幼儿故事3岁。
幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。教师与家长都需要不断改正自己的错误思想，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“每天默念3遍——亲子沟通18个“就好了””，供您参考，希望能够帮助到大家。
每天默念3遍——亲子沟通18个“就好了”
1、孩子不爱阅读怎么办？
我们率先阅读就好了；
2、孩子脾气急躁怎么办？
我们温柔待人就好了；
3、孩子不爱写作业怎么办？
我们不去唠叨就好了；
4、孩子不爱打招呼怎么办？
我们主动打招呼就好了；
5、孩子爱撒谎怎么办？
我们以诚待人，理解孩子就好了；
6、孩子偷拿钱怎么办？
我们给予零花钱就好了；
7、孩子不爱干净怎么办？
我们自己勤劳干净就好了；
8、孩子爱打架怎么办？
夫妻之间和睦相处就好了；
9、孩子做事不认真怎么办？
我们认真做事就好了；
10、孩子爱说脏话怎么办？
我们使用文明用语就好了；
11、孩子专注力不好怎么办？
我们不去打扰他就好了；
12、孩子爱哭怎么办？
我们少一些指责就好了；
13、孩子没有上进心怎么办？
我们多一些欣赏的眼光就好了；
14、孩子总爱攀比怎么办？
我们低调做事就好了；
15、孩子上课爱说话怎么办？
我们学会倾听就好了；
16、孩子不尊老爱幼怎么办？
我们尊老爱幼就好了；
17、孩子爱上了游戏和电视怎么办？
我们远离电视、手机、游戏就好了；
18、孩子不爱吃饭怎么办？
我们把饭做好，吃饭不强迫，就好了！
父母就是孩子最好的榜样，孩子身上的问题多半都来源于父母的影响！
Yjs21.Com更多家园共育扩展阅读
每天四个问题让亲子教育更独特
有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。
这四个问题是：
1、学校有什么好事发生吗？
2、今天你有什么好的表现？
3、今天有什么好收获吗？
4、有什么需要爸爸的帮助吗？
看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义：
第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；
第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；
第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；
第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。
谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。
爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的，要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：
1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。
2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
3，一定要尊重孩子的独立人格。
4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
5，调正亲子关系，这是最重要的一点。
6，要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。
老人带孩子，这些您沟通好了吗？
在思维馆的课堂经常可以看到很多孩子都是爷爷奶奶，外公外婆带来上课的，这已经成为一种社会的普遍现象。当年轻爸爸，妈妈做出这样的选择的时候，一定有自己的苦衷，工作压力太大，没时间照看孩子。无论苦衷在哪里，还请务必摆正位置，爷爷奶奶，外公外婆绝没有义务承担养育第三代的重担，还请怀揣着感恩之心，尊重，感恩的态度会给你的孩子树立一个良好的榜样。爷爷奶奶们也牺牲了很多自己的休闲时间，尽心尽责的为儿女带孩子，所有为自己儿女带孩子的长辈们致敬！但是尊重、感恩不等于可以就原则问题妥协，涉及到教育孩子的一些关键问题需要跟爷爷奶奶，外公外婆达成一致意见，这里总结一些老人带孩子经常出现的，容易会给孩子造成负面影响的几个方面：
1.老人应尽量避免对孩子说，再不听话不亲你了，不要你了，这会破坏孩子的安全感可以用正向的方式说，如果你怎么样，我们就怎么样。
2.老人应尽量避免对孩子日常生活采取大包大揽，这会影响孩子责任感的形成，自理能力的培养，以及手眼协调，运动协调能力的发展，可以教会孩子自己说：自己的事情自己做，奶奶我可以！
3.老人应尽量避免因担心孩子安全问题，卫生问题，不让孩子动这，不让孩子玩那，怕孩子弄脏衣服，身体，不卫生，限制孩子正常的探索，这会影响孩子的好奇心，探索精神，冒险精神，自信心，免疫力的发展，应在安全的前提下，尽量给孩子自由，让孩子玩耍，哪怕衣服磨破，浑身泥球的回家。
4.老人应尽量避免爱孩子而好吃的不舍得吃，给孩子吃，或者孩子有好吃的给老人的时候说爷爷奶奶不舍得吃给宝宝吃，这会让孩子形成自我为中心，自私自利，形成所有一切都是应该，不懂感恩的习惯。
5.老人应了解孩子的敏感期，不能把孩子敏感期的正常表现看做是任性和捣蛋，例如孩子喜欢玩水，玩沙的感觉敏感期，孩子喜欢吃手的口唇敏感期，例如孩子喜欢重复一次坐电梯，其实是前庭发育和神经的需要，要多多给予孩子正常发展的机会。
6.老人应尽量避免过于溺爱孩子，不坚持原则和规则，尤其是孩子耍赖和哭闹的时候--影响孩子秩序感，规则感的培养和自律，否则孩子会觉得一哭一闹就能得到想要的，养成爱哭闹的脾气。
7.老人应了解情绪管理的基本常识，正确认识情绪，避免压抑孩子合理情绪，比如对孩子说，不许哭，憋回去，再哭揍你，大过年的哭啥哭，扫把星，压抑孩子的正常情绪发泄是不对的，谁疼了、伤心了不哭啊，哭一会就好了，现认同孩子的情绪，在引导讲道理！
8.老人应避免在爸爸妈妈管教孩子的时候充当保护神角色，当爸爸妈妈管教孩子的时候--让孩子分不清是非，让孩子产生有人撑腰有恃无恐的心理，学会钻空子。
亲子沟通是什么？
什么是亲子沟通？
亲子沟通是
用心倾听孩子的心声，
学会同理孩子的感受，
及时纾解孩子的情绪。
为什么要亲子沟通？
没有亲子沟通，
家长和孩子之间就有了隔阂，
此心和彼心之间就有了距离。
您和孩子之间，
没有亲子沟通哪来爱的升华？
没有爱的升华哪来圆融亲情？
家长和孩子的沟通，
70%是情绪，30%是话语。
情绪不对，
爱的话语也会被扭曲。
没有积极的情绪，
孩子的心里话不愿倾诉，
您的金玉良言孩子也置若罔闻。
说话凶神恶煞，
让孩子误以为是训斥。
情绪一旦失控，
亲子沟通瞬间转变为暴力相向。
亲子沟通，贵在心平气和。
平和的情绪，关切的语气。
控制得了情绪，
你就是情绪的主人；
被情绪所控制，
你就注定是情绪的奴隶。
不要让情商成为硬伤，
要学会控制自己的脾气，
用大果情商工具调整好情绪。
千万不要让孩子
因为你的低情商而受伤！
千万不要让孩子
因为你的暴脾气而遭殃！
良好的亲子沟通
不仅能够提升孩子的情商
对于家长
无异于凤凰涅槃式的成长
亲子之间沟通的方法
“今天的功课做完没?你应该开始写了吧?”“你这种成绩将来怎么能找到工作哦!”“你怎么懒成这样?”“你怎么可以这样和我讲话?”
这些话是不是不可思议的熟悉?
当时，你是不是也希望孩子回答些什么?但一如以往，孩子冷着一张脸，仿佛没有听到一个字。
父母总是在讲自己认为重要的事，其实孩子的“鼻子”很灵的，他一看到你的表情就已经知道你要讲什么，但他们一点都不想听，就用“放空”敷衍，把你的话当空气，而且常常好意种出恶果。
案例
你只是担心女儿今天怎么比较晚回家，女儿回家已经很累便回嘴：“你很烦，又没有怎样。”
两人说话开始愈来愈大声。
最后妈妈脱口说出：“这是我的房子，你必须遵守我的规定，不然你出去!”
在气头上的女儿把书包一摔说：“好呀，出去就出去。”便离家了。那句气话绝对不是母亲想要看到的结果。
很多父母犯的错误是，以为青少年能像成年人一样沟通得又快又清楚，事实上青少年需要一点时间消化自己的情绪。才能讲清楚、说明白。
如何当一个好的倾听者?
父母应该做或该了解的12件事
1.孩子在晚上比较爱讲话，是因为他们的生理时钟比成年人延后。
2.并肩坐着取代面对面。当孩子不觉得你在盯着他们时，比较容易打开心房。
3.在活动空当和他们谈谈。孩子喜欢在打球、坐在车上、吃东西时，分享他的感觉。
4.让他们发泄。训练自己倾听他们情绪性的字眼，常常他们会说“我很烦”“我很困扰”等。
5.问特定问题，但以正面的态度。你可以问：“你的老师怎么说你这次的成绩?”
6.在其他时间回应你的想法，因为孩子需要时间去发泄情绪、整理思绪，通常不会一次表达。
7.谈大范围的话题，如电视节目、运动、音乐、美食，甚至经济。但话题内容应该正面，有助于了解彼此。
8.用言语赞许他们的想法，如“好主意!”“哇，你今天做了好多事”，如果他需要建议，做好准备，不要只给一个答案。
9.孩子的沟通方法本来就和你不一样。用开放式问句鼓励他们谈他们的世界，如“王小华怎么说?”“你那时候怎么想?”
10.永记在心里：青少年敏感、容易受伤害。要幽默常招致反效果，让他们觉得你认为他们的事没什么大不了。
11.青少年常常搞不清楚自己的行为。你可以问：“做那件事让你觉得怎样?”或“那件事对你有什么帮助?”
12.接受某些不可能改变的事实，时间会让一切过去，或改变一切。
父母不应该做的12件事
1.和孩子在早上讲话，尤其是当他还在想今天其他的活动或是还没睡醒。
2.直视他的眼睛。
3.等他们不会分心的时间，才和他们约时间谈重要的事。
4.禁止孩子咆哮、摔门、哭泣，或说“等你平静下来，我们再继续谈”。
5.问一般的问题，如“你今天在学校怎么样?”
6.当你认为孩子已经讲完了，就开始讲你的想法。
7.话题集中在琐事。
8.给他们不需要的建议。
9.假设你知道他们会说什么，因为你曾经也是孩子。
10.当他在讲困扰他很久的事时，开他玩笑。
11.在他们某些行为后，问“你为什么要这么做?”
12.对某些事情一而再、再而三说自己的看法。
以发展的眼光看孩子
孩子在这个年龄表现出的顽固、索求和自我为中心，是合宜并可以接受的。父母对他们需要更多理解。当你发怒的时候，你的“自我为中心”要比他的更不可原谅哦！
亲子游戏加强家庭沟通
亲子同堂看
留心你和孩子的沉默时刻，“做完作业再上网，每天上那么久。
”“……”然后见他拿起作业本，心不在焉地翻了起来。先别气恼，经常遇到类似的沉默时刻，说明该找个时间和孩子好好谈谈了。除了聊天，现在更可以用一系列亲子互动游戏来发现沉默的原因，比如最简单的扎气球游戏。别看它简单，不仅对七八岁的小朋友，对上中学的孩子也同样有吸引力。同时，你也能形象地观察到自己和孩子相处的模式，和孩子共同改善交流的方式。
前些天，林女士参加儿子学校的一个讲座，关于帮助孩子摆脱网络依赖。林女士很感兴趣，因为儿子已经数次“破译”了自己设的电脑密码，她很想知道怎么治治儿子爱上网的习惯。当活动的主讲人问林女士，你怎么对待孩子爱上网，林女士说，“我会继续设密码，”而后，主讲人又问林女士的儿子，如果妈妈继续设密码，你会怎么样?儿子说，“也不会怎么样”。言下之意，就是接着破译。在场的其他家庭一片心照不宣的笑声。
说不清道不明 试试游戏
改掉孩子这些让人无从下手的习惯，“讲多少遍都讲不听的”，而说多了，很多时候就是硬碰硬，孩子家长不欢而散。“我完全可以预测我太太的行动，可是女儿，我真不敢说这话。”有位爸爸颇有感触，后来他接受心理咨询师的建议，带着女儿参加了亲子互动游戏。没想到这个游戏，很对味。
“第一次有心理咨询师在旁边观察，我和女儿一起用气球做作品，扎完气球之后，咨询师问我，这个作品主要是谁做的，女儿迫不及待的插话，是他!”参加完第一次游戏之后，他开始感觉到，自己对13岁的女儿是不是控制太多了。
“做完游戏之后，我们会问三个问题：谁选的气球?谁负责做?谁来解释?”广州市青少年心理协会的咨询师廖新华说，之前他们已经在广州几所学校开展了亲子互动游戏活动，以游戏来缓解“少上网”的家庭矛盾。根据网络成瘾的研究显示，80%网络成瘾(IAD)的孩子，都是因为对家庭关系不满而转向了网络和游戏，“家长和孩子都能通过游戏看到家庭沟通的方式。”
每周两次 坚持两个月
和孩子一起玩游戏，一般都是在孩子五六岁的事，但初中生和高中生对亲子互动游戏的兴趣，绝不亚于小时候的玩耍。在林女士参加完活动后，发现很多孩子都想这样的活动“再多一点。”因此和青春期的孩子沟通，要是能多加一项有趣的游戏，孩子不知道有多感兴趣。
除此以外，廖新华也建议家庭集体做游戏，很多时候能从别人的家庭中看出沟通或不得力或顺利的原因。若游戏中遇到冲突，干脆一人做一个，完成之后再互相解释自己为什么要这么做。“最理想的是每周两次，做两个月，你会发现和孩子说话顺畅多了。”
关于亲子教育的3个常见误区
1、孩子需要和我们争吵，才能离开家
我们的孩子从不整理自己的房间。他们总是在家里大声放音乐，让我们抓狂。
我们之间的关系快要崩溃了。我们总是在反思自己哪里做错了，才会导致孩子闷闷不乐。
他们在我们面前不爱说话，郁郁寡欢。但朋友一来，他们就会振作起来。还到处惹麻烦，不断给我们找难堪。
我们总是自责，觉得都是我们的错，是我们让他们变成了这样。
但其实这些都是好事。
听着，孩子要和我们争吵，才能离开家。如果太爱我们，他们是离不开家的。
我们抚养他们长大，照顾他们的生活起居，给他们钱花。但他们想离开我们、纵情狂欢、像大人一样说脏话。
他们不想再做我们的宝贝小天使，他们想变得令人讨厌、大胆、粗鲁和成熟。他们想独自去发现和探索，去体验困难。
他们需要打破枷锁，挣脱父母的束缚，一路狂奔，高喊自己终于自由了。如果还对我们心存敬畏，还感到依恋我们、太爱我们，他们怎么能做到这些？
他们必须通过离开我们，挣脱出来，然后才能以不仅仅是我们孩子的身份回到家中。
这个过程很正常，我们应该欢迎它，并乐于看到孩子离开。我想说，让他们离开得越早，他们回来得也越早。
我们也许再也不能轻抚他们的头发、替他们盖被子、给他们读故事了，但当他们回来时，我们收获的将是一个已经长大成人的朋友。我们会建立一段新的感情。
如果阻止他们，他们对我们的怨恨会持续得更久。如果感情用事，他们要花更长的时间才能决定回家，因为他们会感到内疚。
我们可以和十几岁的孩子说：不要让爸妈太难过。他们和我们一样，都觉得受到了这段全新的关系的威胁。给他们一个机会，他们会像我们一样，在今后来修复与我们的关系。
他们必须通过离开我们，挣脱出来，然后才能以不仅仅是我们孩子的身份回到家中。
2、不要主动提建议
给成年孩子提建议，需要注意两点（其实给任何人提建议都是如此）：
01.永远不要主动提建议
02.只提孩子需要的建议
如果孩子询问你的建议，那就只是询问你的建议，而不是邀请你指示、指导、评价、发表意见、评判等，他们只是想要听听你的建议，仅此而已。即便你只是提建议，也要谨言慎行。
我们来做个小练习吧。假设成年孩子向你询问该不该接受某份工作，你可以选择以下说法：
无所谓，反正用不了三个月，你就不干了，你总是这样；要是不接受，那简直太蠢了；
我看不出清洗地毯有什么前途；好吧，至少他们不会介意你那吓人的鼻环和舌钉。
不用我说，你也知道上述说法均不合适。
事实上，你要做的仅仅是给予他们建议，而给予建议又不越界的最佳方式就是提些问题促进思考：“这份工作哪里吸引你？”“有什么升职空间吗？”“通勤时间更长，你介意吗？”等。
换句话说，你要帮助孩子找到答案，做出自己的决定。
提建议就仅限于此。而孩子不一定会采纳你的建议。如果孩子的决定与你的建议恰恰相反，这也是他们的权利。
但这并不代表你的建议在帮助他们做决定的过程中毫无作用，千万不要为此感到难过或沮丧，为你能对他们有所帮助而感到开心吧。
你要帮助孩子找到答案，做出自己的决定。
3、你成为什么样的人，父母是有责任的？
基于父母并不完美（不可能完美）的认知，那么，当他们犯错的时候，你真的不能怪他们。
譬如说，你在没有任何培训的情况下经营国家铁路网，你别无选择，只能一头栽进去。你觉得你第一次就能上手吗？当然不能。
那么，你凭什么指望你的爸妈突然就明白该怎样对待你？待他们摸清该怎么带小婴儿的时候，你已经步入幼儿期。
一旦他们解决了这一阶段的问题，你又该上学了。学龄时期的进展似乎还行，可是突然之间你又长成了青少年，这又是一个为人父母的全新课题。
此外，尽管你隐约地意识到这种成长，但他们一直周旋在工作、你的兄弟姐妹、他们的父母、家庭危机、经济顾虑等问题之间。
所以，如果他们每犯下一个错误你都选择责怪，这似乎并不那么理直气壮。
为人父母没有试炼，也就无从得知自己适不适合当父母。这同照顾别人的孩子是两回事。
等你有机会验证自己是否适合的时候，你已经承担起了这一责任。假如结果证明你不适合，你也只能做这么多。
当然，尽管如此，多数父母还是会做出足够的努力，只是没人能永远不出错。重要的是，你得学会知足，因为你得到的比某些人多。
正如一位家庭教育专家所言：“作为家长，你的义务就是帮助孩子成长到能够自主寻求帮助的那一天。”
我确实想说，如果很不幸，你一直都只能被迫接受，那么有些事你是可以责怪父母的。
如果你的父母违反了法律，对你施加了身体上、言语上的虐待或性虐待、心理虐待，对你构成了犯罪层面的忽视，那你可以怨他们。
即便如此，如果你能够原谅，请试着这样做。倒不是他们应该得到原谅，而是你可以释怀。
如何与2至3个月大的宝宝沟通
2至3个月大的宝宝，会给父母带来很多惊喜。与刚出生时相比，这一阶段他进步很大，变化惊人：他开始能认出爸爸和妈妈，会笑，会长声尖叫，表情也更加丰富了。在此期间，他会成为你家最活跃和引人注意的一员。
宝宝的沟通方式
2至3个月大的宝宝能对你的声音做出更加迅速、协调的反应。他会很快安静下来，冲着你笑，甚至兴奋地挥舞着他的小胳膊，蹬着小腿和脚丫。他笑的方式也变得丰富多样了，能微笑、咯咯的笑、啊啊的笑，表情也更加甜美、可爱了。对于爸爸、妈妈和其他常抱他、逗他玩的人，他已经能够分清，而且喜欢对着他们笑，你一逗他就乐。对于生人，虽然他一开始会以疑惑而好奇的目光看着，表情木然，但熟悉一会儿之后就好了，客人一哄，他就会笑起来。
这个阶段的宝宝已经会发简单的声音，例如啊啊、噢噢和欧欧之类的元音。当你用充满爱意的语气同他说话时，他会报之以啊啊的傻乐；如果你笑，他也会咯咯地冲着你笑，有时甚至会乐得手舞足蹈，小手乱抓，憨态可掬。他甚至会下意识地模仿你的表情，试着跟着你发音，虽然还不能学像，但是对于宝宝的语言学习和智力开发却大有裨益。
然而在此期间，啼哭仍然是他表达需求、同外界勾通的主要手段之一。他哭的原因多种多样，不仅仅是因为需要某件东西，有时啥也不要，只是由于孤独，只要有人抱一抱或者陪一陪就好了。有时他哭个不停，仅仅是因为他为弄不懂这个庞大、陌生的世界而闷闷不乐，这时候的啼哭实际上是一种感情渲泻。所以，当你给他浑身检查一遍也找不到问题时，也不要担心，你只要陪陪他，逗逗他，转移一下他的注意力就会好了。
你应该怎么做
宝宝在2、3个月大时是学习语言的重要预备期。他喜欢听你说话，并且下意识地模仿。因此只要有时间，你就尽量同他多说话，多发儿声，哄哄他，唱唱儿歌等。当他专注地看着某个东西时，告诉他那叫做什么。把他周围能看见的东西的名称都告诉他，让他摸一摸，感觉一下。给他听各种音乐和声音，让他知道这个世界的广阔、美妙和丰富多彩，有待于他去探索。可以读书、唱歌给他听，不仅唱儿歌，其它轻柔悦耳的歌曲都可以。告诉你正在做什么，他正在做什么。虽然这些话语和音乐他都听不懂，但却能让他理解声音和发声的重要性，并尽量模仿，这对宝宝的语言学习和智力开发极其重要。实践证明，说话早的孩子比较聪明，以后在各方面的进步一般都会更快。
利用宝宝说话的每一次机会，与他对话。对宝宝自己发出的每一个声音和微笑，都要予以热情、及时的回应。当他咿咿呀呀地发出每个声音时，你都予以重复，这会引起他的共鸣，让他更加高兴，鼓励他更加活跃。更重要的是，这样可以培养孩子的对话能力，让他熟悉和掌握与别人谈话的语音语调、时间间隔和节奏等。在宝宝发声时，你不要打断他，或把目光转向别处，认真地听，积极地回应。这样他会意识到：他的发音很重要，你很关注并喜欢听他说话。这对宝宝来说是一种很大的鼓励。
幼小的宝宝大多更喜欢听女性的声音，因为女性似乎与安全、温暖和食物等有着天然的关系。所以许多人在跟小孩子说话时，都喜欢把调门提得高一些，音拖得长一些。虽然没有证据表明这种儿话会影响孩子的语言学习，但最好还是掺杂一些正常的语音语调，以便让他认识真正的语言。
有时宝宝会对你的话语显得不耐烦，例如把头扭开，闭上眼睛，或突然显得暴燥不安或怒容满面，你就不要继续给他说话了。即使小孩子也需要自己的时间和空间，让他一个人呆着反而会更好些。因为哪怕是大人，老是处在一种陌生的语言环境当中，也会感到心烦意乱的。
异常现象
如出现以下异常情况，请尽快就医检查：哭的时间特别长；声音特别刺耳、痛苦；伴随着哭闹的是食量减少、呼吸不畅、精力减退、活力不足、目光无神、动作迟缓、精神懒惰等；特别是宝宝好像看不见东西、听不见你的声音时，更要特别注意。经过医生检查，也许并没有什么疾病，但是起码可以让你放心；而且万一有意外病症，还可以及时得到治疗。
在沟通能力方面，这一时期的宝宝通常会有以下重要突破：
能认出爸爸、妈妈和经常抱他的人；
对陌生人和事物敏感，并充满怀疑和好奇；
对大的声音能立即作出反应；
一听到父母的声音就高兴，或者笑起来；
在三个月大时，开始对陌生人微笑（在稍微熟悉之后）；
3至4个月大时，开始咿呀学语。
以上只是大多数婴儿的成长规律，有的宝宝进步速度可能会稍微慢一些，不要特别担心，也许以后还会有更快的突破呢。然而，要是再过一两个月还是没什么变化，就要特别注意并就医检查了。
家园共育《每天默念3遍——亲子沟通18个“就好了”》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育孩子的方法而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了幼儿故事3岁专题，希望您能喜欢！