关于雨的初中作文

关于雨的初中作文。

写作在日常生活中具有重大意义。借助作文可以表达内心看待人、事和物的想法和感情。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。看了很多书，听了好多课，写不出好作文？下面是小编为你精心整理的“关于雨的初中作文”，相信你能找到对自己有用的内容。

关于雨的初中作文【篇1】

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爱，就像甘甜的雨露，用心体会，用心倾听，它就能滋润大地，滋润苍生。

在我深深的脑海里，就有一块忘不掉的烙印。那是在我五岁的一年，出了车祸。当时司机身负重伤，不省人事；车上乘客都脸色发白，面无表情；我坐在紧靠窗处，车子上下颠簸，左右摇晃，好像随时会被弹飞一样。就在这方寸空间内，大家都慌了神，乱了阵脚。我心想：完了，死定了！在哪一个不平凡的瞬间，是妈妈，是妈妈搂住了我，是妈妈救了我！那时候，我几乎什么都忘记了，只记得自己很幸福很满足，因为我有一位好妈妈，我有一个爱我的妈妈！在医护人员护送我们下车时，我的眼睛被湿润了，饱含着闪烁着的晶莹的泪花。

从妈妈的行为中，我深刻地感受到了爱，我真正地品到了爱的滋味。爱是发自内心的，它是灵魂的源泉，思想的中心。只要人不离开这个世界，不管乾坤再大，爱终究可以顶天立地！

爱，由点点滴滴汇成。爱，只是在别人有困难时，伸出援助之手。爱，只是抱着一颗平常心去感动别人。只要拥有着爱，就拥有了超越平凡的力量！

关于雨的初中作文【篇2】

“中国共产党”这个名词在我幼小的记忆里就有了，可我似乎不太懂。只记得从我记事一直到现在，我感觉，祖国在变化，祖国在繁荣，祖国在富强…………

记得我那时还是一个正在读小学一年级的小学生，每当天气不好的时候，我便会和其他的小朋友一样，为去上学的路而犯愁。那条路不是宽广的，不用想也知道，那不是一条宽广的水泥路。而是，只要一下雨，那唯一通往学校的'路就会变成一条小泥水河。虽然我们大家都为此而犯愁，但是现在已经不是了，现在已经变成了一条水泥路。难道这祖国不是在变化吗?祖国不是在繁荣吗?祖国不是在富强吗?我还听邻居的爷爷奶奶们说，在他们小的时候，吃到最好的东西，那就是黄豆，吃得不好的那就是芋头，又是他们芋头不够吃了，甚至还吃树皮，穿的就更不用说了，他们穿的都是补了又补得衣服。大家想想我们现在的孩子什么时候吃过这样的苦呢?为此难道我们不应该感谢我们的祖国吗?难道我们不应该好好学习为祖国效力吗?在前几年，我们住的非常的简陋，家家住的都是瓦房，几乎没有人呢能够住的起平房。现在普遍都住楼房了，祖国在发展中逐渐奔向小康社会，难道这不是时间的缘故暗骂?祖国在我的心中是那么的神圣，就是因为祖国的不断呵护，才会有今天这样，令人惊叹的一幕!

我终于明白了，我懂了。祖国发生了巨大的变化，根本上靠谁……中国共产党。

每个人都希望自己能够达到理想的巅峰，而作为一个国家又何止不是这样呢!只要我们大家努力做好我们所应该做的事，我想，不久的将来，我们的祖国同样会更加富强!更加繁荣!那我们的党将更加的强大。

关于雨的初中作文【篇3】

今天，我又来到了洛带古镇 。

这里的人很多，很密，如果坐在飞机上，就像无数只蚂蚁在爬。这里的小吃可真叫人眼花撩乱，比如说：麻花、新疆的羊肉串、麻饼、当然还有伤心凉粉。

说到伤心凉粉，大家都觉得很妙吧，“伤心“的意思是什么，嘿嘿因为伤心凉粉它很辣，辣我眼里都流了出来。这不，我刚吃一口就让我的脸红了起来，吃第二口，辣得我鼻涕都流了出来。在吃一口，哎呀呀，我的眼泪可是一个劲的往外流。就像刚刚发生了剧烈火灾，把我的舌头烧的烟熏火燎热泪直流，直到我喝了3杯白开水，才把这剧烈火灾给消灭了。

说到这里，你也想吃了吧，不过下面还有更叹服叫绝的呢。

我们又来到一个寺庙，里面全是文物，像什么抗日英雄用过的刀枪。突然，我联想到了中国人为了抗日血战，又有多少抗日英雄失去了生命。

我们又看见了菩萨，上面的花纹有多么细腻，简直就是鬼斧神工，令人赞叹不已呀!

洛带古镇好玩吗，好玩你也来吧!

关于雨的初中作文【篇4】

规则乃人之根本，如果没有规则，那世界该多么混乱呀：闯红灯的、抢马路的、插队的……如果一旦发生什么意外，那后果将是不堪设想呀！就在今天，我就亲眼目睹了悲剧的发生。

今天我去百货大楼买文具，由于我经常在新闻上看到“电梯食人”景象，所以我不敢坐电梯，于是我走楼梯上去。这时有一位怀着小宝宝的年轻妇女准备下楼出去，就在这时，一位身体略胖，皮肤黑黝黝的，长得满脸胡子的壮汉急匆匆的下楼，看到前面那个年轻妇女，他可能还不知道她是一位孕妇，用手一推，嘴里还嚷着：“他奶奶的，别当老子路”！说着，急匆匆的跑下楼。那位年轻孕妇还没弄清什么回事，就从楼梯上摔了下来，滚到了地上。年轻孕妇双手抱着肚子向四周求助：“有人没？快！快救救我的孩子！”血渐渐地流在了地上，越来越多。

我十分想去救她，可是没有办法，只能在一旁干着急，这时，一位姐姐看了这一幕，我赶紧向那位年轻姐姐诉说了刚才发生的事，恰巧，那个年轻姐姐就是第一人民医院的护士，听我说完之后，她立马打开手上提的箱子，准备抢救她，可是，由于血流的太多了，孩子终究没了。

唉！由于那个壮汉不守规则的举动，导致一个无辜生命的逝去，他不觉得不安吗？所以，规则是人一生中最重要的部分，假如你违背了规则，就会造成悲剧的发生，人生将没有色彩。

关于雨的初中作文【篇5】

珍惜，可以使我们感到幸福;珍惜，可以让我们不留遗憾;珍惜，使我们能够收获的更多;总有人说：“人呐!总是等到失去了才懂得珍惜。”相信每一个人都知道这个道理，可是我觉得很可悲。大家都知道这个道理，但很少有人会真正的去体会，所以世界上才会有那么多的人会感到后悔，原因是他们并没有真正的去理解珍惜的含义。珍惜，顾名思义，即珍爱，爱惜。

我是一名即将毕业的初中生，初中生活即将结束，我们都很不舍。这天我很晚才到学校，一进教室，我惊呆了。我心想：这还是我们班吗?怎么不吵也不闹?连平时那些调皮捣蛋的人也不闹了，大家都在安安静静的坐着自己的事。突然感到胸口一痛，是啊，我们还有一个月就毕业了呢，毕业班的学生总吵吵闹闹的成何体统?于是我也安安静静的回到座位上开始了紧张的复习。

放学了，因为我是卫生委员，要安排大家值日。正当我安排着他们的工作之时，有四个同学来找我对我说：“你们去吃饭吧，让我们四个来打扫吧!我们平时没未班里做过什么，快毕业了，让我们做点贡献吧!”我惊呆了，我怀疑我听错了，他们四个可是平时在班里最调皮的学生啊，以前班里做值日。他们都是逃跑的，怎么这会儿……我有些震惊……于是我跟他们开了一下小玩笑：“今天太阳是打西边出来了吧?怎么那么好心腻你们?”他们很愧疚的挠挠头说道：“以前是我们不懂事，现在要毕业了，我们也要为班里做些贡献嘛!你们快去吃饭吧!”我被感动到了，双眼有些模糊，我赶紧抬起了头对他们说：“没事啦!只要你们有这份心就够啦，这是我们的职责，去吃饭吧!”说话间他们四个走了过去，抢了大家的扫把，还说;你不给我们为班里做点贡献，我们就不给你们扫把了。”最终我坳不过他们，只得由着他们来了。我不能剥夺别人做好事的机会呀!

即将要毕业了，我们都很舍不得彼此。我们曾经，一起笑过;我们曾经，一起相互鼓励彼此;我们曾经，一起去为理想而奋斗过;我们曾经……我们之间有太多太多的曾经，这些曾经会成为我们的回忆，会让我觉得这些曾经值得我去珍惜，还有一个月的时间，我相信我们会好好过的，我相信我们会珍惜彼此的……

突然想到《那些年》这首歌：好想再回到那些年的时光，回到座位前后，故意讨你温柔的骂，黑板上排列组合，你舍得解开吗?”珍惜是拥有的前提。若想拥有，请珍惜，不要让自己后悔。让我们一起珍惜现在吧!

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雨韵关于雨的作文

写作文已经成为我们开拓视野增长见识的重要方式，作文中的语言和修辞手法可以形成极具个人风格的文字艺术。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，有没有一些可以参考的作文模板？请继续留意我们的网站以获取更多信息。

雨韵关于雨的作文(篇1)

秋雨，常常带给我们心旷神怡的感觉，近段时间随着秋雨不断地来临，一阵阵凉风习习吹来，仿佛世外桃源一般。我曾无数次陶醉在这雨中。啊，我爱秋雨。

秋雨，给大自然带来清爽；给万物生灵带来生机；给农民伯伯带来灿烂的笑容。一天，湛蓝的天空，几片悠悠的白云悠闲的在空中漫步，刹那间，湛蓝的天空一下子变得乌黑，天上飘来了一朵朵乌云。先是一阵微风悄悄地从我耳边飞过，紧接着，几声隆隆的响声，突然，天空划出一道闪电，就这样秋雨悄悄地来了。一滴滴如玉般的雨珠从天而降，一曲优美的韵律出现在我的耳旁，嘀嗒，嘀嗒，我想这就是大自然的音韵雨！

雨不断地下，还越来越大，原本凉爽的风变成了一股寒风向我袭来。我赶紧跑回家关上门，望着窗外一滴滴晶莹剔透的雨珠仿佛看到了一个个野孩子，在雷声和雨声的伴奏下，跳着一支优美的舞蹈。虽然它们的生命只有几秒钟，但雨愿把自己的生命交给大地。它使万物生灵有了勃勃生机，它让泥土变得异常肥沃，让农民伯伯来年有一个个大大的收获，它浇灌了世间万物。如果世界上没有雨，那万物便无法生存，人类也会面临灭顶之灾。

渐渐地，雨悄悄地走了，风也屏住了呼吸，雷声也消散了，天空中出现了色彩斑斓的彩虹好美啊。看，树叶上、青草上都躺着一棵棵晶莹透剔的露珠，好似一个个在甜蜜梦乡的小宝贝儿；一个个地跳入树下的小水洼中。看，树林里，如果你一摇大树，树上的露珠会把你的身上弄得没有一处不湿，就像你刚刚在雨中淋了许久的雨似的。啊，雨后的树林变得异常青翠，好似一个个保卫森林的战士。不久，树林便恢复了以往的热闹。蝉鸣着，鸟儿站在枝头唱着清脆悦耳的歌声，大雁从空中掠过，远归的蚂蚁带回了可口无比的食物。哦，这的的确确是一场及时的秋雨，是我们盼望已久的秋雨。

秋雨如鹅毛一般明亮鲜艳；秋雨，浇灌着大自然的万物，使万物充满了勃勃的生机，使万物繁茂昌盛；秋雨，是秋天来临的最温柔的征兆；也是所有季节之中最美的一个；更是大自然迎接秋天时感动的落下的滴滴泪！

雨韵关于雨的作文(篇2)

盈盈的烟雨淋湿了那江南幽长的曲径，琉璃瓦上散落的泪花沾染了石阶白墙，迷蒙的雾气微掩了每个巷口，这是江南独特的美，如花嫁的新娘，有着梨花带雨的娇媚。

我就这样撑伞漫步于满是烟雨的石桥，大珠小珠散落在油纸伞上，跳开，绽放出一朵朵晶莹的花，然后零落成一地细碎的光华。交织的树藤摇曳着拨起了层层水波，一圈一圈地荡漾开去，荡漾成了一场渲染了水墨的梦。栀子香雾在玉笙间回旋，化作一种绕指的柔情，时隐时现，渐行渐远……

我穿行于街头巷尾，岁月的痕迹沧桑了每个墙角屋檐。梅雨阵阵，青苔幽幽，我闭目聆听这属于雨的步调，品味着这只有江南才有的美好。踏着细碎的脚步，墨色的花藤缠上我的脚踝，漫上我的裙摆，将我拽入这幅江南画卷之中。那结着丁香一样愁怨的姑娘不知会在哪个拐角与我擦肩而过，或是回眸一望，隔着雨帘，模糊了面庞。她是否还撑着那把油纸伞，如我的那把一样微微泛黄。

偶然的一次抬眸，视线不禁定格于烟雨中的一抹朱红，才发觉朱砂不仅是美人眉间那一点，更点画于每座雕梁漆窗之上。不知那日掉落的支窗敲开了谁的心门，还是那等在季节里的容颜仍如莲花开落，不经意间已被淅淅沥沥的雨弹湿了眼眶。江南的漆窗前守着等待的人儿，雨丝遮不住她望穿秋水的视线，而我推不开她心底的门，我撑伞走过步履匆匆，我不是归人啊，只是个过客……

撑一支长篙，支一叶扁舟，漾于藕花深处。飞鸟的羽翼轻划过水面哗哗地奏起了渔歌。渔娘素手轻抬，端上热气腾腾的鱼汤，奶白鲜香，十里不绝。那缭绕的香雾，宛若隔于前世今生间的薄纱，掀一角，望尽前尘。红酥手，黄藤酒，谁为谁煲一锅热汤，温热了谁的心灵，又系住了谁的心事。

秦淮河畔，是否还有女子犹抱琵琶，半遮面颊，朱唇轻启诉尽如烟雨般愁怨的心事。是否还有一抹红霞在画船上翻飞，舞裙歌扇，钿头银篦，衣袂拂过，便是一抹醉人风情。

在某间没有牌坊的茶馆小憩，焚一柱心香，沏一杯香茗，聆听一场雨的淅沥。或蜷缩在沙发里，塞上耳机，寻一份与世隔绝的宁静。或漫步于古韵流芳的江南小镇，踏着如歌的行板，留几串似有若无的足迹。或倚在某个斑驳的墙角，摊一本诗书，相约那催花雨中瘦比黄花的女子。一切淡如烟雨，美如夏花。

我撑伞走过，和着滴答的韵律，不知这一次，这纷纷扬扬的雨丝又点缀了谁的清梦，又晕开了怎一个水墨江南。

雨韵关于雨的作文(篇3)

雨是万物之灵，是天空的泪水，是田野的微笑。当人们听不到小溪的歌唱，闻不到绿草的清香时，雨便从空中飘落而下，落到小溪中、鱼塘里，落到田野上，落到树木草丛里。万物欢畅地迎接雨的到来，它们共同谱出大自然最具情调的交响曲。

在不同的`人眼里，同一场雨给人的感觉是不同的，当然，不同时节的雨给同一个人的感觉也是不同的。

当春天来到大地上的时候，春雨便悄悄跟来，带给人们“天街小雨润如酥”的诗情画意，更让世间万物都尽情地享受到春雨的洗礼。春雨来到花园，红花笑开颜;春雨来到树林，染绿了刚刚抽出的枝芽;春雨来到原野，小草探出了它的脑袋;春雨来到田园，麦苗欣喜得手舞足蹈……春雨使大地上的万物焕发勃勃生机。曾有位名家说过：“雨是天使的眼泪。”是啊，春雨有着天使的翅膀，更有天使的爱心，正是它用它那天使般的心，给世界带来了无限的生机和希望。

夏天的雨是个调皮的孩子，想来就来，想走就走。当烈日烘烤着大地的时候，夏雨便躲在乌云编织的襁褓中，乘着狂风席卷而来，在天空中大声咆哮着，号叫着，接着便像断了线的珍珠一般从空中掉下来，使人马上感到清爽，不再因夏天的酷热而烦恼了。但人们同时也会担心雨来得太热烈、太鲁莽，泛滥成灾。

秋天的雨是一位多愁善感的少妇。面对朦朦胧胧、连绵不断的秋雨，我便会想起李清照的一句词“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”;想起《红楼梦》中的林黛玉，这位多愁善感、娇弱多病的女子的心如清水般纯洁，常把自己的命运与李商隐的诗句“留得残荷听雨声”中的“残荷”联系在一起，不知为此流了多少眼泪。但这影响不了秋雨之韵的主调，那便是人们真诚地乞求雨带着天使般的爱给庄稼送来笑容和喜悦。

冬雨，让人感觉无比温柔缠绵。冬天虽然总是下雪，但在初冬时节也会下雨，冬雨总是夹杂着稀稀零零的雪花，从空中飘下，不像夏雨那样来得猛烈，它像一位多情的女子，带着缠绵来向人们倾诉衷肠。

大自然是一首悠扬的乐曲，春雨、夏雨、秋雨和冬雨是其中不可或缺的旋律。

雨韵关于雨的作文(篇4)

水韵江南，雨巷中的箜朦

风吹柳叶摆，河漾波水碧。

红颜去，枯寂也。

墨香水叶风岸，那时夜，小舟轻轻摇，醉了一场。

却又是一场，红日映荷。

谈起水韵，也唯独仅有江南。伴着晚风，享受着细雨，悄然间洒了心扉，是一场何等欢快。或许听着撑舟女子的歌声，甜了心间，婉转生动，沉浸了一个世界的尘埃，可江南，尽了，那漾水波澜。而雨巷，是富有诗意的，只有那里有灵气，才会给人一种迷醉与朦胧感。

五月时光悠，却芬芳。在江南，掩蔽了耀眼，掩蔽了光芒，可温暖依旧，却能使人在石头岸边，撑着画伞，敞开了命运，也感受到了恍如天长地久般的爱意，身不由己，但萎去，只能，红颜入悠。

而江南的羊肠小路，清新自我，沉默已逝。可终究为谁，绘上一场，却不能黎依，矣，也但愿去，可是，不如走走停停，观其亭也，可谓至高无上，金碧辉煌。地下的石头重重叠叠，但天上的月光姚隐，品味古色古香，偶然看见了旁边的青砖白瓦，抚摸着，才能忘记了前世的污秽。

雨韵关于雨的作文(篇5)

琥珀色的阳光还带着淡淡的朦胧，“呼—”，沙沙声中，一场风拂过，拂过树叶，拂过小草。蔚蓝的天穹蒙上几片乌云，阳光也黯淡下来，天空中飘着淡淡的雾，明亮的太阳褪去光芒万丈，露出原本儒雅温润的模样，宛如脉脉含情的少女，眼底倾诉着温柔。紧接着，雨淅淅沥沥地下起来。

近看，雨珠黄豆大小，像璀璨的钻石，像无瑕的白璧，又像白皙的珍珠。它们优雅地在天空旋转，犹如一位位高贵的芭蕾舞者在尽情舞蹈。

远看，雨珠一颗颗连在一起，构成一条条透明的线，有序，纯洁。似从天上垂下的雨帘，又似泛着光的绸缎，等待人们去轻轻地拨开它。

“啪嗒”雨滴打在蔷薇飘落的残瓣上，打出一道水花。蔷薇已无当时的美艳，花瓣飘，香味散，我见犹怜，一种孤凉之感。在雨的滋润下，花瓣上沾着水滴，显得无比娇嫩，宛如一个弹琴的柔弱女子。

打着伞，在雨中漫步。雨水沿着伞，一颗一颗滴下来。空气中有种雨天独特的芬芳，耳边是银铃般的雨声，听起来恰像一曲古典音乐。抬头向上看，天穹穿上了一袭圣洁的白纱裙。长裙飘飘，恍若一位不食人间烟火的仙女若即若离。皓腕胜雪，乌发如云，眼眸水光潋滟。要隐居山林远离尘世。远处的山头也被抹上一层薄薄的银辉，笼罩在雾中，有些朦胧的味道。白雾，黑山，展现出一幅清凌凌的水墨画，展示着它漫天华美。

在此起彼伏的鸟鸣声中，雨渐渐停了。花上、叶上都滴着水，不时滴在身上、脸上，清凉沁沁。晶莹剔透钻石般的雨滴在叶儿尖旋转着跳下的轻响，那是自然在浅吟清唱。

雨韵关于雨的作文(篇6)

雨，似空中的舞者，“凌空飞舞”可见一斑。仿佛又似一位从天而降的“少女”，用她那纤纤玉手给大地散下了许许多多的“珍珠。”妙啊真是妙极了！

偶尔想起一位过客跟我说过“听雨是一种享受。”开始我还是挺疑惑的，听雨？有什么好听的，不就滴滴答答地在那里下个不停罢了，现在看来我错了，听雨，的确是一种享受。而且又不需要花很长的时间，说来也可笑，我居然也来体验这“难得的享受。”

起初的雨，是一位优雅的女子。给这天地间撒下了毛毛细雨，她的优雅，可不是常人可及的。她不紧不慢地漫步着，一边走，一边还不忘“撒花。”大地也不忘地享受这来之不易的“赏赐。”雨姑娘微笑地朝着大地打了个招呼，大地也不失体面地跟她回了个礼。

可这雨似乎有些不争气，越下越没劲，反而比之前更加微弱了，真是没劲，搞得我都没有心思去“欣赏”了。但是风就可拼命了，“演奏”着它那精心准备了许久的乐曲，它反而没有让我失望，对他我更多的是欣赏。

紧接着，雨开始加力了，就还像它长了双耳朵，听见了我说她的“坏话，”说她太过娇滴滴了，简直就丢了雨家族的脸。她有些生气地给我一个“下马威，”可我偏偏就不想搭理她，没有这个功夫，谁知道她更生气了，陆续召集了所有的兄弟姐妹，他们召集在一块，讨论一会准备该怎么对付我呢！你说她干嘛要动怎么多的人力？只为了对付我一个“手无缚鸡之力，身无寸箭之功”的弱女子。是不是有点大费周章了点呢？我还能说什么呢！我一个一无权力，二无地位的女子，能把他们怎么办呢，是不？

越说她越来劲了，简直无法无天了。突然间下起了暴雨了，还打算收买台风来对付我了，“山竹”这个台风也真是的，雨她给了你什么好处，你居然不顾百姓的安危来对付我，你知不知道你这么一搞，可能会让我们人类损失惨重的。算了算了，小生我呢，不跟你计较，俺气度大，慷慨。

最后，它放下了它原来的节奏，重回了它起初的旋律，滴滴答答，滴滴答答。好动听啊！唱的可真不懒嘛！我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知时节，当春乃发生。”妙，妙极了！

雨韵关于雨的作文(篇7)

慢慢地，慢慢地，雨来了。

雨又慢慢地加快速度，下得大起来了！现在，它不再是不紧不慢地哼着歌，而是唱起了摇滚。

小草、小花、树木，都变成了大大小小的架子鼓，雨滴就是一个个灵巧的鼓槌，打出了一串串有规律的鼓点。

突然，一声炸雷，震得大地仿佛都在抖动。闪电就更厉害了，拉紧了窗帘，还能看见一片特别明亮的白光。虽然只闪了一下，只响了一声，却让人忐忑不安，心惊肉跳。忽然，又来了一串雷，仿佛要把大地炸开；又好像在故意吓唬人们，发泄自己的气愤。

不知什么时候，雨变小了。它大概是累了，倦了，不想再下了。刚开始，它仿佛刚出生的孩子。后来，变成了喜欢玩刀枪的十五六岁的大孩子。最后，就是现在，变成了一位年过花甲的老人。

又过了一会儿，一只小鸟叫了起来，仿佛唱着自己最喜欢的歌，来表达内心的愉快。后来，一大群鸟都唱了起来，仿佛在赞叹，雨后的空气是多么好。

过了好一会儿，树上的雨珠变成露珠掉在地上，丁冬，丁冬，仿佛是这场秋雨的余韵。

雨韵关于雨的作文(篇8)

雨是神圣的、美丽的，是大自然和人类交流的语言。我喜欢站在雨幕里，聆听大致然的音乐。

——题记

春之雨

春雨代表希望。当饱受风霜的大地经历一场春雨的洗礼后，光秃秃的土地上冒出了绿色的新芽，天空露出了久违的太阳，云是那么高，天是那么蓝。大雁追寻着春天，划过了天空，苍白的世界恢复了生机。田里，憋了一冬天劲的油菜飞快地成长，开出了淡黄色的花朵。春风吹来，油菜随风摇摆，变幻出绿色和黄色的海浪。这时雨的声音是那么纯美无暇，那么令人回味，那沙沙的声音像一层轻纱笼着世界，奏响了雨之交响曲——纯美的春之乐章。

夏之雨

夏雨代表成长。一场雷雨过后，便把植物的生长推向了极致。各种昆虫和小动物跑出了各自的藏身之处，在闪耀的阳光下奏响了生命的交响曲。整个世界充满了生机，充满了欢声笑语，显示出一派和谐的景象。远处传来海浪般荡漾的声音，望去，田野里成了一片“金色的大海，”麦浪滚滚，泛着金色的光芒。收割机在这片“海洋”里穿梭着，收获沉甸甸的希望。这时雨的声音是那么豪放，那么彻人心扉。夏季作物播种后，那哗啦啦的雨声让人心情舒畅，伴着生命交响曲组成了充满欢乐的夏之乐章。雨之交响曲进入了高潮。

秋之雨

秋雨代表成熟。秋天的雨滴，滋润出了甜美的果实，绿色的世界变得五彩缤纷。果园里，欢乐的气息洋溢着，饱食秋露和果实的大雁向南飞去。河边树林里，桦树的树叶被秋雨染黄了，像枯叶蝶似的随秋风翩翩起舞，打着旋落向地面。枫叶被秋雨染红了，在夕阳的照耀下泛着红光。被映红的秋露顺着树叶落向地面，染红了周围的一切。这时雨的声音是那么舒缓，那么忧伤。细细品味，既有收获的

欢乐，也有迎接寒冷的忧伤。瑟瑟的秋风和欢乐的笑声组成了充满香甜的秋之乐章。

冬之雨

冬雨因为寒冷的气温，变成了漂亮的雪花，它护佑着万物。一场大雪后，世界变成了白色，各种植物躲在厚厚的雪下面，默默地与寒冷较着劲，吸收着土里的养分，积蓄着力量，等待着来年的春天。梅花不畏寒冷，顶着雪花，含苞怒放，为寒冷的冬天点燃了生命的火把。这时雨的声音，是那么低沉，那么轻柔。雪花是那么悠闲，那么多姿。她们合奏出奇妙的冬之乐章。

四季的雨充满了四季不同的韵味，它们以希望、成长、成熟和护佑向人述说着生命的美丽、快乐、甘甜和神奇！

我喜欢聆听雨的四韵，我更希望奏出生命的华彩乐章。

雨韵关于雨的作文(篇9)

一幢欧式洋房在茂密的树林中若隐若现，洋房里有来自世界各地着名的人物。

一个身材高挑的女人端着香槟，踏着8厘米的高跟鞋走向一个魁梧的男人。

她们似乎很熟，“明，干嘛一个人在这里喝闷酒？”

男人放下酒，仔细打量了一番这个女人，“凌，你怎么在这？寒呢？”

这女人正是江凌，那个男人是白影明。

正在这时，上官寒和萧沁馨走了过来，“聊什么呢？”萧沁馨首先开口说道。

“没聊什么!馨，枫儿和小曦呢？”江凌想到了萧沁馨和白影明的孩子，却没看见人影，不禁感到奇怪。

“枫儿在纽约学习，小曦在家中，你也知道，那件事以后，小曦就再也不参加宴会了。”萧沁馨似乎有些伤感。

江凌见状，又聊起自己的孩子来，“唉，有枫儿这样的孩子真好!不像我们家轩儿和雪儿，整天想着玩，这不怕他们闯祸，把他们留在纽约了。”

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纽约的一栋别墅里，白翰枫正拿着课本苦苦钻研。

“唉，咱们小少爷才八岁，就整天学习，真用功!”

“是呀，相信小少爷以后一定能管理好公司。”

国内的花园外，一个小脑袋正探来探去，似乎在寻找什么。

上官宇轩此刻十分苦恼。自己明明才离开一小会儿，妹妹就不知道跑到哪里去了。在他的眼里，妹妹还是那个长不大的孩子。他心急如焚，想赶紧找到妹妹。

他觉得妹妹可能进了花园，但守卫森严的花园，根本不可能让他进去找妹妹，所以他只能在外边等。

花园内，就像时间静止了一样，鸦雀无声，静的有些诡异。

梦曦静静地坐在公主式秋千上，一动不动地盯着远方，她在沉思着什么。

羽雪被这种静搞的有点儿不耐烦，她小心翼翼地弯下腰，正想捡起紫水晶手链，却突然被梦曦叫住了。

“别碰它!”一个稚嫩又略带愤怒的声音传了出来，吓得羽雪缩回了手。

梦曦走了过去，捡起手链，细细地摩娑着。

羽雪有些奇怪的盯着梦曦，她的眼神里写满了不解。

半晌，梦曦终于回过神来。她将目光转移到羽雪身上，微启樱桃小嘴，“你怎么会有这条手链？”

羽雪有些没明白她的意思，问道:“这条手链是一个大姐姐送给我的，你问这个干什么？”

梦曦翻过手链来，立刻有三个字映入两人的眼帘。

“怎么会是你？”

（敬请期待第六章——忘年之交）

六年级:羽墨曦

关于雨的高中作文模板

作文是很重要的一项技能，写作文可以丰富自己的知识面，扩展视野。好的作文行云流水。以下内容“关于雨的高中作文”是幼儿教师教育网小编特意分享给您的，感谢您花时间阅读本文！

关于雨的高中作文 篇1

1、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。——鲁迅

2、友谊不能成为一种交易；相反，它需求最彻底的无利害观念。——莫罗阿

3、许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。——费尔瑟姆

4、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。——薄伽丘

5、交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的；孩子！它是长在心里的。——高尔基

6、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。——伊壁鸠鲁

7、友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。——列宁

8、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基

9、在情谊方面，世界好像是一个小商贩，它只能把情谊零星地出售。——罗曼·罗兰

10、用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄更斯

11、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。——马克思

12、友谊真是一种最神圣的.东西，不光值得特别推崇，而且值得永远赞扬。——伊壁鸠鲁

13、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

14、友谊，那是心灵的神秘的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。——罗伯特。布拉亥

15、缺乏真正的朋友及是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野。——培根

关于雨的高中作文 篇2

唐代韩愈说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋是成功的的基石，勤奋是成功的前奏，勤奋是一个人才出现的告白。业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

与欧阳修同名的政治家司马光，想必大家都知道司马光砸缸的故事。司马光，自幼天资聪慧，加上勤奋好学，才智过人自然是其一大优点。司马光长大从政，这种勤奋好学的态度影响了他的一生。司马光由于爱睡懒觉，早上如果起迟就会耽误好多事情。于是，他想了一个办法，晚上睡觉前多喝点水，那么就能被尿给憋醒了。可事实是，第二天早上不但没早起，反而还尿了床，引来了同龄人的冷嘲热讽。于是，他动用他的聪明才智，创造了一种名为“警枕”的圆木枕头。如果他怕睡迟误事，那么那么他就枕着这个私人定制的枕头睡觉。因为枕头本身是圆形的，所以只要一翻身，枕头便会脱离脖子，脑袋就会狠狠的磕在床木板上，从而立刻惊醒，就不会有起迟偷懒的行为了。司马光最著名的作品是《资治通鉴》，为了编撰这本书，司马光耗费毕身精力和心血，将自己后半辈子的生活付诸于此，每天起早贪黑，苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。他往往编书编到半夜才肯睡觉，每当仆人伺候自己是，他总是先让仆人睡去。他早上五更左右就起床继续编撰。正是因为有了司马光的勤奋努力才成就了今天的《资治通鉴》。

美国前总统尼克松说：“要永远尽你所能，永远不要气馁;永远不要小看自己。”坚持自己道路，不变胜利的初心，在自己奋斗的道路上越走越远。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。即使自己天资过人，但如果不努力不奋斗照样泯然于芸芸众生。

关于雨的高中作文 篇3

这种文化不需要华丽的文字去描绘，不需要大肆去宣扬，只需要我们用心去体会，用自己的方式去庆祝。

这种文化是家家窗户上到贴着的“福”字。朴素的民风，平凡而美好的祈愿，都凝聚在这里。不知从何时起，人们愿意用到贴的父子蕴含福到了的意思。这是福字文化的演变，是人们对生活更美好的企盼。而且唯有我们炎黄子孙以这种方式表达我们内心的情感，天下唯我中华有，这难道不是我们的文化吗?

这种文化是明媚的爆竹声。喜庆，在这里被渲染。瞧那炮竹，似乎按捺不住内心的喜悦，在劈啪声中将生命带入化了的巅峰，看那礼花，绚烂了天空，如繁星闪烁，似花瓣飘飘。此刻，空中溢满的是喜气，是人们的幸福，是浓浓的过年文化，是喜洋洋的文明。那灿烂的礼花似乎在昭示历史过往的痕迹，有宛若仙女在装点千年的莲花。文化在此刻盛开，伴着喜悦，踏歌而来。

这种文化是欢庆的秧歌，扭着国家的富强;这种文化是红红的对联，彰显中华文法;这种文化是热腾腾的饺子，包着人们的热情。

这种文化来自一个关于年的传说，来自千百年来人们的共同心愿，来自一个泱泱大国渊源流长的文明。

过年是一种文化，一次精深与博大的凝聚，一种经典与现代的交融，一个朴素而伟大的心愿!

如果你有华夏的血，炎黄的脉，无论身处何时，身在何地，都应记得过年，因为他是属于你们的，我们的，大中华的文化!

关于雨的高中作文 篇4

上一周的星期五中午，老师宣布全校学生要举行拔河比赛，我们一年级小朋友高兴得跳了起来，这还是我上学来第一次参加这样的活动，那时真的比过年的感觉还好。

当老师要讲比赛规则时，让我们安静下来，我们比什么时候都听话，教室里鸦鹊无声，比听语文课认真多了。

走出教室，我们欢呼起来了，我们先为大哥哥、大姐喊加油，加油声冲出了校园，当轮到我们拔时，我好紧张，体育老师的哨子还没有吹响，我们就使劲地在拔了，生怕被他们拔过河，搞得大哥哥、大姐姐们笑个不停。当正式开始时，我就拿出全身的力气，咬着牙拼足劲，一定要胜过他们，工夫不负有心人，我们组真的胜利了，我们好开心好开心呀！

正当我和另一个同学在争论着说是我的功劳，他说是他的功劳，老师听见了笑眯眯对我们说，这是集体的力量。哦，我懂了，原来这就叫集体的力量呀！

关于雨的高中作文 篇5

我还是不够自律。

换句话说，其实我还是输给了我自己。

总在忙碌的时刻，抽闲幻想着如何在闲暇时安置自己。

可事实上，很多次都是让自己失望的。

那天在医院的赌气，一个怒斥，一个冷眼以对。

大庭广众之下的斥责，即便他人听不懂，仍是伤人万分。

为了面子，我佩服自己的忍耐力，自制力。

我不知自己何去何从，却只想找个地方好好躲藏，渲泄一下情绪。

那一天，在地铁上，在动车上，眼泪时不时地拜访，很不礼貌，不给人准备的机会，就那样一滴又一滴，只要眼晴发涩。

只是在那一刻突然很心疼很心疼自己。

然后对自己说：原来，你也是会流泪的！

一直以为自己有陪伴，让自己放宽心，强颜欢笑也让心情不那么糟糕。

然而，在那么一刻才知道，有些东西还是那么虚假。

能陪伴的，只能是自己。

然后，我告诉自己，该长大了。

长大，首先，请学会自律，学会爱自己。

关于雨的高中作文 篇6

“这样下去你怎么会成大器啊！”父亲皱着眉头。坐在桌子另一端。手边是上一次考试的成绩报告单，那单子上门门科目挂红灯，末了还有一排鲜红的评语“学习态度极度被动，自主性差！”我低下头，一生不吱。“连自己都主宰不了，你说还有谁能帮你？”父亲起身离开，留下一个背影和一句话。

晚上，我躺在床上，望着天花板出神。夜，如此寂静。而我脑海中却并不宁静，“连自己都主宰不了！”这句话在不断在耳畔清晰的重复。我自嘲的撇了撇嘴，你真行！十几岁了连自己都主宰不了。我烦躁的甩了甩手臂，试图将这声音驱逐出我的脑海丝毫不起作用。仿佛有无数个声音在叫嚣“你难道连自己都主宰不了？”“不，我能！”我猛然起身冲着空空的房间大吼一句，“我能！”

心中突然窜起一簇火苗，带着光和热，向那些质疑的声音冲去。又将他们燃成灰烬。继续向四肢蔓延。燃至心头。我即将踏上战场，对手不是别人，正是我自己。

第二天，我破天荒的起了个早。洗漱完毕之后，捧起语文书。迎着清晨最初的仍低着几丝凉意的阳光，背诵着近几天所学的重点课文。

来到学校，我又开始了新一天的学习。现将黑板上新一天的课表抄下，再拿出课本细细预习起来，在书上勾勾画画，以备上课能够有目标的听课。

课堂上，我一改往日的得过且过，数着分秒下课的态度。尝试将精力集中。但因为之前的落后，疑问重重。枯燥无味的课令我昏昏欲睡，眼皮不住向下掉。刚激起的热情随着分秒流逝渐渐冷却。突然，耳边又响起了那挑衅的声音，如一盆冷水从头浇下，让我清醒。

日子一天一天过去，我的进步一天天明显。现在我可以自豪的宣布：“我的生活我主宰！”

关于雨的高中作文 篇7

爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”

在我的生日会上，爹总是显得有点不大相称。他只是忙于吹汽球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。

我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。”

我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。

我从小到大都听他说：“你到哪里去？”“什么时候回家？”“汽车有没有汽油？”“不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非------

会不会是他已经表达了而我却未能察觉？

关于雨的高中作文 篇8

1、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。

2、生命，生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

3、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

4、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

5、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

6、二人同心，其力断金。——《易经》

7、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

8、民齐者强。——荀况

9、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣

10、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

11、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

12、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

13、上下同欲者胜。——孙武

14、 ゲ还芘力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德。歌德

15、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

16、老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。

17、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

18、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。

19、我努力，我坚持，我就一定能成功。

20、天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时日。——莫扎特

关于雨的高中作文 篇9

苏教版高中语文教学主要是以作文教学为重心展开教学活动的，而且它的目标是为了加强学生的写作能力，但是，因为在实践教学中存在的各种因素，导致写作教学没能发挥它真正的作用，学生的写作能力也没得到很好地提升。因此，要想真正帮助学生培养成一个优良的写作能力，就应该从根本上解决高中语文教学中存在的不足，利用各种方式寻找一个适合的教学方案，从而真正落实写作教学的工作。

1.作文教学不切实

在实际教学过程中，高中语文教师在写作教学课堂的备课中，只是针对课本的写作专题依次地进行教学，而没有对整本苏教版的语文课本进行系统地规划，也没有依照学生的写作状况有针对性的进行教学方案的制定。而且在选材没能很好地把握一个度，导致高中语文教师在作文批改过程中没有一个明确的评价标准，教师长期在这种的教学状况中，也会渐渐失去教学的热情和积极性。

2.教学观念落后

部分高中语文教师对于苏教版的新课标要求并不是很了解，在教学过程中只是重视课本内容的教学，而忽视了写作教学的重要性，这就导致了学生在写作环节上依旧薄弱。而且，高中语文教师以学生写出来的的文章的结构性和条理性作为教学重点，因此在教学过程中只是在意学生写作技巧和方法的培养，而没有认识到情感才是文章的灵魂，缺少情感的文章是没有感染力的。这样学生写出来的文章也会非常空洞，没有真实的情感投入，在内容上也胡乱捏造，过于浮夸，这样导致学生的作文写作能力没能真正的得到提升。

关于雨的高中作文 篇10

难得的假期，我有些兴奋，一直想把时间花费的最大化。于是，晚上我不舍得早睡。

即使因为天气的原因没能如愿出去逛街吃上心怡已久的小吃美食，躺在客厅的沙发上我也不愿如往常一样早早洗漱休息。

即使那个四方屏幕中并没有哪个特吸引我的节目或者电视剧，可我仍是一遍遍地按着遥控上的数字，来回循环，定格，再循环。时间一分一秒地过去了，很快就已到了深夜。人，很累。眼，很涩。我这才依依不舍地起身，洗漱，回到房间。刷着手机屏幕，直到实在困的不行才熄灯休息。

其实想想是有些可笑的。我用本该休息的时间来拖延，仿若假期的时间被拉长。可这样的后果是，第二天我睡的很晚，而且起床后，整个人也无精打采，有气无力。一直觉得自己很困很累，原本的规划，因为状态不佳，也没了想实行的心思。经常看到时间管理这个词。

也看到那些用自律的短时间坚持并做出很棒的事的例子。我想，我也许要再细思自己的时间管理，让自己时间的真正的主人。

关于雨的高中作文 篇11

1、人生如雪中观鹤，有清净，亦有混杂。前者心思明亮，不掺一丝杂质，如弘一大师一句“华枝春满，天心月圆”，天地间便盈满了纯净。后者则有污浊有沼气。人活于世，不求随波逐流，便如一朵墨梅，可静静绽放于生命的绢帛。

2、诗人应该是一种生命的状态，是一种生活方式，是一种在日常生活中，不论用文字还是用影像，都会有让人感觉到诗意的存在;摄影者也不应该只是一种职业，那是对艺术这个词的亵渎，艺术应该是来自于生活而高于生活的一种状态。摄影者也应该是通过诗的意境，把镜头下的画面更完美的表现，就在于日常生活中的每一个小瞬间，每一个小感动，每一个属于你思考中的画面。

3、与自己相关的生命，此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连，而这些与我们相关的'生命，都是我们肩上的责任，我们需要对它们心怀敬畏。看，那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，在提醒我们，敬畏亲人的生命;触，那落在为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告诉我们，敬畏爱人的生命;听，那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的诗句，在教导我们，敬畏友人的生命……

关于动物的初中作文

幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“动物初中作文”等专题内容。

对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况，作文，是文字和我们内心世界的沟通渠道。好的作文一定要坚持写作。编辑为你整理了以下的“《关于动物的初中作文》”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

关于动物的初中作文 篇1

上周末，我家自驾游来到淹城野生动物世界。开始了我的动物发现之旅。

我们先向森林探险区出发，刚开一小会儿。就有一群小家伙围在我家车的四周。哦！是群麋鹿。我对动物很害怕，刚开始缩在车里，跟麋鹿大眼瞪小眼，在爸爸妈妈的鼓励下，我克服了这种害怕，把胡萝卜喂给它们吃。它们还亲昵地添几下我的手指呢！

继续往前开，来到了属于狮子的地盘。爸爸买了一包生鸡块，“啪”正好扔进了一只狮子口中。那狮子有了吃的，似乎很开心，大叫了一声——“吼”！兽中之王的风范俨然而生。

后来我们来到虎区。爸爸见老虎们团团转，似乎很饿，就买了一只活生生的鸡，随手扔给老虎吃。不愧为饿虎扑食，那只可怜的鸡转眼就到了一只老虎的口中，没想到的是那只抢到鸡的老虎，让给一只可爱的小老虎。我猜，那是它的小宝贝。好温馨的让鸡场面啊。

之后，我们来到了棕熊区。爸爸神秘地对我说说：“棕熊会做恭喜发财的动作！”我好奇心被勾出来了，想看看棕熊会怎么做这个动作？爸爸朝我飞了一眼说：“看我的。”只见他拿起一个苹果，自己说了声“恭喜发财”四个字，没想到一头棕熊很默契地就做了这个动作。看着爸爸和棕熊默契的搞笑表演，我只能用“太可爱啦！”来表达我的心中想法。

我们进入了非洲区，那里有长颈鹿、非洲象、斑马……到此给参观动物的部分画了一个句号。

最后，我们来到百兽斗秀场，看到了一个小朋友骑在大象鼻子上，有些人让大象给自己按摩……好玩极了！

淹城动物园有来自世界各地的动物，更有精彩的动物表演，难怪吸引了成千上万的游客呢！

关于动物的初中作文 篇2

“妈妈你看，西湖里有好多野鸭。”我指着湖面欣喜若狂地喊道。

“好可爱的野鸭！它们已经不怕人了。”妈妈夸赞起来。

“妈妈，去年夏天，我们来的时候，野鸭不是见人就飞吗？为什么会有这喜人的变化？”

“那应该是野鸭发现人们不会伤害它们！”

“哦，好机灵的野鸭！”

此时，我发现湖面没有什么风，湖水平静得就像一面镜子。湖岸上并肩站着许多垂柳，它们婀娜多姿的身影倒影在水面，形成了一幅漂亮、动人的画卷。再加上湖中的游船和成群的野鸭们，又添了几分情趣和活力。

我正陶醉于西湖美景时，突然，从郁郁葱葱的矮树丛里飞出了几只野鸭来，只听见“噗噗”几声，他们就落到了水面上，平静的湖面就像被人丢进了几块小石头似的，湖水立即泛起粼粼的波纹，一圈圈地荡漾开去，我痴痴地欣赏着……

哦，那是野鸭妈妈和它的孩子——小野鸭，它们在水面上愉快地游来游去，还不时把头扎进水里，别提有多高兴了。

我们和其他一些游客走近，野鸭们丝毫不惧怕，而是那么悠闲。一阵阵“扑通”“扑通”落水的`声音。紧接着又飞来一群……很快，这平静的水面顿时热闹了起来。

“嘎，嘎，嘎——”“呀，呀，呀——”好一曲美妙的音乐。它们忽而潜入水中，忽而窜出水面。十几只野鸭在湖面休闲戏闹，无忧无虑。好一幅充满情趣的野鸭戏水图啊！

我看见野鸭有各种各样的姿态，有飞的、游的，有黑的、花的，有大的、小的……有的相互嬉戏，有的悠闲地吃食，真是姿态万千啊！

此情此景，我为生活在这里的野鸭而感到高兴。它们的来到，给西湖增添了一道风景，为游客增加了无限乐趣。这不是人们与野鸭彼此之间信赖带来的和谐之美吗?这是多么温馨的画面！我真期待地球的人们都能和动物如此亲近！

关于动物的初中作文 篇3

我家养了一只小狗，叫“点点”。它长着一双小但非常明亮的眼睛，两只耳朵耷拉在头的两边，它的毛是棕色的，最后就是“点点”那短短的尾巴了。

“点点”非常贪吃，记得有一次我喝牛奶的时候，不小心把牛奶滴到桌子上了，这时，“点点”飞快地净跑来，我以为它要跟我玩呢，没想到它一看到我就不理不睬，直接把两只脚搭在桌子上，把桌子上的牛奶舔得干干净，就跑了。还有一次，我正在吃玉米，“点点”就跑过来，一看它眼神，我就知道它想干什么了。于是我给了它几颗，“点点”中吃完就走了。不到一会儿，它又跑过来了，望着我手上的玉米，接着我又给了它几颗。就这样，“点点”过会就来要吃的。整个玉米都被它吃了一半了。这次“点点”又来了，我就说：“不给，你都吃了一半了，我一点都没吃呢！”“点点”似乎明白了，眼睛好象要喷出“火”来。你以为它就没办法了吗？那你就错了，“点点”头里的办法多的很呢。于是它就对我“汪汪”直叫，只要你一看它“汪汪”直叫的话，你就会不由自主地把吃的东西给它。我一听它那叫声，就再也忍不住了，只好把玉米给它。所以，我给它取了个外号叫“贪吃鬼”。

“点点”也非常勇敢，我那天出去玩的时候，不小心遇到了一条流浪狗，我一看它那样子就知道它要咬我。它一步一步地向我逼近，我吓得头直冒冷汗，腿不停地发抖。我开始想办法，跑的话那它肯定会追我的，就在我没办法的时候，“点点”飞快跑过来，对准流浪狗“汪汪”叫着扑了上去，它直接一咬，顿时把流浪狗咬出血了，流浪狗敌不过它，掉头就跑了。

这就是我的小狗“点点”，我真喜欢它！

关于动物的初中作文 篇4

与我们人类关系最好的动物当属狗了。狗，一直被认为是一种对主人非常忠诚的动物，也就是因为忠诚它才得到主人的欢心，这点毋容置疑。但不同的狗之间也是有区别的。

在我眼中，狗分为三种。

第一种是乡下的狗。这些狗讨厌得很，见人就叫。且长得也够壮硕，够彪悍，不知有多少无辜的行人被它们吓得绕道而行。

在晚上，这些狗就更加强悍了，它们化身为一个个威武的门神守护在自家门口，只要一有动静便拼命狂吠。一狗叫，百狗应，瞬间，你前进的道路便被狗叫声淹没。每次从乡下奶奶家回来时，我都会遭遇一次“夜行百狗鸣”的情形。

第二种是有钱人家养的狗。这种宠物狗小日子过飘得了，它们让每顿一盘的牛肉给惯得分不清东南西北了。行走于人群之中，它们差点忘了自己有四条腿来着。

跟乡下的狗不同，它们懂得如何说谎，如何献媚。所以最能讨主人欢心的还是这种狗。

第三种是真正与人类建立了感情的好狗。这种狗性情平和，见人不叫。但若真有盗贼来犯，他们也会“该动嘴时就动嘴”。它们也会像其他狗一样，整天到处玩耍，但只要它们的主人一出现，不论它们正在做什么，都会摇头晃脑地跑过去，抱着主人的腿撒娇。

关于动物的初中作文 篇5

今天，爸爸、妈妈要带我和我的表妹、大姨妈一起去南京红山动物园玩。因此，全家人都非常兴奋。

到了南京，天空跟哭了似的，下起了小毛毛雨，但所有人的脸上并没有写着失望，因为今天的天气很炎热，下了小毛毛雨岂不是凉快了吗？

吃完午饭后，我们通过买票的形式进入了动物园，这时我才明白，红山动物园原来叫“红山森林动物园”。

我们爬上了一座山,我想:爬山有什么意思呢?爬着爬着，我们不知不觉就到了两栖动物爬行馆，我们发现馆前有一位叔叔在“玩”一条蟒蛇，妈妈叫我摸摸，我动手一摸，觉得这条蛇的皮很薄，很光滑。

进了两栖动物爬行馆，我和表妹都看到了自己从来没见过的动物，有变色龙，“鳄龟”，热带鱼，还有。。。。。。其中，令我印象最深的就是那只小巧玲珑的“红耳龟”，因为这种龟耳朵那个地方是红色的，所以人们都管这种乌龟叫红耳龟。

随后，我们不知疲倦地走到猴子馆看猴子，那些猴子见到有客人来了，个个神气活现，摇头摆尾，显出了猴子们的机灵和顽皮，游客们看得也很带劲，大家有的摄像，有的拍照，还有的游客看得久久不肯离去。。。。。。

然后，我们又来到了鹿馆，我们看那些小鹿可爱，我和表妹就用锅巴、饼干喂它们，看着那些小鹿吃得津津有味，我和表妹都很开心。

当我们到了猩猩馆时，我和表妹的肚子都开始叫唤了，妈妈就掏出两片海苔给我们俩分着吃，我们一边吃，一边看着。那只猩猩正在睡梦中，我们不想打扰它，就离开了。

后来，我们又观看了大型动物表演，有东北虎和孟加拉虎表演高难度的滚桶、踩球，有小卷毛狗表演的转转盘，还有小狗熊表演的跳绳，骑自行车和滑滑板，小猴表演的走钢丝和升旗。当表演接近尾声时，小狗熊们抬起了花轿，吹起了喇叭，小猴踩起了高跷，场面确实很热闹，但表演在热闹中慢慢结束了。

看完表演，我们到了儿童宠物园喂鸽子，我们端着鸽子食，蹑手蹑脚，一点一点地靠近鸽子，给它食吃，食喂完了，天空中又下起了小雨。于是，我们看完了红鹤馆之后，就依依不舍地离开了红山森林动物园。

关于动物的初中作文 篇6

又是那个轻盈的影子，又是那么明快的话语，和她交谈，仿佛是在和一位美丽的姑娘交谈，她，爱哭，爱笑，爱美，爱羞。

她在哭的时候，天上的云也被感染了，于是，雨便又嘹亮地哭着，就像一个刚刚出生的不懂事的小孩子正在哭着，这时候春又慌了，她又转过来安慰云宝宝，云宝宝在春的安慰下，不哭了，只是闹着让春和她一块玩，春笑着，云也笑了，连太阳公公都被感染了，于是，太阳公公又把温暖的阳光洒在了云和春的身上，她们咯咯地笑着。春在玩的时候，不小心把衣服弄脏了，于是她便赶紧换上新的衣服，而且还害羞的躲了起来，这下子，不光云宝宝着了急，就连大地上的动物们也开始寻找春，他们找啊找，就和玩捉迷藏一样。

后来呀，小兔子在湖边找到了春，她正在照镜子呢，小兔子立刻奔走相告，不一会儿，云宝宝就和小动物们一块来了，他们发现，春，又藏了起来，不一会儿，狐狸又从树林里找到了春，它们一看，春原来正在给自己编花环呢!可是过了不久，春又走了，她又走了，于是，云宝宝和小动物不用再找了，你瞧瞧，春正在和他们招手呢!

就这样，小动物和春跳起了舞，云宝宝来为她们伴舞，植物们为她们装点这个美丽的大舞台，春不再哭了，也不害羞了，这就是春，美丽的春，充满活力的春!

关于动物的初中作文 篇7

圣雄甘地说：“一个国家的伟大可使其如和对待动物加以衡量。”我们存在于自然之中，同时作为自然的一部分，但是我们却忘了人与动物是共存的，动物一旦灭绝，人类将也难逃灭顶之灾。人与动物必须和睦相处，善待动物就是善待人类自己。

那是一个暑假，我和弟弟将躺椅搬在凉棚下悠闲的哼着小曲，读着杂

“姐，看那里！”我顺着弟弟指的方向望去，一只白褐斑纹的猫正卧在凉棚边上一个不起眼的拐角处。他的眼睛是褐色的，还有一身富有光泽的毛。我没大注意，只是漫不经心的说了一句“不就是一只猫嘛有什么大惊小怪的！”弟弟说“嗯——没什么，只是觉得它很特别。”

谁知没过几天，就有人议论说；这只猫很狡猾，把他们家的小鸡和晾晒的鱼干都偷偷地叼走很多。这时我意识到奶奶家说不定也丢了什么肉呀、水果之类的食物。果然不出我所料，我回去数了数小鸡，一下少了两只呢！此时我感到不妙，将鸡丢了的事告诉了弟弟，并说想治一治这只猫，弟弟也对我说：他的麻雀在前几天也被那猫偷走了，为此他非常生气，也想治一治这只猫。于是我俩联合到了一起，商量对策。当晚我和弟弟找了一包老鼠药又将家中的牛肉切了几片放在了凉棚里一个显眼的地方。干完这些事我和弟弟满意二极了，一心以为这只狡猾猫一定会上钩，第二天，早上起来我和弟弟向凉棚走去却只看见两只被毒死的老鼠。“真是出人意料”我和弟弟对视了一下，苦笑起来。“姐”。这时弟弟小声叫道，顺着弟弟指的方向望去，我发现草丛中有个黑乎乎的东西正在窥视着我们，定眼一看却是那只斑纹猫，也许它是被牛肉的香味吸引了过来，的他也许觉得有一些蹊跷便没有过来。

真是个狡猾的家伙。

自从那次圈套事件过后，斑纹猫便不见见了踪影。

又一个早上，饭后家人在一起谈天，一只猫嗖的冲进了院子“小鸡要被叼了，我立刻起身出去了小鸡一见猫立刻慌了神到处乱窜，但不可思议的是，猫并没有咬小鸡，尔是径直走了，我跟了上去。噢，这不是那只斑纹猫吗？原来它在凉棚里生了五只小猫。

我终于明白了，这几天猫为什么没出现在我家附近，小鸡可以从笼子放出来了，事实上那猫就在我家凉棚里，但它竟抵挡了近处的美味跑到五六百米的地方找食物，为的只是保护猫仔。

而我却被深深的震撼了，说不出话来，只是呆呆的站在那儿。

关于动物的初中作文 篇8

“呜呜呜……”这是什么声音呢？仔细一听原来是动物的哭声，他们为何哭呢？原来人类只顾眼前利益，而不把动物的安危放在眼里。因此，所有的动物都哭了，它们还大声呼唤：“还我们宁静安全的生活。”

可人们听而不闻，仍然做出伤害动物的事。今天下午，森林又召开了一次“动物大会”参加的动物很多：有重毒的小鱼、愁眉苦脸的小猴……法官爷爷对所有的小动物们说：“孩子们，你们为何这么伤心呢？有什么事吗？快点告诉我，我会尽力帮助你们。”还是大象爷爷最了解动物们的心意了。

这时满脸忧郁的小猴开始发言了，它哭着说：大象爷爷，你是最了解我们小朋友的心。现在我遇到难题____今天早晨，我和爸爸妈妈出去玩时，一辆小轿车突然从我们中间穿过，随后听到一声悲哀的惨叫。当我看见时，妈妈以经压在车底下血直流，万万使我想不到的那声音正是母亲呼唤我们去救她的声音。

大象爷爷，请你带我到一个安全的地方生活行吗？还没等小猴说完，整天没有笑容的山羊说：“大象爷爷，你好！我想请悄帮帮忙。我现在想在一个安全的环境生活，我和我的同伴在这里过着提心吊胆的生活。昨天下午，又一个不幸的消息降临了，那是我们的头领被那些贪婪的猎人夺去了生命。

它生前唯一的一个愿望就是希望我们早日到一个安全的环境里生活。所以我代表所有的山羊求你带我们到一个安全的环境里生活。”……大会在不知不觉中结束了。大象爷爷拍着桌子说：这一次动物大会到此结束。还把动物反映的情况写信寄给安全保护部门。局长先生：你好！我建议你们认真管理严格执法。让人类不再做有害我们动物的事。让我们有安全的生活环境，让我们不再哭泣。

使我们与人类和平共处。大象爷爷12月12日的确，大象爷爷写得没错。我们人类从现在起就应保护环境，不滥捕滥杀动物，使动物有安全感，让动物成为我们永远的朋友。

关于动物的初中作文 篇9

动物保护者常遇这样的挑衅：为何鸡鸭吃得而狗肉吃不得？

我的反应是：鄙视，沉默。

你无法用对手的逻辑去说服对手。

不在同一个语境，即不在同一个世界。

后来，一个少年向我提了同样问题，我想，必须试着解释，因为他眼神里含着焦虑。

我先说了桩几千年前的事——

孔子的狗死了，托弟子去掩埋，特意嘱咐：“路马死则葬之以帷，狗则葬之以盖……今吾贫无盖，于其封也，与之席，无使其首陷于土也。”大意是：马去世，要用布裹其身，狗下葬，要以车盖罩护，如今我一贫如洗，但请你务必铺一面竹席，以免它的脸被土弄脏。

何以如此庄重待一条狗？

关乎“礼”，关乎“仁”，关乎悲悯和答谢，关乎生存伙伴间的义务。

狗之特殊在于：它和人之间有着牢固的眷属性，它是人的影子动物。

一只狗的生命感受、情感构造、智力活动，和一个天真儿童相仿。正是这种灵性，这种与人的生命相通性，让狗摆脱了简单的实物角色和使用价值，使人对之报以一种审美与亲情态度。对它的称呼，不再是族群统称，而是奖励了一个小儿昵称，它享有个体地位和情感户籍。

诸如猫狗，是分享人类文明最多的动物，分享越多，承载越多，它们一旦被侵害，该承载即被侵害，生命的相似性即受侮辱，人对该动物的家眷情感即遭重创。同时，受损的文明，一定会在人类成员内部寻找牺牲品，许多用于动物的虐杀手段，最终变成了人间酷刑，成了人惩罚人的方式，原因于此。

一德国游客，见中国超市出售活鱼，且当场剖膛掏肚，大惊。原来，人家的规矩是，大到猪牛、小至鱼兔，多取电击方式，且彼此隔离，不让动物目睹同伴遭遇。所以市场罕见活鱼，即便有，也不直接售出，须由店家处理后方可，既防止虐杀，又避免血腥给人造成的不适。这些细节让我感动，血腥场景、生命挣扎，不仅是一种暴力演示，还是一种视觉污染，它锻造你的铁心肠。

这是文明作出的选择，旨在保护人的心灵环境。

狗的生命地位比人低，法律地位更低，伤害一只狗的代价微乎其微，但它释放出的残忍和冷漠，对文明的侵略、对心灵的报复，却能量巨大。

当然，只有心性敏细者，才能感受并认同这些。一个灵魂结了冰的人，一个达尔文主义者，会搬出无数逻辑宣扬人的特权，替饕餮辩护。

吃或不吃，非真理之争，非智识之辩，乃纯粹的立场选择。就像信仰即愿意信仰，就像一个成年人爱不爱童话，取决于他的精神体质，取决于他有无心灵宗教。

一个人，在日常事务和社会理性上，不妨是坚定的和平主义者或维权斗士，但这往往只在人类界面上有用，换成大自然界面，很可能露出一副纳粹嘴脸。

这种人，思想上有迷人笑容和整洁牙齿，但心灵深处，犬牙交错。

他不咬人，却时刻准备扑向一只和他操不同语言的动物。

关于动物的初中作文 篇10

动物园里有许多美丽又可爱的动物。其中，我最喜欢公的蓝孔雀，相信听了我的介绍，你也会被它那别样的风采给深深地吸引住的。

公的蓝孔雀很是迷人，它的羽毛五彩斑斓。从它的头到脖子那里，全是闪着绿蓝色光彩的羽毛。眼睛周围是淡黄色的羽毛，衬托起它炯炯有神的大眼睛。下巴底显现出绿色的光泽，每当它昂起头，这羽毛就变化出淡淡的蓝色。蓝中带绿的头冠体现出它那么的高贵，就像一位彬彬有礼的公爵。一对有力的翅膀时而张开，时而垂下。翅膀的前端是翠绿色的，犹如闪烁的鱼鳞整齐的嵌在它绚丽的羽毛上；翅膀的末端呈棕褐色，中间镶着黑色的条纹，展现出无比的威风。最引人注目的就是它那长裙般的大尾巴，当这尾巴展开时，在一旁的游客不禁睁大眼睛，观看这惊艳的一幕。这尾巴就似嵌满了宝石般的富丽堂皇，周围环绕着五彩缤纷的羽毛。蓝孔雀每走一步，这尾巴的颜色就变化一次，渐渐的变成了淡蓝色，变成了深绿色。它你两条修长的腿优雅地走动着，对一旁游客的指指点点睬都不睬，好像有着不为人知的心事，心里在思考着什么。许多雌孔雀在它身边走来走去，但它们没有公孔雀那样光彩夺目，全身只有褐色的羽毛，不惹人注意。

公的蓝孔雀不仅美艳超群，连吃食的样子也别有一番风趣。

它很喜欢吃玉米粒，每当我将一大把玉米粒扔进笼子里时，它总是迫不及待地抢着吃。只见它以敏捷的速度跑到食物旁，用细细的脖子一伸，喉咙滑动一下，美味的食物就收进囊中，饱餐了一顿。其他没抢到食物的雌孔雀，就只好眼巴巴地望着，在一旁静静地等待下一次食物的到来。

看着这有趣的蓝孔雀，我不由得想到每一种动物都有一个属于它们的世界，它们和我们人类同住一个地球，是我们人类的好朋友，我们也应该关爱和保护它们。

关于动物的初中作文 篇11

今天我到动物园玩，我们浏览了许多景点，观看了三个演出。其中，我最喜欢的景点有猴山，演出有海狮表演和百兽盛会。

再说猴山吧，猴山上住着一群可爱又机灵的小猴子。说说他们怎么个机灵法吧，人们上山后往往会隔着铁丝网投花生等食物给猴子吃。有一个人把豆腐排投了进去，上面抹有辣椒酱，猴子可能没吃过这东西，所以先撕了一点儿品尝了一下，然后做出龇牙咧嘴的表情，再也不尝第二口了，我们见了，情不自禁地大笑起来。随后我扔了几颗瓜子进去，一只猴子跑过来把瓜子放入嘴里迅速磕开，把整块的子儿吃进嘴里。真是奇怪了，并没人告诉它里面的能吃，外面的不能吃呀，他怎么就这么聪明呢?我不由自主地连声道：“厉害，厉害!”

海狮表演十分精彩，海狮时不时做出滑稽又高难度的动作，使台下洋溢着欢乐的笑声和钦佩的掌声。有一次，它竟然喝醉了酒，摇摇晃晃地晕倒在地上。训兽师费了好大的劲儿才把它弄醒。我猜想可能会有人笑得满地拣牙。

~百兽盛会~动物们的表演实在是太精彩了,笨重的狗熊玩拳击,机灵的猴子骑单车,猎狗跳火圈.还有那让人心惊胆寒的群狮群虎表演,训兽师竟可以把那凶残的老虎和狮子变得无比温驯,真让我五体投地.

关于动物的初中作文 篇12

“世界上充满了恐惧，危险处处存在。”它自言自语地说，“首先，这样一些灾难可能发生:山崩、地裂、飓风，其次，还有饥饿的威胁;食物和水的储存总会用尽的，最后，总有一天，贼或者强盗很可能会搞到我头上……”

兔子想起了一系列可怕的情景，便不由自主地逃跑了。

然而，兔子的这些话恰好被3个正在热带丛林中生活的居民——麦鸡、蚯蚓和猴子听到了，它们竟如临大难一般地惊恐万状。

麦鸡想到了可怕的地震和飓风，声音有些颤抖地说：“当我睡觉的时候，天会不会突然塌落在我身上?它最好是白天塌落，那时我还可以飞走。可是，如果在我睡觉时塌落，天就会把我压死!”

饥饿的蚯蚓惊恐地说: “如果我赖以生存的泥土一旦用尽，那我就只有等死了!”

猴子立刻也想到了小偷和强盗，它眼含热泪地说：“世界上使人最珍惜的是土地。但夜间我又不得不离开它，因为我养成了在树上睡觉的习惯。如果在我睡觉的时候，强盗们来这里把土地偷走了怎么办呢？”

从那时起，麦鸡总爱将爪子高高举起，仰面睡觉，它想到在睡觉时，一旦天突然塌落，它可以把天托起。

蚯蚓也不停地吐出它已吃进肚里的泥土，避免因泥土的储量减少而酿成灾难。

而猴子则每夜都要从树上下来3次，摸一摸土地，这样，就可以证实强盗们还没有把土地偷走。

动物们赖以生存的就是土地，大自然，如果离开这些，它们就不能生存，所以，它们当然很害怕失去这些啊。

地球是我们的家，我们人类也像小动物们一样离不开它。朋友们，我们以后该怎么办?