幼儿体育活动方案。
幼儿园举办活动，可以让幼儿在玩耍中学习到新知识、新技能，在有家长参与的情况下，更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了让活动变得更加生动有趣，我们需要提前准备好活动的方案。那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？下面是小编为大家整理的“平衡体育活动--独木桥”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
独木桥游戏的锻炼价值：
1、发展平衡能力，激发对体育活动的兴趣。
2、培养勇敢、不怕困难的良好品质。
游戏准备：
1、平衡桥2座、平衡木板、大块积木4块。
2、平整、无障碍物的室内场地、走廊或操场。
游戏玩法：
1、在场地中央一字排开2座平衡桥，在平衡桥首尾各放2个跷跷板（在平衡木板中间下方各放1块大积木呈跷跷板状）。
2、教师：场地上有很多平衡桥和跷跷板，现在大家去玩吧，要注意安全，按顺序一个一个玩哦！
3、教师指导幼儿一个跟着一个走：跷跷板1－跷跷板－平衡木1－平衡木2－跷跷板3-跷跷板4。
游戏规则：
1、走平衡木板和平衡桥时，幼儿都要按照同一方向行进。
2、独立完成，不要他人搀扶。
3、如果从板上或桥上滑落、掉下来，则回到起点重新走。
注意事项：
1、注意平衡木板的稳定性，清除场地内的障碍物和杂物，以免幼儿失足时碰伤、压伤。
2、要求平衡能力好的幼儿多走几次，能力差的幼儿不勉强其完成全部内容。
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体育平衡活动--转圈
转圈游戏的锻炼价值：
1、发展平衡能力，养成听信号做动作的习惯
2、增强身体的协调性和敏捷性。
游戏准备：
平整、宽敞、无障碍物的室内或室外大场地。
游戏玩法：
1、小陀螺转
幼儿分散站在场地上，每人之间相隔一定距离，以双手平展开互相不碰到为宜。教师发出口令：“小陀螺转起来！”幼儿随教师在场地上按顺时针自转身体并移动。片刻后，教师叫停。幼儿休息片刻，教师再发出口令：“小陀螺转起来！”幼儿随教师在场地上按逆时针方向自转身体并移动。片刻后，教师喊停。如此反复。
2、电风扇
幼儿分散站立在场地上，相隔的距离以双手平展开相互不碰到为宜。教师发出口令：“电风扇转起来！”幼儿平举双手，按顺时针方向在原地自转身体。片刻后，教师喊停。幼儿休息片刻，教师再发出口令：“电风扇转起来！”幼儿平举双手，按逆时针方向在原地自转身体。片刻后，教师喊停。如此反复。
游戏规则：
1、学陀螺转圈时，要在场地上边转圈边移动身体。
2、学电风扇转圈时，要在场地上原地转身。
注意事项：
1、提醒幼儿注意间隔，避免发生碰撞。
2、观察幼儿转圈的表现，防止因转圈次数多而头晕。
3、提醒幼儿遵守规则，对违反规则的现象要及时纠正。
体育平衡活动--能干的小兔
能干的小兔游戏的锻炼价值：
1、发展跳跃、爬行和平衡能力。
2、培养敢于尝试的精神，并培养按要求进行游戏的意识。
游戏准备：
1、呼啦圈10个，平衡板2个，垫子2张，蘑菇卡片若干张，蘑菇房1个，热身操音乐磁带，录音机。
2、幼儿自制小白兔头饰（人手1个）。
游戏玩法：
1、在场地一端画一条起点线，另一端画一条终点线。将幼儿每4人一组，两组同时进行游戏。在对应小组前方场地80厘米处依序放10个左右呼啦圈，摆成S形。在终点线上放蘑菇房。游戏开始前，教师要分发给幼儿蘑菇卡片。音乐开始，教师发出口令：“小白兔采蘑菇回家喽！”两组幼儿手拿蘑菇卡片，同时双脚并拢跳圈前进，到达终点线后将蘑菇卡片放进蘑菇房中。然后两组幼儿分别从自己队伍的外侧快速跑回起点线，等待游戏的再一次开始。
2、幼儿4人一组，两组同时进行游戏。在起点线前方场地上平均1米放一个平衡板，共两个，对应小组摆放两列。在第一列平衡板的前方放五个呼啦圈，在第二列平衡板前方两个垫子，终点线上放个蘑菇房。音乐开始，教师发出口令：“小白兔回家。”其中一组幼儿走过平衡板，双脚并拢跳呼啦圈，把蘑菇卡放回蘑菇房；另一组幼儿走过平衡板，手膝着地在垫子上爬行。完成后幼儿都要从外侧快速跑回起点。
游戏规则：
1、玩法1中幼儿要双脚同时跳跃。
2、玩法2中幼儿要手膝着地独立完成爬行。
注意事项：
1、注意在活动前做好热身运动。
2、手膝着地爬行时，幼儿要使腰腹部力量和膝关节的力量相配合进行。
3、过平衡板时，提醒幼儿速度不要过快，注意身体平衡。
体育平衡活动--小兔运水
小兔运水游戏的锻炼价值：
1、发展跨越障碍物、走平衡桥的动作技能，提高身体的平衡能力。
2、增强身体动作的灵敏性、协调性。
游戏准备：
1、小兔头饰（人手1个），塑料小水桶（桶内装有1／2的水），平衡板4个（每组1个），大积木（每组8块，2块做平衡木垫脚，6块做障碍物）。
2、宽敞、无障碍物的室内或室外大场地。在地上用粉笔画上圆形、方形、三角形、菱形、直线条、曲线等各种形状和线条。
游戏玩法：
1、幼儿头戴小兔头饰，手拎水桶各自在场地中选一个图形或线条，站在旁边等待。教师发出口令：“拎小水桶走！”幼儿立即提着水桶，脚踩着地面上的形状边线或线条一步步地来回走。片刻后，教师请幼儿互相交换形状或线条，然后再发出口令，幼儿开始踩线走。如此反复。
2、在场地上画一条起点线，幼儿手提水桶分成4组，按先后顺序排列在起点后。每组前的场地上放一块离地面有一定高度的平衡板（平衡板的两端下方分别放置一块横卧的积木），在平衡板上放6块有一定距离间隔的积木。教师发出口令：“过独木桥！”各组幼儿一个接一个地手拎水桶走入场地，登上独木桥，跨过6个障碍后再走下独木桥，从场地边走回到本组起点。等待下次游戏的开始。
游戏规则：
幼儿要拎着水桶登上独木桥，并用左右脚交替的方式跨越过6块积木。
注意事项：
1、水桶里的水要预先装好，不能装多，以免泼洒在场地上，影响游戏。
2、鼓励幼儿拎水桶在多种形状和线条上走，增加锻炼的机会。
3、提醒幼儿动作幅度不要过大，速度不要过快，可以左右手交替拎着水桶，使两个手臂都得到锻炼。
体育锻炼平衡活动--站报纸
站报纸游戏的锻炼价值：
1、发展垫脚行走、站立的技能，增强下肢的力量。
2、提高身体的协调和平衡能力。
游戏准备：
1、报纸（人手1张），跳绳（人手1根）。
2、平整、无地面障碍物的室内或室外场地。
游戏玩法：
1、幼儿分散站在场地上，将报纸平铺在地面上，然后双脚踩在上面。教师发出口令：“踮起脚，在报纸上转圈走！”幼儿立即提脚后跟，双脚脚尖交替在自己的报纸上进行转圈走。片刻后，教师发出口令：“停！将自己的报纸对折。”幼儿立即离开自己的报纸，将它对折一下站在上面。教师发出口令：“踮脚尖在报纸上转圈走！”幼儿再提脚后跟，在缩小的报纸上用脚尖转圈走。片刻后，教师发出口令：“停！再将自己的报纸对折。”直到报纸面积不能让双脚站立时，幼儿进行左、右脚的单脚站立练习。
2、幼儿3人一组，将报纸在地上拼接成一条长龙，然后按先后顺序统一在报纸长龙的一端等待。教师发出口令：“踮起脚走报纸！”各小组幼儿按先后顺序，用脚尖从报纸长龙的起点走到终点，再从报纸外小跑回起点，继续提起脚后跟，用脚尖走。片刻后，教师发出口令：“将报纸对折一次，再拼接起来！”各组的3个幼儿立即将自己的报纸对折一次，再拼接在地面上。教师再次发出“踮起脚走报纸”的口令，各小组幼儿按先后顺序用脚尖走的方式，从报纸长龙德 起点走到终点，再小跑回起点，继续提起脚后跟用脚尖走。如此进行，直到报纸不能再折叠。
游戏规则：
1、在报纸上转圈走时要用双脚脚尖小步走，并且不能走到报纸外面。
2、走“报纸桥”时要踮脚尖、提脚跟，走成一条直线，不能走出报纸外。
注意事项：
1、要求幼儿折叠、走动的动作要轻，不要把报纸弄破。
2、提醒幼儿保持相互间的距离，手臂动作不要太大，以免碰到他人。
体育走、跑平衡活动--过小河
过小河游戏的锻炼价值：
1、发展走路、跑的技能，提高平衡协调性。
2、提高身体的协调性，培养勇敢品质。
游戏准备：
1、高30厘米、宽20厘米的平衡板2个，平衡板上贴好间隔20-30厘米的标志点。
2、积木2筐。
游戏玩法：
1、在场地一端画一条起点线，分别将两条30厘米、宽20厘米的平衡板平行排列在起点后，并在平衡板上贴好间隔20-30厘米的标志点。幼儿分成两组，练习一个接一个地跨过标志点走完平衡板。
2、将两大筐大积木分别放在两个平衡板的一头。幼儿从大筐中取数块积木，依次放在平衡板的标志点上，然后跨过积木走过去。
3、再次让幼儿从大筐中拿数块积木，依次叠放在标志点的捡积木上，然后抬高脚，跨过积木走过去。
4、过障碍独木桥的游戏。将幼儿分成两组，分别站在起点线后。听到音乐，每组第一名幼儿开始依次跨过独木桥上的所有障碍（积木），走过独木桥后跑回来拍第二名幼儿的手，然后排到队尾。游戏依次进行，先完成的一组为胜。
游戏规则：
1、在平衡板上跨积木时不能将其碰到，如碰倒了要放好后再走。
2、不能从平衡板上掉下来，从哪里掉下来得从哪里上去接着走。
注意事项：
平衡板上的标志点间隔距离及积木的高度，可以根据幼儿的平衡能力及实际游戏情况进行适当调节。
体育锻炼平衡活动--抬沙
抬沙游戏的锻炼价值：
1、发展平衡和跑跳技能，增强下肢力量。
2、提高身体动作的协调性和敏捷性。
游戏准备：
1、装沙小桶2个，铲子2把，大桶2个。
2、沙池。
3、在已有平地赤足锻炼的经验。
4、游戏前，教师要注意检查沙池及周边环境。
游戏玩法：
1、在场地两端画一条起点线和一条终点线。终点处对应放两个大桶，幼儿6人一组，分成两个小组同时进行游戏。教师发出口令：“挖沙抬沙开始！”每组第一名幼儿用铲子将沙挖到小桶里，待小桶装满后，迅速提着装沙桶跑向终点，将沙倒进大桶里。然后提着空桶跑回起点，并将桶交给第二名幼儿。如此反复，直到6人都跑完。哪组大桶里的沙多就算获胜。
2、在沙地两端各画一条线。幼儿6人一组，分成两个小组。每组3人一队，分成两队，分别站在场地两端。每组发一个小桶和两把铲子。场地中间对应放两个大桶。教师发出口令：“挖沙抬沙开始！”两组第一队幼儿两人挖沙，一人扶着小桶。待小桶装满后，扶桶的幼儿提着小桶迅速跑向中间，将沙倒进大桶里。然后跑向另一端，将小桶交给本组的另一队幼儿后，跑回自己原来的位置上。另一队幼儿重复进行游戏。先将大桶装满沙子的一组获胜。
游戏规则：
1、玩法1中，每名幼儿都要参与装沙和运沙的过程。
2、每名幼儿必须在拿到桶后才能运沙。
注意事项：
1、提醒幼儿在第一个装沙过程中不能停留太久。
2、游戏结束时要进行简单的点评。
3、此游戏也可在游戏池里进行。
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