羊妈”保卫战

同样，是去学那18般武艺，主控权放在小朋友手心，还是在你我这里？

这些年在我写的故事里，一直充数着某种战争的味道。在这硝烟弥漫、焦虑四起、你方唱罢我登场的竞争世界里，愿意跟随孩子的速度，安于做一位辅助者，而不是领导者的父母正在与日俱减。即使不少爸妈在小朋友学龄前心态豁朗，随着孩子长大、入学，被周围越来越多的“牛娃们”包围，也很难继续保持淡定。

“羊妈羊爸”们，你是否感到纠结，甚至正在考虑投奔“虎父虎母”的阵营？

请不要。

是的，我说，请不要。

即便这世界瞬息万变，龙争虎斗，鹿死谁手；即便我们的孩子，在全权控制下，也许可以比牛娃更牛娃。

教育家董仲蠡老师说：这世间什么都可以浮躁，唯独教育不可以。

十年后，董老师的学生们最普遍的问题是：

“老师，我不想工作，别的同学都去考研了，我是不是该考个研？”

“老师，我爸想让我出国，我妈不放心，我自己也有点害怕。我该怎么办？”

“老师，我本科读的是经济，硕士读的是环境工程，毕业之后应该找个什么样的工作？”

“老师，我以后应该做什么？”

这种迷茫已经成为一种普遍存在。我们教了十几年，学生学了十几年，最终竟然不知道要做什么？而如果个人都不知道想做什么，国家与民族更不知道该做什么。

为什么会不知道？是否因为从小到大，我们的孩子从来没做过自己的领导者？到那一天长大成人，是否依旧应该是您，父母亲大人，来告诉我，我要做什么？

你可知道，最可怕的，并非我们的孩子无法十项全能；最可怕的，是我们的孩子逐渐长大，却对自己的人生没有任何想法。

十月底的时候，趁着国内的金秋季节，我带着1岁多的小女儿回国省亲2周。4岁和6岁的2个哥哥，因为分别在上幼儿园和小学，所以把他们留在了新西兰，由老人帮忙照看。因为难得回国，高兴之余，也把孩子们日常学习之类的事情忘得一干二净。

每周四，是哥哥学校里的新闻日。按惯例，我会提前个几天和孩子讨论一下每周的演讲主题，问问孩子大致准备讲些什么。而回国这段时间，我和老公都彻底忘了这事儿。直到回新西兰后的第一个周四早上，我才惊觉：这孩子该不是前几个周四都没参加新闻日吧？立刻在线看了那个星期的主题是：给大家描述一个角色，并带来一张这个角色的图片（Describe a character,and bring a picture of your character）。

想来孩子根本没和我提过这事，肯定是忘记了：“阿宝，你今天新闻日的内容准备了么？”

“当然，我要讲Peter Pan。”

“Peter Pan是什么？”

“就是我看的一本书，里面有个会飞的男孩叫Peter Pan”

“那你有他的图片么？”

“当然有，我昨天在图书馆把Peter Pan的图书借回来了已经。”

后来追问之下才知道，我不在家的每个周四，孩子都有自己准备新闻日的内容。

不仅如此，6岁的哥哥也逐渐开始思考他自己的学习问题，有一次，他和我讲：“妈妈，我最讨厌星期三了，星期三我们要做语法本子，我每次都来不及做完。”

“嗯，语法是挺难的，妈妈小时候也经常被语法弄得头疼。你的同学都做得很快么？”

“是啊，比如A，比如B，他们就做得特别快，做完他们就出去玩了。如果我也能做那么快就好了。”

“也许A和B在学校之外也花了点时间在语法上，所以他们在学校里就做得快了吧。你需要妈妈帮助你么？”

“嗯，需要的。是不是我在家做些语法的话，学校里就会做得快了？”

“我觉得是，但是妈妈不知道你语法的进度学到哪儿了，你需要妈妈去问问你老师么？”

“好的，那明天放学你可以来问我老师。”

诚然，我的孩子离“牛娃”相去甚远，但是看到6岁的他开始逐渐对自己的生活和学习进行思考，我感到高兴。我不希望，待到他将来考大学那会儿，还会来要我决定，妈妈，我应该上哪个学校？填哪个志愿？我要做什么？

很多人以为，“放养”是最轻松的教育方法，压根不去管孩子就是“放养”。若照这么说的话，岂不是全盘否定了教育的意义？孩子放任自流即可，根本不需要教。

当然不是。

无论虎妈还是羊妈，都坚信学习是小朋友最重要的使命之一，博学广闻，术业专精，鼓励小朋友走出舒适区(Comfortable Zone)，不断发展和超越自己，是不变的共同追求。

那区别在哪呢？

区别在于，羊妈羊爸的角色是引导，而绝非控制。具体来说，引导是指：

帮助孩子广泛涉猎，并允许孩子在各种学习中做选择。

选择前和孩子一起分析利弊，让孩子自己承担选择所产生的后果。

若孩子在某种学习中遇到困难而退缩，给予帮助、鼓励，或变通方案的选择权，真实协商，不强迫。

敏感于孩子的特长和兴趣变化，因材施教，而不被家长间的比较或功利目标束缚。

在我的工作笔记本之外，还有一本关于孩子教育的私人笔记本。上面分别记录着3个孩子在各个维度的发展情况。具体包括：英文能力、中文能力、逻辑能力、构建能力、音乐艺术、体育运动、自理和家务能力，以及社交娱乐活动8个方面。在每个维度上，我都记录着每个孩子正在发展的方式，我能帮助他们的余地，以及近期可以尝试的事情。

比方说，在英文能力这个维度上，我对3个孩子的方式，分别是：

1岁半的小女儿，多放英文儿歌和讲英文故事。

4岁半快上小学的小儿子，有空陪他写写字母，多下载他这个年龄段的IPAD英文故事给他自己看。

6岁半新西兰2年级的大儿子，由于已经不太需要借助IPAD阅读，所以我会多陪他去图书馆借章节英文书来看，同时也帮他下载哈利波特之类的英文音频故事给他自己听。至于学校里的功课，我只在孩子需要的时候给予协助。

若单看这本私人笔记本上密密麻麻的记录，恐怕没人会相信我是100%的“羊妈”。可事实上，我的孩子们完全不知道我存着这样一个笔记本，作为他们的教育大纲。正如《名师堂》里所言，教育这件事，从来就没有顺其自然，完美的教育，只是让孩子觉得“一切是顺其自然”，而这背后，真正是在考验，父母的功力。

换句话说，“羊妈羊爸”所要花的心思一丁点儿也不比“虎式”教育少。

用心的同时，还必须让孩子觉得一切顺其自然。比如，

我从没有，哪怕一次，未经孩子同意，任意帮他们报名任何课外班。

我从没有，哪怕一次，在孩子不情愿的情况下，强迫他们进行任何学习。

好在新西兰的课外班，也没有什么终身绑定制，通常都是一个学期(10周课时左右)一报名，每个学期快结束的时候，我都会和他们一起看看，哪些下学期继续上，哪些下学期不上了，以及哪些课外班可以去个试听课看看再决定。

作为小朋友来说，志趣发生变化是再正常不过的事情，这也是我们每个成人经历的真实生活，我们自己也完全可能一段时间着迷音乐，另一段时间着迷体育。

比方说，孩子们学游泳，刚来新西兰的时候学了一年多，忽然有一阵就是不想继续学了，他们自己决定暂停，那段时间，两个孩子开始迷上了踢足球，弟弟幼儿园里面有足球课，哥哥小学里面也参加了自己的球队。后来夏天到来，球队歇息的时候，两个孩子又想到继续去学游泳了。

当然，也有一些学习，是需要持续性投入，不容间断的。嗯，比方说，钢琴。

对于孩子学钢琴这件事，我一直持保守态度，主要是自己童年有琴童的阴影。在父母的监督下，苦练了数年琴，风雨无阻，节假不论，当时看虽有小成，但待到长大成人后却再没碰过钢琴。

所以，我从来不觉得我的孩子要学钢琴。直到半年前，孩子在学校音乐会上听到好朋友漂亮的琴音。“妈妈，我也可以学钢琴么？”当6岁的哥哥小心翼翼地向我请求时，我竟陷入纠结。

在我的奥克兰工作室里，和同事随意聊起弹琴这个话题，不料竟人人都有“感慨”。男同事N深藏不露地说，他小时侯父母逼着练到电子琴十级，后来再没碰过；女同事M说，儿子4岁那年给买过钢琴，后来在国内给孩子置办学区房搬家，觉得太占地方，加之孩子上小学后太忙了，钢琴根本就没被带去新家，都现在都搁在国内老家捂着。

然而，面对孩子一而再、再而三对钢琴的憧憬渴求，我最终妥协，和孩子达成以下共识：

先买成本比较低的电钢琴，若你能坚持2年以上，妈妈考虑投资钢琴。

学钢琴是个艰苦且枯燥的过程，当然，学任何乐器都一样难，而且必须每天练习，若你半途而废，那么以后都不要跟妈妈谈想学任何乐器了。

在上述两项共识基础上，孩子开始学琴。新西兰的弹琴老师说，这么大的孩子，每天练习15-30分钟即可。就这样，孩子答应他每天练习至少15分钟。

可即便是15分钟，刚开始的新鲜劲儿过完之后，小朋友就开始扭扭捏捏了，老想着偷工减料，这也完全在我意料之中。每次孩子退缩偷懒的时候，鼓励他的同时，我都会重申他具有选择权。

阿宝，你若每天15分钟都不能自觉练习，那就不要继续了，你是可以选择放弃的，妈妈同意你放弃。但你若放弃的话，以后都不能再提任何学习乐器的要求。任何乐器都是一样难学，若你遇到困难都放弃，最终会一事无成。而妈妈对你乐器上的投资，也只可能浪费一次，不会浪费第二次。你自己决定，是否要继续弹下去。

在说这几句话的时候，我是完全认真的。若孩子选择放弃，我真的会同意。这个可能性在同意孩子学琴前，我就考虑过。这也是为什么我买了价格远低于钢琴的电钢琴——放弃不会太心疼，为娘我自己也可以弹着玩。但是，我也绝对会兑现放弃的后果，至少小学阶段，不会再同意孩子学习其他乐器。我们的孩子，必须学会选择，并对自己的选择，承担责任。

事实上，孩子最终没舍得丢掉弹琴，半年后的今天，几乎已经不需要大人督促陪练了。虽然，每天只有15分钟，比起动辄苦练1、2小时的琴童，那是差远了。但我仍然觉得他很棒，因为，继续坚持弹琴这个事情，完完全全是，孩子自己的选择。

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兴趣班满满，假期如何打响眼睛保卫战

暑假已进入第三周，7岁的小学生豆豆也过上了暑假兴趣班生活——游泳、羽毛球、钢琴、跳舞、书法，满满当当。但仔细算一下，豆豆妈吓了一跳，这些兴趣班都在室内，每天户外活动时间连半小时都没！

多项研究表明，最切实可行的近视防控是：孩子每天户外活动3小时或以上。但炎炎暑假，一边是长时间的室内兴趣班、活动及电子产品相陪伴，一边是暑假近视配镜高峰，这两个月的“眼睛保卫战”该怎么打？昨天，我们采访了浙二眼科中心视光部主任倪海龙，他结合女儿的养育经验，给了一个不用花钱且效果明确、方便简单的防近视秘方：户外活动最好每天累计3小时以上。

【暑假兴趣班现象】

5个兴趣班全在室内每天户外活动不足半小时

与很多家长一样，豆豆妈把豆豆的视力问题当成一件家庭大事。“怕她近视，平时严格控制iPad和电视。”但暑假就不一样了。“白天只有老人在家，小孩不是看书，就是看电视。这两个月，眼睛怎么办？”

豆豆妈提前近两个月就在家附近的少年宫物色了几个兴趣班：“填满时间，总比看电视好！”豆豆妈觉得，自己安排的兴趣班“很完美”——游泳、羽毛球、钢琴、跳舞、书法，没一个是学科类培训班，且动静结合，运动类的也不少。“这样，视力总是有保障了吧！”

一位妈妈说，实在太担心孩子的视力了，女儿幼儿园就查出有轻微散光，把一家人吓坏了。另一位妈妈说，去年暑假，孩子散瞳查出来有100度近视，今年报暑假兴趣班，在写写画画中间，特别安排了运动类的，想避免孩子近视加深。

但记者发现，不管是安静类的还是运动类的兴趣班，孩子们大多数在上的都是在室内，孩子们每天的户外活动时间少得可怜。

记者随机采访了15名小学生，有6位表示，基本每天会去户外活动，包括骑车、打球、小区里游戏等。有9位表示，极少或者没有户外活动。很多孩子是早上进兴趣班，出来就是傍晚了，赶紧坐车回家吃晚饭。加上天热，一般来去路上都是在车里，回家则喜欢在家“孵空调”，很多孩子每天户外活动不足半小时。

【眼科专家谈“秘诀”】

多去户外活动，每天最好3小时以上

采访浙二眼科中心视光部倪主任时，记者很好奇，眼科专家的孩子近视吗？倪主任笑着说：“有些眼科医生的孩子也近视的，但我家女儿可能是班上视力最好的。”

倪主任有轻度近视，爱人中度近视，按常理，孩子存在近视的遗传因素影响，不过，今年下半年就将读初二、成绩优秀的小家伙，竟没一点近视。

“虽是个体情况，我觉得从幼儿时期开始，基础打得好，起了相当大的作用。”倪主任说，门诊中，普遍发现不少家长都要等孩子上了小学后，才开始意识到视力问题，其实，预防近视，要从幼儿园乃至婴儿时做起。

倪主任在孩子视力保护预防近视上的秘诀很简单：多去户外活动。与众多上班族一样，倪主任夫妻俩工作也很忙，要让孩子做户外活动特别是白天出去活动，自己很难陪同，但只要有时间，就争取带她到外面走走。

“近视预防要全家统一思想，现在不少年轻人都会请老人或阿姨帮忙带孩子，要从‘毛毛头’时就和大人达成一致协定：多带孩子到户外活动，且每天的时间最好能累计在3小时以上。”倪主任说。

为什么户外活动可减少近视发生？

倪主任对国际上近视预防控制的各种科学研究最新动态都很关注，对于户外活动有利于预防近视这个结论并不是凭空得来的，他给我们讲了一个台湾的例子。

有研究人员在台南对两所邻近学校进行研究比较，7-11岁孩子，他们的近视率已比较高。受到干预的一所小学每天强制课间到户外活动，累计达到约80分钟/天，一年后，其新发生近视8.41%，而邻近没干预的学校对照组的孩子，近视新发生率达到了17.65%。同时，课间去户外活动的学校，孩子近视进展程度也明显低。

“两所临近的学校，学生所处自然环境差不多，年龄段又一样，受外部其他因素干扰相对较少。这组研究表明，增加户外活动时间对于控制近视的发生发展，非常有效。”倪主任说。

为什么一定要3个小时以上？这也是有科学研究的。这项研究来自国外。澳洲一个研究小组发现，3小时/天的户外活动，学龄儿童近视率仅为0.8%，1小时/天，近视率则上升为3%。而在新加坡，半小时/天，近视率明显增高，为24%。

“我女儿在‘毛毛头’时开始直到小学六年级，由老人带着在户外玩耍活动的时间非常多，每到放小长假或寒暑假就出门旅游。我作为一名眼科医生相对忙，很少有机会带孩子外出，但爱人会尽量争取带孩子去外面，更多的是委托孩子的舅舅、外公带孩子去旅游，从南到北，到海南、东北、新疆、云南等大江南北，高原与雪山，已跑遍27个省市自治区及东南亚等地，孩子眼睛得到充分的放松时间。”倪主任说。

为什么户外活动能减少近视发生率？倪主任解释说，在自然光下户外活动，适宜的阳光接触能促进眼睛分泌神经递质多巴胺，有助于相对抑制眼轴的增长而预防近视发生。同时，户外活动时望远，可使眼睛处于轻松舒适状态，瞳孔相对小，也有助于视物相对清晰，均有助于控制近视发生发展。

每天3小时户外活动怎么安排？

3小时，光看这个数字，许多家长都会惊呼办不到，但倪主任给算了一笔账，发现每天3小时还真的是办得到的：

让孩子充分利用好学校的课间活动时间，以小学生为例，如果每次课间都到户外活动的话，至少可以保证每天一个小时的户外活动。

可利用好上下学时间，现在不少家庭生活条件好了，出入都是车，为了孩子健康，可试着放弃汽车，改为骑车带孩子上学。还可直接改成步行，每天上学半小时，放学半小时，加起来又有一个小时了。

利用好放学后的时间，小学的小朋友一般都在3至4点左右放学，离太阳下山还有好几个小时，回家后，可在户外玩一个小时，再回家吃饭做作业，这样又有了一个小时。

将3个小时拆分开来做，是不是就很容易办到了？

“我说的3个小时，不是连续的，而是累计的，户外活动也不是一定强度的户外运动，只要在户外玩耍，不拘泥于形式，就可以算户外活动。”倪主任说，比如散步，与小朋友玩闹，骑自行车，踢球、荡秋千等，这些都可算户外活动，活动时间不一定是要在中午的大太阳下，只要没有屋檐的遮挡，即使是在多云甚至阴天的环境下出去活动，都有利于保护视力预防近视。

“放寒暑假，孩子可支配的时间明显增多，每天累计3小时的户外活动更有条件可保证。”倪主任说，户外活动要从小抓起，从幼儿园阶段就要重视。在孩童时期打好眼睛的底子，即使长大近视了，近视速度和程度也会相对轻一些。没有近视的孩子，户外活动可帮助预防近视；已近视的孩子，户外活动可延缓近视发展进程。

“现在许多家长迷信各种没有定论的方式，比如吃什么保健品、戴各种护目仪器，这些都是缺乏科学性的。户外运动不但不花钱且效果明确，方便简单，随时随地可行，这样经济有效的方式，比什么都好。”倪主任说。

妈妈们的实战育儿心得

为了能让宝宝健康、快乐地成长，妈妈们在孩子的成长过程中可谓是费尽心思，都希望孩子的身体机能、情绪个性、艺术创造、社会认知等方面的发展能有一个良好的基础，而这些都需要在孩子的日常生活中不断地加以引导。一些家长在育儿过程中发现的经验可能比很多育儿书籍上的更具有指导性，因此记者采访了几位颇有“实战心得”的家长们。

■用音乐开发孩子的智力

母亲：王斌

孩子：杨翰修

孩子年龄：3岁

音乐可以刺激人的左右半脑。所以，王斌一直通过音乐教育和行为能力的培养，来开发孩子右半脑的智力。王斌对于孩子的音乐训练，坚持贯穿在她的日常生活中。通过家里丰富的音乐环境，让她在音乐中获得满足和快乐。一岁以前，让孩子听特别为宝宝设计的音乐碟片，不但可以提升宝宝的语言能力、创造力和记忆力，还能增进宝宝的空间逻辑能力和想像力的发展。另外，柔和的音乐旋律，可以起到安抚和镇定宝宝情绪的作用。

随着她对某几首音乐的熟悉，开始引导孩子随着音乐的节奏即兴发挥，做出一些有趣的动作和表情。这些有趣的音乐活动让孩子对音乐世界有了更多的感性认识。并带领孩子做一些拍手游戏，让他们随心所欲地随着音乐的节奏摇摆舞动。音乐教育不仅可以帮助宝宝开启心灵之门，而且还有助于打造一个愉快、活泼、开朗的宝宝。

■在有原则的基础上给孩子最大自由

母亲：王凌霄

孩子：张艺博

孩子年龄：2岁5个月

孩子都是有脾气的，但是做父母的不能无条件地一再让步。孩子哭过、发泄过后，要让他懂得不是什么事情都必须由着他的性子，任何事情都要有原则和底线。

你能够容忍他的最大限度就是底线。王凌霄解释说，只要在自己的底线范围内，孩子都可以自由行事。孩子三四岁时，对新鲜事物有超强的接受能力。无论是洗衣服还是做饭，孩子都会插一手，虽然会把水洒得满屋子都是，父母不要给孩子脸色看。这个阶段，孩子什么也做不好却什么都好奇，非要自己来，那就让他自己来吧，大人无非多一些打扫的工作而已。随着孩子不断长大，他的自主范围也由自己吃、自己拿、自己走而逐步扩大，比如带孩子去逛商场买衣服，就要求孩子在自己圈定的范围内，可以选择颜色、款式等；去超市购物时在给出的金额范围内，他可以自己挑选喜爱的食品。看电视时，规定不能超过多长时间，在哪个时间段可以看等等。有了这样的原则，孩子就会把它逐渐当成习惯保留。

王凌霄说，孩子很小就懂得试探大人，试探父母的个性和承受力。所以，不能让孩子觉得父母可以无限度地容忍他们，否则他们会毫不客气地一路走下去，最终让父母无路可走。

■好习惯在荣誉中养成

母亲：陈杰

孩子：皮皮

孩子年龄：4岁

很多家长可能有这样的感觉，孩子在幼儿园比在家勤快。虽然孩子因为表现好受到来自家庭内部的表扬，但是事实上，孩子更乐于听到老师对自己的赞赏。究其原因，原来孩子在幼儿园受表扬，而在家里因为没有了对手，就缺乏“上进”。

陈杰很早就开始培养皮皮的劳动习惯。通常要求孩子自己的事情自己做，有时候还要求他帮助家里人做事情。比如自己穿衣，给父母拿拖鞋，但也会很明显地感觉到孩子越来越不耐烦做这些事情。虽然会称赞孩子勤劳，甚至有时候会有适当的物质奖励，但是孩子觉得自己做得再好，家里也没有人会以他为榜样，而在一群小朋友中，就能起到“标杆”作用。这种情况下，要适当给予对比，比如向孩子表达：宝宝的某些优点值得妈妈学习等，以此鼓励孩子保持好的习惯。

在培养独立行事方面，陈杰鼓励孩子做自己想做的事情，有困难时自己寻求帮助。若碰到不认识的小朋友玩一个很有意思的玩具，皮皮会要求妈妈带他过去看，一般这时，陈杰都鼓励孩子自己和小朋友交流，几次以后，他就会自己处理这类事情了。还有一些事情，他自己搞不定，会发脾气，陈杰就提示他可以怎样做，而具体解决的人还是他自己。

育儿，爸爸妈 妈树立统一战线了吗？

情景一

某天晚上，在户外玩泥土，因自己不信守规则(老是有意讲泥土撒出去，有意去弄脏别人的衣服)，(屡屡劝说不听的情况下)被妈妈打了两下小手。尽管哭泣之后，妈妈已经摆平了我的心绪，也让我知道自己所犯的错误和有可能产生的后果。

可是回到家后，见到爸爸，我还是放声大哭一场。也许是我的哭相太夸张了，让爸爸错觉为我是受了天大的委屈，而不是做错了事情。

爸爸得知我是因为被妈妈打后，厉声质问一旁的妈妈，“你怎么能下手这么重，让她哭成这样？”

妈妈听后一脸的不悦。反问一下爸爸，“你怎么不问一下你的宝贝女儿，是为什么会被打？”

“不管怎么样，你也不能去打她？你不知道女儿是我的心头肉吗？看到她哭成这样，我……”刚应酬刚回来的爸爸，估计是有了酒精的刺激，完全属于情感占上风类型了。

你怎么能这么说？好像全世界就只有你疼xx一样？……”妈妈强压住心中的怒火看到我在场，到嘴边的后话，妈妈就又咽了回去。

情景二

从出生到现在，我是极度不爱喝水的。这点我是遗传了爸爸的基因，不到非常口渴的时候，是不会去要水喝的。

可是最近我感冒了，周四下午就开始反应有点轻微的咳嗽(我已经是第二次因为天气转变问题，而我却拒绝爸爸给我添加衣服，而引发感冒了)。为了让我快点恢复，妈妈就绞尽脑汁，想让我多喝点水，以促进新陈代谢。

那天晚上，妈妈拿两个布娃娃，放在我的身边，有意地渲染了一番气氛，想让我和娃娃们一起喝水。妈妈把水瓶伸到我的嘴边时，我真的是有点心动了，刚要吸入，爸爸发话了，“哎，不喝就算了！你怎么老是喜欢按自己的主观意愿行事呢？”

爸爸这么一说，我马上把靠近嘴边的水瓶推开了，“我不喝了，要和爸爸去玩了。”难得在这个时候有支持我的主力军，我赶紧散一边去了。

一旁的妈妈是气得冒泡了，很生气地说了爸爸一句，“你怎么老是喜欢做这种消极的暗示呢？”

“那是因为，你对我们的宝宝不够尊重。”居然扯上“尊重”这字眼了，难道尊重就不用分是非，不用分对错？妈妈真的是无语了，也不想在我的面前和爸爸做任何理论了。

xx妈心语：对子女的教育，出现意见分歧本身是很正常的。可是在“分歧”面前，xx爸时常表现出的是那么感性，甚至是那么公开化，完全不忌讳孩子。

而这种情况下面，女儿都是选择对她“有利”的爸爸，每次我的努力都是无济于事。现在已经让女儿错觉为：不管什么时候爸爸都是她的靠山！每次我批评她或是爷爷不顺着她，女儿就会说，“我要去找爸爸。”

看到书上提及的，家庭教育不统一，有很多弊端：

使父母的威信降低，破坏家庭教育的效果

孩子总是认为，大人的话就是正确的，尤其是在自己眼中有威信的人说的话就一定是正确的。因此，当父母的教育意见不一致，尤其是在孩子面前发生争执、甚至彼此否定对方的时候，会使孩子对父母产生失望的情绪，破坏了自己在孩子眼中的形象，降低了自己的威信，从而影响了教育的效果。

削弱孩子自我控制能力的发展

自我控制能力是指一个人控制和支配自己行为的能力，这种能力是从小逐渐形成并发展的，并且需要父母帮助和支持。

当他出现一定的行为后，如果父母一致肯定或否定，他就会知道自己正确与否，并学会在新的环境中继续或停止、改正这种行为，从而发展自我控制能力。但如果父母意见不一致呢?孩子再次遇见同样的环境，他根本就不知道自己究竟应该怎样做，更谈不上有意识地改正自己的行为。

容易使孩子不明是非

孩子太小，他的是非判断标准来自于成人，尤其是父母。家庭当中，当父母产生分歧的时候，他往往会觉得胜利一方的观点就是正确的，而事实上也许并非如此。长此以往，小孩的是非观会变得模糊，甚至颠倒是非。

影响孩子的心理健康

父母教育观点不一致时，双方容易发生争执，甚至争吵，使家庭气氛变得紧张。

小孩也许并不知道你们在吵什么，但他知道父母是因为他而发生了争吵，有的胆小、内向的孩子会因此感到惶恐不安。

在以后的日子里，为了不使父母发生争吵，他常常会小心慎微，即使在家庭中、在父母面前也不能表现出孩子的天性，生怕因为自己的不小心又使父母发生争执。孩子在如此的自我压力下，成长受到影响，尤其是在心理健康方面。

真的不知道，在这种环境下，女儿的心理和情感，会朝什么样的方向去发展？

后记：家庭教育战线不统一的问题，着实让我忧心、纠结了许久。拿着这些弊端理论，在前天晚上和xx爸彻底敞开心扉做了一次交谈。xx爸已经表态(他不是不知道家庭教育不统一的祸害，而是事发一刻，自己老是控制不好)，他会朝“统一战线”做努力，极力避免孩子在场时当面争执。当然我也是一样，对他的做法有疑义时，我就暂时保留自己的意见，事后再做讨论。

希望我们彼此的努力，可以给xx创造一个和谐的家庭环境，让女儿健康成长！

新妈妈：如何做个快乐保姆

说起宝贝，很多父母都眉飞色舞，仿佛有道不尽的趣事乐事，不过，确实也有不少父母在宝贝降生后，脾气莫名其妙地变坏了。他们的坏脾气破坏了家的和谐，也带给宝贝很多不良影响。现在，让我们先播放一段场外记者拍摄的录像——

新妈妈：如何做个快乐保姆

小小妈怀抱5个月的宝贝，满脸都是愁容，一边抑制着内心的烦躁哄着怀里不停哭闹的宝贝，一边正很焦虑地向记者诉说自己的苦恼：

“有了孩子之后，我就辞职当了全职妈咪。老公上班挣钱，我在家看孩子。因为没有人帮忙，我一个人总是从早忙到晚，连收拾一下自己的时间都没有，享受美好的精神生活就更是谈不上了。老公不体谅我的辛苦，回到家还埋怨我这个，埋怨我那个。孩子好像也故意跟我过不去，老是哭哭闹闹的，怎么哄都哄不住，每天把我折腾得筋疲力尽。原本好脾气的我，脾气一天比一天坏，老公不在家只好自己憋着，他一回家，我就无法抑制自己的情绪了，非要发泄一通才痛快……”

“唉，这样的日子也不知道什么时候是个头，怎么有了孩子，我的脾气就变得越来越坏了呢？真希望孩子早点长大，我可以早一天解脱。”

主持人：

看了这段录像，我有一个疑问，提出来请大家讨论：是不是有了孩子，女人的脾气就会随着变得越来越坏呢？脾气变坏跟有孩子有什么必然的联系吗？

嘉宾精彩论点——

曲曲妈：有了孩子，女人脾气就会变坏。

我觉得有了孩子，女人的脾气确实会越变越坏。我也有同样的问题，不定期的就会情绪失控，歇斯底里地发泄一通。有时候，我老公下班回来抱怨我没有把家收拾整齐，我心里不痛快，就会顶他一句：“我一天到晚忙得饭都吃不上，哪有那么多时间来收拾家？”

每每这时，老公就会搬出婆婆来压我：“我妈那时候带着三个孩子都能把家收拾得整整齐齐呢，你能比她还忙？”他越这么说，我心情就越坏，有时候控制不住，就会当着宝贝的面跟他争吵，弄得家里都很不愉快。每次吵完，自己也挺后悔的，发誓再也不跟他吵了，可是事到临头又控制不住自己情绪。

茫茫爸：女人脾气变坏跟有孩子没有关系，主要取决于个人的心态。

我不同意这个观点哦！我太太没有孩子之前，脾气可坏了，动不动就跟我闹，我总得去哄着她。可有了孩子之后，她的脾气却变得出奇的好，简直跟换了一个人似的。如果不是亲眼所见，连我自己都不敢相信——她居然对孩子那么有耐心。我想，女人脾气变坏跟有没有孩子应该没有太大的关系，关键还是取决于个人对待这个事情的心态。心态好，自然就能处理好各种关系，就不会有那么多的坏脾气了。

毛豆妈：脾气变坏，源于缺少家人的关爱与理解。

如果我老公像曲曲爸对待曲曲妈那样不理解我，我的脾气估计也会变得很坏的。茫茫妈脾气变好，可能也跟茫茫爸是个细心的好丈夫好爸爸有关系吧。我先生也很忙，家里的事情几乎从来不管，但是他的嘴很甜，我虽然辛苦点，倒也心情舒畅。加上每天看到小宝贝那么可爱，除了开心，好像没有什么理由来发泄坏脾气。

主持人：

真是各人有各人的说法，让人难辨曲直。到底是什么原因造成的？我们来看看林老师是怎样认为的。

林怡老师：

正如几位嘉宾提到的那样，孩子的到来确实可能会给妈咪带来一些影响，比如：

*有了宝贝之后，有的妈咪可能会产后抑郁。如果家人不能给予足够的关爱与理解，妈咪的情绪就很容易失控，变得越来越坏。

*家里新添了一小人儿，夫妻二人世界原有的平衡被打破，有孩子之前可以随心所欲去做的很多事情，可能都会因为宝贝的到来而受到约束。

*当孩子不是那么“乖巧”，常常无端地哭闹的时候，妈咪难免会有一种挫败感，进而产生一种筋疲力尽的感觉。

*除了来自家庭的压力之外，职场妈面临的工作压力和养育孩子之间的矛盾，全职妈咪与社会脱节的苦闷都会给妈咪们带来一种前所未有的不适应感。

因此，从某种意义上来说，孩子的到来确实可能是妈咪脾气变坏的一个诱因。正如茫茫爸和毛豆妈分析的那样，通过调整妈咪自身的心态，寻求家人的帮助，改变自己的生活方式，我们可以有效地改变这种状况。

主持人：有好几位妈咪跟我谈到脾气变坏的话题，他们最担心的是，这种坏脾气可能会给家庭和孩子带来什么样的不良影响呢，你们各位是怎样看到这个问题的？

嘉宾典型论点——

曲曲妈：妈咪的坏脾气，可能带给宝贝不安全感。

我脾气不好，所以这方面是深有体会。每次我当着曲曲的面发脾气，他都会哭闹，并且满眼都是恐惧。这时候我就会非常后悔，但以后遇到事情还是控制不住自己的情绪。我总是这样反反复复，真怕因此影响曲曲的心理发展。

毛豆妈：坏脾气影响家庭成员的关系，出现恶性循环。

先生在外面打拼，其实是非常希望有个温暖的港湾来释放自己的疲惫的。如果妈咪总是这样坏脾气，肯定会影响和先生的关系，跟着再影响和其他人的关系，导致家庭成员之间的关系更加恶化，形成一个恶性循环。

林怡点评：

像曲曲妈和毛豆妈所说，妈咪总是坏脾气确实会给宝贝和家庭其他成员带来各种不利影响。对于宝贝来说，妈咪的坏脾气除了带给他不安全感之外，还会影响他的情感发育，进而影响他其他方面的发展。当妈咪总是坏脾气的时候，宝贝就会出现各种不良反应，比如腹痛、呕吐等症状，或者总是哭闹不休，变得越来越“难伺候”，越来越粘人。在这样的家庭环境中长大的宝贝，将来就可能形成急躁、怪癖、难以与人相处的性格，严重的甚至会导致他与社会格格不入，出现人格偏离。

而且，妈咪的坏脾气和其他人之间的情绪变化还会形成一种消极的互动关系，促使情形朝着更恶劣的方向发展。比如，为了避免妈咪发脾气，家人可能都会小心翼翼地回避妈咪，他们的回避会让妈咪觉得自己受了冷落。再比如，有的家人可能会针尖对麦芒似地跟妈咪对着干，让妈咪觉得更加委屈，导致彼此之间的关系进一步恶化。这就是为什么很多夫妻本来如胶似漆，但是孩子一出生，反而关系恶化，最终分道扬镳的原因。

主持人：

既然妈咪的坏脾气会带来这么多的不良后果，那么，治理这种坏脾气就是非常必要的了，大家有什么妙点子吗？

嘉宾妙点子——

东宝妈：与家人分担烦恼，注意调整自身心态。

我觉得，妈咪脾气变坏可能跟本身的行事方式也是有关系的。有了宝贝后，我是这样来处理的：一是把养育宝贝的责任分摊到家里每个人身上，而不是一个人独自扛着；二是多享受宝贝成长过程中带来的各种乐趣，以期待的心态来面对宝贝的一切变化。看到宝贝总是在带给我惊喜，什么苦和累就都不在话下了。

毛豆妈：灵活处理家务，变相解放劳动力。

有了宝贝，家务活自然也多起来。没完没了的家务活会让妈咪有身心俱疲的感觉，是导致妈咪情绪恶化的一个重要原因吧。我的经验是，做家务也要动脑筋，不断总结，在这个基础上对各种家务活进行细分、整合，必须要做的，每天都做，不是必需要做的家务活，那就适当放一放，不要过于追求完美。有的家务活可以一周两次，甚至一周一次，或者延续更长的周期去做一次。这样处理，妈咪就会被部分地解放出来，自然就会有更好的心情来面对宝贝，面对周围的一切了。

茫茫爸：用别的活动充实自己的灵魂。

孩子降生后，我们的生活依旧可以延续以往的浪漫，而不一定非要时时刻刻围着孩子转。趁宝宝熟睡或者自己玩耍的机会，妻子就可以抽出一小段时间，哪怕十分钟五分钟，看几页书，听一首美妙的曲子，拨弄几下乐器……虽然这段时间比较短暂，但是这些活动对改善我们的心境应该是非常有帮助的，何不试试呢？

网络连线——

花开花落：请个保姆，自己去做更有意义的事情。

管理家事如同管理公司事务，不要试图任何事都亲历亲为，否则自己累个半死，费力不讨好不说，脾气变坏了，还会带给宝贝伤害，家人之间的矛盾也会激化，实在是费力不讨好。

如果感觉很累，最好请个保姆来帮忙。不想请保姆的话，找个小时工来打扫一下卫生，做做饭什么的。有了这些人帮助，就可以腾出更多的时间享受亲子之间快乐的时光。毕竟，带好孩子才是最重要的，至于他们活干的怎么样，就不要太挑剔了。如果老公有意见，那就让他好好想想是带孩子更重要，还是搞清洁卫生更重要？

家添乖宝：一边做家务，一边跟宝贝玩耍。

我就是自己一个人带孩子，一点都没有觉得自己脾气变坏。宝贝不会坐的时候，我把他放在小摇篮里，会坐了，我就让他坐在小推车里，把摇篮或者小推车放在离我不远的地方，我一边干家务一边不时回头逗宝贝玩。看到他开心地和我咿咿呀呀，我可是什么烦恼都没有了，哪还有心思去发脾气呀。

林怡观点：

嘉宾们的建议都很不错，真是各有各的高招。除了这些妙点子，脾气越来越坏的妈咪还可以考虑以下的建议：

1.多和宝贝玩耍

当妈咪满腔热情和宝贝玩耍的时候，宝贝就会以极大的热情来回应妈咪。心理学家研究发现，宝贝和妈咪之间的这种情感互动，可以帮助妈咪摆脱恶劣情绪，变得快乐起来。

2.找个合适的机会发泄一下

如果实在无法控制自己的情绪，那就找个机会发泄一下。只是无论如何不要对宝贝发脾气，也不要当着宝贝的面跟爸爸发脾气。最好是找个不会伤害到任何人的方式来发泄情绪，比如，在一个没有人的地方毫无顾忌地喊上几声。

3.寻找合适的倾诉对象倾诉苦闷

人都是需要倾诉的动物，一旦你的情绪表达出来，也许那股怒气怨气也就随之烟消云散了。多和家人沟通，实在沟通不了，找个好朋友倾诉倾诉，郁积在内心的苦闷情绪通过这种方式释放出来，人的心情就会好很多。

4.多给自己一些积极的心理暗示

如果因为各种原因，妈咪确实没有可能寻求他人的帮助，那就试着给自己一些积极的心理暗示，让自己变得快乐起来。多想想那些令你开心的事情。精神状态改变了，你的这种快乐的情绪就会影响先生、其他家人，也会影响宝贝。慢慢的，一个良心的循环建立起来，一切也都跟着改变了。

5.偶尔找机会出去潇洒一下

实在在家里圈得难受了，妈咪也可以考虑找个人临时照看一下宝贝，抽出一两个小时去逛逛街、喝杯咖啡、品一壶茶，适当放松一下。这种放松就好比一部乐曲中一个小小的停顿，往往能收到意想不到的效果。

2020幼儿园卫生保健工作计划

做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作。组织全体教师做好开学前的各室清理工作，清理药品柜，购置新药。组织教师接种“乙肝疫苗”。

以《幼儿园工作规程》和卫生部，国家教委颁布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，根据市教委和市妇幼保健院的要求，为培养和谐发展的儿童，特制定出本学期的卫生保健工作计划。

一、工作目标：

1、不断探索幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。

2、加强保教人员的业务培训，不断提高保健质量。

3、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，严防食物中毒。

4、做好每月一次的营养测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率为98％以上。

5、严格控制各种传染病的发生，并做好预防工作。

二、工作要求：

1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100％。

2、培养幼儿饭后漱口的习惯。

3、各班要求每月一次换座位。

4、继续加强晨间检查和全日观察，努力做到一摸、二看、三问、四查，对患病幼儿做到及时发现，及时处理。

5、认真指导、检查、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创造清洁、舒适的环境。

6、加强午睡时的管理工作，睡前给幼儿听听故事，使他们安然地入睡。

7、加强午餐时的管理工作，教育幼儿不要随便浪费。

8、每月出一次宣传窗。

9、继续加强安全教育，对意外事故的发生要及时通知家长，送医务室或医院。

10、远离非典、告别丑习继续发扬经常洗手的好习惯。

三、各月工作要点：

9月份

1、做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作。

2、组织全体教师做好开学前的各室清理工作，清理药品柜，购置新药。

3、组织教师接种“乙肝疫苗”

4、刊出第一期的黑板报宣传内容（新生入园家长须知）。

5、继续加强幼儿饭后漱口的好习惯。

6、做好每周一次的被子换洗工作（督促家长）。

7、入园前保育员培训。

8、做好晨检口腔消毒工作。

9、做好入园园内安全检查工作。

10月份

1、做好流感的预防工作（全园服用板兰根一周）。

2、做好幼儿体检工作。（身高、体重、视力）

3、针对体检情况加强对缺点儿的矫治。

4、检查园内消毒记录情况。

5、通过家长会邀请儿科专家对家长培训有关“幼儿疾病传染病预防知识”

11月份

1、组织幼儿秋游并做好保育保健工作及安全工作。（穿脱衣服、解决幼儿口渴问题等）

2、做好换被工作。

3、检查安全教育记录情况及园内安全检查。

4、调查幼儿在家用眼卫生情况。

5、给幼儿上‘口腔卫生’健康课。

12月份

1、各班组织幼儿冬锻工作。

2、召开伙委会留有记录。

3、对保育员进行问答卷知识培训

1月份

1、做好各班各种资料存档工作。

2、各班进行身高、体重等测试。

3、做好放假前的安全教育。

4、学期末组织保育员进行环境清扫，准备放寒假。

如何培养“战狼”一样的孩子，妈妈们看后纷纷转给爸爸们

看完《战狼2》后有不少妈妈产生这样的想法：把儿子培养成战狼一样的男人。

然而当我们想培养“战狼”一般有责任、担当、义无反顾的孩子的孩子时，会发现举步维艰，恰恰因为父亲的育儿角色长期缺失，很难对孩子起到“硬汉”的教育。

所以想要培养出一个这样的孩子，父亲绝对不能缺席。

在战狼身上，我们看到了什么？

责任感

不少看完影片的妈妈都在夸，冷锋会是一个好爸爸，虽然在这部电影中，冷锋没有孩子，但给他安排了一个非洲干儿子——Tundan。

在干儿子的教育上他并没有放松，比如发现干儿子在卖色情杂志，一把没收就丢掉了。

Tundan妈妈在华资工厂工作，无暇顾及儿子，冷锋就带着孩子去沙滩玩耍。

相比于自己家里父爱如山，一动不动的老公，妈妈们更希望老公能像冷锋有责任感，加入家庭育儿，言传身教。

始终如一，守住承诺

电影前半段，冷锋因为一些原因退伍了。但纵观整部电影，即使冷锋身不在战狼了，心却一直挂念战狼，并且在独自执行任务的时候，一直以战狼的精神要求自己。

现实中，却鲜有人坚持自己的承诺或选择：比如婚前明明说好了两个人一起经营家庭，结果婚后多了一个甩手掌柜；明明婚前献殷勤的男人，怎么婚后育儿上隐了身。

技能超群，英雄形象

不说吴京饰演的战狼能空手借白刃，用铁网拦炮弹，其他的男儿也热血。

比如达康书记，放下心心念念的GDP，化身退休老兵，在里面可以扛枪开坦克，炮轰叛军。

而如今许多父亲只会打游戏，并且下班回家就葛优躺……这样对比起来，似乎是大家对身边的男人更失望。

身材健美，自我克制

有一句话，叫做“中年的堕落是任由身材发福开始的。”

冷锋退伍后，还不忘训练。按照电影的设定，此时的冷锋应该30岁左右，但他在沙滩上展示了自己的身材时……怎么和现实中30岁的男人画风不一样？

现实生活中放眼望去，取而代之的，是人过30后，日渐松弛的身材，和日渐萎靡的生活状态。这些正是我们教育中所缺乏的。

父爱在孩子成长中的重要性

如今的中国式家庭=缺失的父亲+焦虑的母亲+崩溃的孩子

许多父亲在育儿的认识上存在误区，认为每天回家陪一下孩子，或者打游戏时看住孩子别出大问题，就是帮助母亲育儿了，对于父亲的角色认识尚存在不足。

在著名心理学家阿德勒的《自卑与超越》中，也有一章专门讨论父亲角色：“父亲对孩子的影响非常重要，许多孩子终其一生都把父亲视为他们的偶像或最大的对手。”

孩子身上的很多品行，诸如坚毅、果敢，对自己所热爱或责任所在的事竭尽全力地追求、探索，这些往往来自于父亲的启迪和鞭策。

说得更直接一点就是，父亲不缺席，男孩才能更像男孩，女孩才能更像女孩。

很多家庭，都需要重新认识母性之爱和父性之爱。

母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。

父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。

父亲和母亲给予孩子爱的方式应该是不同的，母爱是接纳和慈爱，父爱是平衡和责任，充分的母爱会让孩子的心灵更好地成长，适当的父爱有助于让孩子完成其社会化。

其次，在孩子成长过程中存在一个规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。

作为父亲，如何不缺席孩子教育

育儿无小节，日常生活中的言传身教都是教育契机，而且后者来的更为重要。无论你是哪种类型的爸爸，都要根据自身情况，尽最大努力陪伴孩子，不缺席孩子成长。

工作繁忙的爸爸

现在生活节奏快、压力大，不少爸爸工作繁忙成为“飞行人”，很难抽出时间好好陪孩子。但是，现在通讯这么发达，可以随时与孩子保持联系，吸引孩子对你所到之地产生兴趣，并产生探索欲。

正如我们前段时间推出的文章中所写的一样，米歇尔曾在演讲中谈及做总统的丈夫，不管多忙，仍每晚和女儿一起吃晚餐，耐心回答她们的问题，为她们在学校交朋友的事儿出谋划策。

在晚餐一小时里，奥巴马会放下工作，和女儿们谈一些家长们常“唠叨”的问题：“今天在学校过得怎么样？”“和朋友们相处得好吗？

除此之外，奥巴马也会很积极参加孩子们的活动，非常开心地在场边给她们加油。

陪伴孩子的时候一定要专注，抱抱孩子跟孩子有身体接触、或者跟孩子进行角色扮演，一起玩枪战玩具，都是深入孩子内心的沟通渠道。

一技之长的爸爸

孩子们多数时候会视爸爸为偶像，认为爸爸很能干很了不起。爸爸更强壮、爸爸更勇敢、爸爸更有趣、爸爸知道很多妈妈不知道的事情。

特别是有一技之长的爸爸，孩子弄坏的玩具经过爸爸的手神奇复原了，怎么也拼不好的拼图经过爸爸指点很快就拼好了；有的爸爸会弹吉他，有的爸爸画画很好，有的爸爸做饭很好吃，要知道，你身上的任何一个闪光点都可能让孩子崇拜。

作为孩子兴趣开发和引导者，为孩子树立榜样。

等孩子一到了青年时期，该说的，该教的，该做的，都应该早就都做足了，是到了验收的时候了。这验收的是父母的教育方针，也是孩子对外界的应变能力。

“过期”后的父母再怎么努力，也比不过10年前来得有效了。

运动型的爸爸

对于擅长运动的爸爸来说，孩子在出生之后，探索世界的那段时间，尤其需要这样的领路人。

发展孩子的动手能力。动手能力的发展对孩子智力开发意义巨大，带孩子去大自然撒野。放风筝 野营 骑游甚至冲浪，让孩子尽情享受运动的快乐。

在一起运动锻炼时，爸爸和孩子都处于非常放松和舒适的状态，这为爸爸和孩子敞开心扉、进行有意义的交谈与对话创造了绝好的机会。而爸爸和孩子在运动锻炼时关于个人信仰、梦想和成功的自然、舒服的讨论，也会引导孩子树立正确的三观、远大的理想与抱负。

保护校园卫生环境倡议书范文

保护环境是每一位公民应尽的责任。看到校园环境污染，我们不如写一份环保倡议书号召同学们保护环境。倡议书在我们的生活中随处可见，关于环保倡议书的撰写你是否有方向呢？急您所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“保护校园卫生环境倡议书范文”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

保护校园卫生环境倡议书范文【篇一】

亲爱的同学们：

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。学校是我们的家，我们是学校的主人，为了创造优美的校园环境，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的校园文明行动。

一、爱护校园绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。

二、不乱扔废纸、果皮纸屑，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

三、不在墙壁、课桌、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁；

四、节约能源，用水、用电一定要及时关闭，杜绝浪费现象。

五、养成主动捡拾垃圾等杂物的好习惯，勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督；

从我做起，从身边的小事做起，保护校园环境，珍爱我们共同的家。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

保护校园卫生环境倡议书范文【篇二】

亲爱的同学们：

你们好！

当你背着书包踏进花园般的学校时；当你在球场上挥汗如雨的拚搏了一节课后，坐在校园的石椅上时；当你课后漫步在校园时；你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思？投入了多少财力？

目前，在我们同学中存在不少同学在校园里随手随处抛扔垃圾的现象（各种食品包装袋、面巾纸、易拉罐、雪碧瓶、纸屑等）这种行为破坏了校园环境，也损害了你的形象。你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色草坪被人随意践踏、花草树木遭人攀折吗？如果你的回答是“不愿意！”那么，请同学们一起遵守下列倡议：

1、请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸蒌或垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。

2、请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。

3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。

4、请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。

5、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，打造高素质讲文明的我们吧！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

保护校园卫生环境倡议书范文【篇三】

亲爱的老师、同学们：

你们好！又是一个光彩夺目的春天来到了。春天里草木欣欣向荣、生机勃勃。在这大地回春的日子里，我们迎来了一年一度的植树节。

地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，我们作为阳泉市矿区洪城河小学中的一员，郑重向全校的师生们发起倡议：

让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿，护绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色和爱护绿色的！

人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿色献出自己的一份力量吧！

保护校园卫生环境倡议书范文【篇四】

亲爱的老师、同学们：

同学们，走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。学校给我们营造了一个优美整洁的校园，为我们的学习和生活提供了良好的环境，目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，让同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。

目前，在我们校园中存在少数同学随手抛扔垃圾(各种食品包装袋、饮料瓶、面巾纸、瓜子壳、糖果纸等)的不文明现象，这种行为已经严重破坏了校园环境，损害了学校的形象。各班同学应保护环境、爱护公物、齐心协力共建美丽校园。校园，是学习生活的重要场所。校园环境的好坏直接影响到师生的工作、学习和生活。同时，校园环境也是学校文明程度的重要标志。

因此，在这里向全校师生发出以下倡议：

1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。

2、不在校园内吃零食，不随手乱扔食品包装袋、饮料袋。

3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，清除卫生死角(楼梯、楼道)。

5、上体育课时要保持好操场卫生，严禁在操场上留下垃圾。

6、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。

7、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。

8、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。

9、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

10、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

11、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。不破坏墙壁文化建设。

12、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频展台。

13、爱护学校资源，随手关闭电灯、电源，节约每一度电。

14、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

15、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。