一、活动目标:理解春天各种景物的不同和理解散文内容,学会欣赏散文,并知道春天的美好!

二、活动内容:学习红、黄、绿三个生字,并会背诵散文。

三、活动准备:

1、一支红色的桃花,一根绿色的小草,一根开黄花的菜

2、多准备一些红、黄、绿不同颜色的物体

四、活运动过程:

1、指导幼儿观看准备好的桃花、小草和菜,并让小小朋友说说它们各自的颜色。

2、引导幼儿问小桃花春天是什么颜色,教师扮演小桃花回答:春天是色的。以此类推,进行多种练习

,最后让幼儿分组表演。

3、引出散文,让幼儿根据不同颜色的花组织要学习的散文。例如,问小朋友:桃花回答春天是什么颜

色,小草和菜花回答的又是什么等。

4、引出生字红、黄、绿,并学习组词。分别讲出见过这些颜色的事物。

5、加深记忆背诵散文。

6、最后向小朋友;春天到底是什么颜色的,并要求幼儿在活动户外去找春天是什么颜色的?

课后反思;幼儿思维很活跃,并初懂得了欣赏散文的意境。

幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《幼儿园大班语言教案:春天的颜色》内容,希望能帮到您!同时我们的大班语言教案幼儿园专题还有需要您想要的内容,欢迎您访问!

相关推荐