高二述职报告。
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高二的述职报告 篇1
20xx—20xx学年上学期即将结束，本学期在学校行政的正确领导下，全体班主任及任课老师团结协作，高二年级组的工作始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为主线，出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校、年级组的工作计划和任务。本学期，高二年级以创建“省级示范学校”为契机，优化教师队伍建设，逐步提高教师教育教学水平，以学校的育人目标为主线，以未成年人思想道德建设为重点，强化内部管理，克服了人数多管理难度大、学生基础薄弱、学生厌学等困难，深入扎实的开展各项工作，使本年级的学生管理、学风班风、教师队伍培养等方面初显成效。
现对高二年级在本学期的工作总结如下：
一、进一步加强班主任队伍专业化建设，打造年级管理核心力量,以务实的工作作风、进取的工作态度扎实开展各项工作。
本学期是我校深化教育教学改革的第一年，学校的管理重心和管理权限进一步下移到年级组，年级组的管理策略和措施直接影响到本年级全体教师的业绩和学生的前途，年级管理目标的确立显的尤为重要。开学初，高二年级组召开全体管理人员会议，进一步论证了高一时提出的以“高一年级学生行为习惯养成教育，高二年级学风班风建设，高三年级理想和前途教育”为重点的工作目标的可行性，增加了“以高三的理念，高三的要求，高三的做法对待本年级工作”的新主张。工作目标确立以后，年级管理人员集思广益，针对本年级的实际情况确立了向管理要质量，培养班主任专业化队伍为手段，打造年级管理核心力量的工作思路。本届高二年级年青班主任居多，在工作中极富工作热情，但缺乏工作经验，对意外情况的预见性和对学生心理把握的能力不强，如何有效开展各项管理工作，扎实推进班风学风建设就成了我们年级班主任队伍建设的首要任务。针对现状，高一年级坚持一月一次班主任例会制度，会上由年级管理人员总结上月工作，指出不足，制定详细的整改措施和方案。针对存在的突出问题，所有班主任集体讨论，发表个人观念，达成共识，作为解决问题的指导性意见。年级管理人员坚持班主任谈话制度，了解他们的思想动态，及时提醒他们在不同时期的工作重难点，帮他们解决生活和工作中的困难，对工作出现偏差的及时进行纠正，并指出工作中的失误，以利于更好的开展工作。严格班主任考核制度，以班级月考核为基础，班风学风为参考，将班主任的考核量化到每一个细节。通过这一系列的措施，班主任队伍的积极性不断增长，责任心得到加强，能力得到提升，年级管理核心力量的作用得到逐步体现。
二、深入贯彻“四有”生本课堂理念,因材施教，分层教学，注重教学常规的检查和落实，促进教学质量的稳步提升。
本届高二学生基础差，底子薄，偏科现象严重，集中体现在以下几个方面：一是基础知识掌握的太差，尤其表现在数、理、化学科上，导致本届学生大多数选择了文科；二是学习习惯不好，厌学思想严重；三是招生人数太多，导致学生基础相差较远。面临诸多困难，高二年级在教学工作中提出了“深入贯彻‘四有’生本课堂精神，严格规范教育教学行为，从基础入手，注重分层施教，以教促学，学教相长，促进教学质量稳步提升”的理念。
根据学生基础的差别，高二年级在教学中将教学难度分为a、b、c三类，注重基础知识的强化和落实。分类考试，检查教学效果的落实情况，激励学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。严格规范教师从教行为，以教研组为单位，认真落实备、教、批、辅、改各个环节，每月由教研组长对组员的教学情况进行检查记载，并上报到年级组；在规范教师从教行为的同时，带动学生形成良好的学习习惯，从而达到以教促学，学教相长的目的。
年级组还坚持管理人员巡课制度，及时发现教师教学和学生学习中的问题，利用个别座谈，大会通报等手段，促进师生的教、学行为。坚持月考制度，年级组要求各班充分重视月考，考前进行思想动员和考风考纪教育，各教研组由组长牵头，根据教学进度，考前认真出题，考后认真分析，总结教学中的不足和问题，并制定相应对策。各班针对考试情况召开主题班会，表彰先进和学习进步大的学生，同时也让学生反思前段时间的学习情况，监督检查学习目标落实情况。
通过这一系列的措施，学生的学习积极性、学习习惯得到加强，教师的责任心和教学能力也得到提升，各项教学任务在稳步开展，教学目标在逐步体现。
三、以创建省级示范学校为契机，注重学生思想道德建设，强化管理，营造严谨规范的育人环境。
管理是一切教学行为得以顺利实施的基本保障，也是我们工作的重中之重。自暑假补课以来，我们的老师、班主任、家长都反映学生自进入高二以来，好象突然长大了，懂事了，开始爱学习了。而本学期是我校创建省级示范学校关键性的阶段，如何在高一的基础上，进一步深化办学理念，强化管理措施，开创学生思想道德建设的新局面就实实在在的摆在年级管理人员面前。开学初，高二年级的全体管理人员召开了学生管理专题会议，确立我们在高一时提出的“高二年级以学风班风建设为主”的德育目标，并做了明确分工，成立了由年级主任、年级管理人员和班主任为首的德育管理小组，并制定了详细的工作计划。
以省级示范学校创建为契机，加强年级组巡查力度，以学生的衣着服饰、卫生习惯、言行举止等为抓手，狠抓学生文明行为习惯养成教育。并倡导学生向高素质方向发展，做文明、礼貌的优秀高中生。在创建期间，高二年级学生展现出来的风采受到专家、学校领导和老师们的一致好评。
对学生进行法制教育，本学期我们邀请了鸣凤派出所的法制民警为学生做预防犯罪的法制报告一次，法制座谈一次，并集中搜查管制刀具三次。严查和处理学生中的违纪行为，对于打架、擂肥、夜间外出上网等严重违纪现象，年级组做到第一时间发现和处理，并对学生在校表现及时通告家长，请求家长协助做好后进生的教育和转化工作。
建立学生矛盾排查制度，各班定期组织学生和班干部座谈会，反映学生中的突出问题，让班主任及时发现和排解学生中的矛盾，将各种矛盾消除在萌芽状态，避免矛盾的进一步激化而导致各种安全事故的发生。
本学期将学风、班风建设作为工作的重要方面，着重整顿自习纪律、课间纪律和就寝纪律，一方面加强年级值日、教师值日和班主任值日的巡查力度，对各班的自习、课间、就寝情况做好管理和检查记载，另一方面强调班主任加强对班级的管理，将检查记载结果纳入班主任工作考核。
关注学生心理，关爱学生成长。安排专人负责，以年级为单位建立了留守子女、贫困生档案，积极争取各种机会对他们进行帮扶，及时排解他们学习和生活中的困难。关注学生心理健康教育，利用集中辅导、个别座谈等形式，了解学生心理状况，帮助学生解决心理困惑，使他们能不断纠正行为上的偏差，能够全身心地投入到学习中去。
做好后进生的转化工作，各班主任在了解学生心理的同时，加强对后进生的管理和转化工作，建立了后进生帮扶制度，实行年级管理人员谈话制，定期找后进生、学困生座谈，加强引导，帮助他们克服厌学情绪，指出他们的进步，寻找他们身上的闪光点，让他们树立信心，使其在短时间内能改正错误，争取更大进步。
四、以活动为载体，让学生在活动中成长，构建全方位育人的和谐环境。
积极鼓励学生参加学校的各种社团活动，让他们在活动中展现自己的风采，培养多方面的能力。在我校举办的第二届鸣凤科技体育艺术节上，高二年级参加4900多人次，荣获各类奖项260多人次，12个班级荣获不同类别的团体奖项。
我们惊喜地发现，有越来越多的学生参与到各项活动中来，他们的想法也许很幼稚，他们的能力也许并不高，但在活动中他们表现出来的激情和风采，折射出来的积极、健康、向上的学生本色正是我们所需要引导和发掘的。同时我们也欣喜地看到，通过本学期的工作，我们年级活动育人的目标正在体现，和谐的育人环境正在逐步形成。
回首过去这一学期的工作，高二年级在校行政领导和广大师生的共同努力下，教育教学秩序井然，各项工作都在以良好的态势发展。但我们在以下几个方面的工作还有待加强：一是学生文明行为习惯养成教育要常抓不懈；二是要要创新思维，加强学生管理，对学生中出现的违纪现象要有更多的应对措施；三是要加强教学管理，重点解决学生中的厌学现象，促进良好学风的形成；四是要进一步加强班风学风建设，逐步提高学生成绩，为顺利实现本年级的教学目标提供保障。展望未来，任重而道远，我们相信在全体师生的共同努力下，高二年级下学期的各项工作将会更上一个新台阶。
高二的述职报告 篇2
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多，本学期本人担任高二8、9、4、5班物理老师，4、5班是历史班，主要针对学考，主要学习必修三这本书，由于历史班的学生对物理的学习积极性不高，动力不足，基础比较差，针对这些方面我的具体做法是：
1:针对4班的具体情况，制定刘一系列补差的方案，这个班的物理成绩并不是很好，尤其是基础较差，学生反应慢，作业大部分相互抄袭，针对于这种情况，本人采取了低起点、低难度、注重基础的教学方案，对学生的问题尽量做到耐心、细致。不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。
2:对学生作业中出现的普遍问题集体讲评，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生辅导，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。
3：课前反复研究教材，对教材中的知识点做到心中有数，对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对教材中的每一个知识点都熟练。
4:对学生会考复习中的重点、难点反复练习，特别是实验题，学生尤其头疼，对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚，更谈不上将实验原理进行转换，进行实验的设计，针对这些问题，除刘仔细给学生讲解实验原理等，还让学生对实验的设计反复训练，反复体会，让学生逐步克服心理障碍，掌握实验的基本解法，并且用多媒体的形象演示各种实验，使学生更进一步掌握刘实验题的做法。
5；针对会考的特点，在注重基础考查的同时，特别注重能力的考察，在平时的教学工作中，特别注重能力的培养，让学生从繁杂的作业中解脱出来。
对于高二8、9班的物理班的学生，对于这些学生，平时的学习习惯，以及本身的基础也不是很好，我主要是从基础入手，对于知识点进行反复的讲解和练习，达到巩固的目的，我的具体做法是：
1:针对班级的特点，采取两头抓的做法，让尖子生吃的好，吃的饱。在平时的教学工作中，让他们在完成班级必须完成的作业外，适当的补充一些难度较大的习题，以便提高学生的能力，对于学习比较困难的学生，让他们根据自己的实际情况，重在双基的落实，但是坚决不能抄袭。
2:充分阅读教材，熟悉物理新大纲，备好没堂课，在教学中贯彻低起点、低难度、逐步到位的教学思想。
3:学习习惯，物理能力的培养始终是物理教学的重点，在平时的工作中，注重听课要求学生必须认真的听课，做好笔记，完成作业必须独立认真，不准抄袭，作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题做好记载，能力的培养是长期教学的过程。
经过以上的工作，有部分学生由于厌学到喜欢，四个班级的物理成绩有刘较大的提高，当然在工作中还有很多不足，希望日后可以慢慢改正。
高二的述职报告 篇3
高二年级现共有教师xx人，学生五百一十一人，共x个班：其中一个特长班，两个理科直播班，一个文科直播班，两个理科普通班，两个文科普通班。班级层次多，学生情况比较复杂。而且该年级又是首先开始进行新课程改革的年级，面临着很多新思路、新情况、新问题。
这一个学期来，整个年级8位班主任及27位科任教师在校长室的正确领导下，在教务处、学生处、总务处、办公室及联系行政的直接指导和关心支持下，团结一条心、拧成一股绳，兢兢业业地工作，取得了一些成绩。
现将这一学期来的工作总结如下：
一、明确了目标
在开学初的班主任会上，年级组就制定了该年级的工作目标。然后在随后的年级组教师大会上，进一步明确了这一工作目标，即：
1、远期目标：20xx年高考本二以上xx人，其中本一xx人。
2、中期目标：20xx年x月的省水平检测考试，全县一般完中合格率第一名，且有较大的优势。
3、近期目标：抓好掊尖补偏，若本期有县统考，在全县一般完中提高率要拿第一名。
二、制定了具体的工作措施
通过召开班主任会、高二全体教师会，进一步统一了思想，提高了认识，并制定出了具体可行的工作措施。这些工作措施的制定和落实，得到了校长室及各处室的认可和肯定。在实际工作中得到了很好的落实，也收到了很好的效果。
1、实施班主任周会制度。
2、实行楼层管理制度。
3、开展了良好习惯养成教育月活动。
4、进一步落实数学、英语周考制度。
5、补偏培尖的落实。
6、对理科的政、史、地，文科的理、化、生实施月考。
7、督导课堂，提高课堂教学效益。
三、取得的成绩
1、班主任团结协作，工作勤勉负责，班级工作管理到位。
一是班主任到岗率高。一个学期以来，高二所有班主任每个月的到岗率都在百分之九十五以上。
二是各位班主任宽容关爱学生，后进生转化成绩显著。
三是坚持与学生的个别谈话交流。
了解学生心态，对学生进行了有针对性的个别教育，提高了学生的学习积极性。如孟金平老师、梅宏泉老师等，经常性地与学生个别谈话，对学生的情况能及时关注、了解，提高了教育的时效性。
2、科任老师队伍较整齐，大部分老师爱岗敬业。
课堂抓得严，抓得紧、抓得实，效果好，使高二的课堂教学在过去的基础上得到了很大的提高，教风和学风都有了根本的转变。如屈学化老师，责任心强，每节课都坚持提前进教室，周末多次牺牲自己的休息时间，利用第8、9节自习课给学生辅导功课;xxx老师时刻关注学校信息，充分利用好了和学校资源，上课能结合xxx与学生实际情况，给学生辅导到位，深受学生欢迎。xxx老师备课细致，深研教材，对教学内容把握全面而到位，所以他的课能做到深入浅出，挥洒自如，热情奔放，学生非常喜欢。还有xxx等，对学生宽严有度，对教学认真谨严，把心思都放在教学上，常常找时间、争时间、抢时间给学生做辅导。有了他们的带头，高二年级在这个学期可以说是掀起了一个热心教学，倾心教育的新高潮。
四、存在的不足
1、学生巩固有点问题。开学初，全年级有xxx人，期终时是xx人。流失xx人，其中非正常流失有x人。
2、学生各科考试合格还有待提高。
在几次大型考试中，整个年级各科全合格的合格率较低。特别是英语、物理、生物等科目，还需要付出更多的努力。
高二的述职报告 篇4
高二年级，作为高中学生学习过程中非常重要的一年，也是教学工作不可轻视的重要组成部分，为了帮助他们过好这高三之前最为重要的一年，我们年级制定具有针对性的行之有效的工作方法和措施。
高二学生特点：没有高一时的雄心壮志，没有面临高考的紧迫感，易受打击、自我怀疑、产生焦虑，是一个容易出现动荡和茫然的时期，容易产生"两极分化"!
高二年级文化符号：核心是"坚韧高二，勇攀高峰",应对策略是"精明学习，重在效率锤炼意志，贵在坚持",终极目标不变：全力以赴，争创辉煌；
年级工作坚持做到："一个核心、两个目标、三个保障和多项关注"
一。一个核心
核心：面向全体学生：以"提升学习能力，提高个人修养"为核心，开展教育、教学等各项工作。
二。两个目标
两个目标："提升教学质量"和"提高管理效率".
1.提升教学质量
（1）强化制度管理。先后制订了《作业情况记录表》，《课堂情况记录表》和《晚自习课堂情况记录表》，年级要求教师对所教班级的课堂情况和作业批改情况做记录，每周一小结，每月一汇总。即有利于教师及时、准确掌握所教班级情况，关注自己学生；也有利于教师提高教学效果。
（2）加强教学过程管理：定期进行教学六认真检查，对教师的备课笔记、听课笔记、作业批改等情况进行例行检查。 认真组织好本年级午练、周练、月考和期中、期末等阶段性检测工作，并及时做好试题分析、成绩分析和教学质量分析。本学期我们组织了大大小小的考试近12次，有学业水平测试的每周模拟考试，有美术、音乐、舞蹈、体育、编导等专业考试。
（3）加强备课组建设，每周定时开展备课组活动，定期开展备课组专题讨论会，会上做到人人都要发言建立定期教学信息反馈机制。通过召开学生座谈会、家长委员会等方式了解教师教学情况，并及时向教师进行反馈。根据不同时段教学要求及时调整课程安排，我们本学期在学测前后一共排了5次课表。
2.提高管理效率
（1）强化管理制度，抓实教学常规，做到精细化管理，优化教师教风建设与学生学风建设。早读要求学生到校后站立大声朗读，每班每天都有早读任务；学生会成员随时对每班早读质量进行检查，并评选疯狂早读优秀班级发放流动红旗
（2）精心准备三次升旗，本学期我们年级承接学校三次升旗仪式，三次的主题依次为"小高考冲刺动员"、"感恩教育"、"走进高三",针对每次的升旗仪式，年级都特别重视这个对学生进行教育的机会，从学生的衣着发型、唱国歌的气势以及国旗下讲话的内容人选，都做了精心的安排。
（3）年级管委会及班主任深入宿舍检查学生宿舍卫生、宿舍文化建设，并及时规范整改，对宿管反映的情况，及时通报，及时处理。并评选出优秀宿舍及舍长进行表彰。
（4）本学期年级做好两次贫困生的资助工作，年级紧跟根据文件要求，对品学兼优，家庭困难的学生，经过各班班主任的严格审核，确定最终名单，并在合适的时机邀请家长集中发放，受到家长的好评。
三。三个保障：注重团队建设，打造和谐年级――班主任、备课组、家委会团队
全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从安排，积极为年级工作献计献策。本学期，我们年级有王梅芳、唐俊、杨希、蔡姗等老师生病请假或请事假，他们的课分别由唐建伟、于成君、沈红梅、熊曙光、王大贵、唐俊等老师积极主动承担，他们不喊苦，不喊累，教学工作认真负责。石广洋老师管理能力强，平时对年级事务非常关心，经常提出一些很好的建议，由于是政治老师，在明知道自己不能跟上高三的情况下，在杨希老师请产假时，毫不犹豫的接下了高二7班音乐班的班主任工作，虽然不能在班级上课，但石老师每天早早来到学习，整天泡在班级里，虽然班级管的很紧、很严，但学生和家长都能理解，班级管理取得了很好的成绩。韩立云老师，作为年级管委会分管宣传工作的'组长，本学期就发了几十篇优质的宣传稿件，6月19日高二年级举行了"18岁成人仪式和走进高三"系列活动，前一天晚上韩老师和年级管委会其它成员一样在陈校长带领下忙到晚上近12点才回家，而在此前两天韩老师刚刚喜得千金，夫人和孩子还在保健院的产房里，由于学校和家里连续高强度、高密度的工作，韩老师疲惫写在脸上，连嗓子都哑了，尽管很累，但韩老师没有退缩，对年级工作没有丝毫推托，全力以赴，圆满完成了走进高三系列活动；王大贵主任整天和学生在一起，不管在数学课堂还是在办公室，始终有一大批同学围在王主席周围，问询数学问题，所带班级学生数学进步很大，深受同学和家长喜爱。在高二年级，这样的老师数不胜数，正因为我们年级有很多这样乐于奉献，全力拼搏的老师，年级才逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。
四。多项关注
1.关注"文艺活动":开展丰富多彩的文艺活动，精心组织"艺术节"的"大合唱专场"、"校园歌手预赛专场"、"校园歌手决赛专场"、"语言类节目专场"、"高二年级专场"等系列活动，展示学生青春风采。
2.关注"体育文化艺术节":为了增强学生的身体素质，培养学生的拼搏意志力和集体主义，年级高度重视体育文化艺术节的锻炼和教育功能，在年级管委会和全体班主任的精心组织下，学生们充分参与，有汗水、有喝彩、有遗憾、也有泪水，学生们通过体育节成长很多。
3.关注"小高考":小高考作为学生冲刺高考的一次重要模拟，也是学生能否取得好成绩获得高考主动权的重要考试，全年级确定"一个不能少，一个不能放"的目标，在校领导的关注下，年级针对"课堂教学、个别辅导、数据分析、导师制、家校互动"等方面进行精细协调和组织，小高考取得了非常出色的成绩。
4.关注十八岁成人仪式，精心组织以"十八而志，畅想未来"为主题的十八岁成人仪式，恰逢"父亲节",活动的整个过程，很多学生和家长表示久久难忘。
5. "走进高三"系列活动：从"走进高三"签名、誓师活动，年级和班级氛围营造、黑板报专版、主题班会、有感作文等一系列活动，帮助学生建立拼搏高三的意识，珍惜时间，奋发图强。
高二的述职报告 篇5
学期伊始，我们组在教务处的安排下，制定了全学期的教育教学计划，正确处理了教学与自学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系，使得整个教学活动得以井然有序的进行。
1、本学期教研整体安排：周一下午为学校语文教研组教研活动时间，间周一下午为备课组教研活动时间。
2、建立完善的备课制度。按照学校要求，我们确定间周一下午为备课组集中教研活动时间，我们以年轻教师作为每次备课的主备人，每一位老师承担一个专题或一个单元的主备任务，备课时其他老师讨论、补充、修改、完善。同时，我们还积极参加学校和语文教研组组织的教研活动，为教材的实施广泛积累经验。
3、我们继续加强对课堂教学的研讨，延续了备课、听课、评课的制度，开展有针对性的听课和评课。
4、统一备课，统一进度，统一作业，统一考试。如在学生作业的安排上，我们统一规定:
(1) 随堂作业,及时批改反馈。
(2) 作文,隔周一次，当堂完成，及时批改，作文课讲评。
(3) 临时作业：预习、复习、朗读课文、背诵、课外阅读、周记、积累材料等。
高二的述职报告 篇6
本学期以创四星工作为契机，在班级常规管理、班风文化建设、班干部培养、学习过程管理与引导和家校联系等方面开展积极的工作，取得了一定的成绩。现从以下几个方面总结如下：
一、创四星，常规上台阶
本学期最重要的工作是迎接学校四星验收，学生的常规工作是展示我校管理水平和学生的精神风貌的窗口。从开学起，我班就不断地宣传常规工作的重要性，在学生在校行为的所有细节上，提出具体规范的要求，并通过主题班会集思广益，将学校的育人思想、办学方法等渗透到学生的行为中去。在临近验收的几个星期中，全班同学精神饱满，周末加班加点，训练集会、站队、做操等，常规工作上了一个很高的台阶。
迎四星验收中，班级的文化建设也轰轰热热地开展起来，从教室的布置规范化，卫生大扫除的高标准，教室墙壁的文化开发等，都开展得有声有色。班级目标、班级口号的制定过程中，几上几下的讨论，确实唤醒了全班同学的集体荣誉感和学习的责任心，口号和目标表达了全班同学的一直诉求，借助学校的力量，将它张榜于教室门前，时刻激励着全班同学。
虽然四星过后常规有所松懈，但总的来说，本学期的常规还是进步了不少，我班同学在卫生值日、自习课晚自习纪律、不迟到等方面都基本上能自觉自律，本学期多次获得常规流动红旗。
二、谈学习，让理想闪亮
在高一打基础的阶段后，高二的学习任务一个接一个。首先是经过文理分科后学习目标、方法的指导，本学期利用班会课，结合开学后的诊断考试，宣传文理科学习的特点，学习方法的不同，帮助每个同学制定合适的目标。并通过家长会广为宣传发动，基本上使全班同学转变了学习观念，走上了文科学习的正轨。
期中考试后，少数同学因为轻视学业水平测试科目而挂了红灯。在四星验收结束后又开了家长会，家长会中请来四门学科的任课老师，提要求，给方法，密切配合，会后提出了不少具体学习措施。在12月份的诊断考试后，不及格的少了不少，平时作业大部分同学都高度重视四门学科，认真独立完成作业，课后能化时间看书和做习题，所以，我班有望在学业水平测试中取得较好的成绩。
本学期，还有一项信息技术省级考试。在教务处的统一布置下，信息技术学科的老师带领全班同学加班加点，周末放弃休息，参加模拟考试，正式考试组织得井然有序，顺利完成省级统考。
作为文科特色的班级，本学期在语文陈老师的带领下，积极训练辩论赛的语言技巧，充分发挥文科知识的特长，我班组织的辩论赛队在对阵高二（11）的比赛中赢得了辩论赛，其中主力队员是胡丹，周楠，王朔，张健缘等同学。还有不少同学表现出各方面的学习才能，如聂梦菱同学在全国书画大赛中获一等奖，王朔同学在南京市硬笔书法比赛中获二等奖，黄芮同学在南京市税收征文中获一等奖等，这些都展示我班同学的各项才能。
高二上是高中阶段承上启下的关键性学期。对待语数英三门学科，本学期有针对地开展自主学习活动，通过小组合作，集中研讨等形式，咬定青山不放松。同时结合四星创建，对学生进行远大理想的教育，激发他们学习的动力，在转变后进生方面开展了一定的工作，受到了一定的效果。
三、说感恩，学做人道理
对待高二的学生，简单的说教已没有育人的力量，他们在媒体高度发达的今天，耳濡目染的事件超过老师，那些非主流甚至是错误的价值观先入为主地干扰着学校的育人教育。因此，如何引导德育教育，必须从思想、方法等方面不断变革，才能取得效果。本学期，有些班会课放手发动学生，定好主题后，让他们自己找材料，自己诠释其中的道理，绝大部分同学还是非常感兴趣的。
如迎四星的感恩教育班会，就是同学自己一手策划的，他们还邀请到英语朱老师，活动中的互动环节非常感人；在法制宣传班会上，他们放映自己拍摄的视频，虽然非常粗糙，但形式非常吸引眼球，这就是班会课上让所有人抬起头来参与其中的办法。除了班会，我班还利用黑板报、班级园地等形式宣传感恩，让每一位同学懂得做一个合格的高中生，究竟要担当什么样的责任，每一个角色的要求是什么，大部分同学集体荣誉感强了，家长反映孩子更懂事了，学习更自觉了，对自己更有信心了。
四、想未来，任重而道远
本学期在学校德育处的领导下，在热心家长的多方支持下开展了卓有成效的班级工作，工作中学生安全常常讲，用一线通、电话等多与家长联系，及时沟通问题，解决问题。发现了一些学习基础好，思想品行端正，在学生中能发挥表率作用的好苗子，动员他们参加学校的党校学习。但随着学习要求的加重，也随着生理年龄的变化，班级中出现一些棘手问题。出现问题是正常的，关键是能否正确地引导。例如，极个别同学厌学，手机问题，男女同学的交往等，这些还需认真细致的工作，有的更是长期的工作。作为文科的强化班，能否在各个方面做好表率，更在学习上达到各方面的预期，想一想，确实任重道远。班级工作的计划性和实效性有待进一步地强化。
高二的述职报告 篇7
1、大力推进课堂教学改革，成果显著
这学期，高一二年级进行了课堂教学改革，深入推广“双层次问题式导学法”，开展小组化教学与管理，取得了令人瞩目的成绩。主要表现在以下几个方面：一是极大地增强了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究思考的能力;二是采用分层教学，满足不同层次学生的学习要求，使得优生、差生都有自己的目标，都有事做，都能学得懂，学得会;三是以问题为导引，增强了学生的自学能力、预习能力、读书能力、思考能力;四是课堂上学生真正地动起来了，睡觉的现象基本销声匿迹了，学习、听课、讨论、板演基本上是以小组的形式全员参与。
2、狠抓学生行为习惯的养成教育
在高一年级养成教育的基础上，本学期我们继续加强对学生的养成教育，努力培养学生良好的学习习惯、生活习惯。做到守好时，出好操，上好课，吃好饭，睡好觉，空堂上静，课堂上活，课下积极参加有益于身心的各项活动。
3、利用班会，加强学生的思想教育
在本学期，利用班会课对学生进行爱校教育、法制教育、安全教育和日常行为规范教育。第一以班主任为核心，充分发挥年级学生会、班干部、小组长的集体力量，日常教育与集体监督相结合，利用班会制定班级小组及个人考核机制，全面促进学生的自我管理，规范其日常行为;第二利用班会课学习学校各项规章制度，各种法律知识及安全知识，增强学生的法制意识与安全意识;第三，经常在班会上强调行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好生活学习习惯，为高三复习打下坚实的基础。
4、进行紧急疏散演练，增强学生应对突发事件的能力
贯彻晋中市教育局文件，根据学校德育处安排，年级在教室及宿舍进行了几次紧急疏散演练，虽然学生的疏散还略显缓慢，但较之前已经有了很大的提高，使得疏散有序不乱，跑而不慌。这项工作将长抓不懈。
5、开展国学教育，进行传统文化教育
为了进一步弘扬祖国传统文化，继承祖先优良传统及美好品德，本学期年级开设国学校本课程，利用课堂及早读时间对学生进行国学教育，并在期中和期末考试中进行了考试，强化了教育效果。
6、开展丰富的文体活动，极大地充实了学生的生活
一是各班利用教室外的版面，展示了各班的风采，包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班级活动的照片，文字、成果;包括学生的绘画、书法、手工;包括老师的寄语、班级的目标等等。
二是积极参加了学校组织的各项活动，比如“三好杯”篮球赛，元旦绘画、书法、摄影比赛，一二*九学生演讲比赛，元旦晚会，丰富了同学们的精神生活;
三是进行了宿舍的文化建设。学生自己出主意，装扮和美化了宿舍，现在的宿舍更加干净整洁、文明和谐。
四是两操整齐划一，口号响亮，既增强了学生的体魄，磨砺了学生的意志，也增强了班级的凝聚力。
五是承担学校分配给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育，极大地提高了学生的综合素质。
高二的述职报告 篇8
本学年，我任教高二年级历史，在学校领导的关心之下，学科组同仁的指导之下，一年下来我取得了一点成绩，特总结如下：
在教学方面：我担任高二(1)(2)两个理科精一班和高二(13)一个文科平行班，还有高二AP班的历史教学工作，在各位班主任的领导和配合之下，所教班级的历史成绩一直比较稳定，其中高二(1)(2)一直稳居年级前列。平时我非常注意和学生建立友好的关系，利用历史学科本身富有的特殊魅力，吸引学生的注意力，激发他们学习历史的兴趣，从而提高历史成绩。学期刚开始的第一次考试，所教班级成绩不甚理想，后来反思，可能是训练落实不到位导致的。于是后阶段加强了课堂训练，之后成绩果然有了明显的进步。
除了本身的课堂教学之外，我还积极参加各级各类教学比赛。xx年9月，参加了无锡大市高中历史基本功大赛，获得二等奖。10月，在江苏省教研室和无锡市教研中心的支持下，我到河南洛阳参加全国高中历史优质课，荣获一等奖。11月，在我校举行的大型公开对外教学活动中，承担了历史学科教学的任务，和扬州中学著名历史特级教师王雄同课异构，并得到了与会专家和领导的肯定。11月，应南通市教科研中心邀请，赴南通中学做关于青年历史教师成长的专题讲座。12月，应泰州市教育局的邀请，赴江苏省姜堰二中进行公开教学活动，得到了省教研室副主任鞠文灿的高度评价。
这些成绩的取得，一方面增强了自己的信心，另一方面也让我深深地意识到教学相长的道理。俗话说：学，然后知不足;教，然后知困惑。通过比赛，通过听课，探讨，切磋，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，一个PPT，是难以上好课，教好书的，我应该学习的地方还有很多。只有不断地学习教学理论，教学方法，新的教学思想，向书本学习，向他人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断发现和改正自己的不足，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学。
在教科研方面：本年度我申请的无锡市教师专项课题《宜兴市乡土历史课程资源的开发与利用》立项，我和同仁对课题开展了初步的研究，取得了一些成果。和教研员一起主持的国家级子课题也到了结题的阶段。围绕这些课题等，我撰写了几篇文章，发表在《中学历史教学参考》和《教学考试》上。由我独立撰写的15万字教学专著《历史是怎样学好的》，由外语教研出版社顺利出版了。由我主编的《考前30天必做60题》，参与的专著《高中历史学科知识与教学能力》《初中历史学科知识与教学能力》等都顺利出版了。
在其他方面，在上级领导的关心之下，我被选为无锡市教育学会教育信息研究专委会的理事。同时，被中国教育学会吸收为会员。
综上所述，本学年本人遵守学校各项规章制度，认真踏实工作，尽好一位教师的本分，也为学校的发展尽绵薄之力。
高二的述职报告 篇9
X年X月X日中午X点X分，高二年级组在阶梯教室召开了名为《家校携手共创美好明天》的家长会。
会议由高二年级主任XX主持。参加会议的除十二个班级的家长外，还有十二位班主任，年级学段长XX副校长。校党委书记、校长XX也亲自参加了这次会议，足见学校对此次会议的重视。
会议由三部分组成，首先在阶梯教室集中。然后回各自班级由班主任主持，安排具体工作。最后，家长委员会成员在五楼会议室集中，商议学校及年级组工作。
会议的主要内容有两项，一是传达市教育局下达的关于全省停止“乱收费、乱办班、乱订教辅资料”的文件。同时向家长宣读学校的应对措施及年级组的建议。多年来，补课已成为了一个怪圈，各校为了升学率，想尽办法，家长为了孩子能考上好学校，绞尽脑汁，最终却是家长、教师、学生身心疲惫，苦不堪言。在家长会上，X老师宣读了市教育局的文件，向家长详细的说明了学校的规定。学校考虑到各种情况，既有严格的制度规定，也有考虑实际的人性化管理。目的就是要在执行文件的同时，让家长放心。同时建议家长为孩子制定一个合理的规划，利用好在家的时间。家长要起到监督、管理的作用。可以利用这些时间加强与孩子的沟通，融洽家庭氛围。最后温馨提示住宿生家长注意孩子放假时的交通安全。
会议第二项是向家长汇报开学以来高二年级组的工作及本学期的工作安排。因为高二处于高中学习最关键时刻，从开学以来全组教师不敢懈怠，加强对学生行为的规范，提高课堂教学效率，真正把学生放在眼中，搁在心上。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。开学后分别召开了班主任会议、备课组长会议、全组教师会议，从各个层面做了充分的准备。在以后的教育教学工作中，年级组会根据本次叫停补课的规定，重新部署，在保质保量完成教学任务之余，为学生开设第二课堂，举办丰富多彩的活动等。力争为学生创设一个轻松、愉快的学习、成长环境。
最后，X老师代表学校向各位家长表示感谢。正是因为有了家长对二中的信任、理解，才有了二中今天的成就。伊春区已将二中的发展列为了区政府工作中重要的一项，扩建宿舍、食堂，改造实验室，按照二中文化课与艺体并行的“两翼齐飞”的办学理念力争将二中建成全省一流、全市最大规模的特色化学校。这些都离不开家长的支持。希望在未来的日子里，家校携手，共创二中美好明天。
会议时长20分钟。家长回到班级，在班主任的安排下，对学生的各种情况作了详细统计，考虑到住宿生中的特殊情况，对放假日不能及时回家的学生，学校对此做了充分准备，合理安排。
13点30分，家长委员会成员集中在五楼会议室，向学校反映了家长中具有代表性的意见。同时与学校共同探讨，如何才能合理解决一些存在的问题。真正的达到家校携手，为孩子未来的发展寻找更好的教育方法。
为了在不影响正常教育教学工作的情况下在短时间内准备高效的家长会，高二年级组所有班主任中午都没有回家，放弃了休息时间，准备家长会。特别是高二（X）班的XX老师，因身体不适请假在家，为了对学生和家长负责，不顾身体虚弱，仍坚持亲自开完了家长会。
为了在现场与家长近距离接触，接收家长对二中工作的真实想法，校党支部书记、校长XX亲自全程参加了高二组的家长会。并与家长委员会的成员们开诚布公的交换了意见。这也给了高二组全体教师极大的鼓舞。
晚上17时，学生按照规定有秩序的退校。年级组对情况特殊的学生做了妥善安排。
高二的述职报告 篇10
1、各部主任积极参与了年级管理，使高二年级的管理水平又上一个新台阶
一是年级的教研工作，各个部主任按科目分开承包，认真地参与了进去，并给予指导性意见和建议;二是年级的管理工作，各部主任从教学、班任管理、活动等各个方面，轮流分管年级工作，使年级的工作更加到位，完成得更加圆满;三是本部的班级管理及教学工作，部主任认真负责，也取得了出色的成绩。
2、率先垂范，做工作的模范和带头人
年级的各位领导在年级的各项工作中，都率先垂范，处处争先。工作上，兢兢业业，一丝不苟;为人上团结同事，关心下属;对学生则处处关心，嘘寒问暖;确实做到了学校各项工作的模范和带头人，极大地增强了年级的凝聚力与向心力。
总之，这一学期里，
德育工作、教学工作、教研工作、班级管理工作、教学改革工作都取得了不错的成绩，旧的一年已经过去，新的一年已经来临，希望在下学期的工作中，高二年级的全体同仁能团结一致，再创辉煌!
高二的述职报告 篇11
1.加强学生思想教育工作，配合学校德育工作主题，通过多种形式将思想教育渗透到日常的教育教学工作中。
(1)加强对班级的管理,帮助学生树立信心，提高学习成绩。落实主题班会的内容，做到有针对性和时效性;新组建的4569班，刘老师、贾老师、马老师、汪老师的带领下，针对学生学习、纪律等问题建立了班级规章制度，并每天坚持跟班监督。尤其是5班，贾老师中途接班，又是文科普通班，但在这短短时间内，已明显见效。
(2)史校长等学校领导走进了我们的教室，先后在2、4、6、7班，从理想励志、做人做事、学习方法、自主招生等方面，现身说法，给学生以极大的鼓励。
(3)开学初，我给全体学生作了“人要有志，志在必得”的广播讲话，提醒、要求学生要明确目标，积极行动，珍惜时间，要让自己高二的每一天生活的有意义。
2.加强班主任之间的沟通与交流，充分发挥集体的智慧，群策群力，把一个人好的做法在全年级推广，共同进步。我觉着这是咱年级班主任身上非常可贵的品质，互通有无，坦荡相处(过去都说我们是团结向上的集体)。
3.年级工作的一些新举措
(1)语文、英语老师对早读利用和管理上了一个大台阶。每天早读有安排，有目的。课代表每天早上能在7：30开始组织早读，老师基本上7:40能进班辅导。
(2)班主任都坚持在每天早读前、下午上课前到班上检查学生到校、教室卫生情况，督促学生尽快进入学习状态，大课间时都能坚持跟班，和学生一起做操跑步。可以说我们的9位班主任在年级的每件事情和活动中都是冲在最前面，勇于奉献，无论言行都可作学生楷模，也是我们同行的榜样。
(3)在家委会的建议和老师们的支持下，利用周一至周五下午第九节和周六上午开展了语数外理化生政史地的校本课程。
4.充分发挥备课组长作用，各备课组积极编写导教学案，配合学校高效课堂的教育目标，重视课堂效率的提高，重视学生在课堂中的参与深度和广度。
5.为了做好集体教育和个性化教育的互补，数学、物理、化学、生物都开展了竞赛辅导或培优辅导。从目前学生反馈的情况看，教学内容的难度和广度和血生的基础还是比较符合的，学生学习积极性高，上课的学生人数较往届都多。
6. 英语学科在学生时间紧的情况下，开发午间课前时间，为学生准备了大量的练习而且基本全部批改。同时充分利用早读时间，每个早读都明确任务。
7. 文理分科之后，学科上既有侧重点，又全面推进;既有所统一，又各有特色。我们坚持月考检测制度，对教育教学效果及时评价，及时调整。
8. 年级组和体育组共同组织了学生三人篮球比赛活动，丰富了学生的生活，凝聚了人心，激发了集体荣誉感。
9.完成了学业水平测试的照片采集工作。
10.晚自习的管理井然有序，晚自习纪律比上学期有很大的进步。
11. 月考之后召开了备课组长会，期中考试之后召开了家长会和自主招生的培训动员会，及时总结，发现问题及时解决或调整下一阶段的工作思路。
高二的述职报告 篇12
本学期已结束，在学校领导的正确指导下，在全体高二教师的共同努力下，高二年级组能较好的完成本学期各项任务，现将主要工作总结如下：
一、完善年级制度和目标，使年级工作做到有的放矢
1、开学初，制度和完善本学期高二工作计划，对各项工作提出了具体的要求和目标，确保年级工作的开展，做到有条不紊，有的放矢
2、年级根据各班不同特点，下达年级各班教学目标，确保各班教学和管理有目标、有动力，共同奋斗，齐抓共管。
二、加强教师队伍的建设和管理，形成一支师德先进、业务过硬、有团结协作精神的教师队伍。
1、多次召开年级教师会，宣讲《教师职业道德规范》，不断提升本年级教师的师德水准。教育教师爱教育、爱学校、爱集体。
2、全面关心教师的成长和生活，营造积极向上、和谐、友善的氛围，认真组织教师参加各种学习，建立教师理论、业务学习制度，不断提升教师的素养。
3、充分发挥骨干教师在平时教学中的凝聚力和模范带头作用，对优秀教师给予表彰，引导青年教师谦虚好学、刻苦钻研业务、不断改进教学方法。
4、认真落实备课组长责任制，备课时真正做到“三定”即：定时间、定地点、定内容。规范备课过程，同时教师要结合本人所教班级学生的具体情况和本人自身的情况，调整自己的教学设计，写出教案，以保证集体备课的效果，坚持每月教师听课制度。
5、强化年级班主任的培训，发挥他们在教育教学管理中的统筹、协调、检查、监督和激励作用。建立年级组例会制，及时通报情况、分析现状、研究对策、解决问题。
6、加强年级组教师的日常管理，对教师的考勤、办公环境、办公纪律等方面加强检查，对不符合要求的及时纠正。
7、全面了解教师的教学和管理情况，通过学生问卷调查，及时反馈和总结，提出不足加强整改。
8、认真召开期中考试总结会，表扬先进，鞭策不足，达到共同进步的目的。
三、加强学生的教育教学管理，使学生养成良好的行为习惯。
1、定期召开科班会，了解学生情况，发现问题及时处理
2、加强年级学生的安全教育，防范于未然。
3、做好学生的思想工作，关注优生、差生、贫困生的思想动态，关注学生健康成长。
4、做好学生心理健康辅导和沟通，及时了解学生在心理上存在的问题。帮助学生解决
5、进一步加强学生行为规范的养成教育，对学生中存在的不良行为及时处理和纠正。
6、加大对违纪学生的处罚力度，对违纪学生进行正面教育，正确引导。
四、工作中存在的问题
1、对教师的管理力度不够，有待加强
2、对重点班学生成绩的提高还不够理想
3、对学生管理有待加强，教师值日不够落实。
通过总结工作中存在的得失，下一步年级工作更要做到主动、全面、完善。我想在全体高二教师的共同努力下，今后年级工作会一定取得较大成绩。保证完成学校下达的年级各项工作任务和目标。
##结束高二的述职报告 篇13
在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上，学风浓厚，班风纯正为保障，本学期较为出色地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组的工作总结如下：
(一)加强德育工作，教书先育人
德育工作重点：强化学生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、完整性，系统性，可持续性，突出实效性和可持续性。我们着重开展了以下几个方面的工作：
1、加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则，并努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中认真落实学校布置的各项工作,组织班主任学习业务知识,交流工作经验，有效地提高了班主任的责任心和管理水平。
2、强化养成教育，让学生养成文明习惯。 (1)坚持不懈抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风。 (2)注重对优秀学生的正面宣传和对后进生的转化。
本学期初，抓住学校对高一期末考试优秀的学生进行表彰这一契机，树立正气;同时为了激发学生积极向上的学习态度，本学期配合班教处开展主题为“相爱一家人，惜时勤学”的活动，激发学生认真学习，提高学习积极性。
年级在加强对学生的日常行为管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班摸清后进生的“底细”，对后进生进行跟踪管理。年级刚开学就利用第一次班会，召集年级所有的在高一受过处分的学生开会。通过对后进生的辅导，指出他们的不足，为他们指明努力方向，给予改正的机会。
本学期年级根据制度对违纪学生进行处分，有的是打架的，有的是抽烟的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，有的考试舞弊的等等，对这些学生的处分，对全体学生起了一个很好的教育作用，维护了年级的正常的教学秩序。
(3)配合政教处进行了多次对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等的仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。
3、提倡教师在教学实践中，充分利用各种场合教育学生讲礼貌、讲诚信、讲贡献、尊重他人、自尊自爱、爱校爱家等。
4、班主任坚持勤到班，抓落实，坚持班主任到学生宿舍检查，帮宿舍管理人员维持纪律，从根本上改变了住读生生纪律差、卫生习惯差的风气，为学生营造良好的休息氛围。
5、抓好各班团组织建设，出好黑板报，用正确的舆论引导人。
6、以学生值日干部为管理核心，严抓考勤。并号召班主任坚持教育每一位早自习迟到的学生，成效明显。
7、充分重视学生的反馈意见，并跟踪落实。加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解发现问题，配合有关处室及时解决，使学生身心愉快地投入学习。
8、坚持惩前毖后，治病救人原则，有效扭转学风。对经常违纪、屡教不改的学生，年级组配合班主任对其进行反复的、耐心的教育。
9、抓好安全教育。
安全工作重于泰山。我们年级有1080多名学生，特别是还有300多名住校生。为确保无安全事故发生，各班级将安全教育，特别是住校生的安全教育放在首位。
(二)狠抓教学质量，提升教学成绩
教学是学校工作的中心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。
1、根据20XX年xx省高考的特点，充分考虑到本年级优秀生不多这一劣势，初步规划了从高二到高考的教学，合理地进行目标管理，以保证高考质量有新的突破。本届年级组备斗目标一本数阳光班要上40人，三个重点班要上45人，文科重点班要上10人，理科普通班要上15人，合计一本要上110人。95%要上三本，全体学生要有书读。
2、加强学生常规管理，初步培育浓厚的年级学风班风。
3、召开了期中、期末考试总结分析会，根据我级学生的特点，在每次考后都坚持表彰先进学生与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。
4、召开学生代表座谈会了解了学生的情况、要求，对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。
5、重视学习方法的改进和学习效率的提高。利用班级黑板张贴高中学习方法的介绍，学习资源共享，教育广大学生深刻地理解：学习效益是学习成功的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。
6、落实新课改的要求，开展形式多样、内容灵活的学生自主探究的课改活动。
(三)加强沟通，增进了解，争取支持
本学期我们坚持与家长取得联系，增进了学校、教师与家长的了解，有效地增进了班主任与家长了解、信任，从而取得家长对年级组和班级工作的支持。
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