观察记录

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俗话说，手中无网看鱼跳。。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？在这里，你不妨读读有关区域活动观察记录精选8篇，希望能帮助到你，请收藏。观察时间：x...

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观察目的 幼儿在沙坑游戏中的交往能力 实录 户外混龄游戏开始后，赵逸晴和兰伊朵带好手环来到沙池，赵逸晴用小铲子把沙装进竹筒里，可是竹筒比较细，光用铲子装沙需要很久才能装满，于是边上的兰伊朵找来了剪好的...

幼儿游戏行为观察记录 区域名称：美工区 时间：3.15 对象：候嘉豪 观察过程： 候嘉豪在选择了纸泥制作区后显得非常的有兴趣，他先是有耐心把报纸浸湿，然后开始撕报纸，但在撕的时候不是很仔细，...

观察笔记观察时间：五月份观察对象：全班幼儿观察目的：班级的纪律较为松散，孩子的行为较为散慢。 观察事件： 吃午饭时，小朋友表现得有些不安、急燥，说话声音由小声到大声，我提醒小朋友：进餐要安静。小朋友稍...

观察时间：*** 观察对象：贤贤、小雪 观察记录： 晨间活动，所有幼儿都在玩着自己的玩具，这时贤贤跑过来说：“老师，小雪不让我玩玩具。”我走去说：“玩具要跟大家一起玩。”小雪点点头。过了一会，贤贤又跑...

祺祺和浩浩高高兴兴的来到了娃娃家，可是不一会儿，却传来了争吵的声音。“这是我的玩具，这是我的玩具，呜呜呜”只见祺祺两只手紧紧抓住“娃娃”家里的奶瓶的上半部分，一边流着眼泪一边对着浩浩哭叫着。而浩浩却拿...

时间：**年**月 地点：中二班活动室 对象：雪儿 观察者：王** 老师的注意： 小朋友们最喜欢的区域活动时间到了，今天的区域活动中，雪儿、朵朵、登登来到了美食区。 商量好角色后，你和登登帮助朵朵穿上...

区域活动许多老师会认为，孩子们在游戏的过程中满足自己的活动要求，产生愉快的游戏体验，根本不需要老师“教”也可以很好的游戏，很好的满足自己。通过对本班幼儿进区情况的观察，我发现存在以下问题： 1、区域中...

观察时间：**年**月**日 观察实录： 在分发饭菜的时候，因为张**一直都是吃的很少，所以在盛饭是给了她少点的碗，可是她自己却抢先拿了较多饭的碗。不一会儿有几个孩子吃好了，小椅子搬着坐半圆准备上课，...

观察时间：**年**月**日 观察实录： 今天的午饭是大锅菜和烙饼，滕滕不是很喜欢吃，为了让滕滕不挑食，快点进餐，我利用孩子们爱劳动这一特点，就告诉滕滕：“今天如果你第一名吃两碗饭，喝一碗粥，就可以把...

观察时间：**年**月**日 观察实录： 午饭时间，小朋友都在安安静静的吃饭，可是我发现雪儿小朋友整个人趴在桌子上吃饭，小椅子离得特别远，腿也放在椅子一边。经过提醒后雪儿立马改正坐姿，可是没过多久雪儿...

观察地点：小班教室 观察对象：刘子伊。 观察目的：通过观察分析来了解幼儿不愿吃饭的原因，并用合适的方式来鼓励幼儿吃饭，养成良好的吃饭习惯。 观察实录：小班幼儿经过寒假假期来已经两个星期...

观察教师：*** 观察对象：大一班幼儿 观察时间：**.**.** 观察地点：大一班 观察背景：人民币与人们的生活息息相关，是人们生活中不可缺少的东西。大班的孩子早已经有接触人民币的丰富经验，能力强的...

观察对象：欣欣 时间：*** 观察区域:建构区（坚持性品质） 投放主题材料 建构积木、长方形的纸板、硬纸筒、图书 幼儿活动情况 欣欣选择了进建构区搭建宝塔山，她拿起积木，按照大班幼儿的搭建方法开始尝试...

背景分析： 通过与幼儿的交谈以及阶段性的观察、方法实施再次通过以下几方面，对缺乏规则意识幼儿进行二次观察记录： 幼儿姓名：辰辰 幼儿在园情况： 1.集体活动： 通过老师与辰辰的谈话及协商设立游戏活动，...

幼儿观察记录：穿鞋 每次小朋友起床后，我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对，每天都有小朋友穿反鞋子，而且有的叫他们换过来之后还是反的，这让我们三位老师很烦恼。 于是我想到了一首以前小朋友学过的儿歌...

观察记录表 观察对象女孩A性别女班级豆一班 记录教师赵**时间地点建构室 观察目标建构游戏中女孩与人交往时的语言表达能力 观察内容幼儿搭建过程中的综合水平 观察背景女孩A是一个独生子，家中存在两种教育...

每周一的下午，是我们班固定的进行自主阅读的时间，孩子们都很喜欢来到二楼的阅读区进行阅读。观察一：亿亿，今天亿能拿了一本《小房子》坐在小沙发上看。她看得很仔细，从封面开始仔细观察。在看扉页的时候，因为有...

观察对象：晨晨，男，5岁 观察时间：**年**月**日 观察地点：大三班 观察教师：郑老师 观察背景：搭积木活动 观察情况记录： 在搭积木活动主题介绍完毕后，我安排晨晨来为小朋友发积木，积木发到最后他...

观察目的 发现幼儿在进餐环节中存在的问题 观察记录 今天的午饭是米饭、豆干炒芹菜、肉片炒花菜、还有骨头汤。今天孩子们普遍都吃的很慢。D幼儿是最后一个吃完饭的，在他放碗的时候，我把他叫了过来，问他“今天...

区域游戏时涵涵拿着纸盘跑到我身边，问我：“老师，这个纸盘可以怎么玩啊？”我说：“那你想怎么玩呢？”她看看我说：“老师，我可以在上面画画吗？”我说：“当然可以啦！”涵涵又说：“老师，那我在上面可以怎么画...

时间：**年**月 对象：许** 观察者：王** 老师的注意： 今天，我们吃的是排骨米饭和豆腐。老师看到你给你自选择了一碗盛的比较多的饭开始吃起来，你先拿起勺子挖了一口米饭放入嘴中，盯着盘子不停的咀嚼...

观察目的： 1、能够利用美工区现有的材料进行美工创作； 2、充分享受独立创作，体验成就感。 观察描述（对幼儿游戏行为的描述） 美工区活动开始了，丁**、欧**在美工区里挑选着本次创作的材料，丁**...

幼儿观察记录：快乐洗手 小小班幼儿在洗手的过程中,总会听到不断的告状声：“老师，他又在玩水！”“老师，XX没有挽袖子”……每天这些事情总是重复发生。过去，我总是反复提醒常规要求，“洗手时要这样……要那...

又到了放学的时间了，看着其他的小朋友一个一个的被他们的爸爸妈妈接走了，你开始焦急的朝门边张望了起来。终于其他的小朋友都被接走了，只剩下了你和小泽。这是你突然听到了一阵焦急的脚步声“笃笃笃”向教室的方向...

观察背景: 我看到很多家长因为孩子说谎而抓狂。“我的教育全白费了，他竟然学会了撒谎！”、“他这么小就学会撒谎了，以后可怎么办？！”。我们都知道如果孩子经常性的撒谎，会严重影响到孩子的身心健康发育，也是...

然然和桐桐在玩送外卖的游戏，他们先戴上了外卖小哥的小红帽，然然则将一个一个的门牌号放在房间里，然后将外卖盒一个一个的放进房间里。然然在放外卖盒的时候，桐桐就在看订货单，她先看的是101的订货信息，上面...

观察内容：故意的犯规 观察时间：**年**月**日 观察地点：操场 观察对象：宸宸 观察目标：在游戏时能够遵守游戏规则 观察描述： 经过上一次的体育游戏“木头人”之后，宸宸对参加体育活动明显有了一些兴...

观察名称　爱的陪伴 观察对象惜惜 观察班级**班 观察时间** 观察地点教室 观察目标：惜惜小朋友聪明伶俐，是一个性格活泼的小姑娘，每次上活动课总是积极地回答问题，就是有一点不好，每天中午不爱睡觉，中...

观察时间：**年**月 观察地点：室内建构游戏区 观察班级：中三班 今天的游戏时间到了，我邀请中二班的小朋友和我们班的孩子一起参加建筑游戏，孩子们的游戏兴趣更高了，他们一边商量一边搭建，合作水平又有了...

观察情况记录 今天活动中我们开展了美丽的项链活动，在下午的区角活动中，孩子们来到生活区进行穿扣子活动，不一会就听见生活区传来“不对，不对，这样，要这样”“你别动我的，我告老师了”等争吵的声音，等我过去...

场景一：游戏前，小朋友们都选择了自己喜欢的角色去玩游戏。这时，我看见李思源直径走到了美工区那里，还有晴晴也去了哪里。他们俩来到美工区前，晴晴先将美工区的手工材料拿出来，摆放在桌子上面。还把蓝子里的剪刀...

在学习工作中文档书写对我们来说并不陌生，而范文的使用就进入到了大家的视野里。我们可以利用范文去完善自己文档的写作规范，写一份幼儿观察记录需要我们学习什么？幼儿教师教育网小编特别编辑了“关于幼儿最新观察记录”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。...

俊鹏小朋友上课打不起精神，经常走神。但是一到下课，他特别喜欢疯闹。说明他还是一个很活泼的孩子。面对他，我想到底是什么原因呢？于是和他谈心，他告诉我他的妈妈喜欢打牌，总是把他带到那里去玩。妈妈玩妈妈的，...

观察目的：⒈在自由活动中，能否自主选择喜欢的游戏，并积极参与其中。⒉能否与同伴友好交流、友好游戏。 观察实录 自由活动中，宸宸来到了阅读区，书架上各种各样的绘本图书很是吸引宸宸，他先是拿了一本数学绘本...

10：00——10：03，安安在区域活动时来到“星光舞台”，只见你拿起鼓锤，敲起了小鼓，嘴里哼唱着“五星红旗，迎风飘扬。。。。。。”这时娃娃家的小朋友抱着娃娃看着你的表演，你又唱了首“娃哈哈”。 10...

今天的美术活动是在一次性餐盘上做画，选择美工区的小朋友都纷纷拿起一次性餐盘有的用油画棒，有的用水彩笔开始做画。当我走到栖栖身边的时候，发现她还没有开始行动，我问她：“要老师帮忙吗？”她不讲话只是点点头...

观察时间：*** 观察地点：建构区 观察对象： 观察者：** 注意： 区域游戏时间到了，一涵、点点、淇淇、涵涵四个人来到建构区，四个人站在玩具柜前商量道：“我们今天来搭个什么呢？”“搭个王宫吧！”就这...

观察情况记录 今天的活动是活泥巴，孩子们都沉浸在玩泥的快乐之中，刘欣月却在操作台前转来转去，一会儿用工具戳戳泥巴，一会儿跑到小伙伴那儿凑热闹，眼巴巴看着就是不肯动手玩泥。问她为什么不玩，她说“妈妈说脏...

今天玩的是户外活动自主区，这个区域也是孩子们特别喜欢的区域，孩子们选择好自己要玩的开始玩起来。我来到了小餐厅，服务员轩轩无所事事，而史老板站在门口吆喝。“史老板？你们餐厅的厨师呢？”我自己就是厨师，可...

班级：中二班 观察对象 小南 时间：**** 观察区域：建构区（坚持性品质） 投放主题材料 建构积木、纸杯、纪念碑图片 幼儿活动情况 小南选择了进建构区搭建纪念碑，她先拿起几块长短不一的积木搭建纪念碑...

观察情况记录 又到了区域活动时间了，孩子们都兴致勃勃的进入了自己喜欢的区角进行活动，泽泽、玉玉、典典、茜茜等小朋友选择了美工区。“我们今天做点什么呢？”典典问道。“要不然做邮票吧！”茜茜提议。因为我们...

游戏主题 披萨店、娃娃家、宠物店等。 游戏准备 1.为娃娃家提供篮子，方便幼儿买菜。 2.披萨店提供类似垃圾桶，让幼儿自己发现。 指导要点 1.重点指导娃娃家游戏，引导幼儿有责任心。 2.引导超市的营...

桌面玩具结束后，董佳睿两只手搬着小椅子来到午睡房，她把小椅子放到自己的座位上，给旁边没来的小朋友空出位置，然后拿出一本书看了一会儿，看老师坐下来后，她把出本藏椅套里，小手放腿上眼睛看老师。 片段二： ...

幼儿活动情况记录：林来到了小医院作体检，心给她检查心跳是否正常，用听诊器听一听，琪忙着叫病人张开嘴巴检查牙齿，再给林量了一下体温，对我说“老师，她发烧了是100°，太烫了要住院”于是他们两个请林住院睡...