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大手牵小手活动总结(篇1)
“小手拉大手，共筑碧水蓝天”系列活动总结
青州市庙子镇七庄小学
青州市庙子镇七庄小学
开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”系列活动总结
为充分发挥少年儿童在寒假、春节期间带动家庭、影响社会的重要作用，在全社会营造生态文明、保护环境的良好氛围，庙子镇镇七庄小学在寒假期间开展了“小手拉大手，共筑碧水蓝天”系列活动。
在这个活动中，学生们通过写春联、剪窗饰、印年画、写征文等方式来庆祝春节。开学第一周，全校各中队纷纷开展了“没有烟花爆竹的欢乐中国年”分享会，队员们兴高采烈地带来了自己的年俗作品准备参加评比，每间教室里都充满了喜气洋洋的年味。分享会上，队员们踊跃上台发表了自己的看法，交流和展示了自己和家人用环保迎接新年的做法和感受。
有的队员与家长一起写春联来代替燃放烟花爆竹，有的队员带来了自己制作的年俗文化灯笼、对联和剪纸作品，向周围的人们进行宣讲活动时的**分享给小伙伴们……整个分享会在一片欢声笑语中结束。
分享活动结束后，队员们纷纷表示：在新的学期要从自身做起，从家庭做起，争当环保小使者，共同维护美好的生活环境，携手共建美丽家园。
假期中，全校各中队分类**家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”实践体验活动，通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类的良好生活习惯。有的队员则把自己寒假期间参加“环保先锋队”，倡导垃圾分类减量理念，积极开展提高资源利用率的实践活动。鼓励每个孩子和父母一起种植和爱护绿色植物，体验植物在改善生态方面的重要作用。
针对不同学龄段少年儿童认知特点，借助潍坊安全教育平台，结合电视、网络，全校各中队开展交通法律法规和交通安全知识学习教育，结合典型案例，特别在行走、乘车、骑车等方面普及交通安全常识，培养少年儿童交通安全意识和文明意识。号召学生带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”。三年级一班曹可欣在写作中提出：
春节期间，她和家人可以不开车骑自行车，不用骑车走路。学生在生活中、外出游玩时自觉遵守交通法规，走路不乱穿马路，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放等，自觉养成文明守法和安全出行的行为习惯。
假期中，学校各个中队的少先队员与家长、亲朋好友共同树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，针对寒假期间家庭聚会、宾朋宴请较为频繁的情况，做到文明消费、按需点餐，杜绝餐桌上的铺张及舌尖上的浪费。积极开展传统美德教育，寒假期间发动少先队员开展“知家训、晓家风”主题活动，寒假结束后举办家训家风分享会，学生家长纷纷拿起手中的笔，，以征文的方式写出了自己的家风、家训、家书。弘扬中华民族“尊老爱幼、孝亲敬老”的传统美德，树立厚养薄葬的新观念，少先队员向亲属和周围群众讲述美德故事、倡导明礼崇德、传承优良家风。
通过系列活动的开展，教育了学生，带动了家庭，辐**社会，增强了环保意识，让环境整治入脑入心，把保护环境引向深入。孩子们纷纷表示一定要爱护环境，争做文明小学生。
大手牵小手活动总结(篇2)
爱心社秘书
处活动总
结2013年11月7日
“与你同在，相伴相随”活动总结
1、 背景：在不小的家庭里，像我们一样，他们渴望得到更多的关注；渴望更多爱的呵护；渴望简单快乐的成长。他们和我们一起仰望同一片蓝天，踏上同一片土地，却经历着不同的境遇。
也许真如所说，当上天赐予他们不平凡的同时，也赐予了他们更多的坚强。他们用爱和心理学去理解这个伟大的世界，用思考和行动来诠释爱的真谛。纯洁而年轻的心相信世界上的一切都是美好和谐的。
让我们用爱为他们筑巢，用爱帮助他们飞翔！
二、活动目的：此次活动，既能让广大残疾儿童感受到我们所给予他们的温暖与关爱，同时，也能号召更多的大学生了解并关注这一弱势群体，给予他们更多的勇气与爱；手语作为一种独特的语言，也可以广泛传播，使聋哑人不再孤独。
三、 前期准备阶段：
宣传部：为本次活动画办高质量宣传海报并张贴、活动会场布置
秘书处：为活动撰写通知和摘要报告
策划部：为本次活动撰写创新、高质量的活动策划
财务部：为孩子们购买精美实用的礼品，购买活动所需的物品，整理所有采购发票
组织部：活动当天，组织所有参与者进入活动现场，参加活动，返回学校
实践部：携带活动所需的横幅、旗帜等，协助组织部组织人员有序参加活动
团支部：收集并协助社长联系活动期间所需的交通工具
文艺系：为丰富多彩的活动准备高质量的节目
四、 具体流程：首先，在爱心社所有干部和成员的精心策划下，我们对活动会场做了精心的布置，很漂亮很有儿童气息。来到会场参加此次活动的人员有爱心社成员、干部，外国语学院13级辅导员马佳老师，还有部分聋哑儿童，这些儿童，都是特殊儿童，大多都存在着身体缺陷，他们的世界需我们用无限的爱去温暖他们幼小的心灵。
我们为他们表演节目，唱歌跳舞。
此外，我们还和小朋友们进行互动，做你演我猜的游戏，在同学们的热情表演中，活动现场洋溢着欢乐的笑声，更令我们开心的是，我们还目睹了小朋友们的表演。
爱心社的工作人员为小朋友们发送糖果，以表演的形式为他们发学习用品作为奖励，所有的节目都在工作人员的安排下有序的进行着，没有出什么差错，现场气氛很活跃。
五、效果：和儿童们一起互动，我们会看到许多的笑脸，虽然我们都是无声的，但我们的内心是激动的；孩子们和聋哑学校的成员都会对这次活动感到高兴和满意。
6、 存在的问题及建议如下：
一、没有能够及时的和学校工作人员取得联系，导致到了固原八小所有人员都混乱的在一起，显的秩序很乱。
二、没有提前确定参加的儿童人数以及爱心社的人数，才导致了到场座位的不足以及各种问题的出现，在以后的活动中，要注意所出现的这些问题，不断推断我们的工作力求做到更好。
三、从此次的活动中，我们还可以看出一个问题，那就是时间观念不足，我们是一个大的社团，需要每一个人都有很强的时间观念，可是从此次的活动中来看，我们没有做到。有些部门在点人数是还有部分未到场的，这需要引起高度重视，只有做到了很好的遵守时间，才能够有序的组织工作的进行。
爱心社2013年11月7日
大手牵小手活动总结(篇3)
下面给大家带来的是“大手牵小手，和我一起走”志愿活动有感的范文，支援活动是意义很大的，你在参加了之后的感触是什么？下面的范文一起欣赏！
“每一次都在徘徊孤单中坚强
每一次就算很受伤也不闪泪光
我知道我一直有双**的翅膀
带我飞飞过绝望
不去想他们拥有美丽的太阳
我看见每天的夕阳也会有变化
我知道我一直有双**的翅膀
带我飞给我希望”
4月2日，一个对于大多数人而言非常普通的日子，但是对于昨天的我们和那些处在自己世界里的“天使”们而言却是一个重要并且意义非凡的周末——世界自闭症日！
我们在清晨六点迷茫的爬起来穿衣、洗漱，我们在路上伴着山里的“妖风”自足的吃着早餐，我们在公交车车上旁若无人的补觉，我们在呼啸的大风里寻找、等待。。。。。。当风吹倒招牌时，我们有人拉绳子顶风；当风大到几乎把人吹走的时候，我们聚在一起，组成一个广场抵抗。真真是“透心凉，身飞扬”！
9点左右，活动正式开幕。由山东经济频道主持人大壮亲情加盟主持，济南基爱智障人士服务中心、山东省残疾人联合会、山东世纪金榜赞助支持，并且有志愿者真情歌唱，自闭症患者的精彩心声。合影后，我们的行军开始了！
我们从济南万达广场的帷幕出发，经过万达广场、趵突泉，最后到达泉城广场。途中，我们与自闭症患者一起并尝试交流，他们其中，有热爱唱歌的女生，有两米左右的青年，也有乖巧、异常内向的男孩，他们有老**母的陪伴，虽然不能和我们一样尽情享受大千世界，但是，他们一样快乐着！“我想要说出心中的希望，我想要说出心中的希望。。。。。。
”这是他们编的歌词，透露了他们对外界自由的渴望、对热心人士的谢意。
路程不短不长，却也是我们的一份心意，我们用自己的方式向社会展现了另类的一群人，他们其实和我们一样甚至更加需要别人的关怀和尊重。放心，伸出一只手，让自闭症不要自闭症！
“我终於看到所有梦想都开花
追逐的年轻歌声多嘹亮
我终於翱翔用心凝望不害怕
**会有风就飞多远吧
**的翅膀让梦恒久比天长
留一个愿望让自己想像”
大手牵小手活动总结(篇4)
“小手牵大手”系列活动之
志愿服务进社区活动工作总结
为广泛开展志愿服务活动，弘扬“奉献他人、提升自我”的新时期学雷锋志愿服务精神，进一步构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，实现学校、家庭、社区的良性互动，惠州市小金口中心小学积极开展“小手牵大手”系列活动之志愿服务进社区活动。
一、 志愿者进社区清扫活动
2014年9月24日下午对活动课，小金口中心小学的志愿者们在大队委的组织下针对校园附近的金宝社区进行卫生清扫。全体志愿者发扬了不怕苦、不怕累的精神，将社区沟渠、花槽等地方累积已久的垃圾清理掉，将公告栏上的垃圾广告贴纸清理干净，并贴上爱护环境的宣传广告。志愿者们体验了环保工作者的艰辛，感叹应该让更多的人加入到环保队伍中来，不要乱扔垃圾。
二、 志愿者到老人院慰问孤寡老人
尊老爱幼是我国的传统美德。我校旅委会专门成立了志愿者队伍，定期到校园附近的敬老院参观。志愿者们怀一颗感恩的心和关爱他人的心，自觉地帮助老人打扫卫生，为老人精心准备节目，还体贴地慰问老人的身体健康。小志愿者们，温暖着整个老人家，让世界充满了温暖和爱。
三、 志愿者维持放学秩序
2014年11月，我校成立志愿者，在放学后维持秩序。经过学校的统一训练，志愿者们在校期间及时维护了校园前后门的秩序，大胆指挥队伍有序离开校园。如发现不遵守团队秩序的，及时劝阻其留下来，做好团队管理，方可放行。
每一个小志愿者的努力都使混乱的学小志序井然有序。
四、 志愿者关爱校园卫生
2014年11月24日下午，小金口中心小学的志愿者们在大队委的组织下针对校园范围内清扫卫生，力争将学校的每个卫生死角清理干净。活动中，全体志愿者发扬不怕苦、不怕累的精神，齐心协力打扫每一个角落。在志愿者的努力下，我们学校变得干净整洁，为学生创造了一个舒适的生活环境。
通过这一系列的志愿者服务，“奉献他人、提升自我”的新时期学雷锋志愿服务精神在我校得到了很好的宣传，在小学生们幼小的心灵种下了爱的种子，让世界充满爱和温暖。
小金口中心小学
2014年12月2日
大手牵小手活动总结(篇5)
为了更好地为城市环境综合整治多做贡献，进一步净化城市环境，维护城市秩序，提升城市品味，创优人居环境，促进和谐发展，争创全国卫生文明城镇，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的，我班开展了“小手拉大手”主题教育活动，并取得了一定实效，现总结汇报如下：
一、统一思想，高度重视
城市环境综合整治工作“进学校”，是提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。为了争创全国卫生文明城镇，我校制定了学校校园环境整治实施方案。我校抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传等措施，迅速把思想和行动统一到一起，充分认识到城市环境综合整治“进学校”的重大意义，要求每个学生从我做起，从身边的小事做起，以助我镇争创卫生文明镇。
二、开展活动，积极参与
1、开展班级环境整治活动
创建整洁卫生校园活动。自开学以来，我们集中精力美化班级，实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持，消除卫生死角，做到了物品摆放整齐，桌面时刻保持整洁。
2、开展文明卫生教育活动
（1）发挥教育优势，加大宣传力度，扩大城市环境综合整治的社会影响。
①开学第一周我班开展了进一步学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等活动；
②出一期以“城市环境综合整治”为主题的黑板报；
③召开一次以“告别陋习，从我做起”、“告别不文明言行，做一个有道德的人”等为主题的主题班会；
④少先队大队部利用学校网络、红领巾广播站、宣传橱窗、队日课等平台加强宣传工作，让城市环境综合整治在校园里人人知晓，营造了人人参与争创卫生文明城镇的活动中。
（2）大力鼓励学生争做“文明监督员”。每周挑选几名“文明监督员”，对本班或其他班（重点是本班）的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。
值日教师在早操时的值日情况通报会上，对优秀的“文明监督员”进行表扬，激励更多的学生加入到文明监督的行列中来，为创建美好的校园环境献出自己的一份力。
3、扎实有效开展“小手拉大手”主题教育活动
我班积极通过开展“小手拉大手”教育活动，使我班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。
（1）掀起“小手拉大手，共建文明城”倡议活动。4月23日下午我校隆重举行了“小手拉大手，共建文明城”倡议活动启动仪式。倡议活动仪式上，我校全体学生齐读了活动倡议书，并以班级为单位由学生签字后交由学校备存。极大地促进了学生和家长学习文明守则，养成文明习惯。
（2）建立了学生文明记事册。我班为每生建立了一本文明记事册，使学生经常与家长保持沟通和交流。针对自己和家长日常生活中出现的一些不文明行为，让学生及时记录下来，并让家长过目签字。通过此种方式，充分发挥了文明行为警示作用。
（3）开展环境整治“上街头”活动。
我班还设立了文明监督岗，在行使好监督、维护校园环境卫生的基础上，还组织学生走上街头、走进社区，以实际行动在主要街道、社区拾捡白色垃圾，打扫公共卫生，同时对市民不文明行为进行监督和劝导，带动市民共同参与城市环境卫生整治。并坚持“上街头”活动，班主任及带队教师在活动过程中始终加强对学生的管理，确保活动安全有序。
我们组织学生对学校“门前五包”进行整治。
（4）学校印发了《“小手拉大手 共建美好家园”倡议书》，由学生带回家，用小手拉起家长、邻里的大手，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下寻找身边的陋习，共同遵守良好的文明礼仪规范。另外，我们还开展了 “小手拉大手 共建美好家园”演讲活动，一至四年级都有学生参加，共评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
总之，在本次“小手拉大手，共建文明城”主题教育活动中，我班积极响应学校的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”工作力度，取得了一定成绩，受到了校主管部门和社会各界的广泛赞誉。通过开展“小手拉大手，共建美好家园”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。
大手牵小手活动总结(篇6)
爱心社地工作人员为小朋友们发送糖果，以表演地形式为他们发学习用品作为奖励，所有地节目都在工作人员地安排下有序地进行着，没有出什么差错，现场气氛很活跃.文档来自于网络搜索
五、效果：和儿童们一起互动，我们会看到许多地笑脸，虽然我们都是无声地，但我们地内心是激动地；孩子们和聋哑学校的成员都会对这次活动感到高兴和满意
存在的问题及建议如下：
1、 未能及时与学校工作人员取得联系，导致固原没有
二、没有提前确定参加地儿童人数以及爱心社地人数，才导致了到场座位地不足以及各种问题地出现，在以后地活动中，要注意所出现地这些问题，不断推断我们地工作力求做到更好.文档来自于网络搜索
三、从此次地活动中，我们还可以看出一个问题，那就是时间观念不足，我们是一个大地社团，需要每一个人都有很强地时间观念，可是从此次地活动中来看，我们没有做到.有些部门在点人数是还有部分未到场地，这需要引起高度重视，只有做到了很好地遵守时间，才能够有序地组织工作地进行.文档来自于网络搜索
爱心社年月日
大手牵小手活动总结(篇7)
20xx年5月15日，z幼儿园亲子班的宝宝和家长们以饱满的精神和积极的态度，迎来了园内第二届“大手牵小手”亲子运动会。
早上8：50，在中楼操场上，随着“爱我你就抱抱我” 的音乐，家长和宝宝准时就位。每个家庭都是那么的积极和喜悦，宝宝们洋溢着纯真的笑脸。随着歌表演《幸福拍手歌》、《今天天气真好》的节奏，家长、宝宝、老师共同表演起来。接着，亲子班老师致开幕词。
为了开好本次亲子运动会，我园亲子教师邬青兰和袁凤精心设计活动方案，保教部严格把关。大家群策群力，认真做好每项工作。每一个项目、每个动作无一不浸透着老师对宝宝们的关心和爱护。宝宝和家长们也在教师的认真演示下，加上日常亲子活动中的精细动作的潜能训练，音乐潜能训练，体能潜能训练，在多种活动中综合训练。最后成就了宝宝们完美的展示。
亲子活动开始时，家长和宝宝们都热情地参与其中，整个操场处处洋溢着家长和宝宝们的欢声笑语。他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。在这些活动当中，体现综合素质的“感觉统合游戏”，是检验宝宝在亲子活动中各种动作的发展是否协调，身体素质发展的程度。它包括“走、钻、爬、跳”等一系列动作；别具一格的游戏是“小牛坐车”， 由于推小车需要掌握一定的技巧，而且要走S线，所以家长们又激动又谨慎；最出彩的是“母鸡生蛋”，既考验家长的体能，又考验宝宝腿部肌肉的控制能力；最让家长们兴奋和担心的瞬间分离游戏“蚂蚁爬爬爬”，家长与宝宝分别站在运动场的两边，宝宝全程爬行找妈妈。宝宝们在场内一边爬一边好奇的观察身边的事情，有点竟然和小伙伴们玩耍起来。这可急坏了终点的家长，呼儿唤女声此起彼伏。有的家长按捺不住自己的复杂心情，跑到场地中间找宝宝……热烈欢快的游戏让家长们兴奋积极地参与，充分的拉近了家长和宝宝之间的距离，让家长体验到运动中的快乐、童真。家长们的积极参与、宝宝默契配合，把此次运动会推向了的高潮。
在欢乐和谐的气氛中，我们的活动历时三天圆满结束了。宝宝们通过自己的.劳动获得了幼儿园颁发的奖品-三本幼儿杂志。
家长和宝宝在参与活动的过程中锻炼了身体，体验了运动的快乐、游戏的快乐、比赛的智慧，同时我们的家长也体会到久违的童真。亲子运动会的圆满成功是我们对家长、对园领导的最好汇报。通过这次运动会，我们深切感受到：健康的身心来自快乐的运动。人格魅力、体格魅力源于健康的运动。通过这次运动会，使我们的亲子团队更加强大，我们的家园更加紧密，我们的宝宝更加健康。
这次运动会的顺利开展，首先感谢园领导的大力支持和信任；感谢保教部、保健室老师的鼎力配合和帮助。每位教师的辛苦付出，家长积极配合也是分不开的。
“老师们真棒！我们的宝宝们、家长们更棒！”
大手牵小手活动总结(篇8)
俗话说的好，教育要从小抓起，从娃娃抓起，爱水与共社会实践队为将节水护水的理念彻底贯彻到孩子们的身上，让他们从小建立起节水护水的意识，养成节水护水的好习惯，今天特到新乡市牧野区实验幼儿园，给幼儿园的小朋友们带来了一堂妙趣横生的节水护水知识小课堂。
课堂上，小朋友们都积极热情，我们首先进行的是节水护水小知识普及，出乎意料的是，幼儿园的小朋友们早在之前就都已经了解了很多关于节水护水的小知识了，与主持人积极互动。同时，为了让小朋友们在乐趣中学习节水护水小知识，我们给小朋友们放了一段将近十分钟有关节水护水的动画片，通过动画片生动形象的给小朋友们讲述了浪费水资源会带来的严重后果。随后，为了使小朋友们对节水护水有更深深层次的了解，我们给每个小朋友分发了识字小卡片，写上一些关于节水护水的标语，通过对字的学习，同时熟记节水标语。
为了使课堂更加活泼有趣，我们更是加入了教唱歌和画画两个环节，在这两个环节里面，结合前面的知识环节，让小朋友们用自己对节水护水的理解，画一副画。整个活动受到新乡市教育电台的高度关注及大力支持，全程有记者跟踪采访。
通过今天在幼儿园的社会实践活动，除了真真切切的感受到了小朋友们的天真活泼，单纯透明，更是看到小朋友通过课堂真实的学到了一些有关节水护水的小知识。
习惯从小养成，通过寓礼于乐的方式，不仅将知识交给了小朋友，更是让我们感受到了新一代的活力与朝气!
大手牵小手活动总结(篇9)
一、活动背景：
不大不小的家庭里，他们和我们一样，渴望更多被关注的眼神；渴望更多爱的呵护；渴望简单快乐的成长。他们与我们仰望着同一片蓝天，脚踏着同一片大地，却经历着截然不同的境遇。也许真如所说，当上天赐予他们不平凡的同时，也赐予了他们更多的坚强。他们用爱与心理解着莫大的世界，用想与做诠释着爱的真谛。纯洁幼小的心灵相信着世界的一切都是美好的，一切都是和谐的。让我们用爱心为他们筑巢，用爱心助他们飞翔！
二、活动目的：
此次活动，既能让广大残疾儿童感受到我们所给予他们的温暖与关爱，同时，也能号召更多的大学生了解并关注这一弱势群体，给予他们更多的勇气与爱；还可将手语这一独特的语言广泛传播，让聋哑人不再孤单。
三、 前期准备阶段：
宣传部：为本次活动画办高质量宣传海报并张贴、活动会场布置
秘书处：为本次活动撰写通知与活动后期活动总结报告
策划部：为本次活动书写创新高质量的活动策划
财务部：为受助儿童购买精美实用的礼物、为活动开展购买所需物品并整理所有购物发票
组织部：活动当天，组织所有参与人员有序进入活动场地、参与活动、并返回学校
实践部：携带活动所需横幅、旗帜等，并辅助组织部组织人员有序参与活动 团支部：活动期间照片采集及协助社长联系活动所需交通工具
文艺部：为丰富活动准备高质量节目
四、具体流程：
首先，在爱心社所有干部和成员的精心策划下，我们对活动会场
做了精心的布置，很漂亮很有儿童气息。来到会场参加此次活动的人员有爱心社成员、干部，外国语学院13级辅导员马佳老师，还有部分聋哑儿童，这些儿童，都是特殊儿童，大多都存在着身体缺陷，他们的世界需我们用无限的爱去温暖他们幼小的心灵。我们通过为他们表演节目，节目有唱歌、跳舞。
此外，我们还和小朋友们进行互动，做你演我猜的游戏，在同学们的热情表演中，活动现场洋溢着欢乐的笑声，更令我们开心的是，我们还目睹了小朋友们的表演。
爱心社的工作人员为小朋友们发送糖果，以表演的形式为他们发学习用品作为奖励，所有的节目都在工作人员的'安排下有序的进行着，没有出什么差错，现场气氛很活跃。
五、效果：
和儿童们一起互动，我们会看到许多的笑脸，虽然我们都是无声的，但我们的内心是激动的；孩子们以及去聋哑学校的成员们都会对这次活动感到开心满意。
六、 存在的问题：
及建议不足的方面有：
一、没有能够及时的和学校工作人员取得联系，导致到了固原八小所有人员都混乱的在一起，显的秩序很乱。
二、没有提前确定参加的儿童人数以及爱心社的人数，才导致了到场座位的不足以及各种问题的出现，在以后的活动中，要注意所出现的这些问题，不断推断我们的工作力求做到更好。
三、从此次的活动中，我们还可以看出一个问题，那就是时间观念不足，我们是一个大的社团，需要每一个人都有很强的时间观念，可是从此次的活动中来看，我们没有做到。有些部门在点人数是还有部分未到场的，这需要引起高度重视，只有做到了很好的遵守时间，才能够有序的组织工作的进行。
大手牵小手活动总结(篇10)
“小手就牵大手”禁毒宣传教育活动总结
近年来，我校根据新时期德育工作的特点，将禁毒工作作为学校德育工作的重要内容，并纳入学校日常管理的范畴中，通过“家长学校”、“心理健康教育”集会等形式对学生开展了“珍爱生命，远离毒品”的宣传教育活动，极大地提高了学生的防毒、拒毒意识，大大提高了毒品预防教育的实效性，并得到了家长及社会的高度评价。现将我校开展的“小手牵大手”禁毒活动汇报如下。
一、学校领导高度重视
接到禁毒教育通知后，我校领导成立了以张自国校长为组长的禁毒工作领导小组。学校分管领导积极探索，勤于思考，并亲临一线，检查落实，在物质上给予保证，加大宣传力度，号召全校教职员工积极参与，使禁毒教育工作有条不紊地进行。
二、具体做法
（一）落实责任，措施到位
我校一直把中职生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓，层层签定责任书，责任落实到个人，提出了创建无毒校园的口号，各班班主任充分履行毒品预防教育工作的第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任的一项重要指标。同时，学校与各年级班主任签定目标责任书，各班主任与学生签定目标责任书，层层落实责任
（2） 开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动
根据中职生的认知特点，我校通过形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策法律法规，确立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。掌握拒绝毒品的方法，养成健康文明的生活方式。
1充分发挥课堂教学主渠道的作用。我校将毒品预防纳入教学计划，通过课堂教学的形式开展禁毒教育，使学生全面认识了毒品的种植，**及危害，学会了预防毒品的方法和策略．
２．充分利用黑板报、宣传标语、录象等形式，深入宣传毒品的危害．每个学期学校要求各班级举办３期毒品预防教育主题黑板报。政教处牵头组织评比。同时，校园内印置了大量禁毒标语和警示牌，并在楼梯、走廊等处设置了十多个禁毒标志。
充分利用6.26国际禁毒日，和12.28禁毒法制宣传等时机，深入进行宣传教育。
组织学生进行录象，使学生全面了解毒品。
３．听禁毒报告，写禁毒心得。每学期开学初定期组织召开禁毒教育报告，报告中派出所的警察同志除了向学生宣传禁毒知识，还以生动形象的事例，把贩毒人员的可悲下场活生生地展现在学生面前，通过这样的报告会，学生对毒品有了更深的认识。同时，以作文的形式让学生谈认识，谈体会，在作文中，同学们表示了拒绝毒品的决心．还号召全社会共同努力，打击吸毒和贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。
（三）开展“小手牵大手”活动，让学校禁毒成果惠及家庭和社会
学校的禁毒教育有两个目的，一是让学生知道毒品对个人、家庭、社会的危害，二是通过学校教育，学生了解了毒品危害后，通过自身努力，去影响家庭和社会。这样，我们未来社会的社毒人员就会减少很多，涉毒人员的数量也会停止增加，甚至可能减少。为了让学生更方便地进行禁毒宣传，我们向学生每人印发了《临泽县职教中心“小手牵大手”禁毒宣传资料》２份，一份留存，一份让学生带回家向家长宣传。
其内容包括：《刑法》规定的毒品有哪些；毒品对人类的危害；如何预防毒品；我国的禁毒方针以及禁毒工作的“三个一律”．经过一定周期后，让学生交流宣传效果，报告宣传成果，取得了很好的效果。
通过深入持久的禁毒教育宣传工作，我校取得了明显成效。我校的禁毒工作一直是长抓不懈的，随着形势的发展，社会的需要，我校在近几年的教育与教学工作中，都不断加强禁毒宣传教育。相信这对学生今后的学习是大有裨益的
临泽县职教中心
2015年6月22日
大手牵小手活动总结(篇11)
为期一周的第四届橙色“乡土生活健康”运动会圆满结束。虽然活动已经结束了，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，我相信不仅孩子收获了他们的成功和快乐；家长也收获了他们的童真和喜悦。作为班上老师我觉得很是欣慰。
这次活动，为了让每个孩子们都能体验到了体育运动的快乐，让长期在繁忙工作中忙碌的家长能与孩子之间进行亲子情感交流。我们老师经过一段时间的紧张准备，终于让孩子们把自己可爱真实的一面展现在家长的面前。
在组织亲子运动会之前，我们针对中班幼儿的年龄特点，选择了一些适合中班幼儿的运动项目。既然这次举办的是亲子运动会，那么内容肯定要求爸爸妈妈和孩子一起参加的游戏上面，我们选择了一些幼儿熟悉会玩的活动，如：好玩有趣的“袋鼠接力”，考验默契的“爸爸的大脚丫”和“过河拆桥”等。这些活动幼儿在日常的体育锻炼中已经玩过，他们十分喜欢，并能更快地进入活动的情境，体验运动的快乐，而且这些活动都比较简单，在运动会之前我们将游戏玩法告知家长，家长在看后可以比较容易的与孩子在家中练习，不给家长带来学习的负担。本次的活动家长的到会率很高，家长和孩子们个个都能积极参加，家长们也是全身心投入到活动中。在活动中家长能积极的和孩子配合并遵守活动规则，快乐的比赛。通过参加运动会，孩子们更加坚强了，在小朋友比赛时给会喊加油了，这也说明孩子有团队精神了，有集体荣誉感了。同时也让孩子体会到运动的快乐，竞争的乐趣，激发孩子的运动潜能。在运动会上，家长陪着孩子们一起运动，一起呐喊、一起高兴、一起为了胜利而激动、自豪。孩子和家长们尽情的体会亲子运动所带来的快乐，并感受家庭合作的乐趣，亲子沟通的乐趣。亲子游戏之后，孩子们和家长一起跳起了《健康歌》，画面温馨且充满爱。
这一次的亲子运动会虽然结束了，相信孩子和家长在运动会上体验到的快乐，一定会非常难忘的，期待我们下次更富有创意亲子运动会吧！
大手牵小手活动总结(篇12)
为了迎接我区创全国文明卫生城市，我校开展了“小手拉大手志愿者服务”活动。我们以丰富多彩的形式，让此项活动走进学校、课堂、社区和家庭。让每一个师生都参与到这一活动中，并且还通过学生辐射带动家庭，扩大服务意识。实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的，取得了一定实效，现总结汇报如下：
一、统一思想，高度重视
城市环境综合整治工作“进学校”，是提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。为了争创全国卫生文明城区，我校积极参与并制定了“小手拉大手志愿者服务”活动实施方案。我校抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传等措施，迅速把思想和行动统一到一起，充分认识到创建全国文明卫生城镇的重大意义，要求每个学生从我做起，从身边的小事做起， 从带动全家，拉动社会，以助我区争创卫生文明区。
为了抓好此项工作，我们专门成立了小手拉大手志愿者服务”活动领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，一把手校长亲自抓，把志愿者服务工作和环保活动紧密结合。
二、多彩活动，效果显著
1、通过开展“小手拉大手志愿者服务启动仪式”、各班分发《致家长一封信》、举办家长学校等活动载体，将志愿者服务意识向家庭渗透，逐步增强家长的参与意识，
提高学生个人、家庭等参与意识、服务水平，使“人人为我 我为人人”的理念能深入到家庭，深入到社区，扩大活动影响。
2、成立“小手拉大手志愿者服务队”，开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段认真开展“三个一” (宣传一次、示范一次、劝解一次)活动，即成立“小手拉大手志愿者服务队”， 设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入 楼院进行文明服务活动，重点监督“七种不文明行为”，即乱吐乱扔，影响公共场所卫生；乱贴乱画，制造城市“牛皮癣”；乱堆乱放，影响周遭面貌；语言粗俗，吵架围观；衣衫不整，自身形象不佳；乱穿翻越，不守交通规则；攀折花木，不爱护公物等。
3、举办“小手拉大手”征文活动。让学生结合自身的实践或通过身边的人、身边的事写出真实的感受，由家长提意见并签名。通过征文活动教育学生爱清洁、讲卫生，净化美化家园，带动家长参与。在学校宣传窗展示了学生的优秀作品，充分利用小手拉大手的作用请学生向家长作好宣传工作，达到家校合一的教育效果，为创设和谐美丽金水而共同努力。
4、开展多种实践活动。开展“每天为学校和家庭清洁做一件事”实践活动，要求学生“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天督促并帮助家里人打扫卫生，自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内；通过学生“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境的整洁；经常组织师生到街道、公共场所和小区捡拾果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾，并劝路人不要乱扔垃圾，力争杜绝乱扔垃圾的现象，督促居民搞好自家住房内外的清洁卫生和整洁；开展一次“清洁日”大行动，每名学生至少带动一名家长，争当志愿者，深入大街小巷，清理卫生死角，清除非法广告，监督各行各业，增强在广大市民中的影响力和感召力。
5、为了让每一个学生时时刻刻牢记志愿者服务的意义，培养他们主动做志愿者的意识，各班的黑板报也开辟了“小手拉大手志愿者服务”为主题的宣传专栏。
我校在接下来的学期中，还会一如既往的开展好这一活动，密切配合，将以前做的好的活动继续开展下去，并且围绕“小手拉大手志愿者服务”这一主题，组织更多有意义的活动，以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。相信通过我们共同的努力，一定会把这一活动搞得有声有色，为我们的家乡尽自己的一份力。
大手牵小手活动总结(篇13)
阳春三月，正是植树好时节。３月10日上午，xx实验幼儿园中班级段近150名幼儿和家长在xx经济技术开发区郑庄村的园林苗圃培养基地开展了“大手牵小手”亲子植树、爱树、护树活动。
活动前夕，xx实验幼儿园志愿者服务团队配合中班级段家长委员会志愿者倡议，在幼儿园主管领导的关注和支持下，精心策划、现场考察，排除一切不安全因素，并与园林负责人高效对接，确保此次活动的安全有效进行。
上午10点，植树仪式正式开始，由家长会会长董红涛主持。中四班家长志愿者王晓燕宣读倡议书、中二班幼儿代表张锦萱宣告环保宣言之后，教师志愿者史芳芳老师为大家简单介绍植树节的相关信息、活动的重要意义及活动安排，园林负责人杨柳青经理给大家具体讲解种植树木的所需工具、种植的相关步骤及注意事项。
当主持人一声：“种树开始！”早就跃跃欲试的孩子们再也按奈不住兴奋的心情，拉着家长的手，快速领取树苗、选取位置、拿起铁锹急不可待地挖坑——种树——埋树——浇水——挂树牌——栽种成功。
在自己植树的过程中，孩子们亲身体验了劳动的喜悦和成功的喜悦，增强了他们的自信心。并从后续的植树护树活动中，培养他们的忍耐力、观察力和细致能力，逐步培养其关爱他人的重要品质。这次活动给孩子们留下了美好的回忆，也得到众多家长的由衷赞扬和社会**的关注，该园会多进行这样的志愿活动，给孩子创造参与生活实践的机会。
通过这次植树活动，使孩子们的环保意识鲜活起来，不只是停留在幼儿园的课堂，只限于知识的层面，而是走出幼儿园，走向大自然,真正做到与自然环境“对话”，进一步了解了植树节的意义，激发孩子们爱绿、护绿、亲绿的感情，在生活的实践中增强绿色意识，提升环保理念，不久的将来，“保护环境，从我做起”的环保意识定会根植于孩子们的心中。
大手牵小手活动总结(篇14)
大堰完小开展“五个一”活动的工作总结
建设文明凤冈，做文明凤冈人的“五个一”活动结束了。回顾活动的全过程，可以坦言，我们付出了很大努力，取得了成绩，基本达到了预期目标。现在可以说校园洁净了，师生精神风貌好了，爱校意识强了，节约思想强了，助人为乐的事情多了，乱扔乱吐的坏习惯少了，老师发牢骚、学生打架骂人的现象少了，师生关系越来越和谐，一个良好的校风逐渐形成。
在创建过程中也深刻感受到：精神文明与教学工作要两手抓，两手都要硬，才能使各项工作井然有序，才能形成一个好的校风，进而为教学工作提供良好氛围，可以不夸张地说，这项工作是学校的灵魂。本着总结过去、做好现在、思考未来的思路，本文总结如下：
一、机构健全，领导重视。
学校成立了专项工作领导小组，组长：高俊英副组长：罗伯良赖永忠田昌琦成员：赖美群周贤品王雪平毛远东严小平周会
为了切实搞好此项工作，担任组长的学校校长高俊英在校务会、全体学生会上多次强调这次活动的重要意义及要达到的目标，并在具体实施过程中及时地指出不足，提出改进意见。高校长也深入到活动中去，和全体教师一起互查、自查，发现问题及时解决，正是因为有了校领导的大力支持，校领导的身体力行，所以在师生中产生一股正气，使各项工作才得以顺利、扎实、有效的开展。
二、活动的开展
各部门高度重视，严格按照学校要求操作，完成各项任务。如：少先队组织召开了全校师生动员及宣誓大会、各班按时召开了“讲文明、树新风、做文明凤冈人”的主题班会、4-6年级语文老师指导学生书写了致家长的一封信、5、6年级班主任老师指导学生主办了专题手抄报，另外，在学校的统一部署和全体教师的积极配合下，还要求全体学生要坚持每天做一件文明小事。
三、取得的成绩
1校园内没有小食品袋，没有向窗外扔纸、泼水等不文明现象；
2、墙壁上乱涂乱画的现象不见了；
3、学生中的污言秽语没听见了；
4、大声喧哗的现象少了；
5教室、走廊、楼梯间追逐打斗现象发生明显变化；
6放学回家的队伍明显变直了；
7学习效率大大提高；
8功能性房间更加整洁美观；
另外，在学生们的带动下，街道明显比以前宽阔、干净。
七、存在的问题
1、学生乱扔现象还时有发生；
2学生的自律行为有待进一步提高，良好行为习惯的培养有待加强；
三。弯腰行动，老师的示范作用没有做好。
九、今后的工作重点
1、加强**的监督作用
人们常说**的监督作用是巨大的，榜样的力量是无穷的。学校在大力做好宣传的同时，把出现的好人好事和出现的不文明行为及时地表扬与批评，每周评出好班级和个人，以简报的形式进行表扬，弘扬正气，鞭策后进，使人与人、班与班之间形成比学赶帮超的局面。
2召开各级表彰大会，表彰先进集体和先进个人。
2要坚持好制度，如督导制度（可进一步完善）、学生自愿检查制度、教师办公室、功能室卫生检督制度等。
三。以活动为载体，使良好的行为习惯成为师生自觉遵守的规范。如在教师中开展“今天我如何做教师”演讲比赛，在学生中评比文明之星，开展讨论等活动。
4应适当建设一些高品位的校园文化，培养学生的情感。同时，采取各种形式，强化**监督，弘扬正气。例如，几期报纸和专栏的内容可以是校长、班主任、文明先进个人的留言。
5成立调解委员会，协调学生之间的矛盾。
大堰完小
2011年12月10日
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