升中班了教育笔记。
家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？以下是小编为大家精心整理的“别忽视了身边小事的教育效果”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一天，到邻居家串门，主人正在烧菜。他突然发现味精用完了，就喊来六岁的儿子：“快去小店买包味精。”兵兵正玩得起劲，一时没反应过来。当父亲的认为儿子不乐意，马上说：“只要你去买味精，爸爸同意你买一块冰砖。”这句话马上引起了兵兵的注意，但孩子却说：“我买了一副棋子后，妈妈规定这个星期不买冰砖的。怎么又买啦?”当父亲的并不理会这些，不耐烦地催着孩子：“别啰嗦，快点去。”说着，掏出一把钞票，从中抽出一张10元的甩给了儿子。十几分钟后，兵兵一手拿着找回的钱，一手拿着大冰砖边走边吃，，腋下夹着一包味精。父亲露出满意的神情。很快，饭菜端上了桌，可兵兵一点食欲也没有。
这件事看起来是很平常很简单的，但我们稍加分析就会发现
，就这么一件小事，带给孩子的副作用却是不少的。一是用物质刺激孩子做事，也许孩子从此就学会了索取报酬;二是随意取消原先的规定，削弱了规定的权威性，不利于孩子养成按规定行事的习惯;三是快吃饭时还让孩子吃冷饮，影响孩子正常进餐;四是孩子边走路边吃东西，既不卫生又不安全。
据我所知，这位父亲平时并不是不重视对孩子的教育，问题是他只注意了所谓的“大事”，而忽视了身边小事的教育效果。其实，教育无大事小事之分，人的一生几乎都是平凡的小事中度过的，人的良好品德、习惯应在生活小事中体现出来。同样，不良的品德习惯也是在小事中行成的。我国著名的幼儿教育家陈鹤琴教育子女，一言一行无不注意教育作用，特别强调不放过任何一件小事。一些家长重视“大事”的教育作用，却把日常生活中发生的事当作无关紧要的小事，那就大错特错了。不少家长都知道拿英雄人物、模范人物作榜样，激励孩子。
其实用邻家小孩把好吃的留一份给奶奶、隔壁小朋友帮妈妈做事这类身边看得见摸得着的事来教育孩子，效果同样不错。因为孩子面前的榜样是活生生的，可信的，孩子通过努力是可以做到的。同时，对孩子的教育靠口头说教是远远不够的，说与做应一致。最好的办法就是把要求落实在行动上，从小事做起。如要求孩子爱劳动，就要提供劳动条件，让孩子参加力所能及的劳动;要求孩子为他人着想，就要鼓励支持孩子去做关心他人的事;要求孩子讲文明、讲礼貌，就要督促孩子使用礼貌用语、举止文明。这样，从大处着眼，小处着手，在实际的行为训练中，孩子是能养成良好行为习惯的。
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家庭教育别忽视“得体”与“尊重”
一个人若能在不同场合表现适当的言行举止，便称得上是个得体的人，得体的人会受到众人的欢迎和喜爱。在家庭教育中，家长们致力于让孩子学会许多技能，却忽略了把孩子教育成一个得体的人。
某次我开车接孩子及他的同学放学，当时车上的音响正在播放一首佛教音乐，歌词是唱诵“南无观世音菩萨”的圣号，只有一句。孩子的同学问：“那是什么音乐啊？就只唱那么一句！”孩子回答：“是佛教音乐，我妈妈很喜欢。”不料这同学又脱口说了一句：“就唱一句，真可怜！”我想这孩子说的可怜，大概是指很单调，不够丰富的意思，绝无恶意，不过当时的我，听起来却有些不舒服。
又有一次在某个家庭聚会的场合，甲家的孩子看到乙家的孩子手上戴着一串佛珠，问说：“戴那个做什么？”乙家的妈妈告诉这孩子：“因为她身体有些不舒服，佛珠是给她保平安用的。”没想到甲家的孩子突然冒出一句：“保佑什么啊！我从不戴那个，我保佑我自己。”孩子没有宗教信仰，会说出这样的话可以理解，不过他唐突的话语也着实令甲妈妈和乙妈妈尴尬不堪。
以上两个例子中说话的孩子，都是上初中的青少年了，可说话依旧不顾场合及他人感受，这些都是不得体的表现。孩子在童蒙时期通常天真率直，心里想什么就说什么，毫不顾忌。成人也会被他们的童言无忌逗得哈哈大笑。可是随着年岁渐增，家长就要开始慢慢引导孩子得体地说话了。最起码，说话的时候，要注意在场的其他人的感受。率直固然可喜，但多一份体贴别人的心意，则更是一种成熟，何况现今的社会重视人际之间的互动，语言是最直接的沟通工具。
其实孩子会说唐突、冒失、不得体的话，身为父母的我们要及时反思自身的教养方式。在大庭广众下责骂孩子，或当着众人的面数落孩子，毫不在乎他内心的感受。又或者家长本身就常常不经意地在失意的人面前表露讽刺、得意的言行。孩子从小亲身经历、耳濡目染这些，自然很难有得体言行。所以家长在日常生活中，首先就得要求自己能做到待人接物皆得体，给孩子树立一个好榜样。
此外，家长还要注意自己的教育方法。譬如迎面看到肢体障碍者走来，幼小的孩子可能很自然会表现或说出害怕、甚至鄙视逃避对方的动作或言语。这时父母若也随声附和带孩子远离，或趁机说：“你要乖点，不乖就会像那样。”岂止是不得体而已，简直就是欺负人了，这种是最不恰当的教育方式。比较理想的做法是告诉孩子：“看到他和我们不一样，你很害怕，不过你这样说出来，对方听到会很难受的。”让孩子学会体贴他人的感受，他说话自然会得体。
“得体”是源自“体贴”和“尊重”的一份心意，这是人生重要的功课，不但为人父母者要努力学习，也要同时教给孩子。
身边讲诚信的小事学生叙事作文
诚信是人生的命脉，是一切价值的根基。在学习工作中，只有树立起真诚守信的道德品质，才能获得成功。诚信是人与人之间沟通的桥梁，也是我们通向成功的秘籍。小学生在写诚信作文时需要注意哪些方面呢？幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“身边讲诚信的小事学生叙事作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
身边讲诚信的小事学生叙事作文【篇一】
诚信就像一本好书，教给我们许多知识；诚信就像一盏明灯，照亮我们前进的方向；诚信就像一支画笔，描给我们成长的道路……因此，在我心中，诚信是最美的。
记得在去年的一天，骄阳似火，地上的石子都好像要晒化了。我走在回家的路上，直感觉身体像是被火包围着，脸上的汗不住地往下流。忽然，我想起了家里美味的雪糕，心里顿时觉得清凉清凉的，口水也不由自主地流了下来。可是我这几天感冒，妈妈不让我吃冷饮，这可怎么办呢？可又一想，天那么热，吃一支雪糕没什么大不了的，何况妈妈中午不回来呢，我吃一支雪糕，没啥问题的。神不知，鬼不觉。想到这里，我已经到家了。
晚上，妈妈回来了，对我问长问短的。我心中有鬼，不敢看妈妈的眼睛，赶紧溜到了自己的房间。坐在学习桌旁，我只觉脸发烫，又想起了《狼来了》的故事，心里很惭愧。最后，我终于鼓起勇气，来到了妈妈面前。我把事情原原本本地告诉了妈妈，妈妈没有怪我，只是语重心长地对我说：“孩子，人心要实，你要记住，诚信最珍贵。”
妈妈的话虽然不长，但是给了我做人的方向，我会永远记住：“诚信最珍贵”。
身边讲诚信的小事学生叙事作文【篇二】
我国有一句话叫做：“诚信是金。”意思是：做人讲诚信，就像金子一样宝贵。诚信，其实很简单。借了别人的东西总是要还的！在规定的时间内还了，那就是诚信；朋友相互之间的一个承诺，双方都做到了，那就是诚信。
这个周，我们学习了几篇关于诚信的课文，分别是：《一诺千金》、《1000张糖纸》、《凤凰的承诺》，其中我最喜欢的一篇课文是《一诺千金》。
这篇课文主要讲的是一个男生开口向我借钱，那些钱有相当于我两个月的零花钱，我很犹豫，“应不应该借他那些钱呢？”他低下头说，那些钱有急用，又保证五天之内归还，我把钱借给了他。五天过后，那个男生竟然没来上学。整个白天，我都在心里骂他不守信用。到了晚上我正要睡觉的时候，忽然听到窗户外有人叫我。打开窗户，一看原来是那个男生！他淌着汗，说要给我变戏法，突然我的手心里出现了两元钱。过了许久，我从那个男生的获奖作文中得知，那天他向我借钱是因为他急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期还款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮忙推菜。到了第五天他攒足了两元钱。终于在第五天结束之前，如期将钱还上了。
读了这篇课文，我觉得这位小男孩全身好像散发出一种光芒，一种“诚信”的光芒。我体会到了小男孩是一个恪守诚信，“一言既出，驷马难追”的人。这种精神值得我们去学习。
让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会，面对家人。做到诚实守信，它是人们最美丽的外套，心灵最圣洁的鲜花。“赠人玫瑰，手有余香。”就让我们带上诚信，与诚信同行吧！当我们真正拥有诚信时，才能告诉自己：因为我诚信，所以我美丽：因为我美丽，所以我骄傲！
身边讲诚信的小事学生叙事作文【篇三】
诚信是金，诚信是银，诚信是人们一直所拥有的一笔不可多得、不可超越的财富！拥有了诚信，就等于拥有了财富；拥有了诚信，就会得到人们的尊重。中华民族世世代代都以诚信为荣！
想必大家都听说过宋庆龄奶奶的故事吧！他与孩子们相约，可那天却阴雨连绵，连园丁阿姨都说他不会来了，但他却如约而至——冒着大雨来了。他说：他不能让孩子们傻傻的等着，不能让孩子们失望！
诚信诚信，不仅仅需要守信，还要诚实。
什么是诚实？诚实就是当你犯了错时及时承认并改正，而不是决口否认。城市就是当你在马路上见到钱时，及时交给相关人员，做个拾金不昧的好少年，而不是踹进自己腰包，还是当自己试卷上一道本应错的而老师却没看出来的题，应及时向老师汇报，还同学们以公平，而不是找一个阴暗的角落，自己找消字灵偷偷的把错误答案改成正确的。
在这里，我们应向美国的首位总统华盛顿学习。虽然他为了检验斧头是否快而砍去了父亲心爱的樱桃树，但他承认了错误，没有决口否认，这种精神是可贵的，是值得我们学习的！
只要我们讲信用，讲诚实，就离诚信不远了，让我们一起努力，共创和谐校园，和谐社会！
身边讲诚信的小事学生叙事作文【篇四】
“诚信”是中华民族的美德，在“诚信”背后有一片擦不掉的阴影。为人须以诚信为本，这是做人的基本点，只有诚信的人，才会刚正不阿。哥白尼直面邪说毫不退缩；布鲁诺夫走向刑场面无惧色；谭嗣同临刑高歌“我自横刀向天笑”；鲁迅挥笔疾书“横眉冷对千夫指”他们是人间豪杰，是大可写的人。诚信是多么美好的东西，千金也难买啊！
每年的5月2日，美国居民都要过一个特别的节日--“诚实节”。是为了纪念一个叫唉默纽·旦南的男孩。他5岁时父母双亡，成了一个孤儿。8岁那年的一天晚上，他刚睡着，被楼下一阵敲打声惊醒。他下楼一看，继母正在谋杀一个酒店里的小贩。第二天，继母教他在警察面前瞎说，男孩不想说谎。继母就把他双手吊在梁上，用柳条抽打他，逼他瞎说，这样抽打了几个小时，男孩还是不肯说谎。最后，男孩被活活打死了……市政府为男孩建造了一个纪念碑和一座塑像。纪念碑上写着“怀念为真理而屈死的人，他在天堂永生”多么诚实的男孩啊！外国都知“诚信”之所在，现代中国连国外人也不如吗?俗话说“上梁不正下梁歪”。我们都应该守信用，那些不守信用的人，有的骗人，有的制假，赚到的钱都是不义之财，是没有诚信的人。
我相信，总有一天，“诚信”会唤醒他们，让他们从罪恶的深谷里爬出来。做一个诚实，守信用的人。
身边讲诚信的小事学生叙事作文【篇五】
诚信，是做人的根本。人生的苗，需要诚信之水灌溉；人生的墙，需要诚信之砖来砌成。有了诚信，幼苗才可以长成枝繁叶茂的大树，开出鲜艳美丽的花朵，结出丰硕的果实。
有了诚信，才会赢得别人的认同。从古时晏殊如实告诉皇帝考试题目是自己做过的，要求另出题目，到天津市一所学校的一名学生与老师签署“诚信协议”，保证在无人监考的情况下遵守考场纪律，绝不作弊，都是诚信在起作用。
人要自始至终诚信。一个9岁小男孩在图画课时应老师所求带去了他天天喂的广场鸽中的一只。然而他第二天再去时，原本与他亲密无间的鸽子再也不愿飞到他身边了。如果小男孩没有这样做，那么鸽群还会和以前一样的。信任的机会只有一次啊，诚信丢失了就再也找不回来了。
每个人都应该诚实公正地对待别人。一位妇女在遇到困难时写信给汉默德·图木布先生，告诉他她有一本艾略特的印度语圣经，希望转卖，开价是100美元。而汉默德先生告诉那位妇女，如果这本书完好无损，那么应该是1000美元。于是，他就给妇女1000美元换得了那本书。
我的朋友，你的诚信之花是不是完好无缺呢？愿你的生命之树开出一朵美丽的诚信之花！
别忽视对孩子的心灵关爱
“伤心是种说不出的痛。我忙于自己的事业，却忽视了孩子的心理；我能解除患者的病痛，却不能戒除孩子的网瘾。”这是一位医生在网上的留言。从一些统计资料看，患网瘾青少年的父母多为医生、教师、法官、公司经理等高级知识分子，这个现实让人意外，也让人深思。
过去，我们总是谴责黑网吧和游戏开发商，但是作为受害者的父母，是否也应该反思：终日奔忙的人们是否忽视了对孩子心灵的关爱？
心理学家研究发现，网络成瘾者往往具有一些特殊的人格特征，如过于敏感、抑郁、孤僻、自我评价降低等，这与家庭环境有密切关系。
父母是孩子的第一位老师，在孩子心理成长、人格形成的过程中，父母的作用是无法替代的。孩子们在成长阶段有很多烦恼，需要家长倾听与疏导。可眼下在快节奏、高强度的工作面前，身为业务骨干、单位中坚的家长们往往顾不上这点了，他们习惯于把孩子交给老人，交给全托幼儿园，交给寄宿学校。一位华人幼教专家曾说，目前国际上只有中国大陆的幼儿园开设全托班，事实上从儿童心理发育角度讲，小学低年级以下儿童是不宜寄宿、全托的，那样会加重他们因离开父母而产生的分离焦虑情绪。父母对孩子心理需求的忽视，是造成问题少年的重要原因。
据报道，一位留学人员的子女抱怨说，中国父母就知道管孩子两件事：多吃饭和拿好分数。话虽过激，但道出一个普遍现象。看看周围，想想自己，多吃饭、拿高分，哪个家长不关心？而对做事先做人，培养孩子的健全人格，关注却远远不够。许多孩子如今吃得越来越精致，穿得越来越讲究，但情商发育滞后，人格发育不良，缺乏自制力、责任心、独立精神与生活目标。
“不是不想，而是不会。”一位家长的无奈反映了家教方法的贫乏。扪心自问，作为知识分子，有几人在迎接新生命来临前，阅读过幼儿心理学书籍；有几人在养育孩子的过程中，认真学习过教育学知识？“无证上岗”的父母不懂孩子心理、不知教育方式，由此造成的隔膜，使我们面对孩子的叛逆行为时茫然无策，无法胜任“引路人”的职责。
台湾一位法律专家指出，我们今天在孩子身上忽视的时间，明天将在孩子出问题时数倍偿还。不知这记警钟能否触动行色匆匆的父母。生命是条单行线，在孩子心理成长的关键期，作为关键的引路人，家长不能失职。
教育部谈家长作业 别违背了教育的初衷！
7月9日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，就《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关情况举行发布会。会上有记者提问：《意见》提出杜绝让学生作业变成家长作业，下一步有什么具体措施？教育部副部长郑富芝回应：给家长布置作业的问题必须要解决。要回归作业本来的功能。作业是留给学生的，让家长做了，长此以往，向孩子灌输了自己该做的事让人代替的思想，这不是教育的初衷。要让孩子从小学会自己的事情自己做。
一个作业问题，困扰了太多的家长，素质教育已经提出了这么多年，可许多顽疾依然不能得到彻底根治。就拿幼儿教育来说，我们一直呼吁：把快乐还给孩子。可事实情况呢？孩子在小小的年纪就不得不面对繁重的课业压力，在本该玩乐的年纪去应付那些本不应承受的作业。据了解，在教育部“幼儿园去小学化”的大背景下，依然有许多幼儿园在教孩子拼音、识字、算数等学科。游戏是孩子的生命，游戏是孩子获取知识的基本活动形式，孩子在游戏中同样可以学到很多的知识。育栋教育一直秉承着“快乐学习”的理念，让孩子在学中玩，在玩中学，育栋七巧板幼儿特色教材是专注幼儿设计的，根据左右脑功能的不同，综合运用了颜色、形状，配合音乐、游戏等多种形式，形成1+3+4+7的独特教法的幼儿教材。注重幼儿潜能开发，促进孩子全面发展，坚持以玩代学理念，通过拼、粘、连、画、写、读等方式，培养孩子独立自主能力。
家庭作业不是简简单单做几道题，而是要回归教育的目的和功能。更重要的是，学校是教书育人的，对孩子们不能发出错误的、有害的信息。孩子是祖国未来的希望，“揠苗助长”的故事流传了上千年，为了我们的孩子，回归教育的初衷，让孩子得到健康快乐的成长！
育儿心得：我教儿子先从身边的小事做起
育儿心得：我教儿子先从身边的小事做起
转眼间，儿子已经是个高年级的大孩子了，虽然我没发现他的身高有突飞猛进的势头，但发现最近他不再粘着我让我陪他干这干那，似乎多了一份孩子少有的从容与沉着。
这几天他有些感冒，早上叫醒他吃了点药，他居然对我说：“不用太担心我，你该干嘛干嘛去吧！”我朝他看看，他说：“怎么了，不相信这话是我说的吗？”
我以为最近没好好陪他，他在说气话，却发现他麻利地穿好衣服，对我说，“妈妈，从我第一次背上书包上学的那天起，我突然有了一种自信。”
“是吗？好事啊！终于尝到了长大的甜头了吧？”
“嗯，感觉蛮爽的，有种挣脱怀抱的感觉。”
“那太棒了，要不今天你再帮家里做点事情怎么样？”
“做点什么啊？你要先让我做我能够办到的事情！”
“当然，我不会给你出难题的！”
“行，你快说我应该干点什么吧！”
“今天一天你负责烧饭，我负责搞卫生，我的任务比你重，里里外外这么大地方，我估计没个半天搞不定，这样的话等我来烧饭怕是会影响到你了！”
“我明白你的意思了，你搞卫生我烧饭，耶！”
“正是这意思，怎么样？我们今天先来个简单点的就行，等简单的学会了我们就再研究复杂的，行不？”
儿子眨巴着眼睛朝我看看，“烧饭我还真没烧过，要不你教教我怎么烧，今天早上我先蛋炒饭怎么样？
看着儿子在厨房里忙前忙后，还真是一点也不乱，我在边上稍加指点，他便完成了整个蛋炒饭的过程。
快到中午的时候，他还想再过过瘾，于是又烧了“阳春面”，总之今天他过得很充实，吃完饭再去洗碗，井井有条的样子让我觉得他真的长大了。
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