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育儿观念:当自己的孩子不如别人时,请沉住气

发布时间:2020-12-04

幼儿园教师的教育观念。

幼儿园,是孩子快乐的家园;家庭则是孩子理想的起点。教师需要在日常教学中以身作则、言传身教,帮助孩子解决问题,并使其积极健康快乐地成长!那么,家园教育中有哪些是父母必做的功课呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《育儿观念:当自己的孩子不如别人时,请沉住气》,仅供参考,欢迎大家阅读。

育儿观念:当自己的孩子不如别人时,请沉住气

幼儿园举办了家长开放日活动,我们点点班邀请家长来园看孩子在园的一日活动,亲身了解自己宝宝在园的情况。集体活动、生活活动、自由活动,孩子们有序的进行着,给爸爸妈妈们带来了意想不到的惊喜。到最后活动接近尾声时,我组织孩子们操作学具,给爸爸妈妈展示一下自己的本领。沅沅选择的是彩色圆柱体排序的工作,按照要求这个工作应该是从左到右从粗到细逐一排序,先拿最粗的,然后在剩下的当中继续找到最粗的,依次排列。沅沅一上来就拿了个不粗也不细的,自己摆起来,站在一边的妈妈一看就急了,叫起来:“沅沅,沅沅,不是这样摆!”我轻声示意沅沅的妈妈,沉住气,慢慢看。只见沅沅从中间那个不粗不细的逐一越来越细摆下去,摆完了,剩下那些粗的,又从中间挑最细的挨个往左摆,这时其余的孩子都完成了,只剩下沅沅在那,妈妈又一次着急了,恨不得亲自动手去摆,脸色也沉了下来。我又一次示意沅沅妈妈沉住气,耐心看。沅沅把剩下的圆柱体一个个挨个试,摆错了摇摇头,嘴里嘟囔着:“不对,不对。”摆对了满意地笑了。终于,沅沅把圆柱体正确的从粗到细排列起来了,周围的家长都鼓起掌来,沅沅妈妈长长的出了一口气,脸上露出了笑容。WWW.YJS21.COM

幼儿园经常会举办家长开放日活动,目的是加强家园之间的了解,让家长了解孩子在园的情况,了解老师的工作。总有一些孩子,他们会在家长开放日中表现的这样那样不尽人意,家长会觉得自己的孩子不如别人,面子上挂不住。其实,每个孩子都有自己的闪光点,只要你静下心来,给孩子时间,每件事情,在孩子的这个年龄段该学会的东西,他们都会学会,只不过有的孩子学得快,有的孩子学得慢一些罢了。所以,当自己的孩子表现的不如别人时,请家长一定要沉住气,相信孩子,他们是一定不会让你失望的。

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育儿观念:爱孩子——请学会放手


育儿观念:爱孩子——请学会放手

这次是潞潞上小班开学以来,老师第一次要求交育儿心得。仔细想想在养育女儿的过程中,我做的有太多的欠缺,没有多好的经验,唯一让我感受最深的地方就是要放手让孩子去成长。很多时候道理说起来很明白,但是实际过程中却又会做着相反的事情。

中国的家长60%基本上是为孩子而活,而且活得很难,家长难,孩子难,老师难。的确如此,从怀上潞潞到现在我是不折不扣的成为了这个60%的家长之一。都说女儿要富养,所以自出生至今,我都本着尽自己最大的能力给女儿最好的,希望她能更快乐点,更幸福点。

小时候学走路,大人们都怕自己的小宝贝万一摔坏了胳膊、碰坏了头,都给她时刻保护着,但结果总是会摔得鼻青脸肿。潞潞刚学会走路时我一般都是放开手给她自己走,每次要摔跤时她都会停下来让自己站稳再接着走,后来慢慢大了,走得快了即使偶尔摔一跤,她摔跤的姿势都很特别,前趴时她的头都是昂起来自然摔不到脸部,后倒时头是抬起来的也摔不到后脑勺,其实她也就是在跌倒的过程中学会了自我保护,放开手让她自己去走,她会走的比你想象中的要好很多。

在家里的时候,家务一般都是做爸妈的全包,好奇的小宝贝们又特别喜欢帮忙,家长都会对孩子说:这个你不要碰,那个你不要搞,你去玩你的玩具,看看你的小人书,只要你学习成绩好,我就满足了。这样的做法也许一时会使你的小宝贝在理论学习上稍微强一点,渐渐的你会发现她的能力都跟不上同龄小朋友,因为她的自理能力得不到锻炼发展,她的解决问题的能力也得不到锻炼。小朋友的学习模仿能力是超强的,平时在家洗衣服时,潞潞都会陪着我一起,帮我拿小板凳,问我累不累,时间久了她也知道洗到哪件衣服掉色的时候就不能把这个件衣服放在一起洗。周末只要提到打扫卫生,她就会跑过去找抹布,我拖地,她擦桌子。只要我拖把空下来,她就立马跑过去给拖地。看着小不点忙前忙后做妈妈的看着特别幸福。

现在上幼儿园了,因为想给她更好的学习环境,所以送到了南通,因为路远每天都只有坐接送车。开学第一天,因为有太多的不放心但又不想让她搞特殊,我就先让她坐上校车,然后跟在校车后面一起到了学校。让我开心的是小朋友们好像都挺开心的,一个一个的拉着衣服排着队在老师的带领下走进校园,当然这个也不排除个别小朋友的哭闹。在幼儿园里,担心自己的宝宝饿了、渴了、尿床、不听话、没有好朋友等等太多,每天都会在耳边唠叨,吃饭要好好吃、小便要叫老师……。经过这一个多月的观察,其实只要我们做家长的放开手,顺其自然的发展,孩子就会带给你很多的惊喜。潞潞放学回家后第一件事就是跟我讲她在幼儿园一天的故事,哪个小朋友今天哭了、哪个小朋友的妈妈来接她放学了、谁跟谁是好朋友、今天的饭是自己吃的还是老师喂的、老师教的儿歌也会自言自语的重复的讲。当目光锁定,看她表演时她就会不好意思的大笑两声。我知道她其实是会的,只是不好意思表达出来,就缺少一个人鼓励她一下就更好了。以上讲了那么多不是想说潞潞有多好多优秀,只想表达我们做家长的不要刻意的为孩子制造某个环境、约定一个不成文的规章、限制孩子的交往圈,只要她们的行为是安全的、符合常理的,对于孩子做家长就要放开手让他们去做;对于我们自己加强自身的学习和修养,做孩子良好的示范和引导;给孩子一个温馨和睦的家庭;让孩子拥有丰富多彩的生活,以拓宽视野,增长知识。

我们深知:教育孩子不仅仅是幼儿园老师的事,家长在做好孩子后勤保障的同时,也要关心孩子在园里的学习生活情况,我们可以在家长会上或每天接送孩子的时候,多跟老师沟通。如果孩子有缺点,在家庭教育中逐步改正,这样才能使学前教育达到最佳效果。

以上是我的育儿心得,希望各位家长和老师能够多多交流,相互提高。

育儿观念:对于孩子,请适当放手!


育儿观念:对于孩子,请适当放手!

这天中午的午餐是香喷喷的丸子汤,由于饭比较热,我一边给小朋友分饭,一边叮嘱小朋友注重安全,小心烫着。忽然听到小朋友喊道:“老师,豆豆的饭洒了!”一双双眼睛齐刷刷地看着我,而把汤洒了的少阳却一动不动的坐在那儿,任凭那些饭从桌子上流到身上,我连忙喊:“豆豆,快站起来!”我怕孩子烫着,而他仍然没有反应,于是我一把将他拉开。我感到一阵痛心,这么多的孩子看着汤被打翻,连最起码的自我保护都不会,汤很烫但只要站起来,危险就可以避免,细想一下,同样的情况在家里肯定也会发生,只是这些都被父母“包办”了,孩子只有挨训的份,没有动手的机会。

我借此机会问孩子们:“你们说豆豆的饭洒了该怎么办?”“会烫着吗?”“怎样才能不被烫着了?”让幼儿认识到事情发生后,首先要自己想办法,汤很烫时应马上站起来,或把两腿分开,赶紧离开座位,最后把桌子擦干净。

在日常生活中,对于孩子的事情,我们已经包办的太多!能做的让他自己去做。要让幼儿真正掌握并懂得解决问题的办法,老师和家长要多给他们一些引导,多给孩子一些实践锻炼的机会。遇到事情,可以鼓励让他自己试一试,但决不能代替他!

育儿观念:请给孩子足够的信心


育儿观念:请给孩子足够的信心

宸宇是我们班绘画能力较弱的一个孩子,画画的时候总是缺乏自信心,绘画作品都是不理想的。

今天下午是美术活动猫头鹰,孩子们都画得非常的投入,一只只不同的猫头鹰跃然纸上,尽管不是那么的漂亮,当我来到宸宇身边时,发现他正在为他画的一只猫头鹰涂颜色,旁边的同伴开始议论开来“哈!哈!,他怎么画成这个样子啊!”“哈!哈!哈!有这个样子的猫头鹰吗?”“哈!哈!,连头上的眼睛都不知道在哪里哎!”“哈!哈!哈!涂的什么颜色啊!”。只见宸宇缩起了他的小手,不敢再涂颜色了。怎么办?不能打消他的积极性,我连忙对着这一组的孩子们说:“你们看,宸宇画的猫头鹰正在睡觉呢,还穿着五彩的衣服呢,宸宇,你说是不是啊!”宸宇听了非常开心的点点头。孩子们也说开来了,思如心领神会的说:“对,我觉得这个猫头鹰五颜六色很好看的。”雨旋说:“睡觉的猫头鹰当然是闭着眼睛,怎么会看得见呢,一定是藏起来了,就像宸宇画的一样。”在孩子们的一声声赞扬中,宸宇的脸上露出了一丝的笑容,连忙拿起画笔,继续给他画的猫头鹰涂上各种各样的颜色。虽然涂色涂得还不够均匀,画面布局也不如其他孩子,但我今天还是给了宸宇一个大大的表扬。

第二天一早,我刚走进教室,看到宸宇正在美工区里画画,看到我来了,他忙问我:“老师,我不会画的时候可以教我吗?”“当然可以啊。”“那我每天都能画吗?”“行啊!每天都可以。”“哦,我每天都要画画,我最喜欢画画了。”看着宸宇那开心的样子,我的心里也无比的激动。

孩子是天真可爱的,他们的内心是渴望成功的,一个快乐的童年对他们的一生是很宝贵的,我们应该善于观察和发现幼儿身上的问题,用我们的爱心和耐心来浇灌他们,让他们充满自信,健康活泼地成长。

育儿观念:了解自己的孩子


育儿观念:了解自己的孩子

孩子健健康康的长大,在我们看来,是一件非常幸福的事情。从咿呀学语,到蹒

跚学步,孩子的每一个进步,带给我们的都是惊喜。这时候,对孩子教育的问题摆在我

们面前。0-3岁,是孩子最关键的时期,作为家长,我们能够为孩子的未来奠定些什么?

我不得不开始思考。所幸我接触到了孙瑞雪,开始读她的一系列书,又买来蒙特梭丽的

全套书籍,开始学习。和孩子一起成长。的确,正是由于孩子,我们才开始认认真真对

待生活,对待生命,开始思考生命的意义。开始看各种儿童教育的书。参加王财贵教授

的读经教育活动,也参与各种国学活动,了解国学在早期教育中的理论。了解华德福教

育,学习人智学。了解到最后,才发现古今中外,育儿教育无他,就是真正从人性出发

,站在孩子的角度去思考和引导孩子。每一个孩子都是天使。其实真正需要教育的是家

长。如果我们家长做对了,孩子就都是好孩子。但在律己的过程中才发现,自己是最难

遵守规则的,坏习惯的改正也是很难,而孩子,要比我们优秀的多。

儿子上幼儿园了,居然没怎么哭,这是我们没有想到的,看来老师们还真是有一

套。有时候我在想,老师们是如何做到的,又要教育孩子,陪孩子们玩耍,还要记录孩

子成长,还要在qq群里应付家长,真的是不易。孩子回来,我问他在幼儿园里认识了哪

些新朋友,做了些什么?但总没有答案。后来才发现,是自己的问法有问题,使得孩子

不知道该如何回答。当我改变了方法,孩子开始愿意跟我沟通幼儿园里的事情,甚至还

会跟我说,我们来聊聊天吧。呵呵,就像个小大人,一本正经的聊天。孩子的内心是细

腻的,他们的感觉是敏锐的,如何真正的爱孩子,是我们每一个家长需要学习的课题。

其实,孩子才是真正的老师,给了我们和孩子一起成长的动力,激励我们不断的学习。

在育儿的道路上,我们才是新手。

感谢老师们的付出,愿和老师们携手,关注孩子教育,关注个人成长,让我们一起

努力!

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