种子发芽作文。
相信大伙们学习中都接触过写作文吧，写作是锻炼语文能力和丰富语言表达的有效方法。优秀的作文会成为学生写作的参考资料。您是否想要了解更多关于“种子发芽作文”的情况，看完这篇文章后请不要忘记把它分享给您的朋友们！
种子发芽作文【篇1】
一天，一颗小种子掉进了地里，小种子感觉周围一片黑暗，但又觉得很舒服，于是，他渐渐地睡着了。
一条蚯蚓爬了过来，边爬边说：“小种子，你快醒醒，我来给你喝一杯水。”
小种子醒了，他接过水杯，咕噜噜地喝了起来，喝光水后，他就变胖了。
小种子问蚯蚓：“你是谁啊？”
“我是蚯蚓啊，”蚯蚓说完，开始一伸一缩地扭动起来，“我现在正在给你松土。”
“你为什么要给我松土？”变胖的小种子问。
“为了让你长大呀！”蚯蚓说道，“你长大了，就可以到外面去看看了。”
“外面是什么样的呢？”小种子问。
“外面很漂亮，有花，有草，有树，有风、雨，有热和冷。”小蚯蚓说着，递给小种子一袋肥料，“你要快点长高，才能看见外面的世界哦。”
小种子吃了肥料，身上的皮裂开了。
这时，凶狠、邪恶的种子杀手——地蝼蛄来了，他张牙舞爪地对小种子说：“你好，我的午餐，不对，是我接下来的午餐，棒极了！我的运气真好，一下就找到了一颗种子！不多说了，我要开动了！”
小种子一见不妙，大声叫了起来：“你……你……你是谁？为……为……为什么要吃了我？救……救命啊！”
这时，一只青蛙闻声寻来，叫道：“谁在喊救命？嗯——原来是小种子啊，别怕，我来救你了！”
地蝼蛄一听这声，认定是青蛙来了，撒腿就跑，边跑边说：“可恶呀，居然撞上了我的宿敌——青蛙，真讨厌！话还没说完，就已经逃得无隐无踪了。”
小种子见“敌人”走了，就激动地说：“谢谢你救了我，青蛙大哥！”
青蛙回答说：“不用谢，但你要快点长大，才能让我找到你。”
这时，蚯蚓又回来了，小种子认为蚯蚓可以“上天入地”，非常自由，可蚯蚓却说地里也有地里的好，然后对小种子说了一些关于长大要经历如何如何多的危险和如何如何多的困难。
小种子听后，想让自己快快长大，于是，他又喝了点水，吃了些肥料，长出了芽儿，钻出了地面，一道阳光洒在芽儿上，小种子感觉好舒服啊！
这个故事告诉我们：不经历风雨，哪能见彩虹。
种子发芽作文【篇2】
蜿蜒的小溪静静流淌，五彩的卵石在阳下闪耀，煦暖的春风吹拂着漫无边际的田野，行色各异的植物，在田野的怀抱中满足的茁力生长。那白色的围墙被高傲的牵牛花占为己有，显得平静高贵；棕色的围墙被墨绿的青苔裹的严密无缝，显得充实华丽。还有那执着的向阳花，面向着太阳开的如火如荼、流光溢彩，朝着自己追求的目标矢志不渝、无怨无悔的追随着太阳……田野里的一切都是那么富有朝气，它们争先恐后的生长着，惹得我好生羡慕。
我要种下属于我的种子，属于我的春天……
将它呵护在我的臂膀下，拿一切最好的肥料浇灌它，果不令人失望，只见它初生的新叶，睁开朦胧的睡眼，张望着陌生的一切，不久后娇嫩的花朵绽放了鲜艳的花蕾，着实让人欣慰。收获总是如期待着的一个微笑，暖暖的流进心底，让人回味无穷。
可惜就在它努力向上，诠释生机勃勃的喜悦之时，却被我贪婪的欲望毁于一旦，为了满足内心小小的爱恋，我着了魔似的迷恋上了他，弃所有之不顾，等我走出迷茫的时候，才觉知它已不复从在……
花开是一种痛苦，生命裂变的痛苦，娇艳芬芳过后，昙花一现，又是来世轮回。我在不停地努力不停地奋斗，我要再次种下它，我坚信它还会发芽，还会开花结果。
回头遥望来时的那段路，曲曲折折，错过的拥有的历历在目，即便走在一条绝境上，我也要找到除了爱恋之外能够使我用双脚坚强站在大地上的东西。
我又看见遍野的花朵，依旧茁力生长依旧那么迷人，我再次种下了我的种子，让它历经风沙雪雨，磨练它深厚的根基，等看参天的倩影辉煌生命。
当你失去一切的时候，你才知道唯一想要的是什么
很多时候，我们总是希望得到别人的好。一开始，感激不尽。可是久了，便是习惯了。习惯了一个人对你的好，便认为是理所应当的。有一天不对你好了，你便觉得怨怼。其实，不是别人不好了，而是我们的要求变多了。习惯了得到，便忘记了感恩。
越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安。真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。耐心点，坚强点，即使看不到希望，也依然相信自己。我们最先衰老的不是容貌，而是不顾一切的闯劲。有时候，要敢于背上超出自己预料的包袱，真的努力后，你会发现自己要比想象的优秀很多。
生活不可能尽善尽美，阳光下也会有阴影，就看你用什么样的心态去看待生活。人生不过如此，要不你驾驭自己的一生，要不被生活牵着鼻子走，该怎么走还取决于你自己。
不是所有的记忆都美好，不是所有的人都值得记忆，岁月的河流太漫长，大部分的人与事都会被无情地冲走。
干不完的工作，停一停，放松心情；挣不够的钱财，看一看，身外之物；看不惯的世俗，静一静，顺其自然；生不完的闷气，说一说，心境宽广；接不完的应酬，辞一辞，有利健康；尽不完的孝心，走一走，回家看看；还不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，缓一缓，漫步人生！
最无情的不是人，是时间；最珍贵的不是金钱，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是灾难，是灾后无援；最拿手的不是专业，是旁观；最可怕的不是失恋，是心身不全；最舒适的不是酒店，是自家。
不去追逐你所渴求的，你将永远不会拥有。给时间一点时间，让过去过去，让开始开始。
生命短暂，就几十年，活着是福，健康是福，既然活着，选择快乐是一天，选择痛苦也是一天，那为何不选择快快乐乐，平平淡淡地过完我们的这一生呢？或许生活有些许不仅人意的地方，但还有什么不活着还重要？还有什么比健康重要呢？
如果你还是单身，就好好享受这一切。你单身不是因为你不够好，而是说明目前还没有人配得上你。
人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的(精彩美文 )陷阱，而是第二次又掉了进去。人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。人最无聊的，并不是随便拨通一个电话号码，而是别人拨错时，他还一直地说下去。
每个人都有自己的天性、适合自己的生活方式，每个人都有自己存在的价值，不要妄自菲薄，不要理会别人的质疑，因为世界上只有一个你。
所谓成熟不是心变老，而是眼泪在眼睛里打转，我们却还能保持微笑；总会有一次流泪，让我们瞬间长大。
生命中的许多东西是可遇不可求，刻意强求的得不到，而不曾被期待的往往会不期而至。因此，要拥有一颗安闲自在的心，一切随缘，顺其自然，不怨怒，不躁进，不过度，不强求，不以物喜，不以己悲。随缘不是听天由命，而是以豁达的心态面对生活。
人生的每个阶段，都要珍惜和所爱的人在一起的每一刻。
世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想。没有哪件事，不动手就可以实现。世界虽然残酷，但只要你愿意走，总会有路；看不到美好，是因为你没有坚持走下去。前进不必遗憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做经历。
太阳并不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！
人生在世，总要多个心眼保护自己，并不是心计越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然坚强的幸福。
信仰能给一个人的，是内心的平安与依靠，而不是与神明“谈条件、换好处”——我信了你，我就可以发财；我信了你，我就可以家庭和睦；我信了你，我就可以从此心想事成。当信仰沦为利益的交换，就失去了意义。
我们说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，每一个现在，都是我们以后的回忆。
人的一生中需要有这样一个人：即使远隔千里，数年没有联络，见面时仍然轻松自然有说不完的话题；或者，相邻而坐，各自忙着自己的活计，数小时只是恩啊小语，仍然温暖充实；在这个人面前，你可以低眉哀叹，可以恣意张狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺点，这个人就是知己。
人生没有绝望的路，只有绝望的心。绝望的另一端就是希望，危机的尽头就是转机。
有些东西，注定与你无缘，你再强求，最终都会离你而去；有些人，只能是你生命中的过客，你再留恋，到头来所有的期望终究成空。不属于你的，那就放弃吧，大千世界，莽莽苍苍，我们能够拥有的毕竟有限，不要让无止尽的欲求埋葬了原本的快乐与幸福。如果你想什么都抓住，最终只能什么都抓不住。
心灵有家，生命才有路。只有学会和自己独处，心灵才会洁净，心智才会成熟，心胸才会宽广。
当一个人感到很知足，心不烦，身不疲，无所求，心能安的时候，快乐就在其中。当一个人感到吃得下，玩得动，睡得好，没牵挂，很满足的时候，幸福就在其中。放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。
种子发芽作文【篇3】
随着指南的不断学习与深入，我们对指南中所呈现的理念和隐含的教育价值有了更深的认识和理解，有时也会慢慢的运用在教育教学中，还记得3—6岁儿童学习与发展指南中艺术领域中有一句话，深深的刻在了我的脑海里，“每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会。虽说这句话很简单、明了，但有时候我们在教育教学中可能会忽视或不经意间磨灭了那颗美的种子。
在我们班级里就有这样一颗“美的小种子”，被以前老师的错误评价，几乎陷入了枯寂。我们两位老师不止一次聚在一起探讨、商量，还和家长们一起交流分析过，帮助这颗美的种子慢慢长大、开花。每次美术活动开展时，那颗“美的小种子”总是一个人静静地坐在座位上一动不动。既不拿作画工具又不拿纸，总之每次交上来的都是空白的，要不就是随便点几笔或画几笔。我们也曾和家长联系过也了解其原因。（原来是因为老师错误的评价，说她画得乱七八糟，导致她拒绝画画，对画画有种恐惧感）
每次看到那颗“美的小种子”，我们班级的两位老师总有种难过和心痛，我们和家长共同配合试图重新走进孩子的内心世界。可刚开始总是怎么交流都一言不语，慢慢地这种情况有了点好转。每次美术活动时总是有配班老师陪在她的身边，和她一起共同完成绘画作品，还不断的鼓励她，请她介绍自己的绘画思路，还请她上台向同伴讲讲作品的内容。在一次的鼓励中，她慢慢的会尝试着自己动手作画，在我们大家的努力下那颗“美的种子”慢慢的发芽了。
其实作为幼教工作者，我们应该不断地反思和探讨，幼儿不同于成人，他们不但在感受与理想事物方面与成人不同。而且在表达自己认识与情感的方式上也跟成人不一样。所以我们不能站在自己的角度给予评价。应该先听听孩子的想法后在做出一定的评价。我们也应该给孩子们一些理解、尊重和支持，让这些美的种子在温暖的阳光照射下慢慢的生根发芽，慢慢的长大成为一颗颗参天大树。我想这是作为每个幼教工作者的心愿。
种子发芽作文【篇4】
前一段时间我看了一本科普书。名字叫《蓝猫淘气三千问》，这本书里有很多知识我看的是植物篇。
通过看书，我知道，只要种子的胚是活的，有适合的水分空气和温度等外界条件，不久种子就可以长成幼苗。种子有双子叶和单子叶之分它们的萌芽是不同的。YJs21.cOm
双子叶植物种子，种子萌芽时。吸收水分，体积膨大。突破种皮，这时种子胚内的生命活动已经活跃起来，子叶里贮藏的营养物质输送给胚根、胚轴、胚芽。这三部分的细胞得到营养物质后，就开始分裂和生长。单子叶植物，种子萌芽时，子叶不伸出来，而是留在种子里，吸收胚乳里贮藏的营养物质输送给胚根、胚轴、胚芽。
书中的知识很生硬，有很难懂，我决定亲自实践一下。首先我找来了玉米和黄豆的种子，又端来一盆清水。妈妈告诉我，把玉米和黄豆的种子放在清水盆里，浮上来的是好种子，沉下来的是坏种子。我依照妈妈的话，把种子选好，洗干净，并浸泡有一个小时。然后把白纱布也用水近湿，把泡好的种子用纱布包起来，放在温暖的地方。泡好的种子很大，在纱布里象一个熟睡的宝宝，非常有趣。我每天给种子换水，焦急的盼它发芽。俗话说，“人非草木，孰能无情”，果然，种子它真的有感情，它理解了我的心思，过了几天，终于发芽了，黄豆种皮已经破了，中间露出一个5毫米的小芽，软软的，嫩嫩的；玉米的胚芽形状很像锥子，外面有一个套儿包着，原来这个套是芽鞘。
种子发芽了！我高兴的在屋子里又蹦又跳，大声喊叫。妈妈也过来了，同样很兴奋。妈妈告诉我，如果把发芽了的种子放到泥土里它们吸收了阳光雨露和土壤里的营养，慢慢就长出几片绿叶子，过了几个月就长大了。黄豆和玉米种子营养渐渐消耗完了，就干瘪了。
植物世界真的非常美妙！我以后一定要多学习些知识，多掌握一些科学道理。
种子发芽作文【篇5】
一颗稚嫩的种子，经历风雨的洗礼，茁壮成长，最终变为参天大树。一颗种子的旅程，便是我家的旅程。
这天清晨，我懒腰还没伸完呢。明媚的阳光就唰的被一个黑色巨大物体挡住了。执勤的老爸慌慌张张跑来，把我拉回了家中。世界昏暗无光，带有腐蚀性的液体不断洗刷我们坚不可摧的家。有经验的妈妈告诉我，我们被一只麻雀吞进肚子里了。
终于，我们重见了天日。随着鸟儿的粪便，从高空坠落到泥土中。经过这次锻炼，原本胆小如鼠的我，胆量稍稍变大了点儿。
种子在渐渐发育，离土壤的顶端只有几毫米的差距了。忽然，周围的泥土在不断地翻滚，一只虫子般的大怪物向我们袭来，见我这么少见多怪，妈妈笑了：“这不就是我们原来常说的蚯蚓么！”透过泥土的缝隙，我发现蜻蜓飞得很低。这是要下雨的迹象，种子肯定会在雨水的沐浴下冲破土壤，我们马上就能呼吸到新鲜空气了！
一场大雨过后，我们已经陶醉于阳光的抚摸中了。脚底不再是灰不溜秋的种子，而是颗嫩绿的小芽儿，青翠欲滴。天气也由凉转热。这天，一只不怀好意的长满刺毛的丑八怪虫子蠕动着向小芽儿接近。我和爸爸一人扛一副弓箭。我迫不及待地拉弓射了一箭，结果射偏了，歪歪斜斜地插进了一旁的草丛中。唯一的好处就是把那个肥嘟嘟的坏虫子吓得一愣，给了爸爸一个秒杀它的机会。
年复一年，特别是当天气炎热的夏天来临之时，总有许多虫子来骚扰我们，有几只被它们得逞了，其余几只当然是被我和爸爸射得屁滚尿流，鬼哭狼嚎地狼狈逃走，或者直接去见阎王爷了。经过几年的训练，我对射箭已经十拿九稳了。小树也从弱不禁风长成了枝繁叶茂的大树。
由于小树坐落在大森林旁边，经常有小鸟来到这里摘取果实，憨厚可爱的小熊“蒲吉尔”，快手快脚的长耳兔“多瑞拉”更是这里的常客，他们来这里，一边品尝着野果和蘑菇，一边听我讲故事。他们有时也会慷慨地把松果、胡萝卜送给我。
小树抽枝展叶，一个劲儿地向上顶，努力成长。我呢？更不用说了。
种子发芽作文【篇6】
今天科学课上老师让我们自己在家做一个小实验，那就是看绿豆发芽必须要有阳光吗？种子发芽必须要有水吗？于是，放学回家我一做完作业，便准备开始实验了。我先找来两个完整的碟子、两张大小相同的的卫生纸和六粒绿豆种子和一些水。准备好了后，我便开始做实验了。我先把两个卫生纸放进两个碟子里，然后把六粒绿豆种子平均分成两份，分别放到卫生纸上，再把一个放在阳台上，另一个用碗扣住，再把阳台上的碟子标上实验组，用碗扣住的标上对照组，然后都给它们相同的条件，改变的条件只有———阳光。然后再做另一个实验，这个实验跟刚才的那个实验都一样，只有一处不同，那就是———水，一个加水、一个不加水。加水的碟子标上实验组，不加水的标上对照组。
过了四天，我去看看绿豆的结果，发现：第一个实验的结果竟是：都发芽了，但有阳光的明显长得比没有阳光的绿豆芽长得高、长得壮。而另一组的试验结果而是：加了水的绿豆种子发芽了，而没加水的绿豆种子却没有变化。
后来，在科学课上，老师又为我们讲解了这个道理：一个照了光和一个没照阳光的绿豆种子都发了芽，是因为种子在种皮内还没发芽的时候，子叶可以给种皮里的芽提供营养，使它发芽。但为什么有阳光的绿豆芽长得比没有阳光的绿豆芽长得好一些呢？是因为种子发芽后，子叶不能给芽提供营养了，所以芽只能自己依靠阳光的光合作用来使自己长高、长大。
经过这个实验我总结了一个经验，那就是：种子发芽不需要阳光，但种子生长必须要有阳光。
绿豆种子发芽后，我便把绿豆芽种进花盆里，每天给它浇花，一天天过去了，绿豆芽一天天越长越大，叶子越来越绿、越来越长，一天天茁壮成长。
经过这个实验，我总结了一个经验，那就是：做事不能妄下结论，要做实验、有根据、有证据、才能得出真正的结果。
