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让空气更加的清新(春季幼儿活动教案)

发布时间:2019-12-13

春季的幼儿园活动方案。

俗话说,手中无网看鱼跳。。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?小编收集并整理了“让空气更加的清新(春季幼儿活动教案)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

活动名称:让空气更加的清新

活动前言:空气是我们每一天都离不开的,但是随着社会的进步,一些化工厂的建设,目前的空气清新度越来越低,春节已经过去了,让我们在新的一年里共同的让空气变的更加清新吧!

活动目标:

1、初步了解空气污染的情况及其危害性。

2、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备:

1、棉花、香烟、瓶子。

2、自制多媒体电脑教学软件。

3、自摄的有关空气污染的录像片。

活动过程:

1、了解空气遭受污染的情况

(1)我们每时每刻都离不开空气,可是现在空气质量发生了变化。请小朋友认真看录像,想一想这些事情对空气有没有影响。

(2)放映自摄录像片,请幼儿观看。镜头一:满天飞扬的尘土;镜头二:汽车、摩托车排出的废气;镜头三:工厂烟囱飘出的黑烟;镜头四:焚烧垃圾时产生的浓烟;镜头五:烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾;镜头六:正在公共场所吸烟的人。

(3)讨论:刚才我们看到了很多污染的空气的事,这些事对人类有什么危害?

2、感知不洁空气对人体的危害

(1)现在我们来做实验,方法是现在瓶子里放一团雪白的棉花,然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

(2)在等待实验结果的过程中,播放课件《人图上半身内部器官图》,重点突出呼吸道,显示空气在体内的循环现象及其过程。

(3)讨论:刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程,请你们想一想如果人吸进了含有尼古丁的空气,会有什么影响?

(4)向幼儿展示实验结果——瓶子及一部分棉花被熏黄了,请幼儿闻一闻瓶子里的气味,说说自己的感受。

(5)在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道,把整个呼吸道染成黑色。

(6)小结:如果我们吸入被污染的空气,就容易得感冒、气管炎、哮喘病,严重的还会导致肺癌,对我们身体危害很大。

3、鼓励幼儿学做“环保小卫士”。

(1)鼓励幼儿争当“环保小卫士”,制止那些污染空气的行为,让空气变得更洁净。

(2)幼儿操作鼠标,在自制多媒体电脑教学软件上找出污染空气的行为。

(3)引导幼儿讨论如何减少空气污染,保护身体健康。(如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不随便乱扔垃圾)

活动延伸

鼓励幼儿留意观察日常生活中还存在哪些污染空气的事,并能从自身做起,保护环境,减少污染。

小编总结:目前各个幼儿园也都开展了让空气变的更加清新活动,让小孩子们从小就有保护环境的意识,也希望家长与老师们都能够多为孩子做一个好的榜样,让小孩子们从小就懂得保护环境!

Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读

让空气更干净(夏季幼儿园活动教案)


活动名称:让空气更干净

活动前言:随着我国工业的发达,城市的空气污染越来越严重了,那么做为小朋友我们应该如何来尽自己的一份力量呢?以下就让我们一起来看看有关此方面的一些小活动吧,可培养孩子保护环境的意识!

活动目标:

1、初步了解空气污染的情况及其危害性。

2、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备:

1、棉花、香烟、瓶子。

2、自制多媒体电脑教学软件。

3、自摄的有关空气污染的录像片。

活动过程:

1、了解空气遭受污染的情况

(1)我们每时每刻都离不开空气,可是现在空气质量发生了变化。请小朋友认真看录像,想一想这些事情对空气有没有影响。

(2)放映自摄录像片,请幼儿观看。镜头一:满天飞扬的尘土;镜头二:汽车、摩托车排出的废气;镜头三:工厂烟囱飘出的黑烟;镜头四:焚烧垃圾时产生的浓烟;镜头五:烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾;镜头六:正在公共场所吸烟的人。

(3)讨论:刚才我们看到了很多污染的空气的事,这些事对人类有什么危害?

2、感知不洁空气对人体的危害

(1)现在我们来做实验,方法是现在瓶子里放一团雪白的棉花,然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

(2)在等待实验结果的过程中,播放课件《人图上半身内部器官图》,重点突出呼吸道,显示空气在体内的循环现象及其过程。

(3)讨论:刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程,请你们想一想如果人吸进了含有尼古丁的空气,会有什么影响?

(4)向幼儿展示实验结果——瓶子及一部分棉花被熏黄了,请幼儿闻一闻瓶子里的气味,说说自己的感受。

(5)在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道,把整个呼吸道染成黑色。

(6)小结:如果我们吸入被污染的空气,就容易得感冒、气管炎、哮喘病,严重的还会导致肺癌,对我们身体危害很大。

3、鼓励幼儿学做“环保小卫士”。

(1)鼓励幼儿争当“环保小卫士”,制止那些污染空气的行为,让空气变得更洁净。

(2)幼儿操作鼠标,在自制多媒体电脑教学软件上找出污染空气的行为。

(3)引导幼儿讨论如何减少空气污染,保护身体健康。(如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不随便乱扔垃圾)

活动延伸:

鼓励幼儿留意观察日常生活中还存在哪些污染空气的事,并能从自身做起,保护环境,减少污染。

小编总结:公共环境靠大家,因此从小开始培养孩子们的保护环境的意识是非常有必要的,希望家长们平时都能孩子们树立一个好的榜样,从我们身边的一点一滴小事来做起!

大班科学活动让空气更干净


这是大班科学活动让空气更干净教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1.让幼儿初步了解空气污染的情况及危害。

2.掌握一些空气净化的初浅知识,培养幼儿关心和保护环境的意识

3.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

4.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

活动过程:

一、故事导入《猴子去旅行》初步了解空气污染的情况:

师:"今天小猴子到城市旅游,我们看看它去了什么地方,看见什么?

1、教师逐一利用PPT展示城市空气污染情况

图一:提问:小猴还看见了什么?有什么感受啊?"

图二:提问:走过了街道,猴子来到什么地方,看见什么?有什么感受?

依次出现图三、图四,并围绕上述问题提问。

2、说说猴子到城市旅游的感受

师:猴子对城市的感觉好吗?为什么?如果小猴长期居住在这样的环境下,它会怎么样?

二、感知空气污染对人体的伤害

1、展示呼吸器官结构图

师:受污染的空气进入人体后,真的会对我们的呼吸器官造成伤害吗?

2.展示健康肺部图片,通过实验,求证空气污染对人体的危害

现在我们来做个小实验,瓶子上有一块雪白的棉花,这块棉花就好像人体的肺部,等会我们分别点燃香烟和这些物品,看看棉花的变化。

3.讨论:当实验中你闻到了什么,看到棉花有什么变化?

4.出示变黑后的呼吸器官结构图。(图片)

讨论:在日常生活中我们会经常吸入这些受污染的空气,肺部会怎样?

小结:原来吸入了受污染的空气人和动物就容易得感冒、气管炎、哮喘病,严重的还会导致肺癌。

5.观看空气报到:初步了解现在空气污染的状况

三、观看空气质量报道,了解每天空气质量

四、学做"环保小卫士"

师:大家都知道受污染的空气给我们带来的危害了,那我们有什么方法来减少污染?老师这里有一些小标语的纸,你们可以用画、写的方法把保护空气的方法记在标语上,提醒人们遵守。

小结:看到这些小朋友记录下来的话,林老师很感动,在这个活动中,我也认识了空气污染的危害。让我们每人都做一个环保小使者,积极宣传和保护空气好吗?干净好吗?

教学反思:

在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

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《大班科学教案:奇妙的杯子》:大班科学活动奇妙的杯子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延伸,活动反思,活动过程等内容,知道杯子的共同特点,感知不同材料杯子的主要特点及应用。激发幼儿观察、发现、探索、创造的欲望和兴趣。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看大班科学奇妙的杯子教案吧。

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春季的花卉(春季幼儿园活动教案)


活动名称:春季的花卉

活动前言:许多的小孩子都比较的喜欢花儿,不仅仅因为它美丽,而是花朵可以为春天增添色彩,以下就让我们一起来看看有关春季幼儿园组织的春季花卉活动,看看小朋友们都能够从中得到什么收获吧!

活动目的:

1.激发幼儿热爱花卉的情感。

2.要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上,用语言描述花的名称、颜色及特征,培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。

3.通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵,共同布置“春季花卉”图,进一步让幼儿感受大自然的美。

活动准备:

1.利用散步时间带领幼儿观察春天的花,认识它们的名称及特征,并用彩笔画下来。

2.各色彩纸、彩笔、剪刀、胶水、大小不同的瓶盖等圆形物;范例一份。

活动过程:

(一)教师启发谈话。

师:“前几天我们在幼儿园里欣赏了许多春天开放的花,还把它们画了下来,现在请小朋友们把自己的画和别的小朋友交换看,并互相交流:你找到了春天的什么花?它是什么形状、什么颜色的?有香味吗?

(二)互相交流自己找到的春天的花。

1.让幼儿互相交换看画,并把自己的发现告诉同伴。

2.教师引导幼儿用完整的话描述花的名称、颜色及特征,鼓励能力强的幼儿用上好听的词(如:散发淡淡的清香等)。

(三)个别讲述。

1.请个别幼儿示范讲述:展示自己的画,并对大家说说自己找到了春天的什么花?它是什么颜色、什么形状的?闻起来有什么感觉?

2.重点指导能力弱的幼儿较完整地讲述。

(四)请幼儿给自己的画上彩,并剪下

小编总结:现在的大多数孩子在上幼儿园的时候,家长们都会为其选择特长班,其中有不少的孩子选择画画,而春天正是小孩子们写生的好季节,利用星期天家长们不防带孩子出去走走吧!

幼儿园科学活动教案:神奇的空气宝宝教案


小班科学活动神奇的空气宝宝教案(附教学反思)主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,感知空气特性,知道空气无处不在,感知空气压力的存在,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看神奇的空气宝宝教案吧。活动意图:

在日常生活中,我们周围到处都有空气,空气看不见,摸不着,会流动,由于空气无法直接观察,幼儿在日常生活中虽然非常熟悉,但是对空气的概念 还是比较模糊。于是开展了此次科学活动。从幼儿的生活经验人手,通过观察实验来探究空气的性质。激发幼儿对周围事物的探索兴趣。

活动目标:

1.感知空气特性,知道空气无处不在。

2.感知空气压力的存在。

3.培养动手、动脑的习惯。

4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。

5.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

活动准备:

1.白纸若干张;泡泡液每组一盆,圆形纸筒每人一个,擦手用的毛巾人手一个;欢快的音乐。

2.有吹泡泡游戏经验。

活动过程:

一、魔术表演

魔术过程中,采用几种用手掌拿纸的方式。

谁愿意和我一起来表演魔术?

每人一张白纸进行魔术表演。

二、为什么不掉

1.集体讨论。

手掌上的纸为什么不掉?

2.小结。

当我们带着我们手掌上的纸运动起来的时候周围的空气宝宝也跟着运动了起来,它们使劲的把纸按在了我们的手掌上,所以纸就会牢牢的贴附在手掌上了!

三、好玩的泡泡

1.接泡泡。

一起用白纸接泡泡。

2.说一说。

①泡泡里面有什么?

②空气是怎么进到泡泡里的?

③能用嘴巴把空气吹进去吗?为什么不能用嘴直接接触泡泡液?

教师小结:泡泡液是不能用嘴直接接触的,因为不卫生、有毒。

3.分组操作。

①试一试把纸筒里的空气吹到泡泡里。

提示:第一次操作。

②让纸筒里的空气自己跑到泡泡里。

提示:第二次操作。

③说一说你是用什么办法将纸筒里的空气吹到泡泡里的?

④空气为什么会自己跑到泡泡里?

5.小结。

纸筒的一端沾上了肥皂水,然后再把另一端放到水里。这时将纸卷桶向下压,水宝宝们就进入到了纸卷桶里了,使纸卷桶里的空气宝宝受到挤压慢慢上升,然后吹动乐肥皂膜,就吹出了大大的泡泡!

四、总结评价

通过变魔术游戏了解了空气流动会产生压力,通过吹泡泡的游戏又了解了空气受到挤压也会产生压力的科学原理。

活动延伸:

回家和爸爸妈妈一起试一试,把纸筒一端插到沙子里会不会压出泡泡?

活动反思:

活动的幼儿的积极性很高,收获也很多。只是幼儿在做实验中急于想动手操作,没听清老师的注意事项,活动纪律比较混乱。可见幼儿的探索和发现离不开教师的引导,幼儿是学习的主体,他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制,而应以尊重和支持,引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以,教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《让空气更加的清新(春季幼儿活动教案)》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了春季的幼儿园活动方案专题,希望您能喜欢!

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