宝宝入园。
家庭有家庭的好处，学校有学校的妙处，两者结合，可以让教育更有意义！不管是幼师还是家长，都应该将心比心、换位思考，有时候成绩并不意味着一切，让孩子正确认识自己是家长与教师的目标之一！那么，家园共育工作中是否有需要进一步改进的地方呢？小编特地为大家精心收集和整理了“幼年宝宝把妈妈的话暂存记忆中”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我的2个孩子相差近7岁，所以在他们成长的过程中，碰到各类问题时，正好让我有机会思“前”想“后”，以“大”比“小”，分析2个宝宝不同年龄段的不同表现，找出问题的源头。
最近我发现一个有趣的现象，当我向2个孩子发出同样的指令时，2人的反应是不同的：比如外边天气很冷，我让大家穿上外套准备出发。大儿子会说：“妈妈，真的很冷，快多穿点。”而小儿子好像没听见我说什么，直接开门跑出去，等发现外面很冷，才跑回来找妈妈穿外套。
以前我一直以为这是因为小孩子不听话，希望把妈妈的话当成耳边风，左耳进，右耳出。但最近学习到一项美国科罗拉多大学做的儿童心理的研究，结果表明：幼年的宝宝不是不听话，他们只是把妈妈的话存在了记忆中，等到以后需要时再把妈妈的话从记忆中翻出来。
科罗拉多大学的YukoMunakata教授和他的同事用一个游戏，通过测量孩子瞳孔的变化，以此研究比较3岁儿童跟8岁儿童对事物的认知和反应。
游戏中有两个卡通人物：蓝色斑点狗和海绵宝宝。3岁和8岁的孩子们分别被告知：蓝色斑点狗喜欢吃西瓜，海绵宝宝不喜欢。当电脑屏幕上出现西瓜，紧跟着的画面，如果是蓝色斑点狗，孩子可以点击笑脸的表情，但如果出现海绵宝宝，孩子就要点击苦恼的表情。
8岁的宝宝玩这个游戏得心应手，因为他们能预见到结果，一出现西瓜和斑点狗，他们就知道要点笑脸了；而3岁的宝宝无法预见到结果，反应缓慢，当看到西瓜时，还在全力思考之前的画面，而不是去预见之后的画面。
结果表明，三岁的宝宝既不会为未来考虑，也不会思考当下的状况。遇到问题他们会从回忆中去寻找帮助。
所以，当我让大家去穿外套时，大儿子会预见到外边冷要加衣服，而小儿子只是把妈妈的话暂存在记忆里，看上去好像完全无视妈妈的嘱咐直往外奔。等到被冻到了，他会想起妈妈，再跑进妈妈怀里来取暖。
其实，3岁的宝宝不是不听话，而是无法预知未来，也没有把原因与结果相连贯的认知能力。
我学到了一点新东西。
妈妈们，也请多给孩子们一点耐心，重复你的教导，那一定是有用的，你的每一次重复都会寄存在宝宝的记忆的银行里，时间久了那就会成为他的“指南针”了。
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如何提升宝宝的记忆力
记忆能力和人的其他各种能力一样，可以经后天训练而加强，所以爸爸妈妈可以采取一些措施来提高宝宝的记忆能力。1.提供形象具体的记忆对象充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力，让他的无意记忆发挥作用，并且在日常生活中，给宝宝提出明确的记忆要求，促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。2.帮助宝宝理解3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主，因为他的理解能力不够，妈妈在给宝宝讲故事或者学儿歌的时候，应该多给宝宝讲解详细内容，帮助宝宝理解其中的含义，在理解的基础上进行记忆。3.多和宝宝一起回忆也许宝宝并没有记住以前发生的事情，但是如果父母多和宝宝一起谈论以前的事情，一起念以前学过的儿歌，能够帮助宝宝回忆，巩固他的记忆。而且，和宝宝一起谈论以前的事情，跟他一起分享他的生活，还能够帮助他更深地了解自己。4.循序渐进宝宝记忆的过程不是一蹴而就的，需要从简单到复杂，从少数到多数。所以讲故事的时候，可以让宝宝先记住题目，然后记住故事的人物，再让他记住其中一个一个的小内容，等到这些内容都记住了以后，再让他把整个故事连贯起来记住。
打电话游戏发展宝宝记忆
宝宝玩这个游戏可以发展能力，认识数字，培养语言表达能力和交流能力，发展记忆力。
游戏方法：
打电话是宝宝非常喜欢的游戏，不但可以认识数字，还可以锻炼宝宝的语言表达能力。
1、准备固定电话和手提电话，妈妈和宝宝随意玩耍。
2、妈妈留给宝宝一个电话号码，让宝宝一会儿打电话。电话号码简单一些，最好是固定电话的前几位数字，如6331或6213等。
3、宝宝用手机拨号码，妈妈在旁边观察宝宝，如果宝宝拨对了，妈妈模仿电话铃声“铃\x{2014}\x{2014}”，表示接通，然后拿起电话和宝宝聊天。
4、如果宝宝拨错了，妈妈不接电话，在一旁提示：“对不起，你的号码拨错了，请重新再拨。”提醒宝宝重拨，直到拨对为止。
5、游戏反复进行。根据宝宝掌握的情况逐渐增加电话号码的难度，直到让宝宝拨家里的号码或家长的手机号码。如果宝宝真正拨通了电话，就会响铃，但不必接通，只要和宝宝讲清原因即可。
注意事项：
号码逐渐由简到繁，比如：12、332、2331、15645、1133552等。可以把家中的电话号码一部分一部分地让宝宝记忆，从最初几位记起。
聪明妈妈把家务变亲子游戏
亲子游戏之一——客厅家务活
任务1：收玩具。可将玩具桶或收纳箱（盒）分类编号，如此将玩具收起来时，简单、不占空间。告诉宝宝自己的玩具分别在哪，下次要玩从哪拿出来还要再放回去，培养宝宝的秩序感。如拼图、积木等小型组装玩具，可用数字在背后编号或用贴纸贴。
任务2：收书。按书的大小归类，爸妈在收拾的时候可以和宝宝互动，跟他说“这是大的，放这里；这是小的，放这里。”如此可让宝宝培养成就感及懂得爱惜书本。简单的书本收拾工作，可以让宝宝一起完成，但是不建议让他们来收报纸，因为报纸有油墨，容易让宝宝不小心手沾到而食入，应避免让他们接触。
任务3：收椅垫。可先跟宝宝玩椅垫游戏，在游戏结束后，请他跟着你一起将椅垫放回原位。
任务4：收遥控器。找个大的饼干盒，让宝宝将遥控器全部放进去，如果盒子够大，可事先在盒底画遥控器形状，让宝宝依图形去放，一方面收拾，一方面可以让宝宝学会认形状。
任务5：收拖鞋。可教宝宝将拖鞋左右配对，插在一起，再放进鞋柜里。拖鞋的大小、颜色不一，可让宝宝学习认识大小、形状，且拖鞋柔软、没有重量，没什么危险性，适合宝宝自己收完，爸妈可放心让宝宝自己收鞋。
任务6：吸地。可以故意丢一些小纸屑，让宝宝学习吸地，吸的时候，跟他说“纸要回家了”，再一起将吸尘器里的垃圾倒出来，这样可培养宝宝的空间存在感，让他知道有些看不见的东西还是会出现的。
亲子游戏之二——厨房家务活
厨房的清洁整理工作较繁琐且危险，建议让宝宝做一些简单又不危险的收拾工作。宝宝在做家务时，大人一定要在旁一边指导，一边照顾，平时应尽量减少让宝宝进出厨房的时间。
任务1：收锅具。在工作台下面的储藏柜，可放简单的铁锅、汤匙或抹布等简单又没有危险性的用品。然后和宝宝一起玩“扮家家”，用大人的用具一起玩，之后一起收。
任务2：收调味料。在煤气灶旁加装一个放调味料的置物架。每次烹调完毕，可带着宝宝将一瓶瓶的调味料放回去，还可同时教宝宝认识瓶子的形状。
任务3：垃圾入箱。告诉宝宝，垃圾要放进垃圾袋或垃圾箱，可和宝宝一起玩“垃圾投篮”游戏，当然，要记得告诉宝宝把扔到地上的垃圾再捡起来放进垃圾箱去哦。
亲子游戏之三——房间家务活
任务1：折手帕。对角折手帕的方式，可教宝宝认识形状，培养逻辑感。
任务2：收袜子。教宝宝利用袜子分类的方式学习配对，折完后可带他一起投入篮中或抽屉中，宝宝会更有兴趣。
任务3：收卡片、贴纸。给宝宝一个空的饼干盒，用来收识字卡片、扑克牌、贴纸等片状物，能轻松整理及分类这些纸卡，相当方便且实用。
亲子游戏之四——浴室家务活
任务1：帮玩具洗澡。在宝宝泡澡的同时，可将玩具放入一起洗，宝宝对于清洗玩具的工作会做得很开心。不过浴室清洁工作需掌握以下6大诀窍：1、要进入浴缸之前，先将玩具放入，避免宝宝容易感冒。2、水不要放多，到宝宝小腿即可，水温不要太热，温的就好。3、把水放好，再让宝宝下水，否则会烫伤。4、洗玩具时，不要加入洗涤剂，湿滑的水及地面很容易让宝宝跌倒。5、玩具尽量选不会渗水的，可以选塑料类、防水类，需干洗的如布偶，不要带进去。6、泡澡时，照顾者一定要在旁边。
任务2：清洁小凳子、小脸盆。给宝宝一个小海绵、塑料垫及凳子，教他将沐浴乳加在海绵中，搓出泡泡后擦洗塑料制品，再用水冲一冲。
任务3：收洗澡玩具。给宝宝一个洗衣网，教他每次洗完后，把玩具放进网中，再把网袋挂在门把上，就可以轻松风干玩具。
任务4：收瓶瓶罐罐。让宝宝有一个自己专属的沐浴收纳容器，每次洗完澡后，可以一瓶瓶收放好，除了养成物归原处的好习惯，还可教宝宝认识瓶子的形状及颜色。
感恩教育中父母应避忌的话语
“爸爸妈妈给你买了这么贵的衣物、玩具，你看看别的小朋友有吗？”
父母总认为自己所付出的，是宝贝愿意接受的，其实并不是这样。有时候，父母所付出的不一定是宝贝需要的，甚至是宝贝厌恶的。一旦自己的付出没有得到回应，父母就会表现出失望：“我们为他付出了那么多，宝贝却不领情！”值得思考的是，父母在为宝贝付出的过程中是否征求了宝贝的意见？“我要给他什么，怎么给”，在征求意见的过程中，宝贝才会体会到父母是在用心为他考虑。父母要知道他的需要，并尊重他的需要，从这一点上看，宝贝与父母应该是朋友关系。
“爸爸妈妈这么辛苦，都是为了你啊！”
除了明白宝贝的需要外，还要让他了解，父母并没有想要在将来向宝贝索取回报。父母常常会在宝贝面前说：“爸爸妈妈这么辛苦都是为了你啊！”
表面上是希望通过这种方法强化父母付出得多，其实恰恰相反，这给宝贝造成了心理负担，它暗示了“我付出给你，你要偿还”，这样，宝贝就算回报也不是出于自愿，而是一种偿还负债的心态。
“宝贝你累了吗？渴了吗？饿了吗？”
生活中，经常看到父母给宝贝无微不至的关怀，而按照常理，现在接受关心的一方应该懂得珍惜。但有时候，父母在宝贝还没有提出要求前，就为他考虑得十分周全，宝贝从来没有缺少过什么，也就不知道“有”与“没有”的区别。殊不知得到太容易，往往不会珍惜。
因此，父母可以做的是，在必要的时候让宝贝受一些“苦”，这个苦就是别总是太急着满足宝贝。只有当他有需要的时候才给，这样宝贝才知道需求的满足来之不宜，才懂得珍惜。
给宝宝把尿的利弊
一、给宝宝把尿的好处
虽然对把尿这件事还没有多少科学研究，但支持给宝宝把尿的人认为：
1、把尿能提升亲子联系。因为你为了给宝宝把尿，要频繁观察宝宝要排便的迹象，这会让你更加了解他的需求，从而让你和宝宝之间的亲子联系更加紧密。而且，有的妈妈为了晚上给宝宝把尿，会让宝宝跟自己睡在同一张大床上。
2、把尿会让宝宝更舒服。宝宝尿湿或便污尿布后，往往会哭闹，就是用纸尿裤有时也会这样。而且，不戴尿布，宝宝就很少会长尿布疹。
3、培养宝宝的自我独立意识。随着宝宝大动作技能的提高，当他会爬或会走了之后，你更容易鼓励他自己到尿盆那儿去，或是“用大宝宝的马桶”，而不是每天为换尿布的事跟他斗争好几次。
4、减少资源浪费。全球范围内，垃圾填埋场每年要堆积2200万吨的废弃纸尿裤。减少传统布尿布的使用，同样对环境有益，因为清洗棉布尿布也需要能源。减少尿布的使用不仅可以保护地球，同时还能为你节约开支。
5、把尿是自然的方式。在中国，给宝宝把尿的历史由来已久。宝宝不戴尿布，妈妈们也可以抱着他们去做各种事。宝宝光着的小屁屁一般不会弄脏妈妈的衣服，因为妈妈们知道怎样预判宝宝有排便的需求。当你发现宝宝发出了想要排泄的信号时，你可以让宝宝面朝外，给他把尿。而且你也不用整天都盯着宝宝，经过一段时间的练习，你自然会知道宝宝什么时候要排便了，就跟你知道他饿了或困了一样自然。
二、给宝宝把尿的坏处
有不少专家反对过早给宝宝把尿，这对新爸爸妈妈来说也不是件很容易的事：
1、把尿耗费时间和精力。支持把尿的人也认为：你不必一天24小时都给宝宝把尿，可以在白天不外出的时候给他把尿，其他时间给他用尿布。但是，这可能会让宝宝感到混乱。事实上，你越是始终一致地坚持给宝宝把尿，你成功的几率就越高。如果你已经重新上班了，家里请了保姆，你得说服保姆能够坚持给宝宝把尿。所以无论如何，你都得为此付出大量时间和精力。
2、宝宝可能还没准备好。儿童发育专家说，宝宝在12个月大之前，无法控制自己的膀胱和排便机制，而且在18个月大之前，也才只有一点点的自控能力。虽然每个宝宝都是不同的，但是，在满18个月大之前，大多数宝宝都无法自己有意识地上厕所，甚至连告诉你他们有排便的需求都不能。
3、宝宝可能会抗拒。给宝宝把尿的过程不会一帆风顺。有的宝宝这几周配合把尿，过两周却频频尿裤子；有的宝宝排便之前不给你信号；也有的宝宝反抗把尿，甚至几天不排便。
把尿其实是一种条件反射，有点像巴甫洛夫实验中的狗，听到铃声就分泌唾液。如果你的宝宝不适应这种训练，那你不妨再等等，让他自己来决定什么时候准备好了。不要让宝宝对把尿有负面的联想。千万不要强迫把尿，或是在宝宝失误时，训斥或责罚他。
4、宝宝可能会失误。如果你给宝宝把尿，不戴尿布，那他可能会经常尿裤子。有时，宝宝可能不会给你要排便的信号，你也可能来不及给他接尿。虽然支持给宝宝把尿的人坚持说，这种方式总体来说要比用尿布更干净，不过你可得随时准备好清洁用品和宝宝的换洗衣物。
小游戏把宝宝带入亲子世界
数学是一种比较抽象的知识，对于妈妈来说，教宝宝数数字还算轻松，但要真正让宝宝把数字和数量的关系弄清楚，认识数学，善用数学，喜欢数学就是个不小的难题了。阳光育婴亲子早教中心的早教专家孙宁表示，生活中无处不充斥着数学，与其使用呆板的教材和教具，不如和宝宝一起玩几个简单的亲子游戏，轻松把宝宝领进神奇的数学世界。
公园游戏：分配树叶认识数字
游戏：带宝宝去公园玩，让他收集一些喜欢的树叶，然后妈妈在地上写下1\x{2014}10这10个数字，并让宝宝把拣来的树叶按照数字1放1片，数字2放2片的规律一直放到数字10。这样宝宝就在树叶的帮助下，直观地学会了1\x{2014}10这10个数字，并了解了数名、数字、数量之间的对应关系。
延伸：让宝宝把树叶一片给妈妈，一片给自己就是平均分配，为学习除法做准备。让宝宝把树叶按不同种类摆放就是找相同和分类别……
餐桌游戏：摆设餐具接触乘除
游戏：吃饭前，可以给宝宝布置分配碗筷的小任务。“今晚有七个人来家里吃饭，在这七个位置上各放一双筷子，我们需要几双筷子？七双？好棒！每双筷子有两支，那七双筷子就有十四根了。现在我们来摆碗，七个人需要几个饭碗呢……”这种一配一的概念当然不久就会延伸到除与乘的概念了。
延伸：如果来了客人就让宝宝按新增的人头添加碗筷；如果爸爸今天不回家吃饭，就让宝宝相应减少碗筷，为学习加减做准备……
马路游戏：数汽车学数数
游戏：带宝宝出门，走在马路上就可以和他玩数数游戏了，数数的对象可以是汽车、树或者电线杆。数汽车时，可以站在一个地点，数数1分钟内共有多少辆汽车开过，当然为了让游戏更有趣，可以只数某种颜色或某种类型的汽车。
延伸：让宝宝数一辆车多少轮子，分别数几辆同类的车，可为学习乘法做准备。带宝宝坐车让他按男女不同分开点数，为学习加法做准备……
浴室游戏：玩水认知重量
游戏：给宝宝准备一个水盆，盆里放上他喜欢的小鸭子、彩球、积木等不同质地的东西，再给宝宝一个量杯，盛满水后让宝宝把小玩具放到量杯里，把玩具拿出后引导宝宝观察量杯里剩下水的高度，从而为他以后认识体积打下基础。把干毛巾和湿毛巾进行比较，也可以让宝宝初步了解重量的概念。
延伸：把不同质地的东西放进水中，让宝宝看其漂浮还是下沉，为学习密度做准备；用毛巾为标准长度测量水盆的长宽，为学习度量做准备……
趣味学数学
除了让宝宝在游戏中学数学外，很多趣味横生的教具也能激发宝宝的数学兴趣。如阳光育婴亲子早教中心引进的专业幼儿数学教具就可以丰富宝宝的数学认知，让他在游戏当中，在伙伴的共同参与中，在教具的直观作用下开心学数学。
黄金串珠：利用粒珠组成的串珠、平方和立方体帮孩子直观地认识点、线、面，和个、十、百、千。
数棒：把数棒(数量)与数字(抽象符号)结合，帮孩子认识1—10的合成与分解，学习初步加减法。
塞根板：能形象演示1—9连续数的进位法。
分数小人：通过分割木质“小人”，帮孩子了解分数的基本概念。
点滴培养学龄前宝宝记忆力
编者按：每一位家长都希望自己的宝宝聪明过人，都愿意在宝宝的智力开发上倾注很大心血。但是，我们发现多数家长在培养宝宝的过程中却会忽视了一个重要方面，那就是对宝宝记忆力的培养。其实幼儿记忆力的好坏对孩子智力发展的影响非常重大。对此，特别邀请了有关专家来解答一些妈妈对宝宝记忆力培养方面的疑问。
妈妈：我觉得小孩子的记性就是比大人好，难道还需要培养么？
专家：我们平时说的小孩子记性好，其实是指孩子的机械记忆比较好。3-6岁孩子的记忆力具有以无意记忆为主、形象记忆占主导的特点。他们能够直观的记住事物，但是事实上他们对记忆的很多事物并不理解，所以容易遗忘。而我们需要培养的是宝宝的有意记忆，有目的地培养良好的记忆习惯，训练其高效的记忆方式很重要。
妈妈：记忆力的好坏对孩子有什么影响？
专家：人的一切活动都离不开记忆。如果没有良好的记忆习惯及记忆能力，那么幼儿在成长过程中就很难获取更多的知识经验。同时，大家都知道记忆是人智力活动的仓库，孩子记忆力发展直接影响到智力开发和智力活动。
妈妈：如何才能培养好他的记忆力呢？
专家： 记忆力虽然会受先天因素影响，但决不是与生俱来的，每个孩子都有好的记忆力的潜能。幼儿阶段孩子的记忆受情绪影响很大，一个人的注意力水平是影响记忆力的重要因素，家长要尽量激发孩子的兴趣，让他们自愿地去记。其次，根据孩子形象记忆占主导的特点，尽量运用具体形象的事物帮助孩子增强记忆。再有，幼儿记忆保留时间短，要他们记住某种内容就要不断重复。
妈妈：日常生活中有什么具体方法培养孩子的记忆力呢？
专家：生活即教育，家长们无须刻意为孩子制定专门记忆力训练，只需通过日常生活中的点滴事物有意识地引导和培养孩子的记忆力。如让宝宝完成"一日生活回忆法"，就是在一天内或几天后让宝宝回忆玩了什么、吃了什么、跟谁在一起玩，来培养宝宝的记忆习惯；或者在带孩子去公园玩的时候，可以通过公园里的动物、植物将相关的理论或故事告诉孩子，通过形象化的方法和激发孩子的兴趣来帮助他记忆。
还有，在培养孩子记忆力的时候，千万不要忽视了孩子对的记忆的表达能力，要经常鼓励孩子表达出自己所记忆的事物。
日常饮食对记忆力的发展也有非常重要的影响，平时可多为孩子选择一些有助提高记忆力的食品，如大豆、蛋黄、牛奶、卷心菜、木耳、黄花菜、蘑菇、香蕉、杏、花生等。此外，经过国内外多年的研究实验发现，胆碱有助记忆力的增强。胆碱是一种维他命B复合体，是用来制造神经通讯化学物和细胞膜的，缺乏胆碱会损害儿童脑部记忆中心的发展，影响孩子的头脑发育。所以我建议多为宝宝挑选一些含有胆碱的食物，除了以上提到的益智食物外，还可以为宝宝选择含有强化胆碱成分的配方[!--empirenews.page--]奶粉，如美滋多学3加奶粉，其丰富的强化胆碱能有效帮助宝宝提高记忆力。
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