幼儿园孩子的游戏。
幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。不管是家长还是老师，都需要互相包容，以正确的教育方法，让孩子在成长的天空里展翅高飞。那么，有哪些积极正确的教学观念呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“把家务变成游戏 孩子超喜欢的”，供您参考，希望能够帮助到大家。
有一位妈妈留言称，自己平时既要做家务，又要照顾孩子，还要防止孩子捣乱，忙得团团转，问朵妈有没有好的方法来解决。
朵妈告诉她，如果你的孩子年龄满2岁的话，可以试着让他参与到家务中来，不过你要花点心思，把家务活改装成有趣的亲子游戏，吸引孩子参与其中。
把家务变成游戏 孩子超喜欢的
-客厅篇-
1、拖鞋连连看
拖鞋重量较轻、质地柔软、危险性较低，可以将整理拖鞋的任务交给孩子。
让孩子依据拖鞋的形状、大小、颜色、图案等元素，选出左右鞋子插在一起，并整齐地放进鞋柜里。
这样可以减轻自己的工作量，帮助孩子区分大小、左右，锻炼孩子的观察和分类能力。
2、玩具去哪儿
孩子的玩具遍布在客厅的各个角落，让孩子自己去收拾玩具，下一次要玩的时候他也知道在哪里可以找到。
在收拾前，和孩子一起给玩具收纳箱分类编号，告诉他大的玩具放哪里，小的放哪里，常玩的放哪里，不常玩的放哪里……每次玩完都要将玩具放回原来的位置。
这样不但可以培养孩子的秩序感，使他做事更有条理，还能锻炼他的记忆力，学会物归原处。
-卧室篇-
1、衣服造型秀
孩子的房间每隔一段时间就会变得乱糟糟，尤其是衣服，总是东一件西一件的，因此教会孩子叠衣服很重要。
让孩子根据衣服的颜色、款式、季节等元素进行分类，然后叠出长方形、正方形、三角形、圆形等各种形状，最后整齐地放进衣柜里。如果折叠的好，可以得到相应的奖励。
这个家务可以帮助孩子认识形状知识，培养孩子数学逻辑思考能力。不过，将衣服折叠出各种形状有点难，家长最好给孩子先示范一下，然后才让孩子开始。
2、书本排排站
大多数孩子的房间都会有童话故事、绘本、辅助教材等书籍，有时候用过了就会忘记放回原处。
让孩子按照书本的大小分类放置书本。横着放时，大的在下，小的在上;竖着放时，先放大的再放小的。
虽然是简单的书本分类摆放，却能让孩子懂得爱惜书本，从小养成整理书桌、物归原处的好习惯。
但是报纸、杂志等不建议让孩子整理，因为它们是油墨印刷，孩子沾到容易误食，危害健康。
-厨房篇-
1、洗碗小员工
厨房的清洁工作繁杂而危险，建议给孩子分配一些简单、危险系数低的工作，如洗碗等。
朵妈就尝试过让朵朵帮忙“洗碗”，朵朵站在洗碗槽前认真地“洗洗刷刷”一些不易摔坏的餐具和玩具，玩得不亦乐乎。
孩子在洗碗时，家长最好不要离得太远，看护孩子的同时也能给出一些指导。
2、做饭小助手
孩子不会做饭，却可以担任做饭的小助手。
大人在做饭时，可以让孩子帮忙剥大蒜、摘青菜、递调味料等，还可以让他记下剥了几个大蒜、摘了多少根青菜、递过来的调味料是什么颜色的。
这样不仅锻炼了孩子的动手能力，也能帮助他学习数数和分辨颜色。
-浴室篇-
1、帮瓶子归位
浴室里有装有洗发水、沐浴露的瓶子，平常用完都是随手一放，长期不整理就会变得很乱。
可以在浴室放一个瓶子收纳容器，让孩子把这些瓶子整齐地摆放在容器里，引导他多摆放几次，按照最好看的来摆。
这个过程中，孩子不仅要去想怎样摆才好看一些，还要动手去调换瓶子的位置，思考能力和动手能力都得到了锻炼。
2、给门窗“化妆”
如果家中有爱画画的孩子，不妨让他给门窗“化个妆”吧。
准备好一把油漆刷和一桶温热的肥皂水，让孩子沾上肥皂水在门窗上随意涂画，大人最后用清水冲洗干净。
这种家务游戏，既达到了清洁门窗的目的，孩子也感兴趣，还能激发他的想象力和创造力，是不是很赞呢！
以上介绍的家务游戏，大人可能觉得简单无趣，但对孩子来说，比起单纯做家务，他们会更喜欢这种可以和父母一起互动的趣味亲子游戏。
所以，平时不妨多和孩子进行这种趣味亲子游戏，不仅可以帮助他们从小养成做家务的好习惯，锻炼观察、思考和探索的能力，而且还能在动手实践中获得成长。
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如何把家务变亲子游戏？
一边要做家务，一边还要照顾宝贝，爸妈们是不是经常觉得筋疲力尽?何不让宝宝也参与到家务中来，带他边玩边做，在游戏中培养宝宝的自理能力和秩序感呢?让家务活变成亲子游戏吧!
亲子游戏之一：客厅家务活
任务1：收玩具。可将玩具桶或收纳箱(盒)分类编号，如此将玩具收起来时，简单、不占空间。告诉宝宝自己的玩具分别在哪，下次要玩从哪拿出来还要再放回去，培养宝宝的秩序感。如拼图、积木等小型组装玩具，可用数字在背后编号或用贴纸贴。
任务2：收书。按书的大小归类，爸妈在收拾的时候可以和宝宝互动，跟他说“这是大的，放这里;这是小的，放这里。”如此可让宝宝培养成就感及懂得爱惜书本。简单的书本收拾工作，可以让宝宝一起完成，但是不建议让他们来收报纸，因为报纸有油墨，容易让宝宝不小心手沾到而食入，应避免让他们接触。
任务3：收椅垫。可先跟宝宝玩椅垫游戏，在游戏结束后，请他跟着你一起将椅垫放回原位。
任务4：收遥控器。找个大的饼干盒，让宝宝将遥控器全部放进去，如果盒子够大，可事先在盒底画遥控器形状，让宝宝依图形去放，一方面收拾，一方面可以让宝宝学会认形状。
任务5：收拖鞋。可教宝宝将拖鞋左右配对，插在一起，再放进鞋柜里。拖鞋的大小、颜色不一，可让宝宝学习认识大小、形状，且拖鞋柔软、没有重量，没什么危险性，适合宝宝自己收完，爸妈可放心让宝宝自己收鞋。
任务6：吸地。可以故意丢一些小纸屑，让宝宝学习吸地，吸的时候，跟他说“纸要回家了”，再一起将吸尘器里的垃圾倒出来，这样可培养宝宝的空间存在感，让他知道有些看不见的东西还是会出现的。
亲子游戏之二：厨房家务活
厨房的清洁整理工作较繁琐且危险，建议让宝宝做一些简单又不危险的收拾工作。宝宝在做家务时，大人一定要在旁一边指导，一边照顾，平时应尽量减少让宝宝进出厨房的时间。
任务1：收锅具。在工作台下面的储藏柜，可放简单的铁锅、汤匙或抹布等简单又没有危险性的用品。然后和宝宝一起玩“扮家家”，用大人的用具一起玩，之后一起收。
任务2：收调味料。在煤气灶旁加装一个放调味料的置物架。每次烹调完毕，可带着宝宝将一瓶瓶的调味料放回去，还可同时教宝宝认识瓶子的形状。
任务3：垃圾入箱。告诉宝宝，垃圾要放进垃圾袋或垃圾箱，可和宝宝一起玩“垃圾投篮”游戏，当然，要记得告诉宝宝把扔到地上的垃圾再捡起来放进垃圾箱去哦。
亲子游戏之三：房间家务活
任务1：折手帕。对角折手帕的方式，可教宝宝认识形状，培养逻辑感。
任务2：收袜子。教宝宝利用袜子分类的方式学习配对，折完后可带他一起投入篮中或抽屉中，宝宝会更有兴趣。
任务3：收卡片、贴纸。给宝宝一个空的饼干盒，用来收识字卡片、扑克牌、贴纸等片状物，能轻松整理及分类这些纸卡，相当方便且实用。
亲子游戏之四：浴室家务活
任务1：帮玩具洗澡。在宝宝泡澡的同时，可将玩具放入一起洗，宝宝对于清洗玩具的工作会做得很开心。不过浴室清洁工作需掌握以下6大诀窍：1、要进入浴缸之前，先将玩具放入，避免宝宝容易感冒。2、水不要放多，到宝宝小腿即可，水温不要太热，温的就好。3、把水放好，再让宝宝下水，否则会烫伤。4、洗玩具时，不要加入洗涤剂，湿滑的水及地面很容易让宝宝跌倒。5、玩具尽量选不会渗水的，可以选塑料类、防水类，需干洗的如布偶，不要带进去。6、泡澡时，照顾者一定要在旁边。
任务2：清洁小凳子、小脸盆。给宝宝一个小海绵、塑料垫及凳子，教他将沐浴乳加在海绵中，搓出泡泡后擦洗塑料制品，再用水冲一冲。
任务3：收洗澡玩具。给宝宝一个洗衣网，教他每次洗完后，把玩具放进网中，再把网袋挂在门把上，就可以轻松风干玩具。
任务4：收瓶瓶罐罐。让宝宝有一个自己专属的沐浴收纳容器，每次洗完澡后，可以一瓶瓶收放好，除了养成物归原处的好习惯，还可教宝宝认识瓶子的形状及颜色。
聪明妈妈把家务变亲子游戏
亲子游戏之一——客厅家务活
任务1：收玩具。可将玩具桶或收纳箱（盒）分类编号，如此将玩具收起来时，简单、不占空间。告诉宝宝自己的玩具分别在哪，下次要玩从哪拿出来还要再放回去，培养宝宝的秩序感。如拼图、积木等小型组装玩具，可用数字在背后编号或用贴纸贴。
任务2：收书。按书的大小归类，爸妈在收拾的时候可以和宝宝互动，跟他说“这是大的，放这里；这是小的，放这里。”如此可让宝宝培养成就感及懂得爱惜书本。简单的书本收拾工作，可以让宝宝一起完成，但是不建议让他们来收报纸，因为报纸有油墨，容易让宝宝不小心手沾到而食入，应避免让他们接触。
任务3：收椅垫。可先跟宝宝玩椅垫游戏，在游戏结束后，请他跟着你一起将椅垫放回原位。
任务4：收遥控器。找个大的饼干盒，让宝宝将遥控器全部放进去，如果盒子够大，可事先在盒底画遥控器形状，让宝宝依图形去放，一方面收拾，一方面可以让宝宝学会认形状。
任务5：收拖鞋。可教宝宝将拖鞋左右配对，插在一起，再放进鞋柜里。拖鞋的大小、颜色不一，可让宝宝学习认识大小、形状，且拖鞋柔软、没有重量，没什么危险性，适合宝宝自己收完，爸妈可放心让宝宝自己收鞋。
任务6：吸地。可以故意丢一些小纸屑，让宝宝学习吸地，吸的时候，跟他说“纸要回家了”，再一起将吸尘器里的垃圾倒出来，这样可培养宝宝的空间存在感，让他知道有些看不见的东西还是会出现的。
亲子游戏之二——厨房家务活
厨房的清洁整理工作较繁琐且危险，建议让宝宝做一些简单又不危险的收拾工作。宝宝在做家务时，大人一定要在旁一边指导，一边照顾，平时应尽量减少让宝宝进出厨房的时间。
任务1：收锅具。在工作台下面的储藏柜，可放简单的铁锅、汤匙或抹布等简单又没有危险性的用品。然后和宝宝一起玩“扮家家”，用大人的用具一起玩，之后一起收。
任务2：收调味料。在煤气灶旁加装一个放调味料的置物架。每次烹调完毕，可带着宝宝将一瓶瓶的调味料放回去，还可同时教宝宝认识瓶子的形状。
任务3：垃圾入箱。告诉宝宝，垃圾要放进垃圾袋或垃圾箱，可和宝宝一起玩“垃圾投篮”游戏，当然，要记得告诉宝宝把扔到地上的垃圾再捡起来放进垃圾箱去哦。
亲子游戏之三——房间家务活
任务1：折手帕。对角折手帕的方式，可教宝宝认识形状，培养逻辑感。
任务2：收袜子。教宝宝利用袜子分类的方式学习配对，折完后可带他一起投入篮中或抽屉中，宝宝会更有兴趣。
任务3：收卡片、贴纸。给宝宝一个空的饼干盒，用来收识字卡片、扑克牌、贴纸等片状物，能轻松整理及分类这些纸卡，相当方便且实用。
亲子游戏之四——浴室家务活
任务1：帮玩具洗澡。在宝宝泡澡的同时，可将玩具放入一起洗，宝宝对于清洗玩具的工作会做得很开心。不过浴室清洁工作需掌握以下6大诀窍：1、要进入浴缸之前，先将玩具放入，避免宝宝容易感冒。2、水不要放多，到宝宝小腿即可，水温不要太热，温的就好。3、把水放好，再让宝宝下水，否则会烫伤。4、洗玩具时，不要加入洗涤剂，湿滑的水及地面很容易让宝宝跌倒。5、玩具尽量选不会渗水的，可以选塑料类、防水类，需干洗的如布偶，不要带进去。6、泡澡时，照顾者一定要在旁边。
任务2：清洁小凳子、小脸盆。给宝宝一个小海绵、塑料垫及凳子，教他将沐浴乳加在海绵中，搓出泡泡后擦洗塑料制品，再用水冲一冲。
任务3：收洗澡玩具。给宝宝一个洗衣网，教他每次洗完后，把玩具放进网中，再把网袋挂在门把上，就可以轻松风干玩具。
任务4：收瓶瓶罐罐。让宝宝有一个自己专属的沐浴收纳容器，每次洗完澡后，可以一瓶瓶收放好，除了养成物归原处的好习惯，还可教宝宝认识瓶子的形状及颜色。
把枯燥的劳动巧妙变成游戏-幼教心得
女儿现在2岁半，特别淘气，破坏性惊人。一个新玩具到手，不出半天，准被拆得七零八落。每天她的玩具房都乱七八糟，给她收拾玩具总是要花我好多时间。我常常为此生气，可又一想，孩子这么小，有什么办法，总不能不让她玩吧？
这天，女儿又把一盒水彩笔拆烂了，12支水彩笔，一大堆笔帽、笔芯、笔尖，全堆在沙发上。拆完了，又去玩别的玩具。这是她已经玩过很多次的把戏，每次我把这些笔一一装好，弄得自己一身颜色，很烦人。这时我忽然灵机一动，何不让女儿自己来装呢？
我故作神秘地把女儿叫过来，对她说：“这些光杆多难看，我们把它们打扮打扮怎么样？”女儿似乎有些不明白。我从笔堆中拿起一支蓝色笔杆，又找到笔芯，套上笔尖，戴好笔帽，同时嘴巴里念念有词：“这是蓝色笔的肚子，这是它的头，再给它戴上帽子(笔的大头)，穿上鞋子(笔的小头)，好啦！你看这支蓝色笔现在很漂亮吧！”
女儿立刻来劲了，她伸手捡起一支红色笔杆，然后找出红色笔尖往上套。我提醒她：肚子还没有呢！她把头凑到那一堆笔芯、笔杆上，找了半天，我差点忍不住要替她捡出来。但她终于找对了笔芯，装进笔杆里，又把笔尖、笔帽套好了。我马上用很夸张的声音表扬她：“好棒啊！”然后又问她：“这支笔是什么颜色？她回答：“红色。”我说：“对了，你真聪明。”
接下来，女儿越干越起劲。黑色、褐色较难分辨，她把两支笔弄混了。我说：“你仔细瞧瞧，这是一样的吗？她马上低头去找，找了一会儿，仍没有找到。我想不能让她感觉太难，就给她指了一下，仍旧让她自己挑出来套上。有时她想把“鞋子”套在“头上”，套不上去，我告诉她：“那是因为头大鞋小，搞错了就穿不上了。”
在我不停地表扬下，女儿很专心地把剩下的水彩笔装好，而我经常教她辨认的几种颜色，她都回答正确。把笔全部装进笔盒后，我对女儿说：“你瞧，这些笔多漂亮，干干净净，整整齐齐，以后不要再把它们拆烂好不好？”女儿拖腔拖调地说了一声：“好！”
以后收拾玩具时，我常常想，应该把这个枯燥的过程变成一个学习的过程，让女儿在游戏中劳动，锻炼手指的灵活性，学习分类，辨别颜色、大小、形状、数量等等，从而也减轻了我的家务负担。
文/万剑敏
父母必看：别让孩子把“对不起”变成一种习惯！
对不起！你的孩子会经常说这句话吗？我们经常教导孩子，做错了事情要道歉，不小心打扰、妨碍到别人，也要及时说声“对不起！”这本无可厚非，也是正确的教导方向，但有时，有的父母不小心将这一点做过了头，让孩子光养成了说“对不起”的习惯，却不懂得控制言行、避免伤害的重要性。
见过这样一对母子
小男孩调皮活泼，活动起来有些毛毛躁躁，不是不小心踩到别人的脚，就是玩得时候手常常打到其他的小朋友的头或眼睛，甚至有时候发脾气，在别的小朋友好好在玩的游戏里捣乱一通。事情发生之后，男孩的妈妈就瞪一下他，他讪讪一笑，说声对不起就看着他妈妈忙着在后面道歉安抚，一句对不起说很多遍。刚开始的时候，大家都还能理解和包容，可是，这个男孩说完对不起之后，还是老样子，该怎么样还是怎么样，闯祸了就来一句“啊呀，对不起！”然后就跟没事人一样，笑嘻嘻地跑开。“你怎么不好好教教孩子？”面对其他人的建议，这个忙着给闯祸的孩子收拾烂摊子的妈妈一脸无奈，“我教了呀！他也说了对不起呀！我有什么办法呢！”
其实，这个妈妈教给了孩子说“对不起”，却没有帮助孩子理解“对不起”的真正意义。孩子犯错不可避免，关键是，要让他明白不管是有心非还是无心过，事情发生了就会对别人造成不同程度的伤害。而这些伤害，不是一句简单的“对不起”就能轻易化解和弥补。我们在说“对不起”的时候，其实是在反思自己的错误，希望得到对方的谅解的同时，也在提醒自己，以后一定不再犯同样的过错。
《钉子的故事》
相信有很多人都听过《钉子的故事》。有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子，并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地，每天钉下的数量减少了，他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。
父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，它们将永远不能恢复成从前的样子。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
故事里的父亲，除了用一个巧妙的方法引导孩子疏通、转移情绪之外，更帮助孩子意识到避免错误、伤害的重要性。之前我们分享的文章也说过，教育的问题防大于治，教导孩子管理情绪、控制言行远比犯错、造成伤害之后的认错和自责更能帮助孩子学会担当与成长。
别让孩子把“对不起”当成一种习惯。
和孩子一起学习、实践“不二过”，正确地看待犯错、避免不必要的伤害。
成长路上，总会经历一些或大或小的伤害。愿我们的生活少一些“对不起”，多一些温暖的“谢谢你”。
把孩子当成天才培养，他就会变成天才
当父母把孩子看成一个优秀的孩子培养的话，孩子就自然按照你希望的方向被培养成一个优秀的人，这是你的态度所决定的。这里有一个基本前提就是：人的潜能是无限的。人和人之间生下来的差别可以忽略不计，实际上是态度起了决定作用，人和人之间是关系，是父母态度使他有自我观念。某大学的一个数学系学生，在上课时睡着了，醒来发现已经下课了，教授和同学全都走了。他睡了差不多整堂课，所以也不知道讲了些什么。看到板书上有两道题，马上意识到是下周作业，抄下来就走。下周上课时，他对教授说：“您留的作业，我只做出一道。”教授惊讶不已。因为一直以来这两个微分方程被认为是无解的。一旦解出来就推倒了一个定律。一次偶然的事件，使他脑海中对这两道方程的观念是“一定有解的”。这个信念导致他无意中推倒了一个数学定律！在教育子女的问题上，这个故事给我们太大的启发。当你认为孩子是一个有潜能的人、有责任心的人、是一个聪明的人，你的态度在孩子心中进行了一个确认。孩子的观念就毫无疑问地认为自己是有潜能、有责任心、聪明的孩子。当一个人认为自己是聪明的时候，他就认为自己是能够做好事情的。这样，他的潜能就被激活了。美国教育家曾做过这样的教学实验：两个新分来的老师分别要教天才班和普通班。实际上，A班是被测定的天才儿童组成的班；B班是测定的普通儿童组成的班。可试验者使老师对真实情况有了相反的认知。两位教师按照头脑中的观念对所教的孩子分别有了特定的态度。一年后进行对教学成绩进行测验时，奇迹发生了，普通孩子组成的B班真的成了天才班；而天才儿童组成的A班只达到普通班能达到的成绩。所以，家长朋友要认识到，当我们对待孩子时，无论是学习上还是做人上，是你的态度决定了他的态度，决定了他的人生观，决定了他对世界的看法，进而决定了他人生的方向。你把他当成天才培养，他的自我价值会巩固和升高，自我观念会打开，他开始认为自己是一个有能力的人，最后会按我们的希望成长成为一个杰出的人。
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