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幼儿体育活动方案。

幼儿园举办的趣味活动,可以在某种程度上激发幼儿对学习的浓厚兴趣,同时,家长和孩子,或者教师与孩子共同参与、相互合作,有很好的教育意义!为了让活动变得更加生动有趣,我们需要提前准备好活动的方案。那么,有哪些可以用来参考借鉴的幼儿活动方案呢?下面是小编精心为您整理的“体育活动--玩报纸”,希望对您的工作和生活有所帮助。

玩报纸的锻炼价值:

1、发展跑、跳、钻等技能,增强下肢力量。

2、发展上下肢动作的灵活性、协调性。

游戏准备:

1、废旧报纸或挂历纸(人手1张)。

2、较宽敞、无障碍物的室外大场地。

游戏玩法:

1、双脚跳。幼儿四散站在场地上,各自将报纸平铺在自己面前。教师发出口令:“双脚在报纸上跳上跳下!”幼儿用双脚并拢跳的方法来回地跳上报纸、跳下报纸。

2、单脚跨跳。幼儿四散站在场地上,各自将报纸打开到最大面积,平铺在自己前方的地面上。教师发出口令:“跨跳报纸!”幼儿后退两步,用助跑跨跳的方式反复跨越报纸。

3、围着报纸跑。幼儿四散站在场地上,将报纸平铺在自己面前。教师发出口令:“顺时针围着报纸跑!”幼儿按教师的师范方向围着报纸小跑。片刻后,教师再发出口令:“逆时针围着报纸跑!”幼儿转身180度围着报纸小跑。

游戏规则:

1、在报纸上跳下跳时,要用双脚并拢跳的方式。

2、跨跳报纸时,要用助跑跨跳的方式,脚不能踩踏到报纸上。

3、钻山洞时要按各小组的先后顺序依次进行。

注意事项:

1、提醒幼儿手拿报纸、摆放报纸、跳跃报纸时,动作要轻,以防报纸破损,影响游戏的进行。

2、幼儿围着报纸顺时针、逆时针跑时,教师要做出方向示范。

3、提醒幼儿相互之间保持一定距离,不要推撞他人,要注意安全。

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体育活动—玩轮胎


玩轮胎游戏的锻炼价值:

锻炼幼儿走、跑、钻、爬、平衡等技能,增强协调能力。

游戏准备:

1、轮胎(人手1个)。

2、40平方米以上平整、无障碍户外操场。

游戏玩法:

1、幼儿每人手持一个轮胎,分散站在场地上,相互之间保持一定距离。教师发出口令:“在场地上自由滚轮胎!”幼儿立即用一只手扶住轮胎把握方向,另一只手在轮胎后推动,使轮胎在场地上来回滚动。

2、幼儿两两一组,将轮胎卧放,一个在下面,另外一个叠垒在上面,两个幼儿站在垒起的轮胎旁边等待。教师发出口令:“爬上轮胎从上往地上跳!”两人按先后顺序依次爬上垒起的轮胎,从上往地面跳,如此反复跳跃多次。

3、幼儿分成4组,各组分别在场地一侧将各自的轮胎放倒,拼接成一条轮胎长龙,然后在轮胎的一端按先后顺序排队等待。教师发出口令:“走轮胎开始!”各组幼儿一个接一个地登上轮胎,从轮胎长龙的一端走向另外一端,当走到最后一只轮胎时跳下,小跑回起点,接在前面一名幼儿后继续游戏。如此反复多次。

游戏规则:

1、滚轮胎时要用双手配合,使轮胎立起向前方滚。

2、幼儿从两个垒起的轮胎上跳下时要双脚着地。

注意事项:

1、在场地上滚轮胎时,教师要提醒幼儿注意方向,注意前后、左右的幼儿,减少相互间的碰撞。

2、教师要有针对性地指导幼儿掌握有方向地滚动轮胎的方法。

3、提醒幼儿遵守规则,动作不要太大、太猛,注意安全,不要跟得太紧。

体育活动--玩易拉罐


玩易拉罐游戏的锻炼价值:

1、发展跑、跳、投等技能,增强上下肢力量。

2、提高手脚的协调性和灵敏性,体验合作游戏的快乐。

游戏准备:

1、空易拉罐(人手1-2个)。

2、平坦、较宽敞、无障碍物的室外场地。

游戏玩法:

1、障碍跑。将幼儿分成3组,教师引导幼儿将易拉罐等距离放好。幼儿听信号,按先后顺序,绕着每一个易拉罐做S形跑。

2、双脚跳。幼儿四散站在场地上,各自把易拉罐放在自己的面前。教师发出口令:“双脚来回跳过易拉罐!”幼儿用双脚并拢跳的方式来回地跳过易拉罐。

3、跨跳。幼儿分成3组,教师引导幼儿把几个易拉罐垒成3层高的围墙。幼儿听信号后,按先后顺序,从起点线以助跑的方式跨越易拉罐墙。

4、投易拉罐。教师引导幼儿把几个易拉罐垒起来,幼儿手拿一个易拉罐站在离它3-4米远处,听信后将易拉罐举过肩膀并瞄准垒好的易拉罐墙投出,看谁能将易拉罐强砸散。

游戏规则:

1、绕易拉罐跑时脚不能碰到易拉罐。

2、跨跳易拉罐墙时要辅以助跑,脚不能碰到易拉罐墙。

3、障碍跑、跨跳时要按各小组的先后顺序依次进行。

注意事项:

1、提醒幼儿四散站在场地上跳或投时,注意找适当的位置,不要碰到他人,注意安全。

2、提醒幼儿必须听到信号后才能将易拉罐投出,不要砸到其他小朋友。

抛接体育活动--报纸变变变


报纸变变变锻炼价值:

1、发展跑跳、抛接和躲闪等动作技能,激发参加体育活动的兴趣。

2、提高动作的敏捷性、协调性和反应能力。

游戏准备:

1、废旧报纸若干,用报纸拧好的长80厘米的大尾巴1根,用报纸拧好的短尾巴若干根。

2、篮子或小桶1个,绳子1根。

3、录音机、磁带。

4、平整、宽敞、无障碍物的场地。

游戏玩法:

1、揪尾巴

教师带领幼儿一起学小动物跳跳、跑跑。教师和舞动大尾巴去揪幼儿塞在裤腰后的短尾巴,幼儿边逃边躲闪,直到被揪住尾巴(或者幼儿舞动大尾巴去揪教师塞在裤腰后的短尾巴,教师边逃边躲闪,直到被揪住尾巴)。

2、踩尾巴

教师把报纸揉成1个纸球,用绳子系着纸球,教师拉着绳子走,幼儿跟在后面用脚踩纸球。教师可以用音乐的音量大小来控制幼儿的快走或慢走。

3、抛接球

幼儿将报纸揉成球,向空中自抛自接,或抛向教师手中的篮子或小桶里,然后交换角色由教师抛球,幼儿接球。

4、踢小球

教师把双脚当球门柱,幼儿把纸球往球门里踢,或幼儿用双脚当球门柱,教师把纸球踢进门。

游戏规则:

1、尾巴一定要塞在裤腰后,当听到“开始”的口令时,才可以进行游戏。

2、“揪尾巴”“踩尾巴”“踢小球”时的目标是报纸,不能抓、踩和踢倒他人。

注意事项:

1、在比赛中,可以按幼儿的能力适当地增加难度。

2、幼儿躲闪、来回跑要注意安全,教师要提醒幼儿保护自己。

跳跃体育活动—玩棍棒


玩棍棒游戏的锻炼价值:

1、发展单双腿跳的基本技能,增强腿部力量。

2、激发合作意识,培养积极主动参与体育活动的兴趣。

游戏准备:

1、1米长缠有塑料胶带的竹竿(人手一根)

2、平整、宽敞、无障碍物的户外或室内大场地。

游戏方法:

1、跳棍棒。幼儿四散站在场地上,双脚(或单脚)跳过棍棒,在跳回来。开始时可间隙跳,熟练后再连续跳。

2、骑棍棒。幼儿站在场地的起点线后,把棍棒放在两腿间,像骑马般的骑向终点。

3、跳房子。引导幼儿用棍棒摆成各种房子的形状,然后双脚并拢(或单脚)跳过每一格。

4、跳小河。幼儿分成四组,把棍棒摆成数条小河状,幼儿听教师信号后,按先后顺序跨跳过小河。

游戏规则:

1、跳棍棒时要求不要碰到棍棒。

2、跳小河时要用助跑的方式进行跨跳。

注意事项:

1、提醒幼儿拿棍棒时注意安全。

2、提醒幼儿跨跳时注意把握尺度,不要踩在棍棒上导致摔跤。

幼儿体育活动—玩易拉罐


玩易拉罐游戏的锻炼价值:

1.发展跑跳投等技能,增强上下肢力量。

2.提高手脚协调性和灵敏性,体验合作游戏的快乐。

游戏准备:

1. 空易拉罐(人手一到两个)

2. 平坦、较宽敞、无障碍的运动场地。

游戏规则:

1. 绕易拉罐跑时,脚不能碰到易拉罐。

2. 跨跳易拉罐墙时要辅以助跑,脚不能碰到易拉罐墙。

3. 障碍跑、跨跳时要按各小组的顺序依次进行。

游戏玩法:

1. 障碍跑。

将幼儿分成3组,教师引导幼儿将易拉罐等距离放好。幼儿听信号,按先后顺序,绕每一个易拉罐做S形跑。

2. 双脚跳。

幼儿四散站在场地上,各自把易拉罐放在自己的面前。教师发出口令:“双脚来回跳过易拉罐!”幼儿用双脚并拢跳的方式来回跳过易拉罐。

3. 跨跳。

幼儿分成三组,教师引导幼儿把几个易拉罐垒成三层高的围墙。幼儿听信号后,按先后顺序,从起点线以助跑的方式跨过易拉罐墙。

4. 投易拉罐。

教师引导幼儿把几个易拉罐垒起来,幼儿手拿一个易拉罐站在离它3~4米远处,听信号并将易拉罐举过肩并瞄准垒好的易拉罐墙投出,看谁能将易拉罐墙打散。

注意事项:

1.提醒幼儿四散在场地上跳或投时,注意找适当的位置,不要碰到他人注意安全。

2.提醒幼儿必须听到信号后才能将易拉罐投出,不要砸伤其他小朋友。

户外体育活动玩什么?(一)


小班体育游戏的丰富性,可以增强体育教学活动的趣味性,让幼儿全身心的投入到幼儿园体育游戏活动中。

?游戏1:蹲蹲孵小鸡

游戏玩法:

参加者站成一个圆圈,两手握拳伸向前方,一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点,一边说:“蹲、蹲,孵小鸡,捉不牢,就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上,哪个幼儿就做抓小鸡的人,其余幼儿做小鸡,在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就可以去抓。

游戏规则:

当小鸡蹲下时,就不能抓了。抓到二、三只后,计算一下被抓的人数(小鸡数),游戏可重新开始。

?游戏2:结冰

游戏目的:

1、练习追逐跑,培养幼儿动作的敏捷性。

2、让幼儿养成遵守规则的习惯。

游戏玩法:

幼儿分散在场地上,自由做走、跑、跳及其他动作练习,并听老师数1-10,当数到10的时候 老师说:“结冰”。全体幼儿就不动了。(可以两人或三人拥抱)老师说“冰化了!”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。

游戏规则:

结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动,不可以随意自由走动,

游戏建议:

根据游戏人数的多少选择场地,避免发生碰撞。

?游戏3:炒豆豆

游戏目的:

培养幼儿相互间的合作能力。

游戏玩法:

两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势。游戏反复进行。

儿歌:炒、炒、炒豆豆,炒好了豆豆翻跟头。

游戏规则:当儿歌念完时,才能翻跟头

?游戏4:木头人

游戏目的:

1、训练幼儿的灵敏性和平衡能力。

2、体验集体游戏的乐趣。

游戏玩法:

幼儿围在一起,请出一“领导”人站于中间。游戏开始,幼儿边拍手边念儿歌边自由走动,念到最后一个字时,保持一个姿势不动,先动者为失败者。为提高幼儿兴趣,“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作,如:“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止,学错动作或走动者为失败者。

?游戏5:红格子、绿格子

游戏准备:

塑料方块垫红、绿、蓝各若干。

游戏玩法:

1 、方块垫间隔并插好。

2 、幼儿听口令从原地跳入指定的格子,如口令:红格子,则跳入红格子;如口令:绿格子,就从原地跳入绿格子。

3 、两名幼儿轮流跳或喊口令,不按口令跳者为输。

游戏提示:

帮助幼儿认识颜色,培养双脚并跳能力。

?游戏6:跳房子

游戏目的:

锻炼腿部肌肉及跳跃能力。

游戏准备:

地上画一些格子和一串珠子儿。

游戏玩法:

按格子里的数字顺序跳格子,珠子落在线上和线外就罚出场。

?游戏7:小花猫钓鱼

游戏准备:

在场地上画两条距离10米左右的平行线,一条线外是小花猫的家,另一条线外是小河,小河中放上用硬纸剪的小鱼(数目略比幼儿数目多一些)。

游戏玩法:

全体幼儿当“小花猫”,教师当猫妈妈。游戏开始时猫妈妈说:“喵!喵!小花猫,今天天气真好,咱们一块儿去钓鱼吧!”这时大家一起跑到小河边,每人拿一条小鱼跑回家,把鱼交给猫妈妈,游戏结束。

游戏规则:

1、“小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才可以跑。

2、蹲在河边钓鱼,不要站到河里去。

3、一人只能钓到一条鱼。

注意事项:游戏熟悉后,可增加平衡动作的练习,在河上划两条平行线做小桥,小猫可以过桥到对岸钓鱼,也可以增加钻的动作,如放一拱形门,钻过山洞去钓鱼。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《体育活动--玩报纸》一文,希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿体育活动方案专题,希望您能喜欢!

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