幼儿园宝宝游戏。
幼儿园每次举办的教育性的活动，可以促进幼儿身体和心理的健康发展，有时候，更是可以增强不自信孩子的自信心，改变以前不良的生活习惯！为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，你知道有哪些幼儿活动方案吗？以下是小编为大家收集的“小班亲子游戏：黄豆宝宝要回家”希望能为您提供更多的参考。
小班亲子游戏：黄豆宝宝要回家
准备：瓶子5个。在每个瓶身上分别贴1～5个圆点，在相应的瓶盖上贴l～5的数字。黄豆1小碗。
玩法：妈妈说：”天黑了，黄豆宝宝要回家了，这些瓶子就是黄豆宝宝的家，瓶身上有几个圆点就能住几个黄豆宝宝，我们一起来送黄豆宝宝回家吧。”说完，妈妈和孩子各自拿一个瓶身，数数上面有几个圆点，放入相同数量的黄豆。如果黄豆宝宝的数量不对，妈妈要引导孩子进行调整，直至全放对为止。
为了增加活动兴趣，妈妈可故意放错，引导孩子检查纠正。在理解掌握5以内数的基础上，可增加难度，进行十位数的操作。另外，除了黄豆宝宝外，妈妈还可以准备蚕豆宝宝、花生宝宝等，给孩子以新鲜感。
爱心提示
●小宝宝很容易将豆子放进嘴里或者耳朵里，妈妈需格外注意。
●宝宝年龄不同，手精细动作的发育也会不同，所以妈妈可以适当替换材料或者改动游戏难度
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亲子活动：送彩球宝宝回家
亲子活动：送彩球宝宝回家
1、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，猜爸爸妈妈（４－６岁）
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
大西瓜、小西瓜（５－６岁）
目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
２：可别选一些词语，纸杯和吸管
游戏玩法：
父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
游戏规则：
游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子活动5、全家总动员（双亲和孩子）
活动目的：
培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。
游戏玩法：
爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包三、袋鼠接力
幼儿园中班亲子游戏活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
幼儿园中班亲子游戏活动内容：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。，先接到者为胜。，不得用手拿杯子。目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
游戏规则：手不碰球，二人三足跑
目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。途中掉落或幼儿园中班亲子游戏三：我的宝宝在哪里
游戏预备：布带若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长往寻找自己的宝宝。
如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏一：小熊小熊没椅子
目标：学会遵守游戏规则
准备：小椅子五张
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”
游戏五：揪“尾巴”
目标：锻炼孩子的闪躲能力
准备：布袋或纸带若干
玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。幼儿园托班亲子游戏目的：促进宝宝脑平衡；体验亲子游戏的快乐
小班亲子游戏：妈妈摸宝宝
小班亲子游戏：妈妈摸宝宝
男老师在号召宝宝妈妈们参加亲子活动时，比较尴尬。许多妈妈们表示，在男老师面前玩如此幼稚的游戏，会觉得难堪。
其实妈妈们想太多了，男老师也是本着增进孩子与父母的感情才设计这样的游戏，并鼓励家长参加的。因此，小鱼哥哥还是希望每一位参加亲子游戏的家长，都可以放下性别偏见，只需要开开心心参加游戏就好。
游戏设计：
先请一位妈妈蒙上眼睛，站在场中央，几个宝宝包括自己的宝宝围着妈妈转，同时唱着歌，其他没上场的小朋友和妈妈们也一起拍手唱歌，几句歌停，妈妈开始从围着她转的宝宝里找到自己的宝宝，可以用手摸。
游戏工具：
只需要准备两三个红领巾就可以，或者是较长的丝巾。
游戏过程：
事先给小朋友和各位妈妈讲清楚游戏的规则，让妈妈们按顺序开始登场，登场时带自己的宝宝，再让其他的小朋友混在一起，开始玩耍游戏。
如果妈妈顺利地在小朋友里找到了自己的宝宝，则给予妈妈和宝宝双红花奖励。如果没有顺利找到自己的宝宝，则请妈妈和宝宝合作一个表演项目，唱歌，跳舞都可以。
游戏要求：
宝宝不能出声，否则一出声，妈妈准会找到自己的宝宝。如果宝宝不小心出声了，则需要给予同样的表演节目的惩罚。妈妈也不能问宝宝，诱导宝宝讲话，只能蒙着眼睛用双手去摸，最终判断出哪个是自己的宝宝。
游戏总结：
这个亲子游戏特别好，一方面是让妈妈参与到孩子的幼儿生活中来，另一方面是能增进妈妈与宝宝的默契感，提升宝宝与妈妈的情感。第三，也能让宝宝的妈妈彼此间认识，以后就算宝宝在幼儿园里有相互打闹出现问题时，家长们也不会脸红脖子粗的大吵大闹。
宝宝家务亲子游戏：洗碗游戏
宝宝家务亲子游戏：洗碗游戏
一、游戏名称
洗碗游戏
二、游戏年龄
2岁以上宝宝
三、游戏准备
宝宝的饭碗、餐盒、水杯等
四、游戏过程
1、妈妈先告诉宝宝，吃饭用具的卫生知识，让宝宝知道洗碗的意义；
2、妈妈给宝宝师范如何洗碗，洗碗之后，再提醒宝宝要冲洗一遍哦；
3、妈妈师范完成之后，就将碗重新放回到洗碗盆，让宝宝模仿刚才自己洗碗的样子，也试着洗碗吧；
4、宝宝洗碗之后，妈妈要引导宝宝将碗再冲洗一遍，冲洗之后，用布将碗擦干；
5、如果宝宝都完成了，那么，就给宝宝一个奖励吧。
上面的这个小游戏，可以很好地锻炼宝宝的动手能力，同时，也让宝宝感受做家务的乐趣，当然，家长们让宝宝洗碗的时候，一定不要选择玻璃或者陶瓷的，以免发生意外。
小班亲子游戏
小班亲子游戏
1、穿衣服比赛
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。
2、兔子跳圈
准备：呼啦圈，事先画好起点和终点
玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。
3、亲子接力
材料：球
玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。
4、垒柱子
准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。
玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。
5、看谁摸得对
玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
6、找相同
玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。
规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。
7、大家一起来投球
准备：几个袜球和一只小塑料盆。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。
8、拾豆豆
准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）
玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。
注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。
9、找朋友
准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里
玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）
注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。
宝宝亲子游戏5则
宝宝亲子游戏5则
1、负重行走
玩法：妈妈为宝宝准备一个背包；
妈妈和宝宝一起行走，边走边说一些鼓励的话或背诵儿歌来为宝宝加油。
目的：每天练习一次，帮助宝宝走路更有力，增加肺活量，锻炼身体。
tips：这个阶段的宝宝可以背重1千克的背包，或手提1千克的东西走100～200米。
2、说日常用品的用途
玩法：妈妈准备一些日常用品，如牙刷、杯子、碗、勺子、梳子等；
随便拿来一个问宝宝：“有什么用呢？”宝宝会用一个单字来回答；
如问到杯子时，宝宝会说“喝”；问到碗时，会说“吃”或“吃饭”；
问到梳子，宝宝会做梳头的样子，妈妈教他说“梳头”；
问到牙刷，宝宝会说“牙”，妈妈教他说“刷牙”；
目的：练习宝宝的语言能力，认识家中的日常用品。
tips：这个游戏需要反复练习，直到宝宝完全会说这些词为止，如果学过后不复习，宝宝很快就会忘记的。
3、用积木搭物
玩法：宝宝同爸爸对坐，二人同时用方积木搭“高楼”；
把搭在上面的积木放稳，让边角对齐，再放另一块，看看宝宝搭的楼房有几层。
将积木排在桌上，连成一列“火车”，让宝宝数一数火车有几节车厢。
目的：开发宝宝的想象力，锻炼动手能力。
tips：爸爸可以让宝宝随意搭积木，给宝宝搭出来的东西起个名字作为鼓励。从开始就要让宝宝养成游戏后把玩具收进盒子的习惯，让积木“回家”，然后放回原处。
4、举手抛球
玩法：妈妈站在宝宝身边，教宝宝把球握紧，举到头顶使劲把球抛出去；
宝宝可能会握不住球而把球掉落在身后，没关系，多多练习吧；
当宝宝学会时，妈妈可以站在距宝宝一段距离的前方，帮宝宝把球抛回来。
目的：锻炼宝宝手部的用力能力和全身的协调能力。
tips：为避免发生危险，建议用软的皮球来做这个游戏。
5、学分类
玩法：妈妈在大盘子里放一些花生和瓜子，让宝宝把花生和瓜子分别放在两个小盘内；
有些宝宝左手拿小盘，右手只捡花生，等花生全捡到小盘内，大盘里只剩下瓜子了，将大盘里的瓜子倒在小盘里，就分完了。
而有些宝宝可能会把花生和瓜子一个个捡到相应的盘里，瓜子小不好拿，宝宝做了事倍功半的工作；
这时，妈妈要给宝宝做示范，或同宝宝比赛，教宝宝哪个方法好。
目的：让宝宝认识到做事情要讲究方法，才能又好又快。
tips：妈妈也可以用颜色和大小都不同的小球，给宝宝练习分类。注意看护，别让宝宝吞咽瓜子或花生。
宝宝亲子游戏6则
宝宝亲子游戏6则
1、娃娃排队
玩法：找三个玩偶，狗熊排第一，娃娃排第二，小猫排第三；
让它们都面向左方，妈妈问宝宝：“谁在前面？谁在后面？谁在中间？”
如果宝宝全答对了，可以再问：“谁在娃娃的前面？谁在小猫的前面？”
再问：“谁在狗熊的后面？谁在娃娃的后面？”
目的：通过和小动物玩排队游戏，宝宝记住前、后等简单的空间位置。
tips：这种练习可以根据宝宝的实际情况来做，如果宝宝学不会也别强求。
2、学兔子跳
玩法：妈妈和宝宝一起，把双手的食指和中指竖起来放在头上；然后身体略蹲下，学兔子跳，双脚要同时跳起。
如果一家三口在户外玩，可以用粉笔在地上画两个圈，分别作为兔妈妈和兔宝宝的家；
爸爸躲在大树后当大灰狼，妈妈领着宝宝在圈外玩，当看到大灰狼出来了，马上想兔子一样跳回家；
如果爸爸先占了谁的家，谁就出去当大灰狼。
目的：在练习跳的同时，让宝宝感受到家的重要性，学会爱护自己的“家”。
tips：游戏开始，爸爸不要去占宝宝的“家”，以免让宝宝害怕。等宝宝学会了兔子跳，再偶尔占1～2次宝宝的“家”。
3、射球
玩法：用一个大箱子，或一条长板凳当做球门；
爸爸和宝宝轮流踢球入门，看谁进的球多；
爸爸可以站得离“球门”远一些，宝宝站的近一些；
如果还有邻居家的小朋友来参加，爸爸可以当教练，让两个孩子同时练习。
目的：训练宝宝双脚的协调配合能力。
4、拉大圈
玩法：爸爸妈妈带宝宝参加拉大圈游戏，开始时在家里三个人拉大圈；
爸爸妈妈拉着宝宝向右走，可以跟着播放的音乐走，也可以边唱儿歌边让随着节拍走；
唱完一段另起一段时向左走。如果家里来了亲戚，如爷爷、奶奶等也可以让他们加入这个游戏；
目的：和谐有爱的氛围，会让宝宝在情感上获得安全，同时也为宝宝与外界交往做好准备。
5、学英文单词
玩法：爸爸说nose（鼻子）、eye（眼睛），同时用手指鼻子、眼睛；
让宝宝也跟着指，连续让他练习几次；
以后爸爸自己不指，只说单词，看看宝宝能不能指对；
如果宝宝读的正确，两个人可以轮流读出单词让对方去指。
目的：发挥宝宝的语言学习能力，对五官有更进一步的认识。
tips：当宝宝学会了两个英文单词，下次再接着学习ear（耳朵）和mouth（嘴巴）。
6、变高变矮
玩法：妈妈和宝宝面对面站着，两个人同时举起双手，并踮起脚尖儿，一起说：“变高了。”
过了一会儿，妈妈又说：“变矮了。”两个人同时蹲下，用双手抱住头，把头垂的很低；
再用手抱着膝盖，这时人变成了球，真的变矮了；这样宝宝便学会了改变自己身高的方法；
接着，妈妈可以教他，如果要取高处的东西，可以变高；
如果要钻过矮洞，要把自己变矮，用手抱住头，以免把头碰伤；
目的：宝宝学会这项本领，可以教小朋友们玩，发展宝宝的交际和组织活动能力。
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