大班活动总结

大班活动总结十四篇。

人生漫漫，时间一溜烟儿的走了，这阶段的工作即将收官，我们需要对这段工作进行一个总结，总结可以使我们从某些工作的成功中吸取经验，在这里不会写总结怎么办？为此，小编花时间整理了大班活动总结十四篇，欢迎你参考，希望对你有所助益！

大班活动总结 篇1

重阳节那天，我们的大二学生和他们的爷爷奶奶度过了一个快乐的下午。

在活动的开始部分我们把家长们请到教室里，让他们**一段事先录好的孩子对他们的祝福**，家长们被孩子那一句句稚嫩的语言所感动，接下来活动开始，小朋友们为爷爷奶奶姥姥姥爷表演歌曲《我为您敲敲背、捶捶腿》并在表演完之后为自己的爷爷奶奶姥姥姥爷捶背敲腿。听爷爷讲老一辈的故事，张卓然的爷爷为小朋友们讲过去的生活很艰苦、他们吃不上白面大米，甚至有一段时间靠吃草根树皮来充饥，孩子们了解到他们的爷爷奶奶们是多么的不容易，站起来为姥姥姥爷爷爷奶奶深深地鞠了一躬并深深地拥抱他们。最后，孩子们满怀感激地完成了活动。最后，孩子们给了爷爷奶奶水果，把活动推向高潮。

但孩子们还是意犹未尽，等活动结束后都纷纷主动上来我我们可爱的家长们表演节目。

整个活动进行的非常顺利。在阵阵笑声中，我们度过了一个快乐、难忘和有意义的时刻。通过本次活动，让孩子们与老人家受到“老少同乐”的气氛，从而培养小朋友们尊敬老人的良好品质。

大班活动总结 篇2

作为一个富有创意和活力的教育机构，我们每个学期都会举办家长会来促进学校与家长之间的沟通和合作。今年的大班家长会活动在上周成功举办，取得了巨大的成功。本文将对这场活动进行详细的总结和回顾。

为了确保家长会的顺利开展，我们提前策划了几个月。我们在学校内部成立了一个家长会组委会，由学校领导、教师和家长自愿参与。这个组委会负责制定活动的日程和流程，策划活动内容以及联系相关合作伙伴。在家委会的支持下，我们一致决定本次家长会的主题是“共同成长，共同探索”。

为了让家长会更加具有生动和互动性，我们准备了丰富多样的活动和展示。我们设置了一个展板区，家长们可以在上面展示自己孩子在学校的成就和成长过程。这不仅是对孩子们努力工作的肯定，也是家长之间互相了解的好机会。我们还组织了一些小游戏和亲子活动，让孩子们与家长一起参与，增进亲子关系。

在家长会的开场仪式上，我们请来了一位专业心理咨询师进行主题演讲。她的演讲内容围绕着如何培养孩子的良好习惯和积极心态展开，激发了家长们的兴趣和共鸣。这不仅给家长们提供了有益的教育指导，同时也让他们认识到学校为孩子提供的全面教育。

家长会的另一个重要环节是班级展示。每个班级都认真准备了一场精彩的展示，展示了孩子们在各个学科中的才艺和成果。家长们对孩子们的表现赞不绝口，感叹孩子们的成长和进步。同时，家长们也有机会与班级老师进行交流，了解孩子在学校的表现和需求。

在家长会的后半段，我们还安排了一场家长和教师之间的座谈会。这是一个开放性的讨论环节，家长们可以提出他们关心的问题，并与教师进行深入交流。我们相信，家校合作是提高孩子教育质量的关键因素，通过这样的座谈会，我们希望能够搭建起一个沟通的桥梁，增进家校之间的相互理解和信任。

在活动的我们为所有参与家长发放了一份活动总结和反馈表，希望他们能够对此次家长会活动提出宝贵的意见和建议。这有助于我们更好地改进和完善未来的家长会活动。

通过这次大班家长会活动，我们取得了巨大的成功。家长们对我们的学校和教育模式给予了高度评价，纷纷表示非常满意。同时，他们也表达了对我们未来活动的期待和支持。我们相信，在家长的关心支持下，我们的教育事业将会迎来更加美好的未来。

小编认为，今年的大班家长会活动是一次精心策划和成功举办的活动。通过这次活动，我们成功地建立了学校与家长之间的紧密联系，增进了相互的了解和信任。同时，我们也为家长们提供了一个互动和分享的平台，让他们更好地了解孩子在学校中的表现和需求。我们相信，通过这样的家庭教育合作，我们的孩子们将能够更加快乐和健康地成长。

大班活动总结 篇3

首先，在幼儿园区域游戏活动中我们为孩子们创设一个让孩子们喜欢、相对自由的游戏环境，引导幼儿自主地进行活动，通过区域活动的学习，让幼儿学习谦让、礼貌地与同伴交往，合作，构建和谐的同伴关系和师幼关系。根据大班幼儿的年龄特点以及这学期的教学计划与教育教学主题，我班开设了角色区、建构区、美工区、表演区、益智区、数学区、阅读区等。在一日活动中我们坚持每天开展区域游戏活动，指导幼儿动手、动脑，积极地参与活动。家园合作协调一致，共同准备游戏材料，给幼儿充足的发展空间，让他们自由表达、自主交流，充分调动幼儿游戏积极性。作为教师我们仔细观察幼儿发展中的个体差异，随时观察幼儿游戏活动的情况，给予及时的引导、帮助，满足幼儿的需要。让孩子们自己评价自己活动时的情况，发展语言表达能力，并促进区域活动更好地开展。

其次，我们根据每个月不同主题的开展投入相应的不同的游戏材料，使得幼儿在游戏中能够很好的巩固教师教师所授技能。同时，也能很好的将自己所学知识运用到实际游戏中去，指导自己的游戏实践活动。由于，我们的区域游戏开展与我们的`教育教学主题紧密结合，使得我们的区域游戏活动具有理论指导的同时，开展起来仅仅有条。另外，由于我们随着不同主题的开展会更换或者添加不同的游戏材料，使得孩子们游戏时材料丰富、可操作性强，激发了幼儿的游戏兴趣，也不容易产生对游戏材料的厌倦情绪。

最后，我们在创设角色游戏时，注重多种材料组合的情境，应满足孩子的多种需求。以自我为中心是孩子的一个显著特点，表现在他们对学习或游戏是由兴趣和需要决定的，他们对什么感到有兴趣也是按照自己的意愿，而不是有成人来选择的。大班幼儿经历了小班、中班的游戏过程，许多简单的游戏环节已经无法吸引他们的兴趣，为此，我们为孩子们创设了丰富的生活化的游戏情境，力求让他们感受到玩的各种不同的滋味、游戏的各种不同的情趣。

大班活动总结 篇4

游戏是幼儿的活动，与学习活动，劳动活动有着不少的区别。它有这样的一些特点：第一：游戏是幼儿主动自愿的活动，游戏是幼儿的天性，幼儿游戏不是在外强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行的活动。幼儿游戏的类型很多，区角游戏、角色游戏和晨间自选活动，其中银行、幼儿园、娃娃家、医院、理发店、食品城等是角色游戏、区角游戏、晨间自选活动。

新《纲要》倡导的以儿童为本的教育理念尽管已经深入人心，但在教育实践中，在以集体活动为主要模式的幼儿园生活中，尊重儿童的兴趣和需要、尊重幼儿的发展差异很难落到实处。我们经常看到的还是幼儿排队进出活动室、排排坐上课、异口同声的回答问题的场景，教师习惯于这样的一种组织模式，以至于很难把理念上的认识落实到自己具体的教育实践中来。

应该说区域活动可以帮助教师在实践中具体落实以儿童为本的理念，真正实现“促进每个孩子富有个性地发展”的人文教育目标。因为在开展区域活动之前，教师会认真思考本班幼儿的.兴趣、需要和发展目标，有针对性的选择区角类型，投放适当的材料，而且区域活动是个别化的自由、自主活动，幼儿可以在相对宽松和自由的氛围中自由交往，教师不会有太多干涉，硬性控制也较少。即使幼儿暂时不喜欢参与活动，也可以选择“无所事事地游走”或“呆坐”，这些都体现了教师对儿童的尊重和理解。

大班的幼儿已经处于对知识掌握以及各方面飞速发展的年龄段，对知识的掌握以及能力的发展都需要教师为幼儿提供正确且合理的引导。大班组共有三班级，在今年的区域活动中，通过教研、评比等多项活动，我们分别针对三个大班的区域活动进行了指导的学习与实践。

在区域活动的过程中，从材料的投放方面是一定要符合幼儿的年龄特点并且让幼儿有一定的发展空间。另外由于班级地方局限有限，我们从上午到下午采取分组区域活动，并有效地利用起功能部室，让幼儿的活动丰富起来。

在幼儿游戏的过程中，教师对幼儿的指导不同于其他年龄段的幼儿，大班的幼儿在情感道德方面在逐步的发展和成长，教师的介入以及引导要恰当。我们在本学期的指导中，尽量以启发式的、平行时的介入引导幼儿自主解决遇到的问题，长期以此，大班幼儿在独立解决问题的能力方面有着显著地提高。YjS21.cOm

但是在区域游戏教育意义的价值方面，我们仍要不段的加强和努力。

大班活动总结 篇5

近日，大班的小朋友们参加了一场别开生面的活动——“仓颉造字”。仓颉乃古代发明文字的人，这项活动的目的是让孩子们了解汉字源远流长的历史和文化内涵，学习走进大自然、领悟人与自然的和谐相处之道。

整个活动分为三个环节：采摘、制作和陈述。

第一个环节——采摘活动。采摘是孩子们很喜欢的活动，因为大家都喜欢在野外探险。我们去了不远处的田间地头，让孩子们观察大自然，感受自然的美丽和神奇。孩子们看到了成熟的秋天蔬菜，田野上金黄的麦子，还有地里的小动物，这些都让孩子们非常兴奋。然后，我们让孩子们分别采摘了不同的食材，比如：土豆、胡萝卜、玉米等等。

第二个环节——制作汉字。采摘完食材后，我们来到教室。老师给孩子们介绍了仓颉造字的历史和意义，并让课前作业中的每位小朋友多了解一个汉字的由来和背后的寓意故事，是为了引入这个环节——制作汉字。首先，老师向孩子们展示了汉字的基本构造。然后，老师讲解了如何使用在采摘活动中采集回来的素材来制作汉字。孩子们非常兴奋，他们组成两支小组开始创造他们自己的汉字。大家互相讨论，在制作的过程中不断调整和改进。他们用胡萝卜片、马铃薯片、糯米等材料制作，最终创造出了他们自己的一、二、三……几十个汉字。

第三个环节——陈述活动。制作完汉字后，孩子们来到展示厅，展示他们的作品。在陈述活动中，每位小朋友都挑选了一个新创的汉字，分享了自己制作的心得和感受。每个孩子的陈述都非常生动、精彩，他们充满自信和骄傲地展示并讲述了自己的汉字和故事。

总的来说，这次仓颉造字的活动是一次非常成功的活动。孩子们不仅了解到了汉字由来的历史，发现了大自然和人类的微妙关系，更掌握了制作汉字的基本技能，体验了创造的快乐。在整个活动中，孩子们都表现得非常积极、认真、专心。他们认真学习，勇于探索，积极思考、多角度思考，展现出了非常好的学习态度和团队合作精神。这场活动的成功，再次证明了通过生动有趣的活动，促进儿童的全面发展，是一种非常有效的方法。我们期待更多这样的活动，让孩子们能够更好地感悟生活，发掘自己的潜力，成为更加优秀、自信和独立的人。

大班活动总结 篇6

近日，在我们学校举办了一场名为“大班扎染活动”的盛大活动。活动的主旨是让同学们了解传统文化的魅力，体验手工艺的乐趣，培养他们的创造力和团队合作精神。整个活动历时一周，共有二十个大班参与，每个班级都派出了五名学生代表参加。

活动的第一天，班级代表们聚集在学校的操场上，大家蓄势待发地等待指导老师的到来。一位扎染艺术家也应邀而来，他将带领我们学习如何完成扎染作品。老师首先向我们介绍了扎染的历史和技术，然后一一示范了如何用染料和绳子在白布上创造出独特的图案。同学们目不转睛地观看，心中不禁充满了对创造的渴望。

第二天，同学们开始实践。每个班级都获得了一块长长的白布和一些染料，我们分组开始设计和制作自己的扎染作品。同学们积极讨论，互相提出自己的想法和建议，并将它们付诸实践。有的同学尝试用不同颜色的染料进行混合，创造出了炫目夺目的效果；有的同学则将绳子绕成了复杂的几何图案，给作品增添了层次感。整个活动室内一片活跃的气氛，充满了创造力的火花。

第三天，同学们开始认真制作自己的扎染作品。每个班级都给作品起了名字，并且负责照顾和保护它们。同学们针线交织，用心绣制，用心呵护自己的作品。他们珍视每一次锻炼手指的机会，用最细致的动作给作品注入灵魂。有时候，同学们会互相帮助，提供宝贵的建议和帮助。每个班级的作品都在众多巧妙的手工艺之后呈现在大家面前，美轮美奂，独一无二。

第四天，同学们开始展示和分享自己的作品。活动室内布置得像个小型展览厅，每个班级都有一个展示台。同学们热情地解释着自己的设计理念和制作过程，让大家更好地了解他们的作品。同时，我们邀请了其他年级的同学和老师来参观和评审。大家热情而认真地欣赏每一个作品，并给予了宝贵的意见和鼓励。

最后一天，活动结束了。我们举行了一场简单而庄重的颁奖典礼，表彰了最佳设计奖、最具创意奖和最佳团队合作奖等一系列奖项。同学们收获了荣誉和尊重，更重要的是，他们收获了对传统文化的了解和热爱。

这场大班扎染活动不仅仅是一次手工艺术的实践，更是培养同学们创造力和团队合作精神的机会。通过这次活动，同学们不仅了解了扎染的历史和技术，更学会了用心去感受和创造。每个班级都展现出了无与伦比的才华和团队协作能力，使得整个活动更加生动而难忘。

通过这次活动的成功举办，我相信同学们对我们传统文化的认知和对手工艺的热爱将会更加深入。同时，这也为我们学校未来举办更多类似活动提供了宝贵的经验和参考。我相信，这次大班扎染活动将成为这个学年里同学们最美好的回忆之一。

大班活动总结 篇7

本次大班仓颉造字活动是一场别开生面的活动，具有非常重要的教育意义。该活动以仓颉字典中的3500个汉字为基础，运用现代科技手段和学前教育理论，让幼儿在早期认识汉字的同时，了解中国文化和传统。

在活动中，老师们通过情境化的教学方式，利用舞蹈、制作模型、涂鸦等各种多元化的形式，让幼儿能够更加深入地认识汉字和仓颉，并通过互动式的教学让孩子们在玩的过程中学，从而培养学生对汉字的兴趣和认知能力，提高幼儿的综合素养。

此次活动极大的提高了幼儿的实践动手能力和创造力，让他们在创造过程中充分感受到学习的快乐，从而拥有了更加积极的学习态度和学习效果。活动中的计算游戏、手工制作、团队合作等多个环节，逐步增加了幼儿的学习难度和挑战性，让他们在多个领域中接受挑战，获得成功，锻炼自我。

此次活动得到了广泛的家长、老师和孩子们的赞誉，其中家长们表示活动内容丰富、形式多样，让孩子们在活动中学到了很多有益的知识和技能，学得很高兴；而孩子们则表示在活动中他们与小伙伴们一起动手制作手工、听老师讲故事、唱歌跳舞等，非常开心，对汉字的认识和根源也更加深刻了解。

总之，本次大班仓颉造字活动是一场超级盛宴，不仅让孩子们领略到了中国传统文化的博大精深，更重要的是增强了孩子们的自信心和自主意识，让他们在学校的每一次活动中都能够有信心、有自立自强的态度，成功的迎接各种挑战，不断发展自己，成长更高更远。

大班活动总结 篇8

端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在丰富多彩。

本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭(如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的`制作方法等)，体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。

我们的主要活动有以下几个方面：

1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》；

2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了；

3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境；

4、制作彩蛋；

吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享；

6、孩子从家里带来端午的食品一起分享；

蛋制品。

丰富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助，正是因为这样，我们的活动才能按时、顺利的开展，孩子们才能在活动收获更多的精彩和快乐!同时家长们的大力配合也让我们老师感动万分，我们会将的支持化为我们工作的动力，以更加饱满热情的态度投入到工作中。

大班活动总结 篇9

晨间活动对于大班的孩子们来说非常重要，不仅可以活跃气氛，还可以帮助孩子们集中注意力，为一天的学习做好准备。在过去的一个学期里，我们开展了各种各样的晨间活动，让孩子们每天都充满能量和活力。在这篇文章中，我将分享一下我们的晨间活动总结。

一、闹钟踢毯子

这是我们班级孩子们最喜欢的晨间活动之一。活动开始前，我会将一个大约50cm宽的彩色毯子放在教室中央。然后，我会把一个晨间活动闹钟的声音播放出来，孩子们听到闹钟声后，迅速跑到毯子上来踩。在毯子上的孩子将得到一次回答问题的机会。每次活动，我会准备一系列与课程相关的问题，如数学、语言等。这个活动不仅让孩子们积极参与，还可以锻炼他们的反应能力和思维敏捷性。

二、早安问候

这项活动是为了培养孩子们良好的礼仪习惯和社交能力。每天晨间活动开始前，我会对孩子们说：“请你站起来，和旁边的同学握手，祝他/她早安。”孩子们会站起来，和他们旁边的同学握手，并互相祝早安。通过这个简单的问候，可以加强孩子们之间的交流，培养他们的社交技能和友善意识。

三、音乐起舞

音乐起舞是我们班级活动中最活跃和欢乐的部分。我会选择一些欢快、节奏明快的音乐，让孩子们放松身心，跟着音乐起舞。他们可以自由发挥，扭动身体、转动手臂，享受音乐的节奏和舞蹈的乐趣。这个活动可以激发孩子们的兴奋和热情，为一天的学习带来积极的心态。

四、诗歌朗读

每个星期的某一天，我们会安排诗歌朗读活动。我会选取一些经典的儿童诗歌，让孩子们轮流上台朗读。在朗读之前，我会帮助孩子们理解诗歌的意义和情感，让他们能够在朗读中表达出来。这个活动可以培养孩子们的语感和语言表达能力，同时也增加了他们对语言及文学的兴趣。

五、动物表演

这个活动是为了培养孩子们的表演和团队合作能力。每个星期的最后一天，我们会选择一些有关动物的故事或情景，然后将孩子分成不同的小组，让他们扮演不同的动物角色。孩子们会在彩排期间练习对话和动作，并在周五的晨间活动中表演出来。这个活动鼓励孩子们展示自己的才华和创造力，同时也增加了他们对戏剧和表演的兴趣。

我们的晨间活动取得了很大的成功。每天的活动都充满了欢声笑语和充满活力的气氛。通过这些活动，孩子们不仅在早晨得到了一次全面的锻炼，还培养了他们的社交能力，增强了他们对学习的兴趣。我们班级的孩子们都非常喜欢这些晨间活动，并期待着每天早上来到学校，开始新一天的学习。我们将继续努力改进晨间活动，让孩子们在快乐中成长，拥有美好的学习体验。

大班活动总结 篇10

x月25日上午，我们xx幼儿园大班的小朋友们和他们的爸爸妈妈、老师们欢聚一堂，举办了“承载希望，放飞梦想”的大班毕业典礼。

毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。一句“老师，您辛苦了！”一首《毕业诗》、一曲《毕业歌》，道出了他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的感谢，这一切让老师感到付出是那么地有价值。看到孩子们即将踏上成长的道路，老师们感到无比欣慰和骄傲。

首先是园长讲话，抒发了园长和老师对孩子们的依依惜别之情。

大一班高xx的妈妈上台发言，用真诚的话语感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水，感谢园里领导的正确引导，感谢园里为孩子的成长创造了优越生活条件，表达了所有家长的心声。大班组老师和孩子代表也发表了她们的离别之情。

其次是大班孩子的才艺展示，节目题材紧扣毕业主题。

孩子表现非常棒，赢得了家长们的阵阵掌声。最让人震撼的是陶xx老师排练的节目《环保时装秀》，家园共同参与制作的服装，既环保又创新，在表演时家长赞不绝口并赢得了阵阵掌声。在舞蹈音乐选材上老师用了：《飞得更高》、《老师的'目光》、《江南STYLE》；在配乐选材上老师用了：《感恩的心》、《送别》等音乐，及主持人用朴实的话语真诚地感动了全场，充分调动了现场气氛和孩子、家长的情感。

最后，毕业典礼在幼儿代表给老师献花及孩子们与老师们的热烈拥抱、依依不舍中落下了帷幕。

毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子，幼儿园是人生长途中的第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路。

毕业典礼在送别的音乐中圆满结束。活动中有很多优点但也存在许多不足：

1、在户外彩排时，环节紧凑，幼儿表现较好。但因天气原因临时安排在室内进行开展，场地设置未合理安排，室内排练和演出时的方向相反，导致幼儿上场时混乱。

2、活动中孩子换衣服没有合理安排好，导致孩子情绪兴奋、家长来回走动。

以后活动尽量不在室内开展，活动前应认真做好活动预案，遇到不良天气情况下应提前开展活动。

大班活动总结 篇11

为进一步学习和宣传志愿精神，提高爱心公益社团的知名度，加强香城地区的合作与交流，同时也为增强大学生主动服务社会、奉献社会的意识，丰富大学生活，我清风志愿者服务队于2015年5月24日3:00―21:00在南宁市香城育才幼儿园协助幼儿园开展庆祝六一儿童节晚会活动。

当我队员到达香城育才幼儿园后立即投入到帮助幼儿园小朋友换衣服、化妆和协助老师布置晚会现场的活动之中。17：00六一儿童节晚会正式开始，我队员一路护送小朋友登台表演及其表演结束时护送他们回场下位置坐好，同时帮助幼儿园老师和警卫维护现场秩序直至晚会活动的结束。

优点：

1、前期准备工作充足，考虑周到，能够很好应对活动中的突发事件，并未出现现场秩序混乱等现象。

家长及群众的需求，并得到了社会的一致好评。

3、活动中志愿者积极参与工作，深入群众，做好引导引导工作，充分展现了当代大学生的风采。

4、活动中我志愿者服务队借助此次活动平台积极交流，增进彼此认识，为今后的合作奠定了基础。

5、活动后期，幼儿园主办方较好的安排了清理工作，及时整理会场，使得本次活动圆满的落下帷幕。

与此同时，本次活动仍存在一些不足之处，具体如下：

1、参加的人员安排不够合理，管理力度不够强。

2、活动中部分志愿者态度比较消极，未能较好的投入到活动当中。

3、活动中与幼儿园的交流工作不够好，有时候的交接工作做得不太到位。

以上便是此次活动所表现的优点与不足。此次协助香城育才幼儿园六一晚会活动的成功举办有效的宣传了志愿者精神，同时也促进了和香城地区的交流与合作。

大班活动总结 篇12

近日，我所在的幼儿园举办了一场精彩纷呈的大班纸艺活动。本次活动旨在培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的艺术修养。通过纸艺活动，孩子们不仅学会了如何利用简单的纸张创作出各种精美的手工作品，还增强了他们的动手能力和耐心。

活动当天，整个教室里洋溢着创意和快乐。幼儿们个个神采飞扬，纸片飞舞，折纸声此起彼伏。老师先是向孩子们展示了一些简单的纸艺作品，如飞机、鲜花等，然后带领孩子们一起动手操作。每个孩子都被分发了一些彩色的纸张和剪刀，并受到鼓励，可以按照自己的兴趣和想象力进行创作。

刚开始，孩子们手忙脚乱，有些不知道如何入手。但在老师的耐心指导下，每个孩子都逐渐找到了自己的创作思路。有的孩子折纸做成了可爱的小动物，有的孩子将纸张剪成各种形状拼贴在一起，形成了丰富多彩的画作。他们互相观摩、借鉴，在纸艺的旅程中不断探索和创新。

整个活动过程充满了欢声笑语。孩子们在纸艺创作中，既发挥了自己的想象力，又锻炼了手眼协调能力。他们用剪刀精确地切割纸张，将纸张弯曲、叠合成各种形状。这不仅是一种对细节的关注，更是一道培养耐心和毅力的修炼。

通过这次纸艺活动，孩子们得到了很多的收获。他们掌握了一项实用的手工技能，激发了他们的创造力和艺术潜能。这次活动锻炼了他们的动手能力和耐心，让他们懂得了要做好一件事情需要付出努力和坚持。孩子们在合作中互相学习，相互帮助，树立了团队意识和友爱精神。

本次纸艺活动还进行了作品展示和评选。每个孩子都带来了自己的杰作，并向大家展示了自己的成果。每个作品都各具特色和创意，让人们惊叹不已。学校也为每位参与活动的孩子颁发了精美的奖品和荣誉证书，让他们感到了自己的努力和付出得到了认可和回报。

小编认为，这次大班纸艺活动是一次富有意义且生动的经历。孩子们通过自己的努力和创作，不仅提升了自己的艺术修养，还锻炼了动手能力和耐心。更重要的是，他们收获了自信和成长，学会了通过合作和交流去创造美好。这个活动不仅让家长和老师们看到了孩子们的潜力和才华，也让孩子们更加热爱手工艺术，并愿意在未来的学习中继续探索和创新。

大班活动总结 篇13

为了拓展幼儿的知识广度，提高他们的综合素质，我们幼儿园特别组织了一次主题活动，让大班幼儿了解茶叶。这次活动旨在让幼儿们通过亲身参与，感受茶叶的神奇和文化内涵。活动的详细安排和具体过程如下。

一、准备工作

为了让活动更有意义和趣味性，我们提前准备了许多物品和资料。老师们为每位幼儿准备了一份关于茶叶的小册子，里面包含了茶叶的种类、制作过程和功效等内容。我们还准备了一些茶叶用具，如茶盒、茶杯、茶叶罐等，让幼儿们能够亲身体验品茗的乐趣。我们还创建了一个茶艺角，里面摆放了各种茶具和茶叶，给大班提供了一个模拟茶艺表演的场所。

二、活动过程

活动开始时，老师先向幼儿们介绍了茶叶的一些基本知识，如茶叶的起源、茶树的生长环境等。接着，我们安排了一次品茶活动。每个幼儿都拿到了一杯精心泡制的茶水，老师向他们讲解了品茶的基本步骤，如闻香、品味和评价等。幼儿们犹如小小茶艺家一样，认真品味茶水的香气和味道，纷纷发表自己的感受和评价。这次品茶活动不仅让幼儿们对茶叶有了更深刻的认识，还培养了他们的观察力和感受力。

我们组织了一次茶艺表演。一位老师化身为茶艺师，向幼儿们展示了泡茶的具体过程，并解释了每个步骤的含义。幼儿们被她娴熟的动作和细致的讲解所吸引，纷纷掌声不断。茶艺表演不仅为幼儿们展示了一门独特的技艺，更激发了幼儿们对茶文化的兴趣。

为了进一步加深幼儿们对茶叶的了解，我们组织了一场茶文化展览。在展览上，我们陈列了各种茶叶和茶叶用具，并给每位幼儿配备了一张参观卡，上面列出了关于茶叶的问题，幼儿们需要在参观过程中找到答案。展览非常生动有趣，幼儿们在其中既能欣赏到漂亮的茶具和茶叶，又能通过解答问题来巩固对茶叶的了解。

三、总结反思

通过这次茶叶活动，幼儿们对茶叶有了更深入的了解。他们不仅学到了茶叶的基本知识，还通过品茶、观摩茶艺表演和参观茶文化展览等活动，开阔了眼界，增长了知识。同时，这次活动也培养了幼儿们的观察力、动手能力和表达能力，提高了他们的综合素质。

在活动中也存在一些问题。活动内容的设计可以更加丰富多样，例如增加一些有关茶文化的游戏环节，让幼儿们在游戏中深入了解茶叶的历史和传统。对于一些幼儿而言，品茶可能还需要进一步指导，以使他们能更好地品味茶水的香气和味道。对于这些问题，我们会在今后的活动中加以改进。

小编认为，这次大班了解茶叶的活动取得了良好的效果。通过参与活动，幼儿们在亲身体验中增长了知识、锻炼了能力，对茶叶有了更深入的认识。这次活动不仅增添了幼儿园的活动氛围，还为幼儿们的综合发展打下了坚实的基础。我们相信，通过这样的主题活动，幼儿们的视野会更加开阔，能力也会更上一层楼。

大班活动总结 篇14

传承文明，陶冶情操，一直是我们希望给予孩子的教育。为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，培养孩子的动手能力，丰富孩子的生活经验，提升孩子的生活情趣。12月21日，在冬至这一天，白石幼儿园各班开展了“欢度冬至，弘扬传统”的冬至主题教育活动。

各班教师通过PPT让孩子了解《冬至》，学念“数九”儿歌、讲冬至故事等多种形式，让孩子们了解冬至的来历和习俗。

为了让孩子们度过一个难忘的冬至节，各班老师精心筹备、制定方案，邀请家长进入教室，和孩子们一起进行了包饺子活动。

孩子们一边听家长讲包饺子的相关知识，一边动手操作；一会儿学着擀饺皮，一会儿学着包饺子，孩子们的小手做着放馅、捏、搓等动作，在桌子上灵活的穿梭者，有的小朋友自己完成，有的小朋友在家长的帮助下完成，有的小朋友互相合作包饺子。

幸福的孩子们吃着热气腾腾的饺子，瞧，他们吃的专注，看来饺子的香味吸引力很大哦～

此次活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历，感受了家乡传统节日的氛围，真切的体验了劳动和分享的欢悦，更让中国的传统文化和传统美德在孩子的身上得到了传承和发扬！

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班级心理活动总结十四篇

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班级心理活动总结 篇1

班级心理活动总结

近年来，心理健康问题在学生群体中日益突出。为了关注和解决学生心理困扰，提高班级的整体心理素质，我校开展了一系列班级心理活动。经过一学期的精心准备和组织，心理活动已圆满结束。在这里，我将对这次班级心理活动进行详细总结。

为了满足学生的心理需求，我们根据学生成长发展的特点和心理健康状况，策划了一系列的心理主题活动。开展了一场主题为“认识自我，发现潜能”的心理讲座。该讲座邀请了学校心理咨询师，通过讲解和互动，帮助学生了解自己的性格、优势和潜能，鼓励他们将这些优势和潜能发挥到最大。讲座内容富有启发性，增强了学生的自信心和积极性。

我们组织了一场“放飞梦想”的主题活动。这次活动以学生的职业规划和未来发展为出发点，让学生们展示自己的梦想和目标，并通过专业指导老师和成功人士的分享，了解到实现梦想的道路和方法。学生们积极参与，他们收获了许多关于职业规划和未来发展的知识，对自己的未来有了更明确的计划和目标。

我们还举办了一场“学会与他人合作”的班内合作活动。活动中，我们将学生分成小组，让他们通过合作完成一项任务。这不仅培养了学生的团队合作精神，还通过合作中的交流和冲突解决，进一步增进了同学之间的相互理解和信任。

在这次活动中，我们还租借了心理教具，进行了一次“情商培养”的专题活动。活动中，学生们通过心理教具的玩耍和讨论，学会了如何理解和控制自己的情绪，增强了自己的情商水平。这次活动被同学们称为“最有意思的一次心理活动”，他们感到通过这些教具的互动，自己更了解了自己的内心世界。

我们还在这次心理活动中开展了一次“关爱自己，关爱他人”的主题活动。活动内容包括自我关爱技巧的分享和感恩亲人朋友的表达。通过亲身经历和分享，学生们意识到了关爱他人和自我关爱的重要性，并从中获得了心灵的慰藉。

这次班级心理活动丰富多彩，活动形式多样，取得了良好的效果。通过这些活动，我们得以关注每位学生的心理健康，调动了同学们积极参与的热情，提高了班级整体心理素质。我们相信，这样的心理活动将会在未来继续举行，并且对全体学生的心理健康和成长发挥着积极的推动作用！

班级心理活动总结 篇2

光电1008班的心理健康进班级活动，在发展中心的资料的指导下，结合自己本班级的实际情况已经完成，在班里同学的大力支持下，我们借用国光教室，在紧张的学习之余完成了团体辅导的活动，我们班的同学能在考试压力很大的情况下，能够全班都参加团体辅导，说明大家对于这个活动的重视。同时在活动中大家都能够很积极的参与进来，因此现场得气氛也非常好。尽管没有进入答辩环节，但是只要自己班里的同学能够从中缓解自己的生活，学习压力，这样才是真正要达到的目的。

之后，我将学院下发的折页册发给同学们传阅，他们也对里面的内容深有感触，觉得说到了他们的心坎里。同时，每周一次的班级晴雨表，大家也会抽时间填写，反馈自己在本周内遇到的开心或是不开心的事情，他们可以给我们分享这些，说明他们对这个集体有着充分的信任 ，我认为这就是心理健康进班级活动带来的收获，它加深了同学们之间的友谊，同时也促进了班级的凝聚力。

这种把心理健康融入课堂活动给大家一种不同的感受，它不同于学习、体育或其他一些。它确实给我们的班级带来了凝聚力，也让我们有了一个轻松的环境来缓解心理压力。尽管在某些方面还有欠缺，比如有个别同学会因为自己情绪较低落而对心理晴雨表采取无所谓的态度，或者是有少数同学认为这样的活动是浪费时间，我觉得要解决这些问题就需要心理服务部的同学们加大宣传力度，让同学们真正能够相信心理健康进班级的活动是有效的，同时本班的心理委员也需要传达心理服务部的意思，将心理健康真正与我们的生活联系起来。

只有这样，才能让更多的学生接受心理活动，而不是被动地对待这种活动。

以上就是这次心理健康活动进课堂的总结，有好的方面，也有做不好的地方。但是如果我们能够实现我们的目标，这样的活动对我们是有好处的。

光电1008班

心理助理：虞健

班级心理活动总结 篇3

【篇一】

为解决当前在部分学生中存在的厌学、学习动力不足以及怎样正确处理青春期男女同学关系、玩与学的关系等问题，我们按照突出重点、先易后难，区别对待、全面推进的原则，在班级中实施了心理健康教育活动。通过这次活动，我们可以帮助学生树立正确的人生观、爱情观和学习观，并取得了明显的效果。现将活动情况总结如下：

1、 精心准备，精心安排，为活动创造了良好的环境。

为确保活动取得良好的效果，我们八年级六班活动领导小组经过多次认真讨论，对活动过程进行全面模拟、**，对存在的困难和问题进行了充分估计，并制定了应对措施。我们严格按照计划分阶段、分步骤实施。在活动中，我们把班会讨论作为一项重要措施，保证每周召开两次班会，充分发挥学生的主观能动性和积极性。

活动气氛活跃，学生反应强烈。

2、 突出重点，精心答疑，保证了活动的顺利开展。

学生的心理问题和心理矛盾是中学生成长的重要障碍。我们班级一贯高度重视，本着学生问题无小事的原则经常性地采取各种措施帮助学生解决，方法、渠道培养学生对问题的判断能力、逻辑推理能力和自我解决能力。活动中主要采取了以下措施：

首先在全体学生中开展了自查和反思，寻找存在的心理问题或矛盾，每个学生一个信封，全部书面上交给了活动组长。

其次，活动领导小组收到学生提出的问题和矛盾后，逐条进行了梳理、归类，从大的方面共分成三类，一是超过5名学生提出的问题列为普遍问题；其次，将不具有普遍性的问题归为人格问题；第三，结合教学经验，将学生没有提出但可能出现的心理问题列为可能出现的问题。活动中共收到15个学生的问题，包括2个常见问题，11个人格问题和2个可能的问题。其中，学生提出最多的问题包括恋爱与学习是相互促进还是相互矛盾、班级应该怎样进行管理、犯了错误应该怎样办、父母管的严和不管对学习有何影响、上课爱走神怎么办、为什么正常的男女生交往会被认为是早恋，等等。

例如：班里一个女生课前玩手机，没收以后心里不服气，跟着我在办公室耗着，我知道她是担心我看她手机里的短信内容，我就明确告诉她，我不会去翻看她的手机，让她自己考虑清楚该如何处理。一节课以后她来了，说话仍然强调自己的理由，与其谈心，从班里的情况说到她刚来的情况又说到她对班级的看法，她也说了很多，说起班级的事情她很在意，意见很大，对班委的看法很偏激，我就告诉她假如她是班干部，会怎么做？

假如那些事情她也出现过会怎么样？我们对班干部要求严格的时候，是不是也要求自己？当我们有意见的时候，我们是把注意力集中在事情上还是人身上？

而她说了很多，女孩也意识到了自己的问题，用手机说这件事，她想得不好，自己的心态也需要调整。那次谈心以后，在她的家长那里我了解到该生在家里经常说谎，和我说的也不完全是实话，因此针对这一点，我又在每一次的作业上给她留下一些语言，让她体会其中的意思，帮助她正视自己的不足。前几天课上讲到一个诚实的问题，她又找到我，说那是说给她听的，让我尊重她，我明确的告诉她，我不会故意为了谁而不讲一个什么课，也不会故意因为谁而去讲一个什么课。

尊重对方，没有理由怀疑，首先是尊重别人，不尊重别人，如何要求别人尊重自己？感冒**后，她似乎想了很多，一切依旧。我认为会有变化，但这需要过程和耐心。

班级心理活动总结 篇4

能源及动力工程学院

核工程与核技术1101班

大学时光总是如流水般指尖滑过，好似昨天刚刚接到开展心理健康教育进班级活动的通知并迷惘紧张不知如何去组织，而今天竟要写活动总结了。今晚，静静坐在桌前，闭上眼回顾大家一起走过的一个多月，一起为活动出谋划策，一起精心准备，其中有快乐更有辛酸，有成功的经验更有失败的教训。写此总结，既为总结也作纪念。

这是我们核工程课的第一张合影。它已经上学一个半月了。新生工作坊获得第二名。拍这张**。稚嫩的脸庞，灿烂的笑容预示着这将是一个充满活力的班级。一个新班级的诞生。

正是这样一群同学完成了本次活动，真正用自己的行动向我们诠释了“生命、生存、生活”的意义所在。

活动一：

“轮流喂养小金鱼”

时间：5月5日～～（小金鱼还快乐地活着）

活动地点：男生寝室、女生寝室

“ 认识生命真谛，增长生存智慧，提升生活质量”，如何去认识生命？如何去珍爱生命？最好的方式莫过于亲手接触并照料一条生命。

所以我们从市场上买了两只小金鱼。我们计划在每个卧室轮流照顾小金鱼一周，并比较小金鱼生活在哪个卧室最幸福。经过我的观察，发现每个寝室的同学在小金鱼刚来的时候，对它充满了新鲜劲，耐心细致的照料它，逗它玩，准时喂食，小金鱼自然过得滋润。

但最近几天，小金鱼的生活质量大大下降，每次饿了，就出来泼水。

我觉得原因在于大家失去了那种新鲜感，对于司空见惯的东西，大家便易于忽视。即使对生命也是一样，想想儿时的我们是多么爱护我们养的猫或是小狗，而如今却能对路边可怜的流浪猫、流浪狗置之不理唯恐避之不及。因为我们看到的太多了，我们对另一种生命形式失去了好奇心，

我们便无情地收回了施舍的爱心和同情心，或者说我们从来没有将它们平等地看做生命，不只是人对于动物，在自己对于他人也是如此，我们习惯于以自己为中心，去俯视其他的生命。若是如此，我们便永远不能学会如何尊重生命，领悟不到生命的真谛，在这里，我们都还有一段很长的路要走，去慢慢体悟。

不管怎么说，大家细心地呵护小鱼儿的画面还是让人感到很温馨温暖的，世上最美的便是一个生命对另一个生命的呵护

在这里，我得向大家坦白，两条小鱼中的一条死掉了，原因不明，如今只剩下了一条，孤独地活着·····也许出于我们的个人目的，将两只小鱼弄来，放在这样一个狭小的缸里，本来就是对生命的不尊重。

活动二：

“大学以后”

时间：5月12日

地点:源湖小亭

处于学期之中，学期之初的壮志豪情消磨殆尽，大家普遍陷入迷茫，对学习和生活热情不高，为了帮助大家重燃斗志，同时又能让一个班的同学一起玩玩游戏谈谈天，我们开展了此次活动。

这个活动分为两个阶段，首先是游戏，然后大家以聊天的形式谈论大学的计划或目标。我们买了些零食带去了“愚人村”的桌面游戏，并邀请了班主任来主持活动。玩游戏的目的，是为第二阶段做铺垫，为了大家能够自然地说出心说所想，我们需要去营造一种和谐、温馨、热烈的气氛，大家一起玩游戏是再好不过的方式了。

果然，大家都吃零食，玩游戏，气氛很快就暖和起来了。两轮比赛结束后，我们将借机进入主题。大家开始谈自己的大学规划。

有的同学志为学霸，以备保研；有的同学想尽早走入社会，展开职场生涯；也有的同学还未做打算。

总之，经过此次活动，我们进一步了解了自己的想法，也算是对自己的一个提醒，同时我们也增进了相互的了解，让大家能走得更近。我认为此类活动效果较好，我们要根据班级同学们的状况去灵活及时有针对性地开展活动，同时开展活动的技巧很重要，要学会作铺垫，学会营造气氛，引入多种多样受大家欢迎的活动形式。

当然，这项活动也有不足之处：活动通知晚导致部分学生未能按时到达，我们浪费了很长时间等待。

活动三：

“核工絮语”

活动时间：5月20日~~

我们班有一个供22个学生用的笔记本。这是一个多用途的笔记本。它是一个班级大事件记录本，是一块留言板，是一个班级小论坛，希望它能成为每一位同学的一块心灵自留地，大家可以在上面分享自己的快乐，倾诉自己的苦闷。

如果可能的话，我希望它能记录我们大学四年的每一天，我们将一起度过的每一天，无论晴天还是雨天。我们在忙碌生活的同时也需要记录生活，我们大踏步前进的同时也要学会回首。

活动四：

“自行车‘怀抱’东湖”

时间：6月3日

地点：环东湖

我们大学生要走出象牙塔，接触我们的社会，了解我们的社会，扩大我们的生活半径，这样才能看到更多，知道更多。同时，我们大学生在享受社会福利的同时，有必要也有能力为社会做点什么。在这两个基础上我们确定了以“自行车环东湖”为活动载体以“东湖环保宣传”为主题的活动。

趁着这阳光明媚的日子，我们沐浴在阳光下，洒下激情，重新寻找凌云的志向，再寻找过去的豪情；绕东湖，誓炼强健体魄；举红旗，高呼环保之歌；日暮之时，东湖之畔，斜阳之下，畅谈理想，论道古今。携日归，来日再约。

从这次活动中我们收获到的不只是东湖的美丽风光，更多的是从该活动的准备和实施过程中看到的问题、取得的教训。其中让我感受最深的是此处，在大家的行程中，队伍总是分成两段，尽管我一再地向大家强调要相互跟紧保持适当的车距。由此现象分析，这里有两类人，一类追求速度，一心到达终点；一类悠然慢行，欣赏风景。

于是这个车队就出现了分歧，我作为负责人，不管是从集体一致的角度还是从安全的角度，自然希望大家能保持一整体相互照应。追求不同追求的这两类人之间存在着不可调和的矛盾。 我们应该等待快速步行者还是慢速步行者加速以赶上快速步行者？抑或是两类人各为其政，分道而行？

事实上，我们班不是这样吗？每个人的个性、气质和追求都不一样。有些人是内向的，有些人是局外人；有人一心学术，有人投身学生工作；有的人想考研，有的人想出国等等。不同的价值观带来不同的理念和不同的做事方式，这自然会导致矛盾，就像我们今天遇到的情况一样。

我们的心理委员的职责是协调班级矛盾，维护学生和谐共处。那么关键是要协调好矛盾。我们需要找到最佳平衡点，求和而不是求和。如何应对，需要我们的心理委员认真观察，耐心对待，热情解决。

班级心理活动总结 篇5

“信任之旅”团体心理活动总结

级护理班“盲行”主题活动

在儋州市年“全民终身学习”活动周的大背景下，我校响应市委市**号召，积极开展各类主题学习活动。我们级护理班也利用班会课时间，将活动精神融汇到在校的每个人的身心，从而积极推动“全民终身学习”活动的有序进行。

一年级护理班是本学年的新组别。他们来自不同的地方，因为共同的理想而走到一起。然而目前大家相互之间还是不甚了解。他们大都是“后”“后”的新时代青少年，部分学生更是独生子女。

有大部分的人都以自我为中心、不在意他人想法、对同学缺乏热情、在与人交往中缺少基本的信任和理解等等问题，在他们的身上或多或少都有影随。为了更好的提升每一位同学的自身素养、加深对自身的了解和认知，也为促进和他人之间的交流、增加相互之间的信任度，同时增强集体凝聚力和归属感，我班特于本月日在第三多**教室举行了“信任之旅·盲行”团体心理主题活动。

第一部分：活动规则概述

（）“盲人组”与“拐杖组”随机分配、任意组合，“盲人”事先不知道自己的“拐杖”是谁。“盲人”戴上眼罩后原地转圈，失去方向感后体验盲人的无助以及对周围的陌生感。在这个时候，会期待人们的帮助，在等待的过程中会产生一种孤独感，从而方便参与者进入情境。

此外，如果“拐杖”的及时搀扶，自然会有一种发自内心被关照的幸福感。

（）盲人在旅游活动中不允许用语言交流，学生只能用肢体语言进行交流；可以使“拐杖”传达对“盲人”的关心，“盲人”也能更好地体会在黑暗中“拐杖”给予的帮助。这样，学生就可以尽快关注活动情境。在角色互换的旅行中，“盲人”与“拐杖”同样任意组合。

（）设计各种障碍增加“信任之旅”的难度和意义所在，尽量创造一种比较困难的活动情境，使“盲人”的旅行变得困难，从而利于“盲人”更好地体会如果没有别人帮助的困难和被人帮助的幸福。

通过“盲人”（受助）和“拐杖”（施助）角色的体验，增强对他人的真诚的理解、信任和接纳，让同学们理解自助和他助同等重要，培养互助和合作的精神,建立群体信任感。在互助过程中，要理解好沟通，就要多考虑对方，从对方立场出发思考。

班级心理活动总结 篇6

近年来，随着对学生心理健康重视的不断加强，学校开始引入各种心理活动，以促进学生的全面发展与成长。而在我们班级的心理活动中，我们注重以生动有趣的方式来探讨和关注学生的内心世界，帮助他们更好地适应学习与生活的压力。以下将详细介绍我班级的几个心理活动。

首先，我们组织了一场好友拓展活动，以增进同学们之间的相互了解和友谊。这次活动我们选择了一个室外的拓展训练基地，里面有各种高低不同的障碍设施。同学们分成几个小组，在教练的指导下共同完成各种难度的任务。通过这次活动，同学们体验到了团队合作的重要性，学会了互相帮助和倾听的技巧。活动结束后，同学们的团结友爱程度也有了明显的提升。

其次，我们举办了一次主题为“情绪管理”的心理讲座。我们邀请了专业的心理咨询师来给同学们讲解如何正确应对情绪问题，如何有效地管理压力。咨询师通过生动的案例分析和互动讨论，深入浅出地传授了一些情绪管理的技巧和方法。同学们在讲座中逐渐认识到了情绪对于人的影响及其危害，学会了如何调节自己的情绪，以确保自身心理健康。

另外，我们还组织了一次书法比赛，以提升同学们的情绪表达能力和艺术修养。同学们可以自由选择书写心仪的文字或者写下自己的感受。每个同学都充分发挥创意，用自己独特的书法风格展现了内心的情感世界。比赛结束后，我们还展示了一些优秀作品，并进行了互动交流。这次活动不仅锻炼了同学们的书法水平，也让他们更好地沉浸在艺术的世界中，感受到情感表达的美妙。

此外，我们还特地为同学们组织了一次户外运动活动。我们选择了一个风景优美的森林公园，同学们可以自由选择喜欢的运动项目，比如慢跑、足球、拔河等等。在这个活动中，同学们既能锻炼身体，又能感受到大自然的宁静与美丽。更重要的是，他们通过运动释放了内心的压力，增强了身心的健康。

通过这些心理活动，我们班级的同学们在心理健康方面有了更加全面的提升。他们从中学会了调节情绪、表达情感，并且在团队合作中学会了倾听与沟通。这些能力不仅能够帮助他们更好地适应学习和生活，也对他们的未来发展具有积极的影响。

总之，通过组织这些生动有趣的班级心理活动，我们不仅提升了同学们的心理素质，也增强了团队合作和沟通能力。这些活动不仅给同学们的心灵带来了慰藉和启迪，也为他们的成长之路添上了一抹亮色。我们相信，只有保持良好的心理状态，同学们才能充分展示自己的潜力和优势，迈向更加美好的未来。

班级心理活动总结 篇7

为舒缓学习压力，共享快乐心情，4月18日，国际商学院10级国贸1班团支部开展了“校园情·快乐心”主题团日活动。此次活动积极落实北京市心理健康文化节及学校“校园情·快乐心”主题班级活动的相关要求，结合班级团建安排，由国贸一班二班班委联合主办，得到了团支部全体同学的积极参与和大力配合。

活动全过程分为前期准备、当天预热活动、活动开展及总结几个阶段，高潮迭起，精彩纷呈。

在活动前期，班委召开了相关会议，并组织全体同学讨论投票，商议活动方案。经过热烈讨论，班级决定选择在黑天鹅红酒山庄进行为期一天半的以交流分享为主、结合聚餐、休闲、游戏等多样形式的团建活动。筹备工作有条不紊地展开，同学们自愿加入到包括联络、采购、路线设计等在内的小组中，为活动的顺利进行做好准备。

4月18日下午，全体同学带着兴奋与期待的心情，快乐出发。分两批先后到达活动现场后，大家在几位班委的组织下开始了重点预热活动：烧烤及火锅。大家分工合作，纷纷参与到从买菜、洗菜、做菜的全过程中，忙得不可开交。过程中虽然意外不断，却也惊喜连连。大家享受的不仅仅是健康美味的食物，更是自己动手和团队合作的快乐。晚饭后的休闲娱乐时间则是大家放松身心的大好机会，现场气氛也一次次被引向高潮。通过麻将、三国杀、唱歌、台球等，大家都放下了平时的压力，在娱乐项目中尽享欢乐，为下一环节的心理游戏与感悟分享营造了良好氛围。

在接下来的心理游戏与感悟分享环节中，大家首先重温了经典的解手链游戏。游戏规则是，同学们分组站成一个向心圈，先每人举起右手，握住对面那个人的手；再举起左手，握住另外一个人的手，在不松开手的情况下，想办法把这张乱网解开。同学们在游戏之中增强了团队默契和同学情谊。

紧接着进行的是温情版的“真心话”。大家七嘴八舌，从回忆初上大学时的酸甜苦辣，到分享当前所面临的就业、考研、出国等各方面的压力，再到展望充满挑战与机遇的未来，不少同学真情流露，现场还有张海鹏同学的吉他弹唱，气氛温馨而感人。沟通与交流让大家都感受到，尽管成长道路充满迷茫与未知，但我们有最令人骄傲的资本：青春和梦想，在迈向未来的路上，我们相互扶持，携手同行。

由始至终，整个活动现场沉浸在歌声、琴声与欢笑声之中，同学们热情高涨，活动在盎然春意中画上了圆满的句号。

本次活动以“校园情·快乐心”为主题，通过集体烹饪、游戏、分享等丰富形式，一定程度上缓解目前支部同学所面临的就业、考研、出国等各方面的压力，实现了支部成员之间共享快乐、共担压力、传递正能量的目的。

活动为班级提供了发挥同学创造力、增强支部凝聚力的宝贵机会，也进一步加强了班集体建设，丰富了同学们的精神生活。带着希冀，我们快乐出发。

班级心理活动总结 篇8

通过本次心理健康专题班会，让学生在了解人的属性及其相互关系的基础上，了解人类健康的定义。

过去，健康的标准是身体是否处于正常状态。本标准的定义基于两点：健康是一个纯粹的生物学概念；人类的生物属性和其他属性之间没有任何关系。

随着各种学科的深入研究，人类对自己的认识越来越全面、越来越深刻：刚来到人间的婴儿，是一个只有生物属性的“人”；在人与文化的相互影响下，只有具有生物属性的婴儿逐渐成长为具有社会和心理属性的人；真正的人应该具有生理、心理和社会属性；人的生物属性、心理属性和社会属性是相互制约和因果关系的；人类健康包括身体健康、心理健康和生活质量；人们的身体健康、心理健康和生活质量是相互制约和因果关系的。

随着当前社会政治经济的发展,爱情对于大学生而言已不再是难于启齿的话题,他们渴望爱情,敢于追求真爱,自我意识较以前更强烈,爱情观也更开放。同时，它也带来了很多颓废的东西，导致大学生在爱的本质、动机、理性等方面存在很大的缺失。

当前，高校恋爱教育形势十分严峻，应引起足够的重视。只要我们能切实把握大学生的实际情况,尊重大学生的情感需求,积极引导,注意沟通,运用科学的思想政治方法,就一定能够在大学生人生的重要关口,引导他们树立起正确的爱情观,把握和处理好成长中必不可免的情感问题。

今天晚上我们班在407教室开展了本学期的第一次心理班会，围绕着沟通这个主题进行了一系列的游戏和**分享环节。活动效果方面，前半段的游戏所有同学都积极性空前提高，热情高涨，积极参与其中，后半段的讨论与分享就显得比较沉闷，中间还出现了一些意料之外的小插曲。这一目标是否实现还有待观察。

因为上学期一学期都没有开过心理班会，考虑到大家平时的生活都比较忙，闲下来沟通的时间不多，所以我和隔壁班心理委员杨璨伊商量讨论后决定了开展这次的心理班会，确定以沟通为主题，之后就是选择内容，筛选游戏，确定分享内容。采纳了老师的建议，设计了后半部分的分享环节，本希望达到一个共同分享讨论的效果，但是由于在表达的时候把握不好，导致了意料之外的事情发生。同学们误解了我们的意思，以致后面的讨论话题发生了转移，最后言归正传的时候，开始时的活跃气氛已经荡然无存，分享的时候自然是鸦雀无声，只好自己来说了。

因为得不到同学们的确切反应，分享的效果也就只好揣摩了。

由于这次的班会内容除了一个游戏，其他的内容都是自己筛选准备的，可以说是全新的内容，所以我对这次心理班会的感悟和总结就相对比较多一点。

首先，我觉得我们的主题和内容选择没有问题，游戏内容和我们的主题是相当一致的。其次是分享做的不好，游戏环节的分享还算可以，大家都发表自己的看法。活动最后的分享，设计的时候，我们预期的气氛是沉闷的，本想静静地和大家分享一下一直以来自己的一些所思所感，以图抛砖引玉，让大家来个面对面的交流，各自发表自己的感想，达到我们班会促进同学们间的沟通交流的目的。

但是因为不怎么好直接表达，所以采取了比较隐晦的表达方式，有些同学就误解了我们的意思，后面的讨论就转移了话题，本来活跃的气氛就一下子冷了下来，后面的分享就很难做了。

所以该次心理班会最重要的教训就是：以后在分享环节的时候，能够避开隐晦的表达就尽量用直接点的表达方式，免得同学们误解，转移话题。否则，话题转移后，原来煞费苦心营造出来的氛围就会被改变，还有就是要做好充分做好准备，分享做的好不好在很大程度上就决定了该次心理班会的目的能否达到。

班级心理活动总结 篇9

近期，在我们所在的班级中，举行了一场非常有意义的心理活动。这次心理活动旨在帮助同学们更好地了解自己，增进同学之间的相互理解和团结合作能力。而我参与其中，深受启发和感动。

这次班级心理活动的主题是“探索内心的奇迹”。我们班级的班主任，结合心理学的相关知识，设计了一系列富有创意和互动性的活动。活动的第一部分是心理测试，通过问卷形式调查同学们的性格特点和兴趣爱好。这个测试引起了强烈的好奇心，同学们积极投入，对自己的测试结果讨论热烈。通过测试，我们了解到每个人都有独特的个性和才能，这让我们更加珍惜自己的特点，也更加尊重他人的不同。

接下来的活动环节是团队合作。我们被分成了几个小组，每个小组都被赋予了一个特定的任务。任务的内容涉及到解决冲突、沟通合作、互相支持等方面的内容。在这个过程中，我们遇到了各种各样的挑战，但通过彼此的拼搏和努力，我们成功完成了任务。这让我们明白，一个团结合作、相互支持的团队可以战胜任何困难。

活动的最后一个环节是分享与反思。每个小组都被要求根据任务的完成情况，结合自己的体会和感悟进行分享和总结。在小组的分享中，我们不仅分享了任务的完成情况，还分享了在团队合作过程中的点滴感悟和成长。我们了解到每个人都有优点和缺点，只有相互包容和支持，才能实现更好的合作。

这次心理活动给了我很大的启示。首先，我认识到了每个人的独特之处，让我更加珍惜自己的特点，也更加理解和尊重他人的不同。其次，我明白了一个团队的力量是无穷的，只有大家团结一致，相互支持，才能战胜任何困难。最后，我也更加意识到了个人的成长离不开团队的帮助和支持，只有相互缺陷和共同进步，才能达到更好的成果。

通过这次心理活动，我不仅增长了知识，也收获了友谊。我相信，这次心理活动不仅让我们更好地了解自己，也让我们的班级更加团结和融洽。我衷心希望，在未来的日子里，我们班级的团结和友谊能够一直保持下去，让我们的班级成为一个充满正能量和爱心的大家庭。

总之，这次班级心理活动是一次非常成功的活动，通过这次活动，我们班级的同学们更加了解自己和他人、增强了团结合作能力，也更加珍惜和尊重他人的不同。希望以后能有更多这样的活动，让我们在快乐成长的同时，更好地发现并释放内心奇迹的力量。

班级心理活动总结 篇10

“我的成功，我的路”班级心理活动总结

4月23日中午1:30，在教学楼204教室，机电学院机械10-4班“我的成功，我的路”主题心理班会如期召开。在班委的良好组织和学生的积极参与下，班会取得了良好的效果。

活动筹备阶段，作为班级心理委员，我积极响应学院号召，搜集了很多心理活动方案，并且向很多心理学方面的老师同学请教团体心理活动怎样开展。经过了大概一周时间的准备，我做出了活动策划，并交予学院负责人处听取老师的意见后便开始了策划的实行。

首先，我委托生活委员会成员购买一些水果、瓜子等生活必需品，并在活动开始前号召班委布置教室，摆好桌椅。学生也参加了心理班会议。

按照策划内容，首先，我向大家介绍了“525大学生心理健康日”的由来，并且就现在大学生心理问题的现状向大家做了详细的介绍，由此也说明开展大学生心理健康活动的重要性。

为活跃现场气氛，舒缓大家近期的学习压力，班会第一项就是做游戏。同学们在“合力吹气球”游戏中很快融入欢快的游戏气氛，现场气氛顿时轻松活泼了很多。比赛结束后，大家对团队精神和互助精神都有了深刻的体会。

本游戏一下拉拉近了学生之间的距离，增强了学生的情感交流。第二个游戏同样把班会气氛带向高潮，游戏名叫“报纸做的岛”，游戏要求大家尽可能多的站在一张报纸上。这个游戏也需要大家合作，互惠互利。

当同学们面对面微笑时，似乎所有的距离感都笑时了，感觉我们班是一个温馨的家庭。游戏时间结束了，教室里充满了笑声。同学们交流心得时一致反应已经很久没有这样开心过了，大家希望这样的活动能够多多举行。

活动第二项是“非常近距离”。正如游戏名一样，这个环节模拟电视节目《非常静距离》，邀请同学们扮演“成功人士”，分享自己对于成功的理解以及自己成长历程中的成功故事。作为主持人，我首先邀请了学生们选出的两位学生陈阳和黄浩作为嘉宾。

在交流中，两位学生解释了自己对成功的定义。正如陈阳同学所说：“成功是一个人不断实现自身价值，不断挑战自己，结识新朋友，达到一个平衡完满的人生状态的过程”。

黄浩同学则就他认为的成功人士需具备的条件诸如有责任心、有进取心等素质结合自身经历做了讲解。访谈中不时爆发出热烈的掌声。在采访中，我们不仅认识到了成功的真谛，而且从另一个角度审视了自己的不足。

这个环节结束后，为了进一步了解每位同学自己的“微成功”经历，我走到同学们中间，访问了7位同学。他们都讲述了一段自己的成功经历，或考试取得好成绩，或游戏闯关成功，或挣了人生第一桶金，或成功追到心仪的女生，或在不懈坚持中做成一件不可思议的事情等等。每一次小小的成功都是我们人生旅途中弥足珍贵的足印，当我们细细回想来时的路，我们都会为当时的勇气、毅力、坚持感到自豪，那一秒，我们都是自己的英雄！

活动结束后，同学们一起合影留念，美好的心理旅程就此结束。这次活动增进了同学之间的友谊，缓解了学习压力，同时也打开了同学们的心。同学们也意识到“天生我材必有用”每个人都有闪光的一面，只要不断发现新的自己，给自己正确定位，每个人都能在自己的人生舞台上演一出成功大戏！

在活动中放飞心灵，在交流中感悟成长，“我的成功，我的路”班级心理活动取得了预期的良好效果。希望今后能开展更多形式多样、内容丰富的群体心理活动。

李学雪机电学院机械10-4班心理委员

2012年4月24日

班级心理活动总结 篇11

为了增进同学们的心理健康，提高他们的社交能力和情商，学校近期组织了一系列丰富多彩的班级心理活动。这些活动旨在帮助同学们认识自己、理解他人并培养良好的情绪管理能力。在这篇文章中，我将为大家详细描述一些活动，分享同学们的收获和体会。

举办了一场名为“自我探索之旅”的心理拓展活动。在这个活动中，同学们被分成小组，每个小组都有一位老师作为导师。来到了一处郊外的山区，在自然的环境中展开了互动游戏和团队挑战。通过这些游戏，同学们面对挑战、培养自信、解决问题的能力得到了提升。在自我探索之旅的老师组织了一次心灵分享。同学们纷纷讲述了他们在活动中收获的感悟，分享了自己的心路历程。这次活动不仅增进了同学们之间的感情，也让他们更深刻地认识到自己的优势和不足。

举办了一场“情绪管理与压力释放”的心理讲座。这场讲座由学校聘请的心理咨询师主讲，她以生动的故事和实例向同学们传授了情绪管理的技巧和压力释放的方法。同学们认真倾听，积极参与讨论，并在讲座结束后提出了许多问题。通过这次讲座，同学们学会了如何合理调节自己的情绪，面对挫折和压力时保持乐观积极的心态。这对于他们的成长和未来的发展具有重要意义。

在“情感沟通与人际关系培养”这一主题下，组织了一场班级聚餐活动。在这次活动中，每个同学都扮演了一个特定的角色，如家长、老师、朋友等，通过角色扮演的形式，同学们互相体验对方的感受和情感。在这样的互动中，同学们更容易理解他人，并通过沟通解决问题。这次聚餐活动加深了同学们之间的了解，并增进了彼此间的友谊。

另外，还进行了几次小型的心理游戏和趣味竞赛。这些活动不仅增强了同学们的集体协作能力，还培养了他们的逻辑思维和创造力。有趣的游戏使同学们放松身心，舒缓了学习和生活中的压力，为他们带来了愉快的心情。

小编认为，班级心理活动为同学们提供了一个全面发展自己的平台。通过这些活动，不仅学到了处理情绪和压力的技巧，还加深了对自己和他人的理解。这些活动不仅丰富了的课余生活，也为的成长铺就了坚实的基础。班级将会继续举办更多的心理活动，让的同学们通过这些活动塑造更好的自己，实现更好的未来。

班级心理活动总结 篇12

在学生的成长过程中，班级心理活动扮演着非常重要的角色。这些活动不仅能够促进学生们的心理健康，增进彼此之间的友谊，还能够提升整个班级的凝聚力和团队合作能力。通过参与各种心理活动，学生们可以更好地了解自己和他人，培养积极的人际关系和社交能力。本文将结合我班上最近举办的几次心理活动，进行总结和反思。

我们班举办了一次“心灵慢跑”活动。在这个活动中，每位同学都可以选择自己喜欢的音乐，然后在操场上奔跑。在奔跑的同时，同学们可以放松身心，释放压力。这个活动不仅锻炼了同学们的身体，提升了他们的体能，更重要的是让他们学会了如何用“奔跑”来释放自己的负面情绪，让心灵得到纾解。在活动结束后，同学们都表示感觉非常放松和愉快，对未来的学习生活更加充满了信心。

我们班还举办了一次“心理团建”活动。在这个活动中，同学们被分成了几个小组，然后进行各种合作游戏和挑战。在游戏的过程中，同学们需要相互合作，互相信任，才能完成任务。通过这个活动，同学们学会了如何与他人良好相处，如何团结合作，如何共同努力实现一个共同的目标。这种团队合作精神和互助精神不仅提升了同学们的团队素养，更加增强了整个班级的凝聚力和团结力。

我们班还举办了一次“心理分享会”活动。在这个活动中，每位同学都可以选择一个自己想要分享的话题，与全班同学进行交流和讨论。有的同学分享了自己的成长经历，有的同学分享了自己的心情感受，有的同学分享了自己的困惑和烦恼。通过这次分享会，同学们不仅学会了如何表达自己的感受和情绪，更加学会了如何倾听和理解他人，如何给予支持和鼓励。这种互相分享和互相倾听的氛围让同学们更加深入地了解彼此，建立起了更加真诚和密切的情感联系。

班级心理活动是一种非常有益的教育方式，可以帮助学生们更好地了解自己，培养积极的情感和人际关系，促进班级的凝聚力和团结力。通过参与各种心理活动，学生们不仅可以提升自己的心理健康水平，更加能够感受到班级集体的力量和温暖。希望在今后的学习生活中，我们班还能继续举办各种有意义的心理活动，为同学们的成长和发展提供更多的支持和帮助。

班级心理活动总结 篇13

关爱学生心理健康非常重要。你知道怎样写班级心理主题活动的总结吗？以下是小编为您整理的“班级心理主题活动总结范文”，供您参考，更多详细内容请点击查看。

不知不觉中，作为我们xx班的心理委员快两年了。首先，我想开始一个问题：5月25日是哪一天？

——大学生心理健康日。值此重要的一天，我要总结一年来的工作和感受。

在20xx-20xx学年的第二学期，我参加了一次心理委员培训。它相当于一次演讲。通过这次培训，我了解到心理委员的工作主要包括两个方面。

1、 协助教师了解和收集学生的心理信息，及时报告异常情况。因此，我经常观察学生的心理。幸运的是，我们班目前没有心理异常，我也相信今后不会有任何心理异常。

2、 向学生普及心理健康知识。很多学生可能会觉得自己不专业，不知道什么心理知识。其实，不是这样的。我们都知道一些解决情绪问题的基本方法。

例如：倾听、安慰。这些小小的举动都是很有用的，另外，我们班级也会定期开展一些心理健康知识的活动和讲座，同学们也积极参与。

同时，我们班也非常重视宿舍文化的培养。宿舍是我们休息的地方，所以对于宿舍来说，首先要注意的是健康和安全。我们班通过男女学生互访宿舍检查卫生安全评比等活动，让学生积极参与宿舍环境卫生。

此外，我们在宿舍文化建设方面也不放松。平时，班级经常组织同学们通过宿舍篮球赛、羽毛球赛等活动增强宿舍同学之间的联系和班级集体感，也通过学习小组活动让大家在学习想互帮互助，共同提高。

以上是我的总结。我希望xx班所有的学生永远健康、活泼、开朗。我希望我们的课上得更好。

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班级心理活动总结 篇14

201x年3月6日，我们生物1002班举办了以“3.7女生节”为主题的心理班会，以培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进同学间的友谊，丰富大家的课余生活。

本次活动由班级心理委员主持。活动开始时，主持人直奔主题，从回忆女生中学时代喜欢的**《幻城》等，渐渐引申到我们从孩童时期开始熟悉的一系列经典的动画，影视，游戏。《葫芦娃》，《四驱兄弟》，《还珠格格》，《天龙八部》，“跳房子”，“打弹珠”等一些经典勾起我们童年的美好回忆。

活动进行到一半时，我们进行了一个简单的游戏——“传数字”。规则很简单，但测试的是学生团结协作的能力，所以就不那么简单了。再来，热情高涨的我们还一同做了“第八套广播体操”。

主持人还采用了**截图的方法，让学生通过**眼图来识别班级学生。“眼睛是心灵的窗户。”我们每个人的眼睛是如此的不同，或炯炯有神，或明亮可人。

通过这个小游戏，考验的是班上学生之间的熟悉程度。学生的熟悉感不断提高，班级凝聚力、团结协作等各项指标都能得到进一步发展。班会最后的集体性游戏“天黑请闭眼”，是考验小团体间的协作以及个人的语言功底，各团体间的“勾心斗角”和“大局观”都牵动着胜家的归属。

可见，同学们对这次班会的热情和热情还是很高的。本次班会可以说是圆满结束。

教学班会活动总结十四篇

幼儿教师教育网为大家整理的“教学班会活动总结”或许能够拓展您的思考，相信你此时在为写范文而犯愁了吧？范文的重要性已经成为共识。模仿范文的写作框架有助于我们更加准确地表达自己的观点和想法，在这篇文章中您能找到任何您想要的信息！

教学班会活动总结 篇1

俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期，还算勤劳的我积极做好领导和主班老师分配的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报：

这学期我担任了学前三班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作，在学前三班是我和廖老师一起管理班级工作，我们两人是第一次搭班，在管理工作中，我们两人也互相适应着对方的管理习惯。在教学工作中，我注意做到

以下几点：

1、坚持听课，注意学习其廖老师的教学经验，努力找摸索属于我的教学方式。

2、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误老师的教学时间

3、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

保育工作：

在保育方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，我根据以往的经验认真地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，预防传染疾病。一发现幼儿有不适，就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。

一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。

2、定期与家长电话了解。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子运动会活动，也有让家长和幼儿共同完成的活动，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

这个学期非常忙碌也非常累，收获当然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发现一些存在的问题。也会存在一些不足，争取下学习能改进与做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解决，力求把日后的工作做得更好。

教学班会活动总结 篇2

4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布的全民国家安全教育日。4月13日，在第三个“全民国家安全教育日”来临之际，xx县xx镇xx小学组织开展“全民国家安全教育日”主题活动。

活动中，学校安办主任利用晨会带领全体师生学习“全民国家安全教育日”的相关内容，让学生了解每年的4月15日为全民国家安全教育日，今年是第三个全民国家安全教育日。学校安办主任从交通安全、校园安全、食品安全和人身安全四个方面对全体师生进行解说，倡议全体师生提高安全意识；学校LED屏滚动播放“齐抓共管构筑牢固的国家安全人民防线！”“维护国家安全和利益，从我做起！”等宣传标语，全力为第三个“全民国家安全教育日”营造良好氛围。

xx小学大队部要求，各班开展一次安全教育主题队会，就《国家安全法》《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家安全相关法律法规对学生进行普法知识宣传；学校还将采取多种形式开展安全教育、隐患排查、安全演练等，时刻绷紧安全之弦，始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，确保学生在安全的环境中健康成长。

教学班会活动总结 篇3

转有间，一个学期即将结束。本学期，在我们老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

一、 教育教学方面

数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子。这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识，到现在可以正确书写数字、根据看图写10以内加减法算式，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。

语言方面：我们通过礼仪教育、分享阅读等课程，幼儿在语言方面有了很大的进步。

体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难，不怕累。

社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。

二、家长工作：

1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

3、每星期五准时用校讯通发幼儿在园一周表现给家长。

4、对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。

5、家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，还有利用校讯通，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿发展。

三、个人学习：

积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等。

四、常规方面：

本学期，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用肥皂洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。我们配合保健医生每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。

教学班会活动总结 篇4

青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

（一）溺水致死原因

主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

（二）症状

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

（三）自救与救护

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救护：

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

（四）如何防溺水

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动＂倒水＂动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

（五）遭遇溺水你该如何自救

五一期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。

当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。

综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。

教学班会活动总结 篇5

３月２５日是第十八个全国中小学生安全教育日，主题是“普及安全知识，确保生命安全”。为加强我校学生安全知识宣传教育，提高学生的安全意识及应急能力。根据上级文件。教育办精神，为了确保安全知识宣传教育活动有序开展，象山小学马上落实到位，安全员刘老师利用星期一的升旗后国旗下讲话中，启动了主题为“普及安全知识，确保生命安全”安全教育周活动启动仪式，先与全校师生一起学习。市。教育办下达的文件精神，随后布置了这次安全教育日宣传的活动内容。

据悉：将开展好“十个一”活动，普及学生安全知识的教育和确保师生关爱生命安全。

1、召开关于开展“普及安全知识，提高避险能力”主题宣传教育活动会议，并布置工作。

2、营造好宣传气氛。学校在校园荧屏上设置宣传标语，各班利用校内。班内板报。广播。以及家校通等宣传工具，丰富安全宣传形式和内容，增强宣传的针对性。知识性和趣味性。

3、开展好“十个一”

（1）于周一召开国旗下主题为“普及安全知识，确保生命安全”安全活动教育周的启动仪式。

（2）各班上一堂安全知识主题“普及安全知识，确保生命安全”班会课，各班把班会课方案上交到安全员刘老师。

（3）开展排查校园内外安全隐患。组织排查校内安全隐患，师生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，一有发现速报告到安全组以及家长。

（4）开展一次安全知识运用比赛：一。二年级亲子活动安全知识竞赛。三。四年级书写安各种安全儿歌比赛。五年级有关安全征文或心得的比赛。六年级有关安全手抄报比赛。

（5）开展一次家校活动，组织师生以及家长参加以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的全省中小学生安全知识网络竞赛。

（6）组织学生观看一次安全专题宣传片或图片展。组织学校保安利用业余时间学习“保安在岗知识”。

（7）出一期安全“主题普及安全知识，确保生命安全”的宣传栏。黑板报。

（8）于周五举行“安全知识童谣”每周一歌活动。

（9）邀请法制副校长举行一场开展“安全知识进校园宣讲”活动。

（10）开展一次紧急疏散演练，演练结束要进行总结分析。

班级活动总结(锦集十四篇)

或许，我们可以从范文中汲取许多写作技巧。范文能够为我们提供写作经验，好的范文从哪些方面开始呢？今天，栏目小编将与大家分享关于“班级活动总结”的相关信息。欢迎大家将这份资料分享到自己的公众号或博客上，让更多人受益。

班级活动总结【篇1】

生活是美好的，而安全是这这一切美好生活的保障。因此提高安全意识就成为了一件非常重要的工作。只有将注意安全的意识逐渐转变成一种习惯，才能有效的杜绝安全事故。因此我们始终把安全责任及工作措施列入班级工作计划；我们积极向高年级的班级学习经验，学习如何有效的提高同学们的安全意识。并结合我班自身情况，制定了一系列的安全措施。而且辅导员在开班会过程中，一直都会强调安全意识。提醒同学们注意安全问题。

为了保证安全的意识能够深入人心，我们班在安全教育为主题班会的基础上，我班又召开了以“创建平安班级，助力平安校园”的主题班会，让同学们为建设平安班级，平安校园，积极献言献策，取得了良好的效果。此外我们在班级同学财产安全，学生外出交通安全，等方面采取了一系列有效地措施。“创建平安班级助力平安校园”主题班会。为了更好的建设平安班级，让安全意识更加深入人心，经过辅导员同意。我们班班委召开了一次以“创建平安班级助力平安校园”为主题的班会。让同学们积极为建设平安班级出谋划策。同学们积极学习安全知识，认真准备。在班会上同学积极发言，提出了很好的建议，同学也认真记录下来同学们的想法，对于同学们的建议进行了讨论，选取了其中较为合理的建议加入班级安全工作制度中。对于班级同学来说，个人财产对于他们在大学中的生活尤为重要。为此我们积极宣传安全的重要性，不断加强同学们对于保护自身财产的意识，为了更有效的提醒同学们对于自身财产的保护，我们班定期采取发安全短信的形式提醒大家注意自己的物品要做到妥善保管。交通安全是安全工作中相当重要的一个部分，因为所要注意的交通安全问题大部分都在校外。班委特别注意强调交通安全问题，有针对性地对学生进行安全教育；上下学途中遵守交通规则，文明乘车，注意交通安全，乘坐公共汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。游玩或参观时会避开危险场所，避免发生意外，做到爱护公共设施，保护环境卫生生命是美好的，生活是多姿多彩的，这一切的前提都是安全，我们会刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，将班级安全工作做得更好。为建设平安、和谐校园贡献自己一份微薄的力量。

班级活动总结【篇2】

这个月又在不知不觉的忙碌中悄悄地流走了，回顾十二月的工作，主要有以下几点：

一、继续加强对班干部的培养和教育工作。

引导干部们互相交流工作中的经验，提出搞好班级建设的措施，每周有班长主持班会。同时，经常组织班队干部们学习其他班级干部的管理经验，不断提高自身的管理水平。对班干部进行目标意识的引导和教育。平时经常和他们交流、谈心，及时了解他们的思想动态，鼓励班干部树立信心，努力学习，乐于助人，争做班级中的领头雁。为促进班级的整体发展作出积极的贡献。

二、进行期末考试动员，班级的总体情况较好，大多数同学学习状况良好。

班级期中总分第一，英语、政治单科第一，单科第二的好成绩激励他们努力拼搏，他们仍希望总分得第一，化学，物理令人任然得第一。在学期后阶段，我需要继续抓好课堂教学，多花时间辅导后进生，对于基础知识要做到平时教学的及时消化，对于阅读的起步教师要多花时间训练，对写作加强指导。再对学生进行认真分析、总结，争取使班级成绩更加提高。

三、继续使用好校信通，及时与家长联系、沟通。

一方面经常给家长们一些建议，希望他们认真负责教育自己的孩子，不要怕自己的孩子吃苦，要培养学生的勤奋、吃苦的好习惯。通过家校练习本向家长反馈了每周家庭作业情况，同时向家长了解孩子在家的学习情况，要求家长协助，共同做好孩子的教育工作。要求家长来校访问，跟孩子面对面地交流，很多家长都对我的工作表示感谢和支持，效果良好。四、其他工作。这个月里还做了一些琐碎的事，例如照例进行班干部会议，发现班级中的问题，及时纠正。积极带领参加拔河比赛，出好班级展板，评定学生。

学期将近结束，希望通过自己的努力，争取后阶段的教育教学工作能圆满完成。相信付出了总会有收获！

班级活动总结【篇3】

转眼间，我们外院英语2班的同学已经在一起度过了一年的大学生活。这一年中，我们开展了许多的班级活动，其中有班级会议、班级比赛、班级聚餐等等丰富多久的活动，都让我们班级成员留下了深刻的印象，我们班的班级委员也获得了更多的组织经验。

20xx年的六月底，为了增进同学们之间的的相互了解与交流和加强班级成员对班级的认同感，我们班举行了聚餐活动。经全班人员讨论，聚餐地点选在校外不远的一家烧烤自助店，然后根据班级人数情况对位置做好了安排。当天中午全班同学一同前去聚餐地点，在聚餐过程中大家的情绪高涨，很有兴致，都能够敞开心扉的大谈特谈，很是高兴。大家聊天的时候，同学们都能够很积极地融入到小集体里面，畅所欲言，学会真诚地对待他人，真诚地聆听别人的回答。在聊到有趣的话题的时候，大家都放声大笑，整个餐厅里面弥漫着班集体这个大家庭的浓浓暖意。在各位同学彼此交流的过程中，大家的兴致更是被提高了，渐渐地加深了大家的友谊。同时，很多同学也都拿出相机、手机将这一难忘快乐的瞬间记录下来。席间还有各种小游戏和班委们的发言。最后我们班的聚餐，在一片欢笑声中结束。大家都依依不舍的离开餐厅，结伴回宿舍，一路上还能听到朗朗笑声。

这次聚餐可以说基本成功的，本次聚餐活动通过大家共同的前期工作努力安排，大家最终也积极的参与到本次的聚餐活动。这次聚餐，气氛活跃，同学们交流融洽，增进了相互了解。同时，我们也认识到：作为一个集体，在做任何事情时，不能只顾个人的想法，而需要从大局考虑，找到一个符合大多数人想法的方案。这样才能使我们整个班级更加和谐，也更像一个“家”。通过聚餐我们班委也懂得如何落实各项工作，如何和其他班委有效地协作、如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。本次活动也增强了班级凝聚力，提升了班级荣辱感，促进了班级同学间的交流。通过本次活动，班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学间那种陌生感渐渐消除，大家对大学生活充满着向往。班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到了磨合。

当然，本次活动也有不足的地方，比如在座位的安排上，我们还是没有突破以寝室为单位的限制；其次，在聚餐结束之后，有些同学希望还有一些后续的活动，但是，事前并没有任何的安排，有一种“美中不足”的气氛。上述暴露出的两个问题，为班委们以后在组织班级活动时，尤其是如这种聚餐一类的活动时，指出了工作中应该引以注意的地方。

总结这次聚餐活动，我们深深体会到一个集体的微暖，我们班级也会在接下来的时间努力在班级建设中发挥我们集体更强烈的智慧。我们也坚信在辅导员的带领下，全体同学的配合下，在未来的日子里，我们英语2班一定会变得更加出色。

范文四：小学班级课外活动总结

当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为中学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要突破了以下几方面工作：

一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识

实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的`重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。

二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作

多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。

1、以人为本，增进健康。

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

2、结合竞赛，常抓不懈。

学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。

以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。

班级活动总结【篇4】

为了加深同学们对艾滋病相关知识的认识，同时响应湖南大学医院联合岳麓区疾病控制中心在11月份举办的“预防艾滋，你我同行”班级主题活动的比赛，20xx年11月20日星期一下午4：00电气与信息工程学院自动化1703班在综合楼308召开了主题为“为了真爱，自三防艾”的班会。

第一部分

第一部分是由副班长***向同学们讲解了艾滋病的起源、发展以及当前全球及国内的感染人群分布状况，并**了关于艾滋病致病机理、艾滋病患者自述心路历程的**。期间，副**以年轻人喜欢的形象化、幽默化的语言进行了有效的科普宣传。

第二部分

班会的第二部分是供学生讨论的。围绕身边如果出现hiv携带者我们就应怎样办，以及如何处理艾滋病人的犯罪问题，同学们进行了热烈的讨论，其中不乏新颖独到的观点。

第三部分

班会的第三部分是知识竞赛。学生们通过快速答题的形式，进一步加深了对相关知识的认识和理解。

班会的第三部分是预防艾滋病的戏剧表演。该剧以一名不幸感染艾滋病的大学生的生活经历为主线，穿插着各种知识的讲解。将艾滋病的传播、预防、检测等等知识融入其中，让同学们有身临其境的体会。

最后，在副班长的总结中，班会圆满结束。

本次班会旨在加强学生对hiv及其预防措施、历史发展、现状及相关社会问题的认识。

班级活动总结【篇5】

中秋晚会

今年中秋节正值国庆节，班上很多同学都要回家，所以我们班的中秋节提前在9月26日举行。

主持晚会的学生们绞尽脑汁，想出许多奇怪的把戏来娱乐我们。现在想来都是很恐怖的呀， 不过，第一个游戏很好，是大家互赠礼物，这是才晚会之前就已经正在进行的了。

活动是大家抓阄，选自己要赠送礼物的人，礼物由收礼物的人决定，哎，花样百出了，可难为了那些买东西的人啊，有的要彩票，有的要香蕉，有的要饰品……开场就是曾国秀——小朋友的独唱《发如雪》，她太紧张，灯全关完了，接着是每个寝室准备的节目.

女生寝室集体献上柔美的歌曲《水调歌头》，男生寝室的同志们有搞笑的《穷开心》的舞蹈，让人哭笑不得的模仿秀。这些之后，开始在个寝室比拼，在玩游戏的过程中积累积分，从而确定一、二、三名。输了的惩罚也是很严重的，每个同学都是心惊胆战的啊，这些游戏让人高兴又让人恼，看别人被惩罚高兴惨了，自己被惩罚的时候就哭惨了，整个活动的气氛就阴晴不定。

哎，难为我们的主持人了，想了这些让人哭笑不得游戏，不过整个活动很成功，大家都玩得很开心，收礼物的人更开心。最终我们班615寝室获得第一名，309女寝室第二名，614寝室第三名。

这次活动大家都很开心，一起吃月饼，聊开心的话题，大家的情绪在这次活动中又加深了。

趣味篮球赛

早上阳光明媚。这是户外活动的好时机

学习之余轻松一下，同时增进班里同学之间的友谊，加深苗队和林队同学之间的感情，使大家更团结，上午九点整，我班的同学在篮球场进行了一场别开生面的趣味篮球赛。因为是趣味篮球赛，对规则的改动也很大：按苗队和林队分为两队，每队男生女生各三人，女生可以抱着球跑，不算走步；男生不能在三秒禁区内投篮，且不能防守女生，女生的防守只能由对方女生完成；男生投中一球算两分，而女生投中一球则算六分。

这样的规则，充分体现了女生在队伍中的重要性，可以让大家积极参与比赛。

苗族队平时打篮球的学生较多，一开始就表现出明显的优势，得分接二连三。林队的学生没有气our。 他们打得井井有条，有条不紊。由于女生每中一球算六分，而且在禁区内男生不可以防守女生，所以为了充分体现女生的“内线优势”，男生们都尽量把球传给三秒区内的女生让他们投篮。

苗队和林队的女生也都不负重望，先是苗队的杨卓同学投入一球先得六分，林队的张煜珺同学也不甘示弱，一分钟又便回敬一球扳平比分，然后苗队和林队的男生又各自投入几球，上半场前半段比分一直咬得很紧。到了上半场后半段，苗队的女同学突然发威，连续投中两球，一下子把比分拉开了十二分，林队的同学有些着急，失误增多，苗队的男同学又趁机打了几次成功的反击，把比分差距拉开到了十六分结束了上半场。

下半场一开始，林队就换上了大学常打篮球的女将曾国秀和王甜，这一招果然奏效，王甜同学在五分钟之内连中三球，一下子就把比分扳了回来，38：38平。苗队一看情况不对，也赶快换上了王梅和李爽两名女将，她们两人**的防守给林队队的女队员造成了极大的心理压力，王甜的进攻势头从而也被扼制住了，比分差一直维持在四分以内。

之后的比赛双方各有攻守，难分高下，直到终场前两分钟，苗队队的男生忽然灵光乍现，连续打了几次漂亮的进攻，最终以49:48险胜林队。

比赛在轻松活跃的气氛中进行，整个体育场充满了建环二班同学的欢声笑语。每一个进球，无论哪一方，都会欢呼鼓掌，场上下的同学们都很开心。我们一起跑、跳、谈、笑。就像一个大家庭。

在球场上，每个人都玩得很开心。他们不在乎输赢。是关于参与！当然，在外地，也给我们留下了很多不经意的幸福场面。女生的球技大都一般，打球的动作也显得有点笨拙，但是来参加就有着值得鼓励的勇气，许多女生都是第一次参加篮球赛。

无论是聚成一团抢球的时候，或是抱着篮球走步跑到篮板下投球的片刻，亦或是防守时抱人的时刻，都是自然而真实，让人忍俊不禁。当然，也有几个女生原来就接触过篮球，她们驰骋在球场上的劲头向众人展示着巾帼不让须眉之风采。比赛的结果并不重要。重要的是，我们在这些活动中增进了相互了解、友谊和团结。

比赛结束后，大家久久不肯离开。他们还在一起拍照，愉快地谈论着比赛的精彩细节和有趣的**。这样有意义的集体活动给每一位同学都留下了美好而珍贵的回忆，同学们都说，“生活在这样的集体中，非常幸福、温暖！”是的，建环2班的确是一个温暖、团结，有着强大凝聚力的优秀班集体，生活在这样的班级体里，是我们每个人的骄傲和光荣!

乒乓球比赛

操场娱乐之真心话大冒险

东升竹庄聚餐

班级活动总结【篇6】

教育需要一种意境和氛围，它的最高境界是不留痕迹。我的理想就是创设出积极向上、清新高雅、健康文明的书香氛围，让学生在潜移默化中与书为伴，与书为友，开阔视野，陶冶情操，让学生拥有一个书香浸润的童年。

一、创设了浓厚的读书氛围。

班级是学生每天所在时间最长的一个场所，班级里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化的影响。为此，本学期，我在班级环境的布置上尽可能地使班级散发一种浓郁的书香气息。因此思忖再三在教室门口的一块墙壁上精心设计并制作了一大幅喷绘，主题就是：读书乐园。

上边有几项内容特别醒目，即读书格言“书籍是人类进步的阶梯”；读书口号“我是快乐的小书虫”；班级宣言“健康、快乐、积极、向上”；孩子们最感兴趣的就是“好书推荐栏目”和“读书之星就是我”的评比栏了。每周我都会把班级内孩子特别喜欢的书推荐在“好书推荐”栏目里。在我不动声色的引导下，许多孩子都能主动去购买这些好的文学读物。

黑板报是班级环境文化建设的主要部分，我在黑板报的内容上开辟了一个名为“沐浴书香”的栏目，不管主题怎样的更换，“沐浴书香”始终敞开，每次板报上我都会写上一些相关的内容，例如：读书之星、读书格言、读书方法等。

为了引导孩子们养成多读书、读好书并能及时写读后感的习惯，我和学生一起读书写笔记，我把我写的读书笔记让孩子们看并读给他们听，让他们初步对写读书笔记产生兴趣。只要他们的读书笔记发在博客上我会第一时间进行评价，那些评价以鼓励为主，我会把赞美的语言毫不吝啬的送给他们。因此他们记录笔记和读书的热情一起高涨起来。有时他们的读后感只是只言片语，但我感觉已经是巨大的进步了，校讯通博客给学生提供了一个学习、交流的机会，也给学生搭建了一个展示才能、建立信心、抒发情感的舞台。

二、保证了充分的读书时间。

营造书香班级，关键还在于要为学生提供课外阅读的时间和空间。为此我给学生开辟了四条途径，以保证学生的阅读时间。

利用早晨预备后的十分钟进行经典诵读。这段时间我们班进行了有效的利用，让学生诵读古诗，背诵课文，用文学经典来充实学生的语言仓库。

午休前的20分钟是我们全班孩子最期待的时刻，因为在那段时间他们可以闭上眼睛静静地听我读他们推荐的故事书。看着他们陶醉的神情，我感到非常的幸福。有时因为上午上课多嗓子干疼，但也从不曾间断过这项活动。当然给学生读书我也是很讲求策略的，一般一本书我只读三分之一到一半，然后戛然而止。这时孩子们就会主动地找有这本书的孩子去借着看，或者询问这本书的购买途径。

因此我从不给我们班的孩子说什么书好，应该购买什么什么书之类的话，所有的一切都是主动地、水到渠成的。上学期我为学生读过的书有：《追踪小绿人》《葫芦兄弟》《一头灵魂出窍的猪》《德国一群老鼠的童话》《恐龙帝国》《恐龙乐园》《恐龙灭绝之谜》《小猪唏哩呼噜》《小猪唏哩呼噜和他的兄弟》《小狗钱钱》《那个黑色的下午》《它们从哪里来》《甜橙树》《柳林风声》《安徒生童话》，共18本。

每天中午起床后的20分钟是我们班固定的读书时间。目的是给孩子们一个自由阅读的时间和空间，让他们沐浴着午后的温暖阳光，捧一本好书，尽情地阅读。当然，我也不例外，记得开学第一个月，我每天中午都坐在讲台上阅读《朗读手册》，这无疑也给孩子起到了榜样的作用。现在即使是老师不在，他们也能自觉读书，并且个个读得有味。

鼓励晚间阅读。每天晚上完成家庭作业以后，鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于15分钟，并学会与家长一起分享自己的读书心得。有了时间的保证，学生的阅读效果自然不言而喻了。如今，在班级中，学生大多有了自觉阅读的习惯，有些学生甚至连课间的十分钟也不想错过，匆匆地捧起书本读起来。有时候别的同学订阅的杂志我还没有及时发下去，下课后讲桌旁已经围着好多孩子在翻阅。

开展阅读指导课。每月进行一次好书交流会和一节阅读指导课。先有学生介绍一月之内读到的好书和优秀的片段，引导鼓励学生把自己的收获和大家一起分享。此外我还利用阅读指导课对学生的阅读作精心的指导。内容包括整本书的推荐、单篇美文的推荐、读书方法的介绍、读书习惯的培养、读书交流等。

三、提供了有效的读书指导

如今的书籍名目繁多，而学生年龄小，好奇心强，鉴别能力低，面对各种各样的课外读物，或顺手拈来就读，或为猎奇而读，甚至读了一些不健康的读物，这往往会产生负面影响。因此，我首先在选择读物上作好指导。为了给学生选最好的读物，基本上每周我都会带女儿去一次书店。

一边让女儿阅读，一边为学生寻找最新的优秀的儿童读物。本学期给学生推荐了《小飞侠》《爱丽丝漫游奇境》《舒克和贝塔系列》等童话小说、中外名人故事、沈石溪系列动物小说、高士其科普童话等。内容涉猎多个方面，引导学生多读一些对自己的成长有帮助的书。接下来就是指导学生学会选择阅读方法，进行有效阅读。阅读方法有很多，浏览性的泛读、品味性的精读、探求性的速读，还有圈点符号法、摘录批注法、边读边思考的方法等。为了让学生能更好地掌握读书方法，我以《我爸爸》这本书做例，在全校进行了一次阅读指导课的教学，受到了领导和老师们的普遍好评。

四、及时的评比和奖励。

这学期在“读书之星就是我”这一活动主题的激励下，孩子们读书的热情尤其高涨，有的同学一周就能读两本书，家长曾高兴地对我说：给孩子买书都快买不及了。当他们读完一本书会主动找我简单说一说这本书的主要内容，然后我会在他的名字的后面写上这本书的名字。一个月后把书的名字变成所读的书的本数统计在这位同学名字的后面。因此，当看到同学们的名字后面罗列了许多本书的时候，那种比赛的劲头就会得以极大的调动。期末时按照读书的情况评选读书之星，一切有据可依，学生自然对评选结果心服口服。

根据统计，评出三、四月份的读书之星，他们分别是：乔阔、田思淼、海涵、尹昊、李思颖、马若涵、董双增、张家翊、范雅靓、张靖苑、刘培育、周昱阳、秦萌萌、冯佳讯、李佳宁。评出五、六月份的读书之星是：李政宏、吴童舒、李秉坤、范佳曼、陈曦、乔阔、海涵、李思颖、马若涵、范雅靓、张靖苑、周昱阳。

五、开展了丰富的读书活动

1、师生共读一本书

凡是学生读过的书我都一一进行了认真地阅读，然后利用阅读课和学生进行主题讨论。这样不但可以检验学生读书的效果，还可以让学生在交流中分享阅读的乐趣。如在读完《小猪唏哩呼噜》后，我们便进行了“什么样的伙伴你最喜欢”的讨论。这样通过共读一本书，通过共同的讨论后，学生会有兴趣再去进行细读。

2、博客大赛。每月我们班会进行一次博客大赛并评选出新的博客之星，我会给优胜者发一些小礼品，如：作业本、小记事本、免费的家长会杂志等。通过持续的评奖鼓励，学生写博客、及时记录生活的习惯逐渐养成，；已经涌现出一批优秀的小博腕儿。在连续两届的河南省书香班级评选中我们的董双增两次被授予“小小数学家”“阅读天使”的称号。

3、和课本配合的阅读活动。

其实在学习语文课本时有很多机会对学生进行阅读要求，但是引导要巧妙、得法。在本学期我重点进行了两次非常成功的阅读引导。在学习《丑小鸭》一课时，文章的课后介绍了一些安徒生的资料并列举出了一些安徒生其他的代表作。

我想这是一次很好的走进安徒生的机会，因此我鼓励学生都购买一本《安徒生童话》，继续感受童话大师的魅力。并约定在10天后的六一节前夕进行一次“安徒生童话讲故事大赛”。学生一听要举行讲故事比赛个个兴奋不已。这次活动在家长的支持下举行的非常成功。我和小评委商定共评出一等奖7名，分别是：李梦晗、殷雅洁、范佳姿、刘怡麟、吴童舒、王怡铭、秦萌萌。二等奖7名，分别是：陈子涵、曲轩萱、冯佳讯、张家豪、李行知、崔家瑞、张靖苑

在学习《恐龙的灭绝》一课时，我鼓励学生了解恐龙并搜集恐龙灭绝的原因的资料。那一段时间的中午时间我也配合课文的学习阅读了三本和恐龙有关的书，分别是《恐龙帝国》《恐龙乐园》《恐龙灭绝之谜》，那段时间全班都迷上了恐龙，对恐龙的灭绝这一问题的猜测达到了着迷的地步。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。但是我更希望孩子们求学的路上是欢声笑语。我希望他们博览群书；我希望他们看的书，能变为一盏指路的明灯。因此，我在努力营造书香班级，让孩子们沐浴着书香茁壮成长。

班级活动总结【篇7】

九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊敬师长的好习惯，开展了丰富多彩的庆祝活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

一、庆祝教师节的国旗下讲话

9月9日，升旗仪式，我校六年级班主任代表进行了“感恩教师”国旗下讲话，号召全体学生，感恩老师，尊重老师，为老师唱一首祝福的歌，为老师献上节日的祝福语。讲话结束，号召全体同学向老师鞠躬，并齐声说：老师，您辛苦了！提前祝老师们节日快乐，为第二天的教师节渲染了气氛。

二、动手制作谢师卡活动

为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。同学们制作的贺卡精美，语言真诚，用不同的色彩、不同的图形表达着对老师的祝福与感谢。活动培养了学生的动手能力，让学生真诚地与老师进行了一次心灵的交流，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。

三、利用校园广播台制作了一期庆祝教师节特别节目

播放赞美教师的歌曲：《长大后我就成了你》、《每当我走老师的窗前》、《自习课》等，让学生在歌曲的熏陶中，去体味老师的辛苦与不易。

四、开展红领巾寻访身边最美教师、优秀教师活动

活动中，各中队队员齐心协力寻访身边最美教师、优秀教师，通过自己对老师的了解，通过家长对老师的介绍，以及老师们的互相推荐，我校评选出了四位最美教师，并且邀请了镇党委佘书记和教办相关领导为最美教师们颁发“优秀教师”证书，并与他们合影留恋。活动更增添了同学们对老师的敬意与感谢，甚至埋下了一颗“我也要当教师”的种子。

五、“感念师恩”征文活动

组织4—6年级同学参加了“老师，感谢您教会了我……”征文活动，活动中，同学们将一直埋藏在心里的那份感谢一吐为快，老师们读着同学们的一字一句，感受了他们的肺腑之言，一切是那么真实，一切又是那么熟悉，一切更是那么欣慰，我们老师的付出，没有白费啊！大队部同时对不同年级的征文进行了评比，选出优秀作品在广播台播出，让全体师生欣赏，老师们感到幸福，同学们那份感恩之情更浓更深了。

六、开展师生共话“中国梦”活动

9月1日，借着开学典礼，我校积极引导全体同学观看《开学第一课》：乘着梦想的翅膀。第二天，各班利用晨会课，辅导员老师与本班同学开展了共话“中国梦”活动，对“有梦就有动力”、“有梦就得坚持”、“有梦就能出彩”的三个主题，联系自己的生活，师生分别谈了自己的理解，并立志像课中朗朗、廖智等人一样，为自己的梦想而坚持，只有这样才能实现我们的“中国梦”，只有“国家好了 民族好了 我们个人才能更好 才能更精彩”。

七、各中队开展了丰富多彩的主题队会活动

活动中，同学们以合唱、诗歌朗诵、舞蹈、快板等形式，表达了自己对老师的崇敬与祝福，老师们的脸上洋溢着幸福的笑脸。

本次教师节通过一系列的节日庆贺活动，全体教职工不仅感受到了节日的快乐，也充满了对教育工作的热情和信心。

班级活动总结【篇8】

从开始推荐家长共读《最珍贵的遗产是什么》，向xx妈妈第一个率先读文章，我在班上进行了表扬，后来亲子阅读的接力棒传递给了班上其它三十几位同学，虽然还有三十几位同学的家长没有去读，但是我想长期坚持这样亲子阅读的氛围会影响到更多的家长。更可惜的是由读《最珍贵的遗产是什么》这篇文章，谭xx爸爸又读了《孩子我不欠你的》，并且在班级交流群中推荐给其他的家长。

向xx同学的家长第一个读，《最珍贵的遗产是什么》，我给她特地照了一张照片作为奖励。

家长开放周我让孩子们自己在班级同学中挑选优秀作品进行展示，其中涉及到语文剪贴本，班级作文报，数学练习本，英语书法和汉字书法，然后在我的指导下，让孩子自己设计展示栏，本次活动取得了圆满的成功。

谭xx是一个性格特别的孩子，习惯搞恶作剧，但是我发现他植树节那天非常卖力，为了改变他，植树节后我让他担任班级园林管理员，下面这张是清晨他在林中浇水的情景。

或许是有了这一职位更加激发了他的兴趣，他利用课下时间在班上的花台上培育了一个小盆景。一天他专门端到讲台请我欣赏呢。

今年的六一为了让每个孩子都体验到节日的快乐，我们组织了许多有趣的游艺活动。

这是孩子们参加《掌上明珠》活动的情境。

这两位同学在给我炫耀他俩得到的奖品。还说：“今年的六一是他这辈子最快乐的六一！”

每两周一次的最美少年评选活动我们班雷打不动地进行。在评选过程中一定要有最真实的故事才行的。

这是最美少年黄郑琪耐心辅导组内最调皮的杨帆，为此感动了这个同学，他在周记中不止一次地说感谢组长对他的帮助，决心要热爱本小组，不让别的小组瞧不起他们这个小组。

板报设计组的同学在班会活动前设计前面的黑板报，是同学们最羡慕的事情。

读书是需要引导的，通过激励孩子们的课外剪贴本的形式激发孩子们课外阅读的`兴趣。

这样一来图书管理xx每天早上收回图书的工作可忙了！

为了让孩子们在艺体活动上认真坚持学习，在班会活动上我让每门课程的同学上台汇报他们学习的成果。

周xx同学的数学成绩很好，但是对于语文学习的学习没有兴趣和感觉，为了激发他阅读的兴趣，在全校举行的经典诵读活动中，我特地让他上台展示自我，那可是他人生中第一次站在这么大的舞台上锻炼自己，后来虽然只获得了三等奖，但是学校奖励给他的那本书点燃了他阅读的兴趣。他的家长发来短信说：“现在他啊越来越爱看书了！”

当我接到很多孩子投诉说同学们在中午吃饭挑食，后来又因为听到舞阳和小渡船中学各出现一例白血病患者，特组织了以《饮食健康生命》为主题的班会活动。

孩子们都有一个愿望，希望班级组织一次地地道道的野炊活动，本学期在家长委员会的帮助下，我们班在盛家坝小溪组织了一次别开生面的野炊活动。在那次活动中，孩子们通过亲自动手，不仅学会了怎样做菜，还表现出孝敬父母、尊重老师、团结同学、为他们着想的高贵品质。我感觉那次活动是最有意义的一次活动。

XX春季学期班级活动总结每天班上有七个孩子坚持练习书法，这是他们参加全国书法大赛后获奖名单

每天先完成任务的小组会把自己的组号写到今日简评下面

另外我还会在“今日简评”栏中每天公布各方面表现好的同学。

学完了第二单元的内容，根据语文园地中的活动内容，我组织孩子们和山东泗水县的同学们进行了书信交流活动。

周记活动评比中，这个同学在文中这样写到：“因为我忘记了打扫组内的卫生，所以我们小组被扣了分，组内同学都很伤心。从这件事我知道了我因为没扫地被田老师罚扫地是小事，但是扣了组内的分可是大事啊！”

班会活动《猜猜我是谁》：通过孩子们自己展示所写的人物，让同学们猜猜写的是谁的活动，激发孩子们写作的热情。

为了加强孩子们环境保护的意识，我组织了以《同呼吸共命运》为主题的班会活动

家长通过微信平台和我交流孩子在家学习情况

当发现孩子们在课外迷恋上了网络游戏后，我组织了《远离网络杀手》的班会活动

端午节班会活动上，孩子们台上表演的情景

每天路队长通过qq交流平台向我汇报路队情况

开学第一周的寒假作业评比活动

三月12日植树节，孩子们在植树节活动中干得热火朝天

每个星期五的清晨，清洁班长带招呼三号同学去教室后面草坪捡垃圾。

班级活动总结【篇9】

转眼，一周已逝，班级本周活动总结如下：

一、学习动员班会:

20xx年x月x日晚7:10于3512举行学习动员班会。为迎接期末考试，提高同学们的复习意识，令同学们认识到考前复习的重要性，故举办此次学习动员班会。本次活动中，同学们分享各自的学习方法及经验，同学们对制定考前复习计划、有效利用复习时间、提高复习效率等的.重要性都有了一定的了解，活动得到同学们的一致好评。

二、“我的青春梦想”主题班会：

20xx年x月x日晚7:30于3512举行以“我的青春梦想”为主题的班会。此次会议让同学们作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。并借此次活动，来让同学们回顾大学同窗近一年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通，此次活动取得圆满成功。

湖南工学院

电气与信息工程学院

电气xx02班

20xx年x月x日

班级活动总结【篇10】

10。13是少先队建队节，全校师生高高兴兴在校园结合，准备为一年级新生入队仪式，时间两个多小时，活动在欢快与庄重气氛中完成，很圆满。

第一环节；整理衣冠

一、预备部分

请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。（整队）

第二环节；

正式入队

二、正式部分

辅导员宣布：李家庄小学新生入队仪式现在开始。

1、出旗奏国歌，行队礼

三年级升旗仪式

2、大会第二项

亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好！

星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程；红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。今天，对于我们李家庄小学来说是一个特别的日子，在这个特别的日子里，我们少先队大队部又迎来了一批新的少先队员！

全体队员唱队歌（打节拍文雅宁）出队旗（武帅杜耀威

杜晓霞

王进）

3、新队员入场

今天我们一年级程子轩、文欣慧等33名少先队员即将成为我们的新成员。让我们大家用热烈的掌声对他们表示祝贺！欢迎他们加入少先队这个大家庭！

4、授予红领巾标志

下面有请王璐瑶、李梓萌、侯冠宇等33名老队员代表们为新队员授予红领巾标志。（各老队员，逐班走到一年级相对应的同学面前，折好红领巾准备挂。等全部站位到齐后）现在请老队员为新队员挂红领巾。（五、六年级同学先敬礼再挂红领巾，完成后互敬队礼，五、六年级撤回原队伍，一年级原地不动。）

辅导员：少先队的标志是红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。我们每一位队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

下面有请队员代表带领大家宣誓。（侯冠宇）

5、宣誓

代表：红领巾是少先队员的标志，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，和新队员们一起在队旗下宣誓。宣誓时，请所有队员举起你的右手，我念一句，你们跟着念一句。宣誓完后，每位同学要念出自己的名字。

宣誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：×××（念自己的名字）。

辅导员：宣誓完毕，请同学们把手放下。请一年级新队员归队（班主任组织。）

今天这个特殊的日子我们举行这个庆祝仪式，就是希望你们牢记中国少年先锋队的光荣历史，继承和发扬老一代少先队员优良传统，刻苦学习，不怕困难，团结协作，用我们文明的行动，优雅的举止，优异的成绩来报答祖国妈妈。

下面有请田校长为我们做入队活动总结

6、田校长总结

第三环节；入队总结

三、宣布活动结束

7、退旗

辅导员：大会进行最后一项退旗，全体立正，敬礼（奏乐）——礼毕。

辅导员：新生入队仪式结束，请各班按次序带回

班级活动总结【篇11】

转眼，一周已逝，班级本周活动总结如下：

一、学习动员班会:

20xx年x月x日晚7:10于3512举行学习动员班会。为迎接期末考试，提高同学们的复习意识，令同学们认识到考前复习的重要性，故举办此次学习动员班会。本次活动中，同学们分享各自的学习方法及经验，同学们对制定考前复习计划、有效利用复习时间、提高复习效率等的重要性都有了一定的了解，活动得到同学们的一致好评。

二、“我的青春梦想”主题班会：

20xx年x月x日晚7:30于3512举行以“我的青春梦想”为主题的班会。此次会议让同学们作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。并借此次活动，来让同学们回顾大学同窗近一年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通，此次活动取得圆满成功。

湖南工学院

电气与信息工程学院

电气xx02班

20xx年x月x日

班级活动总结【篇12】

一． 班级民主评测

时间：11月2日

地点：综合楼901

人员：全体同学、班导师

过程：主要包括贫困生的选拔、班干部的汇报与评价、班上优秀学生的表彰、学生的相互评价四个部分。班级干部述职过程中，对班级上个学期的工作和学习方面取得的成绩以及还存在的不足进行了总结，深刻剖析了班级现状，并表达了对于班级未来的希望。

随后，各班对在班级活动中做出突出贡献的学生进行表彰，大家用热烈的掌声表示肯定和祝贺。活动结束时，班级辅导员发表了演讲以进行总结。

总结：通过此活动的开展，增进老师和同学、同学和同学之间交流与沟通，让我们更加了解我们班级的实际工作情况和我们自身存在的不足，在今后的活动中，我们将进一步改进自己的工作作风，加强与同学的交流，努力学习，是我们班级再上一个新台阶。

二． 志愿者v站

时间：11月24日

地点：青年大街、万象城

人员：全体同学

过程：所有学生均可自愿参加v站服务，具体任务包括：免费为行人指引方向、免费热水、免费手机充电等。学生和行人留下了可爱的笑脸。

总结：对志愿者个人而言：

1、是奉献社会。通过参与志愿者工作，志愿者有机会为社会做出贡献，履行公民的责任和义务。

2、是丰富生活体验。志愿者利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。

3、是提供学习的机会。志愿者在参与志愿工作的过程中，既能帮助他人，又能培养自己的组织领导能力。学习新知识，增强自信，学会与人相处。

三． 望湖路小学支教

时间：11月14日、21日

地点：望湖路小学

人员：全体同学

过程：支持教学的学生教他们跳几种易记、少运动的方舞，

让学生即兴表演点小节目，唱个小歌，或者跳皮筋，跳绳比赛，踢毽子比赛，朗诵比赛，唱歌比赛，讲故事大赛，征文大赛，绘画比赛。给学生们开一个专题，专门讲大城市的生活，讲外面的世界。开展专项工程，培养孩子们的勇气，给每个孩子一个表演的机会。

总结：支教活动对大学生来说是人生道路上的一笔财富，此次支教加强了同学们的信念，提升了学生们的人生观和价值观。让我们大学生有一个激情和公正的自我平台，承担起自己的责任。

四． 互动活动-漂流信

时间:11月6日

地点：综合楼901

人员：全体同学

内容：在规定的时间内把信写好，匿名填写，信的内容包括自己想对谁说的话，有什么问题要说等等，最后汇总到班长这里，收齐了之后，便由班长和团支书一起整理好信件。由于信件的随机性，把这些信封打散，混合均匀，以保证同学收到随机漂来的信件，得到信的同学对匿名信进行回答，最后由班长把信贴到墙上分享。

总结：此次活动的开展丰富班级生活，活跃班级文化气氛，加强同学间的沟通，让同学们更多的了解彼此，互相关爱，让同学更有自信，从而树立起自信、自强健康的大学生形象。

五． 党员培训

时间：11月9日

地点：机电馆107

人员：全体同学

内容：通过老师授课的形式，讲授党的性质，指导思想等等一系列问题，加强同学的党员意识，最后通过党章的考试来考察学生的学习情况。

结论：通过参加党课培训，学生的思想认识有了很大的提高。我对党组织和党章有了更深的了解，坚定了加入中国共产党的决心，坚定了为共产主义奋斗终身的信念。

深入了解十八大思想精髓。党课有针对性的教育让同学沐浴在党思想的春风中，帮助同学看清了今后努力的方向，促使我们定下了终身为祖国事业奋斗的目标并为之而努力奋斗！

六． 英语角

时间：11月20日

地点：大活201

人员：全体同学

内容：从周一到周五晚上，主持人每天都会和你说英语。

2、周一与周四给定主题，围绕此主题展开讨论。

3、星期

二、三、**会给主题，属于自由言论时间，同学们可以随意讨论一些自己感兴趣的话题。具体活动如：个人秀、英语小品等。

总结：此次活动展示了学生风采，调动学生英语学习和表演热情，增进中西文化交流和融合，培养学生英语思维和英语使用能力为宗旨。一改过去只学不用的死英语，书面英语，通过本次英语联欢会，让全体学生体验到英语学习的更高境界。

以及使用英语的快乐和自豪。体验英语语言的成功感受。从而激发学生今后更努力学习和使用英语的内在动力。

培养了学生的参与和实践能力。为今后的英语活动和教学打下良好的基础。

七． 摄影作品展

时间：11月25日

地点：综合楼九楼走廊

人员：全体成员

内容：为中心全体员工收集个人**。相关内容如下：

一、活动主题祖国在我心中面向班级全体成员征集个人作品展，摄影作品的主题包括人物、风光、夜景、室内、建筑等五方面的作品，所有作品必须独立完成。学生完成后交到老师那里进行审批，包班级内好的**贴到综合楼九楼的走廊进行展示，让学生们互相交流与学习。

结论：本次活动基本达到了预期效果，激发了学生对摄影的兴趣，丰富了业余生活。在活动中，同学们互相帮助，倒水。

我们可以看到学生之间的相互关心和爱。起到了团结同学的作用。对同学们真的有很好的影响。

培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活，团结学生，增强班级凝聚力。

班级活动总结【篇13】

本学期以来,本班根据学校工作安排,常抓班级日常教育、管理工作,建立良好班风,积极开展各项活动,促进学生发展。

一、培养学生宽容善良的品质,适时引导学生处理好与同学的纠纷,控制自己的情绪。通过开展多种活动—晨会课、班队课、平时的课堂教学,让学生确实明白一个不懂得原谅别人的人是真正的弱小者,感受到宽容是一种巨大的力量。班上大多数的学生都有比较宽广的胸怀,能够知道同学、老师的善意。现在班上学生之间虽有小纠纷,但均可很快化解。

二、注意培养学生良好的学习习惯和生活习惯。本学期,班队继续学习了《中小学生日常行为规范》《小学生守则》等,积极参加学校组织的文明习惯养成教育的系列活动,使队员逐步形成了良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度。

三、培养值日班长做好班级值日工作。本学期继续采用“小助手”值日的做法:每天由两名同学做值日,负责班级的日常工作,并做好值勤日记，增强学生的责任感,锻炼每个学生的自我管理和管理班级的能力。每天的班级工作都有专人管理,发挥了学生的自我管理作用。

四、注意培养学生的安全意识。经常教育学生在校内外不要追逐打闹,不玩危险游戏;在马路上要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家;还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不能吃变质的食品,不去街边无牌无证摊档买零食吃。配合学校工作开展了防溺水、防绑架教育活动、抗震逃生演练。充分利用班级宣传栏的作用,定期不定期出专刊,并组织学生学习。每逢节假日,更是反复强调安全问题,安全的警钟天天敲。

班级活动总结【篇14】

——11级中医妇产团支部

敬爱的团组织：

大学生活在我们指尖已经走过了近五分之一，来自省内外的64名女生组成了我们的中医妇产科班。我很自豪能成为这个班的团支部书记！以下是我向团总支报告的班级活动总结：

一、班委、团委成立：

开学之初，召开班会。辅导员主持会议，以无记名投票方式选举班委、团委委员，充分体现了公平、公正、平等的原则。同时，用这种方式培养班干部。

由于全班同学的普遍认可，更有利于今后班级各项工作的开展。

二、班级活动概述：

1、三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。班长梁慧、团支书李月和生活委员李悦等班干率领班级二十多名同学前往益寿苑老年公寓。在老年公寓的院长的分配下，我们带着用班费购买的营养品去各个房间探望老人，有的同学陪老人聊天，有的同学帮老人打扫房间，有的同学陪老人出去散散步，等等。

真诚的奉献是帮助别人的动力，爱是沟通的桥梁。从中，学生们似乎领悟到了雷锋精神的精髓——热情和无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。

通过这次活动，对改变全班同学的整体心理面貌起到了积极的作用。

2、3月7日是女生节，我们班派出了二十多名同学参加了由中医临床学院和护理学院举办的“趣味女生节活动”，踩气球、呼啦圈等游戏促进了同学们之间的团结和默契，增进了友谊。这次活动相当成功，不仅在于活动的热烈，还在于这次充分调动了各个班委，大家积极参与，活动中更是充分调动气氛，让同学充分了解到集体的重要性。随后，由我团支部主办了一场聚餐，全班同学都参加了，这场聚会旨在加强班集体管理，提升班级体内部凝聚力，加深同学们，相互认识和了解。

“女生节”在班长的诙谐幽默的讲话中拉开了序幕，大家做游戏、表演节目、活动气氛空前热烈。

3、为了为彰显班级特色，我团支部开展了“11级中医妇产班旗征集”活动，同学们都怀着对集体的饱满热情和高度责任感,都积极的参与进来.在两个星期期间，我们收到数十件优秀的作品，后来在班会中让全班同学进行投票选举，最终敲定了李越一同学的作品。

4、我支部针对校团委、团总支的号召，在团支部书记李月的带领下开展“安徽中医学院优秀共青团员、团干部评选”和“安徽中医学院团员合格程度民主测评”活动，选举在公开、公平、公正的基础上举行，李月、束樱子、姚雪红、崔雪梅同学当选。每位同学都认真填写了“团员教育评议登记表”，总结了自己的表现。

5、我团支部于4月20号组织全班同学去欢乐岛参加了春游活动，这次活动丰富了我班同学的大学生活，增强了大家的友谊、团结协作和团队意识，展示了当代大学生的风采。

6在宣传组成员的带领下，李敏、杨亚平、祝媛玥等同学积极参与并完成了板报。我们班的墙报获得了大学三等奖。

7、本学期我支部有8位同学参加团党课培训，同学们认真刻苦努力学习党的的知识。在研究期间，没有人迟到或缺席。更没有违反课堂纪律的。学习结束时，有8名学生顺利毕业。

上个月，同学们都在忙着准备期末考试，这反映了我们班良好的学习氛围。

以上这些就是我对本学期的工作总结，若有许多不足之处，恳请团组织给我批评建议，以让我在今后的学习工作中取得更大的进步！

此致敬礼

汇报人：11级中医妇产团支书李月

时间：2012年6月3日星期日

大学志愿活动总结(汇总十四篇)

时间在弹指之间飞逝，这段时间的工作已经落下帷幕，是时候准备总结了，做好工作总结，对以后的工作也有一定的指导作用。你知道好的工作总结应该如何写吗？根据你的需要，小编精心整理了大学志愿活动总结(汇总十四篇)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

大学志愿活动总结 篇1

参加西部计划志愿服务一年来，在团贵州省委、团xx市委、团xx县委的指导下和在xx县人民检察院院党组的领导下，积极开展了我的志愿服务工作，真正履行西部志愿者的职责，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的、三中、四中、五中、六中全会精神和省委九届五次、十次会议精神，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观。在工作能力、思想素质等方面有了更进一步的提高。现将一年工作总结

一、思想觉悟和政治水平不断提高

作为一名中共党员，我始终以一名共产党员的责任感来严格要求、鞭策自己，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，在生活工作上严要求，在思想政治上高标准，坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。认真参加了院里组织的党员学习培训、党员民主生活会等，努力提高自己思想政治素养和理论水平，并扎实学习了党的理论、政策、社会主义荣辱观、书记来贵州考察时的重要讲话等。本着热情服务、勤奋工作、认真负责的工作态度，踏踏实实做人，勤勤肯肯工作，立足岗位开展工作。以“服务西部，服务基层，服务群众”作为自己的工作宗旨。

以建设和谐检察和开展社会主义法治理念教育活动为契机，以创建“学习型、健康型、管理性”检察院为载体，不断提高自己的政治觉悟和思想认识。全身心投入本职工作，积极参与院里组织的政治业务学习，认真做读书笔记和心得体会，严格遵守高检院的“六个严禁”，中政委的“四条禁令”，并拟写政治课题“浅谈检察机关与构建和谐社会”文章一篇，同时，认真学习团中央关于西部计划志愿者有关文件精神，结合志愿服务展开工作，使自己的思想政治素质有了明显的提高。

二、专业知识、工作能力和具体工作方面

在检察院，我主要从事办公室工作。行政工作琐碎，为搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在较短的时间内便熟悉了院办公室的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利地开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

这一年里，我本着“履行志愿者义务，立足本职工作”这一目标，积极圆满地完成了一下工作：

1、办公室工作。协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，协助管理办公室文件的打印、复印工作;并负责全院的考勤管理。

2、协助办公室主任做好接待工作，做好办公用品的管理。本人在工作上听从办公室领导的安排，工作上认真尽职尽责、虚心好学、积极肯干，迅速融入检察集体和角色转变。

3、做好来访来电群众接待工作，对来访群众提出的问题能够做到专业、热情的解答。

4、法治宣传工作。在全县开展法治理念教育活动中，协助院反渎局，利用法制一条街进行法治宣传，取得较好的法律效果和社会效果。

5、认真、按时、做好院领导交办的其他工作。

6、协助政工科进行公务员登记工作和全院党员的资料统计和信息采集，并协助院支部的党建工作。

7、其它工作。做好检察院安排的工作之余，还积极参加当地团委组织的各项活动。

三、存在问题与今后努力的方向。

一年来，做了一系列的工作，在思想政治方面和工作业务方面都有了一定的提高，但仍存在不足：

1、由于刚刚参加工作，经验不足，工作思路还不够灵活，导致自己在某些突发事件的处理上不够果断。

2、自身的业务和政治学习不够，还有一些思想松懈的现象发生。

3、今后要努力提高自身思想政治认识和加强业务知识的学习，在工作中摸索开展工作的方法，发挥自身的特长和主观能动性，更好的开展下一步的工作。

总结一年的工作，我实现了从学校到社会，从学生到机关工作人员的转变，履行了志愿服务义务，取得了一定的进步和成绩，服务单位和我个人对这一年来的工作都比较满意。但在一些方面还存在着不足，如工作思路不够灵活，个别工作不够完善，有待改进。

我的志愿服务期即将结束，这一年的志愿服务经历是值得我终生铭记的。在这一年里我学到了很多，最重要的是深刻体会了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在以后的工作、学习生活中，我将以这一年的西部志愿服务经历鞭策自己，继续弘扬志愿精神，为社会做出自己应尽的义务和贡献。

大学志愿活动总结 篇2

开展大学生青年志愿者活动是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生投身社会，主动进行实践，丰富广大青年的业余生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活。本着这一目地，我校团委组织各系开展志愿者活动，我们团支部讨论，根据自己所学的专业特长，策划组织本次志愿者活动。活动目的：奉献爱心，服务社会，锻炼自我。大学阶段，是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习书本知识，更应投身社会实践，组织青年志愿者，积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从社会需要上来讲，社会需要我们的奉献，需要友爱，这是当代大学生肩负的历史使命，也是应具备的起码素质。

经过一星期的讨论、制定活动方案、招募主持人，广泛动员青年团员以及外联工作等一切就绪后，于x月x日，在xx老师的带领下，我们一行二十多人顶着寒冷的西北风，肩背化妆箱来到了建桥学院，开展志愿者活动，为建桥学院的学生传播美丽，改变造型设计。因为爱美之心，人皆有之。我们是传播美丽的使者，用化妆来修饰弱化自己的缺陷，一定程度上增强自信。而且在重要场合、化妆是对他人尊重的体现。通过主持人的介绍和宣传人员的不断努力下，我们每一位参加化妆的同学们都认真地为各位前来改变造型的同学们做着精心的化妆盒点缀，并留下了妆前和妆后的对比，前来改变造型的同学们都满意而归。

两个半小时的活动结束了，通过这次活动，从每一位参加者脸上的笑容我们知道了奉献带给我们的快乐。这次活动使得每一位参与者都点燃了爱的火焰，我们将爱的火焰越少越旺。志愿者活动这条路确实是一个漫长的路，是一条艰难的路，用爱的激情去支撑起整个活动确实很不容易。在实践的过程中发生许多意想不到的问题，面对拒绝，面对冷漠，面对质疑，面对无奈，一路走来，一言难尽啊！不过我们很庆幸参加了这个活动，很庆幸选择了这条路，这一路走来洒下的是汗水，但是收获的是充实和快乐。那天真的很累，气温又很低，但是我们还是坚持把活动做完，既然选择了远方就要风雨兼程，这就是我们当时的内心的真实写照。

大学志愿活动总结 篇3

生活就是要做些有意义的事情。

作为大一新生，不是志愿者，却有幸参加过两次志愿活动，谈谈一些跟我们印象中不同的认知吧。

上学期，参加过关爱自闭症儿童的志愿活动，可能我们想象中的儿童都是六七岁，那种小弟弟小妹妹，本人这是第一次，参加志愿活动，由学校组织，我报名参加了，下了车，我就震惊了，这帮弟弟妹妹跟我一样大，而且比我壮了好多，完全打破了自己的幻想，在与他们做游戏的过程，却发现他们甚至比我们正常人，还要聪明，只是沟通有些障碍，他们也是天使，只不过我们语言不通罢了，他们只是更加释放天性。当天也有许多社会上的好心人士的到来，送衣服送食品，但更多的是送来了关爱和陪伴。

过了半学期，又有幸参加志愿活动，这回不是简单志愿者行动，而是作为表演者，来到了福利中心，就是养老院，但却不是平常的养老院，他们是孤寡老人，没有亲人的。早上八点多到达福利中心，我们要给老人们表演，于是将他们聚集在一起看我们表演，老人们入座后，有的是残疾，有的是聋哑人，但是他们脸上还是带着笑容的，看到我们的表演，还是会大声拍手叫好，表演结束，我们跟老人唠唠家常，感觉还是很可爱的，老小孩嘛，但在其中我与一位爷爷交谈时候，还是没忍住哭了，可能是因为想起自己家里的老人了吧，也可能是这位爷爷虽然聋哑，但我们还是能够沟通很好，他在门上写字，我猜他要表达的意思。爷爷们告诉我们，经常会有人来看他们，他们挺开心的，也挺好的。

生老病死，我们阻止不了，我们能做的就是活好每一天，珍惜眼前人，及时尽孝，共勉。

大学志愿活动总结 篇4

xx街道xx社区位于xx街道中心区域，与高教园区相邻而坐。从20xx年开始，社区依托高教园区师生资源和社会各界志愿者资源，逐步探索形成“政府领导、社区搭台、学校唱戏、社会参与、学生成才”的大学生志愿服务新模式。今年，由xx市委统一布置、xx市委宣传部、团市委等单位联合牵头开展，以文化礼堂为主阵地的xx市“新青年下乡”活动正在xx全面铺开，为践行“新青年下乡”活动宗旨，xx社区密切与高校的合作，制定特色化志愿服务内容，全力推动大学生志愿服务走向常态化、制度化。现将xx街道大学生志愿服务活动开展情况汇报如下。

构建志愿服务组织新模式，搭建以高校志愿者团队为主体，以社区党员和义工为两翼，立足校园、面向社区、辐射社会的'立体化志愿服务体系。截止目前，xx社区联合xx大学、xx大学城市学院、xx职业技术学院、xx医科大学四所高校建立了7支大学生志愿者服务队伍，分别是xx美术与设计学院志愿团队、xx教师教育学院志愿团队、预备党员服务基地、xx城院红色先锋服务团、xx城院外国语分院红色成长营、xx轻工系志愿团队、温医大爱心社。今年，为了进一步落实省委宣传部、省教育工委“百校联百镇”活动精神，xx街道与xx机电职业技术学院结对，在xx社区成立了高校思政实践教学基地，进一步充实了社区志愿服务体系。为加强大学生社区志愿服务管理，社区与大学生志愿者服务队伍签定志愿服务协议，把参与社区服务的内容、形式用协议的方式确定下来，集中开展敬老助老、义务家教、环境保护、医疗保健、心理咨询、扶残助残等社区服务活动。

从20xx年4月开始，社区联合xx大学城市学院红色先锋服务团共同开展了“xx”一对一支教活动，该活动在20xx年被评为xx区社区教育活动优秀项目一等奖，在20xx年被评为xx市“十大终身学习品牌”。“xx”一对一支教活动每年举办2期，分别在春季和秋季，每期有50名小学生和60名义工教师参与。目前，该活动已成功举办了11期，共计开展了220余次的教学活动，活动人数达15500余人次。20xx年3月，社区联合xx大学美术与设计学院“艺家人”青年志愿者协会开展“载梦小舟”绘画班，开设户外写生、铅笔简笔画、素描等不同主题的绘画课程，目前该活动已经成功举办9期，共计开展了180余次的教学活动，活动人数达到12000余人次。20xx年10月12日，xx社区联合xx大学步青学区党员志愿者举办“国学堂”弟子规读经班，从创办开始至今始终坚持每周日上午在文化礼堂开班授课，该活动在20xx年被评为社区教育活动优秀项目。社区联合xx医科大学爱心社志愿者定期在社区文化礼堂和文化健身广场开展义诊活动，主要是对社区居民进行身体健康检查，具体包括测量血压、血糖、推拿、艾灸等项目，并提供健康咨询，让居民在家门口就可以享受到医疗服务。每逢寒暑假，xx社区联合xx大学城市学院红色先锋服务团、xx大学美术与设计学院、xx职业技术学院轻工系暑期实践队举办“缤纷假日寒/暑期夏令营”，开设一对一文化课辅导、diy手工、趣味活动、科普知识宣传、日常礼仪等活动。

社区高度重视大学生志愿者培训工作，定期组织志愿者培训会，邀请优秀志愿者代表或xx当地优秀社团，如xx艺社、南拳协会等，为志愿者进行基本技能培训，提升志愿者服务素质，增强志愿者服务本领，提高志愿者服务水平。此外，社区定期举办志愿者交流会为志愿者搭建沟通平台，使志愿者们能够经常交流思想、学习经验、互通有无、取长补短，不断提升自身工作水平。在各方的共同努力下，社区大学生志愿服务不断走向规范化，志愿服务受众群体范围不断扩大，目前已经基本做到社区人群全覆盖，如针对青少年开展课程辅导、趣味拓展等志愿服务；针对中青年家长开展家庭教育、心理健康咨询等志愿服务；针对老年人开展义诊、养生讲座等志愿服务；针对社区中有困难的老、病、残等服务对象，开展以助老敬老、扶残助残为主要内容的志愿服务。

下步，xx街道将继续加大同辖区高校的横向联系，充分利用社区自然资源、物质资源和人力资源，形成服务网络，为大学生开展志愿服务活动提供保障。

大学志愿活动总结 篇5

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿35名，男幼19名，经过上一学期的学习和生活，各个方面都有很大的进步。为了更好地做好今后的工作，现将本学期的工作做如下汇报：

一、

班级情况分析

本班有幼儿38名，男孩20名，女孩19名。其中有1名是原小班的孩子，有2名是小班的孩子。通过一学期的学习，本班幼儿的学习和行为习惯有了一定的发展，但还存在一些不足：

1、由于班级幼儿刚入园，对幼儿园的日常生活和常规还不熟悉，在很多方面还不能很好地适应，需要我班的老师来帮助指导和加强。

2、由于我班新入园，对孩子们的常规要求也有所提高，在一些活动中，由于孩子们的年龄，对幼儿园的日常生活和常规也不熟悉，不知道如何适应。所以，在教学活动中，常常会出现一些小插曲的地方。

二、

本学期工作重点

3、教师们的教学常规培养工作比较到位，在各项活动中，教师们都要做到耐心、细心，并且要让家长放心、认可。

4、由于班级幼儿年龄较小，因此，老师们都要做到一视同仁的态度，不管是上午还是下午，孩子们来的早，晚，或者在幼儿园上厕所，都要做到眼到、口到、心到，以免孩子到处碰伤。

5、由于本班的年龄偏小，所以在教学活动中还存在一些问题，例如，孩子们的语言水平还不够自然，个别老师不能及时提出适当的意见和建议；另外孩子们的生活自理方面还欠缺。

6、因为家长对于幼儿的能力要求不是很高，有的家长只注重了孩子的学习成绩，对孩子的能力要求不足；另外一些家长在育儿方面，对自己的孩子还要求高一点，所以在孩子们的成长过程中，孩子们也会遇到一些困难，但是老师们都会尽心尽力帮助孩子们解决。

三、

本学期工作的重点

7、教育教学常规的培养，加强幼儿的自我保护意识。

8、培养幼儿良好的行为习惯和学习态度。

9、加强自我保护，不要去危险的地方玩。

10、加强安全意识，并能有目的的有针对地预防自身的不安全因素。

四、

具体工作

11、开学初召开家长会，向家长介绍班级工作计划，请家长积极配合老师做好教育工作。

12、每月一次的亲子运动会等。

13、加强幼儿的安全意识，提醒家长注意天气变化和室内外的变化。

14、通过“家长讲座”、“家长开放日”及家长会，提醒家长要注意天气变化和运动前后及时增减衣服，以免传染病的发生。

15、每月一次的家长开放日让家长走进课堂，观摩幼儿的活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

16、通过“家长会”向家长介绍一些关于幼儿教育方面的文章，使家长了解一些育儿的经验。

17、组织家长参与各种活动，增进家长与幼儿、教师之间的情感交流。

18、通过“家长开放日”，让家长亲身体会一些育儿的经验和自己的教育心得。

19、利用社区资源，请家长走进课堂，参与各类活动，充分发挥家长的教育资源，达到家园共育。

大学志愿活动总结 篇6

青年志愿者行动始终坚持“致力于帮助多层次社会保障体系的建立和完善;致力于消除贫困和落后，消灭公害和环境污染，宣传家电下乡知识，促进经济社会协调发展和全面进步;致力于建立互助友好的人际关系和良好的社会公德，推动社会主义精神文明的建设”的宗旨。我们本着“奉献、友爱、互助、进步”的原则，利用各种志愿服务活动，宣传志愿者精神，循序渐进得拓展了青年志愿者活动的服务领域，有力地促进了我校的精神文明建设。各项活动总结如下：

一、为增进青年团员的团员意识和服务意识，提高青年团员的先进性，本着服务群众的思想，财政局的青年志愿者们开展了“进社区”的志愿者活动。首先是将温暖送进敬老院，然后志愿者们又将爱心送到了贫困乡，将爱心洒向了社会的每一个角落。

二、深化我校青年志愿者行动，促进青年团员良好的精神道德风尚的形成，由团支部举行了一系列的爱心捐赠活动。

三、各类活动还有很多，例如每周星期五打扫全局卫生活动，而且临近冬日的扫雪活动处处可见志愿者们的身影。志愿活动让他们提高正确的道德认识;陶冶高尚的道德情感;磨练坚强的道德意志;培养良好的道德行为习惯。

青年志愿者行动是在我国深化改革，推进社会主义市场经济体制的过程中应运而生的，它是以倡导和推进爱心助人、奉献社会为宗旨，这既是继承中华民族互帮互助的优良传统，也是新时期推进精神文明建设的新举措。

大学志愿活动总结 篇7

在美丽的海南岛，不只是有海水，沙滩，湛蓝的天空和清新的空气。坐落于东海岸万泉河入海口的博鳌索菲特大酒店，毗邻于被指定为亚洲论坛永久地址的博鳌亚洲论坛会议中心。人们这样说过：海口是海南的，三亚是中国的，博鳌是世界的。博鳌给人一种神奇和宁静的感觉，在那里，法国的细致优雅风情，亚洲论坛的时代感，一并让博鳌索菲特大酒店为每一个前来的人创造出永久的美好回忆。

今年11月22日至25日，在中国海南博鳌索菲特酒店举办了XX西门子工业系统及技术服务集团（i96年在团中央推出社区援助行动前，我校已较早起步，建立了多个社区服务站：如培德里居委会社区服务站、鼓楼区市容委社区服务站、法律咨询服务站、锁金小区社区援助站、爱心姐姐活动、艺术活动服务站、义务讲解员等。同时，我们还与力学小学、拉萨路小学、三牌楼小学、锁金一小、锁金中学等单位建立了共建关系，构建了社区综合服务的网络。这些服务体系和网络的建立，为本市居民提供了无偿、便利、长期、稳定的服务，博得了广大市民的一致称赞。尤为称道的是，我校教育科学学院分团委以'学以致用，服务社会，提高自己'为宗旨成立了'中小学生教育心理咨询中心'，该中心面向全市，义务为中小学生及家长解决心理难题，为全市十多家中小学、500多名中小学生及家长提供了咨询服务。他们的做法在96年11月23日晚中央电视台的新闻联播节目里作了特别报道，《中国青年报》、《中国教育报》也都为此作了专门报道;97年，我校向五台山街道22个居委会派出主任助理44名，并成立'创建国家卫生城市服务队'，为社区创优出新作出了积极的贡献。

98年，我校十个'红旗团支部'与十户下岗职工家庭结对，并在徐州市睢宁县苏塘乡建立定点扶贫单位，开展扶贫帮困、义务家教、捐资助学等活动，受到社会好评;我们还组织青年志愿者去梅园新村、市儿童福利院、养老院参加公益活动，进行慰问演出。在召开的大学生社区援助工作经验交流会上，我校作为两所高校之一作了经验介绍，金女院刘江同学被评为'南京市十佳青年志愿者'，数科院张冬平同学被鼓楼区表彰为'优秀居委会主任助理'，金女院'爱心姐姐'志愿者小分队被评为'青年志愿者先进集体'，99年我们还被玄武区锁金街道工委授予'全国青年文明社区建功单位'荣誉称号;20xx年12月，我校以'星火'命名的青年志愿者服务队获省青年志愿者服务队'先进单位'称号。20xx年4月，我们又向五台山街道的八个社委会派出以学生会、研究生会干部为主体的主任助理，与街道共同开展创建'青年文明社区'活动，使我校青年志愿者社区援助活动又上了一个新台阶，开辟出一片新天地。

三、 立足校园，建立'青年文明岗'等志愿者服务队，为优化校园环境作贡献。

95年开始，我们倡导并组织成立校园文明监督岗：如校学生会组织'文明就餐值勤岗';教育系、生物系等团总支先后设立了'德风园青年文明岗'、'绿色使者';经法院和校学纠队联合成立了'校风巡查团';此外，还有'紫藤园青年文明岗'、'赏识教育小分队'、'家电义务维修小组'、'爱心互助班'、'义务英语启蒙教育'、'家教援助站'、'计算机SOS援助站'等青年志愿者服务队长年坚持活跃在校园文明建设的岗位上，在学校校风建设、精神文明建设、新校区建设等各项事业中，我们组织青年志愿者进行文明监督、清扫环境、美化校园、家电义务维修等义务奉献活动，做到了'哪里有需要，哪里就有志愿者'。

四、 坚持把志愿服务与社会实践、科技文化服务相结合，促进志愿者活动向纵深发展，为两个文明建设作贡献。

我们把青年志愿者活动与社会实践、科技文化服务相结合，作为其走向纵深的重要途径。我们充分发挥学校学科门类齐全和学生专业上的优势，多渠道、全方位地开辟青年志愿者活动阵地，创造多种形式，使青年学生的志愿服务活动能为两个文明建设作出积极的贡献。自99年开始，我校大学生科协、各院系就与许多中小学挂钩，开展'大手拉小手'科技宣传和普及活动，受到有关部门及中小学生的好评。去年，为配合'电脑捐助高校行'活动，我们在数科院建立了'计算机捐助中心'，由计算机专业的志愿者回收废旧电脑，进行重新组装，分批次捐赠给贫困地区的中小学，让那里的学生也能亲眼目睹、亲手操作计算机，取得了良好的社会影响和实际效果。

此外，我们还积极组织暑期社会实践，开展送科技、文化、卫生'三下乡'活动、扶贫帮教活动、参观考察活动等，在实践中树立青年学生的服务意识，发挥他们的才干，为社会各行各业有效地作贡献，同时促使他们在实践中增长才识、提高素质，获得很好的社会反响。中央电视台、《中国青年报》、《中国教育报》等各类新闻媒体多次报道我校学生暑期社会实践服务活动。我校已连续八年被中宣部、教育部、团中央表彰为'全国暑期社会实践先进单位'。

五、 开拓创新，继续深化青年志愿者活动

青年志愿者活动是一项长期的、艰苦的、意义深远的工作，我们将继续深入地开展下去。在活动的方式上，我们将开拓创新，不断拓展活动的阵地和形式;在活动内容上，我们将在原有基础之上，积极开拓适合当代在校大学生需求的内容，使志愿者活动能够上水平、上档次;在活动的考核上，我们将和注册青年志愿者活动相结合，建立健全青年志愿者活动考核体系……

总之，在青年志愿者活动这块肥沃的土地上，我们将通过自己的辛勤耕耘，为更广大的大学生提供广阔的施展舞台。

言而总之，我们会充分利用青年志愿者活动这个平台，发挥每个成员的聪明才智，矢志不渝地传承雷锋精神，尽力把青年志愿者活动发展为广大学生们展示自我的舞台。

大学志愿活动总结 篇8

为了充分调动青年学生志愿服务的积极性，立足校园，走进社会，开展了一系列丰富多彩的活动。以下是活动总结：

一、建立健全青年志愿者组织机构，确保志愿者活动的组织力、凝聚力

大学xx志愿者活动由校团委直接领导，具体工作由xx志愿者协会和学生会外联部策划、组织和实施。建成以校团委为总站，志愿者协会为龙头，以x个班级为分队的多层次的服务体系，组成了一支不断壮大发展的有序的xx志愿者队伍。

二、加强青年志愿者队伍建设，确保志愿者活动的专业性、创造性

由于xx志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不断地变化，因此，必须提高志愿者服务技能、服务水平和认识程度等，才能有助于服务开展，服务水平的提高。

1.采用“走出去，请进来”的方法，邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座，增加了我校的志愿者对xx志愿者活动的热爱，极大地调动了志愿者的积极性。

2.将志愿者以班为单位开展理论学习与实际活动相结合的方式，共同学习、探讨志愿者活动方向以及自身的感受；以活动为基础，以志愿者的交流为纽带，创立专题讨论学习制度，充分鼓励并大力支持志愿者发挥自主性和创造性。

我校在进行xx志愿者培训的过程中，一直把加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，倡导尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚，关心他人、无私奉献的崇高精神作为培养青年志愿者思想道德素质培养的重点。

大学志愿活动总结 篇9

“七彩假期”暖心陪伴志愿进社区系列活动

“七彩假期”暖心陪伴志愿活动以社区儿童需求为导向，团县委在充分了解社区意愿后，就近联系志愿者，发挥志愿者专业优势特长，在社区开设了书法、美术、手工等兴趣课，活动共出动志愿者120余人次，服务儿童700余人次。围绕身心健康、快乐学习、艺术素养、文化传承等内容为孩子们带来不一样的假期体验。

“河小青”守护母亲河

为积极引导濮阳县居民争做保护河流的倡导者、维护者、捍卫者和推动者，不断提升全县社会生态文明水平，营造全社会人人参与护河的浓厚氛围，团县委组织濮阳县晨曦大学生志愿服务队开展“河”我一起·守护母亲河护河行动，广泛开展青少年生态文明宣传教育，共组织“河小青”志愿服务活动21场，大学生志愿者参与200余人次，动员青少年在助力污染防治攻坚战中发挥生力军作用。

助力疫情防控狙击战

在我市再次打响疫情防控狙击战之际，团县委迅速组织全县青年志愿者们冲锋在前，全县1900余名晨曦大学生志愿者全部参与到疫情防控工作中，参与了高速口排查管控、村（社区）卡点扫码登记、人员排查、社区消杀等志愿服务，以青春之名，书写抗疫华章。

助力疫苗接种工作

为积极响应国家号召，做好新冠病毒疫苗接种服务保障工作，提升全民接种率，构建全民免疫屏障。共青团濮阳县委组织濮阳县晨曦大学生志愿者协助住所地所在乡镇党委政府开展新冠疫苗接种情况统计志愿服务工作，累计共有大学生志愿者参与1200余人次。

防汛救灾志愿服务

自我省发生汛情后，濮阳县晨曦大学生志愿服务队迅速反应，组织大学生志愿者积极参与到本地防汛工作中，共开展防汛巡河护河专项行动51次，招募防溺水宣讲员共1015人次，通过“大喇叭”宣讲、现场宣讲、视频宣讲等形式开展宣讲1529场次，覆盖人数达193055人次。

学地联合，“我为群众办实事”

为进一步加强学地联合，团县委联合安阳师范学院组织200余名在校大学生奔赴基层开展“我为群众办实事”系列志愿服务活动两场，为群众开展义务家电维修、测试体质健康情况、法律援助、党史宣传等多样的便民服务项目，开展青蔓乡间文艺下乡活动，表演丰富多彩的节目，覆盖群众达3000余人，扎扎实实做到为民排忧解难，打通服务群众“最后一公里”。

总结座谈会

在暑期志愿服务活动进入尾声之际，团县委召开2021年暑期大学生志愿服务活动总结座谈会。团县委书记吴相洲出席会议，部分返乡大学生志愿者参加总结表彰大会。会议为在暑期志愿服务活动中表现优异的返乡大学生志愿者颁发优秀志愿者证书。

回首过去，成就令人鼓舞，展望未来，我们任重道远。我们要坚定理想，保持初心；坚毅笃定，保持恒心；坚强不息，保持信心。通过努力绘就人生美好蓝图，助力家乡发展，用行动展现返乡大学生的风采，真正做到不负时代、不负韶华！

大学志愿活动总结 篇10

伴随着中国的发展取得显著成果，“三农”问题也得到了充分的重视。在党的伟大决策和中国共产党的努力下，中国的乡镇取得了长足的进步。作为新世纪的大学生，我们面临着来自各个方面的巨大挑战，为此我们必须努力提高自身素质，才能在未来的社会竞争中为自己赢得一片蓝天。

但是，我们在为理想奋斗的同时也要牢记感恩，感恩党和国家，感恩社会，感恩自己的家乡和父母，用自己的一份力量为社会、为自己的家乡做出贡献，从而实现自身的价值。

在一次偶然的访问中，我了解到了广西10万名大学生志愿服务活动的情况。对广西大学生来说，这是一个接触社会、锻炼身体的好机会。我的家乡位于广西xx市xx镇，借着广西十万大学生创先争优这个社会活动，我加入了xx团这个聚集了广西各大高校大学生的团队。

活动时间为xx年xx月xx日下午至xx年xx月xx日中午。

2月24日下午，活动内容为团队会议。在此之前，团长未雨绸缪，充分利用邮箱、飞信、**等通讯方式把活动具体安排及团队分组情况通知给每位组员，使活动能够顺利展开。由于xx团参加人数多，所以团队被分为十七个小组，并通过志愿报名并推选出十七个小组长，小组长们则分别负责组织并通知本组的组员开展各项活动。

在镇**会议室里，来自不同学校甚至不同籍贯的我们首次相聚。首先，组长自我介绍并通报了活动的具体安排，然后由组长自我介绍。就这样，我们拉开了精彩但又困难又富有挑战性的活动的帷幕。

一、养精蓄锐，积极策划。

由于部分队员家离xx镇比较远，而且活动是连续进行的，所以经大家商量后决定：家住xx的同学尽量让一两位同学到家里寄宿，帮助解决他们的住宿问题；或是住旅社，几个同学自行商量组合住一间房，以减少住宿费用。对于第一次来xx镇的学生来说，住宿问题可能是个问题，但是对于熟悉xx镇的学生来说，这是一个表演的机会。

我们见面会结束之后我们主动帮其它同学找旅店，并以住店人数多的条件要求降低每间住房的**，这也一个锻炼我们的好机会，更让我们学会了随机应变。之后，每个队员都回到住处集中精力，等待下一个任务开始。

2、 继承红色经典，弘扬革命精神。

夜幕悄然在xx镇降临。虽然一天的跑步让我们很累，但我们的热情并没有减弱。晚上在各小组长的带领下我们为xx镇的乡亲们**了一部红***，其中也有大部分队员在**，这部电影对我们来说是一次革命精神的洗礼，让我们懂得了党的光辉历程和许许多多革命党员战士为国家作出的牺牲与贡献，以及他们艰苦卓绝的精神。

作为青年一代，要继承和发扬这种革命精神；作为一名普通学生，我应该肩负起教育祖国下一代的光荣使命。

3、 走访村支部书记，了解科学发展观在农村的贯彻落实情况。

10万名大学生党团成员创先争优活动丰富多彩，尤其是xx集团精力充沛的团队，使每一项活动都充满了意义。我们小组的任务是采访xx镇东南村的村书记。东南村几乎是距离xx镇最远的一个村庄，有3公里长。

如何带领二十多个人一起到达村子是一个问题，经过大家一起讨论，加上我们几个本地同学积极献策，最后我们决定租小型客车前往目的地，于是新一轮的讲价大战又开始了。经过与业主几番讨价还价，我们终于踏上了下乡的路。到达现场后，东南村委会书记领着我们走进村委会办公室，热情地安排我们坐在会议室里。

第一个环节是村支部书记介绍东南村的方方面面。会议室虽然简陋，但队员们非常认真地听取了秘书的介绍。第二环节就是各个队员就东南村各个方面向支书提问，并请村支书给每个问题作答。

在提问环节过程中我们一共提出了经济、教育、“五保户”的各方面保障及留守儿童备受关注的问题等方面向支书提出了自己的疑问和想法，每个队员提问完之后支书都耐心详细地作出回答。在问答过程中我们感触最深的就是农村的发展也要发扬科学发展观的精神，东南村的土壤和广西绝大多数地方的土壤一样是典型的南方酸性土壤，不利于作物生长。但是，村里经济作物的发展是多元化的。除依托xx镇香蕉种植业外，还种植韭菜等蔬菜。

蔬菜生长期短，有利于降低种植风险，收益好。

采访结束后，我们带着自己的想法和答案，在村委会办公室前合影留念。或许我们当中也有不少像我一样的人，在镜头前微笑的同时也在思考农村的发展问题。就东南农村而言，其经济发展的主要问题是经济基础薄弱和科技缺乏。

解决这些问题还有很长的路要走。问题不是一朝一夕就能解决的，但重要的是我们已经开始探索解决办法。

四、精彩节目，活力无限。

活动的最后一天是我们充分展现自我的非常时刻，无论是组织的篮球友谊赛还是同学们自己编排的演出，都精彩纷呈。首先开始的是激动人心的篮球赛，尽管冬天的上午天气微冷，但场边还是聚集了许多镇上的居民和赶圩的老乡。球场对面的舞台上，不管是演员志愿者还是幕后工作的志愿者都各尽其能，为排练节目，装饰舞台，挂横幅，试用音响设备而忙碌着。

篮球友谊赛结束后，场上的观众立即被台上的球迷所吸引。没多久，演出便开始了。洪亮的合唱、旋律动人的独唱、诙谐幽默的小品、优美的舞蹈等都为迎接春节增添了喜庆的气氛，也博得了台下观众的阵阵掌声。

这个活动让我们都有了深刻的体会，得到锻炼。面对突如其来的变化，我们学会了适应环境；面对各种困难，我们学会了团结协作、分工协作。当他们解决不了困难时，集体的力量是不可低估的。

俗话说三个臭皮匠胜过诸葛亮，三人行必有我师，每个人都有自己独到的见解和一定的能力，当所有人的办法加起来并经过进一步完善，就成了对付问题的办法。在活动中我们每个人都努力为xx团争光，为xx镇贡献出自己的一份力量，也为自己争取更多锻炼的机会，学会创先争优，做一个时刻进取的当代大学生。虽然我们的贡献也许微不足道，但与乡间的鲜花，芬芳是满手的

2020年07月29日

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大学志愿活动总结 篇11

为了使这个冬天多一点温暖，学校院系在怀化特校开展了“情系聋哑，爱心点燃梦想”大学生志愿者活动，30多名志愿者在系院老师，老师，老师，老师的带领下来到特校。、担任此次活动主持人。

20xx年月日早上八点科学系老师及志愿者们乘车出发，半个小时后顺利到达特校。在特校外，我系辅导员老师们和全体志愿者们合了张影。进入特校校园后，那一种安静让人感到可拍，想到一些正处花季的少男少女们因为种种原因丧失自己的听觉和说话能力，真是让人心痛。进校后，我们全体志愿者在操场上开始布置会场，特校的孩子们好像都很好奇，三三两两的围观着我们。看到这种情况，我们经过与特校的手语老师们沟通，主动与孩子们一起玩了起来，吹气球、打，操场上志愿者们与特校孩童们玩得不亦乐乎。随后，在主持人的提醒声中，我们恋恋不舍的结束了活动正式开始前的小插曲。九点整，主持人宣布本次青年志愿者活动开始，随后志愿者们表演了精心准备的开场舞《心愿便利贴》，赢得孩子们一阵掌声。接着文桂芳老师为大家致辞。致辞过后，志愿者们站成两排与孩子们见面，并将准备好的小礼物和饼干分发给每个孩子。志愿者们用本子和笔耐心的与孩子们交流，并引导孩子们大胆写出自己的梦想，近一个小时心与心的交流之后，一个小“杯水传情”更拉近了志愿者与孩子们的距离，最后，特校主任老师致辞。

本次活动的参与人员深入到聋哑儿童的生活，与这些特殊的孩子们敞开心怀的互相了解，激起了志愿者们的爱心；活动项目中的微心愿将会让聋哑儿童感受到来自怀院教育科学系的哥哥姐姐们关怀，在同学们之间传递一种正能量。

综上所述，本次活动不仅提高了大家参与的热情和能力，同时也提高了大学生志愿者们团队协作能力、观察能力。我们衷心希望本次大学志愿者活动能帮助怀化特校的聋哑孩子们在活动中收获快乐，成长，为以后的各方面的发展起到一个重大的作用。我想，我们大学生志愿者们的特校之行不仅发扬了关爱弱势群体的志愿者服务精神，更为特校的孩子们内心深处带去了阳光和温暖。

大学志愿活动总结 篇12

冬日的寒风阻挡不了我们志愿者火热的爱心和激情，虽然期末将至，但我们的志愿者活动仍们一直秉承着志愿者的精神和热情，全心全意的去做好每一件事。下面对我们这学期的活动做系统的。

一、体制与章程的完善

为了协会能够更好的运转，我们完善了协会的体制和章程，对旧的章程和制度做了修改。志愿者协会下设秘书处、宣传部、实践部、活动队四个部门。

活动队是较其他社团的特色之处，它由20名同学组成，分为义务校园、社会公益、迎接奥运和服务社区四个小分队。每个小组的同学按照不同的主题搜集资料并提出富有建设性的，在具体活动时他们则作为骨干成员负责活动的进行。值得一提的是，小组长都是由07级同学轮流担任，每个人都有机会去锻炼自己。

宣传部和秘书处除了常规工作之外，最具特色的就是负责协会博客的维护和更新。志协设立了自己的博客，上面有最新的活动、活动心得体会、经验总结、活动照片等，是协会对外宣传和联系的重要渠道。

协会的实践部主要是为活动的开展提供支持，与其他协会的实践部门不同的是，志协的实践部没有丝毫的功利性，在与企业和社区的合作过程中始终秉持志愿者的精神和原则，开辟了一条独具志愿特色的实践之路。

在世纪公园内捡拾烟头、杂物，擦洗桌椅、栏杆、展牌，清理地面上的口香糖痕迹和其他污迹;见到他人有困难及时帮助。

二、奥运志愿服务系列

20xx年奥帆赛即将在青岛举行，因此奥运宣传与知识普及是我们今年活动的主题之一。以此为契机，我们通过组织各种志愿活动将奥运礼仪、文明和知识带给了全校同学和青岛市民。

1、迎奥运青岛万长跑活动

XX年年9月23日，由青岛市全民健身领导小组主办的中国平安XX年全民健康万人健步跑活动在五四广场隆重举。

2010年末，党委会议决定，关于低保的各项工作由我和刘毅、金旭负责。虽然新一年的任务刚下达，下一年我会继续认真工作，公平公正、热心的完成任务。

我们管理学院志愿者协会组织行了50名志愿者代表中国海洋大学参加了此次活动。在志协的大力宣传下，参加者的热情空前高涨，活动前的动员大会上我们介绍了此次活动的意义，以及注意事项。

我们管理学院志愿者协会组织行了50名志愿者代表中国海洋大学参加了此次活动。在志协的大力宣传下，参加者的热情空前高涨，活动前的动员大会上我们介绍了此次活动的意义，以及注意事项。

在五四广场上，我们海大代表队迎着朝阳，意气风发地向第一海水浴场进发，途中大家都保持着昂扬的斗志，互相帮助，坚定信念，很式，全队团结一心，整装待发，一遍又一遍地喊着校训，声音盖过了嘈杂的周围的人群，整个五四广场在此时也沸腾了，伴着和平鸽的放飞与起跑枪的鸣响，万人健步跑正式开始了，大家都保持着整齐的队形向着终点站海水浴场进发，途中大家都保持着昂扬的斗志，互相帮助，很好好的展现了海大学子的风采，将绿色奥运，环保节约以及全民健身的理念一路传播下去，将近中午时，太阳高照，虽然大家都已汗流浃背，疲惫不堪，但仍在继续的坚持着。我们深刻体会到一个志愿者奉献他人，快乐自己的精神，每一位志愿跑步的同学都感到身为海大人身为志愿者的那种自豪，都由衷的感到无比快乐。虽然辛苦，虽然疲惫，但我们无悔，我们跑出了自己的，海大的风采，志协也在这次活动中积累了很多组织的经验。

2、奥运知识进社区

10月14号，我们管理学院志愿者协会在大港路活动中心举行了“奥运知识进社区”及学习经验交流会活动，意在普及奥运知识，帮助学生成长。

我们来到大港路社区活动中心时，受到了社区居委会的热烈欢迎。我们活动一队将精心制作的宣传海报贴到社区海报栏上，并在一旁做详细讲解，周围的大叔大妈听了我们的介绍后纷纷称赞不已。

活动二队在社区党员活动中心为前来的学弟学妹及他们的父母做学习经验的演讲，首先由杨雪鸿带头对进行了整体的叙述，随后，刘云，卢敏，叶展，孙洪亮等分别从端正态度，确定目标，高效用时，劳逸结合等方面展开了详细的讲解，赢得了在场听众的热烈掌声，不少小朋友还做了笔记和留下了队员们的联系方式，以便以后在学习等方面寻求帮助。最后居委会主任的总结性发言，感谢我们志愿者协会的到来。

3、微笑海大----照片征集活动

“微笑海大，扬帆青岛”活动是在管理学院党团总支的指导下，由管理学院志愿者协会承办的，面向全校开展的奥运系列活动之一。为了迎接2013奥运会，管理学院志愿者协会积极迎合青岛市政府推出的“微笑青岛，扬帆奥运”大型奥运宣传活动，把微笑接到了校园，接进了海大。

学会了为人处事。在社会上不像在学校那样单纯。是很复杂的，怎样合理的处理人际关系，已经是进入社会必修课程。在党政办，接触比较广泛，最基本的两条就是尊重他人、乐于帮助他人。时间短，我们学习的东西还很多很多。以后，要多向他人悉心学习。

我们的宗旨是在引导同学讲奥运文明，树奥运风范，在积极配合有关部门做好奥运宣传的同时，为同学们提供一个展现自我的舞台，向社会各界昭示当代大学生朝气蓬勃的生活态度，为我们的大学校园营造积极向上的文化氛围。

经过2个多星期的征稿,我们收到了来自3个校区的接近30张照片,我们把这些照片做成了展板,在校园内展出,评出了3张优秀的微笑照片,并于今天邀请到3位获奖同学举行了一个小小的颁奖仪式.给为获奖选手颁发了纪念奖品。

获奖名单：第一名06级物理海洋硕士研究生宋德海

第二名06级管理学院张洁

在活动的开展中，我校的教师和学生代表给周围的市民留下了深刻的印象。部分市民在赞许的同时，也表达出了自己也愿意成为志愿者，为社会服务的良好愿望。

第三名07级外国语学院顿歆

4、国际志愿者日奥运文明礼仪宣传

12·5是国际志愿者日,我们志愿者协会这天下午组织了一次五四广场的志愿者服务活动.这次活动由我们在各班招募的志愿者和我们协会成员共同参与,首先,我们从学校出发,做车到远洋广场,然后我们兵分两路,分别在道路的两旁拾取行人丢弃的烟头、废报纸、果皮、包装袋等垃圾.就这样我们边走边捡到了五四广场;接下来我们全体志愿者进行了第二项“志愿者宣誓”,大家面对着青岛标志建筑“五月的风”庄严的许下誓言:用我们的勇敢和坚定,在国家和人名最需要的时候挺身而出……我们是跨世纪的青年文明使者，志愿用我们火热的心和温暖的手，去铸就时代的丰碑!最后我们挂起了为本次活动而准备的两条横幅---“12·5国际志愿者日---奉献、友爱、互助、进步”,“海大学子与您一起迎奥运、讲文明、树新风”全体志愿者签下了自己的姓名,同时我们还邀请广场附近的游客和市民一起来签名,许下了我们对志愿者服务的热爱和对奥运的期盼!

三,积极争取校领导的支持是青年志愿者活动持续开展的保证.我部青年志愿者活动自开展以来,得到了狄校长,戴主任,张主任等领导的大力支持和关心,他们多次参与志愿者行动的计划制定和方案规划,并统筹安排,为我们活动的顺利开展提供了坚实的基础.

大学志愿活动总结 篇13

八天过去了，这次志愿者活动让我感触很深。尤其是对于这些年幼的孩子，我感到很心疼，想好好珍惜。我也非常感谢这次志愿者活动，它让我意识到这个社会需要像我们这样有爱心的人的努力。这次旅行没有遗憾，我收获了很多。

在为期八天的中秋节假期里，我和大学组织一起去农村看望留守儿童。一直和父母一起长大，不知道留在后面是什么感觉。直到这个时候，这样一个群体被释放出来，我才发现，它不利于留守儿童的成长。

首先，父母关心太少，成长过程中少了很多爱和关注，容易让孩子自卑。其次，孩子和老人住在一起，物质生活方面不够。作为这次的志愿者，我也给这些孩子带来了我的祝福和思念，也希望我能尽我所能帮助他们走上更好的道路。

我们到农村的时候，去的第一户人家是一个小女孩的家里，她的父母一直都在外地打工，要到一年的尽头才会回来，她也就一直跟着自己的奶奶生活，爷爷因为身体不便，所以一直躺在床上。平时她除了要学习之外，还要帮奶奶喂鸡鸭、喂猪、锄草等等。这些事情她做起来都像模像样。当时我确实有点泪目了，这么小的孩子，就要承担这么多。奶奶虽然六十多岁了，但是思维很清晰，也很善解人意。得知我们来的意图之后，把家里唯一的零食和水果给我们吃，我们也推脱了。后来我们留下了买的一些礼品，也给小女孩留了我们的联系方式，如若有什么需要帮助的，可以拨打我们的电话。

后来我们继续去了好几户人家，绝大部分留守儿童的家庭情况都比较差，一般家里也只剩下两个老人了，年轻人们都出去打拼了，孩子也就跟着老人一起生活。其实看到这个情况，我还是比较心酸的。我的确没有经历过这样的事情，这也是我第一次接触留守儿童，我觉得他们需要这个社会更多的关心，我也衷心的希望每一位父母都能为自己的孩子多做一些考虑，他们要的其实物质是偏少的，陪伴才是最主要的。

有了这一次经历，我很感动，也受到了一些启发。我们很多人生活在温室当中，却忘了还有很多人没有温室。所以作为一名大学志愿者，我以后会多参加这样的活动，为这个社会多奉献出自己的一些热心和爱！

大学志愿活动总结 篇14

今天的天有些会灰沉沉的，可是无论它怎么变脸都压不住激扬的情绪，今天是我们很多同学的第一次。

10月x日接到团支书的通知；10月x日有西湖公园参加志愿者活动，听后，我们很多同学都兴奋不已，我们都怀着激动的情绪积极报名。

志愿者，对于我来说是多么的熟悉，可又是多么的陌生。熟悉，是因为从小学起我们就接触这个名词；陌生，是因为我这还是第一次参加志愿者活动。所以，既期待又怕我会做得不是那么好！

今天火红的秋收起了它的金黄，但微风却是阵阵轻抚，树静风止，一切都是那么的静谧，皆处于一种和谐等待中……

刚入大门时，印入眼我们眼前的是“福州熊猫世界”几个大字和许多熊猫的石雕，它们栩栩如生，洋溢着幸福的神态。接下来，导游给我们安排了今日的行程，她给我们作了大致的安排。首先，我们看了熊猫影片。在影片里，专家们找寻熊猫的足迹是那么的艰难，熊猫的生活条件是那么的恶劣，一个食量大到一天要吃15公斤的竹，一天要进食12个小时的种群，它们原本是食肉者，可后又变成了素食者。可想而知这对于它们的生存是有多大的挑战。由于某次次地壳运动后，很多动物都灭绝，然而熊猫却有超强的生命力幸存下来，但是后来它们的数量锐减，它们生存的地方也大大缩减，为此，作为万物之灵的人类感到非常的惋惜，为了表示人与自然的友善，为了帮助它们壮大家族，专家们开始人工饲养熊猫……

好了，这些就暂时说到这吧！