设计意图:

秋天来了,带领孩子们走出教室来到美丽的野外,感受秋的气息是一件非常惬意的事情,因为秋天不仅仅是收获的季节,秋天的景色也别有一番风味!秋天最值得欣赏的就是五颜六色、形状各异的树叶。和孩子们一起动手拾捡漂亮的叶子,为孩子创造想象的空间,让孩子们全身心的投入到美丽的大自然,这是我们幼儿教师义不容辞的责任。在此次活动中,我充分利用本地丰富的树种资源,收集到形状各异、多姿多彩的树叶,给孩子们提供机会,让孩子们认识它们,熟悉它们,并让孩子们亲自动手用树叶装饰书签,既丰富了幼儿有关叶子方面的知识,增强了幼儿的想象能力、创造能力、审美能力以及思维的逻辑性,又锻炼了幼儿的动手操作能力;既体现了现代幼教界所提倡的废物利用、低碳环保意识,又完全符合幼儿在操作中建构知识的特点,切实让孩子们感受到小小的树叶所带来的乐趣。

活动目标:

1.对探索树叶产生兴趣。

2.提高对比观察能力和想像能力。

3.认识树叶的基本特征,了解树叶的多样性,学习用树叶装饰书签。

重难点分析

重点:了解树叶的基本特征和多样性。

难点:学习对比观察的方法。

步骤流程:

设置情景导入活动→分享交流,引出主题→感知特征、初步了解→用树叶装饰书签、感受成功→丰富经验、拓展视野

活动准备:

事先采集的各种树叶若干、用树叶装饰好的书签若干,剪刀、浆糊等手工辅助材料;课件ppt。

活动过程:

1.设置情景导入活动。

师幼共同去郊游(放音乐:去郊游),发现地上有好多落叶,便共同将其捡起。

2.活动展开。

(1)讨论:你捡到的是什么叶子?它长得什么样?(幼儿拿出自己采集的树叶相互讲述)

(2)观察感知树叶的多样性及其基本特征。

提问:"这些树叶有什么不同?又有什么相同?"(自由讨论)

小结:秋天树叶的颜色很丰富,有黄色、红色、绿色等;形状也各种各样,有手掌形、扇形、针形、椭圆形等;大小也不一样、但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。

3、学习用树叶装饰书签,体验制作成功的喜悦

(1)教师讲解示范制作的步骤

指导语:"先把你想要的树叶挑出来,看看它的形状像什么,然后再用剪刀进行修饰,使树叶变得更像你想制作的东西,将其在书签上摆一摆,然后拿起来在树叶的背面涂上一层浆糊再粘在书签上,用树叶装饰的书签就做好了。"

(2)幼儿制作,教师巡回指导(放背景音乐)

(3)分享作品成果,感受手工活动的乐趣。

4.活动结束

结束语:小朋友们今天表现的真是太棒了,不仅认识了很多有趣的叶子,而且还用灵巧的小手装饰了一张张漂亮的书签,现在时间不早啦,我们排好队准备回去吧。(放音乐:大自然是我美丽的家)

活动延伸:

1.带幼儿到户外采集观察更多的种类的树叶,拓展幼儿视野。

2.将捡到的叶子放到区角里,供幼儿区角活动时操作。

查看更多 幼儿园综合活动方案设计相关内容,请点击 幼儿园综合活动方案设计

相关推荐