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活动目标: 1、幼儿学习目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知6以内的数量。 2、让幼儿学会数屋匹配。 3、引导幼儿用完整的语言来表达自己的操作过程。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼...

2020-08-21 阅读全文

这是大班数学按数群计数教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、尝试按数群整5、整10数数,并说出总数。 2、能大胆与他人交流自己操作过程。 3、乐于参加数数活动,体...

2021-07-24 阅读全文

这是大班数学按群计数教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 一、活动目标: 1、学习20以内数数,探索按群计数(成组数数)的方法。 2、发展按群计数的能力,锻炼思维的敏捷性。 二、...

2021-08-16 阅读全文

活动目标 1、学习1-20按群计数,两个两个数。 2、建立数群概念。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备 教师演示板...

2019-12-23 阅读全文

这是大班数学活动按群计数教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 一、活动目标: 1、学习20以内数数,探索按群计数(成组数数)的方法。 2、发展按群计数的能力,锻炼思维的敏捷性。 ...

2021-08-08 阅读全文

活动目标 1、学习1—20按群计数,两个两个数; 2、建立数群概念。 活动准备 教师演示板一套,幼儿人手一套学具。 活动过程 一、活动导入: 教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20。 二、活...

2019-12-13 阅读全文

这是大班数学活动计划按群数数教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。 设计意图: 基础阶段的数学教育要求幼儿能解决问题,通过参与实践活动,在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日...

2021-08-20 阅读全文

这是大班数学公开课按群计数教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、引导幼儿了解计数有不同方法。 2、能够以2、5、10为单位进行数群计数。 3、通过计数,体验操作的...

2021-07-21 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《目测数群》含反思》中班教案《目测数群》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展目测数群和顺接数的能力,尝试用先目测一部分再接着数完全部的数数方法,感知...

2022-04-27 阅读全文

设计意图: 基础阶段的数学教育要求幼儿能解决问题,通过参与实践活动,在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日常生活中常用的技能,而对于有一定数概念的大班孩子有必要探索、学习群数的方法,选择自己喜欢...

2019-12-23 阅读全文

这是大班数学课程设计按群计数教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、引导幼儿了解计数有不同方法。 2、能够以2、5、10为单位进行数群计数。 3、通过计数,体验操作...

2021-08-18 阅读全文

我们常说,机会是留给有准备的人。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?在此,你不妨阅读一下按群计数教案,更多相关内容请继续关注本网站。1、学习1—20按群计数,两...

2023-05-08 阅读全文

一、活动目标: 1、学习20以内数数,探索按群计数(成组数数)的方法。 2、发展按群计数的能力,锻炼思维的敏捷性。 二、活动准备:糖果图片、幼儿人手1份雪花片(20个)、小棒20根、管道积木若干。 三...

2019-12-23 阅读全文

一、活动目标: 1、学习20以内数数,探索按群计数(成组数数)的方法。 2、发展按群计数的能力,锻炼思维的敏捷性。 二、活动准备: 糖果图片、幼儿人手1份雪花片(20个)、小棒20根、管道积木若干。 ...

2019-12-23 阅读全文

设计意图: 基础阶段的数学教育要求幼儿能解决问题,通过参与实践活动,在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日常生活中常用的技能,而对于有一定数概念的大班孩子有必要探索、学习群数的方法,选择自己喜欢...

2019-12-23 阅读全文

幼儿教师教育网为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班教案《目测数群》及教学反思”!活动目标: 1.尝试用先目测一部分再接着数完全部的数数方法,感知10以内的数量。 2.发展幼儿目测...

2020-08-04 阅读全文

设计意图: 基础阶段的数学教育要求幼儿能解决问题,通过参与实践活动,在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日常生活中常用的技能,而对于有一定数概念的大班孩子有必要探索、学习群数的方法,选择自己喜欢...

2021-09-21 阅读全文

活动目标: 1、引导幼儿了解计数有不同方法。 2、能够以2、5、10为单位进行数群计数。 3、通过计数,体验操作的乐趣。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已有逐一计数的感知经验。 2、教具准备:轻音乐、...

2019-12-23 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“大班数学教案_目测数群(感知10以内的数)”!幼儿园大班数学运动:目测数群(感知10以内的数) 运动目的: 1、准确感知10以内的数目,能按群目测...

2020-07-13 阅读全文

活动目标 1、用糖果探索和发现按群数数的方法。 2、尝试用不同的数数方法解决生活中的问题。 3、乐于参加数数活动,体验不同方法数数的乐趣。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 5、发展幼儿逻辑思维能...

2020-11-28 阅读全文

活动设计背景 幼儿大班的孩子已经达到了一定的数数的能力,但还没有两个、两个数或者五个、五个数的等按群计数的能力,因此我设计了这节数学主题活动课《按群计数》,以提高幼儿的数数能力。 活动目标 1、学习1...

2019-12-23 阅读全文

活动目标 1、学习1—20按群计数,两个两个数。 2、建立数群概念。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、发展目测力、判断力。 教学重点、难点 重点:会两个两个的数数 难点:10—2...

2020-11-27 阅读全文

活动目标: 1、引导幼儿了解计数有不同方法。 2、能够以2、5、10为单位进行数群计数。 3、通过计数,体验操作的乐趣。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5、提高数数...

2020-11-30 阅读全文

设计意图: 基础阶段的数学教育要求幼儿能解决问题,通过参与实践活动,在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日常生活中常用的技能,而对于有一定数概念的大班孩子有必要探索、学习群数的方法,选择自己喜欢...

2022-01-19 阅读全文

这是我踏入幼教工作的第四年,在这一年中让我碰到了一群让人时刻都牵挂着的孩子,那就是我今年所教的新中班,一群从五福四海全国各地来的外来民工子女。 在这样的一个大家庭中,孩子们诉说着各自家乡的方言,时常让...

2021-03-12 阅读全文

活动目标 1、学习1—20按群计数,两个两个数。 2、建立数群概念。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 5、乐意参与活动,体...

2020-11-25 阅读全文

设计思路: 1.主题活动中融入的数活动 近日我班正在进行“动物世界真奇妙”的主题活动,在认识一些鸟类的过程中,孩子们开始对于各种各样的蛋产生了好奇与浓厚的兴趣,此时抓住孩子们的兴趣点,将孩子比较熟悉与...

2021-06-17 阅读全文

班里有群“捣蛋王” 我们班里有几个很让人头痛的“捣蛋王”,他们爬高上低,调皮活泼,动作迅速,反应敏捷,打闹嬉笑,问题不断,状况百出。 其实他们身上有很多闪光点,比如聪明、积极、活泼、合群、灵活、热爱劳...

2020-06-02 阅读全文

活动目标: 1.提高数数的兴趣和积极思维的能力。 2.会手口一致的点数,并说出总数。 3.能按数拿取相等数量的物体。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1.幼儿人...

2021-05-25 阅读全文

活动目标: 1、巩固对7以内数量的认识。 2、在游戏中探索数封闭状物体的数数方法,并学习用做记号的方法数数。 3、愿意用恰当的方式交流操作过程和结果,萌发参与数学活动的兴趣。 4、培养幼儿比较和判断的...

2021-05-31 阅读全文

活动目标: 1、能在记录表上用多种方式记录豌豆的数量,会手口一致的点数10以内的物体,并说出总数。 2、感受数字给人们的生活带来方便。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、...

2021-04-26 阅读全文

中班听说游戏《数数歌》教案反思主要包含了设计意图,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,初步了解绕口令的特点,有兴趣地学习“数数歌”,学习读准诗歌中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪...

2020-11-13 阅读全文

活动目标: 1、感知相邻两数之间的数量关系,能根据前一个数或后一个数猜相邻数。 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 3、发展目测力、判断力。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、引发幼儿学习的...

2021-04-26 阅读全文

活动设计背景 《数小鸡》是一首有趣的儿歌。为了使幼儿感兴趣,我制作了课件,以丰富幼儿的视觉感受,最后以游戏方式结束来进一步了解鸡妈妈和鸡宝宝的生活。 活动目标 1、培养幼儿学儿歌的兴趣,热爱小动物。 ...

2021-05-25 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《中班认识数字8以内的数数》!教案目的:1、学习8以内的数2、培养幼儿对数数的兴趣;3、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性; 教案准备:1、小兔拼...

2021-08-05 阅读全文

不为明天做好准备的人是没有未来的,身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“幼儿园中班教案《羊群反击战》含反思”,欢迎您阅读...

2022-06-02 阅读全文

活动目的: 1、复习8以内的数数,进一步培养幼儿对数数的兴趣; 2、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性; 活动准备: 8幅小兔拼图,1个大骰子(上面有3-8个圆点)、保龄球2组、统计表一...

2019-12-12 阅读全文

本文中的“中班数学教案”与您的需求相关,或许能够提供您所需要的信息。对于每一位老师,编写教案课件是提高课堂效果的必备。而在设计教案课件过程中,需要考虑知识点的合理安排。此外,根据学生反应和特点,制定适合的教学策略也是非常必要的。...

2023-06-27 阅读全文

一、设计意图: 在日常生活中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现,我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理...

2019-12-12 阅读全文

教学目标: 1、引导幼儿排除外部因素(颜色、大小、空间排列形式、空间距离)的干扰,并理解体验5以内数的守恒。 2、培养幼儿对数的兴趣,从而发展幼儿的思维想象能力。 3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 ...

2021-04-26 阅读全文

活动目标: 1.学习用标记记录图形的两个特征(大小、形状或颜色)。 2.观察、比较图形之间的不同特征,并能语言表述。 3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学...

2021-06-08 阅读全文

教案课件在老师少不了一项工作事项,只要课前把教案课件写好就可以。 教案课件是建立教学框架的工具,必须认真书写,写教案课件要具备哪些步骤?经过搜索和整理,我们为大家呈上数数中班教案,更多信息请继续关注本网站!...

2023-04-03 阅读全文

幼儿园中班数学教案:复习6以内数数、认数 活动目的: 1、复习6以内数数及认数,能手口一致点数,学习按数取物。 2、培养幼儿的观察力和思维力。 活动重点:能手口一致点数;知道数字代表的实际数量 活动难...

2021-06-09 阅读全文

活动目标 1、能正确迅速地点数10之内的点子和认读10之内阿拉伯数字。 2、能将点子和数字进行配对。 3、发展目测力、判断力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、有兴趣参加数学活动。 活动重点 能正确将...

2021-06-11 阅读全文

活动目标 1、在游戏中引导幼儿探索数数方法,初步积累相关数数的经验。 2、发展幼儿思维的准确性,激发幼儿参与数学活动的兴趣。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、激发幼儿学习兴趣,体...

2021-06-16 阅读全文

活动目标: 1、激发幼儿学习数的兴趣。 2、锻炼幼儿的思维能力和手口一致的点数能力。 3、认识数字6、学习6的形成、理解6的真实含义。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学...

2021-05-27 阅读全文

幼儿园中班数学教案:复习8以内的数数 活动目的: 1、复习8以内的数数,进一步培养幼儿对数数的兴趣; 2、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性; 活动准备: 8幅小兔拼图,1个大骰子(上面有3-8个圆...

2021-06-10 阅读全文

设计意图: 根据中班幼儿的年龄特征,并且依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的...

2019-12-13 阅读全文

我们的生活离不开数字:电话号码、货物价格、门牌号码……我们的身上也蕴含着数字:一个鼻子、两只眼睛、三个扣子、四个口袋、五个手指……“我身上的数”这个活动,就是运用我们身上蕴含的数,引导幼儿认识数字,感...

2019-12-17 阅读全文

活动目标: 1.能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。 2.能安静的倾听老师和同伴的讲话,以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。 3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4.培养幼儿的尝试...

2021-06-08 阅读全文