跳绳玩法幼儿园游戏。
幼儿园开展主题活动，在某种情况下具有影响幼儿身体成长和认知的效果，教师以活动的形式进行教学，更是有利于师生之间感情的交流。为了活动可以更加出众，我们必须做的就是提前写好方案。那么，在写幼儿活动方案时要注意什么呢？下面是小编为大家整理的“小小绳儿玩法多”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
小小绳儿玩法多(1)玩绳结先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开始时，可移动脚步，提高兴趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续向筐内，边抛边说：“抛绳结喽。”
(2)玩绳圈学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈，爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈，双脚各踩住一个圈，双手各拉一个绳圈，一步一步如同小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。跳绳圈。把3个绳圈放在一起或间隔一定距离，跳的方法可以变化经，单双脚跳或交替跳；绳圈排列方法可变化，如直线、三角形等，绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。父亲说：“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入，通过身体，再从头上套住，也可以从上往下，展开比赛或挨次进行。“钻山洞了”2人将绳子套于腰间或腋下，表示山洞，另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞，第2人再钻山洞，依次轮流进行。Yjs21.COM
(3)玩绳子踩水浪——把绳子打开平放在地上，大人抖动绳子，让幼儿踩着另一端前进。跳双杆——爸爸妈妈各持绳子两头，面对面蹲下，两绳平行，或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间，又跳出，不能踩绳，踩住为输，再轮换进行。最后，可3人跳绳，2人跳，独自跳动，或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。
Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读
布娃娃，新玩法
布娃娃，新玩法最近，我们利用布娃娃发明了几种家庭运动方式，女儿特别喜欢，每次我们和她一起玩儿的时候，她都笑得花枝乱颤的。现拿出来和大家分享一下哈。
布娃娃的选择：布娃娃最好选那种比较柔软、个头适中的，太硬、太大或者太小，都不好抓握。我家选的是柔软的小牛。
第一个游戏：一个小牛，你扔我接
这是最简单的一个抛接游戏，就是大人和孩子分开站立，两人之间的距离视孩子的力量而定。
这个游戏比较简单，就是一个人扔，一个人接。开始的时候，尽量给孩子扔到比较方便她接的地方，能顺利接到对方扔过来的小牛，可以增加孩子玩儿这个游戏的信心，提高她玩儿的兴趣。
孩子玩儿得比较好的时候，就可以稍微改变一下线路，稍微扔偏一些，或者靠前些，或者靠后些，这样可以锻炼孩子的反应能力。如果这个阶段孩子玩儿得很开心，就可以开始第二种玩法了。
第二个游戏：两个小牛，对抛、对接
这个游戏的玩法是两个人分开站立，中间的距离视孩子的力量而定。每个人手中一个小牛，同时抛出去，然后尽量接住对方扔过来的小牛。熟练以后，慢慢加快速度，直到一方出现失误。
这个游戏要求孩子要做到“一心二用”。既要把小牛扔到对方方便接到的位置，又要努力接住对方扔过来的小牛。这能在一定程度上锻炼孩子的手眼协调能力并且能提高孩子的反应速度。
第三个游戏：两个小牛，三人或多人抛接
三个人围成一个圈，然后三个人转圈抛接两个小牛。开始可以速度慢一点儿，然后慢慢加快速度，直到有一个人出现失误。
这个游戏相比上一个游戏难度又提高了一点儿，因为一个人要同时顾及左右两个方向，左边接，右边扔。当然，这在锻炼孩子手眼协调能力以及孩子的快速反应能力方面会更胜一筹。
第四个游戏：用脚抛接
这个游戏是我和闺女的最新发明。两个人都坐在垫子上，上身后倾，用双手支撑住身体。用脚夹起小牛抛给对方，对方也要尽量用脚去接住。因为对腿部力量和灵活性都有一定的要求，所以距离不能太远。
这个游戏在一定程度上能够锻炼孩子的腿部肌肉的力量，尤其是大腿肌肉的力量而且还能够锻炼孩子两脚互相配合的能力。
最近，每天晚上，女儿都强烈地要求和我们玩儿扔小牛的游戏，而且“百玩儿不厌”。我的胳膊都已经酸得不行了，这小丫头还是要玩儿。于是，我们大人只好轮番上场来对付这个经历旺盛的小丫头。
通过这个游戏，女儿锻炼了身体、提高了反应能力，我们也跟着锻炼了身体，同时也增进了我们和孩子之间的感情，又不需要什么投资，是很不错的亲子游戏吧？
创意积木的２２种玩法
创意积木的２２种玩法
积木是孩子最喜欢的玩具之一。它的种类很多，玩法更是多种多样。一盒好的积木可以让孩子从小玩到大。而且，只要多动一点儿脑筋，就可以让积木成为启发孩子智慧和培养多种才能的好帮手。选择合适的积木孩子本身具有人类开放性的遗传基因——艺术的基因。积木可以让孩子的这种先天潜质得以充分发挥。不过，积木能不能发挥这样的功能，关键看你所选择的积木和玩法是不是适合孩子。0～1岁：色彩鲜艳的布积木1岁前的孩子还没有形成真正意义上的空间概念，那种标准的六面体、有一定质感、符合力学原理的积木，对他们来说意义不是很大，因此最好选择趣味性积木。如布积木，它柔软，有鲜艳的颜色，还有动物或水果等图案，可以让孩子感知 颜色，认识物体，发展触觉等，而且不用担心硬积木碰伤孩子。当然，如果没有准备这样的玩具，娃娃、布绒动物玩具、图书等同样可以起到这些作用。记住：小宝宝喜欢把所有到手的东西都往嘴里放，因此不管是木质积木还是布积木，都要安全无毒。1～2岁：轻便的积木1岁多的孩子空间意识正在形成，开始会码高。即使没有积木，他们也喜欢将什么东西都往一块儿堆，然后很开心地看着它倒下来。如果积木上画有小狗、小猫或小娃娃的家等装饰物，孩子会更喜欢玩。由于这时期孩子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，因此要选择轻便的积木，防止积木倒塌时砸伤孩子。积木块也不要太大，便于孩子抓握。2～3岁：标准尺寸的积木2岁多的孩子空间概念、语言、思维和想象都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可以做稍微复杂一些的事情了。这时，你可以给他选择标准的积木，比如两个半圆正好对成一个正圆，两块短积木加起来的长度正好等于一块长积木等等。这种积木可以给孩子更多的创造和表现空间。同时，为了增加孩子对积木的兴趣，可以买难度小一些的积木。比如在三角形积木上画上波浪，固定地作为房顶，方形的积木画上窗户和门，孩子很容易辨认，知道哪块积木可以放在什么地方。孩子知道怎么搭，就可以无师自通了，这会增加孩子的成就感。如果添加一些辅助性材料，如娃娃、厨房玩具，就可以用来玩象征性的游戏了。提供积木的方法1.不要一次把新买的积木全部倒出来让孩子玩。这不利于孩子集中注意力，而且一次面对太多的东西，孩子会很难作选择。可以根据孩子的年龄和能力，逐渐增加积木的数量。同时注意，提供的积木形状要由简单逐渐到复杂。2.有条件的话，可以僻出房间的一角作为游戏区，铺上地毯或垫子，让孩子自由自在地玩。让积木启迪智慧看似简单的积木，实际上蕴含了很多的功能。正因为它简单，所以才能变幻出无穷的玩法，这也给孩子留下了更多想象和创造的空间。一起来看看，玩积木能给孩子带来哪些好处？1.锻炼手眼协调能力。堆积木时，孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。2.培养观察力。孩子搭出来的房子之类的物体，实际上都是生活中常见的。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。3.培养交往能力。最好让孩子和别的小朋友一起搭积木，这比一个人玩更有趣。而且，孩子们一起搭积木，相互间还会激发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能力也有好处。4.让孩子更自信。搭积木的过程完全可以由孩子自己控制，这会给孩子带来满足感和自信心。5.孩子在玩积木过程中，还可以学到很多数学知识，培养空间感、想象力、创造性和语言表达能力等等。认识几何图形积木的形状、大小、长短各不相同，孩子可以通过积木来区分几何形体，如长方体、正方体、圆柱体等等。标准积木具有一定的尺寸和比例，孩子在摆弄过程中，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。1.建宝塔给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体；搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉 地，孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。2.找图形先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。3.加倍把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。4.对数字准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。5.谁的积木多先是妈妈和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩一次，赢的一方就从对方那里得到一块积木。玩3次以后，数一下双方各自拥有的积木数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有最初的体会。构建空间概念孩子很喜欢用积木搭建漂亮的建筑物。在建造的时候，他要想象每块积木在建筑物中的位置，然后将每块积木摆放在最适当的地方，这就是空间感的基础。1.积木倒了你把积木一块块码起来，码到一定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是一个很简单的“搞破坏”的游戏，但对孩子来说却是一项提高空间认知能力的重要活动。2.弯弯曲曲的小路教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来，就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。3.打保龄球先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒三角形，然后让孩子离开一段距离，拿一个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。4.多米诺骨牌把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。
6个室内家庭游戏玩法
6个室内家庭游戏玩法
游戏一：《趣味平衡鞋》
适用年龄：5周岁及以上
目的：
锻炼幼儿平衡、协调的能力。
游戏材料准备：
双面平衡鞋1套
游戏内容：
选择一块空地，幼儿双脚踩在双面平衡鞋的接触面上（一面是平面，一面是半圆面），手持握把，保持平衡向前移动。
游戏二：《趣味寻宝》
适用年龄：4周岁及以上
目的：
1.锻炼幼儿倾听能力。
2.强化幼儿数字辨别的能力。
3.增强亲子互动，情感交流。
游戏材料准备：
水晶数字沙包1套
眼罩1副
游戏内容：
1.选择一块较为安全（没有尖锐利角）、可供藏匿物品的场地。
2.家长让幼儿带上眼罩（年龄较小的幼儿可以闭上眼睛），将水晶数字沙包分散藏匿在室内。
3.家长摘下幼儿的眼罩（或让幼儿睁开眼睛）告诉幼儿自己想要的沙包（数字）并提供藏匿沙包的线索，让幼儿在场地内开始寻找。
4.幼儿寻找到沙包后，将沙包交给家长，并将上面的数字告诉家长。
游戏三：《趣味莱卡抛接》
适用年龄段：5周岁及以上
游戏材料准备：
莱卡弹弹圈1对
目的：
1.锻炼幼儿抛接能力。
2.增强亲子互动，情感交流。
游戏内容：
在室内选择一块空地，家长和幼儿相隔一定距离，手持莱卡弹弹圈塑料握把，将橡筋球进行来回抛接的游戏。
游戏四:《炸碉堡》
适用年龄：3周岁及以上
目的：
1.锻炼幼儿向前投掷的能力。
2.培养幼儿在与家长配合的情况下向上垒高保龄杯。
游戏材料准备：
立体保龄杯1套
游戏内容：
1.家长将塑料筒形罐子向上垒高（年龄4周岁以上的幼儿可以在家长或同伴的协作下完成垒高）。
2.幼儿(或家长)手持垒球大小的泡沫球（当做炸弹）向前击打塑料筒形罐子（碉堡）。
游戏五：《趣味静音球》
适用年龄：5周岁及以上
目的：
1.锻炼幼儿连续拍球的能力。
2.游戏材料准备：
静音弹力球1个
备注：此款产品采用泡棉材质制成，球体表面手感粗糙，便于使用者抓握，更适合初学者使用。柔软、富有弹性的泡棉材质可以充分保护使用者在活动过程中的安全性和可操作性，静音效果的设计可以让幼儿在室内使用不易打扰别人，此款产品不易在潮湿的地面使用。
游戏六：《趣味过河》
适用年龄：
5周岁及以上
目的：
1.锻炼幼儿平衡协调的能力。
2.培养幼儿沟通、协作、解决问题等社会能力。
游戏材料准备：
圆顶标志桶1套
标志桶2个
小旗帜2面
游戏内容：
1.选择一片室内空地，家长和幼儿（或是有多个家庭的话，可以组织幼儿和幼儿）一起想办法探索圆顶标志桶的玩法（引导孩子将圆顶标志桶搭建成二座小桥）
2.让幼儿手牵手从桥的一段走到桥的另一端（中途手不能断开）至终点后，取下标志桶上的旗帜后返回（此过程两位幼儿手也不能断开）
备注：此游戏的亮点在于，幼儿在手牵手过小桥的过程中要相互配合、协调才能既牵着手又能保持平衡向前进；当两位幼儿同时抵达终点取旗帜的时候，如果不能事先沟通好，会出现同时抢夺旗帜的现象。
儿童游戏：大布袋的多种玩法
儿童游戏：大布袋的多种玩法
一、单人玩法
适宜年龄：大中小
1、袋鼠跳：幼儿把布袋从脚开始往上套后，两手分别捏住布袋，像袋鼠一样跳。
2、躺：幼儿把布袋平铺在地上，便躺在布袋上玩。
3、滚：幼儿钻在布袋里，朝着一个方向滚。
4、卷：幼儿由布袋的一端开始向另一端把布袋卷起来。
5、爬：幼儿把布袋平铺在地上，用四肢向前爬。
二、集体玩法
适宜年龄：大中小
1、抬花轿：一名幼儿坐在布袋上，其余四名各自抬布袋的一角。
2、摇：两名幼儿各自拉布袋的两个角，左右晃动。
3、绣红旗（金匾）：四名幼儿各自用左手拉住布袋的一角，右手模仿刺绣动作。
4、拉小车：一名幼儿坐在布袋上，一名幼儿往前拉。
5、爬（滚）：幼儿把布袋铺成路面，在布袋上进行爬（滚）
三、与其它器械的组合玩法
适宜年龄：大中小
布袋与球的组合玩法
1、装球运粮：幼儿把皮球装在布袋里，放在背上或肩上背或扛。
2、袋鼠投球：一名幼儿站在布袋里，用手捏着布袋做袋鼠，另一幼儿把球投向袋鼠的口袋里。
玩具小车车的6种自创玩法
玩具小车车的6种自创玩法一辆车，两辆车。。。很快变成十辆。。。然后是二十辆。。。现在我们家的玩具车车已经多到不知道该收哪里了！几年来我们搜集的玩具车车是孩子们愉快的童年的重要组成。不少车车是亲戚朋友孩子玩过后传递下来的，加上自己买的少数几辆，我家现年3岁半的弟弟完全着迷在车车的世界里了。玩具车车很简单，很便宜，很普遍，而且经久不衰，可以玩很多年。玩具车车还有一个好处是可以有很多不同的玩法。只要动动脑动动手，用些身边最常见的材料就可实现。以下介绍一下我孩子喜欢的6种玩法：
1，在沙池或沙盆里玩
沙子是“造路”的顶好的材料，还可以实现车车的挖掘，倾倒等功能。玩具车车，沙子，再加上一些其他的自然原材料，如：石头，树枝，树叶，小花盆，小积木等，孩子就可以自己动手创造出一个有趣的小小世界，大一点的孩子还可以边玩变编故事，特别有意思。
2，赛车
我们所需要的只是一大块厚纸板，大纸箱子更好。在纸板上用彩色胶布或者就是用笔把起跑线和终点线标识起来。想办法把纸板的一端抬高一寸左右，让纸板形成一个坡度，然后赛车就可以开始啦！可以两辆车比赛，三辆车比赛或是六辆车一起赛！还可以随意增加些趣味，比如在终点用积木搭个墙，让俯冲而下的车车撞烂。。。
3，做个隧道
用一张a4的打印纸，把短的两边向中间各折进一厘米，然后弯成个拱，固定在地板或桌子上就形成个隧道。长的短的，多的少的，按自己意愿来吧！
4，自己铺路
自己画道路在大张的纸上，甚至直接把一个大纸箱子变成一个城镇。画好的道路可以剪下来拼接，铺在地板上，想怎么铺就怎么铺，车车就可以任意跑了！要是对自己画画没有信心，也可以先在电脑上画好再印出来。
5，随着车车涂鸦
在车车的尾部用透明胶带粘上一支笔，玩车车的同时孩子的抽象画也在进行了！在不同的车车上粘上不同颜色的笔，抽象画的色彩会更丰富哦！
6，自己做车车
你把纸箱子的顶部的底部剪掉，粘上两边的肩带，再粘上一次性盘子或碗作为轮子，最后画上或粘上突显自我风格的装饰，背上车车，咱们到草地上疯跑吧！！
和孩子一起玩水的4种玩法
和孩子一起玩水的4种玩法
一般来说，孩子都喜欢玩水，而且善于抓住每一次短暂的机会：洗手、洗澡、洗脸的时候，半天也不见他们从卫生间出来。任何接触水的机会他们都不会轻易放过，有时甚至还玩得满身是水，为此许多老师和家长都感到头疼，可是想尽办法却收效甚微。既然这样的现象屡禁不止，那么何不因势利导，变“堵”为“疏”，索性给孩子们提供一个玩水的机会呢？如：在科学区中专门开辟了一个“玩水实验”，每次给他们演示一个小实验，并且提供一些必要的物质准备，然后鼓励他们对此开展讨论、尝试、遇到问题试着自己想办法寻找答案，一段时间以后孩子们偷偷玩水的现象一定会有明显地改观。
玩法1、虹吸现象：在一个可乐瓶中装上水，用一根软管吸起水流然后插进另一个可乐瓶，水就会源源不断地流过去。
玩法2、溶解现象：准备一些沙子、白糖、盐、味精等逐一放进水里，观察它们在水中的变化。
玩法3、三态变化：在三个容器中倒入水，一个放在原地，一个放进冰箱，还有一个在酒精灯上加热。5—10分钟后观察它们的变化。
玩法4、沉浮现象：找个大一点的盆，放入各种玩具。想想为什么有的会沉下去，有的却浮上来。同一样东西有时会沉，有时却能够浮上来。
其实这些小实验材料简单，易于操作，不仅在幼儿园，就是在家里也很容易尝试。眼下孩子们都在放暑假，有心的家长不妨可以试试，说不定在“玩”的同时，你的孩子会有出乎你意料的收获。对于不同年龄、不同能力的孩子，可以提供不同程度的帮助。在这个过程中让孩子学会什么本领、懂得什么道理倒是其次，重要的是你和孩子从中都获得了快乐，要知道孩子的观察力和科学意识可是需要从小培养，逐步积累的。和孩子一起玩，你会不由地为他们的想象力所折服，令你惊呼“吾儿天才”。
喜欢《小小绳儿玩法多》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿活动方案，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了跳绳玩法幼儿园游戏专题，希望您能喜欢！