幼儿园当老师游戏。
我们常说，机会是留给有准备的人。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？小编特地为大家精心收集和整理了“别把上幼儿园迟到当小事”，仅供您在工作和学习中参考。
有一个华德福小学的班级，经历一些变化后换了新的主班老师。很多家长以为新的主班老师在第一次家长会上一定会讲一些很特别事情，但是没有。
这个新的已经带过一轮小学的主班老师只讲了两年事：一是孩子们不能迟到，必须8：20到校；二是孩子们之间不能相互动手打人，如果发生这种事情就回家休息准备一天。
总结一下就两个问题：一是迟到问题；二是界限问题。
在我接触的资深的华德福老师中，有两位老师提到过孩子的迟到问题，一个是台湾的老师，另一个是外国老师，都建议迟到那天孩子最好当天不来上学。
有很多家长不明其中的原因，甚至误以为是对他们的惩罚。其实不是的，这的确也是从孩子而做出的决定。
迟到这件事会影响孩子一整天的状态。尤其是在我曾经带的班上，那些迟到超过二三十分钟的孩子，尤其是小孩子和比较内收的孩子，他们压力很大——最大的表现就是不肯进教室。
有的孩子开放一些，慢腾腾地进了教室，但会站在门口观察十多分钟，因为那时，教室里所有的孩子都在游戏中，满教室的玩具和孩子。迟到的孩子要观察哪些孩子在哪里，哪些孩子在一起，玩具们都在哪里，他们好决定自己怎样融入其中。
我曾经遇见的一个孩子很敏感，只要不迟到就可以顺利进教室并开始玩耍，一旦迟到就很难将她带到教室，有一次这孩子把头塞进鞋柜里哭，一个非常难受的姿势，想把他的头从里面拿出来都困难。
在我的班上，孩子们到园后先进行自主游戏，他们自己决定和谁玩以及玩什么，当游戏陆续开始后，玩具也会被陆续拿走。后来的孩子如果不被邀请，他们很难进入游戏或开始游戏。有的孩子迟到比较久，可能他刚开始玩就该收玩具了——这是非常可惜的。
从我个人的经验来看，我认为华德福幼儿教育里非常宝贵的几个部分之一就是自由玩耍——孩子在这样的自由玩耍中发展他在未来生活和工作中需要的所有能力。
如果一个花儿一样的孩子这样开始一天的生活真的是非常艰难，让人于心不忍。
我现在的班还好，有三个孩子住得非常远，也总是迟到，但他们进教室都不困难，尤其是教室里正在玩耍的孩子，每天会在他们到来之前嘴里念着要邀请他们参加自己的游戏。所以，每天他们一踏进教室就被邀请，当然，他们还是会观察思考下才会决定加入谁的游戏。但是，我们班的主题活动也安排在自由玩耍时间，这几个孩子会错过一些主题活动。
除了融入游戏会有一定困难及错过主题活动外，迟到的孩子会在整天不容易进入状态，尤其是那些对迟到比较敏感的孩子。他们会感觉到迟到那一天是与平时不一样的，甚至那一天都会变短或有缺失，他们很难象平时那样完整地自然而然地过当日的生活，而总是会感觉不一样，总是会被从中抽离出来。
我上面提到的都是幼儿园阶段的孩子。小学对迟到这件事更加重视，一般会要求更加严格。
我了解到小学的第一时段是主课，对孩子来说也是一天中最重要的时光。小学迟到的孩子同样有融入问题，同样有被抽离出来的感觉——这些伤害都发生在迟到孩子的身上，而不是他人。当然，也会对班级造成一定的影响，至少，老师不得不腾出额外的精力关注迟到的孩子。但更深的影响，一定是迟到的孩子他自己！
好的习惯让人受益终生！
我个人有个深刻的感觉，这些年关注的自我成长主要体现在两个方面：一方面集中于社交生活；另一方面就是改变自己的不良习惯——这两点的变化都非常艰难，因为童年的影响太深太远。
对于我自己，我早在开学前就暗自做的决定是：每天必折被子；每次做完饭后在吃饭前保持灶台干净整洁；每天都按时上班不迟到——对于很多人来说，这是他们本来的习惯，要他们不这样做都难，而对于我来说，已经经历了多年的与自己的抗争和努力，才走至这里。当然，我的某些好习惯也改不了，别人可能也很难养成。所以，习惯是强大的！
对于处在儿童期的孩子，帮助支持他们养成好习惯是教育的主要内容之一。
冬天来了，容易迟到的人更有“藉口”了。呵呵！事实上，不是孩子起不来床，而是大多数孩子都睡得太晚了。早睡的孩子才能早起！如果孩子晚上七八点入睡（小学的孩子八九点入睡），第二天孩子自然醒来后还可以在床上绵一会儿再慢悠悠地起床。
不是被宇宙的自然光叫醒的孩子，而是被成人催促醒来的孩子，他们会比较不舒服且不愿意起床甚至哭闹，大孩子也会明显表现出情绪不好。yJs21.COm
在这个时代，孩子的到来有特别的意义。
这是一个非常快速非常信息化的时代，人们跟自己的连接都不紧密，人们习惯于夜生活……同时人们都心怀各种担心与恐惧地养育孩子。而事实上，在这样的状态下是很难养育健康快乐的孩子的。为了孩子的成长，成人需要不断地与自己抗争与我们所处的环境抗争。所以，我们开始关注教育关注环境关注健康……
早睡很重要，因为孩子而意识到的变化和发生的改变会让我们成人非常受益——或许孩子就是因此而来！
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学生上数学课迟到的检讨书
当我们在因上课迟到违反了学校纪律，学校领导就会让我们写一份检讨书，检讨书是犯错的个人向当事人或组织写出的检讨错误的书信，写检讨书时需要发自内心的意识到了自己的错误，不能虚情假意。那么上课迟到检讨书需要我们怎么动笔写呢？幼儿教师教育网小编收集并整理了“学生上数学课迟到的检讨书”，但愿能够为您带来一些帮助。
学生上数学课迟到的检讨书(篇一)
敬爱的班主任：
您好!
我先跟您说声“对不起”了，老师，我今天又迟到了一次，因为昨天晚上，我11点半才去睡觉，是这样的：吃完晚饭，我就去做作业，第一是语文的作文，第二是数学课本里面的习题，第三是思想品德的练习册，这三科的作业是数学最难了，做这一科的时候，我做了半个钟头才做完。
做完这三科作业，我就去拿一个苹果吃，一边吃一边看电视，可爽了，(师言：那么爽啊，可是没有预料到会写检讨哦，呵呵!)，然后我妈妈说都已经九点了还不快去睡，我伸了伸懒腰不肯去睡。咦，我想起来了，我最爱的课外书还没看完呢!然后我就笑嘻嘻地拿了一个橘子，背着书包，拿着一本课外书，呼呼地跑上楼。到了楼上我就把书包往床上一扔，并赶紧换好睡衣，一边把被子盖上，一边吃着橘子。吃完橘子，我就拿着餐巾纸擦了擦嘴，再擦手，最后拿起书来看。我看的是《超越时空的爱恋》，开头就是有点不理解的，看到中间的时候，感觉到蛮有意思的。这一本书把我吸引了，我看到11点才睡觉。到了早上5点半的时候我醒了过来，我看到窗户外面还是黑乎乎的，我就再躲进被窝里继续睡觉了。不知不觉的我就又睡着了，忽然被我弟弟给吵醒了，我就赶紧从被窝里爬起来，然后换上衣服，梳头、穿鞋，看了看表，哎，六点五十分了，“完了，完了，已经来不及了，”我在心里对自己说。我就赶紧刷牙，然后喝上半杯开水，脸都没有洗就骑着自行车飞奔地往学校骑去。刚到校门口时，那铃声已经响起来了，那时候，我的心怦怦地跳个不停，该不会老师到教室里去了，哎，怪我睡得都不肯起床，不知这次老师要怎样罚。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......
您的学生：
20xx年2月4日
学生上数学课迟到的检讨书(篇二)
尊敬的老师：
你好！这次上课迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的'不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
经过这次事件，我决定树立忧患意识。从这次错误当中吸取经验教训，并且反复思考自己的前程。要以史为鉴、以错为训，清晰得规划自己未来的人生走向。要树立远大目标，明确自己的人生使命，要为家人、为自己负责。认真完成当前的学业，努力考取一所重点大学，报得一份好的专业，找到一份好的工作，开创一番辉煌事业，实现一段精彩人生。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误.对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生上数学课迟到的检讨书(篇三)
尊敬的老师：
您好！
在今天上午上课的时候，我没能准时到达教室，等我到了教室后已经迟到了十多分钟了。因为我的迟到行为，打断了老师您的上课，还影响了同学们的听课情况。对此我感到深深的抱歉，其实这已经不是我第一次上课迟到了，在之前我也出现过迟到的情况，可我却一直没有重视过，好在这次经过老师您的严厉批评后，我已经深刻反省了自己。为了表明我以后再也不会再发生迟到的决心，我给您写下了这份检讨书，以此来作为凭证。
现在的我，早已不是刚上初中的稚嫩学生了，我已经经历过一年初中学习的洗礼，已经渐渐地熟悉整个初中的环境和学习氛围了。在刚开始时，我经常会因为没适应初中的学习节奏而失眠，而且在学校也很害怕老师和同学对我提出批评，但是现在不同了，我作为一名初二的学生，已经知道什么时候该做什么事，而且脸皮也厚了不少。在我第一次上课迟到时，我可是格外的紧张和忐忑的，因为不知道老师会对我提出什么样的批评，我也害怕在老师心里留下不好的印象，可是令我没想到的是，老师对于我的迟到行为并不是很在意，只是提醒了我几句就继续上课了。
就这样，我发现好像上课迟到也没什么大不了的啊，反正老师也不会说太多，既然这样，还不如在上课之前在家里多睡会。于是，我就会偶尔在上课的时候迟到一下子，但是我也不敢迟到的太久、太频繁，不然老师也会动怒气的。终于，我的上课迟到行为得到了老师您的重点关注，因为我的迟到次数实在是有点多了，每个星期都会迟到个那么一两次，简直就是没有把学习放在心上。在今天这次上课时，我又抱着侥幸的心理迟到了。
但这次当我站在教室门口喊报告时，老师您没有直接让我进来，而是先让我在门口站了一会，在看到班上同学都对我投来审视的目光后，我还是稍微感觉不太自然。没过多久，老师您停止了讲课，把我拉到了讲台上面，当着全班同学的面好好地教育了我一顿，这一次可真的让我感觉又羞愧又难忘。现在，经过老师您这么一番教育后，我也完全的醒悟过来了，迟到不是一个好学生该出现的情况，要是一个学生连最基本的按时上课都做不到，那还谈什么学习呢？所以，我在此向您保证，我以后要是再出现上课迟到的行为，请老师让我站一个星期听课！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
学生上数学课迟到的检讨书(篇四)
敬爱的老师：
那天我不小心迟到了，虽说是不小心，但也是我的错，不是我的错也是我的错。我不该迟到啊，迟到后在门口登记时我内心受到了深刻的谴责，我为什么要迟到啊，迟到是不好的，迟到是恶劣的行为，是耽误自己耽误他人、不负责任的行为，是理应受到指责和必须受到惩罚的行为，是以任何理由为借口都不应该被轻易原谅的行为。
守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。我迟到了10分钟，虽然仅仅10分钟，可反映的问题不少。
首先，造成迟到最直接的原因是起床太晚了，间接原因是那天晚上我在看《青年文摘》而误了睡觉时间，怪就怪在这本书真的太好看了，让我舍不得放下，结果晚上睡得很晚，第二天当然就起的比平时晚了一点点……
其次，是那天早上六点左右我做了个奇怪的梦，梦见一个30多岁的女人和我吵架，我们吵了很久，直到闹钟响了都还在吵，后来不知怎么的我把闹钟关了，继续做那个吵架的梦，等我吵完了，在梦里我才突然意识到今天好象要上学哦~~然后我就一下子醒了，这时已经7：13了。
当然，这不能成为造成我迟到的理由。我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，透过现象看本质，要用理性的思维思考问题，这样才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
迟到，决不是一件可忽略的小事！只要我们有两条腿可以走到教室，就没有任何借口，任何理由可以开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么担子要挑，就没（班干部检讨书）有理由不守时了。所以我再三承认我错了，我不应该迟到。迟到是一个多么神圣而又严重的话题啊。
对于准时到校，我有时没有特别重视，偶尔迟到几分钟到教室，或要到拉铃前几秒才踏进教室，表面上这没有什么，其实这是一种非常不好的习惯。
我决心，从思想上重视学校的规章制度，保证以后准时上课。所以我再三承认我错了，我不应该不旷课我错了，受了党和人民的这么多年教育培养，我还是禁不住《青年文摘》的*，禁不起*的人是意志力不坚强，是思想觉悟不高，是个人的认识能力有问题。我不应该迟到。我错了，我给同学带来了很坏很严重的影响，给班集体抹了黑，真是“一条死鱼惺了一锅汤”。我不应该迟到。虽然后来我心理万分谴责、悔恨、内疚，但还是不能挽救损失。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，老师说什么我就做什么，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样的错误了，不要老师叫你出去你不出去，以致于让老师丢了你的书，让她在全班同学和资深的地理老师面前做出失态、出格的行为，从而影响了她个人的形象。老师的光辉形象是那么的难以树立，你就这样轻易让她破坏了形象，她需要花多少时间才能重新树立起新的形象啊？
现在又寻思，认为这几次错误犯得太不应该了，责任全在我。错误现也犯了。说没犯是无济于事的，关键是应认识错在何处，并去努力改正，以此为戒。现决定在今后的日子里，应妥善处理问题，不傲不浮，不违规不狂妄，不无礼不迁怒，处处让老师，处处学会尊重他人，以弥补过失。
学生上数学课迟到的检讨书(篇五)
尊敬的老师
您好！
每天我从家里出发赶公交，没有一次迟到的。但是由于过几天就是期某考试了，我为了能够在期末考个好成绩，晚上回家努力复习功课，却没注意时间，造成了没有休息好，耽误了公交，我在这里向您认错，我下次不会在迟到了。
虽然我的迟到是应为我自己回家学习耽误造成的，这是我的错，不能够以此为借口，让自己心安，错就是错了，狠多时候我们只看结果，结果不是好的，那就对我没有任何的帮助，只会让我不能学好东西。
我迟到了十多分钟来到教室门口，看着紧闭的教室，我内心挺害怕的，我曾想过干脆就等老师上完课再进去也不迟，但是这是不可以的，因为每一堂课都是非常宝贵的，每一堂课老师教授的知识都是不同的，一旦落下就会影响到我们的后续学习，错了就要勇敢面对，我那时推开教师的大门，看见的是老师同学们一张张错愕，不可置信的眼神，令我非常的羞愧，我在班级成绩算好的，从没有迟到过，这次的迟到，老师对我很生气，作为优秀的学生不带好头，居然还迟到，这不应该这么做的，我也不能这么做。
我知道错了，老师您批评我，说让我好好想想，我认真的想了，也考虑了，时间不能弄错，不能因为其他任何事情而影响到我们的学习，虽然我的出发点是好的，是想要学好知识。但是我却本末倒置的了，课堂上老师传授的知识非常重要，我们下课后主要是练习温习知识，让自己能够快速的掌握这些知识，而不是捡了芝麻丢了西瓜。
迟到影响非常不好，我的迟到打扰到了同学们的学习，扰乱了课堂，打断了进度，老师让我们这些成绩好的学生起一个带头的作用，在班级里带起一个，认真学习的，好的学习氛围，让我们能够更好的学习，我却起了一个非常不好的开头，连我自己都迟到了以后其他同学又这么会向我学习，怎能认同我呢，我明白了我犯的错误有多重，影响有多坏。
我的错误我会改正，以后学习不会耽误自己的休息时间，给自己留下充足的睡眠，让我自己能够有充足的经历在明天学习。
迟到是错误的，我绝不在犯同样的错误，我接下来会严格控制时间，把握好时间，不在同一个地方摔倒两次，请老师监督。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生上数学课迟到的检讨书(篇六)
尊敬的老师：
您好！
首先，我向大家承认我的错误，上次上课迟到是不对的，我违犯了学校的制度，给同学们带来了坏的影响，不仅影响了老师的正常上课，也耽误了同学们宝贵时间。迟到是没有借口也没有理由的，无论如何上课迟到是不应该的，我只是想把事情经过简单的说一下。
昨天早上按照平时的情况是不会迟到的，虽说特殊情况少，但这次还是被我撞上了，平时不会堵车的路口今天堵车了，具体情况是一辆装满建筑材料的大卡车正在卸货，把整个路口给堵死了，无耐，只得绕路而行，但后面的车也多不好掉头，就因此耽误了5分钟，现在想想这不能怪他人，还是我的错。
迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的`习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。
其次，我向老师和同学深刻检讨自己的错误，第一，我不该出发那么晚，虽说平时不会迟到，但我应该想到会有意外的事发生，发后把从家出发的时间提前10分钟，就是再遇到堵车，一定不会迟到的，第二，在遇上堵车时我不应该在那里耗时间，应该做出租车感到学校，那样就不会迟到了，这是我思想上认识的不够，心存侥幸，希望自己不会迟到，然而心存侥幸往往是不可取的，我要学会随机应变，灵活的处理突发情况。第三，我不该养成不珍惜时间的坏习惯，迟到，违反了一寸光阴一寸金的原则，虽然时间不是用“寸”来计算的，但“一寸光阴一寸金”也说明了时间的价值。人的时间观念不对，这看似是个小错误，但后果是很严重的，你想想，都要每天迟到5分钟，学校还能正常上课吗？我决定以后好好珍惜时间。
最后，我表态要改正这个错误。我对我迟到的行为十分羞愧，下定决心改正错误，我保证这是第一次，也会是惟一的一次。我不会再辜负家长，教师和学校的期望。希望老师和同学们给了我一个改过自新的机会。我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。我保证，我不会再犯两样的错误！请老师和同学们相信我。
现在的我们往往对小错误感到无所谓，往往不能够正视自己的错误，但正是这样麻痹的思想，导致了我这样行为的发生。刘备教导他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这种意识在现在的我们心里过于淡薄了，今天这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生上数学课迟到的检讨书(篇七)
尊敬的老师：
开学第一天就迟到是我的不对，第一天就给您留下了这么不好的印象，也给我们班级拖了后腿。上课迟到检讨书范文这些都怪我自己，在上星期学校和老师一再强调不要迟到，可我因为在床上多睡了一会儿，导致上学迟到。
迟到违反了学校里的规章制度，理应受到老师的批评，并且虚心接受。这次迟到给同学也留下了不好的印象，给同学们做了一个坏榜样，阻碍了班级的发展。迟到，看似微乎其微的一件小事，其实也是十分严重的，反映了学生态度的好坏，体现了该学生没有坚强的意志和坚定不移的毅力。这件事对于对我期待很高的老师和家长也是一种伤害，辜负了老师和家人的期望，同时也违背了自己的心愿。这些都可以体现出迟到的严重性，我现在已经深刻地认识到了这些。在今后的学习中，一定不能迟到。
我希望老师能给我一次将功补过的机会，虽然问题十分严重，但是我会努力地学习，不会再次违反学校里的规章制度，把这一次的事情当作一面镜子，时刻警戒自己，约束自己，提醒自己。上课迟到检讨书范文这次我意识到迟到的严重性，仅仅做到以上这些还远远不够。在日常生活中，我要多帮助老师和家人，要和同学团结友爱，一起努力学习，要为班级争光。以后做事之前要想为别人着想，要为集体着想。
此致
敬礼!
检讨书：xx
20xx年xx月xx日
孩子入园迟到有什么危害？
1、不利于好行为习惯的养成
幼儿时间观念较差，起居习惯需要大人帮助培养。如果做父母的经常睡懒觉，想什么时候送孩子就什么时候送孩子，必然会对孩子产生不利的影响。时间久了，孩子就会形成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念，到了上小学就会很难适应纪律的约束。
2、不利于教育教学活动的开展
家长送孩子上幼儿园时，老师正在组织教育活动，一声“老师早上好”，把孩子们的注意力全部吸引到迟到者身上，个别家长还可能在那里与孩子难舍难分。这样一来，不但教育活动被打扰，而且教育活动的时间也被侵占。微信公众号教育联盟之精英学习圈！
3、不利于孩子的身体健康
家长送孩子晚了，孩子既得不到锻炼，又不能按时吃早餐，有的家长便从街上买包子或其他小食品给孩子吃。孩子吃过后，由于离幼儿园午饭的时间较近，必然会影响孩子的食欲。时间长了，幼儿的消化系统会受到影响。
点评：迟到已经成为现代人的一种通病，时间观念不强的大人，一定要注意别把坏习惯传染给孩子。不要觉得这是小事，无关紧要，因为良好习惯的养成会使孩子终生受益。为了孩子的健康成长，为了孩子良好习惯的养成，多加关注这方面的问题吧，作为家长的你是孩子最好的老师。
小学生上语文课迟到的检讨书格式精选(8篇)
如果我们不遵守校纪校规上课迟到时，那么此时老师就会让我们写一份检讨书，检讨书是一种较为安全的针对学生犯错的惩罚措施，可以帮助我们从思想上认识错误并且改正错误走上正确的道路。你是否正在寻找有关上课迟到检讨书的模板呢？以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“小学生上语文课迟到的检讨书格式”，希望能为您提供更多的参考。
小学生上语文课迟到的检讨书格式(篇一)
尊敬的老师：
你好!
这次上课迟到真的很不就应，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
一个校园，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一向没有引起重视，没有重视校园这么平常的规定，这些都是不就应的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给校园也造成了及其坏的影响，破坏了校园的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对校园的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负职责。
每一个校园都期望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的校园有一个良好形象。每一个同学也都期望校园给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也期望能够有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我就应为自己的犯的错误付出代价，我真诚地理解批评，并愿意理解校园给予的处理。
对不起，老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我明白，老师对于我的犯校规也十分的生气。我也明白，对于学生，按时上课是一项最基本的职责，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉理解监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要透过这次事件，提高我的时间观念认识，强化职责措施。
相信老师看到我这个态度也能够明白我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，期望老师能够原谅我的错误.对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地期望老师能继续关心和支持我，
并却对我的问题酌情处理。
此致
敬礼!
检讨人
时间
小学生上语文课迟到的检讨书格式(篇二)
尊敬的xx：
您好！
星期三那天是您的课，但是那天我却在您的课上迟到了，这是我在您的课上第一次迟到，以前我从来都是提前到教室，等您来上课，因此，您因为这个特意关注了我，对我的印象极好，您说还没有见过一个大学生上课这么积极的呢，在您的课上您总会对我都一丝包容。但是，我在星期三那天却迟到了，而且还不是几分钟，您这一天xx课就两小时课，而我却迟到了将近30分钟，这是很严重的了，我感到很难受。
那天急忙忙的赶过去，原本以为你会对我失望，会责怪我，但是，相反，您还关心我了，问我是不是不舒服，所以才迟到了。看到您那么关心的眼神，我们内心顿时愧疚的不得了，来的路上除了想您可能会失望、责怪的，也想了另外一个情况，想着“我上您的每次课都是提前好久到的，迟到那么一次，也没什么大不了的”，作为一个大学生，竟然会产生这样的想法，在之后您的关心下，瞬间变的惭愧起来，觉得怎么能这样想呢，当时我都不知道怎么给您说，就随便混过去了。在这里，我先跟您道歉，我迟到是因为星期二晚上跟室友打游戏去了，而且还是熬夜了，所以第二天早上就起不来床，睡过头了，还是做梦惊醒的，看了一下时间，才发现已经上课了，吓的我赶紧从床上蹦下来，匆匆忙忙洗漱了一下，就去上课了。
我对于这次在您的课迟到，做一个自我检讨，作为一个大学生，竟然犯这种低级错误，这是我的思想没有树立的正确，在之后的日子里，我要严格要求自己，不再在晚上熬夜打游戏，早点睡觉，保持充足的睡眠时间，不会再有迟到的现象发生。我的迟到影响了您上课，也给其他在您的课上的大学生带来了不好的行为影响，这是一个错误的行为，要坚决改正，做一个有上进心、守纪律的新时代的大学生，做到上课不迟到、不早退，在课堂上认真学习，提高自我的一个思想道德修养。
老师，这次的迟到事件，我已经检讨过了，希望可以得到您的原谅，在以后的课上依旧关心我、支持我一定会做到上述我所检讨的事情和我所做的决心，一定不让您失望，也很感谢那天您的不责怪以及对我的关心，谢谢您！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
小学生上语文课迟到的检讨书格式(篇三)
尊敬的老师：
您好！
我是王希，感觉非常自责，今天我迟到了，现在回想起来我太惭愧了，作为一名高中学生这是对学习的不负责，现在的学习是比较紧张的，我知道我应该认真做好自己的学习，随着时间的流逝现在也是到了关键的时期，我真的感觉自己还是不够自律，对于这次的学习我是应该认真端正态度，对这次迟到的事情我应该检讨自己。
今天上课迟到的请款我应该反省自己一下，作为高中学生这也是我应该要有的素养，在这方面我还是要保持一个好的态度，这是很关键的，但是今天迟到我没有考虑那么多，这真的是非常的不合适，这次上课迟到的情况让您失望了，我一定会好好的反省自己，未来在学习当中我一定会让自己做的更好，我知道我今天的行为不是一名高中学生应该要有的态度，真的感觉非常吃力，实在是很不好，这种行为非常不好，这次上课迟到我您非常的生气，因为上次就说了，今天的课是非常重要的，是我没有考虑到这些，我真的是感觉这样下去很不好，再也不希望有这样的事情发生了，确实是影响很不好，上课迟到是我的问题，也是我应该要认真的去做好的，没有把您的话放在心上。
我确实是感觉非常不好，现在我也想清楚了很多，我一定要好好的反省自己这次迟到的情况，作为一名高中学生我应该养成一个好的素养，这是一定的，是我没有搞好自己分内的事情，早上快上课的时候一直拖拖拉拉，在宿舍耽误了很久的时间，本来以为没有什么问题，自己应该是能够赶得上上课的，但是事实证明我确实还是做的不够好，我应该端正好自己的心态，不再让上课迟到的情况发生，以后在学习当中让自己进一步的学习更多的知识，再也不会出现像今天这样的情况了，我真的感觉非常的不好，这也不是我所希望看到的情况，学生的本职工作还是应该要认真去做好的，现在我也是思考了很多，在这一点上面还是应该认真一点，对于这次自己的表现我是感觉很不好的，以后再也不会让这样的情况发生了，不希望再有有迟到的现象出现，我为自己今天的行为感到深深的自责，以后也会引以为戒，一定要合理的安排好自己的时间，认真搞好学习的，希望您能欧给我纠错机会。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
小学生上语文课迟到的检讨书格式(篇四)
今天中午在四楼机房上课迟到了，到这件事给别人看来不是大事，但是我自己认为挺严重的，因为这是一个人是否尊重时间，遵守纪律的一方面，尊重时间，时间才会尊重你，你才能在一定的时间内做出更多的事情；遵守纪律，才能更好地促进和提高自己，米老师说过，咱们TGB是一个外紧内松的机构，只有个人有了好的习惯才能更好地让自己进步。
就像米老师说的一样，这就小农意识在做怪，我总是把个人的问题凌驾于TGB制度之上，置其他同学的利益于不顾，置老师的威严于不顾：自我放纵，丢弃原则。这是极其不应该的，我要以此为戒，努力做到以后绝对不再犯此类错误。从客观上说，自己忘了这事，可是从主观上分析，这绝对不是一件如此简单的事情，这是长期放纵自己，生活作风涣散的结果，这种不良的生活学习习惯就体现了思想上的觉悟不够高，对重要事情的重视度不够高，即使内心上有了一定的认识，可是在行动上依旧没能积极主动的实现，根本原因是本人对他人的不尊重。通过这件事情，说明我的学习态度还不够认真，自己的责任心还比较欠缺，没有把自己的学习和生活方式处理好，只顾自己，自私自利。我对我个人犯下的错误深感后悔与遗憾。
我们要遵守纪律，需要我们每一位同学，既要树立远大目标，抓住机遇，又要从学习作风、学习态度上进一步提高。努力做最强的自己！
最后告诫大家，以我为耻，好好遵守我们TGB的规矩，无规矩不成方圆吗！
小学生上语文课迟到的检讨书格式(篇五)
尊敬的老师：
您好！
我是xx，对于今天迟到一事我很自责，现在是刚刚开学，在很多地方您 的事情都非常多，不应该事事都让您操心，作为我们的班主任您还要给我们上课，这种担子在您的身上不可谓不重，您的身兼多职我觉得这次事情让您失望了，上课迟到很不好，第一这是对老师不尊重， 我懒散的性格，不管在做什么事清都是抱着懒散的心态，只有把这些都做好了才能成为一名合格的初中生，在您的课堂上迟到绝对不是我的本意，只是我做事情拖拖拉拉心态让我这次迟到了，我本来就不看好奔上的这种状态，这次事情我实在是羞愧，我在同学们面前丢人了，也让这种不好的习惯从我这里诞生。
第一我迟到不是因为什么别的原因，就是因为我的心态没有端正好，没有起到好的带头作用，我实在是羞愧，迟到一旦发生了不端正好，就会有一种侥幸心理，这不是我想看到的，这次事情我非常希望自己能够做到这一点，再一个就是我内心一直觉得我做这些事情需要一个好的态度，可是这次我没有这种态度，我觉得这是一定要做好的事情，面对这件事情我真的是羞愧至极，迟到就是旷课，这句话您已经反复的交待过了，这次我是在挑战班级制度，下午上课的时候我一直在拖拖拉拉，跟同学们在操场上打球我从来不会注意时间，今天就是这样。
我们去到了操场打篮球，以为离教室还是挺远的，这次我也想到了这一点，我实在是觉得对不住您，因为教室离操场远，我一直没有端正好心态，我觉得这没有什么问题，所以每次在玩的时候都不会注意到时间，今天下午二十分钟的休息时间，在课间我跟同学们去到了xx，本来就觉得这些没什么问题，但是还是要注意到这些，我相信在以后这些都是可以挽回的，可是这可我没有意识到，态度也不好，在快上课的时候大家都纷纷的跑回了教室，以为我一直觉得没什么，迟到一两分钟不是大问题，当我内心衍生这种想法的时候就已经证明我的错误了，我就抱着这种想法，在快上课时候慢悠悠的去到教室，这种怠慢的心态不是一时养成的，在过去很长的一段时间，我保持这样子，很多时候在教室迟到了一两分钟，老师也没在意。
我心里还是很侥幸的，可是时间长了当然不行，我这次真的是愧对您，开学之际让您失望了， 一定深刻检讨自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学生上语文课迟到的检讨书格式(篇六)
尊重的老师：
您好!
今天上学迟到，已经不是第一次了，这几次犯错误，让我自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。
虽然迟到是一件在现代学生面前一件非常平常的事，是一件小事，但小事可以看出一个人的品行，从小事就能看出一个人面对生活的态度。然而在这件小事上，我摔跟头了，而且摔得很惨，我的行为，连这一件小事都不能做好的人，想想他也不能干出什么大事来，所以小事见人品，这一点也不为过。因此在我今后的人生中，我会注意，我会谨慎，我今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，无论在什么地方，我一定会记住老师对我的教诲，不辜负老师对我的一片良苦用心，严格的要求自己。
高中的课程本来就很紧，学起来就很费劲，这加上自己一个人在家更难复习了，预习的课程只能自己记一下，重点知识不好掌握，也怕回学校跟不上课程，所以希望能尽快回到学校继续学习，跟上学校的进度，不要一落在落，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
一位伟人说过：当你要别人尊重你的时间之前，你得先是尊重别人的时间，而当你不守的时候，不公是你自己的问题，也将连带地造成别人的不守时。是啊！为了我的迟到，老师在课堂上训了我一节课，对我一个人来说是一节课，可我们班有三十七位同学啊！我耽误了他们的学习时间，实在对不起我的同学啊！
希望老师看在我是初犯，又花了一个晚上认真、深刻、真心反思写检讨的份上，原谅我的错误，我知道错了，给我个机会改正吧！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
小学生上语文课迟到的检讨书格式(篇七)
尊敬的老师
您好！
今天上午的早自习我迟到了近半个小时的时间，都已经快要下课了才来，而且在早自习的时候作业也收了，我很多作业都没有及时的上交，补交的时候又给老师、同学们造成了不必要的麻烦。也因为没有上早习而错过一节课的学习时间。这样也会让我比其他的同学拉下一些进度，我也得花更多的时间才能补回来。
最近天气忽变，昨天还是艳阳高照，然而晚上却突然下起来大雨，一直到今天早上也是下个不停，我还是按照往常的时间出门。因为是下雨天，公交车开的很慢，路上车又多，正是上班的高峰期。这一趟车等了许久才来，我看了下时间，比平常晚了五分钟。一路走走停停，还是赶得上来学校的。
但是在过立交桥的时候，因为车实在太多，而桥底下这一条路又很窄，车子速度慢的像是乌龟在爬行一样。然后我听见司机说，前面堵车了，出了车祸。我心想，糟糕，今天估计要迟到。我下座位往前面看去，有两辆小车追尾了，而那两个司机都把车停在路中间，都没有往边上挪，也挪不开。因为他们前面也还堵着，我看见这两个追尾的司机在那冒着雨打架，没有半点和解的意思。我在车上不知道该怎么办，我想下车，但是雨下的很大，这附近也拦不到出租车。如果走过去，起码还得要40多分钟的路程。我也只能在公交车上默默的等了。而公交司机都直接把车熄火停着了，也没有想要继续开的样子。
我在公交车上等了30多分钟，这两辆小车才终于挪开了，因为交警到了。这两辆车前面的车辆早就开走了。到学校，我比平常晚了近几十分钟的时间，早自习都快要结束了。同学们正在听数学老师讲题目，而我却在这个时候才姗姗来迟。打断了老师的上课，班上的同学也朝我这里看过来。我有些羞愧。
老师对不起，虽然今天早上早自习迟到并非我的本意，但我在实质上还是有了迟到的行为。我也因为迟到而扰乱了课堂纪律，打扰了同学们的学习，也给班上造成了不好的影响，我很抱歉。在之后，我会争取每天再早一些起床，避开上班的高峰期，以免因为天气原因或是其他的什么意外，而导致上课迟到。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
小学生上语文课迟到的检讨书格式(篇八)
尊敬的xx老师：
今天我迟到是因为闹钟坏了，中午睡觉我本来是定好了闹钟的，但是一觉醒来闹钟还没响，我仰头看下放在我那张被纸张装饰了一番的书桌上的白兔型的可爱的闹钟，上面清晰的显示着一点半。于是我就继续睡了会儿，我躺在那张呆板的床上翻来覆去，越睡越觉得不对劲，我心里面忐忑不安，立马爬起来跑到外面张望学校，看到学校的走廊上寂寥无人，只有几个老师在走廊上急忙的小跑，此刻我知道了，我已经迟到了。
作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严重影响了其他同学上课。而且这次本来我完全可以按时到达学校的，如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。也许在很多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由来迟到。但是作为一名学生，按时上课是不需要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教不改。
迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产。反正迟到就是不好的行为，不管是在现在还是在以后，都是为人摒弃的一种坏习惯。
通过这次迟到，我也认识到了自己的惰性，如果自己有着良好的时间概念，那也许就不会迟到了。我现在真的认识到自己的错误，请老师原谅我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
别把孩子养成胆小鬼
导读：常有家长抱怨说孩子胆小，瞧，有的孩子看到家里来了陌生客人就哭着躲在父母背后；有的孩子兴高采烈地跟父母到儿童乐园玩，可是看着那一个个旋转、摆动的游戏机，却一项也不敢上去玩；在自助餐厅里，爸爸妈妈只是去自助吧台拿东西，有的孩子只一下看不见父母，就会放声大哭……
美国心理学家研究表明，许多成年人的拘谨可以追溯到他的儿童时代。如果孩子的拘谨在儿时得不到解决，那么，不合群、不爱与他人交往的个性将会妨碍他今后事业上的成功。即使有的孩子有聪明才智和一技之长，也会因不善于处理人际关系而在人生道路上遇到意外的困难。
现象追踪
怕物·需时刻安抚
刘女士的孩子如今3岁，准备过了春节上幼儿园，她说自己的女儿“相当胆小”：每次拿到新玩具，尤其是体积较大、会动会唱歌的玩具便会放声大哭，虽然熟悉后女儿会非常喜欢这些玩具。平时，带她去玩蹦蹦床、滑梯，女儿不仅不敢玩，还会发脾气，要妈妈安抚很久才能平复。
怕人·难正常交流
罗先生的儿子今年7岁，已经上小学二年级了。他说儿子源源小时候就特别胆小，家里只要来了客人，无论认识与否，便会躲在自己的房间里不出来。在外边，走路喜欢溜边儿，尤其是靠着墙角走他才会感到安全。有一次，罗先生带儿子出去散步，正好遇到熟人停下来说话，熟人刚问了罗先生的儿子一句：“学习好不好？”他立刻躲在罗先生的背后，并拖着衣角要求赶快离开。在学校里，源源不到万不得已，绝对不和老师交流，而且和老师一说话就脸红。
一次，爸爸妈妈带他到自助餐厅吃饭，只是去吧台拿东西，离开一小会儿，源源便放声大哭。
怕生·不许别人碰
李先生说他原本没发现自己5岁的儿子胆子小，只是觉得孩子有些怕生，本以为是正常的，但是暑假时他将儿子带回乡下老家，儿子的问题非常明显地暴露出来了。
李先生说，老家有几个和儿子差不多同龄的堂兄弟姐妹，儿子一回老家，就哭着不肯进门，吵嚷着要回家，6岁的小堂兄和4岁的小堂妹很大方，热情地想拉李先生的儿子一起玩，可是孩子一见这种状况便吓坏了，尖叫着甩开手不许他们碰他，众人安抚了半天才平静下来，平白给李先生增添了麻烦。
怕黑·不敢自己睡
今年9月，丁当上小学一年级了，“你是小学生了，应该自己睡。”开学第一天，丁当的妈妈贾女士就这么跟丁当说。如今，为了让儿子自己睡觉，贾女士还在和儿子做着“斗争”——不仅给儿子买了他喜欢的带滑梯的儿童床，还按他的要求重新布置了整个房间。
即使如此，“我怕黑！”只要贾女士一说起让他独自睡这件事儿，丁当就会硬硬地顶回去。尤其让贾女士苦恼的，是问丁当为什么怕黑，他说黑夜里有许多怪物，会把他捉走。而且，告诉丁当“怪物”并不存在，他还不相信。
原因分析
孩子胆小“错”在父母
孩子胆小的问题与父母的教育有很大的关系，许多做法或是过于简单，或是处理过急，才造成了孩子的心理紧张。比如，父母过度限制孩子的活动，不准孩子单独外出，不让孩子多接触同龄伙伴，久而久之，孩子就不合群，缺乏交往能力；父母过分娇宠孩子，事事包办替代，使孩子丧失锻炼的机会；或者父母过分严厉，孩子整日战战兢兢。
原因一：家长保护太多
家长对孩子保护太多是让孩子胆小的主要原因。如今，大多数家庭都是独生子女，全家人呵护备至，无论是在生活细节中还是学习过程中，一些本该让孩子自己解决的问题家长都会代劳。
这种情况在城市里更加严重，家长会时常灌输给孩子过分的“安全意识”，比如“绝对不要和陌生人说话”、“外面太危险”，甚至有些家长用恐吓的语气来教育孩子，这些意识在孩子心中落地生根，便会让孩子觉得只有在家里、在父母身边才是安全的，其余地方都不安全。因此当孩子离开了家，便会出现害怕、退缩等表现。
原因二：触觉学习不足
3岁之前的孩子正是需要父母尤其是与母亲多进行亲密接触的年龄段，从心理和生理方面来说，妈妈要多抱孩子，这样孩子才不会产生“皮肤饥饿”，也有利于触觉学习。
然而，如今许多孩子往往是非母乳喂养的，加上在成长过程中，爸爸妈妈工作太忙，总是由祖辈、保姆帮着带，没有太多时间照看孩子，因此造成了孩子触觉学习不足。而这会引发大脑分辨能力差，令孩子对外界的刺激不是太迟钝，便是太敏感。触觉学习不足的最直接表现就是害羞、黏人、怕生、情绪不安等，还可能产生挑食、偏食、咬人、自伤等行为，严重的话更会出现自闭现象。
原因三：玩伴选择不当
如果孩子胆小，大多数家长根据“近朱者赤”的理由，希望并鼓励孩子与年龄大一些且胆子大的伙伴交往，但对一部分孩子而言，其结果反而不妙。在与比自己强大的同伴接触中，他们变得更自卑，更拘束。
因此，家长切勿一厢情愿把孩子往优秀的群体中赶，“正负得负，负负得正”的情况，在教育中也会是屡见不鲜的。所以，最好就是为孩子选择一个性格开朗、身体壮实、年龄比自家孩子小一些、其家长待人热情大方的小伙伴，让孩子经常与小伙伴在一起玩耍。这样的小伙伴容易与年龄稍大但胆小的孩子玩到一起，而你的孩子也就有了可以仿效的小榜样，而且小伙伴的家长待人热情大方，保证了孩子去玩时，大人不会干涉。
原因四：看不到“闪光点”
对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小等，父母要尽量克制自己的感情，不做太强烈地反应，而应善于发现并强化孩子身上的“闪光点”，避免拿别人的标准来判断自己的孩子。最胆小怯弱的孩子，偶尔也会有“大胆”的举动，也许在父母看来这微不足道，但做父母的，必须努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”，给予必要的乃至夸张的表扬、鼓励。
但现实中不少家长不但对孩子表现出来的勇敢漠不关心，而且经常拿别的孩子来比较，“你这算什么，谁谁比你本事大多了”，“谁在演讲比赛中拿了大奖，你连讲台都不敢上”……这些话语严重损害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑胆怯。因此，家长对于胆小的孩子必须坚持“多肯定，少批评；多鼓励，少指责”的原则。
应对手册
让孩子在生活中获取经验
第一，创造一个温馨的家庭气氛，让孩子自由自在地生活，并让孩子有充分发挥的余地。
允许孩子害怕，千万不能讥笑孩子“是胆小鬼”，而要千方百计解除他的恐惧。晚上孩子可能是在黑暗中看到一些影子而感到恐惧，就应该对孩子说这是树的影子，就像人的影子一样，是很自然的事。别把孩子推向害怕处，不可说：“别怕，冲过去啊！去了你就会看到没什么可怕的。”
第二，要有意识地让孩子在日常生活中获取有益的经验。
平时，处处注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯，鼓励孩子去做力所能及的事情，让他学会自己照顾自己。当孩子遇到困难时，不要一味包办，而要让他自己想法解决。当然，开始时父母要予以必要的指导，使孩子慢慢学会自己处理各种事，而不能一下子就不问不管使孩子手足无措，更加胆小。例如孩子害怕螃蟹，不妨教给他捉蟹的办法，只要捉住蟹的身体的两侧就不会被钳住了；有的孩子怕猫，家长可以告诉他，只要不去拉它的尾巴，猫是不会咬人的；有的孩子怕狗，家长要告诉他，狗喜欢跑、追，不靠近它就是了。
第三，家长的榜样也很重要。端正教育态度，从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠，只会造成孩子怯懦、任性的性格。父母要树立起纠正孩子怯懦性格的信心，要认识到只有教育得当，才能使孩子得到健康发展。父母自己不该无缘无故地什么都怕，什么都吃惊，如打雷时，倒是母亲先喊起来。不要遇到一点点事就大惊小怪，例如妈妈不当心划破了手，就不声不响地擦上一些红药水。孩子看到妈妈一点儿也不在乎，他遇到类似的事也就不害怕了。还应注重父亲对男孩性格的影响。父亲多和孩子说笑玩耍，注重多与孩子谈论爸爸，让父亲的形象和行为清晰地保持在孩子的心目中。
第四，家长要深入了解孩子产生恐惧心理的原因。有的孩子由于家长常常大声对他训斥，他一听到家长叫他就害怕；有的孩子在洗澡时被烫痛过，他就害怕洗澡等等。家长在孩子遇到一些他预料不到的事时，要对他讲明道理，讲清楚凡事都要当心一点，没有什么可以害怕的。
家长可以在孩子害怕时抱紧他。孩子怕滑滑梯，先抱孩子滑下来；孩子怕雷声，您就静静地抱着孩子，告诉他：“妈妈知道你怕雷声，雷只是大点儿的声音而已，不会伤害你。
第五，让孩子多接触外界。带孩子多与大自然接触，让孩子敞开胸怀，开拓眼界；还要教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等，使孩子坚信自己并不笨，从而增加自信心，敢于参加小伙伴的活动。
鼓励孩子与人交往。可以多带孩子到各种集体场合，别人对孩子的友好表示，能使他感到快乐，孩子也会乐意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触，帮助孩子结交新朋友，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他做小主人。
送宝宝上幼儿园
案例：父母把3岁的烨烨送入幼儿园。但这里跟家并不一样，不知道上厕所往哪里走？不知道肚子饿了怎么办？不知道为什么总是呆在教室里不让到外面玩？不知道定下那么多规矩是为什么？这些无法解释的问题令烨烨心里感到某种不安、担心、害怕和惊慌，一些宝宝则会出现极端的恐惧，会大哭大吵大闹地不肯去幼儿园。
想让宝宝在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，而不是常见的错误做法。例如：
1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让宝宝感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。
2、送宝宝上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让宝宝看到你不高兴的样子，以免让宝宝在幼儿园里为父母担心，这可避免宝宝因为你的苦恼而加重他的焦虑。
3、一些父母因为宝宝舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成宝宝更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好宝宝，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果宝宝仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则宝宝容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。
4、家长不要在送宝宝上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使宝宝感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
5、还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。
6、如果宝宝对母亲依赖心理过重，可让爸爸送宝宝上幼儿园。
如果宝宝赖在床上不起，对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手锏，不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，可以先跟幼儿园的老师联系一下，了解宝宝最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因。
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