幼儿园会变的圆说课稿。
校园是孩子的第二个家，孩子的教育工作离不开这两个大家庭！家长与教师之间需要经常进行沟通与交流，用心关注，用心倾听，用心帮助，帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么，家园共育工作中是否有需要进一步改进的地方呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“事事都包办，孩子会变懒”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
下面这两个常见的生活镜头，在你的家里出现过吗？
镜头一：“晶晶快来吃饭，张嘴！”奶奶跟在孙子后面，瞅准时机不时喂上一口饭。小孙子却东张西望地一会儿跑到这儿，一会跑到那儿，过一会儿又拿起小车子“嘟嘟”地开起来，嘴里含着一口饭怎么也不咽下去。
镜头二：“要迟到了！快点，豆豆快起来，来伸手穿毛衣！”虽然两个闹钟不停地响，今年刚上一年级的豆豆还是不愿起床，妈妈只好过来掀起被子，然后帮他穿衣服；而这时奶奶正依次把孙子要用的牙膏挤好、洗脸水倒好，饭盛好，而爸爸则负责背豆豆的书包、拿好帽子、手套等，全家人都在为这一个孩子忙乎。
事事包办可以吗？
现实生活中，像晶晶和豆豆这样衣来伸手饭来张口的孩子不在少数，专家表示，“有些家长觉得孩子还小，什么也做不了，就这也不让动，那也不让碰，结果孩子大了，什么都不会做。其实，孩子在两岁左右时会有很强的动手欲望，看到爸爸看报纸，他要帮着翻，结果，把报纸撕了；妈妈剥豆子，他觉得有趣，哗啦一下，刚剥好的豆子洒了一地，于是，家长们就觉得孩子变得调皮了，总是捣乱，甚至限制孩子的这些行为。”
儿童主要通过实践来学习，事事都为孩子包办，日常生活技能孩子没有机会练习，练习的少自然做不好，孩子一方面会因此而气馁，更不愿意做，另一方面，总是看到家长为自己忙东忙西，孩子会习以为常，把本该由自己完成的事，当作是家长的事。直到有一天，家长觉得孩子年龄够大了，许多事都该自己做，而孩子没有养成自己的事自己完成的习惯，自然不想做。家长便会发出感叹：“你怎么这么懒！”其实，孩子的懒正是由家长的包办滋养出来的。
拓展阅读：到底怎么做才能使孩子乐于动手，勤于动手呢？
复杂的动作分解开
给孩子讲故事时，让他帮着翻书，开始时家长掀起一页书，拿着孩子的手把这一页放下去，逐渐过渡到家长掀起一页书，孩子自己把这一页放下去，然后再过渡到孩子掀书，家长可用手指把一页书和其他页分开，留一点小缝隙，孩子把这页书翻过去，最后就是孩子自己翻书了。用同样的方法可以培养孩子自己洗脸、刷牙、穿鞋袜、吃饭等。
手工游戏一起参与
孩子都喜欢出去玩，不妨准备一个纱网和一个本子，在认识大自然中的动植物时，收集一些标本带回家，和孩子一起动手制成昆虫标本、植物书签等。此外，还可以带孩子一起做些小手工，五颜六色的盒子、瓶子孩子都会很喜欢。
鼓励的态度很重要
鼓励可以是一个信任的眼神，也可以是轻拍孩子的肩膀，当然也可以是“你自己能做”、“你真棒”这些鼓励的话语。
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家长都该告诉孩子：你现在偷的懒，将来都是打脸的巴掌！
家长都该告诉孩子：你现在偷的懒，将来都是打脸的巴掌！
家长，请一定告诉你的孩子，不要抱怨读书累，如果想要在未来拥有选择的权利，想要活成更体面的自己，那么今天的努力，就是以后去看世界的路！
01
所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌
小学的时候练书法，周末要背着墨水瓶去老师家，瓶子没拧紧，墨水把包里的文具都染脏了，生闷气，觉得书法太讨厌，难学又惹祸，学了几天再不愿意去。
后来念高中，语文作文总拿不到理想的分数，硬着头皮问老师原因，他说“文笔不错，可惜字丑了些。”学校组织作文比赛的时候，老师甚至主动建议我，“写完找个字好看的同学帮你抄一遍，否则得奖的可能性很小。”
大二的时候考驾照，带我的教练脾气很不好，我被骂哭两次，羞辱智商N次，跟自己赌气，说过阵子再学，后来干脆就没再去驾校，如今即将毕业的我，依然没有驾照。
过年回家，我所在的小城市的出租车，春节是不开计价器的，10块钱的路程，能漫天要价地说30，不坐拉倒。家人在忙，家中有闲置的车，可是我不会开啊，我只能去拦出租车，送上门给他们宰客。
还有半途而废的游泳，三天打鱼两天晒网的美术，明天再背吧的单词……它们都在后来某个猝不及防的瞬间，跳出来为难我。
因果报应真的是恒久存在的真理，所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌。
记得蔡康永写过：15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。
18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。真的是这样。
02
孩子，这个社会在极严厉的惩罚不读书的人！
每当有人劝你努力读书，考个好大学，以后找个好工作的时候，你是不是嗤之以鼻？即使为了不忤逆家长做出口是心非的应允。
你心里是不是也在想：在这个金钱至上的社会中，大学生毕业连工作都找不到，更不用说买房买车、结婚生子的恢弘愿景了；在这个万众创业人人有机会改变自身阶层的时代中，大学生大多会把脑子读坏，连交际能力都堪忧，能有啥出息……
总之，在你的脑子里已经将读书无用奉为圭臬，将赚钱至上视为信条。甚至在网络上流传着各式各样的读书无用论段子，例如，XX初中辍学，然而他的小伙伴却最终考入了名牌大学，十年后，身为部门经理的XX，已经开始考虑到底要不要录用他名牌大学毕业的小伙伴……
一个没读过或者没怎么读过书的人凭借自身的努力，完完全全可以获取，例如曾经有个朋友考上了985，在大二的时候出去创业，实现了自己的梦想，现在颇有成就，已经开了几家连锁店了。
所以他一直认为：每个人都有适合自己的道路，不读书、不上学不一定人生就没有希望了！未来30年发展的机遇，在于你是否会玩，是否玩出个性，是否玩出实力，是否玩出创新，'玩'是非常重要的软实力！
03
努力读书，你才能选择想要的生活
就像龙应台对儿子安德烈说的：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
孩子，总有一天，你会长大，你要肩负起自己的人生。你知道这个世界上有多少人每天埋头苦干却只能勉强维持温饱吗？你知道这个世界上有多少人拼命硬干却只能蜗居在地下室吗？
努力读书，学习一些技能，并不一定能让你成为百万富翁，却至少可以让你能选择一份喜欢的工作，而不是被迫地让工作来选择你。
04
努力读书，你才能结交更优秀的朋友
孩子，我从来不认同一定要交有用的朋友这种功利的看法。但是不得不承认，结交一些优秀的朋友，能使你受益终生。和一群优秀的朋友来往，你能从他们身上学到很多。
比如责任、比如坚持、比如好习惯；和一群优秀的朋友来往，你能更好地了解自己，更清楚地认识到自己的优点和不足；和一群优秀的朋友来往，你们可以一起成长、一起进步，一起变得更优秀。
然而，不努力读书，你很难结交到这些优秀的朋友。朋友圈、朋友圈，朋友都是一个圈子里的人。努力刻苦的人很难与不学无术的人成为好朋友，不是因为看不起或是配不上，而是因为两种人的价值观不同，没有共同语言，很难交流。
05
写在最后
孩子，我只是想叮嘱一句——长大之后没有儿戏，校园之外没有温室！请记住，外面的世界不会轻易原谅你！那些你曾经在学习上偷过的懒，在未来都会以另外的一种方式回赠给你，请不要因为现在短暂的安逸，而一辈子生活在社会的底层！
写给所有的父母，当孩子不想学习，或者厌恶学习的时候，请记得告诉孩子，现在的努力都是以后能有更多可以选择的机会，请不要被偷过的懒，变成的打脸的巴掌！
有些事情，父母懒反而孩子会养成优良习惯与性格
经验一：懒于接送——独自走路去上学
虽然很多孩子上下学都是父母接送的，虽然他爸刚开学时送过他几次，但我从不接送，因为儿子从家到学校最多只有一公里的路程，只需穿过一条马路，来往的车辆也不多。在给他讲了安全知识后，我就要他自己走路，其美名曰“练轻功”。
有一晚，他没按时睡觉，次日起来迟了，要我骑车送，我故意说，我自己上班要迟到，来不及送。他气得一边跺脚一边小跑去学校，结果因迟到被罚扫地。我知道他最怕老师罚了，所以只有让他迟到一次才能吸取教训，改正晚睡的毛病。果然，以后总是一到8点半就上床，准时睡觉，保证第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息习惯难以形成。
教子心得：让孩子自己走路上学，既能锻炼身体，又能养成不依赖他人的好习惯。
经验二：懒于陪读——独立完成自己的功课
我只提醒儿子，什么时间该做功课了，做完了向我报告一声。遇到要检查的作业，我一律叫他自己检查，我只负责签字。他极不高兴地说：“别人的妈妈都给检查，你怎么这么懒？”我给他讲道理：“不是妈妈懒，你想，如果我帮你检查了，你还会检查吗？考试的时候错了，谁又帮你检查？平时出小错，考试出大错啊。”并告诉他学习是自己的事，遇到不会做的题我叫他自己开动脑筋，实在不会做了告诉他该到哪里去查找资料。如某个生词不知道什么意思，他为了图省事，来问我，我叫他自己查字典，为了完成作业，他不得不一个笔划一个笔划地查。
过后，我在思考他不爱查字典的缘由，原来是对部首查字典不够熟练，往往查一个字要费老半天时间，要查的生字多了，别说孩子，大人也觉枯燥。于是我想了个办法，和他玩查字典比赛，列出生字，看谁查得快，我故意输给他，赢了的他兴趣盎然。玩了几次，查字典速度大大提高，不再认为是麻烦事了。现在，他还主动帮同学查字典呢。
【教子心得】在辅导孩子的学习上，不要太勤于指导，而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的，哪些是他能力达不到而需要帮助的。
经验三：懒于唠叨——多做少说培养自觉性
有的父母为督促孩子学习，一天到晚象麻雀一样唠叨个没完没了。殊不知，重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的，他反而不当回事。周末，他打游戏打了很久，作业也没做，我问：“你准备打到几点？”他看看钟，说：“再打十分钟。”“好，说话算数。”十分钟过去了，我返回来一看，他还在打，我强忍怒气，脸上平静地说：“你平常不是说，说话要算数吗？”他不好意思了，歉意一笑，马上关掉电脑。
在此之前，因我给他灌输过做人做事要守信用的意识，所以这次他才能愉快地接受。试想，如果我来个火冒三丈，一阵唠叨：“别打了，还不赶快做功课去，这样打下去，成绩怎么会好？以后考不上大学……”恐怕他口服心不服的，做作业时还会“身在曹营心在汉”。以后他打游戏，我要他自己规定时间，时间一到，必须马上关机。开始，他还要我监督，以后我偷偷观察，发现他自觉了，时间一到就不打了。都说打游戏不好，但只要把握的好，可以变不利为有利，他从中学会了控制自己，克制欲望，培养了控制力，忍耐力、意志力等。而这些，正是重要的学习品质。
【教子心得】勤教育不见得有效，要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理，反而效果不佳；如果勤于寻找方法和对策，并能有效实施才是值得借鉴的。
经验四：懒于动手——不包办培养做事独立性
凡是儿子力所能及的事，我都不帮忙。如他的房间乱的时候，我就提醒他该收拾整齐了，自己却在一旁乐得看他整理。
孩子上科技课经常要回家准备各种材料，我叫他自己准备；要买什么给他钱让他自己去店铺买，以锻炼和人打交道的能力；要收集标本，我带他去野外，看着他动手做。
刚开学，老师要求给新书包上书皮，他不会包，我却叫他跟我学包。第一个封皮包好后(当然非常蹩脚)，便放手，叫他自己包。他嫌麻烦，露出不耐烦的神色，我不理睬，只顾在旁边“指手划脚”地指导一番，看我如君子般“动口不动手”，他不得不耐着性子包。如果我为了图快省事，帮他包完，那么他永远也包不出第二个更好的书皮。
【教子心得】勤于帮孩子做事，甚至包办，孩子就会有依赖和被动性，而责任心也无从培养。要让孩子跳一跳摘果子。
由于我的种种“懒”，促成了他良好的学习、生活习惯。学习上，改掉了粗枝大叶、丢三拉四的毛病，遇到困难，能独立思考钻研，主动寻求解决办法；生活上，独立性强，样样能自理。可见，父母该放手的时候要放手，该狠心的时候要狠心，该懒的时候不妨懒，把操心、关注默默地放在心里。移开呵护的羽翼，让他自己去飞翔，唯有这样，雉燕才能炼就一双坚强的翅膀，才能形成良好的学习习惯和生活的独立能力。
过多的包办、代劳不是爱孩子
下午，小朋友们都相继搬着小椅子去活动室外休息，室内只有欣仪一个人坐在小椅子上一动也不动。我一边清理地面卫生，一边提醒欣仪：“欣仪，搬着你的小椅子到外面和小朋友去玩。”欣仪坐在小椅子上没有动，好像什么事情也没有发生过似的。我认为可能欣仪刚入园不久，没有听懂我的话，就走到她身边蹲下来说：“欣仪，搬着你的小椅子到小朋友那里去玩吧。老师一会儿扫完地就去和你玩。”她没有说话，也没有动，还是坐在小椅子上，眼睛看也不看老师一眼。于是，我心里很纳闷，就搬起小椅子递给欣仪，说：“欣仪是个乖孩子，一定能把椅子搬到外面去。”然而欣仪却把椅子又放在了地上，把脸扭向旁边，依然没有理我。只是神情木然的看了我一眼，没有任何反应。
我打扫完卫生，就帮助欣仪搬着小椅子来到室外，她跟在我身后，来到小朋友中间。其他小朋友在和同伴交流着什么，不时发出开心的笑声。然而，只有欣仪一人默默的坐在椅子上。既不和小朋友交流也不回答他人的问话。
休息结束后，小朋友们自己搬着小椅子陆续回活动室了。我发现：唯有欣仪一人还坐在椅子上一动也不动，我向她招手，她没有反应；我向她喊话，她既不答应也不过来，仍然坐在椅子上一动也不动。最后我只好请一位小朋友把她领来。“舒雅，请你帮欣仪小朋友搬着小椅子——领她回来，好吗？”果然，舒雅高高兴兴的搬着欣仪的小椅子，手里拿着心仪的书包，然而欣仪只在后面慢吞吞的跟着——一言不发。
后来，通过走访家长，得知：欣仪的爸爸妈妈外出打工很少回家照顾孩子，是奶奶一手抚养带大的。在家什么事情都是由奶奶代劳。不让孩子做任何事情。欣仪吃饭时需要奶奶把饭、碗等吃饭用具、椅子等一切准备就序，然后等着奶奶喂饭。所有的事情都由奶奶来帮助完成，过着衣来伸手，饭来张口的生活。
想起此情此景，我的心头有一种隐隐的痛的感觉；有一种说不出的失落和茫然失措的感觉；有一种教育缺失的感觉……
通过这件事，我发现：教养孩子要爱孩子，但不能溺爱孩子，一切的包办、代劳不是爱孩子；相反，是害了孩子；是剥夺了孩子应有的动手能力、独立能力；结果会导致孩子冷漠、消极、无所适从，对周围事物不感兴趣。最终，会给孩子以后的成长和发展造成障碍。
在教养孩子过程中，家长要在工作之余多抽出时间关心、教育孩子；相信孩子有很强的动手能力、独立能力；适当的放手，多让孩子参与到我们的日常生活中来，给孩子充分展现自我的机会；在孩子参与活动的过程中，适时的给予孩子以帮助、引导、鼓励。相信孩子表现的会越来积极，越来越聪明，越来越能干，越来越棒！
“懒”孩子如何教育
一、案例背景
随着独生子女的普及，生活水平的提高，独生子女的家庭教育出现了这样那样的问题。最为明显的是家长对子女的百般溺爱和过多保护，对孩子提出的要求都想方设法给以满足。久而久之，孩子便形成一种理应被包容、被关爱、被保护的依赖型人格，养成了一些不良的习惯。比如稍有不顺心的事就乱发脾气，即“任性”的习惯。小昕今年已经上幼儿园小班了。在家吃饭的时候，总是要奶奶帮着喂，自己从来不肯动手，吃一口饭，玩一会，吃顿饭要半个小时，热饭吃到最后变成了冷饭。看着她吃饭，大人们心里那个真叫“急”。
二、案例描述
有一天晚上全家坐在一起吃晚饭，小昕坐在凳子上，等着奶奶过来给她喂饭。于是我问小昕：“你在幼儿园读书的时候，饭是自己吃的，还是叫老师帮你喂的？”小昕看着我一脸严肃的问她，想了想说：“自己吃的。”“那在幼儿园饭自己吃的，到家怎么还要奶奶帮你喂，难道到了家里自己就不会吃了吗？”“自己动手吃饭才是乖孩子。小昕，你想做一个乖孩子吗？”听到这句话，女儿沉默了，她没有回答，噘着嘴巴不吃饭，还不理我们。于是奶奶看见了，又是骗又是哄，端起饭，一口一口地喂，还当着女儿的面说我什么什么不好，女儿才肯吃饭。我与女儿的“较量”又以女儿的获胜而告终。
三、案例分析
看到女儿这个样子，我也在反思，反思自己的教育。其实有些简单的生活技能，老师已经在幼儿园里教过了，孩子也已经学会了，为什么到家里就不会了呢？说到底还是一个字“懒”。早晨起床时，就急着叫奶奶帮着穿衣服；吃饭时，最好把饭“送”到她的嘴边；出门时，最好一直抱着她，一步也不想在地上走。可是在幼儿园里，这些事情都是她自己动手做的。
现在生活提高了，孩子基本上都是“独苗”，特别是隔代教育的“介入”，孩子都成了家里的“小皇帝”，饭来张口，衣来伸手。只要是孩子看中的东西，就买，而没有考虑这东西对孩子有没有用。作为家长的我们，把一些本来她自己能够做的事情，统统揽过来自己做，怕孩子做不来，这个不好，那个不好。有时大人帮孩子做，是方便了不少，但是长期下去，孩子就会变的越来越“懒”。
面对这种状况，家长朋友们该如何去解决呢？归纳了几点，希望与家长朋友们一起探讨：
1、家长过于宠爱，包揽一切。
现在的家长都过分溺爱孩子，过于包容，什么事也不愿让孩子干，连最起码的吃饭也有成人包办，久而久之，会影响孩子养成良好的自理能力。
2、缺乏自理能力，滋生懒惰
孩子懒惰和缺乏自理能力有很大的关系。在祖辈的“精心照顾”下
，孩子不会料理自己的生活。时间长了，就不愿意为了料理自己的生活而付出必要的时间和精力，孩子就变成“懒”孩子了。
3、要让孩子养成有规律的生活习惯，因为作息无规律，不利于孩子注意力集中的培养和发展。因此，必须让孩子有足够的睡眠时间，有固定的起居饮食和游玩时间，要让孩子在良好的作息规律上形成一个有规律的生物钟。
因此，避免孩子懒惰，提高他的自理能力十分重要。放手让孩子做一些力所能及的事情从事一些力所能及的家务，可以调动孩子对生活的热情和处理事情的能力。随着自理能力的增强，他会感受到自己安排生活的快乐和满足，成为生活的主人，并在不知不觉中摆脱懒惰的毛病。
家长包办事情给孩子带来的危害
今天午餐时间，我来到了中班，发现浩浩小朋友餐盘里的大虾没吃，我走到浩浩跟前小声的问：“浩浩，你为什么不吃虾？”浩浩犹豫了一下，回答：“我不喜欢吃。”我接着又问：“你在家吃过虾吗？”浩浩说：“吃过。”“是谁帮你拨的虾皮？”“是姥姥。”这时，我明白了浩浩为什么犹豫了一下来回答我“不喜欢吃”。于是，我试着鼓励浩浩：“拨虾的时候你知道应该先拨哪吗？”浩浩说：“姥姥说，虾头上面有刺毛，容易扎手，应该先拨虾头。”我说：“那你尝试过拨虾吗？”浩浩说：“没有。”我说：“今天想试一下吗？”浩浩拿起了大虾
，一边操作着，一边自言自语地说：“先拨虾头，再拨虾皮，拨完虾皮还要把背部和腹部的虾线挑出来，那样才可以吃。”说完，大口大口的吃着虾肉，高兴地说：“大虾真好吃。”看着浩浩满脸的笑容，我也高兴地笑了。“浩浩真的长大了，可以自己拨大虾了，做很多事情了，以后再也不用姥姥帮忙了。”
自己的事情自己做，这是老师们经常教育孩子们的，孩子们在幼儿园也是这样做的，但是回家以后怎么变了呢？
回到活动室，刚才的一幕让我的心绪很乱，今天要是没有及时的介入，浩浩就会眼睁睁的看着大虾扔到了垃圾桶，我不仅想到，这种现象何时是个头。
现在的家长，特别是爷爷、奶奶辈的家长，样样事情都替孩子包办了，当孩子在自己的能力范围之内能够自己完成的事情时候，还没见孩子动手，家长就已经替他办了……
这种现象真让人深思，不仅要提醒家长：您的行为给孩子造成了极大的伤害。你扼杀了孩子的创造力，孩子能力的增长需要依靠自身的探索和实践，即使失败，他会不止一次的重复、突破，期间认知能力得到发展，直到掌握本领。出于心疼，家长忍不住包办，吃饭我来喂，衣服我来穿，书包我来背......。孩子被父母的爱囚禁在一定范围内，一次次剥夺了成长锻炼的机会，阻碍了能力的发展，大脑缺少更多新鲜的刺激，四肢软弱无力，何来创造力?你扼杀孩子的意志力。在孩子眼里，一切家长都会替自己办，不需要努力，所以遇到问题就退缩，勇敢坚强的心理素质得不到发展，变得懦弱，很难立足社会，甚至不能自理、不能正常的社交和工作，最终一事无成。你使孩子缺乏自信心。通过自身努力换来成功，是孩子获得自信的最好途径。可孩子失望的发现，自己努力意犹未尽，家长却早早把胜利果实摘来放在他面前，这还有什么意思?我怎么能证明我自己?我行吗?算了吧!出于爱
，却伤害了孩子的自信，家长事与愿违。你使孩子缺乏责任感。家长的包办，一旦孩子适应了，就成为应该的了，父母的爱在孩子心目中没什么重量，他们理所应当的享受着家长提供的一切，从不想自己应该为家长社会付出什么，缺乏责任感和反哺心，待父母年老，成为啃老族，甚至社会寄生虫。
所以，恳请喜欢包办的家长，立即放手，还孩子自由探索、自我发现、自主实践，自我提升的机会和空间，顺应自然规律，身心健康地成长为对社会有用的人。
宝宝为何会变敏感
一个人的性格对于以后的生活有着很大的影响，所以爸爸妈妈一定要多花些精力来关注孩子的性格发展变化。如果孩子的性格是敏感脆弱类型的，那么该如何教育和引导孩子呢？接下来的文章会对孩子过于敏感的原因进行解析，同时让各位爸爸妈妈了解处理孩子过于敏感的方法。
一、孩子过于敏感的原因
1.爸爸妈妈的性格较敏感
孩子的性格跟爸爸妈妈的性格或多或少都有些相似，因此，如果爸爸妈妈的性格属于比较敏感的，孩子以后也可能会变得较为敏感。
2.爸爸妈妈对孩子过于保护
一些孩子从小到大一直都受到爸爸妈妈的高度关注和重点保护，爸爸妈妈害怕宝宝会受到伤害，但是父母的这种行为给孩子造成的伤害更加严重，会让孩子的性格变得太过于敏感。
3.先天因素或胎教影响
如果在怀孕期间，妈妈就受到精神心理上的某些刺激，那么孩子出生后也会变得非常敏感。当然有些孩子出生后受到了一些刺激，也有可能导致孩子的性格发生巨变。
4.爸爸妈妈对孩子教育不当
爸爸妈妈的教育方法对孩子的性格也会有影响，所以爸爸妈妈一定要用正确的教育方式，不要溺爱孩子，不要太苛刻严厉，极端的教育方式对于孩子的性格影响非常大。
5.生活环境的影响
孩子生活环境较差，或者是经历了什么大事情，都会影响到孩子的性格发展，从而使孩子的性格变得过度敏感。
二、孩子过于敏感怎么办
1.鼓励孩子多和他人进行沟通
孩子过于敏感，爸爸妈妈一定要鼓励孩子多和他人进行沟通，但也不是说要强迫孩子去和别人多接触，要引导孩子慢慢融入别人的世界。
2.爸爸妈妈要使用正确的教育方式
不要对孩子过于严厉，也不要太溺爱孩子，一定要有教育原则。
家教故事：不要做个懒孩子
以前我们是一直跟我公公婆婆分开住的，记得还是在儿子三四岁的时候，只要我们回家时一进门，儿子就会跑过来帮我们拿好拖鞋，让我们换上，得到我们的表扬后他就会乐颠乐颠地手舞足蹈起来。儿子再长大一点后，我还会常常使唤儿子帮我搬张小椅子啦，拿点餐巾纸啦，特别是我家阳台上种的花，我就直接将浇花的这个任务教给了他。老公常埋怨我说：“你呀，可真懒，你儿子这么小让他去浇花，你看弄得阳台上都是水。”我说：“不是我懒，这是在锻炼你儿子呐，以后你就会觉得我做得好了。”
可是现在，我们搬去跟公公婆婆住了，公公婆婆对我儿子特别的宠爱，甚至是溺爱，尤其是我的公公。以前，儿子都是一个人睡一个床的，现在，跟我公公婆婆睡一个房间后，我们也想让他一个人睡，可是我公公坚决不同意，硬是要让我儿子跟他睡。他说：“这么小的孩子怎么能够让他一个人睡呢
，万一晚上蹭了被子着凉了怎么办？万一从床上摔下来了怎么办？”总之，他罗列了许多个不足之处，我也是实在拿他没有办法，只能妥协了。儿子渐渐地长大了，他也学会了见风使舵，只要他爷爷不在家，我们说的话都很听，让他做的事情也会乖乖地去做；而他爷爷在家时就是另一番表现了。这也是事出有因，因为他每一次做错事情后，只要他爷爷在家，他爷爷都会帮他打掩护。
儿子长大了，都上一年级了，可是却变得越来越懒惰了，他也学会了怎么去使唤人了。一次，我在屋外理菜，他就蹲在边上看我，蹲
了一会儿感觉累了，就对着屋内正在煮饭的爷爷说：“爷爷，我的腿好酸呀，你快帮我搬个椅子过来。”我就跟他爷爷说：“你可别去听他的，不然你会惯坏他的，还会让他变成一个饭来张口、衣来伸手的懒孩子的。”正好，他们前几天学了一篇《陈毅探母》的课文，我就问他：“你觉得陈毅爷爷是个什么样的人，对他的母亲怎么样？”他听后，就低下了头不说话，我想他是知道自己错在哪里了。现在，儿子的表现好多了，有进步了。我也跟我的公公婆婆耐心地劝说不能再惯着孩子了，还把在我们单位听到的一个《知心姐姐》的讲座的一些关于如何教育孩子的观念、经验讲给他们听，让他们试着做一个懒奶奶、懒爷爷。儿子也跟我表了态：“我再也不要做个懒孩子了。”我也相信儿子一定会做到的。儿子，加油吧！
今天在孩子身上偷的懒，明天Ta会变着法让你偿还
1
ipad孩子
这几天，进门收到闺女的第一句问候语都是：妈妈，你拿回pad来了吗？
每次得到否定的回答，她都会失落上半分钟，然后该干嘛干嘛去了。
我和孩子爸算不上完全的手机控，但晚上有事没事的还是不断的掏出手机看。
每当这时候，闺女就会提出抗议：为什么你们都有的看，我没有。
为了以示公平，当然更多的是为了让她安静下来，我们偷一会儿懒，我们心照不宣的把pad拿给她玩。
对这种方式，她非常愉快的接受，并很快成了熟手。
开机、关机，找动画片，换动画片，找游戏，玩各种游戏，不亦乐乎。
当然，我们也担心她的视力，于是规定了每天只看半个小时，但每每在她的软磨硬泡和我们的半推半就下超时。
这样，她能自己玩的时间更长，我们也有更多的时间刷手机、干别的，看起来其乐融融。
只是好景不长，这学期一开学，她就出现了眨眼睛的现象。一开始，没有当回事，以为过几天就会好。过了一个星期，竟然发展成为眨眼睛加上撇嘴，就是一眨眼睛半边脸跟着抽动。
我们这才着了急，赶紧行动起来，找原因，治疗。
经过了几天的观察，得出的结论是：她的眼睛是因为长时间看pad，画面上随时变换的光产生的刺激。
痛定思痛之下，把pad藏了起来。
没有pad的这一段时间，她一刻也不休息，需要时时有人陪着玩，有时候觉得陪着很累，但一想到她的眼睛，只好咬咬牙坚持下来。
现在，她的眼睛已经基本恢复正常。我们俩偶尔还是忍不住看手机，但必须有一个人固定陪玩。
2
缺席
今天，说起这件事，年长的同事感慨：没有坏孩子，只有不称职的父母。你今天偷的懒，明天必将加倍还回来。
她的一个亲戚，现在正处于品尝这种痛苦的时期。
孩子小的时候，因为照顾不方便，孩子断了奶就把孩子送回了老家。
他们夫妻每月回去看孩子一次，与孩子呆一晚上，给孩子带些吃的。
等孩子稍微大一点儿，他们觉得没有人在身边给接送孩子太麻烦，就让孩子在老家上了幼儿园。
等到孩子上小学，还是面临接送等问题，他们犹豫着要不要让孩子继续在老家呆一年，后来，在孩子姥姥的坚持下，他们才把孩子接回了身边。
现在，孩子已经上了小学五年级，发育的比他爸还要高，平时话也不多，但就是不主动学习，又迷恋上了打游戏玩电脑。
孩子妈着急了就想跟孩子动粗，但现在的孩子已不是小孩子，对母亲的行为明显的表现出不满和反抗。
孩子妈每次痛苦的找人倾诉，都会说，感觉这个孩子总是跟我不那么亲，有时候离开我十天半月也不想，想管管他，他也不怎么服管。
他们缺席了孩子成长的最关键的前几年，为了自己少点麻烦，当时肯定没想到以后有更多的麻烦等着自己。
没有从小的亲密相处，等孩子长大了再想插手孩子的教育，这个时候的孩子已不是你想怎么画就怎么画的白纸。
3
学霸孩子
几个月之前，参加20公里徒步走，认识了一个学霸孩子。
她跟我们一起走完了全程，一路有说有笑，每当坚持不下去的时候，她会适时的活跃一下气氛。
后来，听说了这个孩子更多的传说。一路从初中保送重点高中，从重点高中保送重点大学，然后又被保送排名前几名的名校读研究生。
每次问起她的父母，是如何教育孩子的。他的父母总是谦虚的说，也没怎么教育，就是到哪儿都带着她。
她爸爸去参加英语角，带着还不到两岁的她；她妈妈出差到外地，带着她；父母要参加什么活动，带着她……只要父母在的地方，她就在。
家里随处可见的就是书，他们家的电视十几年没开过，吃过晚饭，散过步，他们就各自找一个角落读书、做作业，偶尔交流几句。
高中的时候，没上过一天英语辅导班的她代表学校参加英语大赛，没上过一天作文辅导班的她得了作文竞赛全市一等奖……
她说，爸爸妈妈从小没怎么管我，但他们从没缺席过我的家长会，老师布置的任务他们从来没有拖延过，他们也从来没有在我面前表现出对工作的厌倦和不满，他们要求我做的事必是他们先做到的……
今天，有不少的父母在孩子快要长大的时候头痛孩子不好管，学习没兴趣，前途没希望，觉得自己运气不好。
其实，能够走到一个班的学生，刚开始的时候，大家的条件都是差不多的，后来却分出了差等生、优等生和中等生，有些是因为孩子的兴趣点不同，但大部分是因为孩子从小养成的习惯。
一个没有良好学习习惯的孩子，再聪明也可能成为不了好学生。
有的老师家长会的时候安慰家长的话是这样的：你们家的孩子挺聪明的，就是不好好学。
家长心中还挺安慰，我们家孩子一点儿不笨。但为什么不好好学，家长是不是要反思。
孩子一点一滴的成长，都需要父母付出很多心力，有些付出是不一定有回报的，你以为可以稍微偷一下懒，但却忘记了，不付出，就一定没有回报。
当父母们感叹自己曾经那个聪明伶俐的孩子怎么变成了今天这个样子的时候，首先反思的不是孩子究竟怎么了，而是父母究竟做了什么。
今天在孩子身上偷的懒，以后几十年Ta会变着法的让你偿还。
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