幼儿园活动宣传总结。
时间不会重复来过，这个阶段的工作也接近尾声，我们需要准备写工作总结了，总结是认识事物的客观手段，如何才能把工作总结写好呢？因此，栏目特意整理了幼儿园月活动宣传总结，仅供参考，我们来看看吧！
幼儿园月活动宣传总结(篇1)
未成年人是祖国的花朵，是中华民族的希望，他们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。为了给未成年人创设一个更安全、健康、温馨的成长环境，促进身体和身心发展，进一步关爱健康成长，加强保护未成年人权益，切实提高幼儿园教职工及幼儿的法制意识和保护意识。近期，泥埠桥幼儿园开展了《未成年人保护法》主题宣传活动。
教师学习
幼儿教师不仅要保护幼儿的身心健康，还要尊重幼儿的人格尊严，保护幼儿的合法权益不受侵害。我园组织老师们对《未成年人保护法》进行学习，帮助幼儿树立自我保护意识和观念，做到真正的学法、知法、用法，不断增强自身的法律观念，让孩子们在和谐、法制的阳光下健康平安成长！
观看普法小视频
通过观看普法小视频让幼儿学习《未成年人保护法》小知识，孩子们深刻意识到，除了爸爸妈妈以外，还有正义的法律像英雄一样保护着自己，遇到危险的时候要冷静对待，遇到不好的事情也要勇敢地向家长、老师和社会求助。
幼儿园月活动宣传总结(篇2)
我们学校做好幼儿园宣传活动。大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。我们幼儿园学前宣传月活动总结如下：
一、高度重视，责任到人
领导高度重视宣传活动，学校召开了专门会议，部署审定了学前教育宣传活动要求，成立了以校长为组长，园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开展宣传活动。
二、明确宣传重点
1大力宣传学前教育发展成果。结合本校的工作实际，展示幼儿园的发展情况;开展丰富多彩的活动，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。
2宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止学前教育小学化。
3、 多渠道、全方位加大宣传力度
宣传活动要多渠道、多形式开展。召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放致家长书等方式，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。重点宣传学前教育“小学化”的危害等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
组织开展了 “庆六一”文艺表演，进一步增进家园沟通与理解。同时，通过学校公告栏，引导家长树立正确的育儿观念。
在宣传活动期间，领导带领全体教师深入学习《幼儿园教师专业标准(试行)》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。组织教师开展公开课竞赛，促进幼儿园户外游戏的有效开展。提高幼儿园整体教学水平，拓宽了教师的教学视野，丰富了教师的教学经验，为教师提供了展示自我的平台。
通过学前教育宣传活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。我园将继续加强学前教育宣传，促进青年教师专业发展，提高其教学实践能力。注重户外活动的开展和儿童游戏的有效性，与家长携手促进儿童健康成长。
幼儿园月活动宣传总结(篇3)
4.展开应急分散练习训练，增强国防平安教导，完美应急预案积极组织展开防灾减灾应急练习训练，灾祸避险逃生、自救互救是增加灾祸风险和损掉的主要手腕。联合预案展开一次5.
10防空应急分散练习训练活动，经过练习训练，进一步提高了幼儿园教人员工的平安防范看法和应急处理才华，在幼儿园爆发紧急状况时做到有事不慌、积极应对、自我保护，有序、敏捷的引诱幼儿平安分散，教导孩子们控制逃生的方法，提高抗击突发工作的应变才华,使全园师生熟悉分散路途，确保平安。
5发展国防教育增强爱国主义精神
各班组织幼儿**旁观“国防教导宣扬片”，进修国防教导相干常识，激起全部师生的爱国情绪，增强全部师生国防看法和平易近族自负心、自决计，提高幼儿的综合本质。
经过展开“防灾减灾日”系列活动,对全部师生停止了平安教导再宣扬,再发动,再强调，进一步增强了全园师生防灾减灾看法，十分水平的防止灾祸的爆发、保证黉舍师生的生命平安和安康生活。平安永久放在第一名,绷紧平安教导这根弦不抓紧，才华让幼儿平安安康快乐的发展。在往后的任务中，我园将自始自终地将平安任务作为重中之重，增强“防灾减灾”教导，共创谐和、平安的校园!
幼儿园月活动宣传总结(篇4)
每年的3月5日为全国学习雷锋日，**幼儿园在这有意义的日子里开展了学雷锋主题宣传活动，让老师和孩子们在主题活动中学习雷锋精神。
首先，以此为契机，组织青年教师志愿者在这一天，在神圣的志愿者标志下，在全园师幼的见证下，庄严宣誓，一句句铿锵有力的誓词，让她们更坚定了做一名志愿者的决心，向雷锋同志学习，学习他大爱无私，将有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神。
另外，幼儿园还组织全园幼儿**了《和雷锋在一起的日子》的电影，重温经典，让孩子们从影片中了解雷锋叔叔的事迹，感受雷锋叔叔乐于助人、艰苦朴素的良好品质。明白什么才是真正的雷锋精神，并在**电影后，让孩子们讲述身边“雷锋”的故事，让雷锋精神一代代的传承下去。然后在老师的引导和组织下，全体幼儿拎起垃圾袋，到校园里去捡纸屑，主要是激发幼儿主动自觉地用实际行动来为幼儿园做一些力所能及的事情。
此次活动在幼儿园掀起了一股学习雷锋精神的热潮，不管是教职工还是孩子，全体总动员一起学习雷锋精神，发扬中华民族传统美德，弘扬了雷锋精神，为孩子的健康成长打下了坚定的思想基础，使每位幼儿心中都有学习雷锋好榜样的思想，培养幼儿从小具备雷锋助人为乐的优秀品质。
幼儿园月活动宣传总结(篇5)
我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以二期课改为契机，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：
一、让理论学习更具实效
理论是实践的基础，只有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。本学期，二期课改进入关键时期，新课程全面试行，拿着几本崭新的书，我们一时还很迷惘，不知从何做起。，课程改革是教育理想转化为教育实践的过程。二期课改是一场新的“思想革命”。同时也是一场“技术革命”，它强调要关注每一个儿童的发展，尊重幼儿内在发展规律、尊重幼儿发展的自主权、尊重幼儿个别差异，强调要创设发展空间。为了适应新课程的需要，真正把二期课改的精神转化为自己的教学策略和教育行为，我组织老师们在教研活动中专门对《上海市学前教育课程指南》进行了详尽的学习和研究，大家通过认真学习，对新课程有了较具体深入地认识和了解。在此基础上，我还改变了以往的活动模式，在教研活动中采用了“多问、多议、多讲”的形式，经常开展专题讨论，如：“我看二期课改中的亮点”、“小班探索型主题活动如何开展”、“如何掌握好生成课程和预设课程的比例”等等，让老师们提出自己对新课程的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一起讨论问题，交流情况，总结经验。使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围，成为教学研究的小阵地。
二、让实践活动更为生动
学习是为了更好地实践。在我们转变观念的同时，我们也通过日常活动每个环节的，体现二期课改的精神。具体表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。从一开学，我们就多次研究如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以互相交往，又避免过多地干扰因素。其二，采用开放的活动形式。二期课改淡化了学科概念，凸现课程的整合性，系统性。本学期我们老师继续打破学科的束缚，在活动中注重各类教育因素的融合，使孩子的活动态度更积极，学习更主动。其三，关注孩子的兴趣点开展探索型主题活动。小班幼儿虽然年龄还小，但是他们也有着探索的愿望。我们在生成探索型主题时就是关注了孩子感兴趣的东西，以孩子的视角来确立探索主题，如“有趣的饼干”“好吃的糖果”“苹果”“鞋子”等等，这些主题都是适合小班年龄阶段的孩子特点的，孩子生活中比较常见和喜欢的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活经验，让孩子初步地获得相关的知识，激发了他们对探索世界的兴趣，取得了较好的效果。幼儿园月活动宣传总结(篇6)
幼儿园防诈骗宣传活动总结
近年来，随着社会的进步和发展，网络诈骗等各种形式的骗术层出不穷，威胁到人们的财产安全，并且渐渐地也对幼儿园孩子们构成了一定的风险。为了保护幼儿园的孩子们免受诈骗的伤害，我园特别开展了一场旨在提高孩子们防骗意识和自我保护能力的宣传活动。活动以生动形象丰富的方式，传递了宝贵的防骗知识，取得了令人满意的效果。
活动首先在孩子们熟悉的班级内展开，老师们以互动的方式向孩子们讲解有关诈骗的基本知识。通过简单易懂的语言，让孩子们了解到什么是诈骗以及不同类型的骗局。在解释之余，老师们示范了如何判断是否遇到了骗局，以及应该如何保护自己。通过多次重复、大声宣读的方式，老师们帮助孩子们记住了一些触碰法则，如“不轻易相信陌生人，不轻易给陌生人提供个人信息”等。这样的宣讲既让孩子们注意到了诈骗的存在，又给出了应对方法，提高了孩子们的防骗意识。
为了让孩子们更直观地了解诈骗的手法和危害，我们组织了一系列趣味活动。首先是模拟电话诈骗的游戏，老师们扮演诈骗者，通过电话向孩子们提出虚假的要求，要求他们提供个人信息。孩子们则需要警惕并拒绝，以此锻炼他们判断和抵制骗术的能力。随后，我们进行了宣传海报设计比赛，让孩子们分成小组，设计并绘制防骗主题的宣传海报。这样的比赛不仅培养了孩子们的创造力，还增加了他们对防骗知识的掌握和理解。最后，我们还组织了一场防骗知识问答比赛，让孩子们以团队形式进行较量，巩固他们的防骗知识。
为了加大宣传活动的影响力，我们还向孩子们的家长发放了防骗知识手册，让他们能够在家庭中延续这样的宣传教育。在手册中，我们详细介绍了各种诈骗手法，并给出了防范建议和报警电话，帮助家长们更好地保护孩子们的财产安全。此外，我们还组织了一场家长培训会，邀请了社区警察来进行深入防骗知识的讲解。通过与家长们的合作，我们希望在校内外建立一个更加全面的防骗网，共同保护幼儿园的孩子们。
在活动结束后的调查问卷中，我们得到了很好的反馈。绝大多数的家长和孩子们表示，通过这次宣传活动，他们加深了对诈骗的认识，掌握了防骗方法，并将会在日常生活中去警惕骗术。同时，他们也提出了一些宝贵的建议，如增加类似活动的频率，深入探讨更多类型的诈骗案例等。这些反馈将成为我们未来改进活动策划的重要参考。
总之，幼儿园的防诈骗宣传活动既注重了知识传递，又在趣味互动中加深了孩子们对防骗的认识。通过家长的配合和支持，我们共同努力，筑起了一道坚固的防骗防线，保护了孩子们的健康成长。今后，我们将继续加强类似活动的开展，不断提高孩子们的防骗意识和自我保护能力，为他们创造一个安全和谐的校园环境。
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