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幼儿园中班语言教案:影子和我

发布时间:2019-12-17

幼儿园中班语言教案。

优秀的人总是会提前做好准备,作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“幼儿园中班语言教案:影子和我”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

一、活动目标(一)欣赏散文诗,理解“我的影子”在一天不同时间段的各种变化。(二)初步感知影子长短和太阳位置的关系。二、活动准备(一)事先发动家长利用双休日在家里与孩子一起完成“我的影子”记录单,并带到幼儿园。(二)幼儿用书第5册第18~20页、第24~27页。(三)挂图(《影子和我》)。(四)语言CD(《影子好朋友》)。三、活动过程(一)我的大发现。1.展示“我的影子”记录单。2.交流自己的发现。——有许多小朋友和爸爸妈妈在家里记录了自己的影子,你有什么发现?(教师重点引导幼儿讲出记录单中影子的特点。)——你的发现和小朋友的有什么不同?为什么会不一样?(让幼儿主动发现自己和同伴在记录中的不同点,尝试探究其中的秘密。)(二)影子真有趣1.自主阅读幼儿用书第5册第18~20页中的故事《影子和我》。2.互相交流自己的发现。——你看到了什么?你觉得讲述了一个什么故事?影子有什么变化?(引导幼儿用自己的语言来表述想法。)(三)影子好朋友1.教师朗诵散文诗。——有一首诗就讲了这些画面上的内容,我们一起来听一听。(教师配合挂图朗诵。)2.熟悉、理解散文诗内容。——影子和谁是好朋友?从哪里可以看出来?早晨、中午、傍晚,“我”的影子都一样吗?你是从哪里听出来的?(教师根据幼儿的回答再次示范散文诗的句子,鼓励幼儿能够将喜欢的句子表述出来。)——你觉得哪一句特别有趣?为什么?说说你的理由。(幼儿分享自己对诗中诙谐语言的感受。3.幼儿边看幼儿用书,边轻轻跟念自己喜欢的散文诗片段。

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幼儿园小班语言教案:我和我的妈妈


活动目标:1.能将妈妈和自己的照片贴在爱心里。2.用语言、肢体动作表达对妈妈的思念,舒缓内心的不适感。活动准备:1.幼儿用书第1册第2~5页2.《美工》第1页3.挂图《我和妈妈在一起》4.音乐CD(舒缓的音乐)活动过程:一、妈妈,宝宝好想你1.观察并表述幼儿用书第2~5页的画面。——第一幅图上有谁?妈妈在为宝宝做什么?(讲故事)你喜欢听妈妈给你讲故事吗?——看看旁边的图,妈妈和宝宝在一起做什么?(玩玩具)宝宝和妈妈看起来怎么样?(很开心)——我们把书翻过来看看,现在妈妈在给宝宝干什么?(洗澡)看看旁边的图,起床了,妈妈在给宝宝干什么?(穿衣服)二、妈妈,我们在一起。1.观察并描述挂图《我和妈妈在一起》——图上有一颗大大的、红红的什么?——爱心里有谁?宝宝和宝宝相互怎样?你喜欢和妈妈这样抱抱吗?2.说说自己的妈妈。——看着自己和妈妈的照片,你想对妈妈说什么?——打开《美工》第1页,按图示折出立体相框。再吧自己和妈妈的照片贴在相框上,就像妈妈和我们开开心心地在一起,你愿意吗?觉得开心的小朋友,我们一起拍拍手!3.观察教师粘贴照片。——我们都想和妈妈在一起,但是妈妈要去上班,所以暂时把小朋友送到哪里?下班了妈妈会怎样?——我们把自己和妈妈的照片贴在立体相框上,就像我们和妈妈抱得紧紧的一样。3.自主尝试粘贴照片——想和妈妈在一起的小朋友,我们来动手试一试吧!

幼儿园小班语言教案:你和我、我和你


小班语言领域--你和我、我和你(儿歌)活动目标:

1."鸡""青""呱"等字的音,学习大声地念儿歌。

2.学习运用形体动作和声音模仿动物,初步了解动物的特征。

活动准备:

准备绘有小鸡、青蛙、小鸭、小猫的图片或头饰。

活动过程:

一、导入活动,引起幼儿的兴趣。

1.师:"今天让我们一起去瞧一瞧动物学校吧,你们猜猜看动物学校里有哪些小动物?"(有小鸡、小鸭等)师:"小朋友知道的小动物可真多呀!"2.教师出示小鸡图片师:"瞧,这是谁呀?"幼:"小鸡。"师:"你们来学学小鸡的动作,小鸡是怎么叫的呢?"师:"你学小鸡叽叽叽。"3.教师出示青蛙图片师:"现在小朋友们用小手把眼睛蒙上,听听又是哪个小动物来了。"幼:"是小青蛙。"师:"刚刚小朋友学了小鸡的动作,这回换老师来学了,我学青蛙呱呱呱。"二、幼儿学念儿歌。

师:"老师给小鸡和青蛙编了一首好听的儿歌,小朋友想不想听啊?"1.根据小鸡、青蛙图片,教师生动有表情的念儿歌师:"儿歌的名字叫《你和我,我和你》,先听老师来念一遍。"师:"你学小鸡叽叽叽,我学青蛙呱呱呱,小鸡叫了几声?青蛙叫了几声?"幼:"它们都叫了三声!"师"叽呱叽呱叽叽呱",小鸡和青蛙是怎么叫的呢?

2.教师带领幼儿边做动作边念儿歌。

师:"现在小朋友在和老师一起大声地来念一遍。"3.幼儿熟悉儿歌后接着再请几个幼儿上台来念,其他幼儿可跟着一起念以及表演。

三、尝试仿编儿歌。

师:"刚刚小朋友念的可真好听,把其他小动物也吸引来了!猜猜把谁吸引过来了?"教师学小鸭的动作幼:"是小鸭子。"出示小鸭图片师:"刚刚小鸭子在散步,听到小朋友念儿歌念的很好听,就过来看看小朋友了。小朋友来学学小鸭的叫声和动作。"师:"小朋友们可真棒呀,瞧!又是谁被我们吸引来了?"教师学小猫叫幼:"是小猫。"出示小猫图片师:"小朋友可真棒啊!把小鸭和小猫都吸引过来了,我们也把他们编到儿歌里面去吧!刚刚是老师编的儿歌,这回呀换小朋友们来编了!"出示以做好标记的图片,帮助幼儿仿编儿歌。

教师再与幼儿一起念一遍儿歌。

四、活动结束师:"小朋友们可真棒啊!今天到动物学校去看见了小鸡和青蛙,而且还学会了儿歌,回家以后,小朋友可以把这首好听的儿歌念个爸爸妈妈爷爷奶奶听哦!"

幼儿园中班上学期语言教案《我和我的外婆》


【活动目标】

1、理解故事内容,用简明的语言说出故事主要情节。

2、初步学习故事的对话,大胆讲述。

3、幼儿懂得:要尊敬老人。

【活动准备】

大书《我和我的外婆》。

【活动过程】

一、谈话导入,激发兴趣

1、“小朋友,你们喜欢外婆吗?为什么?”

2、“大家都很喜欢自己的外婆。听,电话响了!”

二、初次欣赏,感受意境

教师有感情的讲述故事,引导幼儿初步感知故事的主要内容。

1、“故事的题目叫什么?”

2、“外婆为什么要打电话给我呢?”

三、分段欣赏,学习内容

1、“外婆甜甜的声音是怎样传到我的耳朵里的?”

2、“小姑娘穿着怎样的鞋子,沿着什么走到外婆家?”

3、“外婆在家干什么,你是从哪里知道的?她要送给我什么礼物?”

4、“织围巾的毛线是哪来的?”

5、“我送了什么礼物给外婆?外婆脸上长长的阳光线是什么?”

6、“外婆的声音好听吗?为什么?”

四、情感提升,结束活动

1、“外婆这样喜欢我们,那我们应该怎么做呢?”

2、教师小结,结束活动。

【活动评析】

每一个孩子都喜欢自己的外婆,大书《我和我的外婆》这本书正好把孩子们对外婆的爱体现了出来。孩子对这本出也非常的感兴趣,学说对话也非常积极,如果在活动中加入角色表演,会使课堂气氛更加活跃。

中班优秀语言教案《有趣的影子》


【活动目标】

1、能够认真观察图片,理解图片内容,表达自己的想法。

2、喜欢玩影子的游戏,对影子的变化感兴趣。

【活动准备】课件等。

推荐课件:中班语言公开课《有趣的影子》

【活动过程】

一、导入。

师:夜晚的森林里发生了一件有趣的事情,小朋友们快跟我一起到森林里去瞧一瞧吧。小动物在森林里找到了一样东西,猜猜看这是什么?

二、观察内容。

师:原来,一群小动物找到了一只手电筒啊!一按按钮,咦!(播放:两只小兔子肩并肩站着图)墙面上出现了一只手的影子,是谁的手呢?大家慌忙四处看。原来是两只小兔子。你们看看,小兔子的影子怎么会是一只手呢?

总结:原来两只小兔子肩并肩站着,兔耳朵照过去就是手指的样子。

师:是不是很好玩?这下两只小兔子觉得很有趣于是又变了一个动作,你们瞧这次的影子会是什么样的呢?(播放:两只小兔子背靠背坐着图)

总结:原来两只小兔子背靠背坐着,兔耳朵照过去就是兔子头的样子。

(播放大象与小鸟图):观察并且讨论:这是谁的影子呢?会是谁变出来的呢?

请小朋友来学一学小鸟是怎么摆出水龙头开关造型的?

(播放全体动物图)老师:小朋友说的真好,小动物们玩的很开心!大象对小伙伴们说:我们一起来玩吧!于是大家都走到了手电筒的面前!瞧。这次这么多小动物会变出什么样的影子呢?他们是怎么合作的?

总结:原来大象躺在地上,小动物都站在大象的身上才完成的高难度动作。变出了一棵大树的影子。

你们觉得小动物们是不是非常有趣?

三、出示,欣赏完整故事。

老师:接下来请听老师把这个有趣的故事给你们讲一讲。

附故事:

夜晚的森林里,动物们发现了一个手电筒,一按按钮,一束圆圈的光照在墙壁上。咦?谁的手?大家慌忙四处查看,原来是俩只兔子肩并肩站在手电筒面前。怎么回事?“手影”又变了。哦,俩只兔子背靠背坐在那里了。哇!真好玩!这下所有的动物都高兴起来,他们轮番表演,又摆出了好多种姿势,墙壁上出现了好多有趣的影子。最后大家集体合作,做出了一颗大树的影子。

四、出示,再激发兴趣

动物合作变化出的影子很有趣,你能清楚地分辨是谁的影子吗?有三只小猪找不到自己的影子了,你能帮一帮小猪找到自己的影子吗?(播放:替小猪找影子)

你们真是太棒了,豆豆小朋友看你们这么厉害,也想请你们帮个忙,替他把积木的影子找出来。(播放:替积木找影子)

五、活动延伸

老师:影子太有趣了,动物们合作摆出各种各样的造型,照出意想不到的影子,玩得十分开心。你看我们比动物更厉害,(播放影子图片)我们小朋友想不想和好伙伴一起合作照出有趣的影子呢?你们能想到什么造型呢?我们到操场上去试一试吧。

推荐课件:中班语言公开课《有趣的影子》

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