活动目标： 1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。 2、学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。 活动准备： 准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等。 活动...
活动目标： 1、了解物体不能保持平衡的原因，探索用多种材料让玩具小人跨坐在钢丝上并保持平稳的方法。 2、引导幼儿对平衡现象感兴趣，尝试调动已有经验进行探索，大胆介绍自己的操作方法。 活动准备： 玩具小...
活动目标 ： 1 .发现网状物品与蜘蛛结网这一自然现象的关系，感知仿生学的奇妙。 2.了解生活中网状物品的作用及其广泛应用，并用恰当的语言进行表述。 3.知道网眼的大小不同，用途也不同，会根据物品选择...
活动目标： 1、让幼儿在尝试活动中知道植物的根基本上可以分为直根、须根、块根三种。 2、帮助幼儿了解根有储水、吸水、固水等作用，知道根和人类有密切的关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣。 活动准备： 礼...
活动目标 1.在活动中，了解水的特征，知道水是透明的。 2.知道水可以反复利用的，萌发节约用水的意识。 活动准备 节约用水的视频、有关干旱的图片、一次性杯子、勺子、脸盆、水桶、奶粉、果珍、米、水。 活...
活动目标： 1、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。 2、知道要穿合适的鞋子。 活动准备： 1、各种鞋子的图片若干;大人的鞋人手一份;爸爸、妈妈、弟弟、妹妹的图片各一; 2、特殊作用的鞋子课件。 活动...
一、设计思路： 每位幼儿都有着与生俱来的好奇心和探索欲望，尤其是对周围的事物抱有极大的好奇心。《纲要》中也明确地指出"科学来源于生活，用之于生活。"，"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的...
一、活动目标： 1、乐于参与探究活动，敢于表达自己的想法。 2、通过操作感知孔越多，喷泉喷得越低;孔越少，喷泉喷得越高。 二、活动准备： 1、材料准备：一样大小的瓶子、瓶盖(孔的大小相同、数量不同)、...
教学目标 1、了解物体膨胀的条件。 2、发现、比较事情之间的联系。 环境与材料 1、干木耳、茶叶每组1盘，杯子每两人1个。 2、用水浸泡过的黄豆、木耳若干。 3、电磁炉、电沙锅、微波炉各1个。 一次备...
活动意图： 培养幼儿对科学的探索兴趣，提高幼儿的科学素质，已经成为重要的教育目标。通过了解中国古代的四大发明，让幼儿自己看一看、说一说，用孩子能够接受的方式，通俗易懂的介绍。了解到中国人勤劳、聪明，并...
活动目标 1、观察了解各种叶子的外形特征，发展幼儿的观察力并体验游戏带来的快乐。 2、了解叶子的不同特性及作用。 教学重点、难点 1、了解叶子的外形特征并能根据叶子的外形特征进行分类。 2、了解不同形...
活动目标： 1、在操作、探索活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。 2、发现转动的有趣现象，感受现代科技给人们带来的方便。 活动准备： 1、每组一份操作材料：筷子、轮子、塑料玩具、伞、...
活动目标 1.尝试用多种方式制造“彩虹”。 2.愿意与同伴交流、分享探索的过程。 活动准备 1.选择一个阳光明媚的日子。 2.部分制造“彩虹”的材料：镜子、浅盘、透明的圆珠笔笔杆、水、七彩颜料等。 活...
活动目标 1.能够借助生活中的不同材料制造出声音。 2.感受自制声音的乐趣。 活动准备 1.瓶子区材料：玻璃瓶、塑料瓶等。纸区材料：白纸、皱纹纸、餐巾纸等。杯子区材料：金属杯、塑料杯、纸杯、玻璃杯等。...
设计意图： 大班幼儿动手能力强，自理能力有所提高，但往往在如何整齐合理地摆放物品上能力较弱。为此我设计了本节活动。目的是让幼儿"在做中学"，引导幼儿发现空隙，填补空隙，学习如何合理利用空间。同时能在生...
活动目标 1.了解多种多样的鸟，发展观察力和语言表达能力。 2.初步具有爱鸟的情感。 活动准备 1.师生共同收集各种鸟的标本、图片、碟片、图书。 2.师幼共同布置活动室环境。 活动过程 (一)以参观的...
活动目标： 1、探索将长条形纸制作成麦比乌斯圈，并等分不同的次数后会产生不同的现象。 2、大胆与同伴交流自己的操作方法和发现，对科学现象感兴趣。 活动准备： 1、人手三张长条形的蜡光纸，剪刀一把，固体...
活动背景 在日常生活中水是比较普遍也是不可缺少的，在这个活动中让幼儿感受水给我们带来的好处和快乐 活动目标 1、让幼儿明白水可以做什么。 2、了解水的重要性。 3、水的变化。 4、水给人类做好事的同时...
活动目标： 1、对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。 2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5...
设计意图: 连接在幼儿的日常生活中随处可见，但他们对连接物体的这一科学原理概念模糊，需要我们提供、创设一个研究、探索的机会和环境。因此，我设计了本次活动。本次活动让孩子们利用物品的连接，通过游戏、探索...
设计思路： 1.《纲要》指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”“神奇的电”就体现这一点，充分挖掘具有地方特色的教育资源，那就是结合了长泰电...
活动目标： 1、了解鱼类的主要特征。(身体表面有鳞,用鳃呼吸,靠鳍运动, 用卵繁殖后代,终生离不开水)。 2、学习分辨鱼类和非鱼类，并说出理由。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、发展动...
班况分析： "雨"是自然界中幼儿最熟悉的一种自然现象，特别是夏天，绵绵不断的"雷雨"更给幼儿的生活增添了一份乐趣。然而，我们发现许多的幼儿都不知道或说不出天上为什么会下雨以及雨是怎么形成的。针对此状况...
【活动目标】： 1、让幼儿认识水、了解水，知道水的重要性。 2、让幼儿节约用水，珍惜水资源。 3、通过活动激发幼儿对事物的好奇心、探索和求知欲。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、培养幼儿的观察力...
活动目标： 1、认识各种纸制品，感受纸在生活中的重要作用。 2、通过讨论及观察图片等活动，初步了解纸的制造过程以及造纸的原料。 活动准备： 1、教学挂图。 2、各种纸制品(书、报纸、纸巾、纸杯、纸盒等...
活动设计背景 在一次户外活动时，我发现我班的一些小朋友围在一起议论纷纷。我走过去一看，原来他们是对地上的落叶展开讨论。都争先恐后地说自己见过的叶子，有树木的叶子、有花草的叶子、蔬菜的叶子。孩子们对自己...
活动目标 1、感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。 2、观察膨胀现象，激发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己...
活动目标： 1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。 2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 3.探索、发现生活中花的多样性及特征。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 ...
活动目标： 培养幼儿的动手操作能力和合作意识，观察比较物体的不同特征并进行分类。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 区域活动一：分图形 准备： ○、△、□几何图形若干，每种形状有2种颜色、2...
活动设计背景 利用幼儿喜欢水，对水的好奇心，为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的认识。 活动目标 1、引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的“沉”与“浮”现象。 2、培养幼儿观察、比...
活动目标： 1、了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。 2、感知色彩明暗的对比，增强对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系。 活动准备： 1、刮蜡画的成品几张。 2、画纸、油画棒、铅笔。 活动过程...
活动目标： 1、了解光的种类、光的特性及光的用途。 2、发展幼儿的观察.比较.判断能力。 3、激发幼儿探索光的奥秘的兴趣。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、通过...
设计意图： 自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿"风"这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们常能感受到的自然现象。孩子们的很多游戏：玩风车、放风筝等都离不开风。在幼儿园，常听到孩子们在...
活动目标： 1、尝试用木棒架起彩泥的方法，发现"三脚架"具有稳定性。 2、激发幼儿对科学探索活动的欲望，体验成功的喜悦。 活动准备 1、学具：游戏棒、彩泥、一次性筷子、扭扭棒、海洋球。 2、教具：记录...
活动目标 1.感知比较3种常见的纸，发现它们的不同。 2.乐于用语言表述自己的发现和感受。 活动准备 宣纸、画画纸、牛皮纸、颜料、标签、表格、染纸样品、塑料筐、抹布、旧挂历纸、泡沫板。 活动过程 1....
一、设计思路： “老师，我把溜溜球甩出去为什么它会回到我的手上?”“汽车突然刹车，我的身体为什么总是向前倾?”。。。。。。生活中惯性无处不在，人们运用惯性的原理发明了许多有用的娱乐玩具：过山车、蹦床、...
活动目的 1.发现生活中的转动现象，了解转动在生活中的运用。 2.探索让物体转动起来的方法，体验科学探索的乐趣。 活动准备 1.玩具汽车一辆。 2.幼儿操作材料若干：风车、陀螺、哗啦圈、绳子、光盘、勺...
设计意图： 我们班的孩子随着年龄的增长，知识经验不断丰富，他们变得越来越好奇好问。最近，我发现班上的孩子们对身边的事物----纸，产生了兴趣。常常有孩子带纸到幼儿园来玩，还用纸折出了不同的东西。《纲要...
教案课件是老师上课预先准备好的，但教案课件不是随便写写就可以的。 教案和课件的精湛设计能够带来教学思路的拓展，如何写优质课的教案？我们特别从网络上整理了龙的传人课件教案，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！...
说设计思路： 幼儿对知识的掌握是在自我探索、动手操作的过程中获得的，《纲要》中也指出要从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣，所以我选择认识我们生活中必不可少的人民币，让孩子通过看...
活动目标： 1、放屁是正常生理现象，了解其秘密。 2、激发对科学探索及阅读的兴趣。 活动准备： 图画书《每个人都“噗》;自制PPT;图片若干 活动过程： 一、说说对“噗"的看法 根据幼儿回答，出示相应...
设计思路： 这一题材来源于生活，和幼儿的生活贴近。随着人们生活水平的提高，一个家庭有辆车已不是什么稀罕的事儿，车子已成为幼儿生活中必不可少的交通工具。他们几乎每天接触到车子，虽然不会开车却天天坐车，马...
活动目标： 1、对周围事物有探究的兴趣和愿望，体验连接成功的快乐。 2、尝试用各种方法将不同的物体连接起来。 活动准备： 1、多媒体课件(内容为《猴子捞月亮》的动画节选和生活中的连接)。 2、操作材料...
活动目标 1.感知不倒翁不倒的秘密，学会自制不倒翁玩具。 2.能够自己发现问题，并探索解决问题，体验成功的快乐。 活动准备 1.不倒翁玩具和自制“不倒翁”(底部为平底或圆底)若干。 2.幼儿操作材料：...
活动领域： 科学活动活动前评析 现在的儿童类药物多带有香甜的水果味，易误导孩子超量服用，孩子们在学会看量尺后，对刻度也很感兴趣，有时还会在吃药时说："我吃15毫升。"因此我从幼儿的生活中生成了《神秘杯...
活动目标： 1.了解蜡烛燃烧的园里以及空气助燃的特性。 2.学习做科学小实验的方法，萌发对周围事物的兴趣和求知欲。 活动准备： 大小相同和不同的广口瓶，大小、粗细相同和不同的蜡烛，打火机等。 活动过程...
活动目标： 1、初步了解生活中常见的复制现象，激发幼儿对复制现象的兴趣。 2、尝试简单的复制方法，感受复制方法给人们生活带来的便利。 活动准备： 1、视频《有趣的复制》、投影仪、电脑 2、操作材料(分...
活动目标： 1、使幼儿了解电池的外形、种类、及简单的功能。 2、在尝试性操作活动中，鼓励幼儿探索正确使用电池的方法。 活动准备： 收集多于幼儿人数的电动玩具;形状、大小不一的电池;电池装配示意图。会发...
活动目标： 1、观察比较坚果的外形特点，了解坚果的作用。 2、品尝坚果，懂得与同伴分享。 活动准备： 各种坚果实物、坚果PPT、游戏图片。 配套课件：大班科学课件《好吃的坚果》 活动过程： 一、游戏...
活动目标： 1、体验万花筒图案变化带来的美妙感受及自己制作万花筒的乐趣。 2、能自己拆装、组合万花筒，发现物体成像与镜片的多少、排放角度、花片多少等因素有关。 活动准备： 1、每人自制一个万花筒(制作...
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