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幼儿园说课稿动物园,2023幼儿园说课稿动物园范文

优秀的人总是会提前做好准备,身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园大班安全教案《动物园》含反思”,仅供您在工作和学习中参考。现在向您介绍...

2022-07-06 阅读全文

不为明天做好准备的人是没有未来的,为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,所以,很多老师会准备好教案方便教学,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?以下是小编为大家精心整理的“幼儿园中班教案《快乐的动物园》含反思”,供大家参考,希望...

2022-06-27 阅读全文

优秀的人总是会提前做好准备,在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园中班教案《动物园》》,希望对您的...

2022-06-10 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班数学课优秀教案《游动物园》含反思》大班数学课优秀教案《游动物园》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展幼儿的观察力、思维力、动手操作能力,复习6的加减法,...

2022-03-12 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《动物园里装电话》含反思》大班教案《动物园里装电话》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿尝试将数字0——5进行组合,排列成不同的电话号码,能积极探索并发...

2022-01-20 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班主题教案《逛动物园》含反思》大班主题教案《逛动物园》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿通过活动提高幼儿观察动物的能力,喜欢与同伴交流,激发幼儿爱动物的情感,认...

2022-01-16 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《动物园》含反思》大班教案《动物园》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿通过活动提高幼儿观察动物的能力,喜欢与同伴交流,激发幼儿爱动物的情感,认识各种动物的...

2022-01-15 阅读全文

教学目标: 1、进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格,感受家庭的温馨与快乐。 2、能够大胆地进行表述,尝试用故事中的语言进行仿编。 教学重点: 尝试用故事中的语言进行仿编,感受到家庭的温馨与快乐教学难点:...

2021-12-31 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《人和动物的活动游戏园和动物园》!教学目的:能够用完整连贯的语言描述人和动物的活动。 教学准备: 1、人和动物活动图片。 2、小动物玩具。 教学过程...

2021-09-14 阅读全文

中班教案《快乐的动物园》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿在游戏中大胆创造和表现,充分展现自我,感受做中玩,玩中乐的愉悦,初步了解各种小动物的特征,并运用各种材料将自己打扮成各种小动物,引导幼...

2021-04-08 阅读全文

小班教案《1,2,3到动物园》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿积极参与活动和操作,萌发对小动物的喜爱,尝试将动物按照数量(5以内)从少到多排列,并根据动物喜好和数量进行对应匹配,引导幼儿...

2021-01-12 阅读全文

1、逃出动物园的故事 小猴子波比不小心被猎人抓住,关进大卡车,最后被送进了一个小小的动物园。 动物园的铁栅栏又粗又高,冰冷冷的,没有一丁点温度,小猴子波比想起了森林里的那一棵棵大树。 “爸爸妈妈一定很...

2021-01-11 阅读全文

活动目标: 1、理解画面,能用简短的语言表述自己所看到的内容。 2、初步激发幼儿对动物的爱护之情。 3、感受手掌印画的有趣与多变,初步尝试运用添画的方法完成手掌印画。 4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表...

2021-01-04 阅读全文

活动目标 1.理解图画故事我家是个动物园中动物与人物的对应关系,感受故事诙谐幽默的语言风格。 2.愿意了解父母及家人的喜好和生活习惯。 3.喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。 4.能自由发...

2020-12-08 阅读全文

活动目标: 1、能积极探索并发现电话号码里的秘密。 2、尝试将数字0——5进行组合,排列成不同的电话号码。 3、树立自己解决困难的信心,体验成功的快乐。 4、引导幼儿对数字产生兴趣。 5、让幼儿学习简...

2020-11-28 阅读全文

1、动物园里比美的故事 一天,小花猫和小公鸡一起到动物园去玩。在路上他们遇到了一只孔雀。看着孔雀高傲地样子,他们很不服气。于是他们三个一起到河边去比美。 小花猫看着河骄傲地说:“你们看,我身上的斑纹和...

2020-11-10 阅读全文

小班教案《我家是动物园》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿体会家庭成员之间浓厚的关爱之情,感受故事的诙谐幽默,理解绘本故事内容,仔细观察画面,理解家庭成员的特点与动物的相似之处,尝试用“这...

2020-10-12 阅读全文

设计意图 本次活动是我园开展“到处都有好朋友”主题活动中,作为“快乐的家人朋友”单元的一次语言活动,选择日本大岛妙子的《我家是个动物园》这个绘本作为教学素材,基于以下几点考虑。首先基于绘本。绘本从内容...

2020-09-29 阅读全文

小班教案《参观动物园》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿复习巩固对动物玩具(狮子、公鸡、鸭子、小鸡、大象)名称及外形的认识,学习响亮地发出zh、ch、sh,学习短句:“这是××,××是(有...

2020-09-24 阅读全文

小班教案《我家像个动物园》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿能用简单的语言表达自己的想像,初步了解动物的本领,引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力,快来看看幼儿园小班《我家像个动物园》含...

2020-09-24 阅读全文

活动目标: 1、通过观看录象和教学挂图,知道在参观动物园时不能离动物太近,不能翻越护栏,游览野生动物园时要关紧车门车窗。 2、学习儿歌,进一步掌握参观动物园的安全知识。 活动准备: 教学挂图和幼儿用书...

2020-08-18 阅读全文

“亲子日记”将以往的“不经意”化成美丽的文字,既丰富了孩子的阅读内容,也丰富了早期阅读的形式。 每天晚上,我们的家长和自己的孩子聊聊天,说一说在这一天里发生的事情,高兴的亦或伤心的,然后和孩子一起,用...

2020-07-28 阅读全文

1、幼儿故事大全每天一个:动物园里的狮子 在某动物园的狮笼里,住着一对健壮的狮子。他们在被关进笼子之前,本来属山中之王,威猛、彪悍、不可一世。然而,自入笼之后,“英雄再无用武之力,只能整天与游人周旋,...

2020-06-19 阅读全文

下面小编给大家提供的是“2020幼儿园大班安全教案《动物园》及教学反思”,让幼儿通过活动提高观察动物的能力,喜欢与同伴交流,激发幼儿爱动物的情感,认识各种动物的名称,特点及生活习性,学习动物名称,会用...

2020-05-25 阅读全文

设计意图: 这次活动结合托班幼儿的年龄特点,小肌肉群发展不够完善、动作不协调,而模仿能力强的特点,采用游戏方法,让幼儿在游戏中学习,通过游戏活动,初步培养幼儿的协调能力及动手能力,发展幼儿小肌肉群的最...

2020-04-24 阅读全文

名称一:去动物园目标:练习手眼协调,学习简单地应对。材料:地上画有一幅长条形的动物园场景图,图上画有猴山、鸟树、大象、小兔等(活动前可以围起来),水果印章(苹果、生梨、香蕉、橘子等) ...

2020-02-03 阅读全文

中班语言《我家是动物园》说课稿 一、教材解析: 绘本《我家是动物园》描绘了日本男孩祥太家人温馨而幽默的外貌、性格等方面的特征,故事角色明显,情节多变,内容与幼儿的生活经验是如此的接近,仿佛就是他们家发...

2020-01-24 阅读全文

当前,幼儿园挤破头的情况在短时间内还不能完全消除,孩子们残酷的竞争真的从3岁就打响了,家长们一定要未雨绸缪早做打算。一公立园为何"遭抢"?在北京、上海这些大城市,由于外来人口大批涌入,适龄幼儿...

2020-01-11 阅读全文

一、说教材 说起数学,大家都觉得比较枯燥单调,但是掌握初步的数学知识和技能也是幼儿必须具备的一项基本能力。为了让幼儿能够愿意学、乐意学,激发对数学活动的兴趣。引导幼儿在与环境的相互作用过程中,获得数、...

2020-01-06 阅读全文

一、小班年级组动物园春游活动方案 活动时间:4月10日活动地点:某某动物园活动形式:幼儿园集体活动 活动目标: 1、结合本月“三生教育”主题,认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征,感受...

2019-12-31 阅读全文

活动来源 本次活动是我园开展“到处都有好朋友”主题活动中,作为“快乐的家人朋友”单元的一次语言活动,选择日本大岛妙子的《我家是个动物园》这个绘本作为教学素材,基于以下几点考虑。 首先基于绘本。绘本从内...

2019-12-17 阅读全文

目标:学着商量与合作,发展想象、创造力。 材料:大、中、小型积木若干;玩具动物数只。 过程及指导: 1、(出示各种动物)以动物没有房子的口吻引出活动课题。 2、介绍材料,交待规则:先与朋友商量共同设计...

2019-12-17 阅读全文

幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间,一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏,希望孩子在离园的时光里也能快乐,并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。 开心动物园...

2019-12-16 阅读全文

引言:圆溜溜的小眼睛,两个黑玻璃球一样的眼珠在滴溜溜的打转,好像在想什么鬼点子,顽皮的猴子们正在追、玩耍。只见有几只小猴子正捧着游人扔给它们的苹果,吃地津津有味,一只小猴看见了连忙跳过去抢,结果什么也...

2019-12-13 阅读全文

引言:动物园的小动物们饿坏了,饲养员阿姨不上班,它们就有我们来照顾吧!通过本次小班教案,从小锻炼幼儿大胆的性格,引导幼儿对动物的热爱,从小培养幼儿爱护动物的行为。让幼儿明白,动物是人类很好的朋友。喂吃...

2019-12-13 阅读全文

一、活动目标: 1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。 2、能根据儿歌内容快速反应做动作。 3、知道运动能使人快乐。 二、活动准备:教学课件三、活动重点: 能根据儿歌内容快速反应做动作。 四、活动过...

2019-12-12 阅读全文

喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段,我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个...

2019-12-12 阅读全文

设计思路: 一.文学作品的赏析 在主题“不一样的我”中,孩子们通过故事《我家是动物园》,了解了每个人都是不一样的(包括性格、脾气、爱好等个性品质)。 《我家是动物园》这个故事,让孩子们充满了惊喜和快乐...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1、用已学盘、贴、刻技能表现、创作各种动物。 2、根据自己制作的动物,编一编、唱一唱动物的歌。 3、能充分想象、大胆制作表达。 活动准备: 1、课前对动物有一定的了解。 2、泥巴、工具、综...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1、在游戏情景中练习有目的地撕纸,锻炼手指动作的灵活性。 2、大胆想象通过撕与添加的方式表现不同的动物。 3、感受撕纸活动带来的创意与快乐。 活动准备: 经验准备: 认识各种各样的动物,有...

2019-12-12 阅读全文

一,活动目标: 1,在操作活动中学习认识数字1---3的。 2,学习用数字表示物体的数量。 二,活动准备: 橘子园背景图;幼儿操作材料。 一,活动过程: (一)认识数字3 1,出示果园图:今天我们去参...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1.在“逛逛动物园”的游戏情境中,初步感知和运用序数。 2.喜欢动物,并愿意表达自己的已有经验。 活动准备: ppt、幼儿人手一个挂牌、1~16的数字卡若干套、椅子16把(分成四种颜色,上...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1、能按照从高到低或从低到高的顺序对物体进行排列。 2、能够用积木和玩具搭建和拼摆出不同高矮的房屋。 活动准备: 1、高矮不同的动物玩具,如小鸟、松鼠、兔子、羊、牛、大象、长颈鹿等。 2、...

2019-12-12 阅读全文

设计意图: 《纲要》科学教育目标强调让幼儿"能运用各种感官,动手动脑,探索问题",要求教师鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受,尝试描述简单地事物,发展语言表达能力和思维能力。 此次活动以情境性游戏...

2019-12-12 阅读全文

主题:在动物园里 内容与要求: 1、在观察了解动物基础上,愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱; 2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领,乐意这样参加动物的聚会; 3、体验聚会活动的快乐。 活动准备: ...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材 说起数学,大家都觉得比较枯燥单调,但是掌握初步的数学知识和技能也是幼儿必须具备的一项基本能力。为了让幼儿能够愿意学、乐意学,激发对数学活动的兴趣。引导幼儿在与环境的相互作用过程中,获得数、...

2019-12-12 阅读全文

导读:《动物吃什么》是省编教材大班上册主题五:有趣的动物中的活动内容。本活动是在了解了动物的外形之后,继续鼓励幼儿积极参与观察动物,了解动物的生活习性,激发幼儿探索动物食物奥秘的兴趣。培养幼儿热爱小动...

2019-12-12 阅读全文

一、谈话导入 师:小朋友,你们去过动物园吗?喜欢动物吗?你喜欢哪些动物? 师:动物园里有哪些动物是在空中飞的? 哪些动物是在树上爬的? 哪些动物是从山里来的? 哪些动物是生活在水里的? 教师小结:天鹅...

2019-12-12 阅读全文

一、设计意图 幼儿与动物有着天然的情感联系,他们如同关爱自己一样关爱动物。孩子喜欢动物,视动物为朋友。千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。而对三岁左右的咪咪班孩子来说,什么动物喜欢吃什么实物,是...

2019-12-12 阅读全文

导读:小班幼儿年龄在4岁左右,他们处于典型的游戏年龄阶段,是角色游戏的高峰期,他们对游戏特别感兴趣,平时总喜欢把自己想象成故事中的某一角色,但由于词汇贫乏,幼儿在游戏中想说又不知该怎样说,即使说了也很...

2019-12-12 阅读全文