幼儿室内活动方案。
幼儿园定期举办活动，对幼儿具有进一步再教育的功能作用，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了防止突发状况，我们需要在活动前多准备几套方案。那么，举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢？小编收集并整理了“活动 | 夏天到了10款家庭室内活动玩起来（送给家长）”，希望对您的工作和生活有所帮助。
夏季早晚是幼儿户外游戏的好时间，可每每周末中午太阳高照的时间很难打发，带幼儿出去玩又太热，在家呆着幼儿又无聊，怎么办呢？相信很多父母都会遇到这样的问题，夏天在家里不知道该如何陪孩子玩耍，孩子们总是一刻都闲不住，今天就带大家看看国外的父母们都是怎么陪孩子玩耍的，亲爱的爸爸妈妈们赶紧学起来吧！
游戏一：找瓶盖
家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它们的瓶盖和瓶身分开， 让宝宝们自己去进行配对，可以培养宝宝的细心和观察能力。
游戏二：配对游戏
经典的记忆配对游戏，找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。选择大约6个不同的纯色，然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上，让宝宝一个个翻开，寻找相同盒子上的图案进行配对，很考验宝宝的记忆力及观察力。
游戏三：家庭小剧场
找一块床单，DIY成一个简单的小幕布，让宝宝带着他们的小手偶来进行绘声绘色的表演吧，要鼓励他们尽情想像来创造吧，其乐融融的家庭亲子时光，多美妙。
游戏四：大纸箱游乐场
将家里不用的大纸箱取出来，让宝宝自己来绘制一个游戏场，将小脑袋里想像的情景都实现出来，再把小玩偶都拿来，在自己创造的游戏场里玩情景游戏，充满乐趣。
游戏五：画图案
打印出来一些具有相同图案的纸(可以是不同的圆，三角形或者任意形状)，和宝宝一起用不同的图案或者花纹去填充，思考+创造，非常推荐这个有创意的游戏。
游戏六：击球比赛
这个游戏适合多个宝宝一起参加，注意要用脚去击球，很锻炼宝宝的身体协调能力。
游戏七：手指创意
实在不知道怎么玩，就玩 玩 自己的手指吧，这可是发挥宝宝们想像力和创造力的好机会。
游戏八：套圈游戏
一次性纸盘+卫生纸芯，自制的游戏道具，一样乐趣多多。
游戏九：纸箱滑梯
蜡笔+空纸箱=安静的游戏空间，可以尝试一下。
游戏十：穿越障碍
找一个过道，左右两边贴一些纸条作为路障，宝宝需要身体不接触路障而顺利通过，充满刺激的小游戏，很适合家庭聚会哟。
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室内外活动 | 这个冬天，把轮胎搬进室内吧~
当天气变冷，雾霾来袭时，我们将不能在户外尽情的奔跑欢乐，但这不妨碍我们拥有一颗想游戏的心！幼儿园里随处可见的器械就是我们最好的玩具，现在看看轮胎这个“户外活动之王”，能在冬季室内能显什么样的神通吧~
游戏名称：你推我躲
卡路里消耗值：★★☆☆☆
游戏目标：锻炼上肢力量和躲闪的技能。
游戏规则：幼儿的衣服被轮胎碰到即结束游戏。
游戏玩法：
1.幼儿分成两组，一组在边线处推轮胎，另一组幼儿穿梭躲闪。
2.被轮胎“击”中的幼儿则结束游戏在一旁休息。
注意事项：提醒幼儿在推轮胎时要控制力量，避免伤到其他幼儿。
游戏名称：花样滚轮胎
卡路里消耗值：★★☆☆☆
游戏玩法：1.倒退滚轮胎发展幼儿空间定向能力，进一步培养幼儿的平衡素质。
2.单人双轮胎一名幼儿滚两个轮胎，练习对轮胎的控制能力。
3.双人单轮胎两名幼儿控制一个轮胎，练习默契合作的技能。
游戏名称：大力水手
卡路里消耗值：★★☆☆☆
游戏目标：发展幼儿跑的能力，增强上肢力量。
游戏规则：坐在轮胎车上的幼儿脚不能碰地。
游戏玩法：
幼儿分为两队，两两结对，一幼儿坐在轮胎轱辘车里，另一幼儿将其拉到终点处，再互换角色拉回来，第二组接力，先完成组获胜。
注意事项：教师注意协调身高、体力相同的幼儿在一组。
游戏名称：小仓鼠快快跑
卡路里消耗值：★★☆☆☆
游戏目标：练习幼儿快速反应、躲闪的能力。
游戏规则：当“仓鼠”被“猎手”碰到头时，便结束游戏在一旁休息。
游戏玩法：选择一名幼儿或教师做“猎手”，其他幼儿为“仓鼠”，不断钻洞玩耍，当“猎手”来临时要快速钻回洞里不动，若被抓住即结束游戏。
游戏名称：龟兔赛跑
卡路里消耗值：★★★☆☆
游戏目标：提高双脚跳和手脚着地爬行的能力。
游戏规则：
1.完成小组赛的两名幼儿要分别迅速从轮胎外侧跑回本队的末尾。
2.手脚并用爬时，膝盖不能碰到轮胎。
游戏玩法：
1.幼儿分为兔子组、乌龟组进行龟兔赛跑的游戏。
2.兔子组在轮胎上进行双脚跳，乌龟组在轮胎上手脚并用快速爬；先完成的队伍获胜。
注意事项：如果游戏难度过大，要随机调整难度。
游戏名称：跳马
卡路里消耗值：★★★☆☆
游戏目标：增强手臂支撑力量，发展身体协调能力。
游戏规则：能够双手支撑越过障碍物。
游戏玩法：幼儿双手支撑，跳跃跨过“大马”，依序进行，可重复进行游戏。也可一层、二层、三层逐个加大难度。
注意事项：教师要根据班级幼儿的能力决定“大马”的高度。
游戏名称：勇者隧道
卡路里消耗值：★★★☆☆
游戏目标：在游戏中发展幼儿钻，爬的技能，培养幼儿的身体协调能力。
游戏规则：在钻的过程中不能把轮胎碰倒。
游戏玩法：幼儿分为两组，一组幼儿手扶轮胎，一组幼儿钻轮胎，一轮结束后互换。
也可将轮胎摆在轮胎上进行比赛。
游戏名称：勇过鳄鱼潭
卡路里消耗值：★★★★☆
游戏目标：培养幼儿团结协作的意识。
游戏规则：游戏过程中，在轮胎上面的幼儿不能下来。
游戏玩法：
1.幼儿分为两队，两两一组。一人扮演“小猴”在桥上爬不能碰到潭水，另一人扮演“河马”帮助“小猴”移动轮胎，搭木板过鳄鱼潭。
2.鳄鱼潭桥由三个轮胎、一块木板组成，当“小猴”爬到第三个轮胎时需踩在上面不动，“河马”移动轮胎放置在前面，并将木板搭上，“小猴”再继续往前爬，直至终点。
注意事项：教师根据本班幼儿的能力决定游戏距离的长短。
游戏名称：小小建筑师
卡路里消耗值：★★★★☆
游戏目标：锻炼上肢力量，培养合作、团结的意识。
游戏规则：学会协调、分工，小组合作搭建。
游戏玩法：幼儿分为2-4人一组，合作垒轮胎塔，最高的一组获胜。
注意事项：教师提醒幼儿注意安全，以防轮胎倒伤到幼儿。
小编的话：
幼儿体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，是向幼儿进行全面发展教育的重要手段，而新《纲要》明确提出：要“开展丰富多彩的户外活动和游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”
即使天气不适合户外，教师也应结合《纲要》的要求，在组织室内的一日生活中考虑幼儿年龄特点、材料多元化、游戏多样性等方面，有目标、有计划的设计、开展幼儿体育活动，保证幼儿冬季的运动时间。
幼儿生日会室内活动方案汇编
当面临幼儿生日的时候，此时做好幼儿生日方案是一件非常重要的事情。活动方案可以帮助更好的开展活动，所以在写活动方案上花的时间是很有意义的事情。 你对幼儿生日方案了解多少呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“幼儿生日会室内活动方案”仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿生日会室内活动方案【篇一】
一、活动目的;
二、活动时间;
1、感受集体过生日的欢乐气氛.
2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐.
3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自、己.大胆与同伴交往的能力,增加自信心.
三、活动准备;
1,大蛋糕、生日礼物、音乐、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、中大班通知家长准备生日礼物、场地布置幼儿准备.
2,各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍（可老师引导幼儿准备）.
3,预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加（需提前通知）.
4,背景音乐;《生日快乐歌》《让爱住我家》.
四、活动流程;
1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始.
2、主持人开场,《生日宝宝蒙上眼罩由老师引领出场,在主持老师宣布本月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里,音乐响起》.
3、请所有的生日宝宝到台前,家长,老师,小朋友一起为他们庆祝生日.
播放生日歌,请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌.
请生日宝宝许愿,并吹蜡烛.
请家长及幼儿送上生日祝福.
请中大班幼儿互相赠送生日礼物.
八、活动结束;
主持老师总结,结束庆祝活动,组织幼儿按秩序退场.
幼儿生日会室内活动方案【篇二】
设计思路
我们根据班里孩子的出生日期,为托班幼儿设计了生日联欢会.一学期集中安排几次,都采用亲子活动的形式,一般在周末下午5:00～6:00召开.教师在设计实施过程中,要突出营造欢乐气氛,让幼儿在活动过程中感受集体的温馨、同伴的祝愿、分享的乐趣和成长的喜悦,体会亲子之情、师生之爱、同伴之谊,消除分离焦虑,使小朋友之间更亲密,使孩子们更爱幼儿园.同时,这类活动也可促进家长与教师之间的沟通与了解.
活动目标
1.分享生日的快乐,喜欢幼儿园的生活,增进师生间、亲子间、同伴间的感情.
2.体验教师、家长与同伴的爱,会用简单方式表达自己的爱.
活动一;开心宝宝过生日
活动准备
1.室内放置一个小型滑梯并装饰好.
2.生日蛋糕、蜡烛、餐具等.
3.活动前为小寿星化好装.
4.欢乐球、欢乐彩带及亲子游戏所需的道具等.
5.生日红烛置于教室四周.
6.悬挂横幅、气球、拉花等.
活动过程
1.在轻快的音乐声中家长和孩子入座,主持人宣布生日联欢会开始.请出小寿星（小寿星随着音乐从滑梯上滑下）.
2.主持人及小寿星的父母致词.
3.主持人向小寿星赠送礼物,小寿星拥抱、亲吻自己的爸爸妈妈,感谢他们对自己的爱.
4.熄灯,点燃周围的红烛及生日蛋糕上的蜡烛.爸爸妈妈搂着小寿星,闭眼默默许愿.
5.请小寿星切蛋糕分给大家.大家边吃蛋糕,边开始亲子游戏活动.
幼儿生日会室内活动方案【篇三】
活动准备
1、录像机、小寿星的成长录像带。
2、装扮小寿星用的服装及饰物。
3、生日蛋糕、蜡烛及餐具。
4、教师扮成“太子兔”形象。
5、亲子游戏用的道具。
6、室内布置气球、拉花及小装饰。
活动过程
1、幼儿围圈而坐，“太子兔”出场，做自我介绍。
2、放音乐，欢迎爸爸妈妈到来。每个幼儿都亲亲好爸爸、好妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话。
3、猜猜今天过生日的小朋友是谁？请出几位小寿星。
4、大家拥抱小寿星，一起帮助小寿星化装。（可先询问小寿星，愿意装扮成什么）
5、放《生日歌》，“太子兔”推出点燃蜡烛的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。请小寿星数一数蜡烛，说说自己今年几岁了。
6、大家一起吹灭蜡烛，由小寿星和爸爸妈妈一起切分蛋糕，与大家共享。主持人引导小寿星先把蛋糕分给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。
7、大家边吃蛋糕边观看小寿星的成长录像带。看录像时要重点介绍父母抚育宝宝付出的辛苦。
8、亲子游戏
游戏：找宝宝
材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶（可自制）、小红花若干。
玩法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动。家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。
规则：幼儿背向家长，不能出声。
建议：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。
游戏：过小河
材料：平衡木、小花伞2把、大雨披2件、节日彩带若干。
玩法：6～8个家庭分两队比赛。家长背起幼儿，幼儿给家长打伞“遮雨”，走过平衡木。到达“对岸”后，放下小花伞，披雨披，家长抱起幼儿，走平衡木返回。下一组家庭继续开始，过去披雨披，回来打小花伞。取胜一组的孩子给家长贴一朵小红花，取胜一组的家长吹一个气球送给孩子。
规则：不能从平衡木上掉下来，如果掉下应从头开始。幼儿的伞要打在家长的头上。比赛中，教师可随意喷节日彩纸片，以示下雨。
游戏：挤欢乐球
材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。
玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。
规则：家长将欢乐球挤破方可算数。
建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。
9、小朋友向小寿星们送生日小礼物，并自愿结合合影留念。
评析
我曾对8个幼儿园的200多名幼儿作过“节日偏好”调查。结果表明，在10个节日中，幼儿无一例外地将“生日”选为最喜欢的节日。可见“生日”在幼儿心目中多么重要。因此，“生日联欢会”的教育极有价值，幼儿园应充分重视。本组生日庆祝活动主要突出了以下特点。
1、创设喜庆环境。生日蛋糕、红烛、彩带等，增添了生日喜气洋洋的气氛。而采用亲子活动形式，邀家长共同庆贺，又营造了家庭化的欢乐气氛。小寿星的出现是本活动的特别设计，一次是事先秘密地装扮小寿星，再让他们随音乐从滑梯滑下，给大家一个惊喜，另一次是大家拥抱和装扮小寿星。熄灯、点蜡，又突然开灯、喷射欢乐彩带，自然使活动进入了狂欢高潮。
2、强调互动与分享。在烛光中，教师、家长与孩子们唱《生日歌》、赠送礼物、分享生日蛋糕、玩亲子游戏等，让孩子体验到教师、同伴的爱，增进了亲子之情。
3、强调爱的体验和传递。通过观看小寿星的成长录像带，玩“找宝宝”、“找爸爸妈妈”、“给爸爸化妆”、“过小河”等游戏，让幼儿体验父母之爱，并学会用拥抱、亲吻爸爸妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的`话，请大家吃蛋糕等形式，来表达自己的爱。
其实，各园都可以依据本园的情况，创造出丰富多彩的生日活动，让幼儿永远记住幼儿园生活的美好瞬间。
幼儿生日会室内活动方案【篇四】
活动目标;
1、活动主题;“快乐童年、你我相伴”
2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐
3、通过集体生日会活动,为孩子们建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合.活动时间;12月31日上午9;00-11;00活动地点;各班教室活动准备;
一、环境;
1、各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的布置（生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等）
二、音乐;儿童歌曲（兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏）
三、礼物（蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等）
四、游戏道具（红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等）
五、要求学生穿上漂亮的衣服及运动鞋
六、照相机一台（全程照相）
活动过程;
环节
一、8;40之前;孩子入园,在操场游玩或在室内玩玩具
1、一位教师负责孩子们的纪律
2、一位教师负责准备需要的东西
环节
二、9;00活动开始
1、班主任进行开场白,欢迎各位生日宝宝
2、在生日背景墙前给孩子们留下最美的一面（每位孩子在蛋糕前留影）
3、跳集体舞蹈《兔子舞》及《小猫韵律操》（活动过程拍照）
4、孩子们欢唱儿歌（儿歌展示、音乐准备）（活动过程拍照）《小燕子》、《两只老虎》、《拔萝卜》、《数鸭子》、《打电话》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日快乐歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大头儿子小头爸爸》、《一闪一闪亮晶晶》、《春天在哪里》、《上学歌》、《泥娃娃》等,可一个也可几个小朋友一组进行儿歌演唱.
5、亲子游戏（活动过程拍照）
《抢板凳》游戏规则;由孩子跟着音乐围绕凳子转动,当音乐停止,宝宝必须抢到一个凳子坐下来,没抢到凳子的宝宝淘汰,奖励一颗糖果；最后赢的宝宝奖励一个气球.
《贴鼻子》游戏规则;孩子在距离黑板二米远处用红领巾蒙眼原地转一圈,然后走向小丑画像,将手里的圆形吸铁磁贴放在目标图案的鼻子处.吸铁磁贴在指定的红色鼻子范围内即为获胜,可获得一个气球,未贴进的小朋友可获得一颗糖果.
《仙鹤睡觉》游戏规则;小朋友们单脚站立,不借助外物,坚持时间最久者为胜,获得气球一个,其他参与的小朋友获糖果一块.
《钓鱼比赛》游戏规则;四人一组垂钓,钓鱼最多者获胜,奖气球一个,其他参赛者获糖果一块.
环节三;庆祝生日,唱生日歌,许愿,吹蜡烛,切蛋糕（活动过程拍照）
1、由一位老师将生日蛋糕端上来
2、各种餐具准备好
3、放背景音乐《祝你生日快乐》
4、合唱生日快乐歌、吹蜡烛、闭目许愿、切蛋糕、吃蛋糕
环节四;沙画制作（各班教室）
1、教师示范
2、教师与幼儿共同制作
3、每桌安排一位老师进行指导环节
五;活动结束
主持人;各班班主任
活动策划人;王 敏音乐负责人；各班班主任 后勤、礼物负责人;副班主任
新合镇中心幼儿园
20XX.12.14
幼儿生日会室内活动方案【篇五】
活动目标
1、活动主题;“快乐童年、你我相伴”
2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐
3、通过集体生日会活动,为孩子们建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合.
活动时间;X月X日上午X;00-X;00
活动地点;各班教室
活动准备
一、环境;1、各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的布置(生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等)
二、音乐;儿童歌(兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏)
三、礼物(蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等)
四、游戏道具(红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等)
五、要求学生穿上漂亮的衣服及运动鞋
六、照相机一台(全程照相)
活动过程;
1.主持人致开场词.
2、才艺展示环节;
各班准备一个节目.
中间休息十分钟,老师带领幼儿去小便、洗手.
3、游戏:《抢椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛.
5.自助水果
小朋友要排队过来领蛋糕和水果.
6.主持人致结束词
活动结束
1.合影留念
2.送幼儿回班后,每班留下来一位老师收拾大厅卫生.
幼儿生日会室内活动方案【篇六】
一、活动准备
1、周三统计过生日的宝宝人数，请xx老师订蛋糕；xx负责买水果。
2、周三各班老师向家长介绍生日会，要求家长为幼儿做生日帽、带照片（周三之前带来）。
3、各班老师指导宝宝排练才艺节目，准备音乐磁带。
4、提前布置好生日会场（舞台、观众席），准备音响，音乐磁带。
5、自助区：碗、盘子、勺子、水果提前摆好。
二、活动布置
生日会负责人：xxx
生日会背景布置：xxx
照片布置：xxx
桌椅布置：每班一名老师
发水果：xxx
音响负责人：xxx
主持人：xxx
照相：xxx
三、活动流程
1、主持人致开场词
2、才艺展示环节：各班准备一个节目。中间休息十分钟，老师带领幼儿去小便、洗手。
3、游戏：《抢椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕：请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。
5、自助水果：小朋友要排队过来领蛋糕和水果。
6、主持人致结束词.
四、活动结束
1、合影留念。
2、送幼儿回班后，每班留下来一位老师收拾大厅卫生。
室内火灾应急预案演练方案分享(10篇)
应急预案包括安全生产应急预案、企业安全应急预案、消防应急预案等。为了在事故发生时及时响应，我们必须将应急预案准备好，应急预案要保证最大限度的保护更多的人，你知道怎么写好应急预案吗？下面是幼儿教师教育网小编精心整理的“室内火灾应急预案演练方案”，供您参考，希望对您有一定的帮助。
室内火灾应急预案演练方案(篇一)
为了贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国消防法》，按照安全第一，预防为主的指导方针，确保公司消防安全，特制定本预案。
一、现场环境概况
一、公司地理位置处化工路赤天化成品车间对面靠山一侧，占地面积8000平米，建筑面积7500平米。
二、主要生产厂房六个，消防通道口九个，每一通道口可接纳消防灭火车辆。
三、生产车间及办公楼配置灭火器70具，消防箱2个。
四、主产品编织袋不属易燃物质。
五、公司二部一室、三个生产车间管理各类事务，生技部负责日常安全消防管理工作。
六、公司对现场灭火器每周均进行检查，生产班组每班进行交接，对有缺损过期器材及时更换、补充。
七、消防器材摆放在易于取拿的地方，消防通道随时保持畅通。
二、公司安全、消防组织结构
一、本公司消防工作受赤天化集团公司消防队的监管和指导。
二、防火工作设有领导小组负责日常或特殊情况的领导指挥管理。
三、组建一支有一定的消防救火知识和经验的义务消防队。
四、公司有完善的消防安全管理网络。公司配有专职安全员，三个生产车间配有兼职安全员，各车间班组也配有兼职安全员。消防管理、监督、检查、考核、学习均有纪录、记载。
三、火险事故预想
根据我公司所处环境，生产属性，机电仪的配置，所用辅料的可燃属性，员工的消防意识等，可能有几种火情：
一、编织袋不是易燃物质，但可燃，一旦有火源同样可出现险情。
二、印刷岗位使用的辅料属可燃物，是公司防范重点。
三、机电仪出现故障产生的火源。
四、不排除雷电产生的火灾。
五、员工违规产生的火源险情等。
四、扑救措施
一、出现险情值班员工应立即拨打火警电话876119或119和报告公司相关领导。
二、快速集结义务消防队配合专业消防队进行扑救工作。
三、扑救现场指挥由专业消防队统一指挥。
四、由公司防火领导小组成员组织疏散和协调等工作。
五、指派专人在所有通道处疏散救人。
六、快速调集公司灭火器具投入扑救。
七、现场动火严格按照有关规定进行分析，办理动火证，派专人监护。
八、动火前准备好灭火器材，以便出现火情及时扑灭，避免火情扩大。
五、事故处理
一、由公司生技部组织调查事故原因。
二、处理事故按“四不放过”原则进行处理。
三、重大事故上报工作由公司安全领导小组整理材料上报。
四、生技部收集公司所属单位的事故报告并存档。
六、教育培训
一、每年组织义务消防队队员参加全国安全月活动，接受各种消防安全知识的学习。
二、坚持开展员工二、三级安全教育,培训合格取证上岗。
三、利用公司板报宣传安全消防知识。
四、所属单位应组织员工学习安全消防知识。
五、每年对员工进行的安全学习考试必须包含消防知识内容。
室内火灾应急预案演练方案(篇二)
1）建立防、灭火组织机构：
组长：
副组长：
通信联络组：组员：架子工全体成员。
抢救组：组员：钢筋工全体成员、机修组全体成员。
后援救治组：组员：瓦工全体成员、力工组全体成员。
秩序维持组：组员：木工全体成员。
善后处理组：组员：
2）确定消防器具，保证施工现场消防器具三套，并能正常使用。
3）确定火源地点：施工现场外距离围墙3m的空地。
4）确定木材为火场燃烧物，点燃前在燃烧物木材上浇上汽油助燃。
5）着火点燃烧范围：长×宽=2× 2m，高0。5m。
6）为避免由于风向因素导致使用灭火器造成适得其反的结果和损失，经咨询气象部门：20xx年5月15日———5月20日均为无风天气，故将演习计划定为：20xx月5月18日8：30时开始。
7）确定疏散防火通道。
8）演习前将演习书面计划报至演习实施地辖区医疗单位、消防和公安部门。
9）火警电话：119。
2。1。3火灾事故应急救援演习过程
1）20xx年5月18日8：30时在着火点燃烧物木材上（2× 2×0。5m）浇上汽油，点燃木材。
2）职工向项目部报告：施工现场木材堆放区发生火灾。
3）、安全事故应急救援领导小组立即展开工作，将情况上报公司及工程监理部、工程建设指挥部。
4）第一时间同消防部门联系，同时启动安全事故应急救援预案。在事故应急救援领导小组指挥下，各小组按预案要求、迅速进入工作状态。
5）确认现场情况：燃烧物为木材，燃烧范围：2× 2×0。5m，火势凶猛，距火点北侧5m为木方堆放区，东北侧约15m处为原有六层建筑物，墙体为砖砌，东侧为水泥罐及砂石料场，无人员受到伤害。
6）起火时间虽是无风天气，一旦起风、火势有可能会转移到距火点东侧5m的木方堆放区。现场抢救组迅速分为三组：灭火第1组利用灭火器在火点北侧以防控火势不蔓延为原则进行灭火；灭火第2组利用灭火器在着火点东、西、南三个方向进行灭火；灭火第3组迅速转移距火点北侧5m的木方堆放区进行灭火（从木方堆放区火点侧开始）。
7）着火点被扑灭，火情解除。
8）对到达的辖区消防中队说明情况，将着火点被扑灭情况汇报公司及工程监理部、工程建设指挥部。并通知演习实施地辖区医疗单位和公安部门。
9）查明着火点起火原因，将事故过程及处理结果以书面形式上报公司及工程监理部、工程建设指挥部及相关职能部门。
10）清理好火灾现场，恢复至原貌。
11）演习过程做好演习记录，演习结束后由指挥做现场总结。
（1）找出发生事故的潜在因素，及时解决。
（2）对演习情况做一次分析，掌握应急组织机构中各个环节的运行速度和各个责任人员的熟练程度，以及整个应急程序的有效程度，提出其中存在问题的环节，并制定有针对性的调整方案。
（3）做好现场总结记录。
室内火灾应急预案演练方案(篇三)
一、编制目的
为了认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，最大限度地控制和处置可能发生或已经发生的事故，最大限度的减少或杜绝人员伤亡和财产损失，本着“预有准备、自救为主、统一指挥、分工负责、预防与应急并重“的原则，根据分厂实际，制定本预案。
二、适用范围
本预案只适用于炼铁厂突发火灾事故的应急救援。
三、危险源点确定
各高底压配电室、电缆沟、高炉主控楼地下室、皮带运输系统、液压站、主抽风机房、各润滑油站、润滑点、主控室、喷煤煤场、煤粉仓及直接相连的喷煤系统、煤气储备、净化及运输系统等，遇引火源或设备老化及操作不当容易造成火灾的位置。
四、炼铁厂义务消防队
队长：张文龙
成员：杨致宇 徐锐 司继浩 夏艳涛 王斌 刘海义 辛井山
韩金龙 高志江 刘传涛 刘亚东 刘伍一 时振坤 张立新
王雨 乔建国 杨峰严 英训 夏明义 张勇 石红雷
刘艳虎 张广远 贾章孩 候留义 王艳林 王红超 郭小雷
王滨 李世鹏 张余江李瑞山
五、事故处理、报告程序
1、事故处理
1.1油脂类着火，当班人员及炼铁消防队员用干粉灭火器或消防沙进行灭火。通知当班调度、车间主任，根据火势情况然后通知总指挥，由当班调度通知公司总调。
1.2电器着火，当班人员应首先断开电源，用二氧化碳或干粉灭火器，消防沙扑救的同时，
1.3煤气设施着火，当班人员应及时上报调度主任和煤气防护站；逐渐降低煤气压力，通入大量蒸汽，但设施内煤气压力最低不得小于100Pa。严禁突然关闭煤气闸阀，以防回火爆炸，直径小于150mm的煤气管道走火，可直接关闭煤气阀门灭火。
1.4焦炭、原煤着火，小范围着火由单位负责人组织本单位员工及炼铁厂消防队员自行灭火，大范围火警应报告公司调度室或经总指挥批准直接报警。
2、报告程序
2.1当班人员发现火灾在进行灭火的同时，首先通知当班调度、厂消防队、本车间主任、总指挥，根据火势情况由当班调度通知公司总调。
2.2当班人员发现火灾火情较大时，可直接通知总指挥、总调或直接报警。
报告完毕，应当在事故现场适当位置设置警戒，并安排人员到最近的醒目路口接迎救护车。安排事故处理人员后，应当组织人员做好生产的恢复工作，并及时清点人数，解除警戒。
六、应急响应及措施
1、接到火情情况之后，总指挥立即启动应急预案，并组织所有小组成员立即进入抢险救灾状态，24小时保持通讯畅通，并不得离开厂区，轮流值班。
2、厂消防成员在接到通知后，应立即赶赴汛情现场，并携带必要的工具、材料。按照指挥部的统一指挥，进行灭火。
3、层层建立火情报告制度。报告的主要内容是：火情、人员伤亡、道路疏通情况、电力、设备、通讯等设施损坏情况及采取的措施。在通讯联系中断时，要派人直接报告。
4、对于重点要害部位出现火情时，如主控室、配电室、液压站应当采取必要的安全措施，防止火情扩大。
5、在进行灭火过程中，应避免发生烧伤、烫伤、其他事故的发生。
七、应急善后处理
1、应急救援之后应当立即清点人数，清理现场。
2、在总指挥的统一部署和车间领导的直接安排下迅速做好恢复生产工作。
3、本着“四不放过”的原则，做好对事故的调查处理。
4、事故处理结束后要认真做好对事故应急预案的评估、评审工作，组织进行预案修订。
室内火灾应急预案演练方案(篇四)
一、处置事故的组织
学校干部，值周教师，班主任，安全员。
二、报告程序
1、学校校长。
2、上级公安消防部门。
3、四川传媒学院。
三、报警程序
1.迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救，学校教职工要对电源开关位置有准确的把握，第一时间由离电源最近的教师及时拉断电源。
2.根据火势如需报警立即由值周教师就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为：“四川传媒学院蒲江校区，地点鹤山镇影视路139号，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。
3.在向校领导汇报的同时，值周教师要通知门卫要到校门口等待消防人员。
四、组织实施
1.参加人员：在消防人员到来之前以全体教师为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。
2.消防人员到来之后，所有在校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
3.使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。
4.学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。用扩音机宣传自救办法和安慰被困人员。
5.无关人员要远离火场和校区内的水龙头，以便于消防人员灭火。
五、扑救方法
1.扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具。
2.扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
六、注意事项
1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。
3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
4、不得组织学生参加灭火
5、发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，应立即报告四川传媒学院。
6、抢先救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。
7、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。
室内火灾应急预案演练方案(篇五)
一、处置火灾事故的组织 ：
西山学生公寓安全工作领导小组
组长：陈广
副组长：宓玉海、宋泽典
组员：孔繁明、乔传和、王莉华、刘忠萍、韩颖
二、报警程序 ：
1、发生火灾时，宿舍现场工作人员马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话（119），报告内容为：“大连理工大学西山学生宿舍几舍发生火灾，请迅速前来扑救，地址：凌工路2号”。待对方确认后，放下电话后再挂机。同时迅速报告西山学生公寓安全工作领导小组，领导小组组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。
2、领导小组在向上级领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织员工救助人员、扑灭火灾。
三、组织实施：
1、领导小组和员工要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。
2、参加人员：在消防车到来之前，全体职员工均有义务参加扑救。
3、消防车到来之后，配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
4、使用器具：灭火器、消防栓等。
5、学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。
四、扑救方法：
1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
五、注意事项：
1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。
3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
4、严禁组织学生参加灭火。
室内火灾应急预案演练方案(篇六)
一、指导思想：
1、以确保幼儿园全体幼儿、教职员工及他人的人身安全为根本。
2、以尽一切力量扑救初期火灾、控制火势，将火灾损失降到最低限度为目的。
二、组织机构：
1、义务消防队队长：xx荣
2、义务消防队副队长： xx娜
3、义务消防队分2个消防小组，每组6人。
第一组：疏散组，组长：蔡x。组员：潘x、李x、潘x。
第二组：救援组，组长：王x。组员：白x、徐x、徐xx、韩x。
三、人员分工：
1、疏散组在组长的带领下，组织班级教师、保育员一道，共同负责幼儿的疏散、逃生工作。保健老师张x，负责师生在疏散、逃生过程中，突发意外事故的处理。
2、救援组在组长的带领下，组织班级组员一道，共同负责幼儿园初期火灾的扑救工作。
四、 各项要求：
1、疏散组成员必须熟悉本园的消防通道；
2、疏散组成员必须熟练组织好幼儿，一切以本园幼儿的生命安全为重；
3、救援组成员必须熟悉本园防火重点部位；
2、救援组成员能够熟练使用本园灭火器材，清楚各项应急装置的操作；
3、救援组成员必须熟悉本园灭火器材的位置；
4、救援组成员在消防安全责任人组织下，参加过至少一次以上的消防应急演习。
五、灭火预案程序 ：
1、火灾发生时，救援组成员立即召集分工，王志惠负责报警，其余人员抢救物资。首先是关闭电、运用灭火器，其次是关闭煤气，最后是打开水源备水。
2、救援组成员在抢救过程中，原则是以保证人员生命安全为第一。如果，不能扑救火灾，则以逃生为原则，保健老师王志惠负责第二组在逃生过程中，突发意外事故的处理。
室内火灾应急预案演练方案(篇七)
为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内应消防安全方面所引发的紧急突发事件的危害，保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全，确保学校的财产万无一失，维护正常的教学秩序，特制定本预案。
第一条 加强领导，成立防火领导小组
学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件： 组 长：xx-x（法人）
副组长：xx-x（副校长）
成 员：全体教职员工。
1、领导小组职责：
(1)掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。
(2)对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全 稳定意识。
(3)把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当 作管理工作的重中之重抓落实。
2、各职能部门工作职责：
(1)按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好安全稳定工作，实行维护稳定工作责任制。
(2)要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服务的重要目标，做到持之以恒，警钟长鸣。
(3)要加强学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中，在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育，在节假日和特殊时机进行有针对性的提示教育。
(4)各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。
(5)各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。
第二条 可能引起学校火灾事故的原因
(1)电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。
(2)定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换，灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态
第三条 预防措施
1 、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。
2 、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员(严禁组织学生参加)。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。
3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。
4、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。
5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。
6、保持通道畅通，不堆杂物。
第四条 防火预案
发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行疏散，要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。
应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。 重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域的通知
发现火灾呼救并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“119”报警，晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。
第五条 处理程序
一旦发生火灾，一般应按下列程序处理;
1、打 "119" 电话报警，同时报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。
2、立即切断着火楼的电源。
3、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。
4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通知家长或者家属。
5、在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。
6、灭火后立即通知律师，配合学校相关部门进行相应的调查工作。
7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。 为了在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，特制订本安全疏散预案，并进行实际演练。
一、领导小组
总指挥：xx-x，为安全事故应急处理临时指挥最高负责人。
疏散引导组：校中层领导、班主任、老师，负责指挥师生进行疏散。 通讯联络组：xx-x门负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。
医护救护组：校医，校车司机，专门负责临时救护工作。
后勤保障组：xx-x，负责消防物资准备。
灭火行动组：xx-x为安全事故应急处理现场指挥负责人。
二、组织实施安排
1、火灾等紧急情况发生时，消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各楼层指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。寝室生活老师负责组织本楼层学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
(1)教学楼楼梯口疏散指挥员安排：
总负责：xx-x操场指挥：xx-x
(2)教室内学生疏散指挥人员安排：
A、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，带领学生弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散;
B、当时在办公室内的班主任、副班主任立即赶回本班教室组织学生，如情况危急，交通拥挤赶不回教室则前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按体操队形安排集结学生
C、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。
(3)学生公寓内发生火灾等紧急情况时，寝室生活老师立即报告消防安全领导小组，并按规定路线组织学生用湿毛巾或衣物重叠后捂住口鼻，弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散。
3、救护组人员安排：
(1)校医携带紧急药箱到升旗台处待命，及时处理伤病员。
(2)校车在江边大门待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
(3)带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到升旗台处待命，参加救护组工作。
三、疏散要求与注意事项
1、 听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按照体操队形在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到校外。
3、疏散顺序：教师领队，学生排二列纵队，按出操集合顺序、规定的疏散路线，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，楼层低的年级要快速出教室或寝室为楼层高的年级让出通道，以免发生拥挤踩踏。
四、消防灭火紧急预案
1、发生火情应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等;使用附近灭火器或消防栓进行灭火。如果火势无法扑灭，立即向学校办公室报警，同时拨打“119”火警电话;防火领导小组根据实际情况判断是否立即启动消防灭火应急预案。
2、启动消防灭火紧急预案后：①通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。 ②学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场，预案各专业组人员按照职责分工迅速到位(接报后3分钟内赶到)，组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。 ③灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。④疏散引导组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。⑤医护人员接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或现场指挥员的指令，配合专职消防队员抢救火场内被困伤员及重要物资。 如有受伤师生，进行现地简单处理后，送医院救治。⑥后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。
五、安全疏散场地
安全疏散场地：教学楼、办公楼紧急疏散到操场。
六、善后工作
1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成的损失，报告学校安全工作领导小组。
2、学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度，决定即时复课或休课。
3、德育处、总务处草拟消防安全事故报告，上报学校安全工作领导小组。
4、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。
室内火灾应急预案演练方案(篇八)
火灾是严重威胁人民群众生命和财产安全的危险事故，为了更好地认识与防范火灾事故的发生、降低突发火灾的危害程度，将事故控制在最低限度，保证全院职工和人民群众的人身安全，让人人树立安全第一的思想，在遇到紧急情况时不慌张，听从医院的指挥，做到安全疏散，制定本预案。
一、组织机构及职责
（一）应急指挥部
设立医院火灾应急指挥部，其只要职责如下。
1、定期组织安全检查，消除安全隐患。
2、对医院职工进行安全教育，掌握消防知识。
3、接到火灾报警后统一指挥，通知各组负责人到现场施救。
4、组织职工进行应急救援演习。
（二）现场指挥组
1、了解现场情况，组织火情侦查和分析，制定总体救援方案，组织实施灭火救援任务。
2、根据现场救援的'需要和情况的变化，及时调集和适时调整力量部署，必要时，可组织群众参与辅助性行动。
3、决定使用各种水源，利用临近建筑物及其相关设施，切断现场与周边区域内的电力和可燃气体、液体输送，限制用火用电。
4、划定警戒区，组织人员疏散。
（三）现场抢救组
其主要职责如下。
1、根据火灾事故现场的具体情况，以救人为第一任务，救人时要认真询问、仔细搜查、注意安全。
2、要大力抢救、疏散物资，被抢救出来的物资要放在安全的地方，并派人看管，以防再次损坏或被人盗窃。
（四）现场警卫组
其主要职责如下。
1、负责并维持现场秩序，警戒其他部位和抢救出的物资，监视灾情。
2、防止坏人趁火打劫和闲杂人员进入，保护现场不被破坏，协助上级部门调查处理灾害情况。
二、预防和预警机制
（一）预防措施
1、加强消防知识的学习和培训。
2、保卫部门定期检查全院消防设施性能，保证消防设施随时处于功能完好状态。
3、保证消防通道畅通。
4、注意用氧、用电安全及易燃、易爆物品的管理。
（二）预防预警系统
应急指挥部按照“高效、快捷”的原则，建立和完善以各种火灾事故的监测、预报、信息传输、分析处理为主要内容的预警服务系统和相关技术支持平台，并实现与消防部门的联网互通，做到信息共享，提高预警能力。
三、应急响应
（一）信息报告
1、火灾发生后，第一个发现灾情的人员或得知火情的值班人员要在第一时间利用一切可以利用的通讯工具拨打火警电话，说明失火的具体地址、失火的位置、单位名称、失火物品名称、火势大小、火灾现场有无危险品等，
2、现场值班员或负责人将火情通知指挥组总指挥，迅速在指定位置集合，听从统一安排部署。
3、各组成员由本组负责人通知，按部署迅速展开行动。
（二）应急处理
1、所有应急人员接到通知后要立即赶到现场。在应急抢险过程中，要遵循“救人先于救火”的原则。参与抢救的人员要做到紧张有序，一切行动听指挥，有问题要及时上报指挥组。
2、现场指挥组要根据火灾事故的具体情况，划定安全区，根据建筑物及周围情况，事先划定人员疏散集结的安全区；立即组织病人有秩序的疏散、撤离，对伤员进行护理并及时送往医院。
3、扑救火灾时必须注意防爆问题，防止易爆物体受热而产生爆炸。在扑救火灾时，把受到或可能受到火势威胁的易燃、易爆物品迅速转移出去。
（三）现场警戒
1、外围警戒：清楚路障，指导一切无关车辆离开现场，劝导无关人员撤离现场，维护好外围秩序，迎接消防队，为消防队到场灭火创造有利条件。
2、火场外部警戒：不许无关人员进入现场，指导疏散人员离开建筑，看管好火场内疏散出的物资，指引消防队进入现场、消防控制室，为消防队的灭火战斗行动维持好秩序。
3、火灾扑灭后，在火灾区域内设立警戒区，禁止无关人员进入，配合公安消防部门调查火灾原因。
四、后期处置
（一）善后处置
1、医务人员迅速对摔伤、砸伤、烧伤、踩伤的病人实施救治。
2、医务人员对本病区的患者逐一检查、治疗，病房主任将本病区火灾中的病人情况向医务科汇报。
3、总务科组织相关人员对所辖设备全面检修，恢复正常运转。
4、各要害部位及职能部门负责人，将本部门火灾后的情况及时上报主管院长。
（二）调查和报告
火灾事故应急救援结束后，由应急指挥部指定组成事故调查组，对火灾事故的起因、性质、影响、责任、经验教训和恢复重建等问题进行调查评估，并写出书面报告。对特别重大的火灾事故，要及时向省、自治区、直辖市消防总队报告。
五、保障措施
（一）通信联络
1、建立通讯网络，使各级有关人员能迅速正确地接受火灾信息。
2、保持单位内部各部位、着火层与消防控制室，消防控制室与单位供水、供电部门的无线联系。
（二）设备保障
1、保证消防用水，消防用电不间断。
2、保证灭火器材的供给与完好。
3、保证伤员救护等工作的运输车辆。
室内火灾应急预案演练方案(篇九)
1潜在危险：
1.1不论灾情大小，隧道内已无法通车，可能引发再次交通事故，增加事故严重程度；
1.2车辆火灾引起的浓烟充斥隧道，对人体造成不同程度伤害；
1.3火势严重情况下车辆难以疏通，可能存在人员伤亡。
2应急实施步骤：
2.1．监控人员发现隧道内车辆事故火灾，立即采用有线广播告知来往车辆，同时切换交通信号灯和可变情报板做好一切临封道工作；
2.2．立即拨打119报警；
2.3．同时通知隧道当班人员、交警大队、路政大队、施救车,并通知半山管理站领导和相关收费站,根据现场反馈情况，将灾情发展情况通知站长和公司领导；
2.4．当班人员带上必备器材，开启工作车辆警灯，并鸣警笛全速驶向事故区域；
2.5当班人员配合交警视具体情况，进行交通管制，按要求设置临时标牌和锥形标；
2.6当班人员视情况营救伤员，在公安消防到达前尽量采取相关措施稳定火灾、火势，待其赶到以其为主，并协助其进行救援工作；
2.7其余人员协助交警做好交通管制工作，并协助消防员灭火。
2.8事故处理后，当班人员协助公路养护人员搞好现场残留物清除工作；
2.9当班人员撤走交通管制工具，交警负责恢复隧道正常交通，根据情况通知监控人员切换交通信号灯和可变情报板等交通诱导标志恢复隧道正常行车模式。
2.10监控人员通知相关收费站，隧道恢复正常交通；
2.11相关人员做好事故（火灾）事故处理过程及结果的记录。
室内火灾应急预案演练方案(篇十)
一、全镇森林防火面临的形势
（一）林区人口密度大，从事生产活动频繁，生产人员带火入山或生产用火难于避免，加之林区环境优美，入山旅游来往人员多，稍有不慎，丢下火种就有发生林火的危险。
（二）我镇林区大多是以松杉树为主，易着火且燃烧时火势较旺。
（三）林区内地下植被丰富，特别是天然林保护原林木茂盛，枯落物增多，可燃量大，一旦着火，易漫延，难于扑救。
（四）林区通讯、交通、水源不便，扑火工具简陋，一旦发生火灾，信息不灵，施救车辆人员难以及时到达现场。
二、组织机构
镇政府森林防火领导组成员名单
组长：
副组长：
成员：
镇森林防火领导组下设办公室，办公室设在农业服务中心，由同志兼任办公室主任，任成员，负责森林防火日常工作的开展。
镇森林防火领导组由扑救小组、后勤保障小组、医疗救护小组等组成。
三、主要职责
（一）镇森林防火领导组。主要职责：制定扑火救灾《预案》；森林火灾发生后，视情况决定是否启用《预案》，并按照《预案》部署火灾扑救工作。统一组织、调动和调整扑火力量；负责后勤保障，火场保卫和医疗救护。
（二）各小组人员组成和主要职责：
1、扑救小组：由人大副主席担任组长，扑救小组由应急组、民兵应急分队和灭火队组成。职责是：负责火灾扑救工作，紧急制定现场扑火作战方案，并组织实施；准确掌握火情变化和发展趋势，及时调整和调动扑火队伍，并负责报告扑火进展情况及问题；及时提出扑火救灾人力、物资需求计划；根据部署和镇政府森林防火领导组决定，调整作战方案，做好火场看守人员的部署工作。
2.后勤保障小组：由副镇长担任组长，职责是：根据扑救小组提出的人力、物资需求计划，及时从后方组织扑火人力、物资（包括扑火人员、扑火工具、汽油、柴油、机油等）及食品、药品，保障前方扑火需求；统一组织管理扑火救灾车辆、工具；确保信息畅通；负责组织财产转移或受灾群众的转移安置。
3.医疗救护小组：由副镇长担任组长。职责是：及时组织抢救伤病员，管理救灾药品。
四、预警预防
1、重点防火期内，实行24小时领导带班值班制度,确保通信畅通。
2、加大森林防火宣传教育力度，不断提高广大群众的森林防火意识。
3、规范生产、生活用火行为，严格控制和管理野外火源。加强对高火险时段和危险区域的监控检查。
4、健全防火网络，重点林区村在防火期内，要安排1名以上专职防火员，全天候巡山护林，全面监控林区野外火源，消除火灾隐患，组建义务扑火队，并按要求进行培训和演练。
五、信息报送
1、遇有火情时，第一发现人立即报告村委会或拨打镇森林防火领导组和片区林业站电话。
2、值班人员接到火情报告时，详细询问和记录清楚起火时间、火场位置、火场态势、前往路线、植被情况等，并立即报告镇相关领导和镇森林防火办公室。
六、应急处置
（一）处置程序
1、一旦接到火情报告，不论火势大小，扑救组前战人员应立即赶往火场了解情况。镇森林扑火应急分队队长负责召集本组人员，并携带好扑火工具，立即赶往现场。扑救组按照要求成立前线指挥部。
2、镇森林防火领导组在确认难于快速扑灭的火灾或接到前线指挥部要求增援的请求后，应当立即增派邻村义务扑火队前往增援。
3、若需要继续增援时，由镇应急领导小组向上级森林防火指挥部请求支援，并指派扑火组的有关人员负责带路、联络。
（二）火线扑救
1、扑火人员在扑火过程中务必保证自身安全；
2、各队人员要逐级听从安排，服从指挥，全力扑救，绝不能打乱仗。
3、要根据火场火势情况选准突破口，充分发挥集体战斗力，做到初火迅速打，弱火集中打，大火组织打，力争在短时间内控制火势，及时扑灭。
4、各队（组）负责人应及时向前线指挥部、镇森林防火领导组及镇森林防火办公室报告火情。
（三）余火看守
明火扑灭后，各组扑火人员不得擅自撤离，必须就地清理余火，看守火场，防止复燃。清理后的火场必须留下人员继续看守6到12小时，特殊情况下适当延长看守时间，经前线指挥部查验确认，在确保不发生死灰复燃后方可撤离。
（四）后勤保障
1、后勤保障组负责运送扑火机具、器材、设备、燃料、食品、饮用水等物资和安排好扑火人员返回后的伙食，并优先保证一线扑火人员的食品和饮用水。运送扑火物资应落实责任，确保扑火物资安全、及时运送到指定地点；同时应当组织人员维持好火场治安及道路交通秩序。
2、因火灾造成人员伤亡或其它事故时，医疗救护组必须立即组织人员开展医疗救护工作，能当场治疗的要立即采取救护措施，不能当场治疗的必须立即送往医院抢救，并及时向前线指挥部报告伤情。
七、响应结束
1、解除火警：森林火灾得到控制后，根据实际情况，由镇森林防火领导组适时宣布结束应急工作，恢复正常森林防火工作秩序。
2、保护火灾现场，查明火案，分清责任，及时处理，火灾现场保护由镇、村负责，森林火警案件由政府负责调查，林业、公安等部门配合案件查明后报指挥部研究作出处理决定。
3、灾民安置和灾后重建：镇政府根据有关规定妥善处理灾区群众安置和灾后恢复工作，稳定灾民情绪，保持社会稳定。
室内体育活动 | 全方位锻炼，让孩子们嗨翻的室内活动！
雾霾、下雨、低温、高温、大风、下雪……当恶劣天气来临，原本的户外活动不得不在室内开展。但是室内也受场地小、人数多等条件制约，如何因势利导，有效开展室内体育游戏、促进孩子愉快锻炼呢?
我们给大家搜集了以下思路，锻炼到的内容较为全面，上肢、下肢、全身协调性都能照顾到。具体的实施请结合自己班级的情况来试行。
上肢运动
1神射手
锻炼技能：投掷、手臂力量、精准度
注意事项：需要界定幼儿的站立位置，可以在地上放呼啦圈，或者用桌椅做格挡。
2大力前进
锻炼技能：上肢力量、毅力
注意事项：
·绳索需固定在牢固的地方，以免发生意外；
·如条件允许，请幼儿带上手套，以免手部受伤。
3你抛我接
锻炼技能：对手臂肌肉的控制、反应速度
注意事项：用来抛接的球不要过重，气球、皮球为佳。
下肢运动
1神奇的大腿
锻炼技能：腹部力量、下肢力量、下肢协调性、腿部的大小肌肉控制
注意事项：传递物品时要选择安全的，尖锐物品和过重物品请勿选择。
2疯狂跳跳跳
锻炼技能：单脚跳、双脚跳、下肢协调性
综合训练
1照镜子
锻炼技能：反应速度、肢体协调性、想象力、创造力
2跨越障碍
锻炼技能：肢体协调性、平衡性
3俯身传球
锻炼技能：腰部力量、协调性、合作意识
4手脚并用
锻炼技能：手脚并用、肢体协调性、爬行、反应速度
5协作运球
锻炼技能：平衡性、对力量的控制力、合作意识
6看谁更柔软
锻炼技能：身体的柔韧性、拉伸全身肌肉，非常适合剧烈运动后用的拉伸游戏。
玩法：4人及以上，请幼儿脚部相连，伸直腿部进行传球，尽量把球滚到中间不好够到的位置，按顺序请幼儿够到并重新滚球，谁没有够到球则下场，换下一名小朋友上来。
注意事项：根据幼儿柔韧性情况，要求尽量伸直双腿，且曲腿程度不能太大，否则按作弊处理。
7摸高、跳跃
8钻爬
9曲棍球
锻炼技能：瞄准、对手部肌肉的控制
10呼啦圈
锻炼技能：抛、滚、接、跑动、紧急停止等
清明节活动方案 | 室内外活动20则
《岁时百问》中说：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。此时到处桃红柳绿，风和日丽的春天真正地开始了。清明不仅是节日，也是中国非常重要的节气之一。这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。因此，为让幼儿增强对民族传统节日的认识，本次活动将带领幼儿了解清明节的由来，体验清明时节的风俗，感受春天的气息。
室内活动
《清明节的传说》
活动准备：
活动形式：舞台剧表演、一、室内活动
音乐准备：《悲歌》
服装准备：古代服装（教师自行设计）
道具准备：山、树木。
参与人员：6个人（旁白、晋文公、大臣、士兵、介子推和介子推的母亲）。
背景介绍：
在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的大臣介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（即晋文公，春秋五霸之一〕，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从，唯独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。晋文公带领大臣来到绵山，请介子推出山。
活动过程：
第一幕：放火烧山
背景：山、柳树 人物：旁白、晋文公、大臣
旁白：春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的大臣介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国做了国君，要封赏他，可介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。晋文公带领大臣来到绵山，请介子推出山。 大臣：大王，我们已经到绵山了。 晋文公：快请介子推出山。
大臣：介子推，你在哪？大王要封赏你！介子推，快出来吧！大王，介子推还是不肯出来啊！
晋文公：哎，看来只有这样做了，传我命令，放火烧山。
大臣：大王，您不是要封赏他吗？为什么要放火啊？
晋文公：介子推是个孝顺的人，放火烧山，他为了母亲一定会出来的。放心吧！
第二幕：执拗介子推
背景：山、柳树、表演介子推和介子推母亲的小朋友躺在柳树旁。
人物：旁白、晋文公、大臣、士兵、介子推和介子推的母亲
旁白：晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着母亲出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。
士 兵：报告大王，发现山中有两个人。
晋文公：（对大臣说）快去看看是何人！
大臣：大王，不好了，是介子推和他的母亲啊！
晋文公：啊？（来到介子推身边）爱卿，你怎么就是宁肯死也不肯出山啊？爱卿！（哭泣）
旁白：为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节是在清明的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。所有演员鞠躬敬礼，下场。
清明诵诗会
活动形式：诗配乐朗诵
音乐准备：《读唐诗》、《清明》
活动过程：
播放音乐《读唐诗》，幼儿排成一排，跟随音乐做律动一个接一个地出场。第一名幼儿到舞台边站好，跟随音乐继续轻轻做律动，等待后面幼儿找好位置站好。先找好位置的幼儿跟随音乐继续轻轻做律动。直到最后一名幼儿找好位置。
播放背景音乐《读唐诗》，第一组幼儿有感情朗诵古诗《寒食》。
《寒食》
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
播放背景音乐《读唐诗》，第二组幼儿有感情朗诵古诗《清明》。
《清明》
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
播放音乐《清明》，所有幼儿跟随音乐演唱歌曲《清明》，边唱边根据古诗做动作。
踏青寻春
活动形式：舞蹈
音乐准备：
《一同去郊游》、《小雨沙沙》、《嘀哩嘀哩》
服装准备：小班幼儿每人身背小书包，中班表演幼儿身着绿色舞蹈服，大班幼儿着五彩春装即可。
道具准备：头饰红花、绿草、黄鹂
活动简介：本表演分别由小、中、大班幼儿进行舞蹈表演。
小班幼儿表演歌曲《一同去郊游》；
中班幼儿表演歌曲《小雨沙沙》；
大班幼儿表演《嘀哩嘀哩》。
活动过程： 播放歌曲《一同去郊游》第一段即可，小班幼儿进行舞蹈表演。
舞蹈动作编排如下：
前奏：小班幼儿排好队，拉好小手等待上台。
歌词：走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，
动作：跟随音乐一起手拉手走上台，头跟随音乐轻点。
歌词：一同去郊游。
动作：做跑步状，跑成几排，排成方形队列。
歌词：白云悠悠，阳光柔柔
动作：手高举至头顶，跟随音乐轻轻摆动。
歌词：青山绿水一片锦绣
动作：双手手掌向外张开，从胸前交叉，向上，举止头顶，打开，再放置胸前双手手掌向上交叉，在身前伸展打开，头跟随音乐轻点，膝盖跟随音乐轻点。
歌词：走走走走走
动作：双臂轻摆做走步状，头跟随音乐轻点。
歌词：我们小手拉小手
动作：快跑成一排拉起小手。
歌词：走走走走走，一同去郊游。
动作：跟随音乐一起手拉手走下场，快到台下时和台下小朋友做再见动作。
小朋友画外音：“‘清明时节雨纷纷’，看！下雨了！”然后播放音乐《小雨沙沙》，
中班幼儿进行舞蹈表演。
舞蹈动作编排如下：
画外音+前奏：表演幼儿排好队形，横排两排错位排列，跪地，双手做花瓣状放在下巴前，头跟随音乐左右轻点。
歌词：小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,
动作：第一排幼儿不动，继续做之前的动作，第二排幼儿站起来，来到对应的第一排幼儿身边，跟随音乐“沙沙沙”双手在其头上做下雨动作。
歌词：种子种子在说话,在说话:
动作：第二排幼儿继续做下雨动作，第一排幼儿双手做花瓣状不动，头左右各轻点一下，然后左手放在嘴边做说话状，右手放在身侧自然微抬，再右手放在嘴边做说话状，左手放在身侧自然微抬。
歌词：哎呀呀雨水真甜,
动作：第二排幼儿站立在对应的第一排幼儿的右侧，手继续做下雨的动作；第一排幼儿继续跪着，身体偏向左侧，双手放在身后，微抬起头，嘴微张做喝雨水状，表情微笑。
歌词：哎哟哟我要发芽。
动作：第二排幼儿站立，手继续做下雨的动作；第一排幼儿双手做花瓣状，从下举至头上，表示发芽。
歌词：小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话:
动作同上。
歌词：哎呀呀我要出土,
动作：第二排幼儿站立在对应的第一排幼儿的右侧，手继续做下雨的动作；第一排幼儿双手在下巴前做花瓣状，然后起立，表示出土。
歌词：哎哟哟我要长大。
动作：第二排幼儿站立，手继续做下雨的动作；第一排幼儿双手举至头上做长大状，并围绕着对应的第二排幼儿转圈。音乐停止，全部面向观众敬礼，下场。播放音乐《嘀哩嘀哩》第一段即可。
大班幼儿进行舞蹈表演。
舞蹈动作编排如下：
前奏：部分幼儿围成一个圈，三名分别戴头饰红花、绿草和小黄鹂的小朋友蹲在圈内。圈前面再站一排小朋友，手拉手跟随音乐轻摆。
歌词：春天在哪里呀? 春天在哪里呀?
动作：前排幼儿从中间分开，跟随音乐左右摆动的同时分为两队，左边一队，右边一队，为中间围圈的幼儿让出位置。中间围圈的幼儿跟随音乐自然摆动。
歌词：春天在那青翠的山林里。
动作：左边和右边的幼儿伸出食指指向圆圈，表示圆圈是“清脆的山林”。
歌词：这里有红花呀,这里有绿草。还有那会唱歌的小黄鹂。
动作：围成圆圈的幼儿蹲下，里面戴头饰的幼儿跟着音乐，唱到“红花”，戴红花头饰的幼儿起立；唱到“绿草”，戴绿草头饰的幼儿起立；唱到“黄鹂”，戴黄鹂头饰的幼儿起立。左边和右边的幼儿伸出食指，跟随音乐唱到谁就指向谁。
歌词：嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
动作：戴“红花”和“绿草”头饰的幼儿汇到围圆圈的队列中，戴“小黄鹂”头饰的幼儿蹲下，围圈的幼儿跟随音乐绕着戴“小黄鹂”头饰的幼儿走，左边和右边的幼儿跟随音乐左右轻摆。
歌词：春天在青翠的山林里,
动作：围圈的幼儿跟随音乐绕着戴“小黄鹂”头饰的幼儿走，左边和右边的幼儿跟随音乐左右轻摆，并伸出食指指向圆圈。
歌词：还有那会唱歌的小黄鹂。
动作：左边和右边的幼儿跟随音乐左右轻摆，并伸出食指指向圆圈。围圈的幼儿蹲下，戴头饰“黄鹂”的幼儿起立，跟随音乐转圈，做飞翔的动作。全部幼儿汇成一队，做小黄鹂飞翔状，戴“黄鹂”头饰的幼儿带队，下场。
插清明柳
活动形式：手工制作
音乐准备：《翠湖春晓》
活动准备：做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本月主题墙以“树”为主题。
活动过程：
教师出示准备好的柳条，让幼儿和家长观察它的结构，然后以家庭为单位开始操作。
具体做法：
1.幼儿用绿色皱纹纸搓成一个小长条作为柳枝；
2.家长拿剪刀在绿色卡纸上剪若干柳叶。
3.完成后，家长与幼儿一起拿胶棒把柳叶粘在柳枝上，然后一起把柳条粘在主题墙的大树上，为树妈妈穿上新衣服。
教师解说词：
小朋友们，看老师拿的是什么呢？（柳枝）在清明节有一个“插柳”的习俗，有的地方人们把柳枝插在屋檐下，用来预报天气，所以有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的说法，那现在小朋友们就和自己的爸爸妈妈一起来制作柳枝，把我们的教室装扮得更加生机勃勃吧！
搭弓射柳显神技
音乐准备：《翠湖春晓》
活动准备：玩具弓箭若干、柳圈两个。
活动过程：
1.幼儿分为两组，每组人数相同。
2.教师设置比赛场地，两个柳圈之间的距离为两至三米悬挂空中（与幼儿身高相同），柳圈与幼儿的直线距离（根据幼儿的熟练程度和场地大小进行距离远近的调整），设置起点线。
3.每组幼儿竖排在起点线准备，人手三支箭依次向柳圈内射击，全组幼儿射击完毕，进圈最多的组获胜（教师计数）。
彩绘清明蛋
音乐准备：《春晓》
活动准备：根据幼儿人数每人一个鸡蛋、水彩笔若干盒、油彩若干、画笔若干、晾鸡蛋的架子、白纸若干、教师可彩打一些彩蛋图片作为幼儿参考。
活动过程：
播放音乐《春晓》，给小朋友发放白纸、水彩笔或画笔和油彩，家长和幼儿先在白纸上共同商量设计彩绘清明蛋的图案，在纸上设计好以后，再在鸡蛋壳上作画。画好的鸡蛋放在架子上晾干。
教师解说词：
清明节还有吃鸡蛋的习俗，但是今天我们要做一个更有趣的活动——画鸡蛋。看！这里有很多漂亮的颜色，快把这些光秃秃的鸡蛋装饰得漂漂亮亮吧！
清明团子乐
活动形式：美食制作
音乐准备：《雨打芭蕉》
活动准备：糯米粉、黏米粉、容器、豆沙馅、艾蒿、搅拌机、蒸屉。
活动过程： 教师出示准备的材料，活动前把面团和馅类备好待用。让幼儿和家长以家庭为单位开始操作。
具体做法：
把艾草加点水，用搅拌机打碎就可以得到艾草汁了。把糯米粉和黏米粉按3∶1的量调好，加入艾草汁和成面团，包进豆沙馅，团成拳头大小的团子。最后一道工序就是上火蒸。蒸熟后把青团放凉了，就可以吃了。
教师解说词：
小朋友们看老师拿的是什么呢？（青团）。清明节有吃寒食的习俗，青团就是很好吃的一种寒食，那小朋友知道青团是怎么做的吗？那我们和爸爸妈妈一起动手来做一做吧！
清明“子推馍”
音乐准备：《小燕子》
活动准备：白面、各色的豆子、核桃、红枣、花生、容器、颜料、画笔、教师可打好一些面塑的图片给幼儿和家长作参考。
活动过程：
教师为幼儿发放事先准备好的面团，幼儿和家长可以自由发挥做自己喜欢的面塑，里面可包上核桃、红枣或者花生。然后再用豆子、画笔和颜料进行上色和装饰。制作好后可以互相赠送。教师也可事先准备一些不上色的进行蒸食。
教师解说词：
小朋友，为了纪念介子推，清明还有一种习俗就是制作“子推燕”、“子推馍”。“子推馍”可以做成各种样子，像小燕子、兔子、老虎、蛇等等。你想做成什么样呢？快动手做一做吧！
风抚芳郊放纸鸢
音乐准备：《村居》
活动准备：空白风筝、颜料、画笔、线板。
活动过程：简单介绍纸鸢的构成，带领幼儿绘制纸鸢。
制作步骤如下：
1.用铅笔勾勒出喜欢的图案；
2.用颜料给纸鸢上色；
3.晾干后，给纸鸢穿上支架和线板。
教师解说词：
小朋友，清明节还有一个习俗是放风筝，春天放风筝可是一件非常快乐的事情。但是今天风筝要由我们自己来制作。看，老师这里有很多素材，能帮助我们小朋友制作出非常特别的风筝，到底是什么样的呢？快来动手做一做吧！
清明画展
音乐准备：《渔舟唱晚》
活动准备：展板、胶布、白纸若干、画笔、油彩、水彩笔、油画棒、照相机、清明名画若干粘在展板上。
活动过程：
家长引导将喜欢的清明习俗画于纸上。教师将画好的画粘在展板上展览。然后组织幼儿和家长进行合影。
教师解说词：
小朋友们，今天我们尝试了很多清明节有趣的活动，你最喜欢哪一个呢？快把它画下来吧！然后我们再举办一个清明画展，并在画展前面来一张大合影，多美啊！快来画画吧！
清明美食
音乐准备：《春江花月夜》
活动准备：蒸好的青团和子推馍、煮熟的鸡蛋、馓子、清明果、欢喜团、枣糕、清明螺、食薄饼、润饼菜、乌稔饭、枣锢飞燕、青精饭、菠菠粿等（园所可选择其中比较方便准备的食材，不同地区园所可根据自己当地的习俗准备清明美食）。
参与人员：全体幼儿、家长和老师
活动过程：大家一起品尝清明各地美食。
教师解说词：
小朋友们，清明节可是有很多美食的，全国各地的清明食俗也是有很大差异的，今天我们就准备了一些，大家快来尝一尝吧！
室
外
活
动
放风筝
活动名称：放风筝 活动准备：画好的风筝。
活动过程：幼儿自由放自己制作好的风筝。
教师解说词：
小朋友们，之前我们制作了非常特别的风筝，现在快来试一试我们的风筝能不能飞上美丽的天空吧！
荡秋千
活动准备：秋千、彩带（每位幼儿一条）。
活动过程：
带领幼儿分组到秋千架下面进行荡秋千。如果只有一个秋千，幼儿便排成一队。教师给准备荡秋千的这位小朋友发放丝带，请小朋友把丝带系在秋千上，装饰秋千，系好后，这位小朋友再开始荡秋千，老师在推送荡秋千的小朋友时，也可以请一位小朋友来辅助，依次进行。
教师解说词：
小朋友，清明节的时候我们也要做一件有趣的活动，就是荡秋千。在古代，秋千上会拴上美丽的丝带，今天我们也来装饰秋千，然后在秋千上做游戏吧！
拔河
音乐准备：《土耳其进行曲》
活动准备：拔河的场地、拔河的粗麻绳子一根
活动过程：
教师根据本班幼儿人数进行分组，两两进行比赛。以地面的一条线为界限，两队幼儿分别站在线的两边。教师喊口令“开始”，两队即开始用力向后拉，先越过线的队伍为输。
注：事先可以带领幼儿做些运动，以免造成肌肉拉伤；注意幼儿安全，以防摔倒或压伤等意外情况的发生。
蹴鞠
活动准备：皮球若干
活动过程：此活动可根据幼儿年龄分为不同活动小组。
（1）传球组：把幼儿分成若干组进行传球比赛（3-4岁），在最短时间内传完的小组获胜；
（2）抱球跑组：把幼儿分成两组，进行抱球跑接力（4—5岁），最先接力完成 的小组获胜；
（3）拍皮球组：幼儿全部分散，进行拍皮球练习（5—6岁）；
（4）赶球跑组：把幼儿分成若干组，每组派出一名队员参加比赛。让幼儿在规 定跑道内用木棒驱赶皮球（5—6岁），先到达终点者获胜。然后再派出新一组队员。
种瓜点豆
活动名称：种向日葵
活动准备：种子、水桶、铲子。
活动过程：
家长和幼儿在教师引领下，在幼儿园院子里的种植基地种下向日葵种子。
捶丸
活动准备：每人一个捶杆、公用球一个、球门两个
活动过程：
（1）教师画出两方比赛的方阵区域，在区域后方画出一个位置为进球区（参考足球或曲棍球的场地设置）。
（2）分组：将幼儿分为两组，每组人数相同。
（3）比赛：每人一个捶杆，每队队员配合，将球击打入对方球门多的队伍获胜。 比赛规则：在比赛过程中不可用身体的任何部位拿球。
比赛建议：
1.比赛前，教师讲好规则并充当裁判的角色，有权利判罚犯规的幼儿。
2.游戏中，幼儿之间会有一些肢体的接触，教师应强调如何保护自己，并做到团队合作，取得好的成绩。
投掷飞圈
活动准备：幼儿每人三个圈、两种摆放物品（毛绒玩具、拼插玩具等均可）
活动过程：
一、场地划分及设置：
1.教师圈出比赛的区域，在每队的区域后方摆好一个物品，人手三个圈；
2.在距离物品一米处（或两米，教师根据班级幼儿能力可酌情处理）设置起点线。
二、分组：
将幼儿分为两组，每组人数相同。
三、比赛：
每队队员排好队，站在自己队物品前的起点线处，依次将自己的圈投掷到自己队伍摆放的物品处，套到物品圈数总成绩最多的队为胜。
规则：在比赛过程中幼儿身体和脚不可超过教师设计的起点线。 建议：比赛前，教师讲好规则并充当裁判的角色，有权利判罚犯规的幼儿投掷的圈不作数。
踢毽子
活动准备：每人一个毽子
活动过程：
一、场地划分及设置：教师画出两方比赛的区域（“日”字形即可）。
二、分组： 将幼儿分为两组，每组人数相同。
三、比赛： 每人一支毽子，每队队员以接力的形式配合，踢毽子个数最多的获胜。 比赛规则：在比赛过程中不可用身体的任何部位（除脚外）拿毽子，踢得过程中毽子落地，下一名幼儿接着上一名幼儿所踢毽子个数接着数。
比赛建议：
1.比赛前，教师讲好规则并充当裁判的角色，有权利判罚犯规的幼儿。
2.游戏中，幼儿之间少有一些肢体的接触，教师应强调如何保护自己，并做到团队合作，取得好的成绩。
《儿 歌》
一个毽子踢八踢，马兰开花二十一；
二五六，二五七，二八，二九，三十一；
三五六，三五七，三八，三九，四十一；
四五六，四五七，四八，四九，五十一；
五五六，五五七，五八，五九，六十一；
六五六，六五七，六八，六九，七十一；
七五六，七五七，七八，七九，八十一；
八五六，八五七，八八，八九，九十一；
九五六，九五七，九八，九九，一百一。
抽陀螺
活动准备：每人一套陀螺用具。
活动过程：
一．设置场地，摆放器材：
每人为一组，设置每组鞭陀螺的场地（两米一人的距离）；
二．比赛：
教师为裁判，吹哨开始，幼儿每人开始鞭陀螺，坚持最久陀螺不倒的幼儿为胜。
备注：教师为每位幼儿设置场地，幼儿不可犯规出界，教师作为裁判有权判罚幼儿。
三、整理及结束：
引导幼儿整理自己的器材，培养幼儿爱护器材，不要轻易损坏。
简短幼儿室内生日会亲子活动方案
在平时生活或工作中我们会举办幼儿生日，此时就可以以幼儿生日为主题制定合适的方案。活动方案可以帮助更好的开展活动，这次的活动方案又怎么能够落下呢！幼儿生日方案需要怎么才能做好呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“简短幼儿室内生日会亲子活动方案”，仅供参考，大家一起来看看吧。
简短幼儿室内生日会亲子活动方案(篇一)
一、目标;
1、让孩子在集体中过生日,可以培养孩子的一种集体意识和分享意识,而且给孩子们营造了宽松,快乐的心理环境与物质环境,使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐,让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外,更能得到来自同伴的祝福.
2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动,培养孩子在活动中大胆表现自己.大胆与同伴交往的能力,增加自信心.
3、百善孝为先,感恩教育首倡感恩父母,感恩父母是做人之本.在生日会中,我们发现孩子们对自己生日的理解就是在生日这一天大家给自己买礼物、吃生日蛋糕吹蜡烛,几乎没有孩子在生日这天想到自己的父母或别人.我们正是要抓住和利用幼儿园生日会这个契机,对孩子们进行的“感恩教育”,让孩子们感受到自己的幸福生活正是来自于父母为自己的全心付出,让孩子们懂得从感谢父母,感谢身边的人做起,对他人的帮助和付出怀有一颗感激的心.
二、准备;
1、预订生日蛋糕、生日帽、气球、水果,一次性口罩,香蕉.
2、背景音乐:生日歌、感恩的心、好大一棵树、我的好妈妈、我们都是好孩子、如果感到幸福就拍拍手、儿童歌曲（兔子舞）
3、同学提前准备三个节目表演（集体表演或小组表演都可以）.
4、老师准备小游戏两个.
5、相机、音响、化装品、场地
6、邀请该月过生日小朋友的家长参加（需提前通知）
三、活动流程;
1、活动开始致词,小朋友表演开场舞.
2、过生日小朋友的自我介绍（班别、姓名、今年几岁、爱好等）.
3、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕.
4、小朋友表演节目穿插家长互动游戏.
5、拍大合照留念.
6、结束活动
四、开始活动;
1.家长同学入场.（纯音乐—入场进行曲） 2.主持人致辞.
首先感谢各位家长能在百忙之中抽时间来陪伴我们可爱的宝贝们共同庆祝这个愉快的日子.时间总是过得很快,我想在座的每个家长肯定都还记得自己的宝贝出生时那稚嫩的哭声,记得他第一次嗷嗷待哺时的急切,记得他第一次睁开自己的小眼睛努力地望着你——虽然这个时候他实际上是基本看不见什么的,得他当时柔软的小小的身体,细细的胳膊细细的腿,完全没有多少肉的样子.可是慢慢的,你会发现给他拍百日照的时候,哎呀,他的小胖腿完全可以给米其林轮胎代言了；当你还在将他胖乎乎的小手和袖珍的小脚丫包在掌心的时候,小家伙又闹着要出去玩甚至要自己下地行走了.于是他慢慢地离开了我们的怀抱,似乎一个眨眼的功夫,就上了幼儿园.生活如此忙碌,我们经常会忘记一些日子,甚至是自己的生日都不记得.但是无论多么粗心的妈妈,却都不会忘记一个日子——那就是自己孩子的生日.我想,这应该就是母爱了吧？好了,下面我宣布;金起点幼儿园10月份生日会现在开始! 金起点幼儿园集体生日会方案
小朋友表演开场舞 儿童歌曲（兔子舞）
4.主持人;小朋友们的表现真棒,掌声送给我们自己.
接下来我们来看看今天到底是为哪些小朋友庆祝生日,他们是;张xx、李xx、王xx、........（念到名字的同学请上前来）
主持人;那我采访一下台上的小寿星们,你们今天开心吗？为什么这么开心呢？感觉自 己幸福吗？为什么这么幸福呢？对啦,因为我们今天过生日,幼儿园为我们精心准备了生日会,爸爸妈妈百忙之中抽出时间来陪我们过生日,还有这么多小朋友陪我们过生日,所以说我们是最幸福的了.我们今天能够这么幸福能够这么开心,知道这一切都是谁给你创造的吗？有谁知道？（ps同学回答;老师,幼儿园,老天,爸爸妈妈.......） 主持人;对啦,xx同学答对了,是我们的爸爸妈妈,（播放我的好妈妈/轻音乐）还要感谢我们的爷爷奶奶、和老师,是她们陪伴着我们快乐成长.这一切都是我们爸爸妈妈给我们创造的.爸爸妈妈为了给我们创造个舒适的生活环境,那么辛苦,那么努力工作.为了能够让我们成为一个有用的人,他们付出的又何止是物质方面,还有金钱也买不来的心血和青春.我们认真思考一下,从我们刚刚出生那时算起,一直到成长为青春健康、勇敢坚强的青年,是谁一直在默默付出而且从不要求回报呢?是谁在我们偶尔生病的时候,看起来甚至比我们自己还要痛苦、着急呢?不用说,当然是我们最亲爱的爸爸妈妈了.所以我们最应该感谢的是人是我们的爸爸妈妈.
主持人;接下来我们掌声有请各位小寿星的家长上台.（播放感恩的心）
主持人;我们用自己的方式来感谢妈妈和家人,请小朋友站到家长面前,正对着家长.（音乐声音调小）
一鞠躬,感谢父母和家人对我们的养育之情, 再鞠躬,感谢父母和家人对我们的关爱之情, 再鞠躬,感谢父母和家人对我们的教导之情. 在给家长和捶捶背、揉肩,说感恩家长的话. （主持人此环节要引起家长共鸣,可放慢节奏）,
所有的小朋友,让我们一起对家人说一声;“你们辛苦了,有你我很幸福” （音乐停）引导家长寿星台前入座.
主持人;同学们幼儿园为他们举行的集体生日会,他们过生日,你们准备礼物了吗？ （ps同学们回答没有）没关系!我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做生日礼物!
好不好？那就请小朋友们全体起立,献上精彩的节目.祝小寿星们生日快乐!
音乐响起来!（如果感到幸福就拍拍手）
主持人;那现在有请过生日的小朋友和爸爸妈妈来到蛋糕面前,请家长为宝贝点燃生日蜡亲爱的孩子们,（生日歌小声响起不要覆盖主持人说话）每一只蜡烛代表一个心愿,一份祝福.每一支蜡烛孕育着一种希望,一份期盼.每一只蜡烛包含着一份成长,一分健康.
（蜡烛点完了说下一句）
现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了.美丽的烛光映红了我们的笑脸,映红了我 们的希望.小朋友让我们在美丽的烛光中,双手合实,闭上眼睛,许下一个美好的愿望.这个愿望可以送给爷爷奶外公外婆,希望他们可以身体健康；可以送给爸爸妈妈希望他们工作不累,天天开心；也可以送给自己,希望自己快快长大,希望自己马上有一件漂亮的新衣服. 金起点幼儿园集体生日会方案
最后呀,如果想让愿望早日实现呢,必须要用力把蜡烛全部吹灭.我数
三、
二、一,我们一起吹灭生日的蜡烛.
三、
二、一 （生日歌调大声音） 一起唱祝你生日快乐歌
7.主持人;现在我们就要分享蛋糕了,（播放好大一棵树/轻音乐）
a.我们的蛋糕第一口应该给谁吃呢？这一切是谁给我们创造的来的？对没错是我 到的家人,为我们成长付出最多的是爸爸妈妈,在这个特殊的日子里,最快乐的除了小寿星,还有我们的爸爸妈妈,请小寿星们把你最纯洁真挚的爱献给爸爸妈妈;把第一份蛋糕献给你的爸爸妈妈.
b.接下来是第二份蛋糕我们献给园长和老师,她们也像我们亲爱的妈妈,为我们付出了世界上最无私、最伟大的爱.（音乐停）
C.第三份蛋糕献给我们朝夕相处最最亲密的小伙伴们.
主持人寒暄一下同学们蛋糕好吃不好吃？
8.接下来我们做个小游戏.（给喂大小孩吃水果）（游戏背景音乐）
准备;香蕉横向一切两开,口罩.
玩法;每个小寿星和家长一组,用口罩蒙住眼睛,蒙着眼睛小朋友喂家长把香蕉吃完获胜.
规则;家长不可以动手不可以说话.
速度最快完成者获得精美礼品一份.
游戏结束,主持人采访小朋友辛苦不辛苦,是不是很麻烦？我们小时候不懂事爸爸妈妈 喂我们吃东西的时候我们就是这么淘气的呢,如今长大的可要乖乖听爸爸妈妈的话哦.
9.穿插才艺展示.会唱歌或跳舞的小朋友提前排练好,上台表演送祝福并大胆表现自己.
10.互动游戏;叛逆的小孩（游戏背景音乐）
玩法;听到口令做相反的动作,比如老师说举起左手,那就要举起右手.做错了淘汰.
可以全员参加,或者以小组为单位竟选,获胜者上台pk.
最终获胜者获得精美礼品.主持人采访小朋友,刚才的游戏难不难,是不是特不习惯.既然做一个不听话的小孩这么难,那我们以后就乖乖做一个听话的乖宝儿好不好？
11.穿插才艺展示.会唱歌或跳舞的小朋友提前排练好,上台表演送祝福并大胆表现自己.
五、活动结束（播放我们都是好孩子）
主持人致辞,快乐的时光是短暂的,不知不觉中10月份的生日会已近接近尾声了,光辉灿烂的前景在向我们招手,铺满鲜花的道路就在我们脚下.最后,再次祝生日宝宝们生日快乐,金起点幼儿园生日晚会到此结束
合影留念.
专人摄影师每一个环节拍照,两个人负责安全,一个人负责音响,其他人配合主持人.
简短幼儿室内生日会亲子活动方案(篇二)
活动背景：
愉快的生日，有趣和幼儿喜欢的礼物，让幼儿知道自己的生日和拓展幼儿对生日的兴趣，知道父母与同伴的生日。
活动目标：
1、了解自己及同伴的生日，产生对生日的期待
2、初步了解一些时间方面的知识，并学习统计时间。
3、知道生日的含义，知道自己的生日是几月几日。
活动准备：
1、幼儿向家长了解自己的出生日期
2、生日统计表
活动过程：
一、组织幼儿介绍自己的生日
1、讨论生日的意义
师：小朋友们你们知道什么是生日？我们为什么要过生日？过生日时，你最想感谢谁？你愿意和谁一起分享自己的快乐？
师：现在老师请小朋友们介绍自己的生日有谁记得的？幼儿讲述自己的生日的日期，并在日历上用红笔勾出自己的生日，回忆以往自己过生日的场景。
师：你们的爸爸妈妈或爷爷奶奶的怎么样给你过生日的了？给你准备了什么？如果你过生日，你希望有一个怎样的生日祝贺会？鼓励幼儿大胆发言，发表自己的见解
师：小朋友们你们自己的生日知道了也是好朋友的生日你们知道吗？让幼儿记住好朋友的生日。以及爸爸妈妈爷爷奶奶的生日。
二、统计全班幼儿的生日
1、引导幼儿学习在生日卡上记录自己的生日，并粘贴自己的头像照。
2、出示统计表，请幼儿按出生月份将生日卡贴在相应的位置。
3、引导幼儿观察每个月班用度中过生日的人数，并进行统计。
三、比一比，谁大谁小
1、出示年历，引导幼儿讨论月份的前后与大小的关系；谁是班上年龄的孩子？谁又是班上最小的孩子？
2、观察年历，了解一年中有几个月，年初是几月，年未是几月。
四、活动延伸：
教会幼儿如何对父母亲人同伴在生日时如何问好，如何将生日祝福写在贺卡上，让幼儿认识生日祝福。
1、根据统计的结果，找出当月过生日的幼儿，并与家长取得联系，设计生日会。
2、引导幼儿共同讨论，准备生日礼品
简短幼儿室内生日会亲子活动方案(篇三)
设计意图
“祝你生日快乐~祝你生日快乐~”
每一个生日都是孩子成长路上的小脚印。孩子们相聚在幼儿园，各自的家庭环境却不同，对生日的处理方式也不同。集体生日会可以更好地帮助幼儿融入集体，分享快乐，感受爱与被爱，体验生日的真正意义；还能引导幼儿积极主动参加集体活动，在活动中大胆表现自己，提高社会交往能力，增强自信心。
活动准备
1、各班组织本次生日会的小寿星做好自我介绍、个人才艺、赠送的礼物等。
2、制作并发放邀请函，预定足量的蛋糕，准备足够的餐具、生日帽、水果、饮品。
3、调试好生日歌曲，录好祝福视频（老师的、其他幼儿的祝福），为每个小寿星制作生日礼物。
4、场地、音响、话筒、签到板等活动必备物品。
5、游戏材料：抽签盒、纸盘、眼罩、小丑和小丑鼻子（磁铁）、小奖品、糖果。
活动过程
1、家长与孩子盛装出席，签到。
3、小寿星们自我介绍、个人风采展示。
4、游戏环节
（1）顶盘子
以家庭为单位，五组为一轮进行游戏。抽到标有数字的1—5的，派一名家长和一名幼儿参加游戏。如图所示，每组需顶10个盘子（家长和孩子可2、8分，4、6分等）由起点走到终点，中间掉落需回到起点重新开始，最先到达终点者获得一份小奖品，其他幼儿得到糖果鼓励。
（2）贴鼻子
将没有鼻子的小丑固定在白板上，孩子戴眼罩在距离白板二米远处用蒙眼原地转一圈，然后根据家长的指引，走到白板前拿起磁铁给小丑贴鼻子，正确贴合即算获胜，可获得一份小奖品，为获胜的幼儿获得糖果鼓励。（家长和孩子可交换角色，家长转10圈或更多。）
5、家长根据幼儿意愿，带幼儿互赠礼物。老师给小寿星赠送礼物，并送上祝福，可以从引导幼儿的良好习惯入手，如“希望你长高一点”“希望你吃饭快一点”等。
6、唱生日歌，许愿，分享蛋糕。
请小寿星先为父母端上蛋糕，说一句感谢的话，喂父母第一口。然后给老师、小朋友分享蛋糕。
7、活动结束，合影留念
简短幼儿室内生日会亲子活动方案(篇四)
设计意图;
宝宝刚上幼儿园,家人会有许多这样或那样的担心;宝宝饿了会吃吗？他要上厕所会大胆地跟老师说吗？他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗？家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动,有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝,有时孩子在教室里哭,家长在外面抹眼泪……入园三周的左右,幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来,开始乐意跟老师一起参加各种活动.为了减少家长们的担心和疑惑,我们创设了这样一个亲子同乐的活动,让宝宝充分体验到父母,老师的爱,也从中受到一种爱的熏陶,为今后学习爱他人打下良好的基础,我特地设计了这个亲子活动——我上幼儿园了.
一、目标;
1、让孩子在集体中过生日,可以培养孩子的一种集体意识和分享意识,而且给孩子们营造了宽松,快乐的心理环境与物质环境,使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐.
2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动,培养孩子在活动中大胆表现自己.大胆与同伴交往的能力,增加自信心.
3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外,更能得到来自同伴的祝福.
二、准备;
1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡.
2、背景音乐;《生日歌》、《让爱住我家》.
3、幼儿提前准备三个节目表演（集体表演或小组表演都可以）.
4、老师准备小游戏两个.
5、相机.
三、活动流程;
1、活动开始致词,幼儿表演开场舞.
2、过生日小朋友的自我介绍（班别、姓名、今年几岁、爱好等）.
3、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕.
4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语,小朋友间可以互赠生日小礼物.
5、幼儿表演节目或穿插游戏.
6、拍大合照留念.
四、活动结束;
1、合影留念
2、送幼儿回班后,每班留下来一位老师收拾大厅卫生.
简短幼儿室内生日会亲子活动方案(篇五)
设计思路
我们根据班里孩子的出生日期，为托班幼儿设计了生日联欢会。一学期集中安排几次，都采用亲子活动的形式，一般在周末下午5:00～6:00召开。教师在设计实施过程中，要突出营造欢乐气氛，让幼儿在活动过程中感受集体的温馨、同伴的祝愿、分享的乐趣和成长的喜悦，体会亲子之情、师生之爱、同伴之谊，消除分离焦虑，使小朋友之间更亲密，使孩子们更爱幼儿园。同时，这类活动也可促进家长与教师之间的沟通与了解。
活动准备
1。室内放置一个小型滑梯并装饰好。
2。生日蛋糕、蜡烛、餐具等。
3。活动前为小寿星化好装。
4。欢乐球、欢乐彩带及亲子游戏所需的道具等。
5。生日红烛置于教室四周。
6。悬挂横幅、气球、拉花等。
活动过程
1。在轻快的音乐声中家长和孩子入座，主持人宣布生日联欢会开始。请出小寿星（小寿星随着音乐从滑梯上滑下）。
2。主持人及小寿星的父母致词。
3。主持人向小寿星赠送礼物，小寿星拥抱、亲吻自己的爸爸妈妈，感谢他们对自己的爱。
4。熄灯，点燃周围的红烛及生日蛋糕上的蜡烛。爸爸妈妈搂着小寿星，闭眼默默许愿。
5。在烛光中，全体家长与小朋友一同唱《生日歌》；小寿星全家围在蛋糕前，按主持人的口令吹灭蜡烛。
6。开灯，四周同时喷射欢乐彩带（或彩纸条、彩纸片），随着迪斯科音乐响起，活动进入狂欢高潮。
7。请小寿星切蛋糕分给大家。大家边吃蛋糕，边开始亲子游戏活动。
游戏：找爸爸妈妈
材料：大头娃娃头饰6个。
玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。
规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。
游戏：好运大转盘
材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。
玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，要求双手背后5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。
规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重复抽到。
简短幼儿室内生日会亲子活动方案(篇六)
第一项：主持人开场白：小朋友们在活动开始之前我们一起来做一个热身运动（水果拳）请小朋友们全体起立，向后转。
A:尊敬的各位家长，
B:亲爱的小朋友们，
合：大家早上好！
A：在这特别的一天，在这欢聚的时刻，迎来了我们奇特乐幼儿园20xx年12月份和20xx年1月份的集体生日会，
B：首先，我们将这份快乐的音符送给在场所有的人，愿你们拥有365个美丽快乐的日子！让小寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最美好的祝福。 A: 祝愿今天的小寿星们岁岁年年，祥和平安，一帆风顺，前景美好，好运连连，开心快乐！好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才！同时祝愿在座的所有人，身体健康，生活幸福，工作顺利，万事如意！
B:我宣布12月份和1月份生日庆典现在开始。
A：接下来就让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！ 相信我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日！
第二项：请小寿星们登场（音乐：Gee）
B：下面请听到自己名字的小朋友到台上来。(从小到大排序）
第三项：集体歌舞表演（以班级为组进行介绍）
A：小朋友们猜一猜，为什么要请他们上来呢？？。
A: 对！今天是幼儿园为他们举行的集体生日会，他们过生日，你们准备礼
物了吗？
A: 没关系！我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做生日礼物！好不好？ A: 那就请小朋友们全体起立，献上精彩的节目。祝小寿星们生日快乐！音
乐响起来！（如果感到幸福就拍拍手）
第四项：家长出场
B：小朋友们表演结束了，我们还请了神秘嘉宾到场。我们大家找找看他们在
哪儿？下面请小朋友们用热烈的掌声请出我们的嘉宾（音乐： can you feel it）
第五项：上蛋糕、一起唱生日歌，点蜡烛吹蜡烛（音乐：生日快乐） A： 请家长为宝贝点燃生日蜡烛。 亲爱的孩子们，每一只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡烛孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。（蜡烛点完了说下一句）
A:欢聚在这里，让我们唱起生日的歌，幸福在这里，让我们跳起快乐的舞。我们把缤纷的音符编织成一份深深的祝福，祝台上所以的小朋友生日快乐。【生日快乐歌响起】请小朋友们一起唱响生日的赞歌。
B：现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了。美丽的烛光映红了我们的笑脸，映红了我们
的希望。小朋友让我们在美丽的烛光中，双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴。也可以送给你自己。 B：好了，在这里老师祝你们的心愿早日实现，让我们用力一起吹灭蜡烛。我数三、二、
一，我们一起吹灭生日的蜡烛。三、二、一 第七项：音乐表演《感恩的心》
A：爸爸妈妈对我们的爱是无私（si）的，让我们怀着一颗感恩的心对爸爸妈妈
说：爸爸妈妈，我永远爱你们！请小寿星们转身和我们的爸爸妈妈来一个深深的拥抱。
B：下面有请全体师生和家长一起表演《感恩的心》
B: 请家长们用老师发的笔和纸写上对宝贝儿的祝福，写好愿望贴的家长请交
给我们的周老师和唐老师，在这里、我也代表所有的老师对宝贝儿们说一句：祝你们生日快乐，愿你们身体健康，天天开心！！！
第八项：结束（离场音乐《我们都是好孩子》）
A：今天我们这里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候相信我们的寿星都
已收下，20xx年12月份和20xx年1月份的生日会到此结束。请各班老师带领小朋友依次回到教室。过生日的小朋友和家长留下来合影。谢谢大家！
简短幼儿室内生日会亲子活动方案(篇七)
活动目标
1、活动主题;“快乐童年、你我相伴”
2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐
3、通过集体生日会活动,为孩子们建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合.
活动时间;X月X日上午X;00-X;00
活动地点;各班教室
活动准备
一、环境;1、各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的布置(生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等)
二、音乐;儿童歌(兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏)
三、礼物(蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等)
四、游戏道具(红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等)
五、要求学生穿上漂亮的衣服及运动鞋
六、照相机一台(全程照相)
活动过程;
1.主持人致开场词.
2、才艺展示环节;
各班准备一个节目.
中间休息十分钟,老师带领幼儿去小便、洗手.
3、游戏:《抢椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛.
5.自助水果
小朋友要排队过来领蛋糕和水果.
6.主持人致结束词
活动结束
1.合影留念
2.送幼儿回班后,每班留下来一位老师收拾大厅卫生.
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