幼儿园母亲节的教案。
优秀的人总是会提前做好准备,在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《鸭妈妈的“母亲节”(最新社会教案)》,仅供您在工作和学习中参考。
引言:鸭妈妈的“母亲节”很开心、很幸福,因为她和自己的宝宝们在一起,我想这是鸭妈妈最欣慰的时候了吧!宝宝们你追我赶的玩儿着,嘎嘎的叫着妈妈。
幼儿园教案名称:鸭妈妈的“母亲节”(最新社会教案)
活动准备:木偶鸭子两个,画有小猫、小鸡的卡片,歌曲录音《鸭妈妈和小鸭》。
活动目标:
1、尝试仿编歌词。
2、感受歌曲中饱含的欢快情绪,初步学会演唱歌曲。
活动过程:
1、教师引导幼儿熟悉歌曲《鸭妈妈和小鸭》的旋律。
教师和着音乐旋律,演示木偶鸭妈妈和小鸭:
——“小朋友,你们看谁来了呀?它们在干什么呢?”
教师用木偶表现鸭子走路、伸腿、拍拍翅膀等动作。
教师重复演示,鼓励幼儿跟着教师做动作。
2、教师引导幼儿学唱歌曲《鸭妈妈和小鸭》:
教师念两遍歌词后,让幼儿听歌曲录音《鸭妈妈和小鸭》。
幼儿学唱歌曲。
3、教师引导幼儿仿编歌词:
教师出示画有猫妈妈和小猫、鸡妈妈和小鸡的卡片。
——“还有很多小动物也来了,我们来看看是谁呀?我们一起来唱唱猫妈妈带小猫的歌。”
教师改变歌词并演唱《猫妈妈和小猫》。
教师引导幼儿仿编歌词《鸡妈妈和小鸡》。
——“谁来说说鸡妈妈怎么带小鸡玩的?”
迷路的小鸭子
活动目标:
1、理解故事情节和主题,知道迷路时要说不出爸爸,妈妈的和自己的名字,就回不了家。
2、学习正确发音,哞哞,,咩咩,汪汪,喵喵,呷呷。
活动准备;
小班上册17号挂图,鸭、鹅、鸟、牛、羊、狗、猫头饰各一个。
活动过程:
一教师讲述故事一遍后提问。
1、师:我们一起来听听故事,看看故事里面都说了什么。
2、师:小鸭子呷呷的哭,它怎么了?(教师讲解“迷路”)
3、师:谁帮助小鸭子找妈妈?
4、师:小伙伴帮助小鸭子找到了妈妈,鸭妈妈怎么对小鸭子说的?
二教师演示教具故事,穿插提问。
1、小鹅跑过来,怎么问小鸭?小鸭怎么说?
2、小鹅为什么没有办法了?
3、小鸟怎么帮助小鸭的?(辅助提问:小鸟一边飞,一边怎么叫)
4、老牛还有山羊,黄狗,花猫是怎么帮助小鸭的?
5、小鸭子看到妈妈怎么说?
6、鸭妈妈为什么叫小 鸭子是傻孩子啊?
三让幼儿说说自己的名字还有爸爸妈妈的名字。
1、师:那你们是聪明的孩子还是傻孩子啊?哦我们都是聪明的孩子,那我请你告诉我你的名字叫什么,还有你爸爸妈妈的名字叫什么?
四要求部分不知道名字的孩子回家问清楚爸爸妈妈的名字。
师:刚才没有说出爸爸妈妈名字的小朋友要注意了,请你们回家后去问爸爸妈妈他们叫什么名字知道了吗?不然你们就变成傻孩子了。
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关心我的阿姨也是母亲节快乐的人(最新社会教案)
引言:小朋友们都有妈妈,大家都祝福妈妈“母亲节快乐”了!那么照顾我们的阿姨们,邻居的阿姨们是不是也是妈妈呢?赶紧也祝福你身边的阿姨母亲节快乐吧!让她们也感觉到我们的小小的感恩的心!通过本次优秀教案引发幼儿对母亲节的认识,培养幼儿与人沟通的技巧,锻炼幼儿的勇敢性格。
幼儿园教案名称:关心我的阿姨也是母亲节快乐的人(最新社会教案)
幼儿园教案重点:懂得感谢关心自己的人。
难点:能注意力集中地观察阿姨的劳动。
目标:
1、能注意力集中地观察阿姨的劳动。
2、懂得感谢关心自己的人。
准备:
1、幼儿事先做好的大红花。
2、事先请保育员、营养员协助做好准备。
活动过程:
1、介绍观察任务:
通过谈话,引起幼儿观察的兴趣:
“这么冷的天爸爸妈妈、叔叔阿姨为什么还要去上班呢?”
“幼儿园里有哪些人不怕冷,很早就来幼儿园工作?我们分组去找一找、看一看。”
两位教师分别带幼儿去寻找。
2、观察保育员、营养员的工作:
到厨房参观,引导幼儿观察营养员的工作。
观察保育员是怎样不怕冷而辛苦工作的。
师幼共同小结:营养员、保育员阿姨真勇敢,为了让小朋友能吃上干净的、香喷喷的饭菜,她们在冰冷的水里洗菜、淘米,不怕寒冷,真了不起。
“营养员、保育员阿姨真辛苦,我们应该对她们说些什么呢?”
幼儿声音响亮地对阿姨说一句感谢的话,送上自己做的大红花。
3、经验迁移:
——“我们怎样做个不怕冷的好娃娃呢?”
小结:早上起床,快快地穿衣、洗漱、吃饭,准时上幼儿园。
关于阿姨妈妈的故事:
阿姨妈妈是当舞蹈老师的,回来后就在我们这里的培训中心工作。星期六和星期天我会和妈妈一起去看她上课,哇,我还是第一次看到阿姨妈妈跳的舞这么棒,以前妈妈总是提醒我不要贪吃要经常锻炼身体,这样才不会变成小胖子。
我在妈妈的翅膀下健康成长(最新社会教案)
引言:母亲节要到了,我还在妈妈的翅膀下温暖的感受着妈妈的温暖,小朋友们都在为自己的妈妈准备“母亲节”的礼物和惊喜呢!我却舍不得妈妈的怀抱。因为我是妈妈的小宝贝儿,妈妈只有现在才是最幸福的,或者我就是妈妈最好的礼物吧!
幼儿园教案名称:我在妈妈的翅膀下健康成长(最新社会教案)
活动难点:学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。
活动重点:了解故事的主要内容。
活动目标:
1、散文录音、幼儿用书《鸡妈妈的翅膀》、鸡妈妈和小鸡的头饰各一个。
2、初步感受散文的主要内容,学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。
活动过程:
1、回忆趣事:
谈话引出主题:
——“我们已经饲养过鸡,说说你是怎样照顾它的?有哪些有趣的事?”
幼儿自由发表意见。
2、听赏散文:
教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色:
——“散文中有谁?鸡妈妈的翅膀下藏着什么?”
阅读幼儿用书,边听边看,进一步理解散文的内容:
——“这些小花花指的是什么?”
教师再次有表情地朗诵散文,幼儿理解并学说重叠词:
——“小黑花是什么颜色的?小黄花是什么样的?小白花呢?”
3、情感体验:
教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小花花:
——“鸡妈妈的翅膀是什么样的?为什么要在翅膀下藏着许多小花花?”
边听录音边表演,反复进行几遍。
想要飞翔的翅膀
活动准备:
1、用于固定连接的材料:夹子、双面胶、回形针、牛皮筋、透明胶、绳子等。
2、白纸、挂历纸、牛皮纸、塑料纸、报纸、卡纸、布、沙巾、剪刀等材料。
活动目标:
1、培养幼儿创新意识与动手能力。
2、引导幼儿体验合作的快乐,满足幼儿想飞的愿望。
3、利用各种材料制作"翅膀"能尝试解决制作中遇到的困难。
活动过程:
一、欣赏录像,激发创作欲望。
师:你们看,这里有一群想飞的小朋友。(放录像)
1、她们用什么飞?(翅膀)
2、小朋友们想不想有一对会飞的翅膀? (想)
3、有了翅膀你想干什么?(飞向蓝天、摘朵白云``````)
4、你想有一对什么样的翅膀?(小鸟、蜜蜂、蜻蜓``````)
二、制作翅膀
那我们就来动手制作自己想要的翅膀吧!老师给你们准备了多种多样的材料,放到旁边的桌子上,你需用什么就自己去挑选,如果还不够,就向我要。我们就开始动手吧!
三、安装翅膀
1、请已经玩成翅膀的幼儿和他的小伙伴商量一下怎样让翅膀长到身上?(用夹子夹住、曲别针别住、双面胶粘住``````)
2、谁能把你们想到的好办法说出来,与大家一起分享。
材料我已经给你们准备好了,赶快行动,比比谁先成功。
(提醒幼儿如果一个人安装不上,就和小伙伴合作完成,一定想办法让翅膀牢牢的长在自己的身上。)
四、体验飞翔
现在,想飞的孩子们,让我们张开翅膀,开始飞行吧!
延伸:分享体验
来,让我们降落到这片草地上休息一会儿。谁来告诉大家飞行时的感受?
下班后给妈妈一个惊喜(最新社会教案)
引言:小明真是有鬼主意,母亲节她选择了给妈妈一个惊喜,至于是什么,大家谁也不知道,只有爸爸知道,呵呵!这下好了,爷儿俩肯定让妈妈感动的热泪滚滚了!让我们看看小明会做什么吧!通过本次幼儿园教案锻炼幼儿的手工制作能力,培养幼儿对妈妈的尊重与爱戴。
幼儿园教案名称:下班后给妈妈一个惊喜(最新社会教案)
活动准备:
1、兔妈妈、兔宝宝头饰
2、家庭场景布置(小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等)
活动目标:
1、懂得关心自己的妈妈。
2、乐意与同伴一起观看情境表演,并能用简单的语言表述看到的内容。
活动过程:
1、引出话题:
欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。
2、情境感知:
师生共同观看表演,“刚才你看到了什么?”
“你们喜欢这只小兔吗?”“妈妈下班后,小兔都做了些什么?”
3、再次表演,引导幼儿倾听角色语言:
兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做,一边师怎么说的?”(幼儿学说角色语言)
4、参与演出,师生合作。
“谁愿意来做我的兔宝宝,下班回到家,好宝宝怎样关心妈妈?”(教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演),给关心妈妈、大胆表述的幼儿贴红花。
奇妙的手工螃蟹
活动准备:范例螃蟹(蜡笔螃蟹、纸螃蟹、橘子皮螃蟹)、剪刀、纸、蜡笔、毛巾、牙签、泡沫、火柴(作酒精)
活动难点:边探索边操作。
活动重点:用各种材料制作螃蟹。
活动目标:
1、在操作过程中培养幼儿主动探索的能力。
2、学习用各种材料,多种方法制作螃蟹。
活动过程:
一、出示范例
师:这里有几只特制的螃蟹,我们一起看看是用什么做成的?
二、逐一讲解
1,图画这是我用蜡笔画的。
2、纸蟹这是用什么做的?(纸做的)
3、看这是我用什么做的?(橘子皮)
三、示范橘子皮螃蟹
取一块完整的橘子皮,剪一个椭圆形的身体,两只像剪刀一样的大钳,八条由粗到细的腿,用火柴做眼睛。(以上分别用牙签固定)
四、幼儿制作
自己选择是画呢,是折呢,还是用橘子皮制作呢?
鼓励幼儿尝试新的-橘子皮制作
五、讲评
1、展示个别作品
2、肯定每个幼儿的进步、成绩。
3、分类
青灰色(生)放于水塘里。熟的放一盘招待客人。
妈妈,母亲节快乐!(母亲节幼儿园教案)
引言:母亲节要到了,小编在这里祝全天下所有的母亲们母亲节快乐!小朋友们也来祝福妈妈:母亲节快乐吧!当母亲节来临的时候,我们只要亲亲的亲亲妈妈,然后送上一句:“妈妈,母亲节快乐”,那将是妈妈最开心、最幸福的时刻。
优秀教案名称:妈妈,母亲节快乐!(母亲节幼儿园教案)
优秀教案目标:
1.尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。
2.通过谈话及观看录像’,初步了解孩子的成长过程。
3.感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。
优秀教案准备:
1.请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片,并问妈妈:“我在您肚子里的时候是怎么样的?您有什么感受?”
2.录像片《我在妈妈的怀抱里》。
3.请邻班怀孕的朱老师参加活动。
优秀教案过程:
1.师幼交谈,引出课题。
师:知道什么节日就要到了吗?
幼:母亲节就要到了。
幼:就是妈妈的节日。
师:母亲节是所有妈妈们的节日。在这一天,全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。
2.观看录像,初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情况。
师:每个小朋友都是妈妈的宝贝.是妈妈把你们带到了这个美好的世界?妈妈真了不起。你们看.朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝,不久就要出生了。
幼:小宝宝在肚子里吃什么呀?
幼:小宝宝也要吃东西吗?
师:让我们一起来看一段录像,看看小宝宝在妈妈的肚子里是怎样慢慢长大的。
3.了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛劳。
师:你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的?
幼:一开始不知道是什么形状,慢慢地就有了头。
幼:然后开始长手和脚。
师:小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝,怎么会长大呢?
幼:妈妈要吃很多东西,把营养带给宝宝。
幼:朱老师也要吃很多东西吗?
朱:是的,有的东西朱老师不爱吃,可是为了给小宝宝提供营养.朱老师必须吃下去。
幼:朱老师,小宝宝在你肚子里会动吗?
朱:小宝宝长出小手小脚后,会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,还会在肚子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。
幼:朱老师的肚子好大呀,走路是不是很累?
朱:是啊,现在朱老师的肚子越来越大了,走路真有点累了,晚上睡觉总担心压着宝宝,连翻身都不敢,所以总也睡不舒服。我的小宝宝马上就要出生了。
师:朱老师,等你生下小宝
宝后。我们一起去看你和小宝宝好吗?
朱:好的,谢谢你们。
4.幼儿交流、分享妈妈怀孕时的情况。
师:朱老师怀小宝宝虽然很辛苦。但看起来很幸福,为什么?
幼:因为朱老师很爱她的小宝宝。
师:朱老师怀小宝宝的辛苦样子你们都看到了,那你们知不知道你们的妈妈在怀你们的时候是怎么样的呢?你妈妈感觉怎么样?
(幼儿拿出自己妈妈怀孕时的照片进行交流。)
幼:妈妈怀我的时候肚子很大.走起路来很累。
幼:妈妈经常给我讲故事,还和我说话。看,她笑了,因为她感到很幸福。
幼:妈妈说我经常在她肚子里打拳。这时,她就摸着我的小手说“好宝宝别调皮”。
师:看着照片上你们的妈妈一个个都笑得很开心。她们怀你们那么辛苦,为什么还那么开心?
幼:因为妈妈喜欢我。
幼:妈妈说我是她的宝贝,她最爱我了。
5.尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。
师:妈妈养育我们那么辛苦,又那么爱我们。我们用什么美好的语言来告诉妈妈我们有多么爱她呢?
幼:我要对妈妈说“妈妈辛苦了”。
幼:我要说“你是我的好妈妈”。
幼:我要说“妈妈,我爱你”。
师:今天回家,就请你们把这么美好的语言讲给妈妈听,好吗?以后我们每天都可以对妈妈说这些话。
延伸活动:
1.幼儿画“我的妈妈”。
2.请幼儿收集一张和妈妈的合影。
3.了解妈妈的生日、喜好、对孩子的最大心愿等相关信息,并牢记在心。
小编总结:
祝全天下的母亲,母亲节快乐! 在母亲节这天,中国的母亲们会举行厨艺比赛,时装秀等活动来庆祝自己的节日.各地会举办各种各样的活动,如组织母亲们旅游,评选优秀母亲等。大家一起祝福我们的母亲。
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