写争气的作文

写争气的作文汇集六篇。

每个人都有过的是写作文的学习过程，作文提供给我们大胆想象的机会，作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。有哪些优秀作文值得借鉴一下？由此，小编为你收集并整理了写争气的作文汇集六篇欢迎分享给你的朋友！

写争气的作文 篇1

文老师还特别关心我。经常找我谈天，天气一有变化，她提醒我注意穿衣服。有一次上课，见我没有笔写字她送了一支漂亮的笔给我。我比较调皮，有时不讲卫生，喜欢东摸西爬，文老师每次看到我的那张脏脸都忍不住把我拉进办公室，一边拿毛巾帮我擦脸，一边重复着那句话：“你要注意卫生，以后不要东摸西爬，这样对身体不好的。知道吗？”虽然有点烦，但我却喜欢听到她那温柔的声音。这学期我参加班上的“故事大王”比赛，我写编了“童话故事”以后，文老师先帮我修改，她说：“童话故事要写的内容丰富、语言生动，有一定的教育意义。”以后文老师又辅导我讲故事。每当同学们放学回家后，教室里传出我阵阵的朗读声，文老师静静的坐在我对面，认真听我演讲，不时的提醒我什么地方应该停顿，什么地方应该把声音提高，什么地方加上动作，看着老师那对我充满信心的眼神，我暗暗下定决心：一定要成功，不能辜负老师，要给老师辛勤的付出一个最好的回报。

“故事大王”比赛那天，同学都出奇的看着我表演，奇怪我为什么能进步那么快，讲得那么生动。他们那能知道这是我和刘老师共同努力的结果。虽然最后我只得到了第二名，但我还是高兴的对文老师说：“谢谢您！”现在我真的想对您说：“文老师，谢谢您一直对我的关怀，您比我的父母还亲呀！我会比以前更加努力学习，更加争气，让您的脸上永远挂着满意的笑容。”

写争气的作文 篇2

在半年前,一个消息彻底地将我打击倒了。我无法接受这个消息，我也没有办法接受这个消息。因为......

在半年前某一天的晚上我和我的舍友们在睡觉,宿舍老师以飞快的速度跑进我们舍，把我叫起来，对我说你家里人来接你来啦，我感到非常迷惑，接我？这么晚了来接我？我以火箭的神速跑到一楼，我看见我的哥哥在楼底等我，我跑过去问，怎么啦？这么晚来接我，哥哥说，你爸爸的病严重啦,你回去看看吧，我赶紧跑上车。我到家一看，爸爸已经走啦，我跑过去我想抱住爸爸，我不想让爸爸离开我，我不能没有爸爸，虽然爸爸常年在外面打工，但是爸爸对我非常重要。我抱住棺材，我不想放手，因为，如果我放手了，我就彻底地失去爸爸了，我知道我不放手我也会失去爸爸，但是，我感觉我就那样抱住爸爸就非常的温暖，因为，我从来没有抱过爸爸。因为以前爸爸常年不在家。这几年在家，是因为爸爸得了食道癌，我不敢跟爸爸在一起睡，因为我睡觉很死，我怕我碰到爸爸、怕爸爸疼的时候我不知道，没有办法给爸爸揉。我怕太多太多了。让我失去了抱爸爸的机会。

现如今我和妈妈生活在一起，就我们俩个人，天天在一起，也让我慢慢的走出去了那天天只有哭的世界，是妈妈的鼓励，让我再次出现在学校，因为，当初我接受不了那个事实。所以就没有去上学。我一直坚持念书，只有一个念想。那就是我要争气，因为自从爸爸去世，所有人都瞧不起我和妈妈，就连自己家的亲戚也是那样。在爸爸生病的时候，向自家亲戚借了几千元钱，在爸爸去世后，在我和妈妈生活困难的时候，要我和妈妈要钱、还钱。我妈妈说，等我把马卖了，就把钱还给你，但是人家就现在要，妈妈硬着头皮说，好，我去借，从那天以后的几天里，妈妈天天出去借钱，打点零工，算上借的钱和妈妈打零工挣的钱还差点，我听到后，我在学校帮那些不爱写作业的学生写作业还能挣点。在一个星期内，我挣了将近二百元。在我回到家后。我偷偷的将我的二百元钱塞进妈妈的口袋里。在晚上妈妈数钱的时候妈妈说怎么多出二百元钱。我故意的说，可能你在以前数钱的时候少数贰佰元呗。妈妈说；是吗？.......

我在心里默默地说；妈妈您辛苦啦，我一定会好好学习，有一个好的未来，我一定会让你享福，不会再让您这么累啦，请您相信女儿，

写争气的作文 篇3

我的班主任文老师，中等个子，有着一头乌黑的长发和一张充满青春活力的面孔。她说话温柔、做事认真，对待同学和蔼可亲，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。在我们心中她就像一名优秀的教官。

文老师还特别关心我。经常找我谈天，天气一有变化，她提醒我注意穿衣服。有一次上课，见我没有笔写字她送了一支漂亮的笔给我。我比较调皮，有时不讲卫生，喜欢东摸西爬，文老师每次看到我的那张脏脸都忍不住把我拉进办公室，一边拿毛巾帮我擦脸，一边重复着那句话：“你要注意卫生，以后不要东摸西爬，这样对身体不好的。知道吗？”虽然有点烦，但我却喜欢听到她那温柔的声音。

这学期我参加班上的“故事大王”比赛，我写编了“童话故事”以后，文老师先帮我修改，她说：“童话故事要写的内容丰富、语言生动，有一定的教育意义。”以后文老师又辅导我讲故事。每当同学们放学回家后，教室里传出我阵阵的朗读声，文老师静静的坐在我对面，认真听我演讲，不时的提醒我什么地方应该停顿，什么地方应该把声音提高，什么地方加上动作，看着老师那对我充满信心的眼神，我暗暗下定决心：一定要成功，不能辜负老师，要给老师辛勤的付出一个最好的回报。

“故事大王”比赛那天，同学都出奇的看着我表演，奇怪我为什么能进步那么快，讲得那么生动。他们那能知道这是我和刘老师共同努力的结果。虽然最后我只得到了第二名，但我还是高兴的对文老师说：“谢谢您！”中国大学排名

现在我真的想对您说：“文老师，谢谢您一直对我的关怀，您比我的父母还亲呀！我会比以前更加努力学习，更加争气，让您的脸上永远挂着满意的笑容。”

写争气的作文 篇4

有人爱凌霜的菊花，有人爱艳丽的玫瑰，还有人爱芬香的桂花，而我却爱坚强的仙人掌。YJS21.COm

以前，我最讨厌的就是仙人掌了，因为，它满身是扎手的刺，没有香味，开朵花也不容易。

那次，老师又让我们带一盆花去学校装点我们的教室，我为这件事犯愁，不知道带啥好。因为在之前的“征花”活动中，我带过一盆“多肉”，生活委员使劲给它浇水，没多久，它被水“淹”死了。而这次，我不敢再带生命脆弱的植物了。

什么植物“命大”呢？晚上放学回家，我把想法告诉了妈妈，经过分析、评比，妈妈建议带一盆仙人掌。“妈妈！仙人掌也是多肉，水浇多了照样会死的！”“不用给它浇水”。不用浇水？好神奇呀！

第二天，我一走进教室，发现同学们带了许多漂亮的花，诸如：长寿花、牵牛花、小玫瑰花……只有我带了一盆仙人掌。那天，同学们指指点点这毫无光彩的仙人掌，总觉得他们讥笑的不是仙人掌，而是我。那天，因带了这不起眼的仙人掌，我觉得一点没面子，闷闷不乐。

时间一天天过去，那些鲜艳的花开始凋零，时间久了，因生活委员因太“怜爱”这些花草，浇水过度，许多花草开始奄溜溜的，失去了当初青葱与艳丽。而只有那盆被生活委员“冷落”的仙人掌竟傲然挺立，越发魁梧。

后来的某一天，老师在上课时，无意间说到了这些花草，在老师对仙人掌的赞扬声中，同学们羡慕的目光齐刷刷地投向了我，我的心里顿时充满了自豪感。暗自想，等它开花了，你们会更加惊喜。

从此，我再也不讨厌仙人掌了。我爱仙人掌，不仅仅是它给我争了光，更重要的是，它让我明白了啥叫坚强。

写争气的作文 篇5

我有个不争气的老爸，他工作倒是兢兢业业，可他那知识分子的脑袋和满是墨水的肚子却太不争气了点!

先是脑袋。人才三十，可头却像五十!（一点也不夸张）那一头的乌丝早已寥寥无几（几乎全掉光了）。搞的老爸只好把剩下的头发留长，来掩盖那一片荒芜的土地

。如果你想看他的真实面貌，只好由我叙述了（你可别告诉他是我说的）：从两遍耳

背一直到后脑勺的头发幸存下来了，前面只有小小的一撮毛，然后左右两鬓都有几根被老爸留的长长的头发知道眼睛上。每次我和老妈总是帮他想这招想那招，可他自己却一点也不配合，说这个假那个没用。（其实我们也知道很多生发剂都是假的，但我们也一直努力寻找，希望有一两个有用的）

然后就是他的将军肚了。那个才叫夸张，据我妈评论已经有八个月了（我妈是说怀孕八个月的肚子才有他那么大）（因为父母都在医院工作，所以说话也总是和医学有点关系），从此老爸在家也有了一个外号--八个月!我和老妈对他的将军肚也没少想办法，我们想到最好的办法就是：跑步锻炼（既可减肥，又可使他改掉打呼噜的坏习惯）。可每当我们想叫起来时，看他睡得那么香甜，也不想打扰他，再说他上班很辛苦的。

所以也就只能这样了。

不争气的老爸

我有个不争气的老爸，他工作倒是兢兢业业，可他那知识分子的脑袋和满是墨水的肚子却太不争气了点!

先是脑袋。人才三十，可头却像五十!（一点也不夸张）那一头的乌丝早已寥寥无几（几乎全掉光了）。搞的老爸只好把剩下的头发留长，来掩盖那一片荒芜的土地

。如果你想看他的真实面貌，只好由我叙述了（你可别告诉他是我说的）：从两遍耳

背一直到后脑勺的头发幸存下来了，前面只有小小的一撮毛，然后左右两鬓都有几根被老爸留的长长的头发知道眼睛上。每次我和老妈总是帮他想这招想那招，可他自己却一点也不配合，说这个假那个没用。（其实我们也知道很多生发剂都是假的，但我们也一直努力寻找，希望有一两个有用的）

然后就是他的将军肚了。那个才叫夸张，据我妈评论已经有八个月了（我妈是说怀孕八个月的肚子才有他那么大）（因为父母都在医院工作，所以说话也总是和医学有点关系），从此老爸在家也有了一个外号--八个月!我和老妈对他的将军肚也没少想办法，我们想到最好的办法就是：跑步锻炼（既可减肥，又可使他改掉打呼噜的坏习惯）。可每当我们想叫起来时，看他睡得那么香甜，也不想打扰他，再说他上班很辛苦的。

所以也就只能这样了。

写争气的作文 篇6

我流过几次泪。有开心的泪水，有感动的泪水，还有生气的泪水但是不争气的泪水只流过一次。补习班的那几天终究让我难忘。

下周竞选班长，大家都可以竞选，主要以演讲为主，禁止拉票，大家加油！这周六补习班老师留下的这句话让我现在很头疼，我的本子里写着：这个补习班即将解散，可我还没当过班长，当上班长，就给这几年画上了一个完美的句号。我想了想，心想：我们补习班有50人，现任班长投票就31票，这样，我只要有40人给我投票就好了，可是我没有那么多人给我投票，看来我只好拉票了，就这一次拉票，就这一次。

下课了，我找到我的两位好朋友刘卓菲和马帅成，告诉了他们我的想法，刘卓菲惊呆了，说道：我们帮你什么都可以，但是帮你拉票可不行。我央求他们：求求你们了，要不，我把我的漫画书给你们看几天？刘卓菲和马帅成很喜欢我的漫画书，想了想，就同意了。

周天，我又找到他俩，问：你们弄得怎么样了？刘卓菲摇摇头，说：唉，大部分都妥协了，但是还有一个人不妥协，他就是现任班长，他想继续当。马帅成说：我也一样，副班长也不想妥协。我没办法，只好亲自上门，经过一阵商量，我只好忍痛割爱，把自己心爱的乐高借给他们。这样，40人都有了。

终于，开始演讲了，我准备的稿子我已经背过了，我讲的很好，足足有44个人举手了，看来我其实不用拉票的。就当我要成为班长的时候，有一位同学问：你有拉票过吗？顿时，我心慌了，我就怕这个问题，霎时，好多人喊道：老师，我们都能证明他拉票。老师的脸色差了许多，老师说：你下去吧。

我很难过，我流下了泪水，我的泪水从眼睛里流下来，我说了一声：我没哭，我只是眼睛进沙子了。我话音刚落，就走出了教室，很快，不争气的泪水哗啦哗啦的奔涌而出，我很悔恨，为什么我拉票？我明明可以通过演讲来当上班长的。

现在，我想起来这事还有点难受，不争气的泪水也想再次出来，但是我阻止了它。所以这不争气的泪水也再也没有流过。

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写竞争的作文集锦6篇

写作文是增强语文能力的关键方法，通过写作我们能更好地探索文学作品和优秀文章所包含的情感主题。如何写一篇出色的作文呢？今天幼儿教师教育网编辑要分享的是一篇在网络上选出的“写竞争的作文”的文章，请认真阅读并深入思考！

写竞争的作文【篇1】

梦想与竞争齐飞，奋斗共成功一色

普列姆昌德曾言：在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。是的，只有拥有一颗竞争心，我们才会渴望接触一切新鲜未知的事物，乐于探索它们的存在；只有拥有一颗竞争的心，我们才能保持一种韧性精神，不断地利用自己的执着去逢山开路遇水搭桥——竞争心是成功的不二法门。

当今时代，存在这样一群人，他们信奉“一切随缘”“一切随性”的人生观——我们称之为“佛系、躺族”。失去竞争意识的他们，18岁已过上了80岁的生活。正如有人称其为“他们18岁就死了，只不过80岁才埋”。诚然，淡然随性固然能怡养性情，但是在一个百舸争流的时代，如果毫无竞争意识，他们的立身之地在哪里？一个人想要证明自己的存在，一定要有一颗不服输的竞争心。须知，只有启程，才会达到理想的目的地；只有播种，才会有所收获；只有竞争，才能更好地实现人生价值，让人生更精彩。

李诞曾在一档脱口秀节目中说：“因为社会存在这样的竞争，发展得如此之快，我才能站在这和你们阔谈诗和远方。”是啊，不通过竞争怎么能让人生处于一个充实的状态？怎么会有机会实现自己的理想，从而彰显生命的意义和价值？奥运赛场上，世界各国的运动健儿们，同台竞技，正因为他们心怀一颗竞争之心，方有展示自我的时刻。我们通常把奥运精神概括为“更快、更高、更强”并其实不全面，我以为，真正的奥运精神更多体现的应是竞争原则和奋斗原则，体现了运动员在竞技运动中要不断进步，追求自我的突破。

梦想与竞争齐飞，奋斗共成功一色。在竞争中，我们拼搏，避险，改变；我们进步，突破，创造。“只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的人，才可以跟随我上战场。”百度老总李彦宏正是凭借着这种竞争的精神，最终成为搜索引擎巨擘。当美国一批搜索引擎公司已傲然崛起，李彦宏选择了回国创业。他回忆这段人生抉择时说，“我小时候有很强的不服输心理，越是大家不看好的事，我越是要做成。”李彦宏的成功，正是源于他骨子里那股不服输的血性和竞争精神。

如今，中国已踏上历史的鼓点上，作为中华之少年，振兴中华的大任将肩负在我们身上，我们怎能放弃竞争？竞争，堪称人生之关键变量，唯竞争者，方可成大事也。心怀竞争意识之人，可辟木为地，掘漠以泉，遇野植木。反之，若无竞争之心，自甘堕落，神也救不了你。遂曰：让梦想与竞争齐飞，奋斗共成功一色，方能迎接美好的未来。

其实，竞争没有那么可怕，它给予了多少人公平的上升通道，赋予了多少人前进的力量。竞争，消耗了我们的能量，却给我们带来了希望。是啊，我们收获的点点滴滴，都要感谢曾经那个在竞争中不断努力的自己！

写竞争的作文【篇2】

竞争，要竞争什么?为什么竞争?我，来告诉你吧!

星期五下午，李老师说：今天下午要评星，还要换班干部。“换班干部?”我一听小声嘀咕着，“是不是都换呢?”

果然，评了星之后，又要换班干部，连值日生也要淘汰三个补上两个，我看到有几个值日生张大了嘴巴，从他们惊愕的表情中，我看出，有些人在心虚。我心理盘算着：要不我上去竞选班干部吧!这次能当上值日生，一定可以给我的成长中增加一次锻炼的机会。

同学们选出魏泽辉、高佳武、吴伊夫三个人下台。然后老师让想当值日生的同学上讲台。我深呼吸，鼓起勇气走上讲台。我怀里像揣了个小兔子，不停的跳，紧张极了。我不断的对自己说：“没关系，相信自己，我能做到，会有同学选我的，我能当上!”但想到，“如果没一个人选我，那不是尴尬至极?”我又好紧张，又有点后悔了。底下的同学在议论纷纷，我想他们可能在犹豫吧!

我是六号，当老师说有六号时，我心里的顾虑已到了九霄云外。我欣喜若狂，不敢相信，我看了一下，我确实是六号。我终于相信自己的实力了。

剩下三号、六号、九号，老师又让同学们选出两个人上，我又开始紧张。因为男生肯定选杨嶙，谈筱微又是大队委，朋友又多，果然不出我所料，我没被选上。

我下来后，苏悦还嘲笑我说：“没几个人选你。”

“算了。”我笑笑说，“虽然没几个人选我，但毕竟有啊，这次说明，我还不够严格要求自己，我下个月再参加竞争，有一天我一定可以上的，我决不气馁!”

田晓菲拍拍我的肩膀说：“有几个选你哦，我也相信你一定能上的。”

“嗯!”我又信心大增，等待着下一次竞争的到来。

这次竞争，是一次刻骨铭心的竞争。竞争锻炼了我，竞争一定可以使我更好的成长!

写竞争的作文【篇3】

“物竞天择，适者生存，不适者被淘汰。”弱肉抢食，这就是动物界的竞争，这就是动物的生存之道。

在非洲大草原上，每天早晨，斑马睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须跑的最快，否则我就会被豹子吃掉。而就在同一时刻，豹子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里得第一个念头是：我必须跑得更快些，追上更多的斑马。于是，几乎是同时，斑马和豹子一跃而起，迎着朝阳跑去。

生活显然不像斑马与豹子弱肉强食，但古往今来竞争无处不在。

纵观历代的科举制度，表面上是为朝廷选拔人才，但实质是为追求科举的莘莘学子们一条一举成名的道路，若中了，自己的命运就会有翻天覆地的变化，一夜成名，而不中的，则不仅要过回原来贫穷的日子，也许会更加的…

再来看看历代的皇帝，多少皇帝是经过骨肉相残，牺牲千万条人命换取来的？还有近代的一场一场凶残的战争，那一个个血流成河画面，真是让人惨不忍睹，催人泪下…

而如今，经济全球化，一场金融风暴袭卷而来，多少人因此破产，无家可归？在此，我们不仅感慨：“这就是竞争！”

竞争是一株玫瑰，即使有锋利，坚硬的尖刺，但它依然是一朵娇艳美丽的花。

首先，它推动了历史进步。纵观中国历史，但凡是精彩纷呈，人才辈出的时代，无不是竞争激烈，非胜即亡的时代。春秋战国时期，烈国争雄，每一个国家要想生存下来，必先政治修明，武力强大。在此基础上，才有了勾践卧薪尝胆，与民同耕，终于通过十年的努力，使国力超过了吴国，灭夫差称霸。才有了秦国的五羊皮换百里奚，商鞅变法，张仪连横，到了嬴政一统天下。才有了中国以后的辉煌。在这里我们可以看到，竞争推动着人类历史的进步，社会的发展。

其次，它促进文化的繁荣。凡是文化艺术得到发展的时代，无不是门派林立，众说纷纭。比如中国古代的儒家所主张的仁与礼，道家所主张的道和德，还有法家强调的法，他们各持己见，百家争鸣。使中国的思想文化在政治，法制和社会生活方面都得到了极大的丰富和发展。到了近代的新文化运动，则再一次通过改革派，改良派和复古派的争论不休，把文化推向了高潮。在这里，我们又可以发现文化的繁荣需要不断的竞争。

然后，它也实现了人民生活水平的提高。横看当今，各行各业无不存在着白热化的激烈竞争，而最大的受益人就是消费者，百姓的生活由此得到了提高。在竞争中，各行各业的产品琳琅满目，种类越来越多，质量越来越好可价格却是越来越便宜。就像联想与其他大型电脑公司竞争推出了最廉价的家用PC，就像吉利与国外跑车商竞争造出了中国第一辆跑车。

这里，我们还可以明白竞争对人民生活水平的提高有着非同小可的功劳。

“水，能载舟，亦能覆舟。”，竞争是一把双刃剑，只有好好的利用的它，才能铸造辉煌……

写竞争的作文【篇4】

动物的竞争保证了它们的生存。

非洲大草原奥兰治河两岸各有一群羚羊，一位动物学家研究发现，东岸的羚羊繁殖能力和奔跑能力都比西岸的强。动物学家百思不得其解：羚羊的生存环境和属类都相同。在动物保护协会的协助下，人们在东西两岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果从西岸捉的10只不到一个月就被狼吃了7只，而从东岸捉的10只则繁衍到了19只。人们终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一个狼群，如果它们不时刻准备拼尽全力奔跑，它们就会被狼吃掉；西岸的羚羊则缺少这么一群天敌。

人们的竞争促进自我提升。

刘国梁和孔令辉，是师出同门，实力相当的好友，在一次比赛中一起打进男子单打决赛。当男子单打冠军杯真的摆在面前时，他们明白自己的胜利就意味着好友的失败，好在多年的友情让他们理解了对方。比赛时他们完全展示出自己的智慧和才艺，刘国梁以奇取胜，孔令辉稳中带凶。比赛结束后他们两人都说，感谢这次比赛，让他们看到了自己的最佳水平。

国家的竞争使其富强。

“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”可见古人早已洞悉了竞争本质。回望历史，清政府安逸地做着千年大梦，以为“天朝无所不有”，而西方殖民国家正争先恐后地侵略全球，生怕落后他国。侵略者的大炮打破了清政府的美梦，唤醒了中国这一沉睡雄狮。从此中华民族自力更生，实现崛起。正是无数中华儿女与侵略者间的竞争，使中国花了不到100年的时间完成了西方国家几百年走完的路程。

物竞天择，适者生存，无论自然还是人类，都是优胜劣汰。漫漫人生路上，竞争无处不在，它虽残酷，但又能使真正的强者脱颖而出。

写竞争的作文【篇5】

我一直在家人的赞扬声中长大，经常自高自大，目中无人，以为自己是最好的，但自从碰到了竞争对手小明，使我改变了看法，发现竞争也锦绣。

刚上初一的时候，老师把小明调到我旁边坐，他眉清目秀，特别是那双长得比凡人都大的眼睛，闪动着聪慧的毫光。他的成绩跟我不相上下，都排班十几名左右。喜欢游戏，一谈起游戏眉飞色舞，不久后我们成为了好朋友。

记得初一第一次期末前几天，小明带着些挑衅的语气，挑着眉毛跟我说：“嘿，有决心信念考赢我吗？”“哈，当然有啦，你算个鸟哇！”“嘿，你还太嫩。”“那咱们走着瞧！”从那天回到家开始，我发奋苦读，同心专心想着要超过小明，给他点“颜色”看看。那时，QQ、游戏全部自觉休止。终极，不负有心人，我得到了十一名的名次，小明才十九名，哈哈看着灰溜溜的小明，自己自傲不得了，还夸耀着说：“你是超不外我的”。“谁怕谁，咱们下次再比试比试，就不信我会比你差。”期末考“落榜”的小明绝不服输，丢下一句话回家去了。

从此小明天天废寝忘食，孜孜不倦的读书。为了进步成绩，利用下课做训练背英语。下战书体育场的影子也很少见到他，一放学他就回家去了，游戏就更见不到他了。经历过一次胜利之后的我难免有些狂妄，看他快马加鞭地做数学训练，不屑的说：“你是怎么读也读不外我的。”他什么也没说，只是埋头苦读，我“嘿嘿”一笑，一溜烟跑出教室玩去了，考试来临还在在篮球场上挥洒热汗，玩得不亦乐乎。

中段考试成绩出来了，小明如愿以偿得到了第七名，我却退步了8名，才排19名，这时我想到我在教室外嬉戏时，小明悄悄坐在在教室里聚精会神学习的情景，似乎悟出了什么……这件事之后，我下决心要韦编三绝，争取下次超过他。

我们一直在你追我赶的竞争着，一直到现在，我想将来也是。

竞争，竞争不仅丰硕了我的糊口，进步了学习的.乐趣，还能激发我们的潜能，进步工作和学习的效率。我们在竞争，比较中，发现自己的局限性，进步自己的水平，所以说竞争是锦绣的。

写竞争的作文【篇6】

关于竞争的作文：竞争需要规则_1000字

从小到大，我已走过13个春秋。小时候常常看电视里讲比赛很开心，有乐趣。到了上小学，我便逐渐感受到竞争的残酷。上了中学我却还天天抱着一丝希望：自己凭实力一定能在比赛中获胜，可是那一次比赛，我不再抱任何幻想。

去年夏天，我被应邀到北京去参加全国古筝大赛，没到场时我还在想：自己能行吗？妈妈为我打气，说：“宝贝，尽力就好！”于是，我尽量把心放轻松，可小心脏还是“咚咚，咚咚"直跳。

终于下车了，我和妈妈拿着大小包行李奔向宾馆，看见了这一幕：一个个比赛的学员如同群蚁排衙般跑进宾馆，我不禁打个寒战：“哎呀，这人可真多，我都不想比赛了。”到了楼上比赛人员已经挤满了整个楼层。我又打起了退堂鼓，这可怎么办？我还是不比了吧！但是妈妈带我回到房间，说：“把古筝拿出来架好，等会洗完澡再练几遍，好好休息之后明天就比赛了。”我望了望窗外，几株向日葵迎着烈日顽强地盛开，他们好像在给我加油：你一定行！

紧张的第二天照旧来到，我昨晚辗转翻侧，始终睡不着觉。今天的太阳更是毒，我一大早便来到了二楼比赛候场区。“请比赛的同学到场地等候。”我的心不知怎的，又按耐不住紧张的心情。打开琴盖看见一张小纸条：宝贝，加油！尽力就好！顿时，一种莫名的感动席卷心头。这时，只听一句“请下一位杨予情登场。”啊，到我了，我从容地站起身，工作人员帮我架好琴后，微笑着上台。我向评委们深深地鞠躬，之后又坐下，流畅地弹完了一曲“高山流水”。一曲终，台下掌声雷鸣。

下台后，我看见妈妈向我竖起了大拇指，心里便美滋滋的，心想：应该是一等奖吧！做回位子，发现下一位选手与其他人大不一样，我心中“咯噔”一下。只见她身着大红色旗袍，上面的牡丹花显得很俗气，脸上涂得胭脂也不匀称。这时，我看见一位带着黄金项链的男子满脸堆笑地跑向评委席。然后向评委发一包糖一般的东西，我并没在意他，于是又回来看比赛。

比赛终于结束了，我满怀自信地走上台准备领奖，可听到第一名不是我的名字时，失望极了：怎么可能是她？那个穿旗袍的.女生？我惊诧，她的指导老师竟然是……那个中年男子！我忽然明白了什么。

朋友，比赛如同考场，严禁徇私舞弊！以那种不正当的方法换取一个第一名还不如用自己的实力获得第二名，即使成绩再差也是自己努力获得的应有成果，而你这样做是不可取的！竞争是残酷的，需要规则来约束，如果社会上的人都像你一样，那么何谓“公平公正”呢？

写竞争的作文

作文是在繁杂声音中显示自己独特思想和个性的有效手段之一，写作能够帮助我们更好地拓展自己在日常生活中的思维和创造力。优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？幼儿教师教育网向您推荐“写竞争的作文”希望您会喜欢它，您可以尝试应用本文内容或许能为您提供有效的帮助！

写竞争的作文【篇1】

    活着就是为了更好的下去，想要在这场生存游戏中继续下去，就要更加的努力，只有懂得生存，学会竞争，我们才能更好地存活于世上。

    无论何时，都要施铺自己的强项…我们每都有自己擅长的一面，在一帆风顺的时候，我们是在施铺、培养自己的强项，在碰到苦难的时候，我们更要施铺自己的强项，从而挣脱难题。

    无论做什么工作，都要有一种敬业精神…当今时代，是一个注重敬业的时代。敬业是一种习惯，绝管一开始并不能为你带来可观的收益，但可以肯定的是，那些缺乏敬业精神的人，是无法取得真正的成就的。

    无论在什么时候，都决不能等闲抛却…不管是在动物仍是人的世界里，弱肉强食是很天然的事，为了生存，强者必需要捕食弱者，弱者则必需要藏避强者，求生是一种本能。无论在任何时候，都决不应该抛却生命，这是对生命的尊重。

    改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦…一个人的性格和习惯是很难改变的，假如想改变，那肯定是一件很痛苦的事。固然是这样，但在良多时候，我们必需要改变自己。

    在苦难眼前发奋图强，就一定会赢得成功和…人的一生难免要遭受良多的苦难，无论是与生俱来的残缺，仍是惨遭糊口的不幸。但只要勇于面对苦难，发奋图强，就一定会赢得掌声，赢得成功，赢得幸福。

    写下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事…做好，是入步工作效率的最有效的方法之一。写下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事，运用这种方法，就能有条不紊地按计划完成工作，入裁率。

    不要等到死亡来临时，才想起应往做的事…我们好像天天都在忙，在忙些什么呢？或许我们自己都说不清晰。总有一些事积存在我们心头，等着我们往做，这些事对我们来说是重要的，但只是由于忙而没有往做。假如你珍惜生命和糊口，有些事现在就应该往做。

    斩断自己的退路，才能更好地赢得出路…在良多时候，我们都需要一种斩断自己退路的勇气。由于身后有退路，我们就会心存侥幸和安逸，前行的脚步也会放慢；假如身后无退路，我们就会集中全部精力，一去无前，为自己赢得出路。

写竞争的作文【篇2】

也把对手当朋友

竞争不是无情物

竞争之中见人情

道是无情应有情

万类霜天，竞争的是我们难以呼吸的生存空间；百舸争流，流走的是真情不再飞扬的世界。在心中，我们默念：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。面对着“竞争”这样一个时代的沉重话题，我们重压下的心灵呼叫着人情的真诚。我们叩问着，为了竞争，我失去了人情了吗？

你死我活的，是茅盾笔下《子夜》的上海。在金钱与名利中，环绕纠缠在人们心灵的是一层层无情的铁纱。吴荪甫的'黯然神伤，杜竹斋的歇斯底里，让人们看到

的是撕裂开的血淋淋的心，披发发着肮脏的浊臭。这样的竞争，我们要吗？

算尽心机的，是神宗时暗藏危机的北宋。在权利与地位中，充斥在朝堂内外的，是尔虞我诈的奸猾。王安石的失意孤郁，司马光的穷追猛打，那是一个封建时代被权利欲扭曲变形的心。或许在你眼前笑吟吟看着你的，就是一把试图刺穿你的心脏的匕首。那样的竞争，我们要吗？

幸好，“黯淡了刀光剑影，远去了峥嵘岁月”，那些吃人的时代都已离我们远去。我们看到的，是群雄逐鹿的中国家电企业握手的峰会；我们听到的，是海尔“真诚到永远”的铿锵诺言。于是，我们明白，原来竞争不一定是你死我活，不一定是尔虞我诈，让真诚面对真诚，让人情面对人情，我们可以有一个更好的心态、更好的环境去开始我们的竞争。

爱因斯坦和波尔，两颗心在激烈的学术竞争中坦诚地交流着，他们不曾由于争论而失去彼此的情谊，在竞争中他们依然留存着情感，他们也以同样的方式和立场对待所有的竞争者。于是，历史给我们留下了两座伟大的丰碑，让我们仰望着这些纯净的心灵：一颗人格健全的心灵，一个健康和谐的环境，一份崇高伟大。

写竞争的作文【篇3】

每当你碰到利益的熏陶时，你总会动摇。

呜——火车的长鸣把我惊醒。到了，该下站了。我和我们的老师，同学，同学的家长一起要去本市最好的学校，目的就是体育特招生。安置之后，就是睡觉。

第二天一早，我们做完一切琐事之后踏入学校的大门。

我们到达体育楼了，特招的.项目马上就开始了，我们的是毽球特招生。我停下预备运动，手中的球又握紧了几分，挑向左边，心中五味陈杂。左边的一位，是我的一位要好的同学，在他这一个半月的不懈努力以及我绝不保存的教导下，水平已经不弱于我，只是欠缺点火候。忽然，我脑袋中不经意闪现了那一个半月最为常见的画面。那时的太阳爆发出它最大的热量，企图消灭我们训练的决心，旁边的树儿端庄的站着，军人般的眼神看着太阳，知了也因炎热而鸣声抗议。而下方，站着两个男生，他们笑着，把劳累的练习当作快乐的时光，我想他一定和我一样，忘不了当时我们为统一个目标而努力，虽说我们是对手，可是我们一刻也没想过竞争。

不知不觉中，裁判已经走近了场地，严厉的说出了“开始”这两个字。

一位又一位的选手比赛，我的同学已经比完，他施展的很好，终于轮到我了。我手心出着汗，拿着球试了几下，上去比赛。忽然心跳有些加速，我知道，那一刻我紧张了，也就是我不可能成功了，也许是我命中注定不能上吧，也许是我心里素质不行吧。

几天后，我打开电脑一看，看着那个表，眼睛有写发酸。四个名额，我同学进去了，独一一个男的，上面并没有我的名字，我不相信这一切，我反复的翻几回，可仍是没有我的名字。

泪，终于流下，但我并不是由于我当真教他而导致我自己没进，我也没嫉妒他进去了而我没进，我实在只是觉得我没有和他在统一所学校，在这一个半月的相处中，我和他已经产生了深挚的情谊，我已经很珍惜这真挚的友情，假如我不和他在一个学校，相处就会少，情谊也会不可避免的淡。这是可惜，这是遗憾。可是，假如给我重新选择的一次机会，我相信我的选择不会改变，我仍是会义无反顾的教。我只但愿诺干年后，我和他还能像当初那样快乐，友好的在一起吧。

写竞争的作文【篇4】

竞争与合作

在当今这个社会里，到处都布满了竞争。竞争好像已经成了我们糊口中不可缺少的一部门。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。

社会糊口中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和提高离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体气力—社会气力，这种气力是单独个体的气力所无法相比的，也不即是个体气力的简朴相加。合作是人生气力的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的气力是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有气力。良好的合作，人们才能有面对难题的勇气和战胜难题的气力。

伟大的思惟家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义“。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？假如是一个人，或就没有如斯大得逞就。

作为我们初三的学生，在我们眼前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，假如我们自己没有决心信念，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的怯夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己把握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，由于这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能把握所有的知识的

也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯串我们的整个学习的步履中，在竞争与合作中，施展我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的决心信念、进步我们的成绩。

所以，竞争与合作是互相影响的，谁也不能缺少对方。

写竞争的作文【篇5】

When it es to petition and cooperation, some people always emphasize petition but neglect cooperation. Their reasons run as following: to begin with, they believe only petition can help them defeat their counterparts; in addition, they think petition is the only way to lead to success.

谈到竞争与合作，有些人总是强调竞争，而忽视合作。其原因如下：首先，他们认为只有竞争才能帮助他们击败对手;此外，他们认为竞争是通向成功的唯一途径。

But some others hold different opinion. They think cooperation is as important as petition. They base their opinion on the following reasons: on one hand, cooperation can build trust between each other and help to bring long-term relationship; on another hand, cooperation can turn a small and weak business into a big and strong one.

也有人持不同的'意见。他们觉得合作与竞争一样重要。他们根据他们的想法，理由如下：一方面，合作可以建立相互之间的信任并帮助建立长期的合作关系;另一方面，合作可以使一个弱小的企业变成一个强大的企业。

From what has been discussed above, we may safely draw a conclusion that both petition and cooperation are essential to success and thus should be emphasized at the same time.

通过以上讨论，我们可以得出一个结论，竞争和合作对成功都很重要，因此应同时被强调。

写竞争的作文【篇6】

在涣涣历史长河中，花开花落，云卷云舒。翻阅尘蒙的书卷，曾经的唐王朝，朝筝夜笙，飞扬着驼铃声的驼队托载着无数黄金丝绸行走在直通罗马的黄沙大道上。曾经的强秦盛世，华盖锦衣，糜烂至极，所谓的天仙方士挟着五百童男童女，摇曳着不可一世的帝王心中的长生不老梦，飘向那缥缈难觅的弹丸之地。于是，当方士将年轻的生命、青春的肉体投放到那还是蛮荒野族、未经开化的地方时，便有了一个叫东流的岛国。当唐王朝的统治者们自喜天子圣朝，毫无顾忌地将一卷卷书册、一批批武器装进宏伟的大船，浩浩荡荡地驶向晨曦伊始的东方时，在中华民族坚强的脊背上，默默地繁衍出一颗毒瘤。

有谁还能找出这样的民族?他们左手持菊花，右手握刀剑。他们崇尚强者，战败时心服口服，毕恭毕敬地虚心向你求教，而遇到强敌来犯时，他们又会无比团结，同仇敌汽。日本，这样一个资源贫乏、土地有限的岛国，曾经是中华民族博大文化的受教者，如今却成为世界经济强国。

在日本，也许你会觉得诧异。路上遇到熟人，他们会给你施以九十度的鞠躬，并不停地问好。做客他家，主人会拿出最精致的茶具，最好的茶叶，让你有宾至如归的感觉。他们待人热情、周到，让你深感这是一个多么讲究谦让美德的国家。可是，再仔细观察，你会发现，日本这个礼数如此周全的国家，竟然连续多年自杀率位居世界首位。在每一个日本家庭中，每个孩子都会经过严格训练。白雪皑皑的清晨，只允许他们穿短裤参加长跑，以锻炼意志;孩子做错了事，会受到来自各方的严厉批评，甚至是体罚。用他们的话说，“优秀的民族只有一直处在竞争状态下才能生存下去”。才受准想象，礼数如此周全的国家，人们竟有如此之强的竞争意识。

联系历史，我们可以发现，这源于日本的民族性。以前落后的日本，从唐王朝学到了各种礼仪文化，还学到了各种战斗的技能。这使得他们形成了一种“菊花与刀剑”的文化，即既要求国人讲究谦让美德，又要求他们能够保持强烈的竞争意识。只有这样，日本才能在这资源、土地匾乏的岛上得以生存，得以与世界各国竞争。

回头看我们中国，尽管在以前我们曾凭着自己的文化传统成为日本学习的又教象，走在世界的前列，但在近现代，由于我们的墉懒，我们曾被狠踩在曾是学生的日本的脚下。或许，我们应该仔细思索一下日本的“菊花与刀剑”，我们有值得骄傲的谦让美德，但是现在，我们也需要强烈的竞争意识。

写竞争的作文【篇7】

每当你遇到利益的熏陶时，你总会动摇。

呜——火车的长鸣把我惊醒。到了，该下站了。我和我们的老师，同学，同学的家长一起要去本市最好的学校，目的就是体育特招生。安顿之后，就是睡觉。

第二天一早，我们做完一切琐事之后踏入学校的大门。

坐在主席台下方，看着台上的老师，听着缓和的音乐，一张繁密的网已织成，只待人们的泪落下，一步步陷入那网，无法自拔。

淡淡一笑，笑中亦有不屑和一份傲气，又是一场催泪会，同一主题，类似的材料;呵，真是一招吃遍天下。即使如此，仍只能乖乖坐下，听着。提问环节到了。

第一问：“你们有谁记得自己的生日，请举手。”老师说着。话音刚落，我向四周张望，几乎全场学生都举起了手。老师看后，笑了，那个微笑似乎触及心弦，不由一颤。他说：“也许，你们会想：我当然记得了，这可是一年当中，我可以为所欲为的唯一一天。”听后，笑容再次在脸上绽放，是一种由内而外的笑。

第二问：“你们当中有谁记得父母的生日，同样请举手”而后，大多数同学尴尬地收回了之前举起的手，仅有一小部分的同学做到了。

第三问：“你们知道每位任课老师的生日吗?请你诚实的举手。”此时，操场安静了，每个人静静坐在原地，头低下去，最终全军覆没。我收敛了笑意，面无表情，可内心深处，却早已波涛汹涌。是吗?竟没有一个人可以完全符合标准，不知为何，心中杂乱无章，却无解药。

而他，似乎早已料到如此;脸上确无表情，淡淡说道：“世上的老师，中国老师是付出最多的，但得到的尊重最少的老师。我们所有人几乎都知道自己的生日，少部分的人知道父母的生日，几乎没有人知道自己任课老师的生日。额需，甚至有人记得明星的生日比父母生日更牢，是为什么?就是因为我们认为父母、老师所付出的一切，都是他们本应该做的，是他们的职责。从而忽视了那份深沉的爱呀!”泪，毫无预兆决堤而出。最后，他提议，给我们五分钟去拥抱那些可爱又可敬的人，去拥抱那份深沉的爱。

开始后，迅速跑向那些似慈母严父般的老师们，勇敢地说内心对他们那份爱，内心，在那一刻似乎得到释放，不是不爱，只是不知如何表达。耳畔回想起那一句句叮嘱、鼓励。谢谢命运，让我们相遇，我因有你而知足。

阳光透过云层，洒向大地，洒在我们的身上。勇敢的张开双臂去拥抱阳光，拥抱那份深沉的爱!

写竞争的作文【篇8】

竞争无处不在，竞争是一个人向上的不竭动力；竞争是选拔人才的最佳方式；竞争是完善自我、实现民族自强的根本途径。的确，在现实的生活中，竞争被人们大为炒作，但却忽视了竞争中的合作，我们应该为子孙后代储蓄点合作意识。

在现代社会，合作与竞争日趋重要。为了竞争，一个团队就要通力合作；为了自己的利益，就要和别人竞争。这样的和谐与非和谐到底谁更能推动社会的文明进步呢？

我们的语文课本上说：“现代的社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。”三国时期，曹操手下的张辽、乐进共守合肥。二人是五虎上将，同等功绩，以前素有矛盾，但一次孙权发兵十万来攻，面对强敌仍能互帮互助，共进共退，终于大破敌军。不仅如此，在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢，后来龟兔合作兔子把乌龟驮到背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是双赢，竞争对手也可以是合作伙伴。想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人不都是善于合作的典范吗？

如果一个人总是不择手段地取胜于别人那么他只会一直沉浸在不安中不可自拔，总是得不到满足。我们不妨静下来想一想：一个只学过竞争没学过合作的人，只知道成功不知道失败的人，他的人生会幸福吗？

俗话说：单丝不成线，独木不成林。在充满竞争的学习生活中，协作精神是搞好学习不可或缺的元素。但是，不想当将军的士兵不是好士兵，竞争意识也是我们适应社会的重要能力。对我们而言，处理好竞争与合作的关系对我们的学习生活具有重要意义。

合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量———社会力量，这种力量是单独的个体力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉，没有哪个人能够脱离群体而单独存在。个人只有与他人合作才有力量，良好的合作基础才能让人们有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

面对越来越激烈的国际竞争和挑战，作为祖国未来的接班人，我们必须正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的竞争精神，又要树立团结协作、互助前行的合作意识。竞争中求双赢，合作中谋发展！

写争执的作文

作文是人类思维活动的一种表现形式，写作可以锻炼我们的文笔，提高我们的表达能力。在众多文章中小编为大家挑选出一篇优秀的“写争执的作文”。祝你在未来的学习和工作中能够越来越出色！

写争执的作文【篇1】

我的生活好似一块调色板,里面盛满了无数的颜色。然而,有一天,调色板里多出了一个奇怪的颜色,这便是上次我和妈妈发生争执的事。

那天,妈妈出去开会,要我在她回来前交一篇作文,也算是做作文班的作业了。老师留的作文题材我不大会写,查书又查不到,便想上网查一查,对,上网查吧!末了,赶紧打开电脑,点开百度,嘴里念叨着抒情类散文写作要点......刚看到一个,就听见卡卡的钥匙开门声,原来是妈妈回来了,我还在暗自安慰自己:没事,我只是在查资料,又不是在玩游戏,妈妈不会批评我的。胡贝石,作文写完了么?哎呀,怎么又开电脑了,作文没写完就想玩游戏?我说,你怎么这么不听话,作业没写完不能玩电脑,都跟你说了几遍了?!我急忙辩解道:妈妈,我是在查找写作文的资料,有一种作文的题材不太会写,并不是在玩游戏呀。妈妈听了,愈加生气:你不会写可以查书嘛,给你买那么多作文书都白买了是不是,你每次玩电脑都有借口。可我只是在查资料,再说,老师也支持我们查资料,网上的资料怎么说也比书上的全面啊!我理直气壮的反驳道。少废话,反正你就是玩了。你说吧,该怎么办?我没有吭声,心里却在想:妈妈,你放心吧,我一定会写出一篇让你满意的作文!

第二天,我故意从妈妈身边走过,妈妈严肃的问我:你作文写完没?我高兴的说:写完了!妈妈眉头舒展了一些,又接着说:给我看看。我把本子递了过去,妈妈边看边点头,脸色也晴转多云了,看完后,妈妈笑着说:写的不错,以后要继续努力哦!妈妈昨天做的不对,你能原谅妈妈吗?不过以后也要听妈妈的话,知道吗?我使劲点了一下头。然后我们都笑了。

经过这次争执,我明白了:什么事都要心平气和的商量,不能乱发脾气。

写争执的作文【篇2】

每当我穿上今年夏天的校服，看到肩膀上有一个墨迹，我的眼前就浮现出书法室发生的那一幕。

我和3(1)班的陈志平是书法兴趣班的好朋友和同学。我们两个妈妈也是好朋友，所以我们经常互相拜访。课后我们一起打球，一起骑自行车。也是因为这份友谊，我们在学书法的时候，就挨着写。刚开始我们相处的很好：有时候看到他写的不好的地方我会纠正他，有时候忘记洗的时候他会主动帮我擦刷子。

但是有一次，他在写的时候，不小心把墨水泼到了我花了一整节课差点写完的纸上。我看着那些我以为引以为傲的作品，气得拿起毛笔在他的纸上画了几笔。他也生气了，用刷子直接在我校服上画。“哼，过来别无礼！”我也不甘示弱。我会给他自己的方式，我会用我的笔触在他的校服上。就这样，我们的校服在我们的相互攻击下成了“受害者”。

放学后，我一回家就被妈妈批评。原来他先向恶人诉苦，已经给我妈打电话说我有罪。我妈让我跟他道歉，让我拿出零花钱买校服赔他。虽然心里一百个人都不愿意，但我是在妈妈的压力下做的。

第二天我在写书法的时候，把校服丢给他了，然后就不理他了。放学后，我没想到他会在书法室门口等我。我也从书包里拿出一套崭新的校服：“潘，对不起，昨天我错了。我不应该在你的校服上用毛笔，更不应该向你的阿姨抱怨。这套校服将付给你。原谅我？”忘记了他真诚的面容，想起了我们曾经一起玩耍的场景，我伸出手接过校服：“我也有错，我不该那么小气，我应该向你道歉，对不起。”就这样，我们两人化干戈为玉帛，又成了好朋友。

虽然这件衣服很脏，但我从来不愿意扔掉它。刺眼的墨水总是提醒我，同学们要团结友爱，互相关心，互相帮助。

写争执的作文【篇3】

在一个天气晴朗的上午，杰克和汤姆相约在公园里，弹弹珠玩。不久，一个身着黑衣，提着个小布袋的男孩子出现了，正是杰克。他站在草坪中央，等待汤姆的到来。不一会儿，一身白衣的汤姆就来了，他们俩兴高采烈地取出各自带的弹珠，开始比赛弹弹珠。

汤姆看见杰克手中握着一枚晶莹剔透的金色弹珠，便道：这不是限量版的金色弹珠吗？借我玩玩呗？没问题，不能弄坏哦！杰克爽快地说。汤姆一边把弹珠接到手里，一边赞叹连连，忍不住把它瞄准向一棵大树，用力弹出去，谁知在半路竟有一个蚂蚁坑！弹珠滚了进去，杰克见了，大惊失色：我的弹珠！已经晚了，弹珠已经出不来了，杰克突然转过身，向汤姆大喊：这下好了，你赔！不就一枚弹珠吗，给！汤姆说着掏出一枚递给杰克，杰克大叫道：不要，我只要我的限量版！面对杰克的无理取闹，汤姆也火了，两人打倒在地。

汤姆回到家，哭哭啼啼地找到老爸，指着手背上的巴掌印，向老爸诉说：老爸呜呜杰克杰克他他打我。老爸定睛一看，可不是吗？儿子手背上的手印很深，他顿时心疼了。走，咱们找杰克老爸评理去。老爸怒气冲冲，拉起儿子向门外走去。

刚走几步，远远的，有一大一小两个人影走了过来，正是杰克和他老爸，原来他们也来评理了，两个爸爸开始吵起架来。杰克老爸气冲冲地吼道：你儿子为什么打我儿子？汤姆老爸不甘示弱：明明是你儿子先打我儿子的！老爸们开始激烈地争吵起来。

突然杰克老爸用食指指着对方，一副要打架的样子。汤姆老爸见对方想打架，首先一拳就挥了上去。杰克老爸也一脚踢了上去，两个老爸打得不可开交。杰克已经等得不耐烦了，对汤姆说：咱俩玩弹珠吧！汤姆表示同意，接着两人玩起了弹珠。

写争执的作文【篇4】

阿姨要挑一副眼镜，可是看来看去都不知应该选哪一副，真是看得眼花缭乱。这时，在一群眼镜里，一副高傲显眼的红色眼镜自以为是地说：“这里，就我最漂亮，等一下这位美丽的阿姨肯定选我！”只见旁边的一副紫色眼镜也不甘示弱地说：“凭什么就你最漂亮？我才是最漂亮的！你们谁也不够我漂亮，哼！”这时，躲在一旁的白色眼镜没出声，它觉得自己颜色很平淡，没什么特色，漂亮阿姨才不会选自己。因此，它躲在一旁不出声。

突然，阿姨伸手拿起那副红色眼镜，红色眼镜笑嘻嘻地对其它眼镜说：“都说了我才是最漂亮的，你们就不信，还跟我斗，哼!”只见阿姨对着镜子戴了戴，然后对售货员说：“我觉得我戴不好看，换一副吧！”顿时，红色眼镜的心情好象坠入了万丈深渊，她不好意思地躲一旁去了。这时，阿姨的手突然伸向了一直躲在一旁的白色眼镜，其它眼镜都大吃一惊，包括白色眼镜自己都不感相信。阿姨又在镜子面前戴了戴，然后对售货员说：“帮我包起来，我觉得很漂亮。”白色眼睛听完这句话觉得很惊讶！

从此，白色眼镜变得自信起来，她不再感觉自已平淡无奇了，而是变漂亮了。我们也一样，做人要自信，但不能自负。

写争执的作文【篇5】

今天，我和好朋友马翔聪争得面红耳赤，但最终谁也没有说服谁……

事情是这样的：课间时，李方用与其他同学聊天时说日本科技如何发达，日本武士道精神如何令人钦佩……马翔聪听了便不留情面的指责他是“汉奸”，李方用不服，和他争辩，最后还是我把他俩分开。

我觉得马翔聪的观点有些过于偏激，就婉转的说不能一概而论，可马翔聪似乎根本听不进去，还说“日本强盗一般坏”。我灵机一动，问《藤野先生》中的藤野难道也是坏的吗？他不作回答，我乘势继续问，说为什么八路军俘获日本俘虏时为什么不斩尽杀绝？他铮铮有词地说那是为了将来和敌人交换战俘，我几乎被气的语无伦次了。

稳了稳情绪，想起他多次帮助我，我又耐心的向他解释，最终我也没有说服他，我对他真是无可奈何了。

历史确实是悲惨的，我的老姥爷，即我姥姥的父亲就死于这场人间浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能将仇恨倾泻于一个种族，而是要化悲痛为力量，强国富民，坚决不让历史悲剧重演于华夏大地！

写争执的作文【篇6】

童年的争执

童年就像水一样，精彩的事就像一艘艘小船，随着童年飘走了，唯独有一艘船，依然停在原处，没有飘走。

我清楚的记得，那是一年夏天，在炎热的暑假里，我和我要好的朋友玉兰一起玩。那时的玉兰大概有一米三左右，她的眼睛水灵水灵的，好像会说话一样，她的脸总是红红的，像两个红苹果，她的头发是金色的，十分迷人，她总爱穿着一条浅绿色的公主裙，路人见了，无论时间多吗紧急，他们总会痴迷的看着玉兰几分钟。

太阳火辣辣的照着大地，啪的一声，一个水球在玉兰身上绽放了。玉兰一惊，停顿了几秒钟，就是哇哇的声音。我走到玉兰身边，挠着头说：玉兰，你看天气这么热，我拿个水球给你降降温，你怎么哭了呀。玉兰白了我一眼，然后带着哭腔说：你不知道这是我刚换的新裙子吗？水球打在身上不疼吗？你这分明是在找借口！我就是爱急，爱发火，所以也生气的说：明明是你自己弱，这能怪我吗？哼，我为什么没能早点看透你这个爱哭、爱闹，还很娇气的人？我自己都发现我像傻瓜一样在保护你这样一个人，我突然发现，你根本就不配！我在生气时火特别大，我说出这些话时自己也被吓了一跳。好！原来这才是你心里想的，是我瞎了眼才会认识你这样的人！我走！玉兰转身要走。我本想伸手拦住她，可我正在气头上，她的身影越来越小，直到消失，之后，我就再也没见到过玉兰了。

看，童年的几句话赶走了朋友，大家要把握住友情，别让它逃走！

初一:王璞锦

写争执的作文【篇7】

争执指的是人与人之间的利益受到侵害或双方观点不一而引发的一系列冲突。从古至今，矛盾争执从未休止，小到个人间的恩怨，大到国家间的战役。在我们身边争执天天都会发生，轻则口头辱骂，重则大打出手，甚至有时还会危及到生命。好像政治就像一个淘气的小孩，没完没了地制造着麻烦。不外，争执是怎么发生的呢？

大部门争执的发生起初都是由于一些微不足道的小事。既然是小事，那么，又有什么可争执的呢？每当争执到最后，总会有一方以为自己是胜利的，是成功的。可细想想，真的是胜利的吗？失去那么多只为了换取一种心理上的知足，真的有意义么？从争执发生的那一刻开始，双方就已注定都是受害者，那争执又有何意义呢？退一步，海阔天空。当我们要发起争执前，先想一想，这次争执有什么意义和好处，假如想不出，那又有什么可争执的？

有一部动画，名为《打？打个大西瓜！》，讲的是在从前有两个国家发生了战役，其中的两名士兵由于战乱打到了一个小岛上，他们互为敌人，所以一见面就打，打到最后，其中一方将对方打趴下，洋洋自得时，发觉自己流落到一个荒岛上，无法生存，急忙将对方救活，一起在岛上糊口。这部动画中滑稽的动作和夸张的表情给我们带来了快乐，细想一下，动画中所描绘的战役的残酷和灾害，到头来有什么意义？正如它的名字，有什么可打的？回顾历史，一战二战带给人们的危害，没有人会健忘，那这一切的争执又是为什么呢？

实在，争执是完全可以避免的，只要我们之间多一份宽收留，多一份理解，怎会有那么多争执发生？从每次的争执中吸取教训，避免再发生类似的悲剧，才是争执的真正意义，才能使社会文明和谐，国家富强安康。以后再要和别人发生争执时，告诉自己：打？打个大西瓜！

写争执的作文【篇8】

一个夏日的午后，天色很闷，没有一丝风，整个就是一桑拿天，热得让人想钻到冰箱里去避暑，更别说花儿们了。

阳台上，有一对好姐妹，她们就是神仙掌姐姐和紫罗兰妹妹，紫罗兰妹妹热的已经搭拉着脑袋了，已经快中暑了，神仙掌姐姐要好一些，但也是口干舌燥，不停的冒汗。

“主人怎么还不来呀，寻常这个时候，主人早该来给我们浇水了呀!”神仙掌姐姐一边着急的说，一边朝阳台门口望着。终于，主人的身影泛起在阳台，她提着一个水壶，先给热的低下了头的紫罗兰妹妹浇了三分之二的水，又给口干舌燥的神仙掌姐姐浇了三分之一的水，便提着空水壶走了。

姐妹俩大口喝着甘甜的水，神仙掌姐姐一边喝一边想：“今天妹妹那么热，多给她一些水也不要紧，再说了，这些水也够我喝了!”姐妹两人喝完水，有了精神，便和对方痛快地交谈起来。

第二天，主人又来给姐妹俩浇水，神仙掌姐姐认为这次主人会均匀分配，没想到，主人又是只给了神仙掌姐姐三分之一的水，这次她可不兴奋了，认为主人偏爱紫罗兰，紫罗兰妹妹喝完水找她说话她都不理。

第三天，主人浇完水回身要走的时候，神仙掌姐姐终于忍不住了，她叫住了主人，气愤地问道：“你为什么这么偏心，每次给紫罗兰的水都比给我得多?”主人惊讶的说：“你怎么会这么以为呢，你是神仙掌，天天浇那么多水反而不好，由于你耐旱。而紫罗兰比你的耐旱能力要差得多，所以我天天给她的水比给你的多。”

神仙掌姐姐听了，恍然大悟，连忙向妹妹报歉，妹妹原谅了姐姐，姐妹两人又和好如初了。

写争执的作文【篇9】

半夜，主人睡着了。客厅里响起了稍微的争吵声，原来电脑、电视机、电灯、电冰箱在争论谁的耗电量低呢。

“哈，要比耗电量，我最低，我只是把钨丝变亮而已，当然是最省电的啊!”灯泡在屋顶上摇摆着大脑袋，洋洋自得地说。

“去!我可比你们耗电量低多了，我只是在主人看电视节目的时候才耗电，谁像你和电脑啊，主人一直把你们开着，还算不算耗电的计时量了啊?”电视机愤愤不平地说。

电脑听了，也据理力争：“我又不是真空管的计算机，我可是进步前辈的网络集成电路技术的，怎么可能会耗许多电呢?”电冰箱也马上附和道：“就是，就是，电脑不会耗良多电的嘛!再说说我，我可是正宗的绿色低能耗产品。”电冰箱赶快指了指胸前的耗电级别标志牌。

“我的能耗最低!”“我的能耗最低”……争吵声越来越大了，惊醒了美梦中的电表。电表打着哈欠骂道：“要死，半夜三更吵什么吵?再吵我把闸刀中断开!”

电表知道了他们在争吵耗电量的事后，马上在屏幕上显示了所有电器的耗电量。接着又说道：“你们有节约用电的环保意识，这很好，但你们耗电量也各不相同，这也是正常的。灯泡，主人不需要的.时候就别开;冰箱，冬天来了及时启用冬季开关;电视，音量尽量调低些，既不影响邻居睡觉又省电，这不挺好;还有电脑你，主人离开时，你要及时启动休眠模式，就不会铺张电了啊!”说完，电脑又接着呼呼大睡了起来。

激烈的争吵声徐徐消失了，房子里又恢复了原来的宁静。实在，电脑、电视机、电灯和电冰箱他们各有各的用途，但平时一定要留意节约用电，这样才能更好的为人类服务。

写争吵的作文

笔者为大家搜集了一篇标题为“写争吵的作文”的精彩文章，推荐大家阅读。写作是学生培养思辨和逻辑推理能力的重要途径，同时也是展现人文素养的绝佳方式。在动笔之前，我们可以参考一些优秀的作品。这些书籍和资料不仅可以给你提供参考，还欢迎与需要它们的人分享！

写争吵的作文 篇1

夜深了，小远的书包里传来一阵喧闹声，呀！原来是数学书里的数字在争吵。它们在争论什么呢？原来是在争论谁当数字王国的国王。

圆溜溜得像个鸭蛋的“0”清了清嗓子傲慢地说：“我最有本事，我应当国王。我在一个整数后可让它增10倍，在后面站两个零可以让它增100倍……在小数点面前，我是唯一不怕它的人。而且我在小数右边可以让它增10倍……总之，我应当国王。”

瘦瘦的“1”不耐烦地回道：“什么嘛？我，大名鼎鼎的一，我像一把刺刀，像鱼竿……只要把我放在你前面，你才有大作用，若我到你后面，你不就一无是处了嘛！”说着瞥了“0”一眼，继续道：“除此之外我还能用加减乘除变成其他数，问号、感叹号，我最应当国王吧？”

一旁晕乎乎的问号、感叹号连忙像瞌睡虫一样点头。

“0”听了此话：“谁说的，我，我，我‘0’能表示团圆呢！标点们对吧？”

标点全体点头，它们谁也不想得罪。

……

“0”不想再争吵了，于是莫名其妙地走了！

它一走，世界乱了：有着一百万的富翁只剩1元钱了，国际好不容易得到情报只剩一份了……世界都乱套了。

小远走过来打开数学书，告诉数字们团结才是力量，谁都不能少！于是，它们把“0”找回来，世界又恢复了，大家和睦共处了，数字们生活十分快乐。

写争吵的作文 篇2

在一个铅笔盒里有一些文具分别是铅笔、自动铅笔、钢笔、尺子、铅和橡皮。

一天，文具们感到无聊了，因为每天都重复着一样的事。主人放学回家，先打开铅笔盒，用钢笔写语文作业，后来用尺子、自动铅笔写数学作业，偶尔用一下橡皮。而铅笔只有画素描时才会用到它，整天无事可干，所以更感到无聊。它们以前也想过怎样生活得更美好，比如逃出书包到外面的世界闯一闯，可是都没有实现这愿望。日子就这样一天天过去，铅笔终于忍不住了：“不如我们选一个头领，让它带我们出去看看！”，“好！”文具们齐声回答。

“每天是我把你们带到学校和家里的，这个头领应该让我当！”铅笔盒得意地说。众文具们反抗了：“其实是书包带我们到学校和家里的，再说了，你有什么优势呢？”铅笔盒显然被它们的气势打败了，结结巴巴地说“这……”，“这什么这！”自动铅笔生气了“这个头领让我来当最合适，每次主人用我的时间最长，你们说呢”。“不行”钢笔说：“每次主人用我的时间最长，骄傲的家伙！”。“而且如果没有我，你自动铅笔根本没法用”铅说：“你还不是我改造过来的，小子！”。铅笔连看也不看自动铅笔说：“应该让我当！”。“不，我当”…“应该我当才对啊”，它们吵了起来，吵着吵着，竟然打了起来！

铅笔盒闭着嘴不让他们出来，文具们打了它的觜，把他打烂了，可铅笔盒还是不肯罢休，铅笔打断了钢笔的头，钢笔生气把墨吐了一地，自动铅笔打断了铅笔，铅笔钻透了橡皮……

主人拿出铅笔盒一看，是一副狼狈的样子，文具全都坏了不能用了，于是把它们扔到了垃圾桶里，垃圾桶里的蟑螂看到刚来的文具，以为文具们是食物，说：“弟兄们，今天又有新伙食了！”，“唉，倒霉”文具们异口同声地说……

写争吵的作文 篇3

今天，和我一起上下学的其中两个同学吵架了。

听说以前就是性格不合，这次吵架只是导火线，而且是真的闹翻了，其中一个就是我亲爱的喵喵，还有一个就是她同班同学，一个我印象不是很好的刘某人。我不想说他的名字，我不喜欢她。

回家后我给老爸老妈说了这件事，老爸却给我讲了以前的事，他的两个朋友因为在一起做生意意见不合闹翻了，后来他们两个在我老爸面前各说对方的不好处，但老爸在任何一个人面前都没说过对方的不好，因为他们对我老爸特别好。所以我老爸就对我说，无论谁在你面前说谁的不好，只要你自己没有接触过的，就无权评论任何人！只有自己体会才是真。

老爸还说，就像那种说自己亲人尤其是父母不好的人，只能一笑而过不可深交！

老妈说等我长大后就会明白了……

写争吵的作文 篇4

生活中，与人互动是不可或缺的，正因如此，当我们能与他人意见相左时，就不免发生“争吵”，然而，真的有这个必要吗？

几年前，一位原本与我十分要好的朋友，不知为什么，突然变了一个人似的，对我十分的冷淡，想了解事情真相的我于是试着去了解；没想到他竟然说，我都在背后批评他，我在听到那些话的当下，真不知如何是好，毕竟，没做过的事又要如何去承认、道歉呢？

我在被误解的同时，心里感到十分的纳闷、疑惑，在加上那个同学越讲越夸张，我的心中就突然涌出了许多怒火，压抑在内心深处的恶魔就随之冲出我的口中，因此，一场惊天动地的战争开始了！愤怒的氛围、激动的情绪、扭曲的神情，成了这场战争中的背景；咆哮、怒吼，成了轰轰的炮火；激烈、不堪的言词、以及偶尔出现的肢体动作，成了漫天飞舞的.武器，就这样双方僵持了好一段时间，突然其来的上课钟响，中止了这场战争。

在那之后，彼此的争吵不但没平息，反而一次比一次更加恶化。有很多次我试着去战胜它，只见情况不见好转，最后，我放弃了，我选择退让，没想到一切就如风一般消逝的无影无踪，只是我们彼此就变得十分疏离，但是宁可如此，我也不愿再继续争吵下去了，因为就算吵赢了，也不能得到什么，只不过一次又一次的两败俱伤罢了。

直到现在，我还是因为被误解而感到愤怒、怨怼，不过我相信我最后的决定是正确的。争吵之时，我十分狼狈；争吵之时，我选择退让；争吵之后，我学会冷静；争吵之后，我学会如何与人相处。

原来，争吵是一层蒙住真相的薄纱，我差一点为此再次失去理智。学会如何更有技巧地与人互动，将是避免争吵且成功做人的不二法门。

写争吵的作文 篇5

“我的功劳最大！”“才不是呢，我的功劳最大呢！”……这是谁在争吵呢？哦，原来是床、书桌、和柜子在房间里争吵呀！

床首先说：“你们说吧，小主人呢，每次洗好澡后都会走到的身旁，接着坐在我的肚皮上，然后又睡到我身上，小主人睡到我的肚皮上感到舒服又凉爽，还夸我又大又好，且还有弹性，小主人调皮时就会在我的肚皮上跳上跳下的，虽然有那么一点点疼，但我知道小主人这是喜欢我，才会这样的，所以我的功劳最大！”

书桌说：“你才不是功劳的最大的呢，小主人一放学回家了，总会第一时间坐到我的面前，然后把作业和笔袋放在我身上，开始认真地写他的作业，我的功劳最大。”

柜子接过来说：“我的功劳最大，因为我的肚子里是专门为小主人放衣服的，小主人的衣服在我的肚子里，他想穿什么衣服，随手都可以拿。”

小主人在外面听见了吵闹声，进门说：“你们呀，我都很喜欢，没有你们我什么都做不起来。”床、书桌，柜子听都不吭声了，房间里又恢复了往日的平静。

写争吵的作文 篇6

就在这夜深人静的时候，明明的书包里还有动静。

有声音是因为文具们在互相攀比。因为他们都是新手，都在比他们今天的经历。

看看我！钢笔得意洋洋得说：因为我，主人才写出了一手好字！

铅笔不服气了，说：你虽然比我精致，价格也比我昂贵，可是如果没有我，主人美术课上给画起稿用什么呢？如果派你的话，一会儿就没水儿了。我只需要用卷笔刀削削笔头就可以了。我可以画出很美丽的线条，而且画错了还可以改，而你的不能。

要不是我，主人写错字拿什么改呢？橡皮得意的说。

旁边的胶棒插话说：今天主人上手工课做小船时。粘船帆时可多亏了我呢！

尺子兄弟也不甘示弱，直尺说：有了我，铅笔才能连线呢！三角尺又说：还好有我，主人才画出了直角，锐角和钝角呢！

说着说着，他们谁也不让谁，竟然打了起来，打得遍体鳞伤。于是他们就去课本医生那里求助，课本说：你们应该互相赞赏互相配合才对啊

以后文具们再也不比了，甚至都不骄傲了，都变得很谦虚。

写争吵的作文 篇7

好痛！我的后背多了一道印子，小猫看见我这副惨状都落荒而逃。

不久前，我舒舒服服地坐在沙发上看着好笑的动画片，就在情节到最高潮的时候，啪！，不知道哪里伸出一只手，把电视机给关上了。扭头一看，原来是爸爸。该去学书法了，爸爸对着我说。不，我不去！，我站起来面对着爸爸说：去学习这么长时间了，对我的字也没什么帮助，写出来的字还是原来那么丑。爸爸的脸慢慢涨红了，气氛有点紧张。小猫见苗头有点不对，赶紧跑到墙角盯着我们看。

爸爸用手指着我说：我再问你一遍，到底去不去？爸爸的眼睛中已经有了火苗。不去！我也毫不示弱，斩钉截铁地回答过去。爸爸大步走过来，把我拖到门口，而我却挣脱了出来，又跑回了客厅，坐在沙发上。小猫害怕了，嗖地一下钻到了沙发底下。爸爸来到了客厅，手里还多了样东西，仔细一看，原来是条皮带。我有点害怕了，爸爸不会打我吧？果不其然，爸爸一下把我拉起来，使劲的用皮带抽了我一下。顿时，我的后背火辣辣地，眼泪不争气地在眼眶打转。为了不让爸爸看到我的泪水，我拼命地眨着眼睛，胡乱收拾好书法课本，跑出了家门。

走在去学校的路上，我慢慢地平静了下来。回想着爸爸打完我后那懊悔的眼神，心里非常惭愧。我也慢慢地明白了爸爸是为了我好，才会督促我上课，而我却贪看电视，惹他生气。其实爸爸是爱我的。他平时上班那么忙，可回到家里还要陪我玩，辅导我功课，每次出差回来都会给我带玩具

书法课很快就上完了。我回到家里，爸爸赶紧过来问我饿不饿，喝不喝水。我低着头对爸爸说：是我不对，不该为了看电视耽误上课。爸爸微笑着摸摸我的头，说：知错就改就是好孩子，爸爸也不应该那么简单粗暴，以后我们俩个共同改进哈！爸爸原谅了我，我高兴地扑到他怀里。就在这时，小猫从沙发下爬了出来，懒洋洋地伸了个懒腰，然后跳到桌子上玩耍起来。

看着小猫高兴地上窜下跳，我的心里也快乐起来，家里面又如往常一样温馨甜蜜！

写争吵的作文 篇8

“别再加咖喱了！太多了”我对表妹说。可那“小丫头”的脾气却是与我一样的倔。她不再与我搭话了，只是低头，干着手中的活。我不称心，又不肯退让。于是，自己重新准备，打算再做一份新的。

暑假里，我们俩时常呆在一块儿，不是我到她家，就是她到我家。两个小鬼头凑在一起，十分的开心，就是到午饭时间各有各的意见，又各不相让，争吵便时常在此时发生。虽然母亲已弄好了大部分，我们只须对食物加热或调味即可，但意见却时常分歧。

这不为了咖喱的浓淡程度，我们又争论了起来。结果依然是互不相让。就在我拿出了空碗，准备再重做一份时，表妹在手忙脚乱之中把碗打碎了，她吓了一跳，马上俯身去捡碎片。可一不小心，手指被锋利的瓷片割破了，马上，殷红殷红的血从表妹的指间渗了出来，滴到了雪白的瓷片上分外挑眼。像是绚烂的舞动的红精灵在雪地上跳跃。她倒是没什么，反而，我却吓了一跳，关了火，冲出去拿棉花和帮迪。

之后，我已然没有那闲情逸致去重做一份，只在表妹刚煮好的咖喱里加了一点水，重透一下，扫了瓷片，匆匆与表妹吃过午饭。

在接下来的一个下午，我忐忑不安，时不时的问表妹“手指怎么样？还好吧？”“血止了，还要再换张帮迪吗？”“你怎么了？流点血也值得大惊小怪的，罗嗦了一下午。”最后，表妹在被我烦了一下午之后，终于忍不住，半开玩笑的说。

妈妈知到此事后，自然免不了说了我几句，不为别的只为我没尽到一个做姐姐的职责。没能让妹妹一些。

令我料想不到的是，表妹的手指直到假期结束了都没褪疤，那期间，妹妹看到她手上那一条不和谐的条纹，我就告戒自己几句，要像一个小姐姐的样别与妹妹争了。

写竞争的作文8篇

以下内容“写竞争的作文”是由本文作者为您提供的。作文是作者用来表达思想和情感的一种方式，通过写作我们可以更好地理解和表达复杂的概念。一篇出色的作文一定有自己的中心思想。希望您收藏本文，以备随时参考！

写竞争的作文 篇1

“失败是成功之母，失败是成功之母……”我的嘴里呀就不停地涌出这句名言，你还记得上次我们玩得橡皮大战吗？我可是屡战屡败呀，比三局就输了三局，我本想丢一次面子就丢吧，反正就一次，但没想到这堂课老师又是让我们玩游戏，我一定不能再丢面子了，一定要屡战屡胜，你是不是？

你可先别急着看比赛，还是先搞懂游戏规则吧！

比赛分两人一组，把一块橡皮放中间，等王老师说左手右手，你听见是左手就用左手抓，是右手就用右手抓，先拿到橡皮的为胜，不过拿错手了，就输对方赢。

怎么办？怎么办？比赛快开始，我坐在凳子上装镇静，只听各种个样的声音传入我的耳朵。有笑声，我想可能是有的同学上次赢了在开心的笑；有的同学在拍桌子，我想可能是手痒了；很多声音传入耳朵，让我有点心烦意乱。

坐在椅子上想了一会儿，我突然站了起来，大喊：“我要赢”于是我便开始研究我的“杀手锏”，经过漫长的研究，我最终的杀手锏是“无敌苍蝇拍”。开始的时候我拿两把尺子，但她向橡皮抓去时我就用尺子拍她的手，接着我夺到了橡皮，我赢啦！

“预备”，话音刚落就看见对手的眼睛就像在看一颗美丽的钻石一样，眨都不眨一下的盯着橡皮，接着对手的手就像老鹰的爪子一样，眼睛紧紧的盯着橡皮，就像盯上了肥肥的老母鸡，看了她的动作，我心中不禁打一个寒颤，她的胜算有百分之六十五。

天啊！我也太笨了一店吧，怎么说呢？原来老师一声令下，我用事先计划好的工具，打退了对手，俗话说得好“心急吃不了热豆腐”就是因为我心急，所以导致我失败，老师说得是右手，我伸出左手去抓橡皮，你说说这是不是典型的不攻自破？

比赛结之后，那种经张的气氛立刻消失了，呈现在我眼里的是大家欢呼跳跃的情景，不过在教室里还有一群同学在唉声叹气，这些同学心中有数不清的懊悔，我呀，真是又后悔又内疚。

啊！游戏终于玩完了，我的心也平静下来了，一想起那一幕幕惊心动魄的场面，就不由得想起现在的社会竞争是多么激烈呀，一不小心就被淘汰了，不过这个游戏告诉我失败没有关系，下次再来！

写竞争的作文 篇2

铃铃铃上课铃声响了，班里正在竞选班干部，我和罗佳诚、王人杰正在竞选最后一个中队委。经过了一堂课的评选，还是没有结果。李老师说：看看你们下周的表现吧！话音刚落，罗佳诚、王人杰马上就跑到座位上安安静静地写作业，我也在座位上安安静静地看书。

一天，朱溢在教室里欺负班上学习不好的同学。王人杰冲过去说：你吃错药了呀！你为什么要打罗巡锡呢？

朱溢说：因为罗巡锡是四（2）班的，转到（3）班，然后又转到我们班，他就是一个拖后腿的，我们有了他，就是我们班的一个累赘，一点用也没有。

王人杰说：你错了，朱溢，她是我们的累赘，你也不能打他，因为他是人，他也怕疼，每个人最起码有百分之十的智商，爱因斯坦，也就才百分之二十五的智商，其实我们班的人都是累赘，你和我都是累赘，每个人都有考低分的时候，罗巡锡考20分，你考60分，就比他多40分，你也好不了那里去。其实我们每个人都是老师的累赘，何况是罗巡锡呢？

这件事让我觉得王人杰是一个会帮助别人的好同学。

下课了，柳杨说：汤哲旭，你可以帮我思考一下这道题的策略吗？

我自信满满地说：没问题，哪道题不会呀？我来教你。这下被王人杰看到了。

有一天，我看见一位小朋友被一些二年级的同学欺负了。我冲上去说：你们干嘛？一大群人欺负一个弱小者，你们太没出息了吧！这下又被王人杰看见了。

转眼一个星期到了，在班会课上，李老师宣布说：这学期的班干中队委是王人杰！

当大家都在为王人杰高兴的时候，王人杰大胆地说：汤哲旭同学也有进步，他乐于助人，尊老爱幼，是我们的好榜样呀！

虽然我被淘汰了，但我很开心，因为我交到了一个光明磊落的好朋友。我觉得王人杰确实比我适合当中队委，因为他在学习、礼仪、品德方面都比我好。我一定会努力争取超过他！

写竞争的作文 篇3

在我们的现实糊口中，竞争无疑是激烈而又残酷的，它可以将人淘汰出局，也可以让人获胜提高。因此，人们的神经时刻紧绷着，也由于竞争无处不在。考场上、应聘、做生意等等，它像一条无形的鞭子，时刻鞭策着人们。但是，由于竞争的残酷，淘汰的人数不胜数，徐徐地，人们开始讨厌竞争，憎恨竞争，更加反感竞争所带来的压力。在这里，我却感谢竞争。

作为一名学生，竞争也就是在考场上和学习成绩上。我感谢竞争，是感谢它给我带来了压力，让我有了前进的动力；我感谢竞争，是感谢它教会了我在竞争中合作，使我与诸多对手成为朋友；我感谢竞争，是感谢它对我无形的鞭策，让我在不停的前进……总之，我在竞争中学习提高，在竞争中成绩进步，在竞争中锻炼自我，竞争改变了我。

但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，以为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，终极将被社会淘汰，有的则以为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安泰窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的'两种做法都是不准确的。我们应该把竞争与合作放在平等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。

写竞争的作文 篇4

“竞争”二字，对我来说，是再认识不外了。竞争就是去比赛、去拼搏。要问我是怎样喜欢上竞争的，又是怎样从竞争中得到乐趣的，那还得从头说起。

三年级上学期的时候，班主任杨老师兴高采烈地走上讲台，说：“区里要举办‘读写知识’杯征文演讲比赛，我们先在学校比赛，然后再选拔到区里，想在学校试一试的同学，下课后到班长那儿报名。”

下课后，大家把讲台挤得水泄不通，讲台中间的班长正“刷刷”地写闻名单。我本想报名，但又想到是区里的比赛，又要写作又要演讲，我怕自己冲不到区里，即使冲到区里，也是个名落孙山。可又转念一想：不下河尝尝，怎么能知道水的深浅呢！我鼓起了勇气去报名。这时只见讲台上的班长叫道：“谁还要报名？别错过机会。”班长的声音唤醒了我，“我报名！”我大声说道。

后来，在学校比赛的时候，我左思右想怎么也写不出来，心想完了！可当我闭上眼回想“读写知识杯”给我的帮助，给我的乐趣时，那一幕幕像放片子一样在我面前展现，我整理时思路大开，摊开纸写了几段，把我的真情吐露在字里行间。这样，一篇翔实、有真情实感的文章便诞生了。最后我的.文章在学校获了奖，我心里喜滋滋的。然后我的文章又被学校推荐到了区里，校长告诉我，评委说我的稿子不错，选了。我当时快乐极了。接下来的新挑战是演讲了。那时恰是夏天，我不中断地背着我的文章：《我与“读写知识”的情谊》。我开始背得不怎么流利，可后来我饱含着感情，也就不觉得那么枯燥了。参赛那天，我神态自若地走上讲台开始我的演讲，我带着真情实感，很流畅地演讲完了。比赛结果，我得了二等奖。从演讲中我悟出一个道理：介入就是精神，竞争就是乐趣。的确，这几年我在市、区、校许多比赛中捧回了不少证书。竞争给我带来了乐趣。

写竞争的作文 篇5

爸爸是个超级“懒虫”，吃完饭从来不洗碗。周末晚上吃完饭后，爸爸又把碗筷往餐桌一放，就到客厅看电视去了。早已忍无可忍的妈妈见爸爸又“犯懒”，也跟着往客厅的沙发上一坐，生气地对爸爸说：“哼，天天都是我洗，今天要男女平等一回，我做的饭，所以你洗碗!”爸爸不乐意，好像没听见妈妈的话似的，继续看电视。

眼看双方僵持着，大战就要爆发，我决定充当一下“和事佬”，急忙说：“天天都是妈妈洗碗，的确挺累的，今天我们家就来一次公平竞争。”“怎么竞争?”妈妈见我站在她那一边，脸上很快“多云转晴”，迫不及待地问。“是呀，你说说怎么竞争?”爸爸也一脸迷茫地问我。我看他们都不反对，就一本正经地说：“公平起见，石头剪子布，谁输了谁洗!”爸爸听了，坏笑着说：“臭小子，吃饭有你的份，这洗碗也应该有你一份吧?”

不好，把自己套进去了!早知如此，就不掺和了。看着我一脸的懊悔，妈妈附和着说：“是啊，真正公平的话，你也应该参加。”没办法，谁让我出了这“馊主意”呢!我只得硬着头皮上阵了。

于是，我们三个人围成一个圈，捏紧拳头，将手藏在身后，眼睛直直地盯着对方，个个伸长脖子像公鸡一样，逗得我直想笑。“一二三!”手一齐亮了出来，都是石头，哈哈，都想砸别人呢!“没分输赢，重来!”妈妈嚷了起来。“刚才大家出的都是石头，这次我出剪子，来个出其不意。”我心里暗暗打好主意。“一二三!”大家的手又一次亮了出来。两把锤子砸一把剪子!“不算不算!你们合伙骗我关于公平竞争为话题的作文作文。”我赶紧耍赖皮。“谁骗你了?愿赌服输嘛!”“想耍赖皮?不行!”爸爸妈妈一齐叫起来

“可是……”我还想狡辩。“别可是啦，洗碗去吧!”爸妈微笑着对我说。洗就洗，我垂头丧气地收拾碗筷向厨房走去。

经过二十分钟的“苦战”，我终于完成了洗碗的“艰巨任务”。洗完后，来到客厅里，看到爸妈那种“亲密”样儿，我很开心!因为我成功化解了爸妈之间的一场“战斗”，为爸妈多做了一点事，也为家庭增加了欢乐。

写竞争的作文 篇6

今天则我班的美食节。现场异常热闹。我是8号公司的员工，我拿着自己的推销品向别人推销，我打开推销品的盖子，香气扑入我的鼻孔，这是一道色香味俱全的菜——一道玉米炒火腿丁。我被常常地陶醉了。可现在没时间找乐子了，我的周围还有“成千上万”的食业竞争对手。我现在是个穷光蛋，连本钱都没有，我想我需要“钱”。或许我可以写些广告词来吸引顾客，可我没有一点商业经验，我还是个商业乞丐。等一下饥饿的顾客就会排起长队了，瞧我的顾客来了。

“朱克毅，来品尝一下吧，这是一道美味的菜哦！”“哦？是的，看起来很美味，颜色也很鲜艳！”他吃了一颗火腿丁和玉米粒。“是的，口感很好，这是1元‘钱’，它属于你了。”哦，我不敢相信，竟然这么顺利。我看了看我的竞争对手，他们也很顺利，得到了秀多“钱”。我觉得我不能再沉默了，我需要推销广告词，一切能吸引顾客的广告词。我高声叫道“本店清仓大甩卖，有钱管饱肚，没钱赏脸！”果然跃然吸引了不少顾客。

我的钱袋一下鼓鼓的，直打饱嗝。我的物品一下被清理得所剩无几了，只剩下残渣碎屑。

我的肚子抱怨了。我想是该去饱饱口福了。我去光临了李老饭，他做的小松饼味道真好，可也花了我不少钱，我的肚子不再抱怨了可钱袋的肚子却少了一半。

我觉得是该去参观一个竞争对手。我参观了许多对手，江永杰菜可真香，一定给他带来了不少钱，其他人的钱袋时多时少。

美食竞争可真激烈，是适者生存的世界。

写竞争的作文 篇7

从小学一年级到六年级上期，我一直是班上响当当的中队委，老师和同学都常夸我，我也一直自信地以为中队委非我莫属。可是，我真没想到，那天，我却“下岗”了。

那是个难忘的木曜日。上完体育课，我刚走进教室，一眼就看见黑板上写着“改选队委”几个大字，同学们三三两两地披发坐在座位上，或紧张或激动地议论着什么。我满不在乎地想：“不就改选队委吗？不要紧，我当了那么久的中队委，这‘铁饭碗’一定不会丢的！”就在这时，上课铃响了，老师快步走进教室，看了看大家，说：“这次改选，我们按大家前七周的综合表现得分，由高到低依次录取20位同学作候选人，再在候选人中选出队委，好吗？”大家一阵欢呼，通过了老师的提议。我连忙静静计算了一下自己的得分，“什么，才269分？”我大吃一惊，赶紧又算了一遍，没错，前七周我只得了269分，这可比我预料的少，怎么办？我开始全身冒汗了。

“有没有360分的？”老师启齿了。我一下子傻了眼，360分，对我来说，可真是个“天文数字”呀！我抑制住紧张的心情，偷偷环视了一下大伙儿，还好，大伙儿是一阵缄默沉静。“350分的有吗？”老师话音未落，两位同学“刷”的一下站了起来，头扬得高高的。老师笑了，赞扬地说：“不错，德智体美劳全面发展，得分领先，人选了。”我的心却一紧：“糟糕，只剩下18个名额了。”“340分的？”一位同学红着脸站了起来，高兴之情溢于言表，我的心又一紧。老师却点点头说：“好，你乐于助人。提高很大，也人选了。”就这样，片刻的工夫，已经有14位同学如高墙似的站在了我的眼前。。我全身冒着汗，喉咙紧张得发干。心里直默念：“菩萨保佑，菩萨保佑，这剩下的6个名额中能有我一个。”但是我的但愿很快就幻灭了，到315分时，20位候选人已经骄傲地站在了大伙儿眼前，脸上带着笑，胸脯也挺得老高老高。我心里难熬难过极了，泪水在眼眶里直打转。我不停地问自己：“为什么我会落选？为什么我会只有269分？不就由于我只想自己的成绩好，却不愿帮助他人吗？不就由于我骄傲自满，总以为中队委非我莫属，却忽视了不中断提高吗？”315分啊，多了我整整46分；20个同学啊，已经走到了我的前面，这是一个多大的差距啊！

从那天起，我就“下岗”了。但这次难忘的下岗，却使我明白了一个道理：逆水行舟，不进则退。别人在前进，假如我不牢牢跟上并超过，就只有被淘汰。现在，我知道我该怎样做了。

写竞争的作文 篇8

“优越劣汰，适者生存。”达尔文是这样理解竞争的;“人类要在竞争中求生存，便要奋斗。”孙中山是这样理解竞争的。“欲穷千里目，更上一层楼。”王之焕是这样理解竞争的，每个人因对竞争的理解和认知不同，由此产生出不同的情绪感触感染和行为反应。

竞争到底是什么?就是生物与生物的争夺，进取，去获取得自己的必须品，这就是竞争。竞争老是会促进大家的奋斗，在此中也会激发生命的承受力，自我调节和自我修复能力。

举个例子：羚羊与狮子是生物圈中的天敌，假如没了羚羊和狮子其中任意一个，生物圈会怎样呢。

1、没了羚羊，狮子就会饿死或攻击其他小型动物，其他大型食肉动物的食品资源就会匮乏，以致死亡灭绝，导致生物圈不平衡。

2、没有狮子，羚羊没有了天敌大量繁殖，导致草地沙漠化，羚羊没有食品资源活活被饿死，剩小部门羚羊没有竞争力对手又吃食品大量繁殖，导致生物圈不平衡。

以上例子就告诉我们不管是任何生物都需要竞争对手，人也是一样，没有人与人之间的竞争就会变得不思进取，也只有竞争能够激发我们前进的动力。

竞争多数是良性之间的竞争，但恶性竞争也不在少数，诬陷是一种道德的沦丧，我们该及时休止这种做法，争做好少年。

同学们，让我们一起提高，一起激发自己的潜能吧!

作文纸公文写作汇集六篇

栏目小编费心为您准备了“作文纸公文写作”，希望对您有所帮助，期待本文能给您带来新的见解和思路。尽管每个人都能品尝食物，但对于食物的美味程度却因人而异。同样地，作文可以有效地帮助我们表达情感，解决内心的疑虑和问题。要写好作文，关键在于多加训练和思考。

作文纸公文写作(篇1)

第二部分，主体。这是公文结构中最重要的部分。在此部分中，一般写三个方面的内容：摆事实、讲清道理、提出要求。

下面，我们把几种常见的情况介绍一下，供参考。

如果你执笔起草的公文的正文是向上级机关写的报告，目的是反映情况，请求指示，在正文中你要扼要地叙述事情的经过、待解决的问题、解决的初步意见。

如果你所写的公文的正文是向上级有所请示，或者提出具体意见，要上级机关作出答复的，在主体中要陈述充分理由，供上级机关作指示、决定时作为答复依据。

如果是上级对下级所作指示，在主体中就应讲明意义，提出解决问题的具体措施和要求。

如果是平行级机关或者是不相隶属的机关之间商洽工作，就要根据事实，提出本单位的看法和意见，供对方参考。

主体部分在文字表达上，其要求是：简明、确切、条理清楚。内容较多的，要分若干段写，也可以加上分层序码表示层次之间的关系。分层序码的习惯用法：一、(一)、1、(l)、①。

如果你写的公文是上行文，不要求上级机关作出答复的工作报告或情况报告，结尾用语可以写：以上报告，请审查。要是要求上级机关批复、批准的，可以写：上述报告，是否妥当，请批示。或者写：此报告当否，请批示。或者写：以上请示，请批复。如果是要求转发的，可以这样写：以上报告，如无不当，请批转。等等。

如果你执笔起草的公文的正文是下行文，要求下级贯彻执行的，其结尾用语可以写：特此通告，希即认真贯彻执行。如果是要求待执行后把情况上报的，结尾用语可写：以上各点，希望遵照办理，并将情况及时上报。或者写：希即研究执行，如有意见随时向我们反映。等等。

如果你写的公文的正文是平行文，其结尾用语可写：特此函达。或写：特此函请查照，并希见复为荷。或写：特此函复。或写：此致敬礼!

结尾用语末尾一个字的后边用句号(。)，极个别的用感叹号(!)。

第七项：附件

附件是附在正文之后的文件材料，它是有些公文的重要组成部分。如随文转发和报送的文件，随文颁发的制度、办法、规章以及文件中的报表、

作文纸公文写作(篇2)

尊敬的各级领导：

我们是内蒙古杭锦后旗三道桥1985年后的代课教师，这次全市调查民办代课教师，把我们排除在外，不给登记，为此申诉如下：

1.我们大都是杭锦后旗教师进修学校毕业，或者高中毕业拿到了教育学和心理学毕业证，是合格的教师。

2.在任教期间已经颁布了中华人民共和国劳动法，教师法等法律法规，我们大都任教二年以上，由于教师超编而被精简，没有给任何补偿。

3.根据【巴彦淖尔市教育局5月13日关于调查民办代课教师的基本情况的实施办法】没有明文规定不登记85年后的代课教师。

4.一天也没有教过书的人领教师退休工资多年了，我们真正教了多年的合格的教师，因为超编被精简，于情于理说不下去。

5.85年前的民办代课教师连工勤也登记，我们真正合格的教师不给登记，那一条能够说下去。

6.如果说85年以后没有民办代课教师，我们早应该是正式教师，那么我们的劳动指标呢？23号在上访时教育处的领导说：劳动指标下来过二次，又退回内蒙，能自圆其说吗？

7.希望各级领导秉公执法，还我们一个公道。

我们要求：

按法律法规还我们教师身份和劳动指标。

内蒙古杭锦后旗85年后代课教师日期：2010-06-3019:13

作文纸公文写作(篇3)

批复的标题有两点需要特别强调：

(1)关于发文单位。批复的发文单位即行文主体，既不能不写，也不能随意略写或简化。

(2)关于事由。批复的事由大致有两种写法，一种是用表示关联范围的介词关于加上请示或批复的事项来表述，如《国务院关于19912000年全国治沙工程规划要点的批复》;另一种是在关于和请示或批复事项中间再插入一个表态动词同意来表述，如《国务院关于同意开放航空口岸的批复》。

作文纸公文写作(篇4)

今天，我怀着非常激动的心情坐在这里为大家作报告，我报告的题目是《总结全攻略》，希望大家喜欢。

总结是一种常见公文，一般见于年终岁尾，其特点是拘泥形式繁冗啰嗦，但因其在写法上很难出新，常令秘书们头皮发麻手指抽筋。究其原因，是未掌握写总结的基本要领使然。下面，我就以我多年的实践经验，向大家介绍一下写好总结的方法。

总的来说写总结要遵循三老原则。一为老路子。为图省事还不出事，写时最好找出前任所写的总结借鉴，格式可以照搬，数字必须新填，年年岁岁字不同，岁岁年年文相似是也。二为老调子。无论是个人总结还是单位总结，一定要多报成绩少报不足，多报喜来少报忧。要照顾领导脸色和绝大多数人的利益，将高调进行到底。三为老油子。秘书油不油，总结瞅一瞅。有经验的老秘在动笔之前一定会到领导那里要最高指示，即使没有指导思想，也会要来几点注意事项，并将它们一一体现。在行文的时候，千万不要滴水不漏，一定要让领导有斧正的机会。但是不能让领导改得太多，改多了会心烦，整不好会丢饭碗。

以上经验，并非我独创，乃与众多老秘交流之后共同所得。凡没有独特思想又没上进心还嫌费脑筋的新秘大可一试再试，保准屡试不爽。但为适应新时期下的秘书工作，秘书们还应多学习一些刨食本领，以备不测。

作文纸公文写作(篇5)

批复的正文一般由三个部分组成：

(1)引语批复的开头通常要引述来文作为批复的依据，引述的方法有四种：第一种是结合请示的日期引述，如年月日来文收悉;第二种是结合来文的日期和文号引述，如年月日号文收悉;第三种是引来文日期和来文名称，如年月日《关于的请示》收悉，第四种是引述来文日期和请示事项，如年月日关于问题的请示收悉。

(2)主文主文是批复的主体，这部分应针对下级机关请示的事项，表示同意与否的态度，有时还要阐述同意或不同意的理由。答复请示事项针对性要强，答复要明确具体，简明扼要，表达要准确无误。

(3)结尾是批复正文的最后部分，它的写法有三种：第一种是提行写此复或特此批复;第二种是写希望和要求，给执行请求事项的答复指明方向;第三种是秃尾，就是请示事项答复完毕就告结束，此种结尾方法使用的频率越来越高。

要写好批复还应注意以下几点：第一，有核实请示缘由的真实性，研究请示所注意所提意见或建议的可行性，有些情况应先作调查研究;第二，凡请示事项涉及其它部门或地区的问题，批复前都要与其协商，取得一致意见;第三，及时批复，以免贻误工作。对不按行文的正常渠道办理或一文多头的请示，应予以纠正，以免误事。

作文纸公文写作(篇6)

公文脉络是指公文内在的思路或思维活动的“路线”，其作用是对公文内容进行统筹组织与安排，以使其眉目清楚，言而有序。好的公文在脉络的掌控上是相当讲究的。首先，思路必须完整。全文必须是一个完整的统一体，首尾要圆合，中心线索要连贯，过渡照应要清楚，既没有顾此失彼、残缺不全的情况，也不能有缺头少尾、七零八落的弊端。其次，结构要严谨。结构要周密，无懈可击，而绝无漏洞和颠三倒四的毛病。最后，行文要自然。要行止自如，顺理成章，浑然天成，没有人工雕琢的痕迹。而要达到这种完美的境界，显然又必须运用系统思维。

所谓系统思维，是指以系统论为思维基本模式的思维形态。它本质上是一种全局性思维，总是从事物的整体出发，思维程序是整体——部分——整体。而整体并不等于局部的简单相加，部分与部分之间最合理的组合才会产生最大的整体效应。系统思维的目标就是要追求这种最大的整体效应。

好的公文正是充分运用了这种系统思维。从整体构思到具体层次段落的写作，始终能站在整体的高度，去处理全局与局部、局部与局部的关系，尤其是特别注重公文系统各部分之间的组织是否合理，是否反映了公务活动的内在本质和规律，是否有利于公务活动的开展，在材料的组织安排、段落层次的划分、过渡与照应、详略处理等方面是否能更好地表现主旨，同时是否做到了从不同文种的实际情况出发，因“体”制宜，采用最为恰当的表达形式，使内容与形式达到高度的统一等等，这些都需要运用系统思维来掌控。只有运用系统思维，在明确整篇结构要达到的目的以及对各要素的具体要求的前提下，将诸多要素进行统筹安排，这些要素或“部件”才能形成强大的整体功能，并发挥整体效力。抛开系统思维，即使一些句子、一些段落写得再精准、再美妙也无济于事。可见，只有运用系统思维，统摄全篇，把整体的综合性作为起点，让各构成要素有机结合，才能调控好公文脉络，写出高质量的公文。

写争功的作文十四篇

作文是语文学习中不可或缺的一部分，它具有重要的意义。在写作文的过程中，我们需要学会灵活运用描写和议论等表达方式，这样才能写出一篇有思想的作文。对于题目为“写争功的作文”的作文，你是否掌握了足够的相关知识呢？如果你不确定，不妨来看看下面这篇文章，它可以作为你参考的内容。请记住，这只是一篇参考文章，不要抄袭哦！

写争功的作文 篇1

人云：不论白猫黑猫，只要逮着老鼠就是好猫。今日，有些猫儿却难叫你评判孰好孰劣。漫画“二猫争功”就让你产生这样的困惑。黑白二猫，圆睁四目，争夺一只已经捉住的死老鼠’ 一咬首，一扯尾，互不相让，置身旁猖狂活动的老鼠于不顾，哎哎有声，气哼哼地争说：“我捉的。”

如此争功现象，时有发生。报载广州某制药厂和生物研究所打官司一事，想来有点儿“二猫争功”的味道。厂所之间为争一面填补国内空缺的新药配制技术，整整打了一年多官司，双方损资耗力无限。又亲见为争获某年度华东六省一市作文竞赛一等奖作品的第一作者之虛名，某家长奔东跑西近半载，并为此而不择手段，捏造事实，恶意中伤，加害无辜，结果造成多方不快。而且争名者至今也无一篇力作发表或获奖。如此可憎可悲之事，不足尽举。

如今的争功现象，非属偶然，有其渊源所自。野史正史所载，屡见不鲜。戏台或许正演着再现历史的“二将争功”戏， 一人割舌，一人割首，各执一词，不追却眙误了战机。争功者，是为自己涂脂抹粉，为功劳簿上添一笔，一来显得功名显赫，声威传扬，二来满足了自我虚荣，想称英豪。这莫不是名利熏心，或是个人风头主义在作祟吗？莫非这“二将争功”的因子至今遗传？

若论猫之争鼠，毕竟为低级动物之举，人们可以不作过多苛责，但作为高级动物的人，也声嘶力竭，作如此丧心病狂的一番争新技术专利、争获奖殊荣也就又在猫之下了。黑白二猫，任何一方都可以主动放弃争夺而再捉一只活鼠，以谋生计，以除鼠害。这样，争名、争奖的双方不也同样可以在下一项目、下一比赛中再显身手，一举成功吗？若这样，不更能说明你有真本领、真才干吗？相反，拼命咬着不放，一味争着“我捉的”，不但于国家、于集体无利，于对方、于自己难道就有利吗？而且会露出自己名利之心，大有无能无赖、 利令智昏之嫌。

我为黑白二猫计，与其争夺一只不能说明本事的死老鼠曰“我捉的”，不如松下口来再作努力云“我去捉”。否则，老鼠又将繁衍一代。社会上类似者，更应自告奋勇地说“我去捉”，切莫为争“我捉的”而延误了大好春光，带来己恨、他恨、众人恨的苦果。

写争功的作文 篇2

在一个黑乎乎的夜晚，月亮抱着枕头睡觉了。这时小主人的房间里吵吵闹闹，这是是怎么一回事呢？原来是五个指头在争论谁的功劳大。

大拇指嚷嚷道：我最吃苦，小主人练书法，要练两、三个小时。我的身上都起了几个茧。签合同时我要摁手指印，不然合同不起作用的，所以我的功劳最大。

食指怒气冲冲地说：你的姿态不好看，又矮又肥，我多美，又灵活又机敏，按门铃小主人只用我，我的功劳大。

中指火冒三丈地说：演员让我摆出兰花指，我最美地位还高；写字时我弯着腰，小主人的字才写的美观，我的功劳最大。

无名指生气地说初一作文：我的体态优雅，中指你的个子高高的，真难看，我的功劳最大。

写争功的作文 篇3

主人慢慢入睡了。但是五官却没闲着，在工作时，它们还互相争吵，看谁的功劳最大。

眼睛抢先回答：主人要是没有我，就不能看清事物，成为了一个瞎子。鼻子说：我才是最重要的，主人要是没有我，就闻不到香气，你们说我是不是功劳最大的？耳朵也加入了辩论会，说：我的功劳才是最大的，谁都别跟我争，主人要是没有我，就听不到任何声音，就成了一个聋子了，你说我重要不重要？嘴巴说：我才是最重要的，没有我，主人就不能说话，不能与别人沟通了，你们说我的功劳是不是最大的？脸型也发话了：你们都别跟我争，我的功劳才是最大的，主人如果没有我，脸颊就会变地很丑陋，没有一个人喜欢他了，你们说我重要吗？

这时，手臂说：你们都不要吵了，五官都很重要，少一个也不行。如果少一个，后果将不堪设想。五官终于明白了，我们每个器官都有义务去完成属于自己的工作。

写争功的作文 篇4

一天夜晚，一轮明月高高地挂在夜空中，星星正顽皮地眨着眼睛，张望着美好的夜晚，小主人婷婷的文具盒里的文具吵了起来，打破了这个宁静的夜晚。

尺子哥哥挺着胸脯说：小主人如果没了我，她画直线时，就会画得弯弯曲曲，一点也不直，所以我的功劳最大。

小主人如果要写字，哪一回不找我呀！如果没了我，小主人就没有办法写出好看的字了。铅笔姐姐傲慢地说道。

这时橡皮弟弟走来说道：主人写错字时，哪一回不用我呀？如果我罢工了，小主人的作业本上全都是错字，一点也不好看

剪刀阿姨也炫耀地说：如果主人要剪纸哪一回没用我呀！没了我，小主人用手撕，撕得弯弯曲曲的多不好看呀！所以我的功劳最大。就这样他们七嘴八舌地吵了起来。

突然小主人婷婷走了过来，语重心长地说：你们呀都别吵了，让我来评评理吧！照我看呀，你们各有各的用处，尺子可以帮助我画直线、铅笔能帮助我写字总之你们每个人的用处是谁也代替不了的。同时你们也一定要努力地发扬自己各自的优点也要和睦相处。文具们听了，都觉得很有道理，于是惭愧地低下了头，回到了自己的岗位上。

月亮依然高高的挂在夜空，星星也困得闭上了眼睛，小主人婷婷也进入了梦乡，一切又恢复了宁静。

写争功的作文 篇5

美丽的月亮姐姐在蓝色的夜空中行走，银色的月光从窗前透进来，风儿妹妹轻轻地唱着动听的歌，伴着我进入了梦乡。

突然，我被一阵争吵声惊醒了，仔细一听，原来，是我的五个手指在吵架。

大拇指挺了挺胖胖的肚子，得意地说：“我是老大，在这个家中，我的地位最高，功劳最大！”

中指一听，生气地说：“你怎么能这样说呢？你最大不假，但是你不能说你的功劳最大呀！你长得胖乎乎的，又不帅。”

食指不紧不慢地说：“我不是老大，我也不帅，但是我可以为别人指明方向。”

小指扭了扭腰，细声细气地说：“我的功劳才是最大！我能帮主人掏耳朵，你们呢？主人对你们从来不这么亲密。”

无名指火冒三丈，清了清嗓子说：“我的功劳也不小！因为我可以帮主人握笔，尤其是写毛笔字的时候。”

其它手指听了，异口同声地说：“我们还不是帮主人握了笔的！”

我听了，心平气和地说：“明天我要和谭舒月一起打羽毛球，你们一齐使劲，我才能握紧球拍。以后不要再吵架了，你们是一家人，不管我做什么事都要用到你们，要团结哦！”五个手指听了，点了点头，不再说话。

月亮姐姐钻进了轻纱似的云层，风儿妹妹继续为我们歌唱，一切又恢复了平静。

写争功的作文 篇6

小红是学校里手最炅巧的学生。不管是谁：只要是见过小红那双手编出来的工艺品都会赞不绝口。这不，小红的学 校又要举行一次“巧巧亍比赛”，人人都说小红准能拿冠军。 这下，小红的五个指头可就忙坏了。

只见大拇指昂首挺胸地说：“看，要不是我帮助你们穿针 引线，小红能刺绣出什么漂亮图案来呢？更不要说得到大家 的众口喝彩了。所以，小红最应该感谢的就是我。”

食指急了： “谁说这些都是你的功劳了？在我们五个兄弟 姐妹中，就数你长得最矮，最瘦，你有什么资格在这里邀功卡请赏？”食指把腰又挺了挺说，“小红要想穿针引线也得有我来 帮忙呀！”

这时候，中指也发话了，它冲着大拇指和食指说：“你们的 这点本领算什么？小红给线打结的时候就需要我了。在咱们 兄弟五个当中，也只有我是个子最高的。”说着，它还用眼角将 大家扫视了一遍。

无名指正像她的名字一样，一点名声也没有.这时，看到 兄弟姐妹们都在争功，也忍不住了，表白说：“小红织毛衣的时 候，是谁用尽全身的力气去拉线呢？ ”食指不等无名指说完就 抢过话头说：“你还好意思说，我们哥儿几个都怕你添麻烦：我们谁想动一动，都得拉上你。”

“行了，行了！ ”大拇指以老大的身份说：“谁是老大谁的 功劳就最大，老二其次，老三排笫三，老四排笫四，这最后的当 然是老五了。”

小拇指听了以后，不以为然，它一下子站到了大拇指的头 上说：“不要看我的个子小.身材苗条.但是，我能去的地方你 能去吗？ ”大拇指不屑一顾地说：“你想去哪？你还能去哪？”小拇指不服气地说：“小红要是想抠抠耳朵怎么办？只有我才 能伸进去呀！ ” “可是—”“行了，行了！还是我最有用！ ”

大家你争我吵，弄得面红耳赤。小红不满意了，大声宣布： “你们不要再吵了，再吵我就不要你们了。”说着，她气愤地走了。五个小兄弟也宣布了罢工。

比赛那一天，小红可着了急，她的五个手指全都不听使唤 了，针也穿不进去了，打结也不灵活了，就连针都拿不住了。 小红急出了一头的汗，只好求救于五兄弟。

五兄弟这吋才真正明白了，它们五个是一个互相合作的整体.各自有各自的长处，少了谁都不能顺利完成任务。

比赛结束的哨音刚落.小红在五兄弟的帮助下，绣出了一 朵灿烂无比的牡丹花，得了一个特等奖。

五兄弟举着奖状，心也连得紧紧的。

写争功的作文 篇7

在很久很久以前，一个书法家的书房里住着文房四宝：笔、墨、纸、砚和一张桌子。

它们经常争论谁的功劳最大，有一次，毛笔先发言了：我们四个中就我功劳最大，谁都不如我，只有我才能让毛笔字展示出来。这时，墨水说：要是没有我，你哪儿来的墨水，没有墨水，你怎么写字？纸接着墨水说：即使你有墨水，你没有我，上哪儿去写字呀？砚又说：如果没有我，你上哪去磨墨呀？它们一直在争论不休。突然，一直默默无闻的桌子开口说：你们应该比一比，看谁在最短时间内能画出一张画，谁的功劳就最大。笔、墨、纸、砚齐声说：好，笔找啊找，没有找到一点墨；墨找啊找，没有找到一张纸；纸看身上没有一点颜色的痕迹；砚没找到一点墨，好长时间过去了，谁都没有画好一副画，桌子说：你们是一个群体，谁都不能少了谁。

这则故事告诉我们团结力量大！

写争功的作文 篇8

一天晚上，鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴和眉毛在谈话。

眼睛说：五官里功劳最大的就是我了！呵呵！你们这些垃圾货！每次走路主人就求我帮他探路，如果没有我，主人不变成残疾人才怪！

听了眼睛说的话嘴巴不高兴地说：五官里功劳最大应该是我！如果不是我帮主人说话，别人能知道他要干什么吗？所以功劳最大的是我！

什么？什么？功劳最大的是你这个臭嘴巴？应该是耳朵我！要是没有我，主人就听不见别人说话！他就不知道别人在说什么了！耳朵争着说。

鼻子不甘示弱地说：不对！不对！五官中功劳最大的是我！是我！是我！每天晚上你们都休息去了，就我一人还要加班，现在，因为我每天为了主人加班，我都得失眠了！要是没有我，主人过世了！

眉毛又发话了：我才是功劳最大的，要是没了我，主人额头上就光秃秃的，大损主人的形象啊！

他们就这样争了起来，也不知何时能了啊！

写争功的作文 篇9

脑袋我今天有一个好消息要告诉大家，我在作文大赛总的了一个等奖，组委会个我发了五万元钱和一个奖杯，我觉得都是我五官们的功劳。

耳朵高兴的跳出来说：这都是我的功劳，如果没有我，牛就听不到这个好消息了！

脑袋说：嗯，你说的有道理，那这五万元和奖杯就给你吧。

眼睛生气的跳了出来说：这都是我的功劳，如果没有我，你就看不见题目了。

脑袋说：嗯，你说的有道理，那这五万元和奖杯就给你吧。

眼睛的话音刚落，鼻子就踢了眼睛一脚说：这都是我的功劳，如果没有我来呼吸，脑袋早就死了。

脑袋说：嗯，你说的有道理，那这五万元和奖杯就给你吧。

嘴巴用力打了鼻子一下说：我也会呼吸，你生病的时候，鼻涕都流到我嘴里了，我还会吃饭，如果没有我，脑袋早饿死了！

脑袋说：你们说的都有道理，我该给谁呢？

这时，五官们都吵了起来。脑袋说：别吵了，再吵我就把这个钱烧了，把奖杯给扔了

五官们羞愧的地下头说：对不起，是我们不对。

脑袋说：知道错就好，我每人一万元，再把奖杯放在大家都可以看到的地方。

从此以后大家便和睦相处了。

写争功的作文 篇10

在一起才最完美——五官争功会

我们每个人都有五官,眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵一个都不能少,它们各有各的优势,各有各的作用,并没有什么最好和最差。因为只有它们聚集在一起才能组成一张正常的面孔。

夜深了当人们都沉浸在睡梦中时,五官们开始活动起来了,因为它们今天要开一场争功会,看看谁的功劳最大。

不一会儿,五官们都到齐了,这次争功会的主要负责人是它们的总指挥官—脑袋将军,五官们各个自以为是,得意洋洋,好像自己的功劳是天底下最大的。

眼睛以前长得挺好看的,可小主人并不爱惜它,所以现在都眯成一条缝了(近视看东西不就眯成一条逢了吗);鼻子长得也不咋地;嘴巴也裂了一道道口子,就耳朵还凑和一点。

眼睛早已等不及了,它首先发话:“哼!你们知道我为什么要开这次大会吗?多少年了,我为小主人付出了多少你们有谁知道,每回有好吃的,嘴巴第一个先尝;每回有好听的音乐,耳朵第一个先欣赏……我得到什么回报了?我什么也没有得到回报;如果没有我,小主人还能看得见吗?如果没有我,小主人还能跟别人用眼神交流;如果没有我……”眼睛滔滔不绝地说了一大堆,还没有来得及喘口气就又开始说:“我为主人奉献了这么多年,任劳任怨,我没得说的,可是现在小主人反倒越来越不在乎我了,现在整天看电脑、玩游戏,有时还拿脏手揉我,现在我都有点看不清了,我的功劳是最大的。”眼睛说完便哭了起来。

“你委屈什么?”一听这声音,准是嘴巴发话了,“你不要哭了,我的遭遇比你还惨,记得上回吃香辣鱼的时候,要知道那可是主人的最爱呀,她不顾三七二十一就开始往我这里送,辣的我三天都没敢沾烫的东西,我一定得争第一,为我的奉献做回报!”嘴巴也不甘示弱,说起话来没完没了。

鼻子见了这场面,看来不说也不行了,于是便诉起苦来:“你们的遭遇虽然很惨,但我呢应该算是最不幸的了吧,一到冬天,小主人感冒发烧时,我是最遭殃的,不是鼻子邋遢,就是鼻子不通气,害的我差点晕死过去,唉,我真是太可怜了,所以我的功劳最大。”鼻子说得面红耳赤但条条是理。

耳朵也开始说话了:“你说的不对,我的功劳最大了,我不仅可以让主人听到很优美的音乐,而且也可以在我身上戴一些一些装饰品,使小主人看起来更漂亮,如果没有我,主人这一辈子将听不到美妙的声音,即使鸟儿的歌声再动听也白搭。”耳朵喋喋不休,自以为是地说到。

看着它们争吵的这么厉害,眉毛实在无能为力,因为它的功劳最小,所以它不发表任何意见。

脑袋将军看着它们争吵着,便说:“你们的功劳都不算大,我的功劳最大,即得让主人记住很多知识,又得给你们发号施令,我有这么像你们那样争功吗?所以不能骄傲,以为自己付出点啥就得有回报,要团结在一起才是最好的”五官们顿时哑口无言。

虽然五官们各有各的用处,但我并没有爱憎在其中,只是认为它们在一起最完美。

写争功的作文 篇11

小主人考了满分，她一回到家，就马上躺到了床上，睡着了。不过，文具盒里却不知道发生了什么，传来阵阵吵声。

铅笔挺直腰板，扯着嗓子，趾高气扬地说：我对主人的作用最大，要是主人没了我，她的作业、考试，该怎么办呢？这些还不是都要我铅笔来完成！

哼！你算什么？橡皮威风凛凛地摆摆手，我对主人的作用才最大，考试的时候，你写错了好几道题，要不是我挺身而出帮你擦去错误，主人才不会得满分呢！

你们俩的作用都作文没我大！要不是我把铅笔削得漂漂亮亮的，小主人的字才不会写得整整齐齐呢！削笔刀瞪大了眼睛，不甘示弱地吼着。

你怎么敢和我比呢？

肯定是我的作用大啊！

我比你俩的作用都大

大家都别吵了！小主人喊道。铅笔，要是没了你，我就写不了字。要是没了橡皮，我有错误就改不了。削笔刀，如果没有你，我就削不了铅笔了，少了你们一个都不行！

铅笔它们听见了，都低下了头，从那以后，它们再也没争吵过。

写争功的作文 篇12

小主人写作文，在班上被表扬了，文具们一听都得意洋洋地夸奖自已的优点。夸奖自己的优点是好事，但文具们却说自己的本领是最大的。你听他们吵得可激烈了。

开始钢笔擦发言了：“我的本领是最大的，小主人在写作文时，一不小心写错了一个字，要不是有我在，小主人怎么能写得那么工整，不是这么工整，老师怎么才能舒舒服服地读，不读得舒舒服服怎么会有好心情，有了好心情老师才会觉得小主人写得好，也才会表扬小主人，这次小主人被表扬全都是我的功劳！”

钢笔一听生气了说：“你的本领虽然大，但没有我的本领大，小主人不用我，你能派上用场吗？我不在你还不是跟普通擦子没什么两样，而且擦铅笔字你还没他们擦得干净！小主人要是不用我怎么能写字，怎么能让你擦，所以我的本领是最大的，而且这功劳也是我的！”钢笔擦一听脸都气红了，嘴翘得老高。

墨水一听更不服气了说：“钢笔，你的本领虽然大，功劳也不小，但你的本领和功劳有我的大吗？如果没有我，钢笔你也相当于不存在，要是我不跟你合作，小主人也不用你呀！这次要不是我的热烈支持，小主人怎么会用你，所以这次应该是我的功劳！”

钢笔擦、钢笔、墨水谁也不肯让谁，都要和对方一争高下，正当他们吵得不可开交的时候，突然，从高处传来小主人的声音说：“你们说得都有道理，但是你们都只会其中的一种，如果你们都把力量团结在一起，那力量会比原来的强百倍。俗话说“一根筷子易折断，十双筷子抱成团”。

钢笔、钢笔擦、墨水听了不好意思的笑了，从此以后文具们都和睦相处，共同协助小主人把学习搞得更好，因为他们在其中明白了一个道理“团结就是力量”。

写争功的作文 篇13

午餐情午餐情

今天中午，我的同学惠世杰的爸爸送来了一盘自家做的大盆鸡，给我们尝尝鲜。大盆鸡一到教室，同学们就欢呼起来，全都涌过去围观，我也被诱人的香味吸引了过去。我一看，大盆鸡里有鸡块、青椒、洋葱、土豆、花椒和刀削面，色香俱全，看得我们垂涎三尺，目光直直地盯着盘中的好菜，整个教室都弥漫着诱人的香气，我们不禁啧啧赞叹。不一会儿，孙老师来了，说：排队，一人一块，我来分配！话音刚落，同学们立马排成一排，等着领色香俱全的大盆鸡，那味怎么样呢？好奇心驱使着我一定要尝一尝，我看见陈嘉辉坐在孙老师边上，便把饭盒盖子递给他，说：陈嘉辉，帮忙领一下！好的。他说，他把我的盖子伸到老师眼皮底下，不停地说：刘荀孜的！刘荀孜的！这一招真灵，很快我便领到了一块诱人的大盆鸡，当我正准备要享受我第一次的战利品时，却发现这是一块鸡皮，一时高兴的我一点也高兴不起来了。这时的鸡也分光了，我只有吮一吮鸡皮上的汁了，不过它的味道一点不比鸡肉差，还真的是让我回味无穷呢！看见别人碗里的土豆、洋葱，我便发起了第二次班级大战。

我来到孙老师面前说：老师，给我点土豆和洋葱。好的！饭盒盖里便有了一些土豆和洋葱，大家看我发起了二战，脸上便写满了羡慕、嫉妒、恨五个大字，我向大家做了个鬼脸，同学们便来排队领蔬菜，我把第二次的战利品吃完了。

这一回我乖巧地对老师说：给我点面条好吗？老师说当然好了！我的盒盖里又多了一些刀削面，同学们又来三战了，我赶紧撤回老窝，孙老师看我们吃的津津有味，便悄悄地回办公室了。台子上只剩下空空的盘子，在静静地望着我们笑。

吃完了，同学们都是意犹未尽状，扒在盘边回味。中午，教室里一直弥漫着热烈、开心的气味。

写争功的作文 篇14

一个阳光明媚的早晨，我背着书包高高兴兴的去上学。突然，隐隐约约传来阵阵吵闹声。仔细听去，原来是文具盒里的文具在吵闹！出于好奇，我边走边听，终于听明白了它们为什么吵闹。

只听尺子先开口：要不是我，主人遇到连线题就没办法把线画直了？哈哈哈，还是我有用！主人每时每刻都得用到我！写生字、填大书、写作文，都非我莫属。哼，为了主人，我每周换好几个胃，尽心尽力，连主人的爸妈都夸我最有用！钢笔不甘示弱地说。离开我，再漂亮的书写，也只会因偶尔的墨点让人啼笑皆非，谁离了作文我都行！消字笔理直气壮地道，难道你就没写过错、别字！说到功劳，我不比你们差？把同类的涂上颜色题，不用我们用谁？美术课上的涂色彩，还不用到我们？彩笔骄傲得眉飞色舞。

他们争吵得面红耳赤，谁也不肯服输！字典公公再也沉不住气了：你们别吵了！你们对主人的贡献都很大！离开你们中的任何1个，主人都无法更好地学习！你们要携起手来，共同为主人服好务，主人才会更加珍视你们！

听了字典公公的话，文具们悄然无声，拥作一团，齐声高喊：团结协作，尽心服务！

关于立夏节气作文汇集六篇

立夏到了，也就说明夏天不久就要来了，夏天是吃西瓜的季节，一口要下去仿佛咬住了整个夏日！那么一篇精彩的立夏作文要怎么写呢？幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“关于立夏节气作文”，供大家在学习上作为一个参考。

关于立夏节气作文(篇一)

春天过了，夏天来了。夏天第一个节气是立夏。王老师带我们体验了立夏特有的活动，斗蛋。

斗蛋前一天，老师给我们每人发了一条红丝线，让我们自己回家编一个装蛋的袋子，再挑一个蛋装在里面，第二天带到学校去。我和妈妈一起编好了袋子，我从冰箱里千挑万选出一个看起来壳硬的鸭蛋，装在袋子里。因为担心它破掉，我还把它包上一层厚厚的毛巾，再放进书包。

第二天的综合实践课终于到了！同学们拿出自己带来的蛋，哇！大家带的蛋真是让人大开眼界！不仅大小不同，而且颜色各异。张依雯还带了一个巨型鹅蛋，足足是我鸭蛋的三倍大。斗蛋开始了，老师让我们每一组的同学先用蛋的大头碰大头，再用小头碰小头。只见大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我们组率先上场的是樊煜和张晋宁，她们俩个上场的时候威风凛凛，气势逼人，都想用气势先压倒对方。

比赛正式开始了，只见她们把鸡蛋举过头顶，却迟迟不下手，都在静待最好的时机。说时迟，那时快，只听见咔的一声，樊煜以迅雷不及掩耳之势将蛋撞向张晋宁的蛋，两颗蛋碰到一起，发出了惨烈的破碎声！谁赢了？谁赢了？一旁的观众迫不及待地想要知道结果，更想要知道谁才是自己接来下的对手。经过几番厮杀，几轮搏斗，黄一译的蛋以坚不可摧的姿态赢得了小组第一，并拿到了全班第一名！

我的蛋在第二轮时就壮烈牺牲了，虽然有些小遗憾，但快乐是会传染的。看着大家斗蛋，在一旁加油呐喊，感受着那种紧张、刺激以及快乐，我的遗憾和难过早就到九霄云外去了！我喜欢活动，更喜欢节气里这些有意思的活动。

关于立夏节气作文(篇二)

立夏之意，就是夏天的到来。它紧张，热烈，急促，它不及春那般清凉舒爽，也不及秋那般充满着思念，更不及冬那般雪中作乐，而我却忍不住要去赞美着充满激情的夏。

立夏使人们脱下了笨重的大棉袄，换上了短袖和短裤，带上了欢乐，露出了阳光的笑容，继而在操场上快乐地奔跑。

立夏使万物多了几分色彩，树木更加深沉厚实，花儿更加鲜红，树叶更加透绿，使世界一下子焕然一新。我走在回家的这小路上，感受着立夏的千变万化，仿佛身临其境。

立夏来了，是在暗暗地告诉我们：“夏天来了”。我们可以在游泳池里玩耍，可以在操场上狂奔，可以坐在小溪旁，聆听那叮咚叮咚的乐曲，可以坐在校园的长椅上，听风儿讲故事，一切都那么的美好。

回想起我的家乡，一到立夏就该吃面饼了。立夏时小麦正上场。此外，立夏还要吃三鲜，又叫立夏见三，先分成地三鲜，树三鲜和水三鲜，地三鲜有蚕豆，竹笋，黄瓜。数三星，有杏子，枇杷，樱桃。水三鲜有黄鱼，海狮和银鱼。立夏时，我的家乡还有喝茶的习俗。每当立夏时，我们一家人坐在一起，说说话，聊聊天，吃着三鲜，喝着茶，露出了快乐幸福的笑容，是多么悠闲自在，无忧无虑呀。

立夏那天总像糖果一样甜，我总会沐浴着阳光，狂奔在阳光下，散步在夕阳下，吹着立夏的风，闻着立夏的气息，每一丝空气都充满着热情。每一个角落都显示出勃勃生机。

立夏还告诉我们，那看似紧张的旋律，其实也是快乐，幸福的！所以我要赞美立夏，赞美那与众不同的夏天，一个人好好地享受夏天。

关于立夏节气作文(篇三)

立夏的夏是“大”的意思，是指春天播种的植物已经直立长大了。在这一天，有许多的节日习俗，有迎夏，尝新，称人等活动，但是，我最喜欢的还是斗蛋了。今天，学校里便上演了一场刺激、激烈而又开心的斗蛋比赛！！！

大家纷纷拿出自己的鸡蛋，用彩笔画上自己喜欢的图案，有人画的十分漂亮，鸡蛋就好像变身成了“小公主”，但也有人认为，要在鸡蛋上涂那么浓的油彩，肯定会影响发挥，干脆“赤膊”上阵了！

终于可以比赛了。第一个上场的是我，跟我PK的是金珈亦，我想：她个子这么小，选的鸡蛋肯定也不咋地，不过，我心里还是有点小紧张，我先用我的鸡蛋去试探一下她，没想到，我还没发挥出实力，就已经变成了“打残”的伤员了，心中百感交集，心疼，无语，焦急……心中顿时一万个省略号飘过，真令我哭笑不得。

终于，经过一番激烈的角逐，存活下来了两位佼佼者，他们分别是——孔燕嘉与辛友诚，世界大战开始，孔燕嘉使出“打蛋棒法”，辛友诚也毫不示弱，使出“降蛋十八掌”。两人大战三百回合后，还是“打蛋棒法”略胜一筹。蛋王——孔燕嘉！！！

这真是一场别开生面的斗蛋比赛！

关于立夏节气作文(篇四)

大家知道吗？传说每当立夏时，都会有瘟神来骚扰每家小孩子，给他们带来疾病和危害。女娲为了庇护孩子们，让他们每人在脖子上挂一个彩色蛋兜，并把熟蛋放入其中，这样瘟神就不敢靠近了。后来，孩子们也会聚在一起进行碰蛋大赛，今天我们班就举行了这么一个有趣的活动。

一上课，大家就迫不及待地把自己带的蛋亮了出来。“我的蛋个头小，是土鸡蛋。”“我的是恐龙蛋。”“我的是核弹。”大家议论纷纷。老师也拿出了她的蛋，还称是“眉清目秀，最最漂亮”的蛋。于是，我们都蠢蠢欲动，拿起画笔给鸡蛋“打扮”了起来，许多“面目一新”（面目全非）的蛋就此诞生。

“人生难得几回搏”的斗蛋大赛就要开始了。大家都给自己的“爱将”取好了名字。老师激动地喊道：“2017年蛋王争霸赛正式开始！”首先是小组内P，选出三位幸存者。我很有幸就是其中之一。接着，就是争霸赛的热身赛，老师拿出了它的“小花旦”参加比赛，我成为第一个攻擂的人。两位“蛋才”见面鞠躬后，只见一个小巧的影子直直地朝我的“烟雾蛋”撞过来，“呼”一声，大家都倒吸一口凉气，到底谁会幸存呢？我触电般地将手缩了回去，发现“烟雾蛋”竟是毫发无损。随后又听到了林老师的叹息：“我可怜的‘小花旦’呀！”看来胜负已定，“小花旦”太过柔弱，不堪一击。

芝麻开花节节高，我的“烟雾蛋”靠着它那秘技“铁头功”成功连杀六蛋，成为了本届争霸赛的霸主，青史留名。我此时激动无比，想不到这其貌不扬的鸡蛋有这般威力，把鸡蛋剥开吃掉了，蛋香味久久飘荡在空气中。

斗蛋比赛真有趣，它给同学们留下了快乐的童年回忆。

关于立夏节气作文(篇五)

立夏，是一年中的一天，代表着夏天的开始，当然，在这天也少不了碰蛋啦！

在这天，老师说先以四人小组为单位，再以小组为单位，选出蛋王。话音刚落，教室里不时传来一阵阵蛋壳破碎的声音。我迫不及待地拿出一个蛋，准备和同桌来一决高下。我瞟了一下他的蛋。蛋的大小和我差不多，但与众不同的是蛋上写着“天下第一”和“无人能敌”。我趁着他忙着和同学说话时，拿着蛋的一头重重敲了一下。只听喀嚓一声，他的蛋就粉生碎骨了。同桌愣了一下，猛然回过头，火冒三丈的看着我。我朝他做了做鬼脸：“哈，还天下无敌呢！我看是无人不敌吧？”

我兴高采烈，转过身想和后桌左边的同学比一比。可一看，原来的高兴劲全没了：“天，这个“巨无霸”可真大，看来我必死无疑了！”果然，我没碰几下，就碰出了一个蜘蛛网似的痕迹，我只好甘败下风。

最激动人心的时刻到了——选蛋王。老师先请张相龙和张才亮，他们仿佛都吃了熊心豹子胆，信心满满、大步流星的走上讲台。张才亮带的是鹅蛋，张相龙是普普通通的茶叶蛋，根据大小就像是常胜将军和小矮人。同学们都屏息凝视，默默地猜着谁会赢。只见他们盯着对方的蛋，盘算着咋样才能胜利。这时，他们拿着蛋，一齐向对方砸去。随着张相龙的一声杀猪似的惨叫和蛋壳破碎的声音，一片蛋壳在一霎那以一条优美的弧线飞了出去。张相龙垂头丧气的走下台来。比赛进行了一次又一次，终于选出了蛋王——张才亮。下课了，我和同学急不可待的拨开蛋壳。但露出了一点可爱的小脑袋。摸一摸，滑滑的。虽然口很小，但总是有一股香味扑鼻而来。我把“外衣”脱掉，咬一口，味道好极了。

我萌美美的吃着蛋，垃圾桶一会就满了。碰蛋，碰出了我的快乐！

关于立夏节气作文(篇六)

俗话说:“立夏吃一蛋，力气大一万。”因此学校在立夏那天，为我们举办了一次有趣的斗蛋活动。这次活动让我记忆犹新，是我念念不忘。

早上，一进校园，我就看见了同学们每人手里都拿着两个精心打扮过的鸡蛋。让我看得眼花缭乱。

课间活动终于到了。全校师生都集中在了操场上。主持人首先讲解了立夏吃蛋的风俗。让我懂得了更多的知识。接着，斗蛋活动开始了。付老师一声令下，我们就开始斗蛋了。音乐在耳边响起，不是有大公鸡的叫声相伴。为紧张的气氛增添了一丝欢乐。我的第一位对手就是旁边的吴阳了。我先从两个鸡蛋中挑了个大的。他的名字叫“蛋蛋”，身上穿着一件漂亮的裙子。吴阳的鸡蛋叫"机甲"，他的样子看起来挺像机器人的。可却没有我的蛋蛋威猛。我心想：嘿嘿，吴阳的机甲可要碎了。我们俩同时出招。当俩个鸡蛋碰在一起的时候，只听咔嚓一身，我们俩不约而同的低下头。生怕自己的蛋碎了。我看了看自己的蛋蛋，完好无损，我有看了看机甲，在他身上我发现了几处裂了。我高兴的喊到:"我赢了！我赢了！”经过几轮对决。我们班的蛋王就是武祎鸣了。他要代表我们班去主席台参加校级蛋王的决赛。我们多么希望他能取神啊！可万万没想到两个回合下来他竟然输了。虽然没有晋级，但他依然笑嘻嘻的，海哥我做了好几个鬼脸。

经过几轮对决，现在只剩下俩为选手。她们开始斗蛋了。砰的一声我们朝发出声音的地方看看。原来一个同学的鸡蛋碎了。蛋王必然是另一个同学了。

斗蛋比赛虽然结束了，但我却知道了都有许多营养。

写争辩的作文收藏

通过作文我们可以更深入地探索生命的意义和价值，想要感动读者，那么写作文要投入感情，写好作文有什么技巧吗？接下来是编辑准备的“写争辩的作文”，这是一个值得分享的内容如果你觉得不错请把它分享给你的社交圈！

写争辩的作文 篇1

有一天，一滴来自河塘的小水珠愁眉苦脸地跑去法院告状。

小水珠声泪俱下地说道：“人类太自私了，他们为了自己，竟把有毒害的工业废水、生活污水等倒入水中，使得水不再像原来那么纯净了。人类经常推着一大堆垃圾跑到我们的家园，毫无顾忌地把那臭气熏天的垃圾倒在我们身上，把我们弄得又脏又臭。想想从前，我们的家园是多么的美丽啊！水静得像一面明亮的镜子，映衬着碧蓝的天空、洁白的云朵和两岸婀娜的柳丝；水底的鱼虾、水草及形态各异的石头清晰可见。微风拂过，河面上泛起丝丝涟漪。我们供人类使用、鱼儿居住、鸭鹅戏耍……我们滋润着干渴的庄稼、滋养着花草树木，要是没有了我们，地球上的一切将会消失得无影无踪。法官大人，您看，我们这样无私地奉献，可人类却还是这样对待我们，请您一定要替我们做主啊！”

法官大人转过头问人类：“那么，对于这件事，你还有什么可说的？”

人类使者也不甘示弱，蛮横地说道：“你们水家族还给我们人类带来了水灾，造成了人员伤亡，这你怎么就一字不提呀！”

小水珠面有愠色地说；“水灾是一种自然灾害，这是天意，谁叫你们人类那么狂妄自大，不好好保护环境，这是你们应有的惩罚！”

这一回，人类使者没什么可说的了，他惭愧地低下了头。

写争辩的作文 篇2

从前有一户人家，她的文具趁她走了之后便开始选举‘最佳文具’大赛

铅笔说‘我才是最佳文具，没有我，主人怎么写铅笔字。’橡皮说‘我才是最佳文具，没有我，主人怎么擦铅笔字。’钢笔说‘我才是最佳文具，没有我，主人怎么写钢笔字。’水性笔说‘我才是最佳文具，没有我，主人怎么会写出如此优美的字。’胶条说‘我才是最佳文具，没有我，主人怎么粘掉写错的字。’直尺说‘我才是最佳文具，没有我，主人怎么画出如此笔直的线条，’‘我是’‘我是‘我才是’’‘好了好了，都别争了，你们各有各的好处，你们都是最佳文具。’德高望重的笔盒爷爷说话了。

听了笔盒爷爷的一番话，文具们又和好如初了。

写争辩的作文 篇3

一堂生动的语文课，一场剧烈的争辩会由此而开端了。这一份回忆，将成为我心中收藏的宝贵财富。

“主持人”（语文教师）站在讲台上苦口婆心的说：“这一次咱们环绕”开卷有利“和”开卷未必有利“进行争辩，通过投票决定，男生正方以”开卷有利“为主，女生反方以”开卷未必有利“为主做争辩，好，开端！”教师洪亮好像钟一般的身音另同学们欢腾起来了。

正方董欣讲话：“我以为开卷必定有利。高尔基从前说过“书本是人类前进的阶梯。由此说明晰人们离不开书本。假如要想写好作文，得多亮点课外书，咱们假如不看书，就写不出好作文！”随后他又举了许多关于读书的名人名言，这无疑是给咱们反方一个炸弹。正方现在局势浩大，男生们个个满面笑容。

我马上站起来说讲话了：“尽管青少年们都在看书，可是你也不能确保他们看的是有利的书，或许也是一些对青少年有害的武侠小说，也可能是黄书，言情小说，这样反而不会学好，而是学坏。要是走火入魔，成果就会一泻千里。刘向说过“书犹药也，善读之能够医愚。”一是良药，手到病除；二是毒药，能置人于死地。想象，开这样的‘卷’会‘有利’吗？””我一连串说了一堆，我话音刚下，女生们连连拍手，我方康复军心。

最终教师总结了一个观念：咱们不但要学会课内的常识，并且也要了解课外常识，单然，必定有些同学会看同学们说的“坏书”，可这是要他们自己去控制自己，咱们不管怎么说，都是杯水车薪的。信任同学们在这接课上受到了不少启示吧。好，我宣告反方成功。”

这场鼓励的争辩会是我永久值得收藏的宝贵财富。

写争辩的作文 篇4

最近天热了，房间里变得十分干燥，我的好朋友随便念叨了一句：“这鬼天气，蚊子都能生存了！”没想到我家居然真的有蚊子“复活”了！

今天我去浴室洗澡，一抬头竟然发现一只大个的花蚊子正趴在墙上，我被惊吓得胆战心惊，大喊到：“妈呀，蚊子复活了！”我惊慌失措地跑到客厅躲起来，可是坐下来一想，被一只蚊子吓成这样值得吗？于是，我镇定自若地理了理头发，收拾好心情，准备与蚊子进行一场“决战”。

我拿起我的武器苍蝇拍，轻轻地走进浴室，小心翼翼地靠近那只悠闲自得的蚊子，然后用苍蝇拍对准它猛地一拍，发出了我的第一波攻击，只见花蚊子拍了拍翅膀“嗡嗡”地飞走了，好像在说：“嘻嘻，正好陪我玩玩！”蚊子飞了一圈又落在墙上了，我刚刚要发动第二波攻击，它居然又飞了起来，蚊子居高临下，竟然和我玩起了“捉迷藏”。我上蹿下跳也没能把它消灭掉，而我却累得气喘吁吁。我停止了攻击，眼珠一转，想出一条锦囊妙计：蚊子不是怕水吗，我用水攻击它！我自言自语地说：“不错，不错，这个办法挺好！”我轻轻地舀了一小盆水，对准了蚊子，突然把水泼了出去，击中了！只见蚊子歪歪斜斜地挣扎了几下掉在地上。哈哈！我活捉了蚊子，我高兴地一蹦三尺高！

经过与蚊子的斗智斗勇，我取得了这次“决战”的胜利。我也明白了凡事要多动脑筋，多思考，就会有很多的解决办法。

写争辩的作文 篇5

我们的卫生包干区在学校东侧的综合实践基地旁，非常容易脏。

记得有一次，当我来到包干区时，我傻眼了，靠东的半边，全是香樟树落下的黑色果子和跟果子相连的细枝丫。我二话不说，立刻投入“战斗”。当时，我们没有划定每个人的打扫区域，六个人全挤在一块了。虽然人多，可真正在认真打扫的只有两三个人。

不一会，时间发出了最后通牒：我听到学校广播站喇叭发出了“咔”的一声，凭经验快要早读了。我一惊，虽然已干得满头大汗，仍不由得加快了节奏。衣服开始粘在身上了，手臂有点抬不起来了，我顺手扯下了红领巾：打道回府准备早读吧，我想。这时，一个细细的声音：“你想就这么回去了？还是不是少先队员？还有没有集体荣誉感？”这时我的头脑里变成了一个辩论场，我的对手就是手中那块红领巾：我扫得够多了，就说已经扫干净了，我不管，至少不要那么累，不会因为早读迟到而挨K。“你不够诚实，不配拥有我！”它怒道。我无言以对，只好依了它。我不停地挥舞着扫把，终于胜利了，倒完垃圾，我凯旋而归。

以后，我再也没跟红领巾在头脑里争论，因为它总是代表着少先队，而我是少先队员，是它的一部分，怎能违背它呢？