孩子上幼儿园学什么。
如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！家长要言传身教、以身作则，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，家园共育工作中是否有需要进一步改进的地方呢？以下是小编收集整理的“孩子，不读书，你拿什么跟人开玩笑？”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
有文化的人才真的可怕，因为他们在吊打你时，你都感觉不到疼痛。
01
近期，网络上有个段子很火：
这两天国庆放假，我送室友坐高铁。
临上车前，我淡淡地说：“我去买几个橘子，你就站在此地，不要走动。”
室友愣了一下，幽幽地望着我：“都快走了，你D还不忘占我的便宜！”
看了这个段子，懂的人人嘿嘿一笑，故作神秘；不懂的人一脸茫然，不知所云。关于这个梗，其实是出自朱自清的《背影》。
文章描述了父亲在火车站送儿子的情景，文章写道，“我说道：‘爸爸，你走吧。’他往车外看了看，说：‘我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。’”随后身型肥胖的父亲就在月台爬上攀下，最终买到橘子，而朱自清看到父亲的背影，忍不住感动落泪。
而这样一句很“有文化”的调侃，比“我是你爸爸”，不知道高明了多少。
搞笑和幽默，虽然结果一样，都是让人发笑。但不同的是，搞笑，大家一哄而笑，然后很快就忘了；而幽默，则更多的是让人会心一笑，而是笑过之后，还有敬佩，余韵悠长。
02
曾经看过这样一个故事。
很多很多年前，在我少不更事的时候，参加过一个饭局。那时我只是一个小孩子，只知道吃饭和听别人说话。桌上有一个大人物，我也不知道他是什么人，反正听说话好像是除了七十二变和一个跟斗十万八千里之外，什么都会。
这个大人物还带着一个女人，说话拿腔拿调，搔首弄姿。两人说了很多不着边际的话。我虽然少不更事，但还是感觉到了桌上大部分人都不太喜欢他俩。
可是，大概是因为大人物太“大”了，又或者大家都拘着面子，没有人放腔去怼他们俩。
这时，一个人起身敬那个大人物和那个女人酒，他说了一句话，是那次饭局上我唯一记到今天的话，他说：“嫂夫人端庄静雅，闲花淡淡春。”
大人物和他的女人听了，乐得像烧开的水。
很多很多年之后，我才知道这句诗出自张先的《醉垂鞭·双蝶绣罗裙》。
更重要的，这是张大诗人填的一首描写妓女的词。
有文化的人真的可怕，因为他们在吊打你时，你都感觉不到疼痛。
03
一个叫@河森堡的网友分享了自己的一次经历：
有次在图书馆看书，翻看西方典籍时，看到年份：“公元457年”，很想知道当时中国处于哪个朝代，便一边挠头，一边嘀咕：公元457年哪个朝代来着？
这时，一位前辈说：“宋朝”，网友心想，公元960年赵匡胤陈桥兵变才建立宋朝，于是一脸不屑。
后来一直惦记这件事，查了工具书发现，自己被有学识的人吊打了，而全然不知。
学历高低影响着一个人的学识水平，而学识是认知程度的外在表现，学识渊博的人，也更有独到的观点和思维，利用知识改变着自己的命运。
有个大学生毕业后回家种西瓜，承包了一块地，没有先施肥，而是买了一车鹅卵石撒在地里，灌溉也不让地表有积水，村民们都疑惑他的做法，甚至觉得他搞坏了农田。
然而西瓜上市时，他种植的西瓜又甜又香，销量最好。
原来，在西瓜地里铺鹅卵石，可以增加昼夜温差，少洒水是为了减小比热容，更利于西瓜的糖分积累。
而这只是来自他大学课堂里，最简单的一个知识，但这也是村民们无法知道的。
04
小简老师的公司（简单学习网），主营中学生名师课程。有一天，一个学生留言说，感觉我们的课程效果很好，不想去学校了，准备在家自学。小简觉得这样不好，但又不知道该怎么劝他。
这时候旁边老师幽幽地说了一句：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
这句话出自《学记》，意思是说如果自己一个人学习，长时间不和朋友切磋，就会慢慢变得闭塞，孤陋寡闻。
短短十一个字，完美地回答了孩子的问题，也得到办公室同事的赞叹，因为我们知道，所谓厚积薄发，需要深厚的功力，她能如此贴切地引出这句话，背后的阅读量和知识储备，必定十分惊人。
曾经有人总结了“有文化的人是怎么说话的”，列出了一些很有趣的说法：
有钱，任性。
家有千金，行止由心。
心好累。
形若槁骸，心如死灰。
重要的事说三遍
一言难尽意，三令作五申。
人要是没有理想，和咸鱼有什么区别。
涸辙遗鲋，旦暮成枯；人而无志，与彼何殊。
丑的人都睡了，帅的人还醒着。
玉树立风前，驴骡正酣眠。
画个圈圈诅咒你
画地成圆，祝尔长眠。
每天都被自己帅到睡不着
玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。
世界那么大，我想去看看
天高地阔，欲往观之
我读书少你不要骗我
君莫欺我不识字，人间安得有此事。
人与人之间最基本的信任呢
长恨人心不如水，等闲平地起波澜。
所以，读书与不读书的差距，不只在经济收入、社会地位、人脉资源这些方面，也影响了一个人的见识、领悟力和素养。
再精致的花瓶都有碎掉的一天，再美好的容颜都有老去的一天，唯有你读过的书、写过的字，都会逐渐积累在你的身体里，变成你的财富。
读的书多了，你会发现，以前从未注意过的大千世界，竟然如此鲜活，手机屏幕之外，自有一番万水千山；读的书多了，你会发现，在无涯的知识海洋面前，再大的烦恼，也只是沧海一粟。
就算最终你跌入繁琐，洗尽铅华，面对同样的工作，你会有不一样的心境；面对同样的家庭琐事，你会有不一样的情调；培养同样的后代，你会有不一样的素养。
这，就是世界对读书的人最大的奖励。
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育儿知识：无意间你可能伤害了孩子！跟孩子开玩笑要适度
人类心灵最敏感的角落
孩子的尊严很多家长都注意到，他们一岁多，甚至不满一岁的宝宝就已经有了自尊心。比如一个家长说：“我家宝宝晚上不睡觉，奶奶拍了她屁股一下她就哭起来。这么轻轻地拍一下屁股根本不痛的。想不到这么小的孩子就有了自尊心。”
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的尊严是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童的潜在力量。”家长可能知道不应该当众打骂小孩子，但是他们往往不知道一些在他们看来只是一个很小的玩笑，在孩子那里却看不出有什么好笑，甚至会觉得是对他的羞辱。
不可说的秘密
孩子的面子特别薄一次家长聚会中，大人们谈起了尿床这个话题，把自己最大年龄尿床史当笑话一样说出来。可可本来在一旁玩积木，可是当他听见大人们在谈论“尿床”，便有些不好意思地挪到沙发角落里去了——可可经常尿床。可可的爸爸注意到可可的位置移动，却没注意到他表情的不自然，反倒走过去一把将可可抱起来，说：“可可，你昨晚又在床上画地图了。”可可红着脸辩解：“我没有!”旁边的叔叔阿姨都笑了，一个靠近他的朋友刮着他的小鼻子说：“哟，这么大还尿床，羞羞羞!”可可的脸憋得更红了，眼里一下子蓄满了泪水，挣脱了爸爸的手跑进房间躲起来。
我可以想象可可的内心遭受了怎样的打击，他会觉得爸爸当着这么多人的面把自己尿床的事说出来是一件很丢面子的事，因此而感到难堪，特别是还被人刮了鼻子，大家都在笑话他。这在大人看来实在只是一件小事，有些大人忽视了孩子已经发展起来的自尊心，喜欢通过逗孩子的方式让孩子难堪而取乐。殊不知孩子的自尊心在两三岁左右开始发展起来，这时孩子的自我意识增强，但是自我调节能力还较差，自尊心容易受到伤害。当受到批评或指责时，尤其当众受到批评时，孩子的情绪会变得十分低落。
可可不知道大人们无心批评他，这只是大人们无聊的游戏——当众揭孩子的短，让孩子难堪。可可觉得“丑事”被说出来令他无地自容，别人都在嘲笑他，这可不是小事。这确实不是小事。这种让孩子“当面出丑”的做法实际上是对孩子人格的羞辱，会严重伤害孩子的自尊心。他们可能对自己失去信心，产生自卑，畏缩不前，认为在别人眼里自己是个“坏孩子”，并且与父母之间出现对立情绪。父母们还是把这些不可说的“秘密”藏起来，给孩子留一点“面子”。
被误读的玩笑
给，还是不给，这是个问题“把你的糖给叔叔吃。”一位喜欢孩子的朋友故意逗我的女儿。女儿紧紧地攥着手里的棒棒糖，不愿意给。这是她今天唯一的一根棒棒糖，特意留到下午才吃。女儿皱着眉头很为难，因为平时我都教育她要把自己的东西拿出来跟大家分享，但是她实在是不想与这位叔叔分享手里的糖。
朋友看出了她的为难，故意再一次索要：“给叔叔吃嘛，不要小器嘛。”女儿更加为难了。眼着着小家伙急得快哭了，我赶紧说;“宝宝你愿意把糖给叔叔吃吗?”女儿摇了摇头。我说：“既然不想给，那就不给叔叔吧。明天我们多带些糖来大家一起吃。”女儿这才如释重负。这是大人们经常跟小孩开的玩笑，他们原本不需要孩子手中的糖果、玩具，但故意作势要拿走孩子手中的东西，或者问孩子索取，试探小孩子是否大方。这种玩笑在大人那里只是想和孩子增加亲密感，多一些互动。但是孩子不会把它当玩笑，而是很认真地思考这个东西要不要给，自己不想给怎么办。
这类玩笑的结果往往是孩子做了一番激烈的思想斗争后，好不容易把手里的东西拱手相让，大人却嘻笑着说：“叔叔不要，逗你玩呢，你自己吃吧。”如果孩子经常遇到这样的情况，会让他认为说出来的话可以不去实现，不利于孩子正确价值观的形成，容易养成说谎、任性、小器、自私的毛病。
令她难堪的赞美
当你面对自尊心过强的孩子华子是我的朋友，她跟我说起小时候一件事，关于父亲对她的赞扬。
华子的表姐们经常把穿不了的旧衣服给她，她也不会觉得这是一件丢人的事，反而有接受礼物的欣喜。一天，父亲当着他朋友的面夸华子：“这孩子挺朴素的，经常穿别人给的旧衣服。”在现在的我听来，这完全是一句表扬，可是华子当时的表现却是羞红了脸，甚至还泛着委屈的泪花。这件小事华子到现在还忘不了。华子是神经特别敏感的人，从小自尊心就特别强。这类孩子往往有比常人纤细敏感的神经，特别在意别人对自己的看法，用她自己的评价就是“自尊心过高”。
现在的家长喜欢给孩子来点挫折教育，从出发点来说这是好的。当真正的挫折到来时，孩子不会那么不堪一击。自尊心过高的孩子说到底还是有些不自信，因此过于敏感。家长应该教孩子正确地认识自己，在赞美孩子的同时也语气缓和地指出孩子的不足和缺点，让他意识到犯了错并不可怕，有缺点并不需要自卑，改正了就是好孩子。
一向重视自尊心培养的美国教育是以赞扬、肯定为主的教育方式，“每个人都是赢家”是美国小孩从小得到的暗示。近来，有心理学家面对孩子自尊心过强的现象反思：应该给孩子的自尊“放放气”。一定程度的约束以及有建设性的批评，这些对孩子成长非常有益，能帮助他们建立正确平和的性格。
信息化时代：拿什么来教育你 我的孩子？
现在的中小学生是伴着电脑、手机等科技传媒成长的。一位家长说，MSN、QQ、开心网、微博等等，要做一个合格的信息化时代的家长，对这些东西的了解就一个都不能少。那么，信息化时代，到底该如何跟上时代脚步，教育好孩子?
学生论坛
跟上“e时代”
“去去去，写作业看书去。”妈妈一面目不转睛地注视着电脑屏幕偷菜，一面催促我去看书。我嘟着嘴道：“为什么你能玩，我就不可以，我的同学都可以合理安排自己的上网时间。”“你现在应该以学习为主，上网以后再说，你没看见多少学生因为沉迷网络而荒废学业?”妈妈终于偏过头对着我大声说道。我还有话想说，最终还是被老妈的威严之气压了下去。
现在都信息化时代了，上QQ这种对于别人来说是再普通不过的事，到我这却成了奢望。再说了，上QQ比打电话与人交流实惠多了。
我觉得任何事情都有个“度”，只要我们能把握住它，就请父母们不要把我们抛到“e时代”的后头。
浙江省上虞市 顾江南
我们的交流不需要隔着机器
我家有一台不能上网的电脑，爸爸只会玩游戏，妈妈不懂电脑，我也只会打打字。当然，网费也是个问题。
家里只有我和爸爸有手机，而且是那种只能接打电话、发短信的便宜手机。爸爸还没学会发短信，妈妈就更不用说了。
在信息化时代，我们家有点落伍了。可我觉得，再厉害的高科技也比不上父母的拥抱。我有些同学，明明父母近在眼前，却非要和他们通过网络交流，一屋一个上网聊QQ，这一点我觉得挺不理解的。我们早晚有离开家的一天，为什么这么早就要抛弃面对面的交流，选择网络?和父母轻松、快乐地在一起生活不比赶时髦、“e沟通”重要多了吗?信息化时代有什么了不起，我和父母之间才不要隔着台机器。只要身边有他们的陪伴，我就什么也不怕。
山东省兖州市 卢静
试着去做个什么都懂点的家长
在信息化时代，代沟广泛存在于父母与子女之间。面对不断发展的社会和日益进步的生活，孩子同我们所掌握的信息化知识的差距越来越大，这种差距拉开了父母和孩子之间的距离。
我表妹是个90后高中生，平时接触的都是一些城市孩子和现代化的生活理念。刚到市里念书的时候，表妹在周末回家时还会和叔叔婶婶说说刚开的微机课，以及流行的网络名词。可是从不接触电脑的叔叔婶婶经常一头雾水，有时甚至会紧张地对表妹说：“晶晶，你们学校是不是太乱了，要不咱们转学吧?”表妹无语了，打那以后再也没和他们说过学校里的事情。
周末，表妹回家大部分时间也是在自己房间里，和叔叔婶婶的沟通交流也明显少了。婶婶好不容易在吃饭的时候有机会和表妹说说话，可刚开口，就被表妹的“你懂什么呀”给呛了回去。一顿饭吃下来，双方又生气又委屈。
我一向认为人和人之间的沟通需要有共同语言和可交流的内容。父母和孩子也一样。现在的父母经常感叹：孩子怎么那么不懂事，就是不愿跟家长说心里话。其实，父母们在抱怨的同时何不想一想，如果你们试着去接受现代社会的一些先进的信息化的东西，掌握一些信息化的知识，也许这个僵局就能被打破。况且，父母在试着去学习的同时也能更好地对孩子进行教育和引导。这是一举两得的事。
试着去做个什么都懂点的家长吧，其实，孩子的世界没有那么复杂。
家长谈心：与孩子同上网共成长
信息化时代，网络全面渗透孩子们的生活。作为父母，如果不与时俱进，加强学习，就会OUT，在对孩子的教育效果上会大打折扣。
俗话说，活到老，学到老。做家长的如果不学习，就会跟不上孩子的成长步伐，亲子之间也就将越来越没话说。没有沟通和交流，问题就会慢慢多起来。这是一个恶性循环，可能导致的后果我们谁也没法估量。
网络给我们带来了很多新知识，也带来了许多不利的影响。我们只有自己懂得了，才能够分辨，教育孩子才更有说服力。我曾经遇到过一个家长，说老师我孩子身体不好，听说上网有病毒，传染上咋办?这样的家长真的是很不合格。
如果我们做家长的花点时间学学Office、Photoshop等教程，不时跟孩子聊聊QQ，上开心网偷偷菜，甚至偶尔上微博发表点自己的看法，他们还会像以前那样对我们拒之千里，没话可说吗?肯定不会的。他们会为有这样的“潮爸潮妈”而感到骄傲和自豪。而且，我们这种努力学习新知识的精神会使孩子受到潜移默化的影响，这种家庭教育，不用费尽口舌讲道理，不用打骂，是真正的润物细无声。
我自己就是因为不间断地学习新知识，经常跟孩子交流，才成为她的QQ好友，经常一起玩玩游戏，看看空间，写写微博，上上开心网。这些培养了我们两代人之间的感情，增进了交流，代沟自然小多了。
所以，只要我们做家长的用心学习，与时代同进步，让自己的生命充满年轻的活力，我们面临的教育难题就一定会比现在少。你是孩子今天的自豪，孩子就会是你明天的骄傲。
江苏省泰兴市第二高级中学 丁美云
旁观者言：全心全“e”爱孩子
暑假回家，到表哥家做客，看到14岁的小侄子正在用手机写微博，把我吓了一跳。一问才知道，电脑、ipad、手机、QQ聊天、微博、人人网已经成为小侄子生活中的必需品。他妈妈也因此愁得不行，和儿子比起来，她俨然是一只“网络菜鸟”，担心身为“网络老鸟”的儿子会受到互联网的不良影响。
因为，一方面网络海量的信息中掺杂大量色情、暴力的内容，不谙世事的小侄子难免出于好奇打开浏览;另一方面，小侄子每天花大量的时间在网络上聊天、写微博、玩游戏，浪费了不少学习时间。此外，他的妈妈还发现，因为网络搜索引擎的快捷方便，小侄子变得越来越不爱动脑筋和独立思考，作业中一遇到问题就去百度、谷歌寻找答案。
我个人认为，如今是信息化时代，我们应当鼓励像小侄子这样充满探索精神和求知欲望的孩子合理恰当地使用网络。首先，面对丰富的网络信息，家长若仍停留于通过电视、广播、报纸获取信息，并以此与孩子交流，就很难真正了解自己的孩子，更无从教育孩子。
14岁的小侄子正处于渴望了解外部世界，渴望交友，渴望理解的年龄段，如果与父母之间缺乏共同语言和沟通理解，孩子就会去寻求其他渠道来满足这一需求，而网络恰恰提供了一个实现交往的空间。所以作为父母，应当积极主动地融入到信息化的潮流中来，茶余饭后，多和孩子聊聊最近网络上热门的话题，增进同孩子的沟通，不要让孩子觉得老爸老妈落后，无法沟通。
其次，不能耍家长作风，生硬地禁止孩子上网。如今是信息化时代，父母应当鼓励孩子恰当地使用网络学习以开拓眼界，如果只是一味地反对和禁止，反而容易造成逆反心理。但是，这也不意味着纵容，可以采取奖励的形式，每周规定固定的时间段给孩子和网络接触，如果孩子学习和生活中有进步可以奖励孩子多一些上网的时间。
再次，父母应当进行积极的引导，网络中有很多学习资源和有益于心智的游戏，父母可以带领孩子浏览学习，这样也可以增进亲子间的关系，真正做到全心全“e”地爱孩子!
观点集萃
孩子上网时，我会事先给他设定好时间，让其在限定时刻完成要做之事;只允许孩子在家上网，决不允许出去到网吧，否则就会处于失控状态;有些时候，可以找几个反面案例和孩子交谈，让他认识到不正确利用网络的危害性，自觉抵制各种诱惑。
——山东省章丘市 宁洪永
信息化时代，家长必须跟得上孩子们的脚步。就算是为了孩子们健康成长，也是必须的。曾经有报道说，有的孩子通过网络购买违禁药品并吸食成瘾，而网盲家长只知道孩子整天上网，却对孩子的所作所为丝毫不知情，这样的家长不是太不合格了吗?
——朝阳高等师范专科学校 宋家慧
手机也好，电脑也罢，说到底都是一种传递信息的工具。它们既能成为大人生活中不可或缺的好帮手，也同样可以成为孩子们学习的助推器。信息化时代，家长不能禁止孩子接触它们，否则不但自己落伍，孩子也会落后于时代。
——河南省洛阳市 邢进敏
今天，我们拿什么教育孩子
昨天晚上睡觉时，女儿很神秘的对我说：“妈妈，今天晚上泽辉没有认真写作业，你猜他妈妈是怎样治他的？
我急忙纠正孩子的用词不当：“那不是治，是教育。可是泽辉他妈妈也太坏了，这么冷的天让他在外面，我把泽辉领进屋里，他妈妈又把他赶出来了。”听了女儿的话，我连忙说：“你要是不听话，我也会把你赶出去的。”女儿仍然嘟囔着：“那你也是个坏妈妈。”
在这之前去泽辉家串门，当与他妈妈谈起如何教育孩子时，就亲耳听到她这样说：“孩子不听话就打，舍不得打，只会把孩子惯坏了。”回家我把这话对老公一说，他坚决反对，不赞成用打的方法教育孩子。
通过这件事，我陷入了深思：中国实行了改革开放，在改革开放的大潮中，人们的腰包都鼓得足足的，孩子的教育越来越成为社会的焦点问题，各种教育观点、教育理论、教育模式铺天盖地而来，其中也有一些“快乐教育，成功教育，赏识教育……”哪个做家长不把孩子的教育当做头等大事？可为什么孩子们不领情呢？
我突然想起在一本书上说过这样一句话：“当孩子知道你在教育他时，你的教育已经失败了。”那么，教育究竟是什么？我们到底应该怎么去教育孩子呢？我回忆起小时候的一个镜头：一个刮风下雨的天气，一位患有风湿性关节炎的老师骑着车子去上班，走到一个小桥边，腿一软，从桥上摔到河里去了，他从河里挣扎着爬上岸，提着两只鞋出现在教室的门口，此时离上课还有五分钟，他微笑着对同学们说：“你们真棒，按时上课，都是勇敢的孩子。”他就是我的小学老师，永远忘不了的是他全身湿漉漉的，光着脚，手里提着滴水的鞋，水珠顺着头发往下滴，他也许从来没有教育孩子怎样去做人，但我从他的身上理解了“德高为师”的含义，懂得了“以身作则”的真谛，他只教了我一年，却成为我教师生涯中永远的楷模，从教15年来，这个镜头永远定格在我的脑海中，它时时鞭策我，做一个这样的好老师。
教育，是无言的爱。父亲是一位老老实实的农民，他从未教育过我什么，只是偶尔从农田回来早一些的话，我就会缠着父亲讲故事，讲的故事里边的最终结果是好人的好报，坏人的严惩下场，就是父亲的爱在无形中影响了我，做人要脚踏实地，一步一个脚印走下去，走出自己的美好人生。
教育，是无声的行动。再看看古往今来的教育家如何诠释教育。泰戈尔老先生说：“天空中没有留下翅膀的影子，而我已飞过。”我想：“这是多么高明的教育智慧呀！也应该是教育的最高境界了。而我们现在有些父母，望子成龙盼女成凤切可理解，但天天把教育挂在嘴上，不仅没有把铁炼成钢，反而让孩子很小就产生逆反心理，出现心理障碍，是儿童心理健康问题日益严重，这不是很可悲的事实吗？
试想：当年朗朗在学校学习，取得的成绩并不好，他的妈妈并没有采取严厉的惩罚，而是为孩子选择了更好的机会，留下了佳话，从而造就了一代国际钢琴大师。
试想：当年的爱迪生“孵蛋生鸡“的故事，被众人所歧视，他的妈妈如果不是那么坚信儿子的才智并带回家亲自教育，世界将痛失一个伟大的发明家，那么我们何时用上电灯，教育到底是什么？聪明的父母老师们，今天，我们到底拿什么来教育孩子！
孩子，这个世界正在惩罚不读书的人！
当我们赌气地说出“再怎么努力读书，也拼不过富二代”时，富二代并不会因为抱怨而变差，而孩子却可能受到影响。如果我们既没有好的家世传承，孩子又没有什么特别的天赋，那么读书的缺是唯一改变出路的方法，我们作为父母不要先放弃！
香港江南四大家族之一的富豪田北辰参加了香港本地一档叫做《穷富翁大作战》的真人秀节目。
按节目的要求体验了一把时薪只有25港币的环卫工的生活。
环卫工收入低，只能租到价格最便宜的房子，也就是所谓的“笼屋”。
按节目组的设计，田北辰也要睡这里。
当田北辰看到那些月租从600-1500港币不等、仅仅能放下一张床、没有热水、连洗手间上面都要睡人的“笼屋”时。
当他筋疲力尽地扫完一天大街，却发现自己辛苦一天挣来的钱刚好够吃两个最便宜的便当，还要加班才够钱坐地铁时。
这位成功创立了Ｇ2000和Ｕ2两个服装品牌、毕业于哈佛大学管理系。
身家不知多少个亿的富豪不禁感叹万分地说：这个世界正在惩罚不读书的人！
由于条件实在过于艰苦，这种生活他只体验了两天就坚持不下去了。
他说，因为只要体验两天，所以他才有斗志坚持下去。
但是如果一个月、半年、甚至一辈子都是干这种活，那真是太绝望了。
田北辰是含着金勺子出世的豪门之后，在他的字典里，从来就不知“穷”字怎么写。
今年他开始参政，为了赢得政冶资本，才决定去体验底层百姓的生活。
看看穷人们的生活到底是怎么的，然后这位满腹经纶的精英分子便得出了“世界正在惩罚不读书的人”这样的结论。
很显然，他是认为，在香港那样的社会，人之所以找不到好工作，是因为没读书。
因为没读书，所以志短，因而更穷，因而更看不到远方的路。
如此循环往复，人就会被压得永远也翻不了身。
我在一个经济并不太发达的小城长大。
我也有很多同学，他们有的读了很多书，有的只有小学或者初中学历。
现在看起来，那些生活过得好的，大部分都受过高等教育。
他们未必很有钱，但至少有一份稳定的工作，有房有车有存款，比上不足，但比下亦有余。
当然也有一些没有读过大学但混得也不错的同学，但从比例而言只是少数。
而且他们虽然没有上过大学，但要么家里本来就有钱，要么是在工作或创业的过程中从未停止过看书。
是的，离开了学校，但依然还在看书。
看各种各样的书，金融的，管理的，行政的，文学的。
做哪一行修哪一行，日积月累，才会自学成才，在各自的行业杀出一片生天。
而那些不爱读书家里也没钱的同学，有的开烧烤档，有的在菜市卖菜，也有开修理店的。
虽然也是一门谋生的门路，但过得极其辛苦。
更差一点的，至今无业又或者早已堕落。
正如北辰所说，没有学历和技术的人，为了活下去，不得不长时间地工作。
对于他们而言，最重要的不是未来，而是下一顿吃什么。
当今社会经济正在向金融型、知识型的方向发展，专业技能越来越重要。
那些没知识、没技能的人，只能一辈子都被挤压在社会的最低层，除非中奖，否则极难有机会翻身。
这些话虽然难听，但却很真实。
说到底，世界正在变，从前那种刚从田上下来的大老粗闭着眼睛也能赚钱的时代已经一去不复返了。
现在的年代，没文化就要挨打，有文化的，打起人来，根本就是兵不刃血。
虽然学识、机遇、运气、制度这些因素都能左右一个人的命运，但我想没有人能够否定读书带给一个人的变化。
如果读书对于富人是一种锦上添花，那对于普通人就是救命草。
它可以让普通人毕业于一所好的学校，找到一份薪水稍高的工作，过上舒服一点的生活。
装Ｂ一点来说，读书能开阔我们的视野，陶冶我们的心灵。
让我们懂得分善恶与美丑，懂得和孤独对抗，学会与自己的心灵对话。
不读书的弊端又是什么？
俗气一点来说，就是没前途，没出息。
更进一步说，就是不但过不好自己的生活，有可能连自己的孩子也教不好。
祸及子孙，这才是世界对不读书的人最残酷的惩罚。
为什么说读书的人和不读书的人，过的是不一样的人生？
锻炼与不锻炼的人，隔一天看，没有任何区别；隔一个月看，差异甚微；但是隔五年十年看，身体和精神状态上就有了巨大差别。
读书也是一样的道理，读书与不读书的人，日积月累，终成天渊之别。
余秋雨说：“读书的最大理由是摆脱平庸。”坚持终身读书的人，一定是不平庸的。
三毛说：“书读多了，容颜自然改变，很多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”
歌德说：“读一本好书，就是同一个高尚者对话。”一个人阅读品位的高低，决定了他的精神境界，也决定了他的生活品质。
读经典的书籍，就像接受一次次精神上的洗礼。它们值得一读再读，每一次阅读，都会有不一样的收获。真正的好文字如春风拂柳，雨中白莲，雪中红梅，暗香浮动。它们充满诗情画意，明丽纯粹；充满叩问深思，发人深省。
全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本。而中国13亿人口，除去教科书，平均每人一年读书1本都不到。一个爱读书的民族，自然是优秀的。自诺贝尔奖设立以来，犹太人共拿走了20%的化学奖、25%的物理奖、27%的生理与医学奖、41%的经济学奖、12%的诺贝尔文学奖，同时还拿到了1/3以上的普利策奖、1/3以上的奥斯卡奖。而犹太人在世界上的人口只占0.3℅。
读书，是世界上门槛最低的高贵。坚持读书的人，人生一定会大不一样。
身体和灵魂，必须有一个在路上。不要再犹豫了，拿起书本阅读吧。
你会问孩子什么？
你会问孩子什么？今天偶然看到一篇小文，题目就是“你会问孩子什么？”感觉受益匪浅，记录下来与亲们共享。
文中说到，他的一个日本朋友来中国工作，于是把孩子也带来中国，主要是想让孩子学习中文。开始的一段时间，孩子从学校回家总是闷闷不乐，说老师、同学都不怎么和他交流，他感到很孤独。这个父亲问：“那你今天有没有帮老师或者同学做些什么事情？”孩子摇头，于是这个父亲就说：“那从明天开始，你每天帮老师或者同学做点儿什么事情，然后回家告诉我。”过了一段时间，孩子从学校会回来，再也不是一副伤心落寞的样子了，每天都是开开心心的。
这个父亲说：“我发现，中国的父母总是喜欢问孩子，今天在学校有没有同学欺负你呀？你今天都吃什么啦？老师讲的课你有没有听懂呀？我认为这些都是废话，没用！我们会引导孩子去力所能及地帮助别人，我们的目的是培养孩子具有奉献、团队合作的精神！”
这个父亲的话让我感到很挫败，因为有些话确实是我经常问孩子的，比如，今天在幼儿园吃什么呀？老师教没教你们新儿歌呀之类的？有没有和小朋友打架呀之类的。难道这些话我都不应该问吗？我们应该问孩子什么？
我仔细地思考了这个问题，我觉得有些话应该问，但是我们应该换个方式来问。比如“今天在幼儿园有没有人欺负你呀？”我理解家长是担心孩子在幼儿园受到别的小朋友的欺负，所以才问的，但是我觉得如果换成下面的说法，可能会更好些：“你今天在幼儿园和小朋友发生闹矛盾了吗？为什么闹矛盾呀？这么解决的？”因为如果直接问“有没有同学欺负你？”就会给孩子造成一种直接的印象，哦，我只要是在学校吃亏了，那么就是别人欺负我了，而不用管事情的来龙去脉。其实，不一定。孩子之间发生矛盾冲突的起因很多，也许起因就是自己的孩子。我们不应该只看事情的结果，而是应该教会孩子如果避免冲突；如果无法避免，起了冲突，孩子应该学会解决冲突，避免将来再发生类似的事儿。我们需要教孩子一种解决矛盾的能力，而不应该只关注孩子自己的感受。
我觉得“今天老师给你讲什么啦？你有没有听懂呀？”这些话可以问。这本身就是在教给孩子一种学习方法。通过回忆老师的讲课内容来发现自己没有听懂的地方，回家再进行复习巩固（好像比较适合已经上学的孩子哈），不是很好吗？而且鼓励孩子复述老师的讲课内容，不仅能够强化孩子的记忆，还能锻炼孩子的语言表达能力，更能促进孩子与家长之间的交流，何乐而不为呢？不过，如果孩子不愿意说，就不要再继续问下去了，免得孩子产生逆反心理。
当然，我觉得那个父亲的做法很好，鼓励孩子去帮助老师、同学，为孩子培养一种奉献、团队合作的精神，这的确是我们应该学习的地方。好多家长都说，现在的独生子太以自我为中心，太自以为是了，其实，孩子的这种表现和家长的教育有很大的关系。如果我们都能像这个父亲这样，从小引导孩子尽可能地去帮助别人、关心别人，我想孩子们一定都会成为善良、开朗、乐于助人、具有团结合作精神的人！
孩子从学校回来，你会问孩子什么？
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《孩子，不读书，你拿什么跟人开玩笑？》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了孩子上幼儿园学什么专题，希望您能喜欢！