班级活动总结

班级活动总结(锦集十四篇)。

或许，我们可以从范文中汲取许多写作技巧。范文能够为我们提供写作经验，好的范文从哪些方面开始呢？今天，栏目小编将与大家分享关于“班级活动总结”的相关信息。欢迎大家将这份资料分享到自己的公众号或博客上，让更多人受益。

班级活动总结【篇1】

生活是美好的，而安全是这这一切美好生活的保障。因此提高安全意识就成为了一件非常重要的工作。只有将注意安全的意识逐渐转变成一种习惯，才能有效的杜绝安全事故。因此我们始终把安全责任及工作措施列入班级工作计划；我们积极向高年级的班级学习经验，学习如何有效的提高同学们的安全意识。并结合我班自身情况，制定了一系列的安全措施。而且辅导员在开班会过程中，一直都会强调安全意识。提醒同学们注意安全问题。

为了保证安全的意识能够深入人心，我们班在安全教育为主题班会的基础上，我班又召开了以“创建平安班级，助力平安校园”的主题班会，让同学们为建设平安班级，平安校园，积极献言献策，取得了良好的效果。此外我们在班级同学财产安全，学生外出交通安全，等方面采取了一系列有效地措施。“创建平安班级助力平安校园”主题班会。为了更好的建设平安班级，让安全意识更加深入人心，经过辅导员同意。我们班班委召开了一次以“创建平安班级助力平安校园”为主题的班会。让同学们积极为建设平安班级出谋划策。同学们积极学习安全知识，认真准备。在班会上同学积极发言，提出了很好的建议，同学也认真记录下来同学们的想法，对于同学们的建议进行了讨论，选取了其中较为合理的建议加入班级安全工作制度中。对于班级同学来说，个人财产对于他们在大学中的生活尤为重要。为此我们积极宣传安全的重要性，不断加强同学们对于保护自身财产的意识，为了更有效的提醒同学们对于自身财产的保护，我们班定期采取发安全短信的形式提醒大家注意自己的物品要做到妥善保管。交通安全是安全工作中相当重要的一个部分，因为所要注意的交通安全问题大部分都在校外。班委特别注意强调交通安全问题，有针对性地对学生进行安全教育；上下学途中遵守交通规则，文明乘车，注意交通安全，乘坐公共汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。游玩或参观时会避开危险场所，避免发生意外，做到爱护公共设施，保护环境卫生生命是美好的，生活是多姿多彩的，这一切的前提都是安全，我们会刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，将班级安全工作做得更好。为建设平安、和谐校园贡献自己一份微薄的力量。

班级活动总结【篇2】

这个月又在不知不觉的忙碌中悄悄地流走了，回顾十二月的工作，主要有以下几点：

一、继续加强对班干部的培养和教育工作。

引导干部们互相交流工作中的经验，提出搞好班级建设的措施，每周有班长主持班会。同时，经常组织班队干部们学习其他班级干部的管理经验，不断提高自身的管理水平。对班干部进行目标意识的引导和教育。平时经常和他们交流、谈心，及时了解他们的思想动态，鼓励班干部树立信心，努力学习，乐于助人，争做班级中的领头雁。为促进班级的整体发展作出积极的贡献。

二、进行期末考试动员，班级的总体情况较好，大多数同学学习状况良好。

班级期中总分第一，英语、政治单科第一，单科第二的好成绩激励他们努力拼搏，他们仍希望总分得第一，化学，物理令人任然得第一。在学期后阶段，我需要继续抓好课堂教学，多花时间辅导后进生，对于基础知识要做到平时教学的及时消化，对于阅读的起步教师要多花时间训练，对写作加强指导。再对学生进行认真分析、总结，争取使班级成绩更加提高。

三、继续使用好校信通，及时与家长联系、沟通。

一方面经常给家长们一些建议，希望他们认真负责教育自己的孩子，不要怕自己的孩子吃苦，要培养学生的勤奋、吃苦的好习惯。通过家校练习本向家长反馈了每周家庭作业情况，同时向家长了解孩子在家的学习情况，要求家长协助，共同做好孩子的教育工作。要求家长来校访问，跟孩子面对面地交流，很多家长都对我的工作表示感谢和支持，效果良好。四、其他工作。这个月里还做了一些琐碎的事，例如照例进行班干部会议，发现班级中的问题，及时纠正。积极带领参加拔河比赛，出好班级展板，评定学生。

学期将近结束，希望通过自己的努力，争取后阶段的教育教学工作能圆满完成。相信付出了总会有收获！

班级活动总结【篇3】

转眼间，我们外院英语2班的同学已经在一起度过了一年的大学生活。这一年中，我们开展了许多的班级活动，其中有班级会议、班级比赛、班级聚餐等等丰富多久的活动，都让我们班级成员留下了深刻的印象，我们班的班级委员也获得了更多的组织经验。

20xx年的六月底，为了增进同学们之间的的相互了解与交流和加强班级成员对班级的认同感，我们班举行了聚餐活动。经全班人员讨论，聚餐地点选在校外不远的一家烧烤自助店，然后根据班级人数情况对位置做好了安排。当天中午全班同学一同前去聚餐地点，在聚餐过程中大家的情绪高涨，很有兴致，都能够敞开心扉的大谈特谈，很是高兴。大家聊天的时候，同学们都能够很积极地融入到小集体里面，畅所欲言，学会真诚地对待他人，真诚地聆听别人的回答。在聊到有趣的话题的时候，大家都放声大笑，整个餐厅里面弥漫着班集体这个大家庭的浓浓暖意。在各位同学彼此交流的过程中，大家的兴致更是被提高了，渐渐地加深了大家的友谊。同时，很多同学也都拿出相机、手机将这一难忘快乐的瞬间记录下来。席间还有各种小游戏和班委们的发言。最后我们班的聚餐，在一片欢笑声中结束。大家都依依不舍的离开餐厅，结伴回宿舍，一路上还能听到朗朗笑声。

这次聚餐可以说基本成功的，本次聚餐活动通过大家共同的前期工作努力安排，大家最终也积极的参与到本次的聚餐活动。这次聚餐，气氛活跃，同学们交流融洽，增进了相互了解。同时，我们也认识到：作为一个集体，在做任何事情时，不能只顾个人的想法，而需要从大局考虑，找到一个符合大多数人想法的方案。这样才能使我们整个班级更加和谐，也更像一个“家”。通过聚餐我们班委也懂得如何落实各项工作，如何和其他班委有效地协作、如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。本次活动也增强了班级凝聚力，提升了班级荣辱感，促进了班级同学间的交流。通过本次活动，班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学间那种陌生感渐渐消除，大家对大学生活充满着向往。班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到了磨合。

当然，本次活动也有不足的地方，比如在座位的安排上，我们还是没有突破以寝室为单位的限制；其次，在聚餐结束之后，有些同学希望还有一些后续的活动，但是，事前并没有任何的安排，有一种“美中不足”的气氛。上述暴露出的两个问题，为班委们以后在组织班级活动时，尤其是如这种聚餐一类的活动时，指出了工作中应该引以注意的地方。

总结这次聚餐活动，我们深深体会到一个集体的微暖，我们班级也会在接下来的时间努力在班级建设中发挥我们集体更强烈的智慧。我们也坚信在辅导员的带领下，全体同学的配合下，在未来的日子里，我们英语2班一定会变得更加出色。

范文四：小学班级课外活动总结

当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为中学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要突破了以下几方面工作：

一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识

实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的`重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。

二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作

多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。

1、以人为本，增进健康。

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

2、结合竞赛，常抓不懈。

学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。

以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。

班级活动总结【篇4】

为了加深同学们对艾滋病相关知识的认识，同时响应湖南大学医院联合岳麓区疾病控制中心在11月份举办的“预防艾滋，你我同行”班级主题活动的比赛，20xx年11月20日星期一下午4：00电气与信息工程学院自动化1703班在综合楼308召开了主题为“为了真爱，自三防艾”的班会。

第一部分

第一部分是由副班长***向同学们讲解了艾滋病的起源、发展以及当前全球及国内的感染人群分布状况，并**了关于艾滋病致病机理、艾滋病患者自述心路历程的**。期间，副**以年轻人喜欢的形象化、幽默化的语言进行了有效的科普宣传。

第二部分

班会的第二部分是供学生讨论的。围绕身边如果出现hiv携带者我们就应怎样办，以及如何处理艾滋病人的犯罪问题，同学们进行了热烈的讨论，其中不乏新颖独到的观点。

第三部分

班会的第三部分是知识竞赛。学生们通过快速答题的形式，进一步加深了对相关知识的认识和理解。

班会的第三部分是预防艾滋病的戏剧表演。该剧以一名不幸感染艾滋病的大学生的生活经历为主线，穿插着各种知识的讲解。将艾滋病的传播、预防、检测等等知识融入其中，让同学们有身临其境的体会。

最后，在副班长的总结中，班会圆满结束。

本次班会旨在加强学生对hiv及其预防措施、历史发展、现状及相关社会问题的认识。

班级活动总结【篇5】

中秋晚会

今年中秋节正值国庆节，班上很多同学都要回家，所以我们班的中秋节提前在9月26日举行。

主持晚会的学生们绞尽脑汁，想出许多奇怪的把戏来娱乐我们。现在想来都是很恐怖的呀， 不过，第一个游戏很好，是大家互赠礼物，这是才晚会之前就已经正在进行的了。

活动是大家抓阄，选自己要赠送礼物的人，礼物由收礼物的人决定，哎，花样百出了，可难为了那些买东西的人啊，有的要彩票，有的要香蕉，有的要饰品……开场就是曾国秀——小朋友的独唱《发如雪》，她太紧张，灯全关完了，接着是每个寝室准备的节目.

女生寝室集体献上柔美的歌曲《水调歌头》，男生寝室的同志们有搞笑的《穷开心》的舞蹈，让人哭笑不得的模仿秀。这些之后，开始在个寝室比拼，在玩游戏的过程中积累积分，从而确定一、二、三名。输了的惩罚也是很严重的，每个同学都是心惊胆战的啊，这些游戏让人高兴又让人恼，看别人被惩罚高兴惨了，自己被惩罚的时候就哭惨了，整个活动的气氛就阴晴不定。

哎，难为我们的主持人了，想了这些让人哭笑不得游戏，不过整个活动很成功，大家都玩得很开心，收礼物的人更开心。最终我们班615寝室获得第一名，309女寝室第二名，614寝室第三名。

这次活动大家都很开心，一起吃月饼，聊开心的话题，大家的情绪在这次活动中又加深了。

趣味篮球赛

早上阳光明媚。这是户外活动的好时机

学习之余轻松一下，同时增进班里同学之间的友谊，加深苗队和林队同学之间的感情，使大家更团结，上午九点整，我班的同学在篮球场进行了一场别开生面的趣味篮球赛。因为是趣味篮球赛，对规则的改动也很大：按苗队和林队分为两队，每队男生女生各三人，女生可以抱着球跑，不算走步；男生不能在三秒禁区内投篮，且不能防守女生，女生的防守只能由对方女生完成；男生投中一球算两分，而女生投中一球则算六分。

这样的规则，充分体现了女生在队伍中的重要性，可以让大家积极参与比赛。

苗族队平时打篮球的学生较多，一开始就表现出明显的优势，得分接二连三。林队的学生没有气our。 他们打得井井有条，有条不紊。由于女生每中一球算六分，而且在禁区内男生不可以防守女生，所以为了充分体现女生的“内线优势”，男生们都尽量把球传给三秒区内的女生让他们投篮。

苗队和林队的女生也都不负重望，先是苗队的杨卓同学投入一球先得六分，林队的张煜珺同学也不甘示弱，一分钟又便回敬一球扳平比分，然后苗队和林队的男生又各自投入几球，上半场前半段比分一直咬得很紧。到了上半场后半段，苗队的女同学突然发威，连续投中两球，一下子把比分拉开了十二分，林队的同学有些着急，失误增多，苗队的男同学又趁机打了几次成功的反击，把比分差距拉开到了十六分结束了上半场。

下半场一开始，林队就换上了大学常打篮球的女将曾国秀和王甜，这一招果然奏效，王甜同学在五分钟之内连中三球，一下子就把比分扳了回来，38：38平。苗队一看情况不对，也赶快换上了王梅和李爽两名女将，她们两人**的防守给林队队的女队员造成了极大的心理压力，王甜的进攻势头从而也被扼制住了，比分差一直维持在四分以内。

之后的比赛双方各有攻守，难分高下，直到终场前两分钟，苗队队的男生忽然灵光乍现，连续打了几次漂亮的进攻，最终以49:48险胜林队。

比赛在轻松活跃的气氛中进行，整个体育场充满了建环二班同学的欢声笑语。每一个进球，无论哪一方，都会欢呼鼓掌，场上下的同学们都很开心。我们一起跑、跳、谈、笑。就像一个大家庭。

在球场上，每个人都玩得很开心。他们不在乎输赢。是关于参与！当然，在外地，也给我们留下了很多不经意的幸福场面。女生的球技大都一般，打球的动作也显得有点笨拙，但是来参加就有着值得鼓励的勇气，许多女生都是第一次参加篮球赛。

无论是聚成一团抢球的时候，或是抱着篮球走步跑到篮板下投球的片刻，亦或是防守时抱人的时刻，都是自然而真实，让人忍俊不禁。当然，也有几个女生原来就接触过篮球，她们驰骋在球场上的劲头向众人展示着巾帼不让须眉之风采。比赛的结果并不重要。重要的是，我们在这些活动中增进了相互了解、友谊和团结。

比赛结束后，大家久久不肯离开。他们还在一起拍照，愉快地谈论着比赛的精彩细节和有趣的**。这样有意义的集体活动给每一位同学都留下了美好而珍贵的回忆，同学们都说，“生活在这样的集体中，非常幸福、温暖！”是的，建环2班的确是一个温暖、团结，有着强大凝聚力的优秀班集体，生活在这样的班级体里，是我们每个人的骄傲和光荣!

乒乓球比赛

操场娱乐之真心话大冒险

东升竹庄聚餐

班级活动总结【篇6】

教育需要一种意境和氛围，它的最高境界是不留痕迹。我的理想就是创设出积极向上、清新高雅、健康文明的书香氛围，让学生在潜移默化中与书为伴，与书为友，开阔视野，陶冶情操，让学生拥有一个书香浸润的童年。

一、创设了浓厚的读书氛围。

班级是学生每天所在时间最长的一个场所，班级里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化的影响。为此，本学期，我在班级环境的布置上尽可能地使班级散发一种浓郁的书香气息。因此思忖再三在教室门口的一块墙壁上精心设计并制作了一大幅喷绘，主题就是：读书乐园。

上边有几项内容特别醒目，即读书格言“书籍是人类进步的阶梯”；读书口号“我是快乐的小书虫”；班级宣言“健康、快乐、积极、向上”；孩子们最感兴趣的就是“好书推荐栏目”和“读书之星就是我”的评比栏了。每周我都会把班级内孩子特别喜欢的书推荐在“好书推荐”栏目里。在我不动声色的引导下，许多孩子都能主动去购买这些好的文学读物。

黑板报是班级环境文化建设的主要部分，我在黑板报的内容上开辟了一个名为“沐浴书香”的栏目，不管主题怎样的更换，“沐浴书香”始终敞开，每次板报上我都会写上一些相关的内容，例如：读书之星、读书格言、读书方法等。

为了引导孩子们养成多读书、读好书并能及时写读后感的习惯，我和学生一起读书写笔记，我把我写的读书笔记让孩子们看并读给他们听，让他们初步对写读书笔记产生兴趣。只要他们的读书笔记发在博客上我会第一时间进行评价，那些评价以鼓励为主，我会把赞美的语言毫不吝啬的送给他们。因此他们记录笔记和读书的热情一起高涨起来。有时他们的读后感只是只言片语，但我感觉已经是巨大的进步了，校讯通博客给学生提供了一个学习、交流的机会，也给学生搭建了一个展示才能、建立信心、抒发情感的舞台。

二、保证了充分的读书时间。

营造书香班级，关键还在于要为学生提供课外阅读的时间和空间。为此我给学生开辟了四条途径，以保证学生的阅读时间。

利用早晨预备后的十分钟进行经典诵读。这段时间我们班进行了有效的利用，让学生诵读古诗，背诵课文，用文学经典来充实学生的语言仓库。

午休前的20分钟是我们全班孩子最期待的时刻，因为在那段时间他们可以闭上眼睛静静地听我读他们推荐的故事书。看着他们陶醉的神情，我感到非常的幸福。有时因为上午上课多嗓子干疼，但也从不曾间断过这项活动。当然给学生读书我也是很讲求策略的，一般一本书我只读三分之一到一半，然后戛然而止。这时孩子们就会主动地找有这本书的孩子去借着看，或者询问这本书的购买途径。

因此我从不给我们班的孩子说什么书好，应该购买什么什么书之类的话，所有的一切都是主动地、水到渠成的。上学期我为学生读过的书有：《追踪小绿人》《葫芦兄弟》《一头灵魂出窍的猪》《德国一群老鼠的童话》《恐龙帝国》《恐龙乐园》《恐龙灭绝之谜》《小猪唏哩呼噜》《小猪唏哩呼噜和他的兄弟》《小狗钱钱》《那个黑色的下午》《它们从哪里来》《甜橙树》《柳林风声》《安徒生童话》，共18本。

每天中午起床后的20分钟是我们班固定的读书时间。目的是给孩子们一个自由阅读的时间和空间，让他们沐浴着午后的温暖阳光，捧一本好书，尽情地阅读。当然，我也不例外，记得开学第一个月，我每天中午都坐在讲台上阅读《朗读手册》，这无疑也给孩子起到了榜样的作用。现在即使是老师不在，他们也能自觉读书，并且个个读得有味。

鼓励晚间阅读。每天晚上完成家庭作业以后，鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于15分钟，并学会与家长一起分享自己的读书心得。有了时间的保证，学生的阅读效果自然不言而喻了。如今，在班级中，学生大多有了自觉阅读的习惯，有些学生甚至连课间的十分钟也不想错过，匆匆地捧起书本读起来。有时候别的同学订阅的杂志我还没有及时发下去，下课后讲桌旁已经围着好多孩子在翻阅。

开展阅读指导课。每月进行一次好书交流会和一节阅读指导课。先有学生介绍一月之内读到的好书和优秀的片段，引导鼓励学生把自己的收获和大家一起分享。此外我还利用阅读指导课对学生的阅读作精心的指导。内容包括整本书的推荐、单篇美文的推荐、读书方法的介绍、读书习惯的培养、读书交流等。

三、提供了有效的读书指导

如今的书籍名目繁多，而学生年龄小，好奇心强，鉴别能力低，面对各种各样的课外读物，或顺手拈来就读，或为猎奇而读，甚至读了一些不健康的读物，这往往会产生负面影响。因此，我首先在选择读物上作好指导。为了给学生选最好的读物，基本上每周我都会带女儿去一次书店。

一边让女儿阅读，一边为学生寻找最新的优秀的儿童读物。本学期给学生推荐了《小飞侠》《爱丽丝漫游奇境》《舒克和贝塔系列》等童话小说、中外名人故事、沈石溪系列动物小说、高士其科普童话等。内容涉猎多个方面，引导学生多读一些对自己的成长有帮助的书。接下来就是指导学生学会选择阅读方法，进行有效阅读。阅读方法有很多，浏览性的泛读、品味性的精读、探求性的速读，还有圈点符号法、摘录批注法、边读边思考的方法等。为了让学生能更好地掌握读书方法，我以《我爸爸》这本书做例，在全校进行了一次阅读指导课的教学，受到了领导和老师们的普遍好评。

四、及时的评比和奖励。

这学期在“读书之星就是我”这一活动主题的激励下，孩子们读书的热情尤其高涨，有的同学一周就能读两本书，家长曾高兴地对我说：给孩子买书都快买不及了。当他们读完一本书会主动找我简单说一说这本书的主要内容，然后我会在他的名字的后面写上这本书的名字。一个月后把书的名字变成所读的书的本数统计在这位同学名字的后面。因此，当看到同学们的名字后面罗列了许多本书的时候，那种比赛的劲头就会得以极大的调动。期末时按照读书的情况评选读书之星，一切有据可依，学生自然对评选结果心服口服。

根据统计，评出三、四月份的读书之星，他们分别是：乔阔、田思淼、海涵、尹昊、李思颖、马若涵、董双增、张家翊、范雅靓、张靖苑、刘培育、周昱阳、秦萌萌、冯佳讯、李佳宁。评出五、六月份的读书之星是：李政宏、吴童舒、李秉坤、范佳曼、陈曦、乔阔、海涵、李思颖、马若涵、范雅靓、张靖苑、周昱阳。

五、开展了丰富的读书活动

1、师生共读一本书

凡是学生读过的书我都一一进行了认真地阅读，然后利用阅读课和学生进行主题讨论。这样不但可以检验学生读书的效果，还可以让学生在交流中分享阅读的乐趣。如在读完《小猪唏哩呼噜》后，我们便进行了“什么样的伙伴你最喜欢”的讨论。这样通过共读一本书，通过共同的讨论后，学生会有兴趣再去进行细读。

2、博客大赛。每月我们班会进行一次博客大赛并评选出新的博客之星，我会给优胜者发一些小礼品，如：作业本、小记事本、免费的家长会杂志等。通过持续的评奖鼓励，学生写博客、及时记录生活的习惯逐渐养成，；已经涌现出一批优秀的小博腕儿。在连续两届的河南省书香班级评选中我们的董双增两次被授予“小小数学家”“阅读天使”的称号。

3、和课本配合的阅读活动。

其实在学习语文课本时有很多机会对学生进行阅读要求，但是引导要巧妙、得法。在本学期我重点进行了两次非常成功的阅读引导。在学习《丑小鸭》一课时，文章的课后介绍了一些安徒生的资料并列举出了一些安徒生其他的代表作。

我想这是一次很好的走进安徒生的机会，因此我鼓励学生都购买一本《安徒生童话》，继续感受童话大师的魅力。并约定在10天后的六一节前夕进行一次“安徒生童话讲故事大赛”。学生一听要举行讲故事比赛个个兴奋不已。这次活动在家长的支持下举行的非常成功。我和小评委商定共评出一等奖7名，分别是：李梦晗、殷雅洁、范佳姿、刘怡麟、吴童舒、王怡铭、秦萌萌。二等奖7名，分别是：陈子涵、曲轩萱、冯佳讯、张家豪、李行知、崔家瑞、张靖苑

在学习《恐龙的灭绝》一课时，我鼓励学生了解恐龙并搜集恐龙灭绝的原因的资料。那一段时间的中午时间我也配合课文的学习阅读了三本和恐龙有关的书，分别是《恐龙帝国》《恐龙乐园》《恐龙灭绝之谜》，那段时间全班都迷上了恐龙，对恐龙的灭绝这一问题的猜测达到了着迷的地步。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。但是我更希望孩子们求学的路上是欢声笑语。我希望他们博览群书；我希望他们看的书，能变为一盏指路的明灯。因此，我在努力营造书香班级，让孩子们沐浴着书香茁壮成长。

班级活动总结【篇7】

九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊敬师长的好习惯，开展了丰富多彩的庆祝活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

一、庆祝教师节的国旗下讲话

9月9日，升旗仪式，我校六年级班主任代表进行了“感恩教师”国旗下讲话，号召全体学生，感恩老师，尊重老师，为老师唱一首祝福的歌，为老师献上节日的祝福语。讲话结束，号召全体同学向老师鞠躬，并齐声说：老师，您辛苦了！提前祝老师们节日快乐，为第二天的教师节渲染了气氛。

二、动手制作谢师卡活动

为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。同学们制作的贺卡精美，语言真诚，用不同的色彩、不同的图形表达着对老师的祝福与感谢。活动培养了学生的动手能力，让学生真诚地与老师进行了一次心灵的交流，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。

三、利用校园广播台制作了一期庆祝教师节特别节目

播放赞美教师的歌曲：《长大后我就成了你》、《每当我走老师的窗前》、《自习课》等，让学生在歌曲的熏陶中，去体味老师的辛苦与不易。

四、开展红领巾寻访身边最美教师、优秀教师活动

活动中，各中队队员齐心协力寻访身边最美教师、优秀教师，通过自己对老师的了解，通过家长对老师的介绍，以及老师们的互相推荐，我校评选出了四位最美教师，并且邀请了镇党委佘书记和教办相关领导为最美教师们颁发“优秀教师”证书，并与他们合影留恋。活动更增添了同学们对老师的敬意与感谢，甚至埋下了一颗“我也要当教师”的种子。

五、“感念师恩”征文活动

组织4—6年级同学参加了“老师，感谢您教会了我……”征文活动，活动中，同学们将一直埋藏在心里的那份感谢一吐为快，老师们读着同学们的一字一句，感受了他们的肺腑之言，一切是那么真实，一切又是那么熟悉，一切更是那么欣慰，我们老师的付出，没有白费啊！大队部同时对不同年级的征文进行了评比，选出优秀作品在广播台播出，让全体师生欣赏，老师们感到幸福，同学们那份感恩之情更浓更深了。

六、开展师生共话“中国梦”活动

9月1日，借着开学典礼，我校积极引导全体同学观看《开学第一课》：乘着梦想的翅膀。第二天，各班利用晨会课，辅导员老师与本班同学开展了共话“中国梦”活动，对“有梦就有动力”、“有梦就得坚持”、“有梦就能出彩”的三个主题，联系自己的生活，师生分别谈了自己的理解，并立志像课中朗朗、廖智等人一样，为自己的梦想而坚持，只有这样才能实现我们的“中国梦”，只有“国家好了 民族好了 我们个人才能更好 才能更精彩”。

七、各中队开展了丰富多彩的主题队会活动

活动中，同学们以合唱、诗歌朗诵、舞蹈、快板等形式，表达了自己对老师的崇敬与祝福，老师们的脸上洋溢着幸福的笑脸。

本次教师节通过一系列的节日庆贺活动，全体教职工不仅感受到了节日的快乐，也充满了对教育工作的热情和信心。

班级活动总结【篇8】

从开始推荐家长共读《最珍贵的遗产是什么》，向xx妈妈第一个率先读文章，我在班上进行了表扬，后来亲子阅读的接力棒传递给了班上其它三十几位同学，虽然还有三十几位同学的家长没有去读，但是我想长期坚持这样亲子阅读的氛围会影响到更多的家长。更可惜的是由读《最珍贵的遗产是什么》这篇文章，谭xx爸爸又读了《孩子我不欠你的》，并且在班级交流群中推荐给其他的家长。

向xx同学的家长第一个读，《最珍贵的遗产是什么》，我给她特地照了一张照片作为奖励。

家长开放周我让孩子们自己在班级同学中挑选优秀作品进行展示，其中涉及到语文剪贴本，班级作文报，数学练习本，英语书法和汉字书法，然后在我的指导下，让孩子自己设计展示栏，本次活动取得了圆满的成功。

谭xx是一个性格特别的孩子，习惯搞恶作剧，但是我发现他植树节那天非常卖力，为了改变他，植树节后我让他担任班级园林管理员，下面这张是清晨他在林中浇水的情景。

或许是有了这一职位更加激发了他的兴趣，他利用课下时间在班上的花台上培育了一个小盆景。一天他专门端到讲台请我欣赏呢。

今年的六一为了让每个孩子都体验到节日的快乐，我们组织了许多有趣的游艺活动。

这是孩子们参加《掌上明珠》活动的情境。

这两位同学在给我炫耀他俩得到的奖品。还说：“今年的六一是他这辈子最快乐的六一！”

每两周一次的最美少年评选活动我们班雷打不动地进行。在评选过程中一定要有最真实的故事才行的。

这是最美少年黄郑琪耐心辅导组内最调皮的杨帆，为此感动了这个同学，他在周记中不止一次地说感谢组长对他的帮助，决心要热爱本小组，不让别的小组瞧不起他们这个小组。

板报设计组的同学在班会活动前设计前面的黑板报，是同学们最羡慕的事情。

读书是需要引导的，通过激励孩子们的课外剪贴本的形式激发孩子们课外阅读的`兴趣。

这样一来图书管理xx每天早上收回图书的工作可忙了！

为了让孩子们在艺体活动上认真坚持学习，在班会活动上我让每门课程的同学上台汇报他们学习的成果。

周xx同学的数学成绩很好，但是对于语文学习的学习没有兴趣和感觉，为了激发他阅读的兴趣，在全校举行的经典诵读活动中，我特地让他上台展示自我，那可是他人生中第一次站在这么大的舞台上锻炼自己，后来虽然只获得了三等奖，但是学校奖励给他的那本书点燃了他阅读的兴趣。他的家长发来短信说：“现在他啊越来越爱看书了！”

当我接到很多孩子投诉说同学们在中午吃饭挑食，后来又因为听到舞阳和小渡船中学各出现一例白血病患者，特组织了以《饮食健康生命》为主题的班会活动。

孩子们都有一个愿望，希望班级组织一次地地道道的野炊活动，本学期在家长委员会的帮助下，我们班在盛家坝小溪组织了一次别开生面的野炊活动。在那次活动中，孩子们通过亲自动手，不仅学会了怎样做菜，还表现出孝敬父母、尊重老师、团结同学、为他们着想的高贵品质。我感觉那次活动是最有意义的一次活动。

XX春季学期班级活动总结每天班上有七个孩子坚持练习书法，这是他们参加全国书法大赛后获奖名单

每天先完成任务的小组会把自己的组号写到今日简评下面

另外我还会在“今日简评”栏中每天公布各方面表现好的同学。

学完了第二单元的内容，根据语文园地中的活动内容，我组织孩子们和山东泗水县的同学们进行了书信交流活动。

周记活动评比中，这个同学在文中这样写到：“因为我忘记了打扫组内的卫生，所以我们小组被扣了分，组内同学都很伤心。从这件事我知道了我因为没扫地被田老师罚扫地是小事，但是扣了组内的分可是大事啊！”

班会活动《猜猜我是谁》：通过孩子们自己展示所写的人物，让同学们猜猜写的是谁的活动，激发孩子们写作的热情。

为了加强孩子们环境保护的意识，我组织了以《同呼吸共命运》为主题的班会活动

家长通过微信平台和我交流孩子在家学习情况

当发现孩子们在课外迷恋上了网络游戏后，我组织了《远离网络杀手》的班会活动

端午节班会活动上，孩子们台上表演的情景

每天路队长通过qq交流平台向我汇报路队情况

开学第一周的寒假作业评比活动

三月12日植树节，孩子们在植树节活动中干得热火朝天

每个星期五的清晨，清洁班长带招呼三号同学去教室后面草坪捡垃圾。

班级活动总结【篇9】

转眼，一周已逝，班级本周活动总结如下：

一、学习动员班会:

20xx年x月x日晚7:10于3512举行学习动员班会。为迎接期末考试，提高同学们的复习意识，令同学们认识到考前复习的重要性，故举办此次学习动员班会。本次活动中，同学们分享各自的学习方法及经验，同学们对制定考前复习计划、有效利用复习时间、提高复习效率等的.重要性都有了一定的了解，活动得到同学们的一致好评。

二、“我的青春梦想”主题班会：

20xx年x月x日晚7:30于3512举行以“我的青春梦想”为主题的班会。此次会议让同学们作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。并借此次活动，来让同学们回顾大学同窗近一年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通，此次活动取得圆满成功。

湖南工学院

电气与信息工程学院

电气xx02班

20xx年x月x日

班级活动总结【篇10】

10。13是少先队建队节，全校师生高高兴兴在校园结合，准备为一年级新生入队仪式，时间两个多小时，活动在欢快与庄重气氛中完成，很圆满。

第一环节；整理衣冠

一、预备部分

请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。（整队）

第二环节；

正式入队

二、正式部分

辅导员宣布：李家庄小学新生入队仪式现在开始。

1、出旗奏国歌，行队礼

三年级升旗仪式

2、大会第二项

亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好！

星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程；红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。今天，对于我们李家庄小学来说是一个特别的日子，在这个特别的日子里，我们少先队大队部又迎来了一批新的少先队员！

全体队员唱队歌（打节拍文雅宁）出队旗（武帅杜耀威

杜晓霞

王进）

3、新队员入场

今天我们一年级程子轩、文欣慧等33名少先队员即将成为我们的新成员。让我们大家用热烈的掌声对他们表示祝贺！欢迎他们加入少先队这个大家庭！

4、授予红领巾标志

下面有请王璐瑶、李梓萌、侯冠宇等33名老队员代表们为新队员授予红领巾标志。（各老队员，逐班走到一年级相对应的同学面前，折好红领巾准备挂。等全部站位到齐后）现在请老队员为新队员挂红领巾。（五、六年级同学先敬礼再挂红领巾，完成后互敬队礼，五、六年级撤回原队伍，一年级原地不动。）

辅导员：少先队的标志是红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。我们每一位队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

下面有请队员代表带领大家宣誓。（侯冠宇）

5、宣誓

代表：红领巾是少先队员的标志，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，和新队员们一起在队旗下宣誓。宣誓时，请所有队员举起你的右手，我念一句，你们跟着念一句。宣誓完后，每位同学要念出自己的名字。

宣誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：×××（念自己的名字）。

辅导员：宣誓完毕，请同学们把手放下。请一年级新队员归队（班主任组织。）

今天这个特殊的日子我们举行这个庆祝仪式，就是希望你们牢记中国少年先锋队的光荣历史，继承和发扬老一代少先队员优良传统，刻苦学习，不怕困难，团结协作，用我们文明的行动，优雅的举止，优异的成绩来报答祖国妈妈。

下面有请田校长为我们做入队活动总结

6、田校长总结

第三环节；入队总结

三、宣布活动结束

7、退旗

辅导员：大会进行最后一项退旗，全体立正，敬礼（奏乐）——礼毕。

辅导员：新生入队仪式结束，请各班按次序带回

班级活动总结【篇11】

转眼，一周已逝，班级本周活动总结如下：

一、学习动员班会:

20xx年x月x日晚7:10于3512举行学习动员班会。为迎接期末考试，提高同学们的复习意识，令同学们认识到考前复习的重要性，故举办此次学习动员班会。本次活动中，同学们分享各自的学习方法及经验，同学们对制定考前复习计划、有效利用复习时间、提高复习效率等的重要性都有了一定的了解，活动得到同学们的一致好评。

二、“我的青春梦想”主题班会：

20xx年x月x日晚7:30于3512举行以“我的青春梦想”为主题的班会。此次会议让同学们作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。并借此次活动，来让同学们回顾大学同窗近一年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通，此次活动取得圆满成功。

湖南工学院

电气与信息工程学院

电气xx02班

20xx年x月x日

班级活动总结【篇12】

一． 班级民主评测

时间：11月2日

地点：综合楼901

人员：全体同学、班导师

过程：主要包括贫困生的选拔、班干部的汇报与评价、班上优秀学生的表彰、学生的相互评价四个部分。班级干部述职过程中，对班级上个学期的工作和学习方面取得的成绩以及还存在的不足进行了总结，深刻剖析了班级现状，并表达了对于班级未来的希望。

随后，各班对在班级活动中做出突出贡献的学生进行表彰，大家用热烈的掌声表示肯定和祝贺。活动结束时，班级辅导员发表了演讲以进行总结。

总结：通过此活动的开展，增进老师和同学、同学和同学之间交流与沟通，让我们更加了解我们班级的实际工作情况和我们自身存在的不足，在今后的活动中，我们将进一步改进自己的工作作风，加强与同学的交流，努力学习，是我们班级再上一个新台阶。

二． 志愿者v站

时间：11月24日

地点：青年大街、万象城

人员：全体同学

过程：所有学生均可自愿参加v站服务，具体任务包括：免费为行人指引方向、免费热水、免费手机充电等。学生和行人留下了可爱的笑脸。

总结：对志愿者个人而言：

1、是奉献社会。通过参与志愿者工作，志愿者有机会为社会做出贡献，履行公民的责任和义务。

2、是丰富生活体验。志愿者利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。

3、是提供学习的机会。志愿者在参与志愿工作的过程中，既能帮助他人，又能培养自己的组织领导能力。学习新知识，增强自信，学会与人相处。

三． 望湖路小学支教

时间：11月14日、21日

地点：望湖路小学

人员：全体同学

过程：支持教学的学生教他们跳几种易记、少运动的方舞，

让学生即兴表演点小节目，唱个小歌，或者跳皮筋，跳绳比赛，踢毽子比赛，朗诵比赛，唱歌比赛，讲故事大赛，征文大赛，绘画比赛。给学生们开一个专题，专门讲大城市的生活，讲外面的世界。开展专项工程，培养孩子们的勇气，给每个孩子一个表演的机会。

总结：支教活动对大学生来说是人生道路上的一笔财富，此次支教加强了同学们的信念，提升了学生们的人生观和价值观。让我们大学生有一个激情和公正的自我平台，承担起自己的责任。

四． 互动活动-漂流信

时间:11月6日

地点：综合楼901

人员：全体同学

内容：在规定的时间内把信写好，匿名填写，信的内容包括自己想对谁说的话，有什么问题要说等等，最后汇总到班长这里，收齐了之后，便由班长和团支书一起整理好信件。由于信件的随机性，把这些信封打散，混合均匀，以保证同学收到随机漂来的信件，得到信的同学对匿名信进行回答，最后由班长把信贴到墙上分享。

总结：此次活动的开展丰富班级生活，活跃班级文化气氛，加强同学间的沟通，让同学们更多的了解彼此，互相关爱，让同学更有自信，从而树立起自信、自强健康的大学生形象。

五． 党员培训

时间：11月9日

地点：机电馆107

人员：全体同学

内容：通过老师授课的形式，讲授党的性质，指导思想等等一系列问题，加强同学的党员意识，最后通过党章的考试来考察学生的学习情况。

结论：通过参加党课培训，学生的思想认识有了很大的提高。我对党组织和党章有了更深的了解，坚定了加入中国共产党的决心，坚定了为共产主义奋斗终身的信念。

深入了解十八大思想精髓。党课有针对性的教育让同学沐浴在党思想的春风中，帮助同学看清了今后努力的方向，促使我们定下了终身为祖国事业奋斗的目标并为之而努力奋斗！

六． 英语角

时间：11月20日

地点：大活201

人员：全体同学

内容：从周一到周五晚上，主持人每天都会和你说英语。

2、周一与周四给定主题，围绕此主题展开讨论。

3、星期

二、三、**会给主题，属于自由言论时间，同学们可以随意讨论一些自己感兴趣的话题。具体活动如：个人秀、英语小品等。

总结：此次活动展示了学生风采，调动学生英语学习和表演热情，增进中西文化交流和融合，培养学生英语思维和英语使用能力为宗旨。一改过去只学不用的死英语，书面英语，通过本次英语联欢会，让全体学生体验到英语学习的更高境界。

以及使用英语的快乐和自豪。体验英语语言的成功感受。从而激发学生今后更努力学习和使用英语的内在动力。

培养了学生的参与和实践能力。为今后的英语活动和教学打下良好的基础。

七． 摄影作品展

时间：11月25日

地点：综合楼九楼走廊

人员：全体成员

内容：为中心全体员工收集个人**。相关内容如下：

一、活动主题祖国在我心中面向班级全体成员征集个人作品展，摄影作品的主题包括人物、风光、夜景、室内、建筑等五方面的作品，所有作品必须独立完成。学生完成后交到老师那里进行审批，包班级内好的**贴到综合楼九楼的走廊进行展示，让学生们互相交流与学习。

结论：本次活动基本达到了预期效果，激发了学生对摄影的兴趣，丰富了业余生活。在活动中，同学们互相帮助，倒水。

我们可以看到学生之间的相互关心和爱。起到了团结同学的作用。对同学们真的有很好的影响。

培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活，团结学生，增强班级凝聚力。

班级活动总结【篇13】

本学期以来,本班根据学校工作安排,常抓班级日常教育、管理工作,建立良好班风,积极开展各项活动,促进学生发展。

一、培养学生宽容善良的品质,适时引导学生处理好与同学的纠纷,控制自己的情绪。通过开展多种活动—晨会课、班队课、平时的课堂教学,让学生确实明白一个不懂得原谅别人的人是真正的弱小者,感受到宽容是一种巨大的力量。班上大多数的学生都有比较宽广的胸怀,能够知道同学、老师的善意。现在班上学生之间虽有小纠纷,但均可很快化解。wWw.YjS21.COm

二、注意培养学生良好的学习习惯和生活习惯。本学期,班队继续学习了《中小学生日常行为规范》《小学生守则》等,积极参加学校组织的文明习惯养成教育的系列活动,使队员逐步形成了良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度。

三、培养值日班长做好班级值日工作。本学期继续采用“小助手”值日的做法:每天由两名同学做值日,负责班级的日常工作,并做好值勤日记，增强学生的责任感,锻炼每个学生的自我管理和管理班级的能力。每天的班级工作都有专人管理,发挥了学生的自我管理作用。

四、注意培养学生的安全意识。经常教育学生在校内外不要追逐打闹,不玩危险游戏;在马路上要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家;还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不能吃变质的食品,不去街边无牌无证摊档买零食吃。配合学校工作开展了防溺水、防绑架教育活动、抗震逃生演练。充分利用班级宣传栏的作用,定期不定期出专刊,并组织学生学习。每逢节假日,更是反复强调安全问题,安全的警钟天天敲。

班级活动总结【篇14】

——11级中医妇产团支部

敬爱的团组织：

大学生活在我们指尖已经走过了近五分之一，来自省内外的64名女生组成了我们的中医妇产科班。我很自豪能成为这个班的团支部书记！以下是我向团总支报告的班级活动总结：

一、班委、团委成立：

开学之初，召开班会。辅导员主持会议，以无记名投票方式选举班委、团委委员，充分体现了公平、公正、平等的原则。同时，用这种方式培养班干部。

由于全班同学的普遍认可，更有利于今后班级各项工作的开展。

二、班级活动概述：

1、三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。班长梁慧、团支书李月和生活委员李悦等班干率领班级二十多名同学前往益寿苑老年公寓。在老年公寓的院长的分配下，我们带着用班费购买的营养品去各个房间探望老人，有的同学陪老人聊天，有的同学帮老人打扫房间，有的同学陪老人出去散散步，等等。

真诚的奉献是帮助别人的动力，爱是沟通的桥梁。从中，学生们似乎领悟到了雷锋精神的精髓——热情和无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。

通过这次活动，对改变全班同学的整体心理面貌起到了积极的作用。

2、3月7日是女生节，我们班派出了二十多名同学参加了由中医临床学院和护理学院举办的“趣味女生节活动”，踩气球、呼啦圈等游戏促进了同学们之间的团结和默契，增进了友谊。这次活动相当成功，不仅在于活动的热烈，还在于这次充分调动了各个班委，大家积极参与，活动中更是充分调动气氛，让同学充分了解到集体的重要性。随后，由我团支部主办了一场聚餐，全班同学都参加了，这场聚会旨在加强班集体管理，提升班级体内部凝聚力，加深同学们，相互认识和了解。

“女生节”在班长的诙谐幽默的讲话中拉开了序幕，大家做游戏、表演节目、活动气氛空前热烈。

3、为了为彰显班级特色，我团支部开展了“11级中医妇产班旗征集”活动，同学们都怀着对集体的饱满热情和高度责任感,都积极的参与进来.在两个星期期间，我们收到数十件优秀的作品，后来在班会中让全班同学进行投票选举，最终敲定了李越一同学的作品。

4、我支部针对校团委、团总支的号召，在团支部书记李月的带领下开展“安徽中医学院优秀共青团员、团干部评选”和“安徽中医学院团员合格程度民主测评”活动，选举在公开、公平、公正的基础上举行，李月、束樱子、姚雪红、崔雪梅同学当选。每位同学都认真填写了“团员教育评议登记表”，总结了自己的表现。

5、我团支部于4月20号组织全班同学去欢乐岛参加了春游活动，这次活动丰富了我班同学的大学生活，增强了大家的友谊、团结协作和团队意识，展示了当代大学生的风采。

6在宣传组成员的带领下，李敏、杨亚平、祝媛玥等同学积极参与并完成了板报。我们班的墙报获得了大学三等奖。

7、本学期我支部有8位同学参加团党课培训，同学们认真刻苦努力学习党的的知识。在研究期间，没有人迟到或缺席。更没有违反课堂纪律的。学习结束时，有8名学生顺利毕业。

上个月，同学们都在忙着准备期末考试，这反映了我们班良好的学习氛围。

以上这些就是我对本学期的工作总结，若有许多不足之处，恳请团组织给我批评建议，以让我在今后的学习工作中取得更大的进步！

此致敬礼

汇报人：11级中医妇产团支书李月

时间：2012年6月3日星期日

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班级活动总结(集锦5篇)

欢迎阅读本人为您准备的“班级活动总结”内容，希望此文能给您提供些许帮助，记得收藏哦。在工作中，我们处理各式各样的文档，为了写作得更好，我们需要学习观察优秀的范文，掌握写作技巧与方法，这是一种好习惯。

班级活动总结(篇1)

主要内容：中秋节来临之际，为行人送上一份中秋的嘱咐，递上一杯伏茶，或是一份中秋月饼和一张手写贺卡。

活动开展情况：

我们事先准备了月饼和许多贺卡，将这些摆放于桌子上。将月饼和贺卡一一分给前来喝茶的人们，用微笑送上“中秋节快乐!”的祝福。将满满的伏茶一杯杯倒入，排成行，为行人能够更加方便地拿取饮用。为行人轻轻地递上温暖的伏茶，帮助他们装在瓶子里，然后换来一盆清水为其他的路人洗净杯子饮用，这过程中我们收获到了许许多多人们的笑容与感谢。

各种职业各个年龄的人们，今天在这里，口干舌燥解除了。与其说他们解除了燃眉之急，不如说我们从中感受到了作为高中生难以体会到的超乎分数的满足感。

活动后总结：

整个过程历时三个小时，得到了公园工作人员的肯定与赞扬，也得到行人的笑面回应。有的人甚至激动地询问我们来自哪个学校，是否是学校组织义务劳工。当我们送上短短的祝福，听到的却是长长的回应：谢谢，谢谢，谢谢……长辈则回应，做的好。送上月饼的时候，许多人有些惊讶，感叹到：今天喝茶还有这么好的礼物，真的谢谢。

我想团日活动的意义便在于此。在封闭的高中校园生活中，以这样的形式与社会接轨，感受到作为高中生所承担的社会责任感，也拥有了小小的成就感。发现幸福存在和传递方式，不需要过多的言语，也不需要彼此熟知，只要短短一句关切问候，或是动手做一些微小的事情。“赠人玫瑰，手留余香。”大概就是这样。给予他人幸福的同时，自己也被幸福到了。

班级活动总结(篇2)

自从我们班首次开展了创建书香班级的活动后，书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落，读书对老师、学生来说成了最自然的事情，大家都从书中汲取阳光和水。我们班也积极组织学生在本班开展了一些活动，比如“课前五分钟”、“日有所诵”，每一个天以点星星的形式抽查一位学生上台讲述他读过的文章，要求他们阅读过后写下读书心得，摘抄好词好句制作“采蜂集”，以保证每个孩子至少有二十分钟以上的看书时间。为进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，拓展学生的知识面，提高我班学生语文素养，活跃校园文化，营造浓郁的书香校园，进行了一系列的班级读书活动，现将我班的主要做法及效果总结如下：

一、创设良好的读书的氛围

1、教室布置书香气。在黑板上方，开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”，引导学生阅读、理解、背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受读书名人刻苦读书的精神。“学生园地”有关读书知识及学生的读书心得。在书柜旁粘贴图书管理制度、推荐书目、“读书明星”评比栏，营造出了一种让学生一进教室就想起读书的氛围。

2、建立班级图书角。为了让学生有书读，资源共享的目标。学期初我号召每个学生积极捐出自己喜欢的课外书籍，要求每人捐书2本以上，放到班级的图书角，由图书管理员负责图书的借阅、登记、归还等工作。班级图书角的建立，极大地方便了学生闲暇时间的阅读，也为学生多读书、读好书提供了条件，营造了良好的班级读书氛围。

3、安排好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书时间。安排学生每天中午到校半小时是读书时间。

二、培养学生的读书习惯

1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。

2、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“知识改变命运，读书成就梦想！”的班级读书口号，课前十分钟让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记，并制作“采蜂集”，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书笔记，培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。

三、教给学生读书方法

“授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。本学期，我专门在班级里上了一节阅读指导课，加强对学生读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再引导学生品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑的道理。在此基础上，我又结合一篇学生喜欢的童话故事，具体指导学生该如何展开阅读。我的具体做法是：

1、告诉学生读书要在心中有个自读提纲，比如：

①看见了题目你想到些什么？

②读后你知道了什么？还想知道些什么？

③你还有哪些不明白的问题？对这些问题，都要求学生做到眼到、心到。

2、进行多种形式的练笔活动。

（1）读书笔记：组织班内写作好的学生轮流记读书笔记。

（2）美文听记：老师每天课前读一篇美文，让学生听记下来，有兴趣的还可以简单写几句评论。

（3）做好摘录：就是每个学生准备一个“采蜂集”，将所阅读到的精彩部分摘录下来。记录的内容很广泛，可以是一两句话，一两个好词，也可以是一种方法，一种启迪；其形式是多样的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。实际上是将阅读过程中激发出来的火花加以定格，更好地积累知识。

3、作品发表：将学生写得较好的读书心得或读后感加以指导，发表到学校网站上。

四、营造良好的家庭读书氛围

就像苏霍姆林斯基说的：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为提了高学生的积极性，培养孩子良好的阅读习惯，除了老师，家长也是关键，孩子看什么书很多时候是家长提供的。为了取得家长的支持，我校在学期初举行“家长会议”，将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长，争取了家长的积极支持和配合，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，拓展了读书活动空间。为孩子提供知识强，寓教于乐的书籍。期终要评“书香家庭”。

五、取得的成果

就我班开展读书活动以来，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。并做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得与读后感。

通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的作文比赛、古诗诵读工程、读书明星、收藏明星评比等活动。

让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。这是我校在实验班开展“书香班级”活动的目标。为了让每一个孩子都能遨游知识的海洋，快乐读书，我们全班上下一直在竭尽所能。我相信通过师生的共同努力，我们班级的亮点会异彩纷呈。我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。

班级活动总结(篇3)

文明学生 文明班级活动总结

经过争创文明学生 文明班级活动为学校的教育教学工作创造了良好的育人环境。我们学校大力开展德育活动，从学生的个人行为，到班级的整体面貌，我们在点点滴滴中努力着。

一、注重日常德育教育，规范班级成员文明行为、文明用语。要求学生开展小型活动，使学生在情境中学会使用文明用语、规范行为习惯。经过一学期的强化，学生的文明用语使用情况大大提高。

二、发挥主题班会活动的特有的教育作用。

我们把《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪》印发给每生一册，由班主任给学生进行讲解，并要求各小组根据学生身边出现的不文明现象，编成小品、相声、歌唱演唱形式，开展一次针对礼仪内容的一节小组活动，展现文明在我们身边的方方面面，遇到具体的问题应该如何面对。班主任积极地组织各小组成员准备材料，排练节目，分别举行了具有班级特色的活动，有的批判了打架骂人的不良现象，有的展示了随地吐痰带来的后果，有的帮助残疾人得到了老师家长的称赞等等活动，这些活动都来自队员的亲身经历，经过老师和小组成员们的精心组织与排练展示在全班学生面前，非常地生动，非常地切合实际，队员的感受也与众不同。

三、评选“文明之星”促进学生全方面发展。

从学习、劳动、体育、卫生、品德、特长几方面比较突出的，由各班级根据星级指标对组员进行评价，最后每班评出2名班级之星，

报到学校。同学们对这项活动非常认真，都积极争取参加。通过开展评比活动，调动了所有同学的积极性，每个人都有自己的长处和优势，能够发现和展示自己的长处，是每个人都愿意的事。

经过努力工作，我们的学生文明礼仪方面，取得了巨大的进步，师生的面貌发生了非常大的改观，我们相信，在师生的共同努力之下，文明礼仪之花将永远盛开。

班级活动总结(篇4)

5月9日上午，迎着清晨的一缕阳光，呼吸着春末夏初的气息，踏着清新的露珠，咱们民众中心幼儿园大一班的孩子们提着小包大包(里面可是藏满了爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等的爱心哦，咱们管它说叫“爱的包袱”)、高举“咱们去春游”的横幅在班上三位工作人员的带领下穿过厨房的的后门，来到了期盼已久的目的地——后花园，虽说只是很短暂很短暂的一段距离，但孩子们的脸上洋溢着雀跃，这可是咱们盼望多时的集体大事呀!

哇!这不!在春天多雨的滋润下这后花园的草呀、花呀、树呀、菜呀那个长呀，翠绿翠绿的，放眼下去，眼睛可舒服了，心也可舒服了，所以少不了一轮疯狂的拍照，可要把咱们的合照留影在这里头，若干年后，或许咱们都还曾记得那些年咱们一起去春游了!多美多绚丽的回忆!有你有我又他!然后咱们就放下“爱心包袱” 玩得不亦乐乎起来了，攀假山、接力跑、歌舞表演什么的，老师们继续忙着给孩子们拍照，记录下无数美丽的画面，不一会儿，大家玩累了，就自由地、尽情地享用所有的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、甚至包括咱们自己的爱心劳动成果吧!“这肠仔真好吃，大家快尝尝。”“杨蕾带的鸡翅膀很好吃呀!”“这个给弟弟妹妹吃!” 。赞美的、感恩的话语络绎不绝!孩子们在吃吃、玩玩的过程中学会了与同伴交往、分享、尊老爱幼。此时此刻，其乐融融,一幅温馨的画面跃然、定格于蓝天草地之间。

虽说春天的脚步已经走过了，夏天也来了，当天的天气也十分炎热，但是阻挡不了家长们的热情配合与支持，阻挡不了师生之间的热情。在这次快乐的“春游“中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，增进了与同伴之间的友谊。同时家长的积极支持与配合，也充分地体现了家园合力共育的实效。所以咱们要再次真诚地感谢咱们最最亲爱的家长朋友对本次”春游“活动的大力支持与配合!感谢您们!因为您们!咱们度过了难忘而愉快的一天!谢谢!感恩!

班级活动总结(篇5)

在这个万物复苏，阳光明媚的时节，为了放松同学们平日里绷紧的神经，为了丰富大家的课余生活，为了领略百花争艳的妩媚。026132班班委组织了这样一次游玩植物园的春游活动。希望能通过这次活动提高班级的凝聚力。

对于班委们进行策划的活动，班上的同学们十分热情，不仅准时到达集合地点，在游玩时十分听从班长的安排，我们在花的芳香中穿梭，我们在清澈的湖水旁嬉戏，我们在桃树边上惊艳于花海的艳丽，我们在松树林中陶醉于春光的温暖。

我们不会忘了班长滑稽的导游解说，我们不会忘了大家拍照时各种有趣的表情，我们更不会忘了聚餐时大家互相敬酒时，就像是认识十几年的兄弟。

这次活动，大家玩的很开心，也让我们班委十分欣慰，在这次活动中，我们不但欣赏了大自然的鬼斧神工，造物主的神奇。也对身边朝夕相处的同学们有了更深的了解。我们在这次活动中收获了精神的升华，也收获了更多的友谊和关爱，收获了知识，也收获了放松。最重要的是，从这次活动中，大家更加认识到，026132班是一个强大的班集体，是一个团结友爱不断进步的班集体，是一个值得大家珍惜的班集体。

市场活动总结(集锦十四篇)

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市场活动总结【篇1】

1、活动背景

店铺位于城中村的农贸市场，**集中在上午7:00-11:00买菜时间，消费群体为40-50岁为主，年轻人较少，购买力低，附近新开一家水果店，竞争加大 。

2时间：8月18日上午7:00-12:00

三。地点：区村区南区220号

4、人员分配

5、活动效果：未达到预估效果

6、活动问题总结

1区域性消费群体年龄偏大，手机关注度和订单引导难度较大，低于预期。

2.线上下单需绑定手机号码和填写地址 ，操作繁琐，商户不同意引导手机下单，只愿意使用“店内付款”支付，导致线上下单量为0。

3.活动方案临时有调整，取消“关注店铺即可**”，调整为“下单即送果汁”，吸引力降低，导致关注量难以完成。

4混合果盘**为18.8元/秒，高于预期效果。

7、问题应对方案

1.在确认活动方案时，与商户强调活动重点为后期线上订单转化率，不应只关注当天活动效果，关注量方面需加大活动力度。

2.方案有调整应评估是否可取代原方案，应尽量协商具有相同效果的方案，若是活动产品**过高也应及时调整。

三。针对目标群体的年龄制定更具吸引力的计划。

8、自我总结

活动时间和方案太迁就商户的要求，没有考虑实际执行的难度和预期效果，准备较仓促，未按正确的活动流程申报与执行。总结本次活动策划实施的经验，重新梳理活动流程，避免下次重蹈覆辙，提高活动质量。

活动执行人：***

2018年9月26日

市场活动总结【篇2】

配合县青少年科技创新大赛，进一步提升学生科技创新意识和动手实践能力，推动我校科技创新活动广泛深入地开展，经研究决定举办校小学生科技创新比赛，在各班级老师与学生的支持与配合下，圆满结束。

一、活动开展情况：

学生积极性很高，各班班主任与科学老师也给予很大的辅助，使得这次的活动开展的很顺利。

二、评奖结果：

科技竞赛的效果显著，培养我校学生的创新思维能力，进一步拓宽同学们的知识面，提高我校学生的综合素质。获奖学生为：一等奖唐杰；二等奖周海；三等奖程孟洋。

三、存在的问题和今后工作要求：

1、存在的问题：

（1）、从知识调查的活动来看，学生的科学知识掌握的还不错，有待进一步加强对科技方面的认识。

（2）、大量的小制作作品缺乏科技含量，很多作品处于模仿性、自发式的纸工、手工的初级作品，并非小发明。

小学生们从观察、思索到提出问题，确定题目，再动手设计、制做，必然存在着没有经验，知识不够用和能力有限的问题，这当然需要教师和家长的辅导和帮助。这也是孩子们的知识、能力迅速提高的

过程，是值得提倡的。有的项目做得不错，但选手的知识和能力没有明显提高。有的项目不那么醒目，但通过测试发现选手的知识和能力通过创新实践有明显的提高。

2、今后工作要求：

通过此次活动学科教师积极辅导，学生的参与意识得到了增强，通过各类科技创作实践活动激发了学生的学习积极积极性和主动性，学生的动手实践能力得到了强化和提高，取得了一定成效。

（1）各班科学老师要加强学生对科学学科的兴趣培养，扩大学生的知识范围。

（2）充分发挥课外兴趣小组的作用。学生积极性主动性，来自于学习热情和学习兴趣的培养，加强知识的理解、掌握。广泛开展科技实践活动，把科学的基础知识引向实践、引向应用，提高普及率，不断扩大开展面。

（3）广泛地开展科技创新活动，不断提高作品的科技含量。广泛开展科技制作实践活动，是把书本的基本知识引向应用，这既是知识的内化过程，也是动手实践能力的提高过程，更是知识向能力的转化过程。

市场活动总结【篇3】

贝尔路小学“跳蚤市场”活动总结

2015年 9月25日上午，由贝尔路小学大队部组办的 “你的多余我的需要”-----跳蚤市场节在操场上顺利拉开帷幕。活动的目的是让学生充份利用家中闲置的物品，与其他有需要的同学分享，实践环保意识。

“活动开始咯!“大家快来看啊，便宜卖喽！”“一律2元！

”小摊主们卖力地叫喊声引得老师和同学们的目光，物美价廉的物品让**连忘返，讨价还价的过程让小朋友历练了与人交往、沟通的能力。

各年级同学积极参加，共有摊位100余个。活动现场人山人海，摩肩接踵。就买卖商品而言，学生们都很大方，现场商品琳琅满目。

在各个摊点，同学们真实地体验了一场真实的交易和买卖过程，在欢笑中上了一堂理财课，锻炼了孩子们的人际交往能力、语言表达能力、社会沟通能力。各级学生各司其职，气氛活跃。大家都有着或多或少的收获。

另外，此次活动得到了学校领导的充分肯定，王校长王书记、张校长都亲自来到现场参观、指导，并参与到跳蚤市场活动中。同时，在学校保卫处的大力支持下，我们的活动有序开展。

通过“跳蚤市场”这个平台，将同学们闲置的东西以低价转给所需要它们的同学，同学们淘到了各种学习资料、生活物品、电子产品等实惠的东西，较好的阐释并宣扬了“建设节约型校园”的口号。同时，也培养了学生勤俭节约的良好品格。

贝尔路小学大队部

市场活动总结【篇4】

1月3日下午，东营市实验幼儿园内人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，孩子们期盼的亲子“跳蚤市场”开张营业了!

一个个“摊位”整齐干净，有玩具、幼儿图书、学习用品、手工制作、小食品、小饰品等玲琅满目。大班小朋友和家长坐在自己的摊位前，纷纷扮演起老板的角色，热情地向往来的小顾客推销自己的商品，招揽生意，耐心为小顾客服务;中、小班幼儿及家长则游走在各个摊位之间，认真地挑选自己中意的商品，互相有模有样地讨价还价，买卖成交后，大家皆大欢喜，收钱找零。无论商品原有价值是多少，只要相互称心，就能完成交换或买卖。活动过半时，不少大班小朋友走出摊位，到其他摊位去物色自己心仪的商品。

为了这次“跳蚤市场”活动，家长和孩子们做了精心的准备工作，宣传海报设计新颖，上面写着大大的“大甩卖”、“买一送一”、“清仓处理”等字样来吸引顾客。

家长和老师也参与其中，和孩子们一起享受购物的乐趣。很多家长表示，随着孩子的成长，闲置的宝贝如何处理是家长头疼的问题，参加这样的活动既消化了家里的“库存”，又为孩子们提供了难得的锻炼机会，通过参与跳蚤市场的买卖活动，培养了幼儿与他人交往的能力，体验公平买卖的乐趣，培养了孩子们初步的理财意识及人民币换算能力，提高了参与社会实践活动的能力，对孩子的成长很有意义。

市场活动总结【篇5】

2011年7月23日，公司全体新员工开展了市场体验活动，也结束了我们的集中培训工作。回顾过去两周的集训，特别是这次市场体验活动，我有很多经验。

在排长的带领和全体成员的努力下，我们4排在前期的培训中的表现一直都很优异，因此对于市场体验活动——整个培训活动的小结，排里的每个成员也都寄予了非常高的期望，做了非常多的准备。

为了做好市场体验活动，排里组织了多次会议进行了专门讨论，并利用16号一天的时间认真地考察了场地，对排里的人员进行了明确的分工，制定了详细的营销方案，组织了不只一次的市场模拟演练活动。在当天的市场体验活动中，大家准时到达，表现出极大的销售热情和营销能力。然而，销售业绩却非常不理想，**出一件魔法呱呱。

分析原因，既有客观原因，也有主观不足。

客观地说，这与那天的恶劣天气有关。上午时，烈日炎炎，虽然我们搭好了帐篷，撑起了遮阳伞，布置了一个相对比较好的遮阳地，但是好多人都以天气炎热谢绝了我们体验的邀请；到了下午，天气剧变，本来晴好的天气一瞬间变成了风雨交加，狂风曾一度吹飞了我们的帐篷，大雨差点浇湿我们精心布置的堆头。幸亏组织得力，行动迅速，我们在第一次阵雨真正降临之前将所有的产品都转移到了帐篷下面，并在之后更大暴雨来临之前将产品用小推车安全的转移到了国购里面。

即使如此，我们时刻都没有忘记活动的宗旨，阵雨一停就立即将产品推到站台处，即使在国购躲雨的时候，我们也不断地向躲雨的人们宣传公司和产品。

当然，从整体营销绩效来看，从主观方面来看，我们的营销策划和具体实施中也存在一些问题。为了更好地开展这种营销工作，笔者根据4p营销理论，对这一营销体验活动进行了总结和反思。

（1）产品策略(product strategy)。就本次活动而言，我们得到的产品是公司的智能玩具魔术嘎嘎、大红色袋鼠、智能读音笔c16和c20。从顾客对我们产品的反应来看，我们的产品还是很有吸引力的。

有一个孩子在妈妈的陪同下，在展台上用了半个小时的阅读笔；还有一个小朋友抱着呱呱大概玩了二十几分钟……

然而，我们团队对产品的关注还不够。虽然我们既没有设计产品的权利，也没有选择产品的权利，但至少可以对于产品推销的优先级别进行一定的设计和规定，即选择主打产品，推出一个产品卖点。而在我们一直以来的讨论中，似乎对于产品本身的关注都并不多，这也导致了我们对于产品功能、规格等方面的认识不够充分，对于产品的定位和目标群体的选择也不够清晰。

此外，并非所有成员都能对产品的功能和规格达到100％的理解和熟练程度。按照分工，并没有对非销售人员对产品了解有很高的要求，所以在销售现场碰到有客户向他们咨询的时候，就出现了不会介绍或介绍不好的尴尬场面。这让我们深刻体会到所有可能会出现在客户面前的人员都是营销人员，那么在此之前就要对产品有足够的了解和熟悉，不管你是做那份工作的。

（2）定价策略（price strategy）。四类商品的**都在300元以上，有的甚至近600元，价位偏高一直是我们关注的焦点，但是由于我们并没有对产品定价的权限，所以在方案制定的时候，我们就寄希望于购买较大金额的赠品来弥补客户对于产品的高定价。这也引起了我们的思考，对于高端产品应该是怎么样的一个定价方式呢？

（3）分销策略（place strategy）。根据16号一天的实地调研，并结合往届新员工场地选择，我们选择了以往就有不俗表现且商流相对密集的国购，但由于国购前门场地费**远超过预算，所以最终确定了国购后门为我们的展台场地。从当天的观察来看，**量确实很大，有很多行人过来询问，如果以营销推广为出发点，我相信国购确实是个不错的选择。

但如果仅以一天的销售业绩来看，这里就不见得是个非常好的地点，这是因为地摊销售的产品很难给顾客信任和稳定的感觉，尤其是对于**产品，顾客更难产生信任感；此外，对于那些有购买欲望的人来说，他们经常因为没有现金而无法形成当天的购买。

相比之下，我不禁认为，今年销售冠军的7排也是落地销售。他们实际上可以销售近20种产品？究其原因，总结了以下几点：一是小区里面的人员相对比较稳定，知悉本次活动的人很容易口耳相传，从而能够吸引一些人员在此聚集，宣传效果会比较理想；第二，这种送货上门的服务模式可以直接到达有购买需求的客户，更容易形成购买；3、 公司的很多同事也住在小区里，公司班车从此驶过。社区人员更容易接受公司的产品，更容易购买。

（4）**策略(promotioning strategy)。为了使产品的**位更易为客户接受，排里面将很多工作重点放在了买赠活动中，并就赠品的种类、**进行了多次讨论，最终选择了市场价值高达100元的迪士尼儿童手表为赠品。此外，排长还从公司获得了大量产品资源。

总的来说，我们在**活动环节还是做了很多的准备，但是，从市场体验活动的结果来看，这些丰富的赠品并未充分发挥作用，对于前来询问的人员并未形成真正有效的购买冲动，由此产生了一个问题：在**位产品销售过程中，怎么样的**方式才是最有效的呢？

市场体验活动时间很短，但我们从中学到了很多东西，思考了很多；虽然有些问题还没有得到回答，但它们激励我们在今后的工作中寻找动力！

市场活动总结【篇6】

“一块钱，一块钱，全部一块钱了。”教师里传来一阵阵吆喝声，你一定很好奇吧，今天我们金笔作文五级举行了跳蚤市场！

同学们带来的玩具琳琅满目，看得我都晕头转向，有各类的图书，由各种古怪的小玩具，有可爱漂亮的小首饰，还有好吃的小零食。

开始前，同学们先把自己的物品摆放整齐。开始后，教室里立刻变得热闹起来。“一块钱就能买到三个玩具了，过了这个村就没有这个店了！”“五毛钱，清仓大甩卖了！”“买一本图书送一本图书了！”我的计划是先把自己的东西卖完，等有了钱再去买东西。

不一会儿我的第一位买家出现了，他拿起我的小汽车，左看右看，又拿起我的书翻了翻，我心里想：“怎么还不买呀，书都要翻烂了。”只见他问：“这本书多少钱？”“三元。”我肯定地回答。只见他掏出三元钱，说：“给你，这本书我买了。”我开心极了，心想：“这可是我人生的第一桶金呀！”

不一会儿，一群人又来到我的座位上，都想买我的东西，不一会儿，我的钱包就满了，东西也没了。

我开始去买东西了，我看了看这里，又看了看那里，两只眼睛都用不过来了。突然，我看到一个玩具很好玩，我就问老板这个玩具多少钱，老板说：“五元钱。”我说便宜点吗，老板说：“不行，这已经很便宜了。”我俩讨价还价了很久，最后三元钱买了。

跳蚤市场马上接近尾声了，同学们看着手里的一张张钱币，脸上了开了花，这次活动真是太有意思了，我觉得妈妈卖东西太不容易了。

市场活动总结【篇7】

20xx年10月30日至31日，在全校师生鼎力支持和社会各界人士的帮助下，福建医科大学基础医学院青年志愿者协会携手其各级志愿服务队所开展得为期两天的爱心跳蚤市场最终完美落幕。

30号早上七点，青年志愿者协会的成员们拂去睡意，就赶到学生广场布置现场，紧随其后有七年制、12级、13级、14级、基础医学和生物信息学志愿服务队纷纷搬出要义卖的物品，整个布置过程紧凑有序，各服务队整装待发。活动现场，院青协和各个服务队所义卖的物品种类繁多，有同学们爱心捐赠的旧物、当场用软陶捏的大白、甚至还有抽奖的活动。虽然这次活动遇上了下雨天，但丝毫不影响志愿者的热情度和同学们的参与度。老师、同学们、甚至保安叔叔都来光顾跳蚤市场。“走过路过不要错过，这里物美价廉最实惠!”志愿者们经过培训后充当起了售货员，卖力地向同学们推荐商品。志愿者王卉表示，活动过程中虽然很累，但是当自己推荐的物品卖出后，就会有满满的成就感。琳琅满目的商品和志愿者们的卖力吆喝引起了来往学生的驻足，同学们撑着伞在雨中购物。福建医科大学基础医学院的学生刘剑锋表示，“虽然跳蚤市场卖的大都是旧物，但是东西质量还是很不错的。跳蚤市场是为爱心集资，在购买自己所需物品的同时又能做爱心，一举两得。”

本次跳蚤市场，集结了整个基础医学院的志愿服务力量，活动虽只维持两天，但是前期后期准备工作十分繁重的，大到前期旧物收集过程，小到借用的椅子数目都是经过深思熟虑的。多亏了基础医学院志愿者们的倾力相助，志愿服务队的积极配合，院青协有序统筹，爱心跳蚤市场最终圆满落幕。

值得一提的是基础医学院青年志愿者协会几乎每学期都会展开一次爱心跳蚤市场，秉承着倡导爱心集资和环保的理念，跳蚤市场不仅宣传节约资源减少浪费，并且所得善款将全部汇入福建医科大学基础医学院爱心基金会，给予需要帮助的人一臂之力。在以往已开展过的十三届跳蚤市场的基础上，基础青协将不断吸取经验，推陈出新，倾注心血，争取一届更比一届好。“希望经过我们的不懈努力，跳蚤市场的明天能够更美好。”现任基础医学院青年志愿者协会会长陈剑辉说道。

福建医科大学基础医学院第十四届爱心跳蚤市场，为期两天，集结全院力量，面向全院共招募308名志愿者，累计时长达832小时。爱心跳蚤市场将所得4000多元全部汇入爱心基金会，为本次活动画上了一个圆满的句号。

市场活动总结【篇8】

9月份莆田学院军训赞助

活动总结

put田大学活动概况1

莆田学院活动思路

2 莆田学院军训中的那些“农夫”故事 3

莆田学院活动小结

4 目录

莆田学院活动执行概况

活动目的：9月开学季即将来临，开学季是无

数新生憧憬又忐忑的时刻，莆田办希望抓住这次开学季的机遇，更好的推广我司品牌，使我们的品牌形象与新生一起融入校园。

活动地点：莆田学院

活动内容：莆田大学利用与信息学院学生会表彰

助合作迎新和军训

活动形式：

1.我公司赞助的五面横幅挂在of田大学最显眼的地方和拱门上。

2在军训场，我们每个教职员工和学生会干部都会免费赠送一瓶750ml的水。

3、晚上军训之后，结合学生会的纳新入寝室做水测试4、结合莆田学院的售点进行水的售卖。

5我们通过信息学院学生会的微博和新生微信，分享我们的活动，进行网络宣传。

活动赞助横幅：莆田大学定向活动实施情况调查

莆田学院活动思路

思路：四点一线品牌推广、军训、送水，并在销售点的销售点强势展示，进入宿舍室水试销点入口

运动场与莆田大学信息学院相结合，在军训场开展送水活动，利用莆田大学迎接新生和学生会

纳新的人气，

结合售点现场

做售卖莆田学院内只

有一个门店，

且在新生宿舍

对面，店内做

强势陈列，视

觉冲击寝室

利用学生会纳

新的机会，利

用学生会的权

威，入寝室做

水测试，新生

接受度高四点一线

一线：这四个点连成一条线，分别是新生的定位、学生会的招募、军训的必经之路，让新生时刻与我们的品牌保持联系

军训送水现场

学生会部长冒着热水和烈日前来进行军训

场有农夫山泉相伴

教官也喝上了农

夫山泉军训送水现场

售点门口

莆田学院学活动思路

售点陈列展示

有2台冰箱、1个整体货架、1个水堆和2个端架，共6个展点

入寝室水测试

军训的那些“农夫事”

军训篇我们农夫的队伍整

齐度也不比学生差

浪漫篇一起去看军训大手牵小手都到盆里来教官们好帅啊莆田学院“线上”宣传

莆田学院各学生会发来感谢信

活动小结

活动心得： 1、利用莆田学院军训的机遇，推广新品——750运动装 2、利用学生会微博，微信等线上与消费者互动，分享，提升我司产品在消费者中的形象 3、提升消费者与我司产品的接触时间，寻找集中消费者，加深对我司品牌的理解。4通过学生会直接进宿舍做试水互动，了解水知识和健康，培养忠诚客户。

活动不足之处： 1、与学生的互动不足，应该在活动现场与消费者更多的现场或者线上活动 2、现场布置不大气，我司产品展示不足。地区办事处学生人数（含新生）新生宿舍人数室水执行时间军训送水人数活动期间销售点

华南、福建、莆田13000 400080间客房*3天=240间客房，9.14-9.18900瓶

21668元

不足之处请指正

市场活动总结【篇9】

2、活动宣传不及时、不到位相关负责人没能及时将活动向同学宣传，活动的开始时间、持续时间以及地点没能清楚的传达到位

3、报名期间，各学院的报名表过于复杂还有就是截止日期到了仍有学院增加报名人数， 造成数据统计的工作增加

4天气影响了活动进程，参与热情下降，意外情况及其解决办法没有提前**

5、关于评分，没有清楚的和学院说明评分步骤及细则

对于活动中存在的问题，我有一些建议：

1加强活动前期的宣传工作，要调动积极性，增加兴趣，让更多的学生参与活动策划

2申请表的详细人员名单只需要学院有一个基地。我们会统计每各学院的学院人数和所有学院，以减少不必要的工作

3、摊位划分一定要确保公平性，人数过多和过少应酌情划分场地

4建议由学院组织对大学生闲置物品进行收集定价，然后以学院为单位进行销售

5预案b要提前准备好应对突发事件，租用帐篷可以解决天气对活动的影响

6、活动的评分，必须有学院代表一同参与，以避免出现争议

总的来说，这次活动比较成功。跳蚤市场是一种旨在提高学生商品利用率，培养学生商品意识，丰富学生课余生活的活动。各高校积极合作，销售商品种类繁多，交易量也不错。

通过这次活动的学习，为以后的活动提供参考，让未来的宿舍文化节更加精彩。这是我从这次活动中学到的。愿以后的活动越办越好！愿校宿委的明天更加辉煌！

纪检维权部

2016年5月14号

市场活动总结【篇10】

xx年的浙江工商大学章乃器学院分团委、浙江财经学院工商管理学院分团委联合主办，中国计量学院市场营销协会、浙江理工大学市场营销协会、浙江工商大学经营师协会、浙江财经学院市场营销协会联合承办，友情合作。大赛分为营销策划大赛和营销实战大赛两部分，其中营销实战大赛包括一天的限时销售和一天的沙盘模拟两个环节。

这次大赛不管是比赛的形式还是比赛的影响力，都比以往有了很大的突破，也真正考验了我们协会。从一开始的扫班与摆摊报名，到策划，再到实战营销，再到格南的沙盘模拟，以及到最后的明德颁奖晚会，一步步走来，每个人都不容易。为期两个月的营销大赛，在曲曲折折、坎坎坷坷中，终于圆满结束了。有了前三届的经验与教训，尽管这过程中出现了这样或那样得错误，但已达到了预期的效果，这次的结局还算完美。因为有老师的帮助，有协会每一个营销人的辛勤付出，不管遇到什么困难，我们都会有希望!下面分几个部分来具体总结。

一、前期工作安排

虽然说前期的准备，我们就已经花了很大的精力去做它，但活动进行下去之后发生的一连串的问题，主要原因还是我们先前就没有把整个比赛的一些细节性的问题都明确地定好。这次比赛涉及到五个社团、3个企业，虽然在一定程度上增加了交流与合作，彼此借鉴，取长补短，但是很多问题很难把握，突发事件实在太多。我们在和其他学校负责人讨论地时候也显得较为仓促，而没有考虑到一些潜在问题的可能性，导致后面我们只能是在出现种种问题之后，再去想解决的办法。像比赛规则一样，虽然说我们一改再改，都是考虑到比赛的公平性，但是这都是事后行为，而没有原先就定好一个确保不会出问题的方案。所以，下一次，在这方面，前期的准备工作一定要充分再充分，细节的问题都需考虑周到，确保不出任何问题。

这次比赛中，在每个环节开始前，各部门就进行了人员任务的安排，并根据大家的上课时间，将工作落实到个人。这个相对于前几届来说都有了很大的进步，分工合理、明确，整个活动趋于规范化。由于本次比赛规模比较大，大家的责任也比较重，新干事一般都能及时做好分配到的工作，而且发挥自己的优势，工作积极认真，让每个部门相应地完成各自的任务，有条不紊，这次大赛的运作顺利也是每个部门和会员的协调的表现。

策划培训现场签到过于混乱。以后应提前将分好的各小组组号告诉该小组，可能会加大秘书部的工作量，但是由于前期其他部门的工作量较少，可以分配给其他部门帮忙协助，或者将所有组员名单公布我们的官网上，让个小组去官网上了解。

二、实战期间工作

1.限时销售

郭小钗老师、刘洋教授及下沙网总监尚贞涛出席剪彩仪式，实战大赛正式拉开序幕。通过了第一轮策划大赛，共有灰太狼来招揽顾客。现场有四位评委老师根据展台布置、营销理念、销售技巧等方面打分。有15个优秀的小组晋级下一轮--沙盘模拟。

实战当天，我们的工作人员在搬帐篷，负责补货及桌椅的借还，维持比赛秩序等。一直到晚上7点，所有的整理及统计工作才全部结束。虽然很辛苦，但是大家一起把一个大型活动完成的'那份成就感真的鼓舞了所有人。当然，这中间也出现很多问题。

(1)实战那天的舞台没有在8点前搭好，以至于开幕式没有按时开始，是由于工作人员在高速上堵车导致延误的。为了排除这些外在因素，以后因提前跟广告公司协调好，让其前一天晚上就来搭好台的，这样就不用当天急急忙忙的。不过当我们的舞台搭起来的时候，真的吸引了很多的人，影响力迅速扩大。

(2)当天的工作人员安排较多，当空下来的时候，过多不是工作人员的人在协会休息区打闹，太过混乱。以后协会应分发工作证到位，并且非工作人员不得进入休息区，且工作人员也不得将桌椅随意外借或搬动。

(3)有些干事在中途不知所踪，导致有时候找他们人找不到。以后协会应制定出签到表，若有离开现场，必须签到，以免需要工作时找不到人，当然，并不是强制自由，而是为了确保，每个环节，在需要哪个部门工作的时候，至少是有联系人在场的。

(4)实战当天，遇到一些突发事件，需要加强突发事件处理能力。比如早上运货时东门门卫，不把驾驶员驾照还给驾驶员。一方面是干事对门卫的规章制度不够了解，一方面是协会没做好与门卫间的沟通。虽然最后问题解决了，我还是纠结了很久，且耽误了时间。以后应该让干事提前了解一下规定，以避免不必要的麻烦。

(5)在桌椅分发过程中，虽然协会一开始就跟各参赛小组说过损坏要赔偿的提醒，但大家都没有当回事，以后要加强提醒。

(6)比赛当天，有人冒充我们协会的贩卖快餐。参赛人员信息泄露，给不法商贩带来了可乘之机，也损坏了协会的声誉，以后要加强信息保密。

2.沙盘模拟

这次比赛新增了一个环节即沙盘模拟，是一个非常有创意的环节，一改以往ppt展示的环节，让人眼前一亮，为比赛增色不少。这次的软件--《营销之道》是由杭州贝腾科技有限公司提供的，让参赛小组模拟真实的公司运营，综合运用营销知识，将理论与实践相结合，锻炼大家的综合能力。

但是这次的《营销之道》本身是一个较好的软件，由于其刚开发不久，没有经过正式的测验，所以还存在很多问题，这对各个参赛小组的比赛造成了一定的麻烦，也让比赛变得有点纠结。希望这个有营销特色的软件能在这次的活动中不断改进，为我们以后的大赛提供更加成熟的软件，让比赛变得更有对抗性，更有特色。

三、颁奖晚会

吴旭东老师、市场营销系曾宇容老师、郭小钗老师，浙江工商大学章乃器学院团委书记鲍碧丽老师，中国计量学院经管学院学生会主席方俊涛，副主席杨科技、经管社管中心主任吴欢、校社联副主席高益林，以及各个协会的会长。到场的评委老师有中国计量学院市场营销系主任杨静老师，中国计量学院现代科技学院的刘洋教授，浙江理工大学的杨勐老师，浙江工商大学的孙元老师，浙江财经学院的郭灵军老师。

来自电子杂志、视频等各种形式展示成果，并且机智地回答了评委们的提问，充分契合了本次大赛的宗旨，为大赛画上了个圆满的句号。

在这个颁奖晚会中，相对来说比之前的决赛有所提高，主要是吸取了上次的教训，在很多问题上都考虑周到，特别是细节问题，比上次有所进步，但是具体的还是有待提高。整体的运作还是比较好的，最主要的是前期的准备很重要，一定要有一份具体的计划及工作安排。在比赛前经常会出现丢三落四的现象，忘了准备某些细小的东西，导致现场会有一点的混乱，这一点仍然需要注意并加强。下面是总结的一些不足。

(1)这次的ppt展示环节不是以比赛形式出现，本想改变一下以前的形式，创新一下，但是却发现很多队伍都不重视，没有一种紧张感，不够积极。以后要改变比赛模式，最后一轮可以做一个比赛，每个队伍的ppt陈述，毕竟一个优秀的营销团队在面对关在观众，面对评委的时候，应该有自己的气魄，而各队营销方案的陈述则是个很好的展示他们的方法。

(2)小组ppt展示时间的控制不够到位。以后必须让各小组在规定的时间内陈述完，否则强制终止，这也是考验一个队伍的时机把握能力，在有限的时间内将自己无限的潜能。

(3)颁奖晚会，来的干事很多，但都是闲着没什么事可干，以后要合理安排，充分发挥每个人的才能，及时空下来的时候也要让大家好好关注比赛，多学习一下优秀队伍的展示。

四、总结

这次比赛与下沙网的合作，加强了我们协会在网络方面的宣传;与贝腾合作，让我们的营销大赛在比赛形式上有了新的突破。但从报名到最终颁奖晚会整个过程中，既有做的好的也有做的不足的，希望以后能以前车之鉴，做得更好。

(1)协会成员对本次市场营销大赛要没有充分的了解，不清楚地知道比赛的每一个过程及规则，没有在这之前给协会成员进行系统培训，使很多人接到参赛小组咨询电话不能顺利地回答他们的疑问。所以，在今后办活动之前，我们要将大赛的相关内容和活动的具体流程让协会的每一个人有个系统的理解，这样很多错当时就可以指出来，还有时间修改，也不会在活动正式开始时犯一些错误。如果大家都知道了决赛时的具体流程安排，也可以在决赛流程出现错误时马上意识到并及时弥补。这样在大家都不清楚安排的情况下，就算有什么错大家也不知道。只有得到每一个营销人的支持，这样才能保证活动的顺利开展。

(2)在遇到突发事件时应更加冷静与理智，如面对实力雄厚的娃哈哈赞助商，下沙网投票问题等，应及时与公司联系，了解情况，以便及时调整活动进程，避免给各参赛小组带来不公平感。

(公平与公开，将这些原本不能公事的内容放到了我们协会的博客及人人俱乐部上，且将这些内容完整的让各个参赛小组知道，并在扣除活动经费后退还了部分的利润，这是市场营销大赛走向规范化有意义的一步。

(4)由于协会现在的成员比较多，而在实际工作当中，不需要所有人，会使得很多人无事可做，被闲置。且应适时调动大家的积极性，特别是大一的干事，有些人没怎么热情，感觉总是这么几个人在做事，遇到事没有协会的承担意识和责任，做事也不怎么利落。(这个问题在每个环节中都出现了，以后应重点改正!)

(5)部门与部门之间的沟通后与联系不紧密，没有一个很好的交流与合作，感觉就像是一盘散沙，大家都只顾自己干自己的事，没有注重每件事情之间的联系。如往其他学校送请柬横幅的事，本来可以一个学校的请柬和横幅一起送的，但是公关部送横幅的时候没有告诉秘书部，就浪费的时间送了两次。这导致工作中出现了一些原本可以避免的错误，使大家的办事效率不高，浪费财力和物力。以后可以要加强沟通，提高效率，节省资源。

本次大赛已经是经济与管理学院、中国计量学院市场营销协会举办的第四届营销大赛了，与前三次相比，规模更大，内容更丰富，赛制更加完善。并且得到了《青年时报》、《浙江科技报》、内蒙古包头广播台、海天论坛、下沙网、亮点网、校广播台、社联网站等媒体的报道，赢得了社会的广泛关注。相信，今后市场营销协会将在这条路上越走越好。

市场活动总结【篇11】

篇一、学校跳蚤市场活动总结范文 20xx年xx月xx日晚6：00—9：00，由校团委实践部主办的“跳蚤市场”在南京银行门口顺利展开。

经过之前很长时间的精心准备，终于“跳蚤市场”顺利开始，火热进行，并完美落幕本次活动取得了预期的效果，圆满成功。无论哪个方面都表现得非常好。很多学生早在活动开始前就报名参加了。有很多摊主。活动现场人山人海，尤其是前来**的人数。

各式各样的物品琳琅满目，质量上乘，**低廉，使得全场的顾客都hold不住了，纷纷前来选购。本次活动的目的就是通过“跳蚤市场”这个平台，将大二，大三的同学们的闲置物品以低价**给其他需要的同学。通过这次活动，我们培养了学生勤俭节约的良好品格。

同时，也培养了我国大学生的创业意识和市场经济意识，锻炼了他们的社会交往能力，丰富了大学生活。经过活动期间对摊主以及参与者反馈的情况，大家对本次活动的举办总体反映很好总之，通过这次活动大家都受益匪浅。然而，这项活动的成功，离不开我校团委实践部每一位成员的努力。

是他们将前期工作筹备到位。对活动组织控制得力。使活动顺利进行，更加丰富和充实。

再成功的活动也会有气不足之处，在摊主招募方面，摊主都是大二和大三的学生，没有大一新生。物品方面，以女生物品居多，男生物品较少。在提醒摊主收摊方面做得不是很利索，提醒很久才迟迟磨磨蹭蹭地离开。

活动结束时，摊主没有自觉处理周边垃圾。通过这次活动，我们应该巩固和提高。在今后的活动中，我们应该仔细考虑活动中遇到的细节。要想找到合适的宣传方式，注意多样化。

为以后更好的举办“跳蚤市场”活动奠定基础。 篇

二、学校跳蚤市场活动总结范文为了继承和弘扬中华民族艰苦朴素的传统美德，我们五（6）班经过前期的精心策划和认真筹备，特举办了此次“跳蚤市场二手买卖”活动。xx月xx日第三节由全部举办的“跳蚤市场”在本教室正式进行。跳蚤市场的卖家和买家都是这个班的学生，主要是书籍、珠宝、圆珠笔、明信片、电子产品等物品。

这项活动从课后15分钟开始，课前5分钟结束。15分钟后一切顺利结束

一、活动的成功之处： 1、活动前期老师已经组织本班同学进行相关知识学习，并做了活动策划、活动规则，并对本班的买卖物品做好了分工负责的安排，对本次活动做了一个良好的铺垫。 2、本班的班干和相应组长很尽责，维持现场秩序。

3、部分同学留着无用的物品得到了最好的处理方式，**优惠，既有利于买方又有利于卖方。4.买卖双方都遵守诚实信用和互惠互利的原则。 5、很多同学在买卖过程中交流了学习经验和学习体会，增强了班上同学间的友谊，并对同学们的学习有所帮助，受益匪浅。

2，活动不足：1.活动前的商品统计不够详尽，导致卖家少，买家少。 2、安排的时间不够。

我们的活动时间只有15分钟，有的同学还没有进行商品比较，还没有找到理想的商品。 3、吸引力不够。我们的产品太单一，主要以书籍、学习笔为主，人人都有货，需求就会减少，不够吸引。

本次活动旨在培养学生艰苦朴素的精神风貌和统筹市场交易的能力。跳蚤市场虽然已经结束，但是节约的风尚却应该永驻心间，节约不是一时兴起，而是每一天。毕竟作为当代小学生，发扬艰苦朴素的精神是我们的使命，我们学习勤俭节约，是在学习一种道德品质，学习一种人格力量。

篇三、学校跳蚤市场活动总结范文跳蚤市场”是由院学生资产部承办的活动，我们系为了此次活动的顺利开展，丰富同学们的大学生活，让大学生强化勤俭节约意识，于xx月xx日在校学生会的带领下在老英语角开展了“跳蚤市场”活动。

1、 活动安排：1。活动对象：本次活动面向南昌工学院全体学生。

2时间：xx日上午08:00至下午6:00。三。地点：英语角4。宣传与流程：

此活动由各系资产部配合。12月7日，各部门上报摊主人数，并通过抽签方式选定摊位。09号上午6点各系资产部开始布置各系摊位，8点摊主开始入场摆卖物品，院资产部负责安检以及摊位协调。

下午6点左右，摊位陆续售完。

二、活动意义： “跳蚤市场”活动展现了我们当今大学生勤俭节约的精神风貌。它培养了创业意识和市场经济意识，丰富了大学生活。

三、活动取得成功的原因： 1、前期筹备工作到位：院资产部很早就对各个系部的情况进行了了解，而且校园各处也贴有跳蚤市场的海报或横幅，在同学们当中做了充分宣传。

2、活动组织得力：跳蚤市场选在了星期六下午，此时大部分学生都没有课，使得很多学生和摊主可以参与其中。在跳蚤市场，资产部妥善协调了摊位，使当时的活动顺利进行。

四、不足之处： 1、宣传方面：此次活动中，我系对大三大四的宣传远远不到位，很多大三大四的学生都是到了前两天才知道跳蚤市场的举行。

2、摊位方面：摊位分配略有不足之处，不是分多了就是少了，虽然后来协调的还行，但这种情况应该可以避免就避免。 3、物品监督检查方面：

此次活动是旧物买卖，有些毕业生都是卖的新东西，监督方面略显疏松。

5、 今后我们应该注意的问题：1。综合考虑细节，提前做好准备。 2、加大宣传力度，让每个学生都应知道活动的展开，细节上，我们的工作安排不够合理，没有调动每个人的积极性，以后需要改进。

在工作上， 很多时候比较拖拉，没有效率，导致整个团队时间的浪费，在以后的工作中，一定要提高办事效率，让我们的工作更好更快的开展。

六、总结： 一个活动，没有来自各方的阻力，平淡顺利的开展与结束，我们就不能在其中有所收获，那么这个活动对于我们策划组织者本身来说就是毫无意义的希望以后，我们部门策划更多的，服务于学校、学生的好活动，同时提升我们整个部门的实力。

市场活动总结【篇12】

江科大第一届跳蚤市场活动总结

为了更好地处理大学生闲置物品,使资源充分利用,并给大学生提供一个实践创新的空间,校区社团联合会于2012年4月21日在一食堂门前举办了跳蚤市场活动。本次活动由主席团各部门和阳光红十字协会负责市场经营人员的组织和现场**秩序的维持，为积累经验，吸取教训，方便日后工作的展开，特将活动总结如下。

一， 基本情况

1，活动对象：全体在校师生

活动时间：21日上午9:30，工作人员进入现场——下午3:00，工作人员清理现场，完成善后工作

2整个活动由前期策划宣传、摊主招募、现场安排和善后工作三部分组成

3.活动前后的流程：计划于4月9日提交并获得批准后，跳蚤市场的准备工作将依次进行。从10日起开始正式的宣传活动，宣传组制作了多幅海报置于各宿舍楼层公告栏内，调查组成员也发挥了积极的作用，以很快的速度招募了摊主，并把活动具体安排向他们传达，宣传工作持续一周。

从第九周开始，由于有许多寄卖（寄卖是指对于某些不方便亲自到场摆摊的摊主，我们提供的帮助他销售的服务）物品的摊主，活动进入到下一环节，红协及其他部门成员开始了更细化的工作，逐一联系寄卖摊主，商讨寄卖事宜，领取寄卖物品。

21日上午9:30，活动筹备工作开始。所有的工作人员都来到现场准备和指导摊主摆摊。10点左右，活动准备就绪，正式开始。随着时间的进行，来跳蚤市场的同学越来越多，但是依旧秩序井然。

下午两点左右，活动现场的志愿者明显减少，各摊位开始整理资料，计算售出物品。

3:30活动结束，展位场地清理完毕，销售材料及寄售清单完成

成效通过第一届“跳蚤市场”活动，同学们在跳蚤市场上买卖自己的物品，展现当代大学生勤俭节约的精神风貌，培养创业和市场经济意识。既能充分发挥自身能力，又能促进资源的充分利用。同时，通过慈善义卖和捐赠活动，表达学生的爱心。

活动结束后对摊主和参与者进行了问卷调查，对本次活动总体反映很好。

二， 活动成功的原因

1， 前期宣传工作到位：社联宣传部和红协宣传部成员制作了多幅海报挂于宿舍公告栏及校园醒目位置，并结合多**全方位宣传，包括网上、广播站宣传，提高了活动的知名度，达到了预期推广的目的

2， 摊主组织到位：从登记寄卖摊主到领取寄卖物品，再到现场摊位管理，调查组成员做了许多工作，所以活动才能够按时顺利举办

三， 问题与不足

1. 活动时间确定不佳。由于天气不好和少量**，所售产品仍未能达到预期效果。

2摊主招聘：一是宣传时间较晚。

本次活动本来是优先考虑大四即将毕业离校学生，但是毕业生许多已离校或不常在，所以摊主大部分是大二大三学生。其二，没有充分调动同学参与销售的积极性。摊主在摊位中所占比例过大，导致大部分活动都是由社会团体会员**，摊主不多。

三。商品：一是商品种类不够齐全，参与的学生没有充分发掘现有资源。

其次，场景中物体的位置比较混乱。没有按商品类型进行分区管理，导致优势商品无法突出，对销售量有一定影响。三是同一市场同一商品不统一，缺乏管理制约*。

四， 巩固提升

1在今后的活动中，要认真考虑细节，明确活动框架，针对活动中可能出现的问题制定应急预案

2寻找更适合的宣传方式，点面结合，注重形式的多样化

三。寻求多部门组织的合作，扩大参与者范围，提高活动的整体影响力和号召力。

社团联合会主席团

纪检部2012年4月22日

市场活动总结【篇13】

2011年11月30日）

道路客运市场专项整治活动开展以来，我县高度重视，迅速行动，精心组织，周密安排，分阶段对班线客运、农村客运、城市客运、出租客运、汽车客运站等五个市场进行集中整治。通过各部门，通过联合管理、合作、依法行政，道路客运市场专项整治工作取得了显著成效。现将有关工作情况总结如下：

一、加强领导，精心组织。全市道路客运市场专项整治活动电视**会议召开后，县**及时召开专题会议，认真贯彻落实市上**会议精神，对道路客运市场专项整治活动进行安排部署。成立了由主管副县长陶梅任组长，交通运管、公安交警、综合执法大队、物价局、监察局、宣传部、文广局、工商局、地税局等部门和单位负责人为成员的泾川县道路客运市场专项整治活动领导小组，并在运管所下设了办公室，具体负责此次行动的总体调度和协调。

形成了统一行动、相互配合、各负其责、各负其责的工作格局，为改造工作顺利开展提供了有力的组织保障。为明确工作目标、主要任务、工作职责和时间步骤等，县**及时**了交通运输局《泾川县道路客运市场专项整治活动实施方案》。整治活动领导小组召开道路客运市场专项整治活动领导小组会议4次，对整治工作进行了全面安排部署，细化了工作任务，明了确工作重点，靠实了工作责任，并抽组工作人员25名，成立了客运市场稽查组、交通秩序整治组和出租市场稽查组，集中开展道路客运市场专项整治活动，做到了组织到位、人员到位、措施到位、工作到位。

二、强化宣传，全面动员。为切实做好专项整治活动，县上制定了具体的宣传方案，积极开展各种形式的宣传活动，在县电视台**了《泾川县道路客运市场专项整治活动实施方案》，散发了《道路客运市场专项整治重点公告》，出动宣传车20辆次，悬挂宣传横幅10条，张贴宣传标语85张，散发宣传资料12000份，广泛宣传整治活动的目的、意义和相关法律、法规，引导社会关注整治活动，积极争取广大群众的支持和参与，为整治活动营造了浓厚的宣传氛围。积极配合市运管处执法支队道路客运市场专项整治活动宣传车在我县城区主要街道和部分乡镇进行宣传，加大宣传力度，广泛发动群众，为整治工作的顺利开展奠定了良好的群众基础。

充分发挥社会**监督作用，及时向社会公开运管所、交警队投诉举报**，对各类举报投诉案件进行专门记录，按时办结，在全县上下营造了良好的整治环境和执法环境。

三、齐抓共管，集中整治。为了将整治工作真正落到实处，运管所认真对辖区内客车、出租汽车及进站车辆进行彻底的摸排，并2次召集客运企业负责人对客运市场中存在的主要问题进行调查研究，结合整治方案的工作要求，确定了整治工作重点及目标，有计划、有步骤的实施专项整治活动

（一）强化客运市场管理。对泾川汽车站所有进站经营的客运车辆进行集中审核，认真核查站、运双方进站经营协议书和行车安全责任书签订情况，对排班、票价执行、服务质量投诉处理以及设施设备安全性能等进行全面检查，严格落实汽车站“三不进站”、“**出站”和“三品”检查及进出站车辆安检合格报班制度。对不按规定在始发站发车、停靠和站外揽客、私自售票、哄抬票价以及宰客、甩客、倒客、私制线路牌、不按规定的线路行驶等违法违规经营行为进行严厉打击。

认真开展法人结构治理，进一步明确了决策层、管理层、执行层分工，使经营者的责任感和积极性明显增强，企业各项工作全面提档升级；开通县城至汭丰乡枣林村、县城至王村镇燕雷村城乡一体化客运班线2条，新增县城至长庆桥、县城经景村至荔堡班次2个，彻底解决了当地群众乘车难问题，有效缓解了“**”交通运输压力。

（二）加强城区交通秩序整治。县交警大队以城区城市公交、出租车乱停乱放、违法掉头、超速、闯红灯、占道行驶、不遵守交通信号等为整治重点，强化交通违法行为整治。施划停车泊位，对沿街停放车辆进行统一管理；对县城泾灵路段实行机动车、行人分道通行管理，施划交通标线1600余米，更新交通标志标牌4面，确保交通通畅，行人出行和机动车行驶安全；综合执法大队采取整治与疏导相结合的方法，对5名在车站门前乱设摊位的摊商进行了依法处理，督促4名摊商与车站签订了进站经营协议，并将6处摊位纳入了市场统一管理，做到了“车进站、人归点、货入市”。

整治工作开展以来，共查处机动车辆乱停乱放370起，违法掉头、超速、闯红灯125余起，未按导向车道行驶85起，逆向行驶68起，实行告诫式执法、现场劝阻和教育212起，县城交通秩序和市民出行环境明显改善。

（三）规范出租汽车管理。对出租车夜间灯光不全、拒载、绕道、强行拼载等行为进行集中整治，对计程计价器使用和运价执**况展开全面检查，查处出租车拒载行为2起，不按规定使用计程计价器6起，占道行驶54起；切实加强出租车企业内部管理和从业人员资格管理，完善企业法人治理结构，健全安全生产规章制度和车辆基础档案资料，严格落实出租车驾驶员、管理人员持证上岗制度，进一步规范了企业经营管理行为；召开职工会议、驾驶员会议，现场征求出租车服务和管理方面的意见和建议5条，根据责任归属，制定整改计划和整改措施，逐条整改，逐条落实，整改率达到100%。

（四）严厉打击非法运营。县委、县**高度重视“黑车”、“摩的”从事非法运营的问题，多次召开专题会议研究部署整治工作。专项整治活动领导小组积极响应，针对非法运营车辆具体情况及营运时间等特点，组织交通运管、公安交警、综合执法等部门执法人员采取上路巡查、定点检查、加班打时间差、动员群众举报等措施，对在重点区域、路段从事非法营运的“黑车”和“摩的”进行严厉打击。

通过集中调查、公开处理、全面宣传，有效破解了不法经营者的嚣张气焰。其中长期以来最受市民关注，社会反映最强烈的三轮“摩的”非法营运问题，通过正面引导、辅以打击整治，三轮 “摩的”已取缔；针对平庆两地长、短途客车超员、超载和危货车辆运输中存在的不规范经营行为，我所与庆阳市运管局联手，开展了客货运输市场不规范经营行为治理整顿行动，有效地遏制了客车超员载客现象和危货车辆运输不规范行为；配合市运管处执法支队开展执法互检互查活动，通过开展执法互检互查活动，进一步净化了我县道路运输市场经营环境；为迎接“两基”国检，维护道路运输秩序，我所组织精干力量，对客货运输市场、出租汽车市场和城市公交车辆进行了集中整治，确保了“两基”国检期间的道路运输畅通，为广大市民营造了安全和谐的出行环境；抽组人员配合公安交通警察大队开展了集中整治“三超一疲劳”专项行动”；抽组人员配合教育局、公安交警大队、城市综合执法大队等部门和单位，重点对县一中、二中、三中、职中、幼儿园、荔堡中学、太平中学、玉都中学、党原、丰台中小学及幼儿园等学生上下学交通运输秩序进行集中整治，目前整治活动仍在深入开展中。整治活动开展以来，共出动执法人员2850人次，执法车辆265台次，查扣“黑车”107辆次，审核进站经营客运车辆156辆，核查进站经营协议书和行车安全责任书各156份，印制和发放票价提醒表99张，排查客运线路矛盾纠纷4起,纠正各类违规违章经营行为140起（其中：

站外揽客21起，超范围经营20起，串线经营2起，超员超载35起，宰客、甩客、倒客12起，私涨票价2起，查处私制线路牌48面）,处理服务质量投诉11起，清理车体内外张贴的“小广告”35张，通过努力非法营运现象得到有效遏制，“黑车”势头得到有效控制。

（五）狠抓道路运输安全生产。对辖区内农村道路客运市场客车超载，农用车、报废车非法载客等现象，进行集中整治，严厉打击超员超速和农用车、报废车非法营运载客，消除了威胁群众出行的安全隐患，确保农村客运安全有序发展；结合交通运管、公安交警和住建部门开展的“道路运输安全生产隐患排查活动”、“道路运输行业安全生产月活动”、“百日安全无事故活动”和“文明县城创建活动”活动等，开展了安全生产宣传和道路运输从业人员安全生产教育工作，进一步强化从业人员安全生产意识。活动开展以来，悬挂安全宣传条幅5条，散发安全宣传资料3500份，张贴安全警示标语40条，培训司乘人员250人次。

为从源头上抓好安全生产工作，专项整治活动领导小组深入运输企业组织召开安全学习会议6次，开展安全生产大检查7次，排除安全隐患4起，并督促运输企业建立了企业领导带(值)班、安全投入、应急处置等制度，完善隐患排查，责任落实，事故防范等相关制度，通过构建完备的安全管理制度体系，并严格执行，有效提升了运输企业安全生产和管理水平。

道路客运市场专项整治活动开展以来，我县客运市场中存在的一些突出问题得到了有效解决，道路客运服务质量明显提升，服务行为明显规范，乘车环境明显好转，客运秩序明显改观。但与全县总体要求还存在一些问题和差距。主要是：

对个别过境车辆随意停放旅客，要建立长效监管机制进行管理；一些非营运车辆非法参与出租客运，取证工作困难，虽经打击，但绝大部分是宣传、教育或处罚后放行，不能从根本上完全**；个别公交经营者安全生产意识淡薄的现象，出现中间争客、超速、超载等现象。下一步我们将及时改进工作方式方法，加强部门间的协作配合，制定有效措施，疏堵并举，在继续加大对违法违规车辆查处和处罚力度的同时，建立客运市场整治长效机制，从源头上遏制非法营运车辆的生存空间，确保客运市场健康平稳发展。

市场活动总结【篇14】

20x年9月2-4日,由全国工商联新能源商会、青海省发改委能源局、青海省工商联、华泰联合证券研究所联合主办的青海光伏应用市场调研活动在青海省召开。来自恒基伟业、无锡尚德、常州天合、晶澳太阳能、申银万国、银河基金等知名光伏企业代表和投资界人士的共计50余名代表参加了本次调研活动。

本次调研活动共分为以下三个部分：

本次座谈除了企业和投资界代表以外还特别邀请了国家发改委能源研究所、青海省能源局、青海省工商联、黄河上游水电开发有限公司、大唐新能源有限公司、国电电力新能源开发有限公司、青海蓓翔新能源开发有限公司等政府机构和光伏发电企业代表作为嘉宾出席会议。

青海省发改委能源局的杨炯学处长应邀出席会议，他从三个方面对青海省光伏应用情况进行了介绍：

1、资源条件，青海省太阳能资源非常丰富，并且有大量的荒漠化的土地适宜于地面光伏电站的建设；

2、光伏规划情况，“十二五”期末，太阳能装机将达到200万千瓦，但是目前来看这个目标已经不能适应现在光伏市场的发展速度，新的规划目标正在讨论中；

3、光伏电站的应用情况，青海省目前在建的光伏电站装机容量有101万千瓦，其中5万千瓦是特许权招标项目，剩下96万千瓦是商业化运作项目，96万千瓦的项目里面有7万已经并网发电，预计到今年年底余下的在建项目也将全部完成。另外杨处长也提出了自己对光伏应用的一些看法，他认为尽管国家政策力推光伏产业的发展，但是光伏产业要想得到大规模的商业化运作仍有三个主要问题亟待解决，即并网问题、成本问题和储能问题。

恒基伟业、大唐新能源有限公司、国电电力新能源开发有限公司、中广核太阳能（大柴旦）开发有限公司等电站建设和发电企业相关领导针对光伏电站建设和运营中存在的问题进行了深入的剖析，并将他们在实践中总结的宝贵经验与参会代表进行了分享。

黄河上游水电开发有限责任公司（以下简称：黄河水电公司）是中国电力投资集团公司（以下简称：中电投集团）控股的大型综合性能源企业，成立于10月。其投资建设的西宁。此项目共分为二期建成。一期工程1250吨/年装置已经建成投产，二期将在已经建成投产的工厂旁边再建设一套年产1250吨/年装置,其中电子级多晶硅1000吨/年，太阳能级多晶硅250吨/年。扩建之后产能可达电子级多晶硅20x吨/年。太阳能级多晶硅500吨/年。该项目实现了闭环环保生产，减少了原辅材料的消耗，提高了产品质量，被列为多晶硅厂副产品四氯化硅综合利用示范项目。还原电耗平均为90千瓦/千克，远小于国家半导体级多晶硅还原电耗120千瓦/千克的标准。

本次参观的光伏电站系青海蓓翔新能源开发有限公司投资，晶澳太阳能负责设计、采购、施工的项目。建设规模为25MW，其中一期为5MW，二期为20MW。预计一期投资为1.4亿，二期投资为3.48亿。一期工程电池板基本安装完成，其中2MW为双轴，2MW为单轴，1MW为固定式。据工作人员介绍，目前双轴电池板每瓦初始投资成本大概为26元，固定轴电池板每瓦初始投资成本大概为16元，但是双轴电池板的发电量要比固定式的高出30~40%。青海省等效满负荷发电时间可达到1600~1700小时/年。

本次活动通过商会邀请的人员共有32名，其中缴费代表共27名，合计为21600元。会议期间支付劳务费2500元（2人），餐费2298元，交通费347元，打印费29元，累计花费5174元，总计结余16426元。

本次活动的召开得到了众多企业大力支持，仅仅一周内就召集到了32人。本次活动的成功举办有几点值得借鉴之处。

1、及时性。8月1日国家发布统一的上网电价之后，我会在第一时间就与青海省能源局取得了联系策划了本次活动。

2、贴近市场一线，直接深入到光伏发展速度最快的青海地区。

1、行程变化太多。华泰公司总是以自己的意志来决定事情，很少与商会商量，行程也是一改再改，给会务工作带来了诸多不便。

2、多头联系，比较混乱。因为这次活动是华泰联合证券付款，旅行社是华泰来联系，而帮忙联系参观行程的青海工商联是由商会来联系，造成很多信息的不对称。

建议：

1、通过这次活动的经验，我认为今后应该策划更多类似的调研活动，为企业提供更实际的服务。

2、会议承办方不要过多的参与会务的组织工作，可以配合来做，由商会统一来协调，这样可以避免不必要的混乱。

3、今后的活动需提前签订合同，细节考虑要周到。这次的活动在一些开票的问题上造成了，以后要吸取教训。

拼音活动总结（锦集十四篇）

时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？是时候抽出时间写写教学总结了。想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，下面是小编精心整理的拼音教学工作总结，希望对大家有所帮助。

拼音活动总结 篇1

上课前我告诉学生，从今天起我们就开始学习汉语拼音了，你们知道吗?汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它?要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢!请你们跟老师读读这首小儿歌：“学习拼音用处大，读书识字要靠它，帮我学好普通话;看谁学得顶呱呱!”

汉语拼音对学生来讲有的在幼儿园己学过，有的一点儿也没学过，如何使他们都能学有兴趣，教师可以设计游戏方式进行教学，比如：制作一个拼音王国的课件。告诉学生拼音王国里有许许多多的拼音朋友，你们想不想认识它们呀?就这样带着学生来到了拼音王国。

结合“a o e”的插图来帮助学生掌握字母的音形，指导的方法要灵活多样，讲究实效。 利用插图，借助“啊”、“窝”、“鹅”、“a oe”的音。通过教师范读，讲发音要领，学生模仿体会，读准字母的音。并结合插图及顺口溜帮助记字母的形。在学习四声时还可以边读边用手势表示声调的符号，汽车平走“ā āā ā”，汽车上坡“á á á á”，汽车下坡又上坡“ǎ ǎ ǎ ǎ”，汽车下坡“à à à à”。练习时按有序读、无序读，两种形式交替进行。

先出示四线三格让学生认识，然后电脑博士书写，学生观察字母是几笔写成的?先写哪一笔?再写哪一笔?在四线三格的哪个格上写?在教写字母时，教师采用一些儿歌或讲解的方法进行教学，比如：在教“a”时，先写左半圆，再写竖右弯，可结合前面学过的儿歌，要求学生把半圆看成是小女孩的胖脸蛋，竖右弯是小辫子，不要把小辫写得太长。

拼音活动总结 篇2

汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分，它既是帮助学生识字的有效工具，又是低幼儿认知衔接的桥梁和纽带。如果说语言文字是中国人类文化的摇篮，那么汉语拼音就是摇动那篮框的妈妈的手，逐步地使孩子认识祖国的文字。而我觉得一年级第一学期语文主要的学习任务就是学习拼音，但拼音学习枯燥乏味，如何让刚入学的孩子能有趣而投入的学习汉语拼音，如何让抽象的拼音形象化，则成了我近期语文教学追求的目标。

本节课是一节汉语拼音的总复习课，学生刚学完拼音，但又不能熟练拼读音节，这时学生最易厌烦、随意，为了进一步激发学生学习的兴趣，让拼音情趣盎然地走进学生的学习与生活，我把整节复习课的内容用学生喜爱的方式――故事串编在一起，“孙悟空漫游拼音王国”展开，学生果然兴趣大增，小眼睛发亮。并把声母、韵母、整体认读复习，拼读音节，巩固已认识的字，拼读儿歌等内容以不同的游戏活动形式穿插于故事之中，如：声母、韵母、整体认读的分类采用摘桃子，拼读音节采用小兔过河，巩固熟字用找朋友，孩子乐学，拼读兴趣大增，“兴趣是最好的老师”正因为孩子们有了学习劲头，所以相对于一年级最头疼的课堂常规问题也得到了相应的提高，随着故事情节发展，随机提醒孩子们一些习惯的养成，如“孙悟空喜欢坐得端正的孩子”“我们读得响亮一些，让粗心的猪八戒也听得明白”？整节课我觉得孩子们课堂常规也较好，也避免了常规说教。

回想整堂课，不难发现有许多欠缺之处：

1、三拼音学生读得拗口，主要问题出在我的教学指导上，无明确强化该怎样拼读，学生只知道“声轻介快韵母响，三音连读很顺当。”对于几个难点拼读的，在课堂学习中应及时发现，并及时加以指导。

2、总担心孩子的课堂习惯问题，在公开课上束缚手脚，不敢让学生个性展示，个别拼读太少，对于一年级的孩子来说，重复再现的太少，有蜻蜓点水的味道，现在回想起来，其实只要略施技巧，孩子又何怕重复，于永正老师教学一首《草》不就是让孩子们反复但又充满情趣地背了好多遍吗？背给妈妈听，背给哥哥听，背给奶奶听……

我在教学中也完全可以如姚校长所说，读给孙悟空听，读给猪八戒听，读给唐僧听……学生定会拼读得更有劲、有趣。

拼音活动总结 篇3

从开学到现在已经一个多月了，在这一个月中，我一边组织课堂纪律，一边领着孩子们一起学习了汉语拼音。汉语拼音课的教学内容只有声母、韵母和音节，没有词语、句子，更没有故事情节，缺乏一定的语言文字情境。每堂课学生学习的都是一些抽象的表音符号，而且这些符号既难读又难记，学生学起来易感到枯燥乏味。经过近一个多月的教学实践，我对拼音教学作了如下反思：

一、儿歌串连记忆汉语拼音。

儿歌是一种将所学内容本身转化为音乐智慧的最便捷、最直观的形式，而这种形式对于爱说爱唱的学前班孩子来说，尤为喜欢。在拼音教学中，无论是教字母的发音，还是规范字母的形式，我都运用了大量的儿歌，有的是传统的儿歌。例如。“圆圆脸蛋羊角辫，嘴巴张大aaa；太阳出来红彤彤，拢圆嘴巴ooo；清清池塘一只鹅，嘴巴扁扁eee。”“牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，像吹笛子üüü。”让学生边念儿歌边做动作。通过儿歌，学生不仅可以记住拼音字母的音、形，而且还创设了一种充满韵律的课堂节奏，学生一边做动作，一边说唱，在流动的节奏感中发展了音乐智慧。

二、手脑并用亲密接触汉语拼音。

在学习拼音的过程中，还可以让学生用身体来演演字母，用小手来做做字母，用身边可利用的东西来摆摆字母，用橡皮泥来捏捏字母，用纸来制作拼音图片等，让抽象的拼音字母变得那样的形象直观、可以触摸，使学生感受到拼音字母是那么的可亲可近，它就在我们的身上，就在我们的周围。这种手脑并用的学习，既培养了动手能力，有开拓了思维，发展了学生的观察力、想象力和创造力，是一种综合性的教学手段。

三、图、形、音结合记忆汉语拼音。

汉语拼音课的教学内容只有字词，没有句子，更没有故事情节，缺乏一定的语言文字情境。每堂课学生学习的都是一些抽象的表音符合，而且这些符号学生学起来易感到枯燥乏味。应该将字母的形和发音与插图结合起来，将抽象字母具体形象化，激发学生的情趣。从看图说话导入，让学生自己发现隐藏在图中的拼音的形，在发现形的过程中学会写。在这一点上，自认为做得还不够好，没有充分利用好插图，在教学设计上还有所欠缺，没有达到预期的教学效果。

四、游戏中学习汉语拼音。

以多种形式的游戏和有趣的活动来组织汉语拼音的学习，如“猜一猜（看口形猜韵母，根据音节猜图画等）、传一传（一个接一个把看到的音节传下去）、变一变（用铅笔拼成字母）、玩一玩（出卡片，一生出声母一生出韵母，拼成音节读出来，谁读得快又准，谁就赢了，赢者可以刮对方鼻子）、拔河比赛（易混淆的字母写在黑板上，两组小朋友分立两边读卡片，读对的卡片贴在该组绳上，哪边多哪组就赢）、小白鸽送信（信封上用音节写着送信人名字，读对了就能送对，给送对的一份礼物）、考一考（拿卡片去考别人）、超市购物（师出示音节卡片，学生顾客拼读音节，售货员拿出货物）等。通过趣味性强的游戏和活动，学生对字母的音、形掌握得更牢固，对音节的拼读积极性更高，学得轻松，练得扎实。但是有时游戏设计的任务难度应与学生原有认知水平有一定的差异。在游戏的过程中也会出现冷场，达不到预期的目标。

五、设计生活情境学习拼音。

在教学翘舌音zhchshr时，考虑到这四个声母的读音是学生学习的难点，我特意安排了一个“招待客人”的情境。今天啊，有四位客人来我们这里做客，依次出示客人来了，我们要打招呼啊，今天这几位客人的名字很特别，叫的时候要把口舌翘起来（引导学生跟着老师读zh、ch、shr，当学生会读之后，就请客人（学生戴头饰）进门了，请进门的过程中又巩固了zh、ch、shr的认读）。再搬椅子来招待客人。在这招待的过程中既训练了口语交际能力又加强了zh、ch、shr的认读。学生在生活化的情境中多读多练，轻松有趣地突破了翘舌音认读的难关。

总之，在汉语拼音教学中，我相信只要创新地设计教学过程，采取多种教学方法，充分运用多种教学手段，寓教于乐，就能培养学生的学习兴趣，使学生积极、主动、生动地获取知识，不断提高自学能力。

拼音活动总结 篇4

拼音是孩子刚入学就开始学习的语文内容。这时候的小学生一方面在进行小学阶段生活的适应，进行课堂常规的训练，另一方面，拼音教学也有自己的任务，就是让孩子掌握字母，学习拼法，牢牢掌握这个认字的工具。可以说，如果不能熟练地掌握拼音，学生在认识汉字的时候会遇到较大的问题，所以，我们的目标是通过坚持不懈的练习，让孩子熟能生巧，直至直呼。

拼音教学作为学生学习语文课本的开始，学生正规课堂生活的开始，如果更高效地开展汉语拼音教学呢？

一、正确的认识：孩子学习拼音有一个量变到质变的过程。

由于孩子刚刚进入小学校园，初次有任务、高要求地去学习拼音，这对孩子来说是不容易的，很多孩子上过课后，对拼音字母的识记不太准确，或者认识字母但是读音不到位，四声的对比不标准，或者拼音方法错误，不能拼读出正确的读音，这些都是很正常的。

看到有的教师很负责任，每学一天就开始过关，所谓“过关”就是随机点书上的字母、拼音读，孩子有的时候能够很顺利地按照顺序读字母、四声，但是顺序打乱以后，难度就大大地加大了，孩子不能通顺地读。这样做让孩子觉得学习拼音很难，没有信心。刚开始就对语文学习产生了畏难的情绪。

从教学经验来看，很多孩子对拼音的学习有一个量变到质变的过程，就是随着拼音学习的时间加长，拼音练习的量增多，孩子对拼音方法的掌握在渐渐中，通常是突然有一天，孩子会拼读出所有的拼音。

所以，放慢一点步子，让孩子有更过的练习的时间，让他们在每天例行的练习中慢慢地体会拼法，既养成了学习的好习惯，又在轻松中达成教学目标。

二、拼音字母的教学一定要突出形象性。

形象性，是小学生，特别是低年级小学生的思维特征，较之于抽象的字母，他们更善于记忆有声有色的事物。教材的情境图，表音表形图为字母的学习提供了很好的形象凭借，利用好这些资源再加上有声有色的课件，相信学生会在高昂的兴趣中学习好拼音。

其实除了让学生根据书上的这些插图等来记忆，让学生自己编儿歌来记忆字母也是很好的选择，学生自己编得儿歌更接近于自己的生活实践，在编的过程里能够对字母进行更明确的记忆过程，同时也是训练简练语言表达能力的好契机。

学习拼音的过程中，适当的拓展练习也是少不了的，练习中要是能够配上图片，能够加上动画，就会更符合孩子的思维特征，让他们更加喜闻乐见。

三、拼音字母的教学方法要讲究趣味性。

于学生的注意力很难能够长时间的集中，实际上来说，有效的课堂组织时低年级教学能够成功高效的关键。所以，采用学生喜欢的有趣的教学方法是组织低年级课堂的重要方面。

讲故事是低年级运用很广泛的方法，在讲解情境图的时候，在讲拼音方法，在讲拼音重点（如小ü遇到jqx要摘下眼镜再拉手），讲故事都是很好的形式，拟人法的方法让孩子觉得每一个抽象的字母都有生命，都有性格，让他们对知识点的识记更为长久准确。

游戏也是拼音教学过常用的方法，在课堂的后半段，孩子有点累了，精力有些涣散了，用游戏的方法引导他们进行更多的练习时不二法宝，比如拼音闯关游戏，找朋友游戏等。

四、拼音的练习提倡孩子大声的练习。

理由两点：大声连读拼音可以更清楚地发现读字母、读拼音是否标准，而且大声地朗读可以促进学生对字母与拼音的动作记忆，加深他们的记忆。

其次，学生刚上学前班，很多孩子在当众发言的时候声音很小，需要老师多提醒，大声地练习拼音就是练习孩子口齿清楚地大声当众表达。

虽然我们能够用很多很多的儿歌让孩子来记住各种各样的拼音学习要求与方法，但是任何要求的体会和要求的掌握都离不开练习中的慢慢体会，大声朗读就是高效的体会过程。

拼音活动总结 篇5

一年级的拼音教学结束了。经过近两个月的教学实践与摸索，我对拼音教学作了如下反思：

拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中较枯燥，乏味的内容之一。现在拼音教学已经结束，学生们从掌握简单的“a、o、e”逐渐到难度较大的“z、c、s;zh、ch、sh、r”，一路这么“风尘仆仆”地走过来，作为老师还真有一种成就感。反思自己的拼音教学，我有以下一些收获：

1、在听故事、讲故事中学习拼音。

比如在学习前鼻韵母“an 、en、 in”时，我就以书中的情境图为材料引导学生编故事：在美丽的大森林里住这一只小猴子，名叫安安。小朋友们先一起和跟他打声招呼，(就在这个环节中渗透an的读音，练读an)在读准了an以后，老师再引导学生把故事编下去：有一天，安安的妈妈对他说：“孩子你已经长大了，应该一个人出去看看外面的世界。”于是，小猴子出发了。他来到了一个陌生的地方看到了一个小房子，安安想进门看看房子里有些什么那他要先做什么呢?在这引导学生说出摁门铃，从而引出en的学习，安安走进小房子后看到了电视里在播放天安门图片(再次引出an的学习)同时安安还听到了音乐《我爱北京天安门》(最后引出in的学习)，这样整堂课在这个编故事的`语言环境中，学生不知不觉地掌握了前鼻韵母“an 、en、 in”学生学得主动积极、兴趣浓厚，同时既训练了他们语言表达能力和听话能力，又养成了良好的听话、说话习惯。

2、儿歌串连

儿歌是一种将所学内容本身转化为音乐智慧的最便捷、最直观的形式，而这种形式对于爱说爱唱的一年级孩子来说，尤为喜欢。在拼音教学中，无论是教字母的发音，还是规范字母的形式，我都运用了大量的儿歌，有的是传统的儿歌。例如。“圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa;太阳出来红彤彤，公鸡一叫ooo;清清池塘一只鹅，水中倒影eee。”有的是我为了教学需要，自编的儿歌。

3、游戏活动。

以多种形式的游戏和有趣的活动来组织汉语拼音的学习，如“猜一猜(看口形猜韵母，根据音节猜图画等)、传一传(一个接一个把看到的音节传下去)、变一变(用电线折成字母)、玩一玩(出卡片，一生出声母一生出韵母，拼成音节读出来，谁读得快又准，谁就赢了，赢者可以刮对方鼻子)、 小白鸽送信(信封上用音节写着送信人名字，读对了就能送对，给送对的一份礼物)、长颈鹿请客(叫出用音节标出的菜名)、考一考(拿卡片去考别人)“等。通过趣味性强的游戏和活动，学生对字母的音、形掌握得更牢固，对音节的拼读积极性更高，学得轻松，练得扎实。

当然在教学过程中我也碰到过一些难题和障碍，总结一下大致可分为以下几类：

1、有些是来自于拼音本身的，如形近的声母、韵母较多，给学生的分辨带来了困难。“b”和“d”、“p”和“q”，仅半圆的位置不同而发音不同，而半圆的位置与声母的本音之间又毫无本质联系。又如声母的发音难以弄准。“n”和“l”、平舌音和翘舌音。

2、有些来自于方言环境的影响。在教学中有这么一个案例：我在教学生发“n”和“l”时，有些学生总也分不清。仔细分析发现并不全是学生口舌不灵，更有可能是来自于“听觉障碍”。他们或多或少地受到了他们所在环境里不甚标准的发音影响，造成他们脑海里“先入为主”的思想。这些问题都值得我去思索去解决。

总之，在汉语拼音教学中，我相信只要创新地设计教学过程，采取多种教学方法，充分运用多种教学手段，寓教于乐，就能培养学生的学习兴趣，使学生积极、主动、生动地获取知识，不断提高自学能力。

拼音活动总结 篇6

兴趣是学生学习的老师，是学生积极参与学习的动力所在。引发学习兴趣是学好某种知识，掌握某种技能的动力，一个人如果对某种学习产生了兴趣，那么他的学习就会在一种愉快的状态下进行，采取积极主动的态度，学起来也就会全神贯注，特别投入，学习就会产生好的效果。对于小学拼音教学来说，教师只有应充分调动学生学习汉语拼音的兴趣，学生才能更好地积极主动的投入学习，变“苦学”为“乐学”，提高学习的效率。

为此，教学中，教师应充分的结合学生的`性格、爱好、心理等各方面特点，积极地结合教学内容，给学生创设情境，以此来激发学生的学习兴趣。教学中，创设情境的方式有许多中，针对孩子爱玩、爱故事等特点，教师可以积极地给学生创设以下几种教学情境，引导孩子乐学。

1、创设故事情境

根据学生喜欢听故事、讲故事、学儿歌、背儿歌的心理特点。教学中，教师可以结合教学内容，将教学内容渗透在故事情节之中，积极地给学生创设一些故事情境，多给孩子讲讲与拼音有关的故事，激发他们强烈的求知欲，让学生懂得学会了汉语拼音，不但可以阅读有趣的拼音读物，了解许多没有看过、听过的故事，还可以自己编故事，写故事，从而激发儿童学习拼音的强烈兴趣。把知识化为生动有趣的故事，能激发学生的想象力和创造力，使他们在整个学习过程中全身心地投入，得到事半功倍的教学效果。

2、创设游戏情境

爱游戏是孩子的天性，处于幼童期的孩子，是十分活泼好动的，单靠图片和活动教具学习是远远不能满足他们的需求的。以此，教学中，教师还应针对其爱游戏的天性特点，积极的为学生创设游戏情境，引导学生通过游戏，能更好的实现自主的动动手、动动脑，激发孩子的学习兴趣，加深记忆。例如，“摘水果读字词游戏”：准备一些教学卡片，卡片的一面绘有“桃子、李子、葡萄、草薄、橘子”等图形，另一面标有这些水果字词的拼音。游戏中有图案的一面对着学生，要求抽到卡片的学生按照拼音读出卡片背面的字词，若读正确，则可将卡片送给其他同学，若读法错误，则将卡片还给老师。这样，在有效引导学生学习的同时，学生的学习积极性和主动性也极高，能起到寓教于乐的重要作用。

拼音活动总结 篇7

上了《aoouiu》那一节课以后，自我感觉非常不好，想着要教会学生如何给复韵母标声调、会读情境歌、区分ui和iu，等等，结果想抓的东西太多，把最主要的内容所需的时间给挤掉了，那就是把aoouiu三个复韵母的音读准。这正是“捡了芝麻，丢了西瓜”。鉴于《aoouiu》这一节课的教训，在《ie、üe、er》这一课的教学上，我想尽量做到以下两点。

一、突出教学重点，强化读音

教学重点是一堂课的中心。因此，必须集中较多时间与较多精力解决好教学重点问题。各个教学环节也都要围绕教学重点服务，并服从教学重点。本节课上，我就是紧紧围绕ie、üe、er的读音这一教学重点来展开教学的。首先，引导学生看情境图，自己说出含有ie、üe、er的读音的字、词，读一读，体会体会它们的发音方法。再请发音口形摆得好的小朋友自己上来做示范，其余小朋友观察模仿。然后请小朋友自己说出发音的方法，是摆好谁的口形向谁滑。在最后的练习中，让他们看老师的口形猜字母。这样的一些教学环节始终是围绕发音口形和发音方法来逐步展开的，让学生在看图读音体会——口形示范模仿——掌握发音方法——看口形猜字母这样一系列的教学环节中掌握了三个韵母的读音，突出了教学重点。

二、体现教学过程，图、音、形相结合

汉语拼音课的教学内容只有字词，没有句子，更没有故事情节，缺乏一定的语言文字情境。每堂课学生学习的都是这样一些抽象的表音符号，而且这些符号既难读又难记，学生学起来容易感到枯燥乏味。因此，将字母的形和发音与插图结合起来，将抽象字母具体形象化，能激发学生的情趣。在教学时尽量避免枯燥乏味的练习，充分借助插图的情境调动学生的兴趣，让他们在美的熏陶中，在自我探索、自我发现中愉快的认读、书写。本节课上，我就是让学生先看情境图，说出带有ie、üe、er的读音的字、词，读，然后在书上描红书写，再动脑筋想一想自己先写了什么后写了什么，记住复韵母的形，最后给复韵母进行戴帽标声调、读四声的练习。这样就避免了在以往教学中“看图——读拼音——写拼音”这样三大块，每一大块都花较长的时间，学生学得单调枯燥的弊端，而是有静有动，有起有伏，充满节奏感，学生也在这样的节奏中有张有弛，得到调节。

三、改进教学方法，引导主动参与

刚入学的儿童注意力短暂，要使他们掌握拼音知识，就必须采取形式多样、生动活泼的教学方法来激发他们的学习兴趣，引导他们积极主动地参与学习活动。因此教的方法要科学，形式要多种多样。一年级的学生记得快、忘得快，如何将暂时记忆有效化，变成长期记忆。根据学生的年龄小，好动、爱表现、记忆力强的特点，我将枯燥无味的复习巩固方法换成多种游戏的形式激起学生的兴趣。本节课上，我让学生做摘苹果放到相应的盘子里的游戏，特别是学完ie、üe、er，让学生把带有这三个复韵母的青苹果也放到盘子里去，这是要让学生及时巩固。尤其是把er放到盘子里对学生来说是一个挑战，当他们激动地把er放到空盘子里，并给这个盘子起名“特殊韵母”时，这是又一次强化记忆，效果非常好。

教学内容是ai、ei、ui。整个教学设计是先进行激趣导入，请出ao、ei、uü这6个老朋友，说说这是什么音，发音时要注意什么，然后引出复韵母ai，ei，ui，在教学ai的时候，先请同学们看图说图意，从姐弟比高矮来引出ai的读音，然后，学生自读三遍ai，师范读，生再跟着读一读，然后指名读，随后让学生体会a—ai读音有什么不同，师总结ai的发音方法，指名正音。本来在这之后是要请同学们自己认认ai，说一说发现了什么，结果在实际教学中，这一环节没有落实下去，一部分基础稍差的学生就没有很好的把握这一知识点。

接下去是进行ai的四声教学，我是事先准备好ai的四声，然后在课堂中贴到黑板上去，事实证明，这样既花时间，又没有达到实际的教学效果，可能还是老师直接板书ai的四声既省时，又让学生能在看老师写得时候再次温故知识。

然后我进行了四声的.巩固联系，由于太紧张，把几句不连贯的句子说成了儿歌，给了学生一个错误的信息，这是很不应该的，如果把四声编成一首儿歌，教学效果会更好。

随后，我出示了ei，在这一教学环节中，让学生表演拔萝卜，口中念“ei呦ei呦拔萝卜”，这样既提高了学生的学习积极性，又在玩中巩固了知识。

在教学ui的时候，我出示了一块围巾，请学生围一围，然后说“我围上围巾了”，这样引出ui的读音，学生自然而然的读出来了。

然后是拼读练习的环节，但是由于学生对aieiui的四声还不是很熟练，就马上进入拼读，导致部分的学生拼错。

纵观整堂课，在教学常规上还是抓的比较好的，对学生回答问题的响亮程度，对学生的精彩回答都进行了表扬鼓励，特别是以“送爱心”的形式来表扬孩子，从很大的程度上激励了学生，效果非常好。但是教学容量安排过于饱满，学生无作业时间，对一般的孩子来说容易造成后两个韵母掌握不到位，如果不安排拼读练习，对整个课时做一个稍微的调整，可以安排学生aieiui的发音、四声及书写，在教学aieiui的四声时，可以把四声的顺序打乱，进行抽读卡片，这样对四声的巩固可能会更好，特别是对拼读打下了扎实的基础。

整堂课虽然课堂气氛活跃，但是，学生们都处于情绪高昂的状态，不利于知识的吸收，应该适时地控制一下他们的情绪，这样教学效果会更好。如果把朗读形式再多加变换，将更有利于学生的学习。

拼音活动总结 篇8

我认为，新课程的目的是让每一个学生体验到取得成功的个人人格上的快乐。在拼音教学中，我们要尽可能多的融入游戏、谜语、故事等手段，让拼音教学形象化，人格化，不但牢牢吸引住学生的注意力，还要让每个人都得到情感上的愉悦，知识上的扩展。

在课堂教学的实施中，我努力渗透新课程理念，在一些细节上有了小小的收获，希望与大家分享。

学习拼音字母“a”的时候，我做了a的卡通头饰带在头上，给学生讲童话故事，让他们有礼貌地与我问好，学生兴趣很高，积极发言。随着“你能再亲切些吗？”“你能加上问好的动作吗？”这些提示语，孩子的热情就更高涨了，连一些胆小的孩子也都开心地举起了手。在问好中，他们初步感知了“a”的读音，为我后面的教学作了铺垫。

又如，我问他们：“你在生活中用到过a的音吗？”话一出口，教室里就像炸开了锅，“我来，我来”的喊声此起彼伏。有的用a唱歌，有的模仿医生检查口腔时发出的音，有的说“阿姨的阿”，热闹极了。

教学“b、p”的时候，我设计了变魔术游戏，用手指摆出字母的形，让学生猜一猜，自己摆一摆，同桌比一比，学生不仅学得认真，而且饶有趣，记得也很牢固。

拼音活动总结 篇9

在新世纪里，新的课程目标，新的实验教材，新一代儿童，新的教学环境，无疑都是促使我们创造出新的教学方法和学习方式的原动力。特别是新的课程标准的出台使中国站在了世界教育改革的前列。也使我们教育工作者变革着自己的教育教学思想，向传统教学中陈腐的教学观挑战，以期培养出具有创新精神，合作意识和开放视野，具有包括阅读理解与表达交流在内的多方面素质的人才。

开学初，在拼音教学开始前夕，我对本班使用人教版课程标准实验教材的`58名学生进行了学前汉语拼音声、韵、整体认读音节掌握情况测查。测查方式是：把声母、韵母、整体认读音节印在一张纸上，让每个学生去认，去读，并在他们会认的字母或音节下作上记号。其结果是他们虽来自不同的教育和家庭环境，但都或多或少的能拼读和知晓。这说明现代的儿童在国人普遍重视教育的情况下，在学前已掌握了大量的拼音知识，声母、韵母、整体认读音节对他们来说已不是陌生的东西。如果我们教师不改变教学方法，必将泯灭学生在初入学时的兴趣萌芽，使他们觉得学习是索然无味的事。

学生基本条件摆在眼前，如何去引导和开发他们的兴趣与潜力呢？新的课程标准下编排的人教版义务教育课程标准实验教材体现了标准所要求的综合性、科学性、时代性、开放性等特点。具体体现如下：

1、它的综合性表现在：它的每一篇汉语拼音课文不仅在教字母，而且把认识事物、积累语言、形成良好的情感、态度、价值观融为一体；

2、它的科学性表现在：它改变以往陈旧的先教6个单韵母，再教声母、韵母、音节，最后教整体认读音节的编排体例，大胆地，有机地把这些知识点中有联系的部分揉合在一篇课文中，让学生去观察、比较、认识、分辨，从中发现规律，养成学生探索、思考的学习习惯，遵循了学生认识事物的规律。

3、它的时代性表现在拼音课文内容的安排具有时代特点，符合当代儿童的生活环境。

4、它的开放性表现在每篇课文内容饱满、弹性空间大，既有老师自主教学创造的空间，又有学生在原有基础上进行自主学习的空间。教师可以对学生进行词语、造句、说话、编儿歌等多方面的综合训练，学生可以在学习中去体验，去表现，去探索，去参加自由实践活动。

这样的学生，这样的教材，给了我极大的创新空间，我努力地在教学上打破以往强调字母音、形的教学程序，变革教学方式，努力激发学生的探究 合作的学习精神，使枯燥、单调的拼音课，迸发出学生智慧的火花，使师生乐上拼音课，爱上拼音课。

拼音活动总结 篇10

经过一个多月的时间，一年级的汉语拼音教学总算拉下帷幕了，这磕磕碰碰的一个月学习，学生感受很多。

辛苦:

在课堂上要跟着老师反复的练习朗读，有时一堂课就是读拼音，四十分钟读下来，学生都口干舌燥了。因此一下课，学生就去饮水机那倒水喝。这也只是身体上的辛苦。其次是学生有压力，有的家长向我反映，孩子晚上在家读不出来经常要哭，有时要读到八九点，因为没有上学前班而导致跟不上，比如说黄怡榕，学起来确实有困难。

枯燥:

拼音教学都有一个固定的模式：看情景图——学习情景歌——认识新的拼音字母——复习总结，在认识新的拼音字母前，我总是让学生先观察书上的`情景图，然后试着用自己的语言说一说，锻炼学生的语言组织能力，为今后的写作做铺垫。虽然在教学时，我也会想组织一些比赛，给他们看一些课件，提高学生的学习兴趣。但是，从汉语拼音第一课到第十五课一直这样学习过来，还是会有许多的重复，也有点单调，对于一年级的孩子，的确缺少了吸引力。要多找些好的游戏，提高孩子的学习兴趣！

成就感:

在教学《认一认》时，我先让学生借助拼音自己认字，跟同桌比一比谁认的字多。一些学生拼音学得扎实，部分字的拼音也都学过，因此他们能自己拼出来，跟同桌比的时候，他们会特别有成就感。等在我教学时，他们的小手老是举着，瞧他们那得意劲，好像在说：“老师，你随便抽吧，这些字我认识。”还有在教学情景歌时，学生自己拼拼音，念出一首儿歌，他们会特别的高兴，记得也非常牢。

拼音教学结束了，孩子们对于汉字的学习兴趣更大了。教学中虽然辛苦，但看到孩子们点点滴滴的进步，何尝不是件高兴的事。

拼音活动总结 篇11

对于刚进小学读书不久的孩子来说，汉语拼音就像是一串枯燥无味的字符。要想让孩子爱学、乐学，那汉语拼音教学应尽可能有趣味性，以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。因此在教学《dtnl》这一课时，我根据低年级学生喜欢在游戏中、在活动中学习的特点，有目的的选择和创设适宜的教学环境，激发学生主体的求知欲，充分利用教材中的形象化，突出重点、难点、采用各种方法（直观、电教、观察、分析、推理、发散、游戏、操作......）调动学生求知的积极性，使课堂有张有弛、有静有动、有讲有练、有想有说......丰富多彩，创设愉快学习的天地，通过这些诱发学生的兴趣，提高学生的注意力和好奇心等心理品质。

在教学声母d与t时，由于有的孩子已经提前学习过，所以我就请他把这两个朋友介绍给大家，即让孩子学当小老师领读。利用学生的已有基础，让其当小老师教同学，教师则精心来组织、指导、点拨。那么会有更多的"小老师"为了展示自己，而积极地投入到学习中。

为了让孩子读准音，我设计了看口形，猜字母的活动。创设师生、生生互动的学习机会，让每一个孩子在活动中熟记读音。

b和d易混淆这跟儿童认知发展规律有关。7岁左右是概念发展的转折阶段，这个年龄的孩子在辨别事物的左右关系时常会出错，如果单靠字形比较，抽象总结特点（左下半圆d，右下半圆b），虽可牢记于心，但一旦运用还是常会出错。因此我先让学生做游戏——变魔术，就是用备好的.半圆环和一支铅笔，同桌合作，"你变我猜，我变你猜"摆声母b和d。这样，通过看、听、读、说、思、做、摆、猜......讲练结合的语文实践活动，能让学生感受到更多的学习乐趣。紧跟着，我又讲故事，帮助孩子进一步区分。"森林里的小熊咪咪和丁当放学回到家，看见桌子上放着一个又红又大的苹果，馋得直流口水。可是只有一个苹果，怎么办？孩子"孩子们很快就帮它们出好主意——平分。于是我点击课件边出示边讲：一个柄朝上的大苹果，用刀分成；两半，b和d。小熊咪咪和丁当每人拿起半个苹果津津有味地吃起来，多开心啊。这时再引导学生编顺口溜记忆：一个苹果柄朝上，一刀切分成两半，左边d，右边b，db，db分平果。如此一来，学生能更好地理解记忆从而区分清楚b和d。

而且在教完dtnl的读音后，我让学生看图想好办法记住它们的读音和形。学生一听可来劲了，积极开动脑筋，有的通过编顺口溜、儿歌记住它们的读音，有的则联系生活的经验来记住读音。例如"l"学生是这样记的：小木棍lll；小丑逗乐lll；小铅笔lll等。

儿童学习汉语拼音是一个从言语实践中来又回到言语实践中去的过程，是一个将已有的生活经验与学习对象建立起新的联系的过程。因此在教学中，创设一个与该课学习相关的情境，采用以游戏为中心的同时学习模式，能让孩子爱学会玩，使拼音教学更有生气。

拼音活动总结 篇12

新课标中明确指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”本课重学生个人的体验，让学生做拼音学习的主人，创设多种情境，激起学生学习的热情和兴趣。教学中应重点教给学生学习的方法，掌握学习拼音的钥匙，再充分发挥学生学习的主动性、创造性，采用“先扶后放”的方法，鼓励学生自主探究。我是这样来实施汉语拼音教学的。

教师在教学中应把目光落在每一个学生身上，让每一个学生都觉得自己受到了老师的注意，课堂上没有被教师遗忘的角落。本节课采用大面积指名读、开火车读、同桌读等多种方式，使每一个学生在课堂中都有展现自我的机会，都有和同学交流的时间。老师在每个学生的自我表现中，还能即时发现学习落后者，进行查漏补缺。此外还通过个人的思考，小组的讨论，大组交流等层层的互动环节，促进教与学两类活动间、学生个体间、个体与群体间的多向交流，使每个学生自觉地自动的活动，成为积极的参与者和探索者，团结合作，运用已有的方法，尝试解决新的问题，使学生在增长知识的同时，提高能力。

在后鼻韵母的教学，关键在于“ng”的发音，我在教学中对本课难点进行准确的定位。首先出示“ng”，教师说清楚发音的方法，然后通过范读，指名读，开火车读，让每一个学生都掌握发音方法。在此基础上，教学“ang、eng、ing、ong、ying”的发音，以点带面，面向全体。

这种教学设计，和传统教学中，教师逐个指导后鼻韵母的发音相比，既节省了教学时间，又提高了课堂教学效率。另外，教者在教学后鼻韵母时，让学生根据前鼻韵母的发音方法尝试自己读出后鼻音，体现出学生学习的自主性。

拼音活动总结 篇13

我国语文课程标准在不同的时期对识字的要求不同，主要表现在识字的质量和数目俩方面。学前班的孩子以识为重点。孩子虽小，但是上学期已有了一定识字量，为本学期的识字打下了基础。本学期的识字计划是60个常见汉字，40个常见词语。开学初我制定了识字教学计划，有目的，有组织，地引导幼儿科学识字，根据幼儿的特点创设一系列教学活动，使幼儿的识字量大大增加，学得愉快、轻松，现对本学期的识字教学做总结。

根据孩子活泼，好动，好唱好跳，喜欢游戏的特点，因此我鉴戒和创造了很多识字方法，在进行识字教学时保持教学内容的丰富，新奇，变枯燥为有趣，让孩子快乐识字，爱好识字。教学方面几点做法以下：

1、展开游戏，激起识字爱好

心理学家弗洛伊德指出：游戏是由快乐原则促动的，它是满足的源泉。游戏是儿童的天堂，可以满足他们好动好玩的心理，使留意力不但能持久稳定，而且留意的紧张程度也较高。我在识字教学中，经常采用猜谜识字法送字宝宝回家玩字卡摘果子找朋友游戏法摆图形游戏法你读我找等等。如：找朋友游戏法教学蚂用卡片做成偏旁部首，独体字俩部份的卡片，发给孩子，孩子对着自己的卡片说我是虫字旁，是小虫，谁来给我做朋友？另外一个小朋友说：我是小马，我和你做朋友。

2、展开故事教学法

孩子对故事，动画布满了爱好爱好，并能永久地记住故事内容，所以我采取把故事引进课堂中，让孩子们通过听故事，轻松愉快的氛围中识汉字，更能激起他们的识字爱好。如：教学信，援用了寓言故事《狼来了》通过故事引出教学重点信人言要有信。

3、结合拼音教学法

结合拼音课的.内容，用学过的拼音拼读汉字，老师再通过结合孩子好斗好胜的性情，设计一些拼识汉字比赛环节，让整节识字课变得活跃而充实。

4、童谣动作教学法如：

教学内容胡蝶,田鸡，蚂蚁，蜻蜓采取童谣教学，蜻蜓空中展翅飞，胡蝶花中抓迷藏，蚂蚁地上运粮食，田鸡池中游得快孩子们很快就可以记住。

5、教学成果，不足及努力方面

通过一学年的识字教学从中发现我们的孩子都积累了一定量的常见汉字，词语，为来年的一年级打下了牢固的基础。孩子们课堂上学得快乐，但是忘得也快，这点需要老师家长平常要多多提示引导我们的孩子，更牢固地把握知识。孩子们应当作生活中的有心人，去留意，发现，学习，我们生活身边所出现的汉字，学会自主识字，你们会更加的优秀。

拼音活动总结 篇14

拼音是学习汉字的基础，是学生漫长的求学生涯的第一步。拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。然而拼音教学的难度也是众所周知的。拼音只是一些符号和规则，没有实际意义。让一些七岁左右的学生用几十天的时间来死记这些抽象的符号、呆板的规则，你可以想象那是一件多么枯燥无味的事。从儿童的心理上看，一年级新生正处于从幼儿向儿童的时期过渡。处于这一时期的儿童理解能力差，记忆全靠死记硬背，他们擅长于记忆形象、具体的材料。另外，一年级新生的记忆效果与他们的情绪有着极大的关系，即在高兴时记忆效果好，反之较差。依据一年级新生这样的认知特点，我在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性，以达到调动学生的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的。让儿童在不拘一格的学习方式中积极愉快地度过小学学习的第一道难关──汉语拼音。下面就此谈谈自己的做法。

一、故事起步，激发兴趣

兴趣是最好的老师。在教学中，善于发现、激发学生的兴趣，能收到事半功倍的效果。在幼儿园学习时学生很喜欢听故事、讲故事、学儿歌、背儿歌，兴致很高。上拼音准备课时，我给孩子们讲故事，孩子听得入了迷，接下去告诉学生，学会了汉语拼音，我们就可以阅读有趣的拼音读物，能了解许多没有看到过，也没有听到过的事情，甚至可以去编故事，写故事。这样一来，学生劲头很大，有效地激发儿童学拼音的兴趣。在教学中，将教学内容渗透在故事情节之中，可以激发学生积极探求知识的兴趣。

二、学说结合

小学生的思维主要是形象思维，容易在直接的视觉刺激下引起注意。在教学中，色彩鲜艳的插图，形象活泼的卡通人物，极易引起学生的兴趣和关注。例如，第一课拼音“a、o、e”的整幅图出现了优美的乡村河畔晨景图，画面上大公鸡在喔喔（o）啼，阿（a）姨带着小朋友在河边看鹅（e）在水中的倒影。从一开始学生就被吸引住了。我先让学生自己看、说图上的事物，在他们已有感受的基础上，再引导他们认识单韵母a、o、e的音、形，使他们在不知不觉中就进行了汉语拼音的学习。又如在教学g、k、h时，教材插图中有两只蝌蚪游到一条水草旁休息，组成了声母k的样子，我引导学生观察这一画面时，学生特别感兴趣，很快就记住了“k”的样子，并借助“蝌蚪”的读音，又顺利掌握了“k”的发音。在拼音教学中，教师切不可为教拼音而教拼音，应把拼音教学与语言学习有机结合起来，让学生在语言环境中学习拼音，拼音教学又促进学生语言的发展。说“拳不离手，曲不离口。”说是培养口头表达能力，促进学生语言发展的主要途径。教师要充分利用课文中色彩鲜艳、富有童趣的情景图，引导学生认真看图，大胆想象，用完整的尽可能生动的语言进行描述，在语言环境中学拼音。教学声母“zh”时，我先出示挂图，问：“图上画了谁，她在做什么？”学生说“图上画了丁丁的妈妈在织毛衣”时，我指导学生继续观察说话：“妈妈坐在哪里织毛衣”“妈妈织的毛衣怎么样”“妈妈怎样织毛衣”“穿上妈妈织的毛衣感觉怎样”。我充分注意到教材中的人文主义色彩，不但引导学生在浓浓亲情的体验中学会了拼音，还训练了学生的观察力、想象力，丰富了学生的语言。

三、巧记音形

怎样记住拼音字母的音形呢？让学生开动脑筋，展开想象，同桌讨论编顺口溜，记得准，记得牢。如“鲤鱼跳跃ttt，拐杖倒放ttt，一枝铅笔lll，像个1字lll”。教学声母f时，我让学生想办法记住音形，学生在投影的启示下，编出了这样的顺口溜“一尊佛像fff”、“伞柄朝上fff”、“像根拐杖fff”。这样通过学生动脑、讨论而编出的顺口溜，不仅学生容易记忆，而且极大地培养了学生学习拼音的'成就感。儿歌是儿童最喜欢的歌谣，唱起来琅琅上口，一个个摇头晃脑，好不得意。如果你能把拼音字母或规则编成儿歌，让学生去唱一唱，学生就兴趣十足，如“小ü小ü有礼貌，见了j、q、x、y，赶快把帽摘”。“有ɑ不放过，没ɑ找o、e，i、u都有标在后”，像这样复杂、抽象的规则，如果利用儿歌，学生在无意识中就学会了，记牢了。总之，通过儿歌，学生不仅可以记住汉语拼音字母的音、形，而且还创造了一种充满韵律的课堂节奏，学生一边拍手，一边说唱，在流动的节奏感中发展了音乐智慧，学会了汉语拼音。

四、说写结合

《语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径，也应是语文实践。因此，当学生有了一定的汉语拼音基础后，教师就应积极为学生创造更多的机会，引导他们运用所学的拼音读读写写做做，在实践中巩固，在巩固中发展。汉语拼音是口耳之学。学拼音就是要练口练耳，重学生的模仿实践，轻教师的理论讲解，反复历练，熟而生巧。归根结底在拼音教学的备课中把握住以下几点，就不会偏离我们的课改要求：

1、明确目标：汉语拼音的学习重在考察学生认读、拼读的能力，用拼音帮助纠正地方音。

2、拼音教学的难点在于记住形。对于发音，可以利用学生的母语资源，结合生活经验在具体的语言环境中读准音。

3、利用好课文中的情境图：每篇课文的插图为我们提供的是一个情境，是帮助学生再现自己真实的生活情境，结合自己的感受来说说，而不是老师单纯的看图说话训练。

4、儿歌学习的目的是培养学生的阅读兴趣，不要拔高要求，让学生记住儿歌中的每一个字。

5、字母的书写一定要正确，这个正确就是要严格按照书上的笔画一笔一笔的写。拼音字母有别与英语字母，不能一笔写成。所以教师要掌握正确的笔顺名称当然，让拼音教学的课堂充满童趣的方法还有很多，但只是手段，是方法，一切是以提高课堂教学效率为宗旨的。

因此，这些方法也不是每一堂课都用得上的。教师的启发诱导与调控作用也是不可忽视的。不过，只要我们根据儿童的年龄特征，让学生在课堂上能看一看、听一听、唱一唱、画一画、动一动、赛一赛，让课堂充满童趣，让快乐充满课堂，一定能提高拼音教学的效率，收到事半功倍的效果。

2024义诊活动总结(集锦十四篇)

活动已经圆满收场了，我们从中吸收了不少新的知识，写一份活动总结，记录收获与付出吧。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是小编帮大家整理的义诊活动总结（精选14篇），欢迎阅读与收藏。

2024义诊活动总结 篇1

新春将至，为切实做好党员创先争优活动，县中医医院和城关镇码头社区用心搭建在职党员参与社区活动的平台，拓宽党员服务群众、服务社区的渠道，促进我院党组织与社区党组织的共建联建，更好的使我院在职党员为人民服务作表率，1月6日上午在码头社区进行舒城县中医医院在职党员进社区义诊活动。

此次义诊，我院领导高度重视，刘排芹副院长亲自带队，由内科、外科、妇产科、骨科、推拿科、眼科即朱晓稳（医务科长，外科副主任医师）、李孝年（内科副主任医师）、王国宝（中医推拿科副主任医师）、汪龙凡（骨伤科主治医师）、黄华（妇产科医师）、邓小玲（供应室护士长）、吴曼云（骨科护士）组成的专家组及其工作人员共计10余人参加活动。工作人员早上8：30就到城关镇码头社区居民委员会进行诊疗活动。当时已经有不少等待理解义诊的群众，由于前来就诊的人多且多为老年人，刘排芹副院长亲自担任引导员，引导群众到相应的专家面前就诊，使得整个义诊场面火热而有序。测血压、健康咨询和就诊的群众络绎不绝。

专家们认真接待每一位前来诊治的群众，需要药物治疗的，免费送药，做到让每一位前来就诊的群众得到满意。其中一位老大爷拿到免费带给的药品后拉着我们工作人员的手满意地说我也是一名党员，这天看到县中医院的'专家亲自下来给我看病，不收钱，还免费送药，为我们服务到了家门口，我真的很感动，说明党和政府并没有忘记我们，还时时刻刻想着我们，感谢党和政府，感谢中医院这些党员和专家，活动一向持续到中午11点。县直工委及城关镇领导亲临现场，看望医护人员。

此次共义诊100余人次，免费发放药品30多种（总价值达2016余元），发放健康宣传单200余份，测血压80余人次。此次活动受到了码头社区群众的热烈欢迎，取得了预期的社会效果。

2024义诊活动总结 篇2

为深入开展党的群众路线教育实践活动，着力解决卫生系统群众反映强烈的突出问题，建设人民群众满意的医疗服务体系，切实提高人民群众的健康水平，根据郯城县卫生局的'印发的《郯城县“服务百姓健康”行动大型义诊活动实施方案》的要求，我院及时组织各科室业务骨干组成爱心义诊活动小组，积极投入到服务百姓健康义诊活动。

义诊活动回顾：10月16号早8点在院长的统一指挥下，由分管院长带队的义诊活动小组，在我院国医堂门口的集市上，准时展开义诊。义诊内容包括常见病、慢性病的咨询、初步筛查、诊断和治疗建议，普及医学常识和健康知识，倡导健康生活方式和弘扬国粹中医药在防病治病中的优势和独特疗效等。截止中午12点时共义诊患者102人次，发放各类健康教育资料共计500余份，先后筛查出高血压12人，冠心病3人，慢阻肺1人，股骨头坏死1人，义诊期间我院工作人员的耐心和敬业精神得到了前来就诊群众的一致好评，当地群众纷纷要求这种义诊要经常举行，真是关爱群众健康的“及时雨和暖心袄”啊！

下一步工作打算：

1。要将义诊活动规范化系统化，要结合医德医风建设和三好一满意开展，要和改善诊疗环境提高服务效率树立医院新形象相呼应。

2。要进一步制定符合我院实际切实可行的实施方案，明确任务落

实责任，重实效免形式，让老百姓得到真正的实惠。

3。义诊活动内容要进一步充实和完善对困难群众和弱势群体要想方设法地解决其疾苦，将义诊落到实处，将免费的义诊和有限的救治相结合，帮疾苦解忧患，同时不断探索符合自身实际情况的有效措施。

4。加强宣传让更多的群众了解义诊活动，方便更多的群众获得义诊服务，对义诊活动要不断总结、不断探索、不断创新要长期坚持和不断完善。

2024义诊活动总结 篇3

20xx年是全面贯彻落实中央和省委扶贫开发战略部署，打赢“十三五”脱贫攻坚战的开局之年。10月17日，在全国第三个扶贫日到来之际，山西省卫生计生委组织全省三级医院，在58个贫困县开展健康义诊活动。

扶贫日期间，全省三甲医院和各市、县医疗机构依托医联体，选派群众需求较大专科的医疗、药学、护理专家组成医疗队，采取集中诊治和入户诊治相结合的方式开展巡回义诊和送医送药活动;集中为建档立卡贫困人口进行诊治;结合县域疾病谱开展健康知识大讲堂，对县域内乡镇卫生院和村卫生室医务人员进行培训，并走进群众，讲授、传播健康知识，提高广大人民群众的`健康意识，培养正确的就医和用药理念。

根据安排，山西全省有超过5000名医务人员参与扶贫日健康义诊活动，累计将为超过50万贫困县群众免费诊疗。

2024义诊活动总结 篇4

20xx年xx月xx日上午，xx社区卫生院组织医护人员到“xx村”xx村开展了以“送医送健康”为主题的义诊服务。活动受到了前来参加活动群众的热烈欢迎。

义诊活动共为x多名群众进行了精心细致的检查和诊断，发放健康保健工具包x件，发放健康宣传资料x余份，为x名群众免费提供物理检查，并对全村65岁以上老年人进行了中医体质辨识及血、尿常规、肝功能、肾功能、血脂、空腹血糖及心电图等辅助检查。

此次义诊活动是一次在双联村开展的践行党的群众路线教育实践活动、真正体现了xx卫生院“以民为本、为民解困、为民服务”的工作宗旨，是“顺民意、解民忧、惠民生”的具体实践，得到了广大人民群众的一致好评。

2024义诊活动总结 篇5

3月3日是第18个全国爱耳日，今年的主题为“防聋治聋，精准服务”，旨在建立早发现、早干预、早康复一体化服务模式。今年，呼和浩特多家医院将进行惠民义诊活动。

3月3日，内蒙古自治区人民医院将为听力障碍患者举行大型义诊活动。主要活动内容包括耳部健康检查，听力保健和康复咨询，免费电耳镜检查。前10名患者，还可享受免费听力筛查。

另外，记者从内蒙古妇幼保健院了解到，3月2日，该院耳科、遗传优生科、儿保科组成的专家团队走进呼和浩特市玉泉区西菜园社区卫生服务中心，为广大民众进行耳科疾病义诊;3月3日，在该院门诊开展耳科疾病及耳聋基因免费咨询，现场赠送20个名额对其进行免费耳聋基因筛查检测，检查对象包括未通过听力筛查的新生儿，有听力损失的.儿童，以及有耳聋基因家族史的患儿。

呼和浩特市第一医院儿童保健门诊、耳鼻喉科专家也将在3月3日开展义诊活动，免费为市民筛查耳科疾病。

2024义诊活动总结 篇6

今年是“三八”国际劳动妇女节xx周年，长沙市金盆岭街道天剑社区为提高辖区内妇女群众的身体素质和健康意识，特意与社区联点单位湖南养天和大药房集团的名老中医在社区举行大型公益义诊活动。 今天，长沙市天心区天剑社区的居民就实实在在过了一回在家门口看名老中医的瘾。

义诊活动现场，天剑社区服务中心人头攒动，6位参加义诊的名老中医一走进社区，就受到了居民的热情相迎。这些名老中医都从事临床工作多年，有着丰富的从医经验。名老中医认真为每位居民做量体温、测血压血糖等常规检查，现场演示药碾子磨药的原理，林引容副教授还围绕女性健康知识给妇女朋友上了一堂生动的养生保健课程，并且还传授经验教大家如何辨别中药真伪以及品质优劣，耐心细致地解释女性朋友提出的各种疑问。

平时难得一见的名老中医就在眼前，社区居民享受著名专家“把脉诊疗”服务不仅不需掏专家挂号费，同时还能获得大量的健康知识，确实方便、实惠，而且能与中医专家面对面“聊病诉苦”，大家既踏实又高兴。

2024义诊活动总结 篇7

为贯彻落实党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，密切党群干群关系，在全心全意为人民服务上取得实际成效。20xx年5月12日至16日，x市立医院党委组织各支部深入开展以“为民、务实、奉献”为主题的健康知识宣传义诊活动，用实际行动帮助群众。

5月12日上午8点，首先开展义诊的药检支部在我院门诊大厅进行健康知识咨询活动。药剂科主任xx、检验科主任xx等专家为患者免费提供药物及检验的咨询。专家们耐心详细的为前来咨询的社区居民就科学用药、疾病检查、疾病防控、检验报告单解读、医疗保健等医疗知识进行了现场答疑。

5月13日至16日，机关支部、外产支部、内儿支部及门急诊支部分别在x社区、x社区、x社区、x社区进行了免费量血压、测血糖等义诊活动。各支部组织专家们为社区居民进行身体检查和健康咨询，并发放健康教育宣传材料，倡导健康的生活方式，指导居民及一些老年人自我预防及自我保健的生活小常识，深受群众的.欢迎，真正做到了“便民、利民、惠民”。院党委书记xx、副院长xx分别参加了机关支部在沿城社区和内二科支部在新建社区的活动。

这次义诊活动不仅响应了“接地气，连民心”的基本要求，也是市立医院党的群众路线主题实践教育活动踏实、创造性落实的集中体现。通过此次义诊活动，我院各支部党员更加深刻的体会到了医务人员的使命与责任，时刻牢记一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，用真情实意换民心。

2024义诊活动总结 篇8

为深入开展党的群众路线教育实践活动，着力解决卫生系统群众反应强烈的突出问题，建设人民满意的医疗体系，推动卫生事业科学发展，根据上级部门文件精神，我院扎实的开展了“服务百姓健康行动”活动，现将活动大致总结如下：

一、加强领导，落实责任

为贯彻落实xx县卫生局文件要求，我院以高度的责任感、紧迫感，采取有效措施，切实落实文件精神，扎实开展“服务百姓健康行动“活动，成立了xx县中医医院“服务百姓健康行动”活动领导小组，由xx副院长负责指导。

二、制订方案，精心部署

xx月xx日，院领导组织召开了医院院委会，传达并学习了文件精神，院委会成员和参加义诊的医生认真听取学习文件精神并发表了各自的见解，制订了“服务百姓健康行动”活动的实施方案；提出需要注意的问题。

一是要加强院领导的领导指挥能力。

二是要认真落实高质量的服务，不走过场。

三是要切切实实做好“服务百姓健康行动”的大型义诊活动。

三、目的意义

开展“服务百姓健康行动”活动是着力解决卫生系统群众反应强烈的突出问题，建设人民满意的医疗体系，推动卫生事业科学发展。弘扬医务人员爱岗敬业、服务人民的精神，增强医疗卫生工作者的服务意识和奉献意识，提高医疗质量，更好地保障人民群众的身心健康。

四、活动时间

20xx年xx月xx日————20xx年xx月xx日

五、活动内容

1、行义诊活动的地点：xx营中心卫生院，敬老院，xx镇xx村,xx中心卫生院。开展老年人健康普查和慢病患者健康指导活动，加强了老年人和慢病患者的健康意识。

2、利用横幅的形式加大宣传力度，营造开展活动的良好舆论氛围。张贴“服务百姓健康行动”标语，普及卫生保健知识，提高农民健康水平。

3、发放健康教育宣传册1000多份，诊治疾病及健康咨询患者约500人次。使广大群众的健康意识和认识得到进一步的提高。

4、通过“服务百姓健康行动”的开展，和患者面对面交谈，健康指导，征求意见和建议，多角度的掌握医院做的不足的地方，切实解决这方面存在的突出问题。

5、召开了全院职工大会，宣读上级文件，传达学习文件精神，使广大职工干部从认识和思想上同步提高，充分的认识““服务百姓健康行动””的内容、目的、意义、开展形式以及所涉及科室和相关人员的职责，从而更好的开展“服务百姓健康行动”“活动。

6、确定我院收费处、中药房、西药房以及治疗室4各窗口科室为示范岗位，充分发挥窗口科室的作用，采用“亲民、便民、利民”的工作方式，积极开展“服务百姓健康行动”活动，以带动周边各个乡、镇、村级卫生服务体系的“服务百姓健康行动”开展。

7、其他科室医务工作者以“服务百姓健康行动”开展的基础上，继续进取，积极探索适合医院服务的新形式、新内容、新模式。加强医德医风建设，为辖区内患者尽可能的提供便捷。

8、为了更好的为广大群众服务，我院已经启用24小时值班医护人员值班牌并设立监督电话，使院内值班，严谨化、便民化。

六、进一步巩固活动成果

要坚持将“服务百姓健康行动”为典型示范来抓，注重宣传，形成浓厚的舆论氛围。要将“服务百姓健康行动”活动和其他的创先争优活动结合起来，总结经验，形成制度，提高工作效能，发展营造良好的社会氛围。

2024义诊活动总结 篇9

根据上级部署，我院积极组织开展了“服务百姓健康行动”义诊活动周活动。切实提高人民群众的健康水平，加强健康医学知识宣做了多方面的工作。现将活动情况总结如下

领导重视，严密部署。院领导亲自布置，确定9月12—15日为义诊活动周，选派有关科室医务人员组成义诊活动医疗队，为义诊活动周的实施和任务完成提供了组织保障。

一、积极组织，宣传动员。

预先和八江医院取得联系，请卫生院和村委会协助宣传，组织群众积极参加义诊活动。

二、认真落实，成果显著。

义诊活动医疗队按照院领导的安排，抽调临床医师7人，医技人员4人，当地医院医务人员5人，于9月12—15日深入八江卫生院进行“服务百姓健康行动”。整个活动中，在八江卫生院的积极宣传协助下，当地群众提前在义诊点等候医疗队的到来。经统计，“服务百姓健康行动”累计义诊群众400余人次；

为群众免费妇科病普查300人次，免费做B超260人次，免费宫颈癌筛查80人次，接待健康咨询200余人次，发现宫颈炎、阴道炎占普查人数比例的`近60%，肾结石、子宫肌瘤等病变3例；

对这些病例都及时给予了解决方法。活动通过健康咨询台、悬挂宣传横幅、现场讲解等多种形式，对妇产科、儿科、妇女保健及儿童保健常见病的一般治疗、保健知识进行义诊宣传。

三、总结经验，改进提高。

这次活动组织比较得力，工作开展卓有成效，通过“服务百姓健康计划”活动的开展，方便了群众在家门口看病就医；

下乡义诊活动真诚为民，进一步树立了医院在社会上的良好形象。

2024义诊活动总结 篇10

为了提高城乡居民的健康知识水平，增强居民的健康保护意识。20xx年xx月xx日，门诊二支部的全体党员同志来到了xx卫生院开展了为期一天的义诊活动。此次活动受到了广大农民朋友的热烈欢迎，赢得了良好的社会口碑。

此次活动义诊的队伍由门诊急诊科、院前急救科、ICU的专家和其它医护人员共xx人组成。义诊在早上xx分开始，义诊内容有：外科、内科、疼痛科等健康咨询，免费测血压、测血糖及其它健康咨询。不少附近的城镇居民闻讯赶来，现场一时热闹非凡。活动过程中疼痛科专家xx主任，门诊急诊科专家xx主任，院前急救科xx医师为当地群众诊治，宣传急救知识，提高各种自救能力。同时xx卫生院为我们提供处方和化验单。病人一经确诊，专家既可开处方和化验单及药品。特别是疼痛科的就医群众特别多，疼痛科专家xx主任忙了不亦乐乎。xx主任还和就诊的病友互留了电话号码，如治疗效果不好，可以随时联系。当地不少群众都感慨的`说：“这种在家门口就能看上城里专家的活动就是好啊！”

义诊活动还有另一道风景线。前来就诊的群众将“免费测血糖、测血压”一起其他健康咨询的医护人员围了个水泄不通。护士们一方面为他们进行免费的血糖、血压测量。一方面耐心细致的解答就诊群众的各种问题。同时积极向当地群众普及健康知识，介绍我院基本情况，特色专科以及各科专家教授等。通过全体党员同志的共同努力，此次义诊活动共接待就诊群众xx人次。

此次义诊活动在解除群众疾病隐患、强化群众卫生健康意识的同时，大力营造和宣传了我院的良好形象，取得了一定的成绩。但同时我们看到农民群众的卫生知识、保健意识有待提高，渴望与专家教授交流病情的心情还是相当迫切。我们今后还可以多组织此类型的党员活动，多走到农村去。这样不仅可以充分体现党员的先进性，起到模范带头作用，号召更多医护人员加入到义诊的队伍中来。本次活动受到了群众的欢迎与认可，使得举办本次活动的意义深远，同时也取得了良好的效果。

2024义诊活动总结 篇11

近日，高温暑天，我院患者服务中心坚持每天组织专家进社区，开展义诊送健康活动，为老百姓送去了家门口的医疗健康服务，受到市民的一致好评。

义诊队先后深入xx小区、世纪大道xx街小区、xx阳光小区、xx社区、xx社区、xx国际社区、xx御府社区、xx广场、xx路社区，我院神经内科、消化科、中医科、肿瘤科、眼科、骨科、骨质疏松科、神经外科、心血管科、肝胆外科等积极配合，免费给老百姓量血压、测血糖、疾病诊断和健康咨询，还为社区居民讲解日常生活中多见病、常见病及其并发症防治，切切实实为老百姓送去了健康和幸福，受到广大市民的广泛好评。

近两周以来，共为1200余名社区居民进行了义诊，测量血压1000余人次，发放健康教育宣传资料3000余份，受到社区居民的热烈欢迎。为满足各社区群众的医疗需求，我院将义诊活动继续延长，同时，还为活动特别印制了生活急救、疾病预防的宣传册，在筛查妇科病患者的同时，又普及了医疗卫生常识。

2024义诊活动总结 篇12

9月3日，济南市妇幼保健院一行10人来到济南英雄山广场，参加由山东省卫计委、济南市卫计委主办的2016年山东省暨济南市“服务百姓健康行动”义诊活动。

济南市妇幼保健院的产科、妇科、儿科、内科专家和临床药师接诊不断，每位专家都耐心、和蔼地为市民答疑解惑，受到广大市民欢迎。该院两位志愿者为市民免费发放明白纸，为市民科普宣教产科、妇科、儿科等常见疾病的'预防。

2024义诊活动总结 篇13

为进一步落实新的医改精神，加强社区群众防病保健意识，长沙星河医院主办、长沙社区困难补助基金会协办的“健康社区共建和谐”宣传月活动于20xx年五月一日至三十一日在长沙市开福区的六个社区隆重举行，按照活动领导小组的统一部署，我院以服务群众，满足基层人民群众多层次的医疗卫生服务需求为目的，以健康社区和谐共建为主题，组织开展了健康宣传、义诊、知识讲座和扶贫济困活动，树立了医务人员良好的社会形象，促进了医患关系和谐，为取得了满意的效果。

一、活动总体状况：

据统计，在5月1日至5月31日为期一个月的时间内，我院共组织义诊6次，，参加义诊义治医务人员共52人次，其中高级职称人员12人次；咨询人数439人次，诊治人数497人次，发放药品价值近四千元。举办健康知识讲座2次，展出宣传板面79块次，资料涉及妇科疾病的防治，性健康知识的宣传、妇女身心健康明白、心脑血管疾病预防知识、常见传染病防治知识等；发放主题宣传材料百余套，提高了人民群众健康知识的普及率。这些活动，受到了社区群众的欢迎，产生了良好的社会效果。

二、主要做法及特色措施：

（一）领导重视，准备充分，计划周密，组织细致。为确保宣传义诊月活动取得实效，医院召开了专题会议，制定活动方案。院长李再胜具体负责活动月各项活动的组织实施和协调工作，并亲自参加义诊活动，医务科长吴作彬为健康知识讲座的主讲人。从义诊参加人员的选取到宣传资料的制定，从健康知识讲座的时间、资料的选取到发放药品的确定，都精心设计，认真组织实施，确保了宣传义诊活动月的圆满成功。

（二）贴近群众联系实际突出重点注重实效。为河大社区，为全校师生带给优质、便捷的医疗保健服务始终是河南大学医院的服务宗旨。健康知识宣传是我院本次活动月的重要资料，为提高肠道传染病防治知识的普及率，制作了12块展板摆放在学校食堂、宿舍区，提高了师生自身健康意识和防病治病潜力。尊老敬老是中华民族的传统美德，在今年重阳节期间，我们为离退休人员发放医院编印的宣传手册《心脑血管疾病健康指南》，为离退休人员举办主题健康知识讲座和义诊等，得到了他们的欢迎和好评。

（三）服务群众满足需要共建和谐塑造形象。按照卫生局的统一部署，为满足社区群众多层次的医疗卫生需要，我院精心挑选业务水平高，医德医风好的医务人员，组成医疗宣传义诊小组，在院领导的带领下，深入社区开展宣传义诊，送医送药到门口，无论是在东苑小区还是在仪北等社区，我们的宣传义诊小组人员精湛的医术、认真敬业精神、一心为群众服务的态度，得到了社区群众和开封市卫生局领导的一致肯定，亲切地称赞我们为“群众健康的守卫者”。

2024义诊活动总结 篇14

为了隆重纪念“5?12”国际护士节，全面提升我院护理人员的基础理论、基本知识、基本技能水平，深入推进优质护理服务活动，护理部于5.x和5.x分别举行了护理理论、技能竞赛活动。此次活动，院领导高度重视，大力支持，亲临比赛现场，分管院长刘学文赛前对竞赛活动提出要求和希望，经过紧张激烈的角逐，分别评出理论、技能个人和集体优秀奖项。活动总结如下：

一、活动基本情况

1、此次竞赛活动分x个参赛队，每个队各选拔x名护士参加理论竞赛，x名护士参加技能竞赛。

2、理论知识竞赛命题范围涉及xx版临床护理服务规范、护理管理规章制度，护理应急预案、护理技术操作并发症的预防及处理、护士条例、医疗事故处理条例、侵权责任法等相关内容。参赛选手在xx分钟内完成xx题选择题的答题。护理技能竞赛中参赛选手依次完成无菌技术、单人徙手简易呼吸气囊心肺复苏、密闭式静脉输液、口腔护理四项操作。

3、为了确保活动取得实效，赛前x个月，护理部组织全员一一解读比赛评分标准，对新的操作规范要点、扣分标准及平常技能操作考核中共性的'不规范问题进行了重点强调。并对单人徙手简易呼吸气囊心肺复苏操作组织x次集中示教培训。

4、为了能在竞赛中取得较好的成绩，全体护士长高度重视、精心组织安排，各位选手利用休息时间，刻苦训练，为本次竞赛的成功举办奠定了良好的基础。

5、赛场所使用的各种操作物品、用具得到了各参赛护理单元的大力支持赞助，确保了本次技能竞赛的顺利进行。

二、活动成效与不足

1、通过此次竞赛活动，促进了护理人员基本理论及基本知识的学习。

2、提高了服务意识。倡导各项操作人文关怀，在各项护理技术操作中加强人文沟通及规范化的培训，以便更好的提供优质服务。

3、赛前，为了不影响正常工作，大家都利用休息及上下夜班时间进行练习，充分体现了护理人员集体荣誉感、责任心及以工作为重，努力进取，勇于争先的精神。

4、此次技能竞赛，采用情景模拟案例将操作与实践联系起来，考核选手对病情的判断和应急处理，更关注“健康教育”、“人文关怀”、选手的临场应变能力和综合能力。比赛中涌现出了操作技术娴熟、应变能力强的选手，但同时也暴露了选手的一些不足，如操作时紧张、病人病情评估错误、注意事项交待不全、用物准备不充分、平时操作不规范以及比赛经验不足而导致比赛超时等。

在今后的工作中更要注重全员培训，以全面提升全院护理队伍的技术水平。