家庭教育。
校园是孩子的第二个家，孩子的教育工作离不开这两个大家庭！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，家园共育要注意一些什么呢？小编收集并整理了““当贪官”到“五道杠”家庭教育引热议”，供您参考，希望能够帮助到大家。
随着物质生活条件越来越好，如何教育孩子成了一个越来越大的问题。
从想要“当贪官”的学生到“五道杠”少年，一系列事件引起了社会公众对于家庭教育的热烈讨论。随着物质生活条件越来越好，如何教育孩子成了一个越来越大的问题。家庭教育中存在着很多问题，例如如何爱孩子，怎样让孩子学会尊重他人，家长怎样言传身教等等，这些对孩子的成长来说都是非常重要的。有怎样的教育，就会培养出怎样的孩子。在“六·一”儿童节前夕，孩子和父母，双方都说出了自己的心里话。经过汇总与对照，希望对大朋友和小朋友都能有所启发。
学生论坛
榜样胜于雄辩
我的父母是农民，虽然没有多少文化，但他们是我心中的“教育专家”。
我上初中时，父母和邻居家因为种菜发生了纠纷。第二天早上，我发现邻居正在破坏我家田里的菜，就马上告诉了父母。而父母并没有像我想象的那样立刻去找邻居讨个说法，而是什么动静都没有。过了好几天，我忍无可忍地问父母为什么这么窝囊，被人欺负还不做声。父亲对我说：“何必为了这样的小事去吵，菜砍了可以重新种，这样的小事，让一让就过去了。”后来邻居觉得很不好意思，主动来跟父亲道歉。
这是农民说出来的话，做出来的事。并不是所有农村人都难缠，农村一样有豁达的人。这件事深深地影响了我，无论是在学习还是生活中，每当我与别人发生小摩擦、小矛盾时，我总会想起父母对我的教育，一笑而过。
如今，我已上大学。我认为家庭教育很重要，父母的榜样作用对孩子是潜移默化的。正所谓，“父母是孩子最好的老师”。（重庆机电职业技术学院罗鹏程）
关怀改变了我的命运
还记得高二以前的我，留着长长的头发，带着几个“小兄弟”到处惹事。我生活在单亲家庭，父亲整日为生计奔波，每个月除了给我钱时和我惹事后对我打骂外，基本不会出现。那时，考大学对我和父亲来说是一个奢望。
高二那年，我又在学校惹事了，父亲照例被老师请到学校开家长会，我在办公室外等了好久，心里只是害怕回家后父亲的打骂。那天，父亲将我带回了家，没打没骂却做了许多好吃的东西。那晚，父亲和我聊了很久。父亲对他以前的“棍棒教育”向我道歉，我哭了。从那以后，不论我犯了什么错，他再也没有打过我，只是用自己的行动感染我。
闲暇时，他给我做好吃的，和我聊天，倾听我的心事。我暗下决心，一定要考上大学，报答父亲的良苦用心。我开始远离那帮“小兄弟”，全心全意投入学习。而我也成了父亲关注的焦点，每个星期二他都会来学校给我送好吃的。我内心燃起对未来从未有过的希望……
现在，我已经大三了。如今的我，还保持着每周和父亲通一次电话的习惯，喜欢听父亲的教诲，喜欢将自己的快乐和悲伤向父亲诉说，我已决定考研，向着我梦中的校园进发，也为实现父亲对我的期望。
假如高二那年，父亲还是坚持“棍棒教育”，我不敢想象自己的今天会是什么样，是父亲的关怀改变了我的命运。（周口师范学院赵万明）
我该如何爱你们
我很小的时候就被放在爷爷奶奶家寄养。父母因为工作调动的关系，一年回不了几次老家，每次回来总会带很多玩具熊，热情地往我怀里塞，而我总是羞怯地躲开。爸妈最多也只是在家呆一下午就匆匆赶回单位。从我开始记事起每年都是这样，我房间里堆满了各式各样的玩具熊，但是脑海里却没有一点父母关爱的记忆。
我渐渐习惯了这样的生活。上大学了，父母升迁了，他们依旧很忙。我们彼此都不怎么打电话，即使有，也是几句简单的节日问候，客气地回答对方的问话，根本不像其他同学那样跟父母无所不谈，我对他们没话说，他们对我也没有。
大二那年，妈妈出了车祸，左腿受了伤。我也不知为什么，得知这个消息，我并没有那种心急如焚，立马想要飞奔到妈妈身边的那种感觉。我从容地收拾好东西，登上了回家的火车。到达妈妈病房的时候，房间里站满了前来探望的人，看见我，爸爸责备道：“你妈都这样了，你怎么还不紧不慢的？”妈妈很失望，盯着我说：“难道拿钱买都买不回你的心吗？”我很委屈，想哭可又哭不出来，就这么傻傻地站了一下午。
回学校的路上我一直想着爸妈的话，真想对他们说，我不是不关心你们，我也知道我应该爱你们，可是我跟你们真的没有太深的感情，你们总是想用物质交换感情，难道这都是我的错吗？妈妈，你说对了，我的心不是你拿钱能买回的。我要的是你们的爱，不是玩具熊，也不是钱。这样的教育我接受不了。请有相关经历的父母们好好反思一下吧！（济南大学郭雪围）
老师观点
勿让道德教育成孩子成长盲点
父母是孩子的第一任老师，家长的言行将直接影响到孩子的成长。教育孩子我认为应做到如下几点：
首先，教育孩子要与时俱进。这如同经济发展一样，处于不同经济发展阶段其所采取的政策措施也各异，对孩子的教育亦然。现在孩子接受的新事物渠道比以前更宽，途径更多了，所接受的理念也更超前。父母们若一味照搬以前的方式，根本不能解决实质性问题，只会令孩子们更反感，叛逆的行为更激烈，得不偿失。
其次，家长要试着与孩子进行角色互换。例如让孩子做点家务，并学着采购家庭需要的生活用品，这既能让孩子体验做父母的不易，又可以增强孩子的自理能力。在角色互换过程中，父母也可以观察和孩子互动时哪些是孩子的不足之处，哪些是孩子的强项。通过这种方式父母和孩子好好联络感情，交流思想，建立亲子互相信赖、互相尊重的和谐相处关系。
最后，言传身教非常重要。在孩子的成长过程中，家长不能只是片面说教，这样会有失偏颇，家长应该做到言传身教相结合。特别是在道德教育方面，家长要给孩子起表率作用，以身作则，否则家长的不良言行将直接影响孩子的成长。
总之，成才先成人，家长在教育孩子时一定要重视道德教育这一块，不能一味满足孩子们物质上的需求，而忽视做人的教育。（浙江省小卢）
家长谈心
要给孩子做个好榜样
有一次我到幼儿园接孩子，正碰上孩子同班一小男孩的父亲接儿子出来，这位父亲问儿子：“今天在幼儿园有人欺负你吗？”小男孩响亮的声音：“没有！”父亲又说：“要是有人惹你，你就狠狠地打，打坏了有爸爸呢！”我的心一下揪紧了。接孩子回到家问起这个小朋友，孩子说这个小朋友很霸道，经常抢别人东西，还踢小朋友：“有一次他把帅帅推倒了，帅帅的牙都磕掉了。”我不敢鼓励孩子跟这个小朋友“斗争”，只好叮嘱自己孩子离他远点。
孩子就像一张白纸，与父母朝夕相处，受父母影响最大。虽然言教只是教育的一个方面，但不正确的言教无异于教唆，对孩子的成长不利。在培养孩子良好道德品质方面，家长的言传身教是十分重要的，如果家长能够给孩子做一个好榜样，那对孩子的健康成长是有益的。
“己所不欲，勿施于人”，家长应该教孩子遇事多考虑一下他人的感受，能够设身处地地为他人着想，培养孩子的同情心。当然更多的是注意自己的言行，给孩子树立一个榜样，一个做人的榜样。（泊头职业学院吴宝平）
拿什么教育孩子
作为教育者，在孩子面前家长和教师应率先垂范。
作为家长，要求孩子“好好学习，天天向上”，自己却不学无术，不是沉迷于麻将就是网络游戏，这样怎能教育出好孩子？
作为教师，有些人除了课本，不读任何书籍，教案全部在网上“百度”，来到课堂，却教育学生“多读书、读好书”。殊不知，经常出入办公室的课代表们，已经把教师们在办公室里的所作所为看在眼里，当你在教室里侃侃而谈时，还有什么说服力？
曾经有一位教师对家长发出了这样的呼吁：别在电脑上偷菜了，给孩子做做早饭吧！这是针对学生们不吃早饭就上学的现象来说的。有很多家长，尤其是年轻、赶时髦的家长，玩得很疯狂，在办公室玩，在家也玩，对孩子只是给点钱，让他们自己去买早点吃，很少过问孩子的学习和生活。
我们拿什么来教育孩子？拿自己！父母是孩子的第一个榜样，也是孩子认识社会的第一面镜子。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。如果家长和教师自己也能做到“好好学习，天天向上”，何愁孩子不成才呢？（江苏省沛县湖西中学华德阳）
观点集萃
要求孩子做到的，家长最好先做到。就像你对孩子说100遍不要闯红灯，只要你带着他闯一次红灯，这100次的努力就会归于零。
——江苏省阜宁县钱丽娟
作为父母，要放下架子，把自己放在与孩子平等的位置上，努力寻求与孩子心灵上的沟通。要尊重孩子，使他们从中感受到父母对他们的尊重和他们自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重他人。
——云南省曲靖市富源县陈金华
很多家长动不动就说“大人的事，小孩别管”“大人讲话，小孩子别插嘴”之类的话，这怎么能让孩子同你畅所欲言？
——江西省南康市第六中学申继华
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《爸爸去哪儿》引热议 父爱教育对孩子成长很重要
【你懂得怎么做爸爸吗】
日前，湖南卫视父子亲情秀《爸爸去哪儿》热播。这个堪称“80后育子样本”的节目让网络上关于亲情和爸爸的话题不断发酵。有网友感叹：“做了10年爸爸了，好像今 天才懂得，儿子是这么需要我，儿子到底在想什么。”而几个爸爸和孩子单独相处遭遇的困境，以及他们的教育方式也在家长中引发热议和讨论。
【事件】
亲子节目引热议不少爸爸不懂育子
节目中，没有妈妈陪伴，爸爸和孩子要进行72小时的单独出行挑战，众老爸直呼Hold不住。这种形式不仅让我们看到了父子间的亲情互动，也让人体会到爸爸们各具特色的教育方式。
这 档形式新颖的亲子节目也在网上引起热议和讨论。已经是爸爸的微博网友反思：“整天忙着挣钱，从来都把教育孩子扔给他妈妈，以后一定不再缺位。”更有网友感 叹：“做了10年爸爸了，好像今天才懂得，儿子是这么需要我，儿子到底在想什么。”还有网友在微博许下诺言：“明天，我会成为更好的爸爸。”
有网友说，这个节目不光让人看到孩子成长过程中必须经历的冲突与矛盾，还看到了中国式教育背后种种让人反思的地方。
网友“西米兰”说：不难发现，父亲在孩子成长过程中扮演着极其重要的角色，父亲的性格能在一个孩子身上体现，爱心、独立、乐观。
“孩子是父母为人以及教育方式的一面镜子。”网友“日光倾橙”则说，没有不好的孩子，只有不好的父母，为人父母的都应该从这些教育方式中吸取到对自己有用的东西。
【调查】
近七成爸爸淡出幼儿教育
不少人通过这个节目发现，现在的爸爸很少和孩子单独相处，也不参与孩子的家庭教育。有专家认为，许多父亲已经从家庭教育中“消失”。
郑州一所幼儿园也曾经做过一项调查，结果显示，幼儿教育中，妈妈的参与程度远远超过了爸爸，有近七成爸爸基本淡出幼儿教育，只有33%的爸爸经常和孩子共同 阅读、讲故事。孩子病了，只有25%的爸爸会带孩子上医院，大多数时候都是妈妈带孩子去。而在孩子们中形成的惯性是，遇到困难时69%的孩子会选择找妈 妈，30%的孩子会找爸爸。
“我们一个月开一次家长会，中间还有观摩课，但来的都是清一色的女性家长。”郑州一所幼儿园负责人表示，他们都给家长发短信，希望爸爸也能参与到学校活动中，可惜收效不大。
为什么父亲疏于教养孩子呢？“忙。”不少爸爸的回答都不约而同。
“我们早上七点上班，晚上八点才回到家。”郑州市民赵先生说，自己回到家，洗漱、吃饭，一般都九点多了，一般这时候孩子都准备睡觉或已经睡觉了，根本就没时间和孩子多沟通。
【专家】
爸爸要多参与孩子的成长过程
“中 国文化有个误区，总说‘男主外，女主内’，爸爸在家庭教育中总是当‘甩手掌柜’，把孩子扔给妈妈管。”郑州教育学会学习心理研究会咨询师王海勇说，现在九 成的家庭里，爸爸都是“有身份，没位置”，和孩子的亲子沟通不够。“不少家庭里，爸爸只是充当‘救火队’职责，孩子出了问题父亲才管，可管时才发现因缺乏 共同语言，想救火很难。”
王海勇认为，如果父亲在孩子成长过程中参与度不高，男孩子容易少了阳刚之气，变得有点“娘”，女孩会在无形中承担起一部分男性的角色，像“女汉子”。
“父亲不能在家庭教育中缺位，尤其是在孩子12岁之前。”王海勇建议，爸爸一定要参与到孩子的教育中，每周至少和孩子沟通两次，了解他们生活中的快乐和烦恼。父亲也不妨适当减少一些不必要的应酬，与家人每周运动或出行一次，增加与孩子和家人交流的机会。
英国的研究人员以英国一些小学作为试点，创造了许多将爸爸带进课堂的方式。父亲和子女一起野营、学习烹饪和缝纫，甚至一起制作母亲节贺卡。他们发现，爸爸越是积极参加活动，孩子的社交能力和总体表现就提高得越快。
育子建议
方式一：放手让孩子从爱哭鬼变身“女汉子”
在《爸爸去哪儿》节目中，前后变化最大的属田亮的女儿cindy。她前半天一直在大哭，可当离开爸爸面对找食材任务时，cindy从“泪崩萝莉”变身小“女汉子”，不仅照顾妹妹，还自己拎篮子。
“看到田亮女儿各种飙泪，我真是感同身受。”市民张琳说，她的女儿4岁半，和cindy开头时一样爱哭、娇气。怎么能放手让孩子胆大、独立一点是她最头疼的问题。
“这个例子说明，孩子的适应能力永远超出家长的想象。”王海勇说，中国常规教育的一个特点就是不敢放手，不注重培养孩子的独立性。父母对孩子过分保护，下雨天怕淋着，刮风了怕冻着，总是不敢放手。
“教育本来就是一个放手的过程。”王海勇建议，家长可以把握紧的“手”松开一点，不要凡事都帮孩子做了，你做得越多他做得越少，他的动手能力越差。
方式二：“爸爸式”正能量让孩子更乐观
节目中，林志颖的儿子小kimi抽到了环境最差的3号房，有点沮丧。但林志颖在最无奈的境遇中还能很乐观，用“爸爸式”幽默的语言和行为去鼓励kimi，让孩子很开心。
“我想，要是妈妈们遇到这种情况，肯定会把负面情绪带给孩子。”家长赵女士说，她最欣赏林志颖的这种教育方式，从头到尾正能量，不抱怨不埋怨，充满鼓励。而且她注意到，林志颖每次和Kimi说话都会蹲下来，采用和孩子一般高的姿态，这一点也让她觉得“应该学习”。
“爸爸在孩子有小脾气时候，一般不是简单哄劝让孩子不哭，而是用更积极的对话模式来交谈，这对孩子形成健康的心理很重要。”王海勇说，家庭教育中，妈妈一般比较感性，很容易有负面情绪，而爸爸则更理性，更乐观，这种影响对孩子很重要。
王海勇认为，在孩子成长中，爸爸给予的正面引导非常重要，让孩子知道无论在何种处境下都要保持良好心态，心理素质的锤炼胜过任何一项技能的培养。
方式三：给孩子安全感让他们不黏人
节目中田亮女儿Cindy对老爸的黏糊劲儿十足，kimi也因为要离开老爸林志颖而闹别扭。“爱黏人”是让很多父母头疼的问题之一。
王海勇认为，孩子过于黏人，家长应该往自己身上找原因，根源可能在于孩子缺乏安全感。
“家 长应该多审视自己，平时陪孩子时间是否少；和孩子一起时，是否做到了真心陪伴？”王海勇表示，要改变孩子黏人的状态，家长们就必须做到离开孩子时，一定要 明确告诉孩子自己回来的时间。而且，这个回来的承诺必须准确兑现，如果没兑现，孩子会感到自己被骗，越来越没安全感。另外，家长们不能遇事惊慌，尽量给孩 子创设一个安全的环境，让孩子在心灵上能感到安全。
在孩子的成长过程中，父爱很重要。孩子越小，父亲的教育参与越重要。
家庭教育-教育孩子 要让爸爸当主角
主讲人西安交大附中分校德育处副主任曹培松指出：男孩在4岁前缺失父亲的陪伴和教育，会在性别角色中倾向于女性化表现；女孩在5岁前缺失父爱，在青春期与男孩交往易出现焦虑不安或无所适从等问题。
现状：80%的父亲没时间与孩子交往
曹培松在讲座中说道，中国爸爸把孩子的养育大都推到了妈妈身上，调查显示，在1988名被调查者中，60.7%认为“现在的孩子缺失父教”，仅有13.0%认为“父教并不缺失”。在回答“在你的成长过程中，谁承担了更多教育责任？”时，46.9%选择了母亲，28.7%表示“父母均担”，仅有13.0%表示是父亲。
有媒体一项针对北京3-6岁幼儿的父亲的调查发现：80%的父亲认为自己工作忙，没有时间与孩子交往。
中国青少年研究中心“当代中国少年儿童发展状况调查”的数据显示，在被问到“心情不好时，谁最能理解、安慰你”时，仅有10.0%的少年儿童选择了父亲；在被问到“空闲时间，你和谁在一起的时间最长”时，仅有6.9%的人选择了父亲；在被问到“谁最尊重你，让你感到很自信”时，仅有15.5%的人选择了父亲；在被问到“内心的秘密，你最愿意告诉谁”时，仅有8.5%的少年儿童选择了父亲。
“无论在情感、陪伴、尊重、亲密还是在问题解决方面，父亲为孩子提供的支持都不多，这说明父亲在孩子成长中并没有承担应尽的责任”，曹培松说。
究因：家里为何会出现“小大人”？
“每天早上，中国很多家庭上演着这样的一幕：孩子不愿起床，妈妈作战般催促孩子，爸爸熟视无睹，一个家庭的情况就呈现出来：焦虑的妈妈，缺席的爸爸以及无力成长的孩子”，曹培松分析说，当夫妻情感出现问题，内心孤独的妈妈不自觉地将更多焦虑和注意力放在孩子身上，甚至用注意力将孩子裹挟，造成孩子和妈妈之间的过度依赖。当家庭不那么需要自己时，爸爸则将注意力转移到工作上。孩子因此更多地生活在一个母亲的世界里，而不是父亲的世界。
“不少家庭存在以教育孩子的矛盾来掩盖夫妻矛盾的问题，这种现象隐藏的是家庭问题：父母或者夫妻间存在矛盾。无论是教育孩子，还是夫妻间情感生活，出现问题后无法良性地交流和解决，往往导致男人以工作来逃避问题，女人则是以照顾孩子来掩盖问题。这些掩盖会填满夫妻之间的嫌隙。看上去，男人变成工作狂，妈妈则沉溺于对孩子的爱。两个人都以理直气壮的态度拒绝处理夫妻间的嫌隙。”
“孩子被母爱过度包围，和爸爸过度疏离，妈妈那本应由丈夫承担的焦虑和需要，都被投射到孩子身上。那么，孩子也承担了一部分成人的角色，家里会出现小大人，或者孩子会进入那种拒绝成长、依赖性强的状态，没办法探索社会；而家庭对孩子的娇惯，让丈夫更觉得没有自己的位置，更觉得心灰意冷。最终，成为一个怪圈。父亲的淡出已经不是孤立、单一的问题，而是一个复杂的问题。”
“爸爸对孩子真正的影响，其实体现更多的是爸爸对妈妈的态度上”，中国青少年研究会副秘书长曹萍说，如果爸爸对妈妈的态度不够好，会让孩子感觉到这个世界是不安全的，不公平的，“我觉得这点是挺重要的，但是很多人没有考虑到父亲对母亲情感和关系的好坏对孩子的影响有多大，因为健康的夫妻关系是送给孩子一生最好的礼物。可喜的是，80后父母最大的特点是不把孩子推出去，他们认为‘我有能力教育好子女’”。
问题：女孩在5岁前缺失父爱，容易早恋
曹培松谈到，父亲对孩子的独有影响力体现在以下几个方面：
一、体格发育。跑、跳、钻、投、抛、攀、翻滚等活动，能促进孩子的体格和大脑发育，提高抵抗力，而运动显然是爸爸们的强项，孩子和爸爸一起游戏，才会更有活力，玩得更“疯”；二、智力发展。美国耶鲁大学的研究成果表明，爸爸常陪伴，孩子更聪明，在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功；三、良好的个性发展。孩子如果只接受女性方式的教养，缺乏男性方式的陪伴，易养成多愁善感、性格懦弱、胆小怕事等特点，尤其是男孩，更需要从父亲那里学习坚韧、大胆、果断、豁达、豪爽、独立等具有阳刚之气的品质；四、性别意识。父亲的陪伴有助于孩子适当而灵活地理解两性角色，男孩在4岁前缺失父亲的陪伴和教育，会在性别角色中倾向于女性化表现；女孩在5岁前缺失父爱，在青春期与男孩交往易出现焦虑不安或无所适从等问题，容易早恋，并且早恋的对象往往是叼着烟卷的“小混混儿”。
5个做法会提升父亲的影响力
忙碌的父亲如何成为一个好父亲呢？曹培松给出五条建议：
一。多给妻子一些关爱和支持。没有好的夫妻关系，不可能有完善的亲子关系。
二。给孩子做好榜样。父亲是孩子的独立宣言，是孩子勇敢的教科书，是孩子走向世界的引路人。与父亲的关系影响孩子一生：父亲是男孩模仿的对象，是女孩依赖的港湾。
三。陪孩子运动。哈佛的研究发现，婴儿从5个月起，就感受到爸爸妈妈的爱不一样。当爸爸抱他的时候，他已经开始惊奇于爸爸的伟力，因为爸爸把他举得高，让他四肢伸展，父亲是孩子最好的教练。
四。带孩子体验职业生活。研究者建议家庭教育的责任分工：婴幼儿阶段以母亲为主，小学阶段父母的责任各半，中学阶段以父亲为主。因为孩子上中学以后，母亲的影响力开始下降，父亲的影响力开始上升。中学时代是职业生涯教育的关键期，父亲的优势可能大于母亲。
五。即使出差，也要把孩子记在心里，不管走到哪里，都与孩子保持联络。推荐爸爸们读读边玉芳写的《读懂孩子》和日本作者木下睛弘写的《让孩子从心底爱上学习的方法》。
父亲平时也应多亲吻、拥抱、抚摸孩子
著名家庭教育及青少年心理教育专家、西安远东一中副校长刘鹏指出，父亲还是孩子智力发展的特殊催化剂，研究表明，如果有一个好父亲，那么孩子在数学和阅读理解方面的能力就会比较高，在人际关系上会有安全感，自尊心也比较强，容易与人相处。
刘鹏与爸爸们分享的建议是：1.每天至少拿出10～20分钟的时间来关注和参与孩子的活动，哪怕是给孩子讲个故事，陪孩子搭一会儿积木，或者帮孩子洗个澡，即使不能按时回家时，也要打个电话和孩子说上几句话。父亲还应成为孩子重要的游戏伙伴。孩子的记忆深处贮存着父亲与他在一起的时光，他们不仅从父亲那里感受到爱，而且能从父亲的气质、情感、智力等方面潜移默化的影响中，为自身的心智发育汲取养分。2.要让孩子知道你对他的爱，父亲平时也应多亲吻、拥抱、抚摸孩子。3.孩子和成人一样，也会有压抑不良情绪的感受，当他们持续处于不良情境刺激时，不良情绪也会渗透到幼小的心灵中，并还可能表现为生理上的不适以至疾病，因而父亲要同母亲一起努力去了解、体会、分享孩子的需要和感受，避免孩子觉得孤独无助。4.耐心是好爸爸最基本的条件，也是孩子最需要的。
王诗龄和kimi闹矛盾引热议 孩子打闹该咋办？
近期，湖南卫视《爸爸去哪儿》的热播，引发许多网友有关亲子教育话题的讨论。在上周五播出的最新一期节目中，kimi与王诗龄之间的打闹再次引发网友热议。孩子之间的争吵打闹家长应该如何应对和教育？
王诗龄和kimi闹矛盾瞬间和好 网友：小孩子打打闹闹很正常
《爸爸去哪儿》官方微博写道：“孩子间打闹，@王诗龄Angela和kimi闹矛盾瞬间和好！这里也请大家善意对待宝贝们，小孩子都没有错，他们的世界单纯善良真诚，他们的忧愁可以在瞬间开心，他们打打闹闹却从不记仇。@夢想家林志穎@王岳伦@主播李湘”有网友随后发评论认为：“都是孩子，打打闹闹的太正常，关键是看大人们怎么引导就对了！”“小孩子打打闹闹很正常，当长大以后回看这一段那该多有趣温馨！”
@向秋qiu：孩子都很可爱，甜甜有很多优点，但是有一点不好就是喜欢打人，当然小孩子不能理解为打入，大人可以告诉她不要去碰小朋友的头吖，眼睛之类的。kimi其实也很乖，没有见到过主动打谁的估计是甜甜把他搞得不舒服才还手的。小孩子打打闹闹合好就算了。
王诗龄和Kimi因抢篮球引发摩擦
《爸爸去哪儿》近期曝光的花絮中，王诗龄和Kimi因抢篮球引发摩擦，沮丧的王诗龄用手拍打Kimi的后背、肩头，Kimi马上被爸爸林志颖用手护着头拉开，王岳伦也拉住王诗龄，问她：“为什么打人？”这段视频播出后引起网友热烈讨论。
洪涛：王诗龄不完美，却是我最喜欢的
《爸爸去哪儿》官方微博写道：“她才四岁，偶尔有孩子气，却总能轻易就开怀大笑；她古怪精灵，时常说些忍俊不禁的话；她温暖贴心，不能吃太辣也要吃爸爸的菜；她是@王诗龄Angela，我们爱她！她的世界里没有坏人，希望我们也可以这样看待世界。多些宽容，去发现她的闪光点！”之后湖南台导演洪涛转发并写道：“她不完美，却是我最喜欢的！”而王诗龄的妈妈李湘也发出感慨：“在成长的道路上，我们总会遇到这样或那的问题……人生的道路还很长很长……因为有你们的爱，我相信小妞一定会变得更坚强！更完美！感恩。”
网友热议：只是孩子间的打闹，其实没有那么严重
王诗龄打Kimi的视频片段播出后，引发网友热议，还延伸至育儿等话题。有人认为“三岁看老”；有网友则指只是小孩子的打闹，无所谓，并举例说很多人小时候都打人，但长大性格很温和。此外，也有很多网友表示，不论王诗龄行为对错，不要把网络暴力延伸到小孩子身上。
@4花非花：也只是孩子间的打闹，其实没有那么严重，小时候谁没欺负个朋友，或者被欺负啊，好朋友经得起打架，经得起吵闹。
@卢燕Eva：王诗龄那么可爱，四五岁的小孩子，不要用大人的标准来要求别人，试着想一下，自己四五岁的时候还没有别人懂事，请不要给别人的童年留下阴影。大家都试着让一步。
@__innisfree__：大家其实不用那么在意小孩子的不懂事，他们所谓的不懂事，只是天真可爱的另一种表现形式。
@ny梧桐雨：她的世界里没有坏人，希望我们也可以这样看待世界。多些宽容，去发现她的闪光点！我爱你，Angela！愿你平安、快乐地长大！
@芒果台弘毅：可爱的宝贝，你的懂事勇敢和善良我们时时刻刻都在感受，喜欢小动物，关心爷爷奶奶叔叔阿姨，每个人的名字你都能用心记住，有小朋友对你不友善你也不计较，所有的工作人员都喜欢你，真心疼爱你，希望有爱的大家都能感受你的温暖。
李湘微博晒王岳伦和林志颖合照
李湘微博晒出丈夫王岳伦和Kimi爸爸林志颖的合照，并写道：“两个粑粑在北京深夜相聚，在聊啥呢”，似乎为了证明两家人之间并无矛盾。网友不仅跟帖调侃：“亲家俩坐下来聊天的吧”、“恬恬妹妹和黑米哥哥要定亲了咩~”
家庭教育概述、家庭教育的内容
所谓家庭教育就是在家里或家庭开展的教育。具体说，就是父母或长辈在家里开展的对子女实施的有目的、有计划的影响活动。传统上以为家庭教育和学校教育的最大区别就是，家庭教育不像学校教育那样有正规的课程、教材、教法、甚至认为家庭教育是随意的。
这在某些情况下有一定的道理，但这样理解家庭教育显然不准确，甚至是错误的。因为家庭教育也是一种有目的的影响活动，尽管它没有学校教育中那样的教材，但它的内容是固定的；尽管它不一定像学校那样坐在教室中接受教育，但家庭处处是教室；尽管它的教学方法看上去“不专业”，但活泼的形式恰恰是家庭教育的特点；家庭教育的真谛是通过无形的方式实施有形的教育。然而，对特殊儿童而言，其家庭教育的某些内容则体现出自己的特点。例如，聋儿的听力语言训练需要和学校教育相似的教育形式和方法。对此，特殊儿童的家长们要有清醒的认识。
家庭教育最根本的目的就是为社会培养合格的公民，即把儿童培养成为国家、社会和家庭贡献力量，自己生活幸福的守法的公民。
当然，不同的家庭，对教育目的的表述可能是不同的，但守法、健康快乐、幸福生活的目的不变。
对于特殊儿童而言，教育目的没有什么不同，只是在具体的教育目标、内容和措施上相应增加一些而已。
家庭教育的内容
家庭教育的目的决定了家庭教育的目标和任务，然后才是决定选择什么样的内容来实现这些目标和任务。
一般情况下，家庭教育的目标可以概括为四个方面，即令儿童身体健康、心理健康、潜能充分发展和遵纪守法。这四个方面又可以概括为三种具体任务，即健康身心、塑造人格和辅导功课。大体上家庭教育的内容可以分成下列几个方面。
1.塑造社会需要的内容。社会需要的内容的含义或范围非常广泛，大到法律法规的遵守，小到买东西排除都属于这个范围。
2.矫正缺陷和不良行为。家庭教育的内容之一是祛邪扶正。那么，那些在儿童发展过程中出现的缺陷行为和不良行为，如撒谎、偷盗等都是需要矫正和消除的。
3.养成良好的生活习惯和生活方式。家庭教育最重要的内容之一是养成儿童良好的行为习惯、生活习惯和良好的生活方式，这既是儿童上学后养成良好学习习惯的基础，也是他们将来幸福生活的重要基础。
4.文化知识的辅导。在儿童接受基础教育的各个年级，文化知识的辅导已成为家庭教育的重要内容。
5.成家立业的内容。成家立业的内容实际上是最重要的家庭教育内容之一，它包括的内容很多，例如恋爱、婚姻的内容，理财的内容，生儿育女的内容，处理家庭矛盾与关系的内容等。
对特殊儿童而言，家庭教育还要加上一些针对不同儿童特点开展的有针对性的训练内容。
家庭教育的五大盲点
给孩子无原则的帮助
在这个孩子比以往更娇贵的时代，我们总是以为孩子小，什么都做不了，可慢慢的却发现：
孩子遇到困难就爱哭；
孩子干什么特别依恋大人；
孩子不敢尝试新事物……
爸爸妈妈们，你想过为什么吗？
当我们看到孩子跌跌撞撞的做某些事情的时候，比如吃饭、穿衣、洗漱、叠被、玩耍，我们总会情不自禁地对孩子施以援手，可这无意间却破坏了孩子独立做事的完整性。孩子从中学到的是：我不用做，反正有爸爸妈妈。孰不知，孩子只有通过自己一次次错误和失败的尝试进而解决问题后，能力才能得到培养和提高。这些无原则的帮助只会剥夺孩子成长的机会，让孩子变得缺乏自信。
乐乐妈建议：放开孩子的手，尊重孩子自己所做的努力，即便结果可能不太完美。
经常与别的孩子比较
当看到别的孩子成绩好，或有其它优点时，你会在孩子面前极尽夸赞吗？
当发现孩子有缺点时，你会马上和别的小孩相比吗？
当孩子沮丧时，你有没有给予孩子肯定和鼓励呢？
“别人行，你为什么就不行”，“你看看XX家的小朋友”……这是许多父母教育孩子的口头禅。本来，父母的本意是给孩子树立一个进步的榜样，但这种教育方式却容易让孩子产生挫败感。孩子的心智尚处于发育阶段，他们对自己的认识基本上来自于家庭，这种“以己之短比人之长”的方式会使孩子经常否定自己，当他们遇到事情的时候，第一反应是恐慌和退缩。
乐乐妈建议：每个孩子都有自己的强项和弱项，我们要做的是学会欣赏，培养孩子的自信心，别动不动就是“别人家的孩子”。
怕孩子犯错
在成人的世界里，犯错是一件不光彩的事情，所以我们往往在家庭教育中，习惯于无意识的把这种观念传递给孩子：
孩子吃饭，把碗打碎了；
孩子出去玩，把衣服弄脏了；
孩子捣鼓遥控，把玩具弄坏了……
孩子的错误在成长过程中随时可见，如果孩子出错了，你会怎么办？是粗暴的指责还是理解的包容？人非圣贤孰能无过，更何况是孩子。对于一个有自尊的孩子来说，做错事后，他的反映是害怕、后悔和内疚，此时如果父母给予的是理解和宽容，那么孩子收获的便是感激和反思；如果父母给予的是指责和打骂，那么孩子得到的便是羞辱和难堪。时间一长，孩子为了避免犯错，也便逐渐学会了逃避和撒谎。
乐乐妈建议：对孩子的错误应该加以区分，如果是故意犯错，就要引导孩子辨别是非，弄清什么是对什么是错，知道自己错在哪里，给孩子时间慢慢改正；如果是不小心造成的失误，就要多包容多宽慰，帮助孩子分析导致错误的原因，想出避免犯错的办法。
过分夸奖孩子
孩子有一点小成就时，你常常将夸奖挂在嘴边吗？
你会动不动就表扬、夸奖孩子吗？
你会回避问题，而转为夸奖吗？
我们总是在各种亲子教育课上，听到老师们常说“要赏识教育”。可凡事都有个度，过分地夸奖或炫耀孩子的长处，时间久了，便会给孩子造成一种“比谁都强”的错觉，要么认为自己比任何人都出色，要么为了夸奖而背负无形的心理压力。父母在夸奖孩子时一定要实事求是，不要夸大其词，并在表扬孩子时应给他指出不足之处。
乐乐妈建议：我们不能让孩子在受责备的环境中成长，但是也不能让他们整天泡在赞美里。夸奖要适可而止，过多过分的夸奖，只会带给孩子不必要的困扰。
忽视孩子品德的培养
我们给孩子提供科学、精致的教育，一门心思的挖掘他们的潜能，开发他们的大脑，培养他们的才艺，可然后：
和别人讲话，孩子会使用文明礼貌用语吗？
和小朋友一起玩，孩子会排队和谦让吗？
吃饭的时候，孩子懂得基本的餐桌礼仪吗？
公共场合，孩子会遵守公共秩序吗？
教育孩子不仅要发展他们的智力，还要培养他们的品德。当我们的孩子出现粗俗、不礼貌、缺乏教养的举止时，我们做父母的是否总是以“孩子小”为搪塞、以“不懂事”作开脱呢？勿以善小而不为，勿以恶小而为之，孩子一点一滴的陋习也许有一天就酿成大错。
家庭教育问题——家庭教育咨询实录
一直想聊聊上星期为社区作家教义务咨询的事，因为那天给了我意外的欣喜。其实我也就准备给大家发发传单递个水什么的，实际上后来领到的任务是给活动拍录像。
那天雨很大，我们只有在社区的屋檐下局促摆摊。见一老太太领着孙子经过，大家像狗狗遇见了包子般激动，可没料到她是个一心想诉说不幸的“祥林嫂”，孙子成绩不好主要是因为幼儿园时被旁边孩子砸到一板，因此现在吃不好、睡不好、学不好……搞了半天，她最需要的是理解，老师只得在那里充当听众。
我在旁边无聊就和那孩子说话，问问他平时的生活与学习、兴趣与爱好。说实话，那孩子的额头非常扁平，牙齿大而外突，看起来智力应该不太好。但与他交流中发现他表达挺流畅，脸上带着谦和的微笑，说话也很有条理，爱好还不少，象棋、数学、轮滑，言语之间都带着些小自信。目前最困扰他的是英语和作文，他发现自己的记忆力不好，单词老默错，作文也写不出来，所以很自卑，认为自己的脑子比别人笨。
我告诉他：你喜欢下棋说明你的逻辑思维很好，所以数学之类你会觉得很喜欢；你爱轮滑，说明你肯定很喜欢运动，运动的孩子反应会更灵敏，而且身体会很棒；说到英语背不出的问题，我给他举了个例子：我们办公室有个老师在中学的时候成绩很好，别人政治问题都默不出，但她每次都能得一百分，大家只羡慕她记性好，只有她自己知道，自己是回家花了功夫背的，别人花的工夫没有她多而已。你默不出，只能说明你下的工夫还不到。再说作文，我说只有多看书才行，他接话“读书破万卷，下笔如有神”，说得多好！我问他现在都看什么书，又不喜欢看什么书？他说老师规定的书有些他就不爱看，我让他举例，他说像《红楼梦》，其它中国的三大名著他都喜欢。哈哈，我说我也不爱看，尽管显得很没文化，但我说的是真话。为什么人家说好我就一定要喜欢呢？他明显松了口气，我建议他，想让写作文变得简单，不妨试试写博客，反正我们学校每人都有，每天一有感触就写点，不管是多是少，把自己的想法准确地写出来。以前我也不会写，随便写点什么都特别累，后来我也一直写博客，现在就觉得不难了。你在写的时候肯定会思考怎么把话写通畅、如何使语法结构的正确，经常写写改改，你的写作水平就会有提高的。他接道“文章不厌百回改！”我对他刮目相看，这样的孩子能有多大问题？
他的奶奶终于结束了诉说，站到了孩子后面。我对他奶奶说：“你孙子挺聪明的！”“是吗？我觉得他脑子不好，记性不好、说话表达不清楚。”我发现了问题所在，其实他的家长老觉得自家孩子不如人，一直在灌输他脑子存在缺陷的想法，而这缺陷是幼儿园时留下的伤害，所以一旦在学习上有了障碍，他们就把一切都归因于此。我对他奶奶说：“其实你孙子一切正常，脑子一点问题都没有，表达也挺流畅，你们以后要多给他鼓励，你不能要求你的孩子是孩子当中最聪明的，但他没有问题，至少通过努力他是可以做到的。”“没问题啊？”老太太脸上露出了笑容。那孩子坐着还不愿走了，我说该跟奶奶回家了，他说喜欢和我聊天。我很惊讶，问他为什么呀？他说因为你会说我好，他们总说我不好。
挺有感触的，家长总是对自家孩子的期望值比较高，希望能超过别人家的，其实是为了自己的面子，而现实总是比较残酷，往往一个正常的孩子都被批评笨了。而我拿自己和身边人的故事讲给他听，给了他最直接的启示，原来老师也和他有过一样的烦恼，于是他就不会有被边缘化的无助感。给家长信心与理性，给孩子自信与动力，这很重要。
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