一、活动目标:

1、理解故事内容,学说角色对话。

2、能找到物与物之间的相似性。

3、在游戏的情境中体验快乐。

二、活动准备:

1、教学背景松树林和葵花丛图片

2、小松鼠大狮子图片各一张、小松树和大葵花图片各一张

3、青蛙、螳螂、乌龟胸饰若干

三、活动过程:

(一)、谈话导入,激发幼儿兴趣。

师:小朋友,我们都玩过捉迷藏的游戏,那谁来说说这个游戏是怎么玩的呢?有两个小动物也特别喜欢玩这个游戏,看他们是谁?(出示小松鼠和大狮子图片)他们长得都很特别,小松鼠的尾巴是什么样子?大狮子的脸呢?

(二)、教师讲述故事,幼儿欣赏。

1、(1)第一段讲到“小松鼠这里躲躲那里躲躲”。师:你们来扮演大狮子和这只小松鼠玩捉迷藏的游戏好吗?(教师把小松鼠图片藏在松树林里)小松鼠藏好了,它藏哪里才不会被你们发现呢?我们一起把它喊出来好吗?师幼齐喊:小松鼠,你在哪里,快出来吧!

(2)师:现在我请一个小朋友扮演小松鼠,老师扮演大狮子,我们一起来玩捉迷藏的游戏好吗?师幼表演。

2、(1)第二段讲到“啊呜,我在这里呢”。师:你们再来扮演小松鼠和这只大狮子玩捉迷藏的游戏好吗?(教师把大狮子图片藏在松树林里)大狮子藏好了,它藏哪里才不会被你们发现呢?我们一起把它喊出来好吗?师幼齐喊:大狮子,你在哪里,快出来吧!

(2)师:现在我请一个小朋友扮演小松鼠,一个小朋友扮演大狮子,一起来玩捉迷藏的游戏好吗?幼儿表演。

3、第三段讲到结束。师:小松鼠和大狮子聪明吗?为什么你觉得他们聪明?(因为他们会躲到和自己长得相似的地方,而且还会相互表扬自己。)

(三)幼儿完整欣赏故事。

(四)“捉迷藏”游戏。

1、师:今天还来了其他的小动物,有青蛙小姐,螳螂姑娘还有乌龟先生,他们想要在青草丛、石头地和荷花池里玩捉迷藏的游戏,请小朋友们选一个喜欢的动物,躲到不容易发现的地方。好,你们去躲,我来找啦!

2、师幼共同游戏。

幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《幼儿园中班语言教案:小松鼠和大葵花》内容,希望能帮到您!同时我们的幼儿园中班语言教案专题还有需要您想要的内容,欢迎您访问!

相关推荐