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幼儿园数学公开课反思,幼儿园数学公开课反思精选推荐

认真教书是每一个好老师心中的义务,在准备教案时要具备传授知识、渗透理解问题的方法。老师通过科学性,创新性的教学方案,能够降低学生在学习当中的难度。关于教案我们可以从哪里着手呢?幼儿教师教育网的编辑陆续为大家整理了幼儿园数学公开课教案反思,仅供参考,大家一起来看看吧。...

2022-12-18 阅读全文

设计意图及教育理论依据: 儿童的数学经验是在生活情境、游戏情境和幼儿园教学情境中不断获取并得以提升的。对我班幼儿来说,按颜色和形状分类、按数取物是大多数幼儿已经掌握的经验,但按照颜色、形状和数量三项特...

2021-05-25 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班公开课数学教案《我会数》含反思》中班公开课数学教案《我会数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿会手口一致的点数,并说出总数,提高数数的兴趣和积极思维的能力...

2022-04-28 阅读全文

宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,所以,很多老师会准备好教案方便教学,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?小编收集并整理了“幼儿园公开课反思范文”,但愿对您的学习工作带来帮助。教学设计意图:本课...

2022-07-13 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班数学公开课教案《分苹果》含反思》大班数学公开课教案《分苹果》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿更进一步得理解数数,让幼儿初步的理解两数之间的多大小,积极参...

2022-03-12 阅读全文

小班数学公开课教案《种花》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习根据点数和花朵匹配,能按颜色标记帮花朵分类,发展幼儿的语言能力,能够完整的表述一句话,快来看看幼儿园小班数学公开课《种花》含...

2021-01-25 阅读全文

活动目标: 引发幼儿学习单数双数的兴趣。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备: 课件PPT,单数,双数磁性字卡,红包,1元硬币一个,1元纸币一张,1到6数字磁性卡...

2020-11-24 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班数学公开课说课稿《认识三角形》含反思》小班数学公开课说课稿《认识三角形》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿把三角形和生活中常见的实物进行比较,能找出和三角...

2022-03-09 阅读全文

活动目标: 1、能根据画面内容列出相应的算式,感知加减法算式表达的数量关系,并能大胆讲述。 2、乐意探索数学活动,懂得关爱他人。 3、发展目测力、判断力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 学习重难点: 进一...

2020-11-20 阅读全文

活动目标: 1、让幼儿初步的理解两数之间的多大小。 2、更进一步得理解数数。 3、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 活动...

2020-11-20 阅读全文

幼儿园中班数学活动课:3的组成 一、活动目标: 1、学习3的组成,知道3分成两份有2种分法。 2、在活动中,正确记录分合式,并会整理自己的操作材料。 二、活动准备: 1、幼儿人手一份数量是3的图片。 ...

2021-06-17 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班科学公开课教案《数字宝宝》含反思》中班科学公开课教案《数字宝宝》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿能将数字正、反排序,并仔细观察发现数字画中的数字,对遮挡...

2022-04-18 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班数学公开课教案《动物大使》含反思》中班数学公开课教案《动物大使》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习进行简单的统计,学习比较5以内数量的多少,发展幼儿的...

2022-04-07 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园中班公开课数学教案《与数字做朋友》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!活动目标: 1.能正确判断7以内数量的多少,并会根据物体的数量圈画出相应的数字。 2.在活动中能有...

2020-07-15 阅读全文

活动目的: 1、喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。 2、自主选择工具,测量物体的长短,初步认识测量工具与测量结果之间的关系,并且初步学习正确测量的方法。 3、在动手动脑的活动...

2020-11-17 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班数学公开课教案《动物大使》及教学反思”!【活动目标】 1、学习比较5以内数量的多少。 2、学习进行简单的统计。 3、发展幼儿的观察力、空...

2020-07-14 阅读全文

小班数学公开课教案《数泡泡》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿保持良好的操作(做作业)的习惯,认识学习5以内的点数,能独立完成,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园小...

2021-01-20 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班数学公开课教案《小猪家的房顶》含反思》中班数学公开课教案《小猪家的房顶》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿认识不同的梯形,发展观察、比较、动手能力,了解梯...

2022-04-28 阅读全文

小班数学公开课教案《白天和黑夜》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能正确运用白天与黑夜的时间词汇,理解白天与黑夜的含义,养成按时作息的好习惯,快来看看幼儿园小班数学公开课《白天和黑夜》含反...

2021-01-12 阅读全文

幼儿教师教育网为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班公开课数学教案《寻宝小勇士》及教学反思”!活动目标: 1、愿意参与探险活动,体验发现规律的成功感。 2、学习运用三角形和圆形,按...

2020-08-13 阅读全文

活动目标: 1、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动。 2、通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。 3、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 4、培养幼儿...

2020-11-14 阅读全文

活动目的: 1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 2、初步培养孩子们的合作精神。 3、让幼儿懂得简单的数学道理。 4、能与同伴合作,并尝试记录结果。 活动准备: 1、大棋谱两副,黑白棋子若干。...

2020-11-20 阅读全文

下面是“幼儿园中班优秀数学公开课教案《5以内的序数》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!活动目标: 1.学习5以内的序数,练习从不同方向进行序数点数的方法。 2.激发幼儿用数学的...

2020-08-19 阅读全文

活动目标: 1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意。 2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式。 3、培养幼儿语言表达能力。 4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 5、知道按事物不同的特征进行排...

2020-11-19 阅读全文

活动目标: 1、学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式。 2、发展分析问题的能力。 3、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 重点难点: 发展分析问题的能...

2020-11-19 阅读全文

下面是“幼儿园中班优秀数学公开课教案《认识数字6、7》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!活动目标: 1、认识数字6、7,知道他们表示的实际意义。 2、能目测感知7以内的数量,学...

2020-08-31 阅读全文

【活动目标】 1.感受并体验远近的含义,激发幼儿的求知欲望和探究精神。 2.学习用工具测量远近,并能将测量结果记录在表格中。 3.初步感知同样的距离,使用的测量工具不同,测得的次数也不同以及同样的距离...

2020-11-18 阅读全文

【活动目标】 1、感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小,排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。 2、体验数学操作活动的乐趣。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、引发...

2020-11-25 阅读全文

活动目标 1.让幼儿在尝试活动中,初步学会统计的方法,以及在统计表中做统计记录。 2.学习使用曲线图来表示事物的变化过程,训练幼儿思维的灵活性和敏捷性。 3.培养幼儿的分析综合能力、以及操作能力和尝试...

2020-11-17 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班公开课数学教案《图形变变变》及教学反思”!活动目标: 1、学习将图形折叠、分割、拼摆,感知图形的变化。 2、进一步巩固对三角形、长方形、...

2020-07-27 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班优秀数学公开课教案《坐火车》及教学反思”!活动目标: 1、巩固对10以内数字的认识,会表示10以内的数量。 2、幼儿能正确区分比这个数多...

2020-07-21 阅读全文

一、设计意图: 在日常生活中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现,我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: (1)理解自然数列中的每一个数都比它前面的一个数多"1",比它后的一个数少"1"; (2)在比较数量多少的基础上,能掌握6以内的相邻数; (3)发展比较能力和思维的灵活性。 (4)让幼儿懂...

2020-09-22 阅读全文

活动目标: 1、学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合。 2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。 3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5...

2020-11-24 阅读全文

活动目标: 1、通过操作体验理解单双数的含义,能区分10以内的单双数。 2、在游戏活动中感知单双数的排列规律。 3、感知单双数之间的互相转变。 活动过程: (一)常规活动 1、走线。(要求幼儿抬头挺胸...

2019-12-23 阅读全文

活动目标 1.掌握1到10的顺数和倒数的顺序,知道顺数时逐一增加,倒数时逐一减少。 2.能快速按照正逆的顺序进行接数。 3.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏。 活动建议 1.玩游戏开火车,复习五以内...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、初步感知梯形的基本特征,认识不同摆放位置的梯形 2、发展幼儿的观察、比较、动手能力。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 活动意图: 初步理解梯形的基本特征,并能...

2020-09-03 阅读全文

【活动目标】 1.能根据蚕豆的不同特征学习6的组成。 2.能积极参与多种形式的活动巩固新知识。 3.在活动中能细心作业,体验合作学习的快乐。 4.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 5.了解多与少...

2020-11-19 阅读全文

设计意图: 大班幼儿对扑克牌应该是比较熟悉的,他们会一些比较简单的扑克牌游戏,但如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来,幼儿们对此知识经验还比较零散,需要我们老师给与指导和提升。同时通过扑克牌的分类...

2019-12-23 阅读全文

活动目的: 1、能按两上两下的规则,尝试设计出5种变式。 2、能用语言较清楚地描述自己设计的排列规律。 3、在跑组活动中会将用过的操作物品收拾还原。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 5、引发幼儿学习的...

2020-11-19 阅读全文

下面给大家提供的是“大班科学公开课教案《空气》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!活动目标 1、能运用多种感官来感知空气的存在; 2、学习简单的实验操作方法,培养细致观察的能力; 3、培养幼儿对...

2020-07-20 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班科学公开课教案《风》含反思》中班科学公开课教案《风》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿初步了解风力有大小之分,风力大小与人们的关系,通过观察记录和动手操作...

2022-04-14 阅读全文

【活动目标】 1、运用不同方法进行点数动物,感知9以内数量。 2、愿意参与点数,体验数学游戏的快乐。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 【活动准备】 PPT...

2020-09-19 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园大班科学公开课教案《玩锁》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!活动目标: 1、在玩玩讲讲等活动中,引导幼儿学习了解挂锁,钥匙的外形特点和开关方法及多种多样的锁及其用途。...

2020-07-15 阅读全文

【活动目标】 1、探索物体等分的多种方法,激发对等分的兴趣。 2、学习将一个物体分成相等的两份,学习感知二等分。 3、发展观察能力、比较能力。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、有兴趣参加数学活动...

2020-11-30 阅读全文

俗话说,磨刀不误砍柴工。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,因此,老师们都会选择准备一份教案,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“幼儿园大班数学公开课教案《我给他们排排队》含反思”,仅供参考,大家一...

2022-06-30 阅读全文

小班数学公开课教案《认识数字“6”》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量,巩固对6以内数字的认识,引导幼儿认识数字"6",知道它能表示相应数量的物体,激发...

2021-01-11 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班数学公开课教案《学习4的加减法》及教学反思”!活动目标: 1、学习4的加减法,继续三幅图之间的关系。 2、将三幅图连起来,表达其中的含义...

2020-07-21 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班数学说课稿《美丽的公园》含反思》中班数学说课稿《美丽的公园》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿认识数字“10”,理解其实际意义,提高幼儿对认数的兴趣,快来...

2022-03-08 阅读全文

活动目标: 1、喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感。 2、尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣。 3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4、体会数学的生活化,体...

2020-11-17 阅读全文