高级教师述职报告。
常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？也许以下内容“评高级教师述职报告系列15篇”合你胃口！更多信息请继续关注我们的网站。
评高级教师述职报告(篇1)
Introduction
As a passionate English teacher, I have been dedicated to improving my teaching skills and creating meaningful learning experiences for my students. In this advanced job performance report, I will provide a comprehensive overview of my teaching philosophy, achievements, and future plans.
Teaching Philosophy
My teaching philosophy is based on three key principles: student-centered learning, differentiation, and technology integration. I believe that each student is unique and has their own learning style, interests, and abilities. Therefore, I strive to create an inclusive and supportive learning environment that caters to the needs of all students.
To achieve this goal, I use a variety of teaching strategies, such as project-based learning, cooperative learning, and flipped classroom, that enable students to take ownership of their learning and develop critical thinking and problem-solving skills. Furthermore, I differentiate my instruction by providing various materials, assignments, and assessments that suit students' levels and interests.
Moreover, I utilize technology to enhance the learning experience and facilitate communication and collaboration within and beyond the classroom. For instance, I use online platforms, such as Google Classroom and Padlet, to share resources, give feedback, and encourage peer collaboration.
Achievements
Throughout my teaching career, I have achieved several notable accomplishments that demonstrate my dedication to teaching excellence and student success. First, I have consistently received positive feedback from my students and their parents, who appreciate my enthusiasm, creativity, and caring attitude towards their learning and well-being.
Furthermore, I have participated in various professional development opportunities and earned multiple certifications, including Apple Teacher, Google Certified Educator, and Cambridge English Trainer. These experiences have enriched my pedagogical knowledge and skills and allowed me to implement innovative teaching practices.
Additionally, I have contributed to the school community by organizing and facilitating extracurricular activities, such as drama club, English debate team, and community service projects. These activities not only fostered students' talents and interests but also promoted their social and emotional development.
Future Plans
Looking ahead, I plan to further improve my teaching practice and contribute to the development of English education in the school and community. Specifically, I aim to:
- Incorporate more authentic and culturally diverse materials into my curriculum to broaden students' perspectives and enhance their language proficiency.
- Foster more meaningful interaction and collaboration among students, especially in the context of global citizenship and social responsibility.
- Refine my assessment methods to provide more accurate and comprehensive feedback that reflects students' progress and learning goals.
- Participate in research and innovational projects that explore new possibilities and challenges in English education.
Conclusion
In summary, as an experienced and dedicated English teacher, I have a strong commitment to creating inclusive, engaging, and technology-enhanced learning environments that empower students to achieve their full potential. With my past achievements and future plans, I look forward to continuing to grow and contribute to the school and community's English education excellence.
评高级教师述职报告(篇2)
一直担任中低段的数学教学工作，由于本人具备熟练的电脑操作能力，一直承担学生机房及教师电脑备课室的管理维护工作。从9月至今，我以自己精湛的业务能力协助3届教务主任、副主任顺利完成教务工作，取得了不错成绩。3月至今为彩云小学各级各类教学竞赛及课件制作出谋划策，以点睛之笔的课件设计为学校取得荣誉。10月，参加成人高考。7月获得函授大专学历，获得函授本科学历。自被认定为一级教师以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务，也取得了优越成绩，现已符合小学数学高级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：
本人郑盛华，男，7月毕业于沈阳铁路师范学校。9月满怀着对教师职业的憧憬，我被分配到开远市彩云小学，正式成为一名光荣的人民教师。工作至今算算也已有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待!在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海逐渐清晰。渐渐地对这份职业也有了深厚的感情，我想正是这份情，使我在整个的教学工作中有一种要尽自己所能把工作干好的冲动和热情!
自从参加工作以来，我全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，积极参加各种培训、学习，提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决实际工作中的种种问题认真地备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
基于以上认识，我在具体的教育教学工作中是这样来做的：
一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。
我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我用6年的时间参加了汉语言文学大学专科与本科的学习，现已经顺利毕业。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。一直以来，我都积极参加各种培训，从到参加七大管理系统的培训;9月参加初级电子白板教学培训学习;7月，参加云南省第八届深化小学教学改革观摩交流;10月，参加“全国中小学教师教育技术水平”培训;9月参加“国培计划小学数学教师远程培训”;9月参加“全国小学名师云南(红河文山)片区高校课堂研讨会。
二、做好教学工作
在教学上，我一直担任中低段数学教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中还注重渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的.创造力，提高学生的学习能力。同学们喜欢我上的数学课，我也喜欢他们。虽然教学工作繁琐、辛苦，但看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。
三、努力完成其他工作
在做好自己本职工作(数学教学)的同时，我还胜任着其他工作。7年来，我还承担学生机房及教师电脑备课室的管理维护工作。自9月至今协助过3届教务主任、副主任开展教务工作。教务室内部工作繁琐零碎，但与每位教师，每位同学息息相关。因此，每份材料，每个数据的制作都必须真实有效;每一本书的发放、每一次成绩的登记、每一条信息的汇总，都需要教务室耐心细致的记录。我以自己热忱的工作态度和吃苦耐劳的工作精神，确保每份数据的百分百正确。3月至今为彩云小学各级各类教学竞赛及课件制作出谋划策，以点睛之笔的课件设计为学校取得荣誉。至协助财务顺利地做好工资结算工作。协助总务做好校安工程及学校规划(校园建设)工作。协助教科室做好各项培训获奖的统计整理工作。
这些工作当中最辛苦最繁杂莫过于教务室工用几个词语概括其繁琐就是：材料、系统、成绩、课件制作。
三大准备材料：参与准备制作每年教育目标考核材料，参与、准备教育督导的材料，两基迎国检材料。
七大管理系统：~贫困生管理系统、~教育信息统计系统、~义
务教育经费保障机制系统、~教育装备管理系统、~开远市学籍管理系统(办公平台)、~云南省学籍管理系统(云南省学业水平网络管理系统)、~全国学籍管理系统。
两项成绩：~汇总整理每学期各班各学科考试成绩。汇总~教师履职考核(绩效考核)
课件：3月至今帮助过彩云小学20多位教师制作课件各类竞赛课件。只要老师们找到我制作课件，我都会力求为其做到最好。
四、教研学习
在工作的同时，我不忘加强自身业务理论的学习，积极参加各种教学实践活动、教研理论学习，9月参与市级课题《优化四年级数学高效课堂中的拓展性练习设计》研究，同时积极撰写论文与课件制作，有如下：
论文《浅谈小学低年级学生学习数学的兴趣》获省级三等奖
论文《浅谈对制作多媒体课件的认识》获省级三等奖
论文《有效教学研究之乘法口诀》获省级二等奖
课件《前滚翻》荣获开远市多媒体教育软件市级二等奖
课件《前滚翻》荣获云南省第五届优秀多媒体教育软件获省级二等奖
课件《图形的变换》荣获云南省第七届优秀多媒体教育软件获省级二等奖 论文《浅谈对小学数学CAI课件脚本设计》获市二等奖
课件《长方形和正方形的面积计算》获市一等奖
论文《再谈如何培养低级学生的数感》获省级二等奖
五、其他荣誉成绩
辅导学生电脑制作参赛获奖累计20余人次。分获省级三等，市级一、二、三等奖。开远市中小学生电脑制作活动，优秀辅导教师
开远市中小学生电脑制作活动，优秀辅导教师
3月获得云南省统计局颁发的统计从业资格证
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，虽然我近10年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。但成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，与时俱进，不断创新，才能取得更大的成绩。今后，我将在各位领导的关心培养下，各位同事的相扶相助下，更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的果实。
评高级教师述职报告(篇3)
高级教师职称述职报告参考范文
高级教师职称述职报告参考
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详情：
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高级教师职称述职报告【1】一、方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。XX-XX年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。XX年、XX年教师业绩考核为优秀。XX至XX被评为县级骨干教师。XX年获得中国经济咨询中心，__研究院颁发的成就奖。
二、教学方面：
XX年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，XX年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。XX、XX年教学设计3次被评为校级一等奖。XX年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。XX年参加县级骨干教师举办英特尔未来信息化教学设计大赛获得县级二等奖。XX年课件县级三等奖。XX至XX学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。XX年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。XX年成为天津市青少年科技协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。XX—XX学获校级优秀教案。XX年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。XX至XX连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，XX年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。XX年第六届“双优课”县级三等奖。XX至XX参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。XX年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。
三、教科研方面：
XX年，有三条人生格言发表，XX年被评为我校教研教改积极分子，XX年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。XX年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。XX年教学叙事案例获市级三等奖。XX年至XX年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题研究过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。XX年承担《中学研究性学_与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于XX年1月获得中国学会、中国学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。
述职完毕，谢谢大家!
高级教师职称述职报告【2】本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上积极要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守政策法规及中小学教师职业道德规范，严格执行党的方针，遵循教学规律，尽职尽责，教书育人。
本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中注意面向全体学生，调动学生的学_积极性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，98年，本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说课荣获大连市特殊说课大赛二等奖。XX年4月执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质。97年、XX年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖，XX年11月，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童补偿几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊学校教师信息技术综合应用能力大赛，获听障组三等奖。
作为一个班主任，我不愿放弃每一个学生。因为我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的百分之百。教师应该及社会责任感与人间美好的情感于一身。基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握最佳的时机，采用各种方法，达到良好的效果。在工作中，我实施赏识、爱心、快乐，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生“亲其师，信其道”。
班集体使学生学_生活的摇篮，一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。因此，每接一个班，我都要采用各种方法，努力加强班集体建设，构建班集体核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班集体形象。
我曾反复的问过自己，的本质是什么?我也曾千万次的告诉自己，的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽，所以仁至”。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平时，我注意关心爱护每一个学生，从学_到生活，常常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。
聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影。
多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。我敬业，因为我深爱这些学生们。由于工作努力，“十·五”、“十一·五”
期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与国家级“十·五”课题《盲聋哑学生社会能力培养》的实验研究。撰写的《班集行事板——积极向上的催化剂》一文在省《特殊》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获国家级论文二等奖。
多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好集体备课，共同探讨学生共性的问题，使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续等工作。工作中，我注意深入到一线，与一线教师共同学_课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得最优化课堂教学效果。平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校“十一·五”省级实验课题《综合实践课的开发》
路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。
高级教师职称述职报告【3】一、首先，谈一谈教学工作。
在教学中，我首先注重一个“钻”字。
努力钻研教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神;努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学_。
正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，20XX年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还积极参加各级教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市“三课一研”优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中，我还注重一个“悟”字。
我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林》和《吉林省学院学报》上发表。
在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。
20XX年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事件，安全稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意。
二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。
我自19XX年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史教师队伍中，唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，创新意识比较强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位。
不管这次是否被聘为高级教师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面：
1、以党员的形象，主动承担和出色完成安排的各项教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。
2、历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。
3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养”，实现手段的多样化和现代化。
4、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮助中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。
阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与发展，奉献
评高级教师述职报告(篇4)
本人于20xx年评定为小教高级。对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。现将自20xx年以来的工作与成绩汇报如下：
一、思想认识
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
二、教育工作
本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。 20xx年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导《祖国，我们成长的摇篮》主题活动，被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。
三、教学工作
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发现自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我经常组织学生参加一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。
评高级教师述职报告(篇5)
尊敬各位评委：
大家好！
担当班主任工作十年有余，“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，严格要求自己。时间易逝，但总会留下往日的印迹，再回首之际，点点滴滴上心头。下面把自己的工作做一下简洁总结：
一、在工作业务方面：
首先，在教学业务方面：面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中的确感受到了巨大的压力，作为一个年轻的老师，我只多钻研，在教学中，仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。06学年第一学期参与了小学优秀老师脱产班学习，在学习中通过和老师与同学之间的学习与沟通使自己在教学思想理论和业务方面有了进步，并且有幸第一次参与区级的教研活动，受到好评。其次，在教化工作中：我连着带了两年的四年级，四年级每年都是区里抽测，这既是一份压力也是一分动力，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐性、细心”贯穿始终，去关切每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。而且抽测成果也是喜人的。班级被评为区级星星火炬先进集体，优秀班级体的荣誉称号。在EPD教化上也取得了成果，组织的“从我做起呵护地球的绿色外衣森林”在怀柔区EPD教化课堂教学评优中荣获二等奖。成果是喜人的，但最令一个班主任欣喜的是，班级同学良好的自我管理实力，良好习惯的养成。他们强壮的.成长是我最大的欣慰。
二、在思想工作方面：
在思想方面我时刻以这样一句话勉励自己：先学会做人，再学做事。德是一个人的立身之本。作为一名入党积极分子，我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党章，时刻以一名“真正”党员的标准严格要求自己，提高自己的思想觉悟。我深知要育人，首先自己得会做人，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，我常常阅读像《老师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。又值新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了关于“新课程改革中活化自己的角色”方面的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。俗话说：“活到老，学到老”，我会通过不懈地学习，努力地提高自己，以便使自己适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。
三、在综合素养方面：
作为一名老师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，老师得有长流水，因此作为一名老师必需要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学专科本科。但我深知文凭并不等于实力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。作为一名老师不仅要有一技之长，还要拥有综合实力，这样才能够在教学中融会贯穿，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合实力的培育，力争做更优秀的老师。胜不骄败不馁是在杨中18年里练就的品质，和善做人踏实做事是我一生不变的气质。在以后的工作中我会更加完善自己，取得更好的成果。
述职人：
20xx年x月x日
评高级教师述职报告(篇6)
我于19xx年考入江西省赣南师范专科学校物理系。19xx年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。19xx年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教师。
回顾过去的xx年，主要工作如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。20xx年，我光荣地加入了中国共产党。
19xx年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真德育工作经验，积极撰写德育，提高理论素养。20xx年，《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩（及格率、优秀率和平均分）名列镇或区同类学校的前茅。
其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。
三、潜心钻研，完善自我
从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1.“青优课”评比。19xx年参加佛山市“青优课”比赛，荣获三等奖；19xx年参加顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。
3.教学基本功比赛。19xx年，我参加顺德全市的教师教学基本功“六个一”（上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题）比赛，成绩突出，被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号。
4.继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训并考试合格；参加普通话培训，测试水平达二级乙等（80分）；参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。
四、精心哺育，培养新人
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
评高级教师述职报告(篇7)
各位领导、老师们：
下午好！
有机会在这里与大家沟通，是一件特别荣幸的事。我今日来，主要是向大家学习来的。谈起教育，在座的各位都是行家里手，在此，谨将自己的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请指责指正。
一、与时俱进，努力创新
在教学工作安排中，没有什么论资排辈，唯有与时俱进不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。教化是一门艺术，艺术的生命在于创新。特级老师更应当保持恒久醒悟的头脑、时常簇新的血液。
任教以来，我坚持不懈地潜心探讨教学规律，自觉进行教学改革，从尝试单项、个别的微观课堂教法入手，逐步探究出一条以“调控教学节奏”为线索的教学改革新路，使自己的教学克服了盲目性、随意性、局限性，朝着科学化、理论化、整体化迈出了可喜的一步。阅历总结《谈谈调整教学节奏》，被省教委有关领导誉为“节奏教学法”，多次在全国或省级沟通并被多次节录发表。而后，进一步发展为“欢乐教学、节奏教学、创新教学”的教学理念，发表了多篇论文，沟通或获奖。
我不断学习，不断更新自己的学问与教学手段，使自己的教学理念始终处于领先水平。早在上世纪八十年头，我就在陈培胜老师及化学组全体老师支持与参加下，自拍爱好试验录像，用于协助教学，被化学老前辈陈国欣老师赞为“第一个吃螃蟹的人”。又是全国少数最早运用flash制作课件的人，我曾经建立了三个化学网站，被很多化学搜寻引擎收入，一些关于教化类的e网书籍也做了介绍，后因收费而停止。今年，我又建立了化学博客，才几个月，已逾六千多人阅读，并有本地及外地老师来信沟通。
二、学高为师，身正为范
特级老师更须要保持“学高”、“身正”这一境界，要学学问，要学做人，修身养道。“学习，学习，再学习，终身学习。”这是我的座右铭。
作为一个特级老师，更应当遵纪遵守法律，爱岗敬业，勤勉踏实，忠于职守，为人师表，无私奉献，以教化为荣，以学校为家，全身心投入到教育工作中。我从不挑三拣四，再多、再苦、再重的任务也乐于担当，这两年，由于二中化学老师不足，领导让我担当跨年段超课时的工作，我二话没说，义无反顾地履行了一个人民老师应尽的`职责。对工作兢兢业业，对同志诚恳切恳，对学生谆谆教导——这是我的终身追求。
在信息化时代，人人都须要充电，特级老师更应注意本身素养的提高。信息社会的高度发展，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长，以满意培育面对信息化社会创新人才的要求。在信息技术与学科整合上，从理论到实践，我都作了大量的探究，发表了《关于现代教化技术应用的思索》等文章，并被聘为“莆田市素养教化与课程改革巡回讲学团”成员，主讲的课题《网络环境下的中学化学教学改革》，受到了广泛的欢迎。
三、教好书，育好人
人们总是说：“为教化事业做贡献。”从我个人理解，就是教好书，，育好人。我几十年的教化生涯，就是最好的注释。
真正的教化是爱的教化，没有爱就没有教化。在教学生涯中，我尽力做到关切每一位学生，爱惜每一位学生，特殊是所谓“差生”，总是想方设法去了解他们，帮助他们，“春风化雨暖人心”。虽然我现在不当班主任了，仍旧常常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心挚友。在培育年轻老师方面，我能与年轻老师打成一片，平易近人，不摆架子，主动帮助年轻老师解决教学难题，很受年轻老师的欢迎。每当年轻老师开设汇报课或观摩课时，总是来找我当参谋，我也总是“知无不言，言无不尽”，毫无保留地提出最恳切的看法，对教案、教具、教法、教态、教学课件等各方面进行全方位的辅导，使年轻老师得到尽快的提高。曾经被聘请为市化学科骨干老师上课，因此，有一些市骨干老师打来电话或通过伊妹儿求教；一些本地、外地化学老师，通过网络留言或发伊妹儿求教，本人均尽最大努力给与帮助。
四、业余爱好，舞文弄墨
教学之余，不忘总结教学心得、撰写教学论文。在《化学教化》、《化学教学》、《特级老师教学》、《中学化学教学参考》、《新高考》（理科）、《化学园地》、《福建中学教学》、《中学生化学报》、《中学理化报》、《数字世界报e教化》（中学版）、《海峡教化报》、《福建化学小报》、《中学生化学园地》、《化学周报》、《中学生导报》等报刊上发表阅历总结、教学论文及学问小品共计一百余篇，教学论文多次在全国或省级获奖，部分被中国人民高校书报资料中心选作索引。此外，参加主编、编写、出版中学化学教学参考书八部。舞文弄墨是我的业余爱好，总是在别人打扑克、下象棋、喝茶闲聊时，写诗作文，已出版诗集《且鸣且骚》、《灯海寻梦》。
感谢大家！
述职人：
20xx年x月x日
评高级教师述职报告(篇8)
贫富高级教师述职报告
尊敬的教育局领导、各位评委、各位老师：
大家好！我是XX中学的一名高级教师，很荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年中的工作。出席此次述职会议，是对我的一种肯定和鞭策，也是对我再一次责任的承诺。在过去的一年里，我充分发挥自己的专业素养和工作经验，积极开展各项工作，为学校发展做出了应有的贡献，在此向各位领导、老师、家长和学生表达我最诚挚的感激！
一、课程建设
在过去的一年中，我先后授课多门学科，其中有语文、生物等科目，我积极参加各类课程研讨会，沉淀教学思考，提高应对教学变化的能力。同时，我全面深入地分析各科目课程标准，在授课中注重理论与实践相结合的教学模式，加强思想性和实践性教学，不断完善课程体系，提高教学质量。在生物学科的教学中，综合采用理论融合实践的方式，通过小组合作学习、教材讲解、动物实验室实践、学生习题演示等方法，让学生在多样化的教学中掌握关键概念，培养科学素养和良好的实验态度。同时，我注重提高学生的探究精神和实践能力，实现教学和学科知识的差异化和个性化。
二、教学研究
同时，我能够因材施教，注重多元化的教学方法，课堂氛围良好，每位学生都能够积极参与，赢取了学生的信任和喜爱。为了更好地达到我的教学目的，我一直致力于教学研究。关注教学方法、授课理论、教学技能和学科实践，能够遵从课程标准和学科范式，协调教材和教学方法的运用，掌握最新科研成果并亲自做实验，推进传统教学与现代化教育理念的不断融合。目前，我在教育类专业杂志上发表了多篇论文，分享了自己的教学经验，得到了同仁们的认可。
三、课外活动
除了课堂授课外，我还积极参与学校的各项活动。作为学科带头人，我不断探索课外活动的活动内容和形式，并反复思考如何将活动融入课程体系中。在我所带领的学生中，有许多活跃的社团和学才班，我们共同参加了学校和市区各类科技比赛、演讲比赛等活动。通过科技创新类、社会公益类等活动，我们创建了学生自发互助、自主创新、知识分享的氛围，共勉共进的精神成为团队的动力，这让学生们不仅在课堂上获得了知识和技能的提升，也在课外活动中锻炼了意志，提高了自信，获得了归属感和荣誉感。
四、学生评价
在谈到我的教学效果时，最为权威的评价来自于我的学生。学生们对我表达出了全方位的赞赏：我严管有方，要求严厉但不过度，教学知识扎实，思路清晰，对学生启发深远。我关注学生情感，认真倾听学生的发声，互动性强，能够激发学生的学习兴趣和学习热情。我的课堂氛围轻松愉快，能够让学生感受到学习的快乐和满足感。
五、最后
总之，过去的一年里，我充分发挥专业素养和工作经验，认真分析学科内部思路，积极创新教学形式，推进课程建设和教学研究。在课堂和课外活动中，我注重培养学生的素质和能力，激发学生的学习兴趣和学习热情。在岗位上，我时刻铭记自己的职责和使命，对教育事业的热爱和信仰深深远扬。我将继续发挥自己的专业优势和工作热情，不断学习和完善自我，推动学校向更高的品质和水平迈进！
谢谢大家！
评高级教师述职报告(篇9)
述职报告
Xxx学校xxx
2005年9月1日，第一次站在xxx的三尺讲台上。从那一天起，我就要求自己的言行举止更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。本人于2008年12月被评为xxx一级教师。现申报xxx高级教师资格，述职如下：
一、思想觉悟高，踏实工作
我坚决拥护党的方针、政策，紧紧围绕党的周围；忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。服从领导，忠于职守，以校为家；遵纪守法，克己奉公；关心学生，言传身教，文明友爱，作风正派；乐于奉献，为人师表。教学过程中做到熟悉教学大纲，深入钻研教材，结合学生的实际情况，认真备课，上好课，精心设计作业，细心批改，针对学生存在问题，进行评讲和辅导。积极参加教学、教研活动，努力探索，取长补短，不断提高自己的知识水平。抓好班级管理，培优转差工作做到有计划、有措施、有记录、有总结。任教的学科期期有计划、有记录、有总结，教学成绩优良。
二、努力探索、不断创新。
为了适应时代的发展要求，我不断向经验丰富的老师学习，不断总结，取人之长，补己之短，努力充实自己的专业知识和教学理论。我坚持订阅《广东教学报》、《xx教育》等多种报刊杂志，了解、跟踪教改新信息、新思维，拓展充实自己的知识面；认真学习有关教育教学方面的知识，吸取别人的先进教学经验。我在努力探索过程中，积极参加教学教研活动，提高自己的业务水平，认真研究“启发式教学”和“尝试教学法”等教研专题，主动承担每学期的公开课、试验课，并取得满意的效果。任现职以来，我勤恳工作，而且结合素质教育的形势不断创新。以前我教《倔强的小红军》这篇课文时，生怕学生不懂，采用了“满堂灌”。我把想好的一道一道列好，上课时一道一道地讲给学生听，重点还讲了二、三遍，可是学生学得不理想，多数学生表示不满意。后来，我大胆改革，锐意创新，认真学习教育教学大纲和教研杂志，播放录像，观摩市的优秀课例，再联系自己教学中的实际情况，不断思考探究，大胆尝试，妥善安排教以学的双边活动，因材施教，因势利导。同样教这篇课文，但由于方法不同，积极实施启发式教学，课堂教学上运用“自主、合作、探究”的教学模式，充分调动了同学们的学习兴趣和激发学生的求知欲。同学们真正做到了用口读、用脑想、用手写、用心记。原来死气沉沉的课堂氛活跃起来了，老师提出问题，同学们总是踊跃回答。过去那种不良的现象不见了，学生在乐中获取新知识的试验课非常成功。几年来，我主讲的《狼牙山五壮士》、《桂林山水》、《观潮》等课文，深受镇中心校领导和老师的好评。
同时，我非常热心指导梁丽，邓冬梅等青年教师，经常与她们一起研究教改新动态，指导他们研究新课题、新教法。特别是刚踏上讲台的梁丽老师，还沿用传统的“填鸭式”教学方法。我对她的备课进行指导，并为她上示范课，听她的汇报课，课后和她一起学习、研究“启发式”教学方法，教会她使用电化教学。她不但改进了教学方法，而且有所创新，现已是学校的骨干教师了。
三、狠抓班级管理、着力培优转差。
我一直担任班主任工作，严格班级管理制度，在班级管理方面，我不断总结优化，做了大量的工作：
1、选好班干、健全班委会，培养班干部，充分发挥班干部的积极性，让学生自己管自己。
2、讨论决议，通过班委会的决议，订出“班规”。让同学们有章可循，定下目标。
3、设立评分制度，由当天值日生给每位同学的表现打分。做到奖罚分明，给做好事的同学加分奖劢，给予违纪的同学扣分。每周的班会课小结一次，对积分多、表现好的同学予以表扬。
4、成立学习小组，把几个学生组织成一组，使他们在学习上互相帮助，共同进步。
5、经常对学生进行读书意义教育，以名人、伟人的德行事迹影响感化他们，把学生中的‘要我学’转化为‘我要学’。
我任教的班级年年被评为学校的文明班或先进班，本人xxx(获奖情况）。近年来，我在培优方面是这样做的：一是“讲”。就是把班中优秀学生集中开会，从而教育他们要遵纪守法，热爱中国共产党。热爱社会主义祖国，给他们讲《成功之路》中的例子，讲中华民族的灿烂文化，激发他们攀登知识文化高峰。二是“导”。引导他们树立为国争光、为振兴中华而学的雄心壮志。指导他们如何有
计划、有重点地进行复习学过的知识。三是“添”。就是在正常的学习中增添有一定分量的训练内容。从而培养他们的思维能力，做到熟能生巧。四是“励”。就是在他们取得成绩时，及时给予表彰和鼓励，增强他们的自信心和荣誉感。经培养，取得了明显的效果。任现职以来，我在任教期间，获xxx奖共xx人。
在差生转化工作中，我更是狠抓不懈，做了大量的深入细致的思想教育工作。一是“摸”。就是摸清差生的底子，为什么差。二是“导”。就是针对不同情况的差生，指导他们找原因，找缺点，采取个别辅导，对症下药。三是“爱”。给予给他们慈母的关怀，做到关心与爱护、尊重与信任。四是“给”。就是给他们改正错误和树立新形象的机会，一有进步，就及时表扬。五是“巩”。就是在变好的基础上巩固已取得的进步，使其实现真正彻底的改变。任职以来，经我转化的差生就有张彬、杨富周、陈晓明、邱越等28人。其中最为突出的有杨富周同学，他是一个留守儿童,心理状态复杂多变，自暴自弃，态度粗暴，如何转化呢？我从关心、爱护、尊重与信任入手，遵循“正面引导”、“循循善诱”的原则进行转化。我关心尊重他，没有半点挖苦他，对他进行教育。指出他的缺点和错误，教给他改正的有效方法。还找来班干部在学习上给予他极大的帮助，使他感到集体的温暖，感到老师和同学们都没有歧视他，而是关心爱护他，信任他。当他的错误反复出现时，我亲切地跟他谈话，这使他深受感动。我还特意安排一些新形象的工作给他做，做到及时表扬，让他获得成功的喜悦，增强了他的自尊心和自信心。经过转化，杨富周同学有了很大的进步，学习成绩从三十多分提高到八十六分。他还关心集体、团结同学，乐于助人，随处可见他和同学们一起学习、做好事。同时，获得了学校的进步奖呢。
四、积极进取、教学效果优良。
在教学工作中，我能积极进取，锐意拼搏，不断探索，不断研究。实施素质教育，深入备课，做到既备教材，又备学生，熟悉教材，上好每一节课。挖掘教材的兴趣内容，对学生进行系统性、开拓性的思维训练。针对课文内容对学生渗透思想品德教育，有效地抓好文化课的教育教学工作，并取得了优良的成绩。在每学期期末考试，无论平均分、合格率、优秀率，都大大超过上级下达的标准。2006至2007我任教五年级语文，期末统考平均分86.9分，合格率96﹪，优高秀率80﹪。超过上级下达的标准。xxx(填教学效果）任现职以来,经过自己的积极进取，努力拼搏，我取得了一定的成绩，但成绩只代表过去。在改革开放和科学不断发展的形势下，还是远远不够的，今后我将一如既往地努力工作，为人师
表，做一位名副其实的人类灵魂工程师，争取更好的成绩。
评高级教师述职报告(篇10)
申报小学高级教师述职报告
程江莲
我叫程江莲，2001年7月毕业于零陵师范，2005年评定为小学一级教师，现被聘任为濠江完小小学一级教师，并担任小学六年级 班主任。
回顾近8年来的小学一级教师教学生涯，有苦有乐，有得有失。
服从分配，扎根瑶山。一直以来，我都知道瑶山偏僻、落后，我被分配在这里，开始也是迷茫、害怕的，但瑶山百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城和岭西，但我依然坚持着，因为我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光茫就照在瑶山的土地上，十几年来，无论是把我分在村小还是调往完小，我都无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根瑶山，教书育人，永不言弃。
倾心教育，为人师表。多年来，我深深认识到“教书育人”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课，十几年来，父母亲的生日，我从来没有回去陪过一次，因为学生没回我不放心。由于学生离校最近的有十几里山路、远的有三十几里路，大多学生寄宿在学校。对于这些远离家庭，年纪又小的孩子，我们只有在生活中多爱关心他们，让他们有家的感觉，他们才能安心学习。对学生的教育动之以情、晓之以理，帮助他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人服从集体，在学生和同事中具有较好的人缘和威信。
认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。作为一名小学教师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来达到的。备课时，我都先把课文读熟，熟悉参考资料，根据学生的实际来备课。教学中，面向全体学生，尽量照顾潜能生，课后多辅导潜能生。教学时，能随时根据具体情况调整教学计划和进度，改进教学方法，因材施教。（这里写几句你用了的好的教学方法主要是语文教学的如为了提高学生写作能力你采用了什么方法；为了提高学生阅读能力，你采用了什么方法等）所任教学科学生成绩无论在协作片还是全县抽阅卷中都能名列前茅。
同时，本人勤于学习，乐于学习，无论是自身的业务素质，还是教学素养，我都通过自学，或积极参加单位部门培训努力提升，平时没事就上网看看别人的教学实录，看看教育教学理论文章等等。因为学校缺英语专业教师，本人还边学英语边教英语。我积极参加了“国家中西部班主任” 培，通过这样坚持不懈的学习、实践，我较快提高自己的业务能力和教育教学素养。
多年来，我一直担任 班主任。（这里写几句班主任工作如周密制定班主任工作计划、开展班级活动、培养班干部等）
我还尽心地完成学位安排的其他工作，如少先队工作、工会工作等，这些工作也都比较繁琐，也让人操心，但为了学校各项工作有序开展，我是尽力去做，而且做得较好，领导满意，老师学生满意。
当然我的付出也得到了回报，因为各方面表现突出，教学成绩成绩优异，（这里把你近几年的教学成绩如合格率、优秀率、排名写上。主要是语文的英语也可写，分学期，写好的）2010被县教育局评为优秀教师，2010、2011、2012三个均受到县政府的嘉奖，2013年上期指导学生赖祯琪的作文《复兴中华，从我做起》获得了县级三等奖等等。
近五年的考核结果：2008年，优秀；2009年，称职；2010年，优秀；2011年，称职；2012年称职。
我已具备申报小学高级教师的资格条件，特申报参加小学高级教师的评审。
2013年10月
评高级教师述职报告(篇11)
本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，20xx年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。20xx年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。20xx年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。20xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。20xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，20xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
参评高级教师述职报告
本人于19xx年7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作，担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后，我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修，于20xx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，20xx年12月被评聘为小学一级教师，现已经达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作情况述职如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的'实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
我是教研组长，我带领同组人认真研究教材、教法，然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都积极征求同组老师的意见，互相学习方法。同时，多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
当然在认真备课，增强上课技能的同时，我还抓住一切机会锻炼自己，提升自己。20xx年我参加了丰润区教师素质大赛，20xx年我又参加了丰润区班主任素质大赛，均取得较好成绩，受到领导好评。除此之外，自20xx年以来，我执教了语文、数学、科学、心理健康等6个学科的区级优质示范课共11节，20xx年被评为“丰润区数学教学标兵”，20xx年又被评为“丰润区数学学科带头人”，同时积极参加教育局组织的为外镇教师送课活动，受到了局领导及教研室老师的通报表扬。
三、精心哺育，培养新人
作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。在任何工作岗位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。从20xx年到现在，我一直担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，寻找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家访，与家长取得联系，家校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来，我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班集体”，我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我还先后两次被评为“唐山市先进教学工作者”，今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”，这些荣誉都是领导和同事对我工作的肯定，也是对我努力从工作的一种激励。
四、综合提高，完善自我
平时，我除了认真教学之外，我还经常写一些东西，例如我的《8和9的认识》、《10的合与分》等6篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参加丰润区教育局组织的说课大赛，我的《火灾中的自救与互救》、《学会赞美别人》均获得丰润区一等奖。
当然提高自己的同时，我还指导学生写作，我指导的多篇作文获得“华人杯小学生作文大赛”一、二、三等奖。我还组织学生参加丰润区组织的各项征文比赛均获得较好成绩，这些成绩给孩子们带来了喜悦，同时也让我从中感受到了育人的快乐。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
以上是本人任现职以来的工作表述，自认为符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见
评高级教师述职报告(篇12)
贫富高级教师述职报告
尊敬的领导、老师们，大家好！
我是一名在贫困地区执教的高级教师。作为贫困地区的教师，我们要面对的挑战、我们要承担的责任、我们要实现的目标都与其他地区的教师存在很大的差距。今天，我将围绕着“在贫困地区教育中的角色与责任”这一主题，详细述职。
一、在贫困地区，我们教师的角色是什么？
首先，我们是教师。教师的一个最重要的任务就是传授知识和技能，帮助学生获得学术成就。在贫困地区，学生往往没有获得良好的教育，学校的教学资源也比较匮乏。因此，我们教师要有关键的目标是提高质量不断提高教学效果，以帮助学生实现其潜力和期望。
其次，我们是多方面的支持者。在贫困地区，我们不仅是教师，还需要兼任学生的心理辅导员、生活指导员。因为学生们在生活中常常要经受许多困难和挫折，因此我们要借助我们自己的经验和专业知识，帮助学生克服这些挑战。
最后，我们是社区和家庭的联系者。此外，教师还担负着与社区和家庭沟通的重要任务，及时了解家长和社区成员的需求，并传达关键信息。
二、贫困地区的教育挑战
贫困地区的教育存在许多挑战，但最主要的挑战是课程和辅助资源匮乏。因为地区贫困，学校财力薄弱，教师的水平也有待提高。因此，我们需要为学校整体的发展制定切实可行的发展计划，提高学校的整体水平。
同时，教师的培训和支持也是一个难题。教师在贫困地区面临许多挑战，要求我们必须了解最新的教育方法和技巧，我们必须不断更新我们的技能。当然，这也需要专业机构和学校提供充分的支持和培训。
三、贫困地区的教育工作目标
在针对贫困地区的教育问题面前，教育工作者需要明确其工作的目标和方向。在我的工作中，我们必须将重点集中在以下诸多问题上：
首先，我们的教育目标是提高教育过程和教育成果。我们应该在不断提升学生的学术成绩的同时，更加注重学生素质的发展。在提高教育过程和教育成果的同时，还应充分发挥我们在规划、评估和监督各方工作的主导作用。
其次，我们需要在培养师生关系方面做出引人注目的成绩。这不仅需要零首创的教育方式，也需要更高级别的人际交往能力和社交技巧，以更好地促进学生、家长和社区的联系，也使我们成为更好的人际社交者。
最后，我们教育工作者应该促进社区发展和贫困地区的全面提升。教育是地区发展的基石，同时也是帮助贫困地区脱贫致富的重要基础。在工作中，我们应更好地组织和规划社区资源，更好地引导学生和家庭朝着一个更加积极向上的未来前进。
四、最终的想法
教育虽然是贫困地区制胜的基础，但教育提供者必须在确保教育效果的同时，满足越来越多的发展需求。作为教师，我们必须树立将教育作为公共事业的概念，将我们的工作视为为家庭、社区和国家做出贡献的方式。如果我们能专注于这一点并做到，我们可以真正实现教育的真正价值，以实现贫困地区全面发展的目标。
以上述职报告，谢谢大家。
评高级教师述职报告(篇13)
1、20__学年在镇语文评优课中获二等奖；
2、20__学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖；
3、20__学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师；
4、20__学年在年度考核中被评为优秀；
5、20__学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖；
6、20__学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖本文摘自教育文摘
7、20__学年被评为镇优秀班主任称号；
8、20__学年在“20__年中山市第三届机器人大赛竞技赛（机器人轨迹D）”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师；
9、20__年度被评为中山市优秀班主任；
10、20__学年被评为深湾小学“十佳教师”；
11、20__学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望未来，我会更加努力地学习教育教改理论，不断更新知识观念，不断提高自身的教育科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型教师，为教育事业的腾飞做出更大的贡献。
评高级教师述职报告(篇14)
报中学数学高级教师述职报告
一、基本情况：
xxx，女，xxxx年x月出生，大学本科。现任教于xxxxxx中学，xxxx年x月毕业于xxxxx数学系，xxxx年x月至xxxxx年x月在xxxx中学任教，xxxxx年x月年至今xxxx中学工作。xxxx年获得中学数学一级教师资格，至今已满x年，根据有关规定，现申报中学高级教师资格。
二、申报理由：
一、思想政治方面
我忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，10年以来辛勤耕耘、默默奉献。
在学习过程中，思想觉悟有了很大的提高，于2008年光荣加入中国民主促进会。我十分注意加强师德的修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其为日后成为祖国建设的主力军、合格的社会公民打下良好的思想基础。
二、教学教研方面
（一）教学工作
在教学工作方面，具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有教育心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质，我注意学习教育、教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，教学效果良好。
除了努力提高自己的教育教学水平，胜任初中至高中的数学教学工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。
在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析教学难点，突破难点，指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。
本人多次区级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。多次在全区作专题讲座，主讲过高三函数的复习方法与建议、初三概率教材分析，受到听课老师的好评和推广。本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。
获得一级职称以来，不管是在教育还是教学方面工作，从无怨言，无怨无悔，团结同头教师一起听课，积极与他们共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进 1
行教学，互相交流经验。本人具有较强的指导毕业生进行教学实践的能力。多次指导内蒙老师，帮助他们研究教材、教法，教它们课件制作、评教，评学，课前课后分析，使他们在短时间内体会教学课件制作技能；另一方面，当我的学生走在教育战线，依然回来向我请教课堂的授课技巧，我的心里充满为人师的快乐。定期检查教案，集体备课，一起研究教学难题，互相听课交流评比，共同提高。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学中，做到教书同时又育人。
（二）教研工作
本人从xxxxx年x月参加工作至今近xx年，一直担任两个班的数学教学任务，并任班主任x年。其中xxx.7-xxxx.7年在xxxx中学高中任教，xxxx年起至今于xxxx中学初中任教。xxxx年获得中学数学一级教师资格，同时被聘为中学一级数学教师。
多年来，本人能认真钻研业务，了解数学教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文，分别在市、县、校等专题研讨会上交流，为了掌握现代化信息技术，把电化教育应用到数学教学中，我制作的课件，运用到实际教学中，使得学生的难点得到充分的突破与认知。
现把任职中学一级教师以来的情况具体汇报如下：
2002.9-2003.7学任教高三（2）班主任。
2003.7-2004.7学任教高一(7)班、高一(8)班，担任高一（8）班班主任。
2004.7-2005.7学任教高二(7)班、高二(8)班，担任高二（8）班班主任。
2005.7-2006.7学任教高二(5)班、高二(8)班。
2006.7-2007.7学任教初二(6)班、初二(7)班。
2007.7-2008.7学任教初三(6)班、初三(7)班。担任初三（7）班班主任。
2008.7-2009.7学任教初三(4)班、初三(7)班.认真学习现代教育理论，积极开展素质教育的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合高三复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培养能力，效果显著，所带的慢班会考合格率达100％，高于年级平均水平。会考的优秀率具班级前列。高考升学率86％（本科率），升学率94％。
三、德育工作方面
由于体育教师的特点，历年来分别担任班主任或副班主任工作，在这期间自己能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生。
德育工作能面向全体学生，我在课堂教学中贯彻德育大纲精神，充分利用班会课进行学生品德情操教育。善于在与学生的广泛接触或个别谈心中了解学生心理状态、教会他们做人的道理、解决他们的思想症结、培养他们良好的行为习惯。多年的班主任、级组长工作使我积累了较丰富的教育理论和方法。带领班主任探索班级管理新模式，在“量化管理”、“民主治班”、“创建先进班集体”等方面进行了有益的实践，总结出了包括“爱国主义教育”、“集体主义教育”、“法制教育”等内容的深层次活动系列。论文《搭建师生对话的平台》一文获德育论文评比中荣获一等奖。走过了由“跟班管理”到“量化管理”到 “民主管理”的路子，管理水平不断提高，班级的班风正、学风浓，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，成绩显著。
四、业绩方面
（一）教育教学业绩
做课1、2009.5作区级公开课《动态问题
（一）动点问题》
2、2006.4作区级公开课《独立事件的概率习题课》获一致好评3、2006.6给全区高二教师做高三起始课的教材分析。
4、2008.10为全区初三教师做概率的教材辅导与培训并推广5、03.12做区级公开课《等差数列的性质》
6、03.12做区级公开课《等差数列的性质》对比课7、03.12做区级公开课《求等差数列的前N项和的最值》
8、03.12做区级公开课《求等差数列的前N项和的最值》的对比课
活动1、2010.1参与xxx区初三一模命题，所拟题目作为压轴题被采用2、2010.3参与xxx区初三二模命题，所拟题目作为压轴题被采用3、2009.1参与xx区初三一模命题，所拟题目作为压轴题被采用4、2009.3参与xx区初三二模命题，所拟题目作为压轴题被采用
论文1、2006.5论文《搭建师生对话的平台》获区一等奖2、2005.11《浅谈数学课堂情景教学方式的设计-教学设计》获北京市教育学会05年论文评比二等奖。
3、2005.12《浅谈数学课堂情景教学方式的设计》获“基础教育课程改革实施中的中学数学教育方式”论文评比二等奖。
4、2005.4《不要代替学生思维》区第十八届学术年会优秀教育科研论文表扬奖。
5、论文《课堂教学学习策略方案课例》获全国“十五”教育科研重点三等奖。
6、2005.12指导学生xxxx同学在第八届北京市数学知识应用竞赛中获应用论文三等奖 7、2004.3通过实验撰写《课堂教学策略单因素循环仿真实验》获“十五”教育科研重点课题“新学习方法下学与教策略应用研究”中期评比一等奖。
著作
2005.3参与《大高考》全国适用版一书的编写。独立负责立体几何部分。本书于2005年8月出版。
其它1、2003.11获xxx第二届中青年教师基本技能三等奖。
2、2006年高级英语教师职称考试水平84分3、2005.7被评为校级优秀教师。
96-02一级之前的业绩省略
（二）研究成果：本人有很强的教改能力和教改经验，在学校带头进行学科研究，取得优良成果：
以上所述材料，事实清楚、效果显著、理由充分，符合申报中学高级教师的条件，恳请领导及评委审查批准。
评高级教师述职报告(篇15)
我工作至今，一直担班主任工作。我热爱我的本职工作，爱自己的学生，身为班主任而自豪。朴实无华是我的真实写照，不追求名利，爱生如子是我的本色，兢兢业业是我热爱工作的具体体现，乐于探究，潜心钻研教学是我的执着。所以一直以来我都坦诚待人，踏实工作用自己的行动实践着我对教育的无限热爱。
我总是自觉规范思想行为和职业行为，严格遵守教师职业道德规范，用自己的人格魅力去感染我的学生。努力提高自己的职业道德素养，真正做到以德育人、为人师表。无论是什么样的天气，我都按时上班从不迟到早退。不管身体再大的病痛，也坚持上课，从不耽误学生的学习。风风雨雨十几年了，我觉得自己在风雨中成长着、进步着。我与学生一起实践着爱的诺言。曾于20xx年10月13日和20xx年10月13日两次被县教育局和共青团方正县委员会评为优秀辅导员。20xx年3月在哈尔滨市义务教育课程改革工作中，成绩突出荣获“哈尔滨市义务教育课程改革先进教师”称号。
寒来暑往，我送走了两届毕业生了，他们都以优异的成绩考入中学。回忆和他们在一起的日子真的很开心，当然这其中也有诉不完的故事。我班级的男生多经常淘气，不写作业，更有甚者索性课上还摆弄呢……但是我并不气馁，我总用欣赏的眼光看学生，用自己的人格魅力感染学生，蹲下来和学生交流，在活动中引导他们，渐渐的我发现班级里的学生学习自觉主动了，上课不再淘气、搞小动作了；同时我关注每一个孩子的成长，我班的孙同学家庭条件差，学习用具都是旧的而且就连衣服都是姥姥给缝缝补补的。我就组织学生奉献自己的爱心，为她买来学习用具，我还给了她一些衣服。杨同学、张同学两个男生特别调皮、上树爬墙、打打闹闹哪里都少不了他们。我就经常找他们谈心，做他们的思想工作，还经常去他们的家里做家访工作，这样校与家的合力下他们不在贪玩捣蛋了，开始爱上学习。老师不经意间的一举一动是对学生最好的教育，在我的带动下，学生们在慢慢地从一个个不懂事的孩子变成了知书达理、勤奋向上、充满人情味的可爱学生。我利用业余时间为学生补课、走访学生家庭。使任教班级的学生成绩大幅度提高。
由于我的努力我班的后进生都有所进步，因此被评为20××年方正县中小学转化后进生先进个人。在天门乡20xx――20xx学年度下学期教学工作中，成绩突出，被评为优秀教师。
在20xx年我的这届毕业生以全乡第三名，全县第四名的好成绩给学校和社会交上了满意的一份答卷。由于工作努力同年9月10日被哈尔滨市教育局批准为市优秀教师。
从教这些年来我始终不断学习，积极参与各种培训和学习，积极地学习心得教育理念，不断转变传统的教学观为新的教学观，努力钻研，不断创新，并把新的教学理念与新教材的教学实践有机结合起来在教学中真正实施新的课标，在教学中求真，求实，求新，求精。
能积极地参与县、乡、校组织的各种教学活动。20xx年7月15日在全县小学数学专业技能展示活动中表现突出获得奖励证书。
在参加学习活动的同时我还积极地参与县教育局和天门乡人民政府组织其他与教学相关的活动，20xx年7月10日：荣获天门乡20xx年纪念世界人口日“关爱女孩”演讲比赛第三名。
20xx年12月10日：我的剪纸作品在方正县第五届中小学艺术节活动中荣获二等奖。
理论学习带来的认识与教学理念的转变，只有在真正的教学中才能得到验证。在这些年的工作中，我曾多次参加县级和乡级公开课，受到好评，有一定的教学影响力。
20xx年4月19日在天门乡开展的教学引领课活动中，所作（数学）学科《小小采购员》一课被评为优质课。
20xx年4月30日在方正县小学数学第六届“而立杯”教学研讨活动中，我设计的《年、月、日》一课，荣获一等奖。
对于教学的研究我不仅只满足于数学课我还不断探索语文教学的新方式新方法，不断努力形成自己的教学特色。20xx年10月10日：在全县小学语文新课程优秀教学案例评选中，我所设计的《望庐山瀑布》一课，获二等奖。
通过一系列的教学研讨活动赛课活动，让我不仅提高了认识，更重要的是通过与参赛选手之间的交流与思想的碰撞，开阔了视野，才真正对新理念有了深入的了解，让我在我的教学实践中有了更深的体会，提升了自己的教学水平和业务能力。在接下来的教学大赛与活动中取得了优异成绩。
20xx年5月11日：在二零零六年全县小学数学第八届“苗苗杯”教学大赛中，作课《乘法分配律》一节，获得二等奖。（证书编号659）对于此次的做课我印象颇深，我的课虽然得到了进修校领导的认可但是还是美中不足，回来后我不断反思，又进行了重新的设计，功夫不负有心人。20××年6月10日：我撰写的《乘法分配律及应用》在黑龙江省小学数学课堂教学与评价改革研讨会上，被评为优秀教学设计一等奖。
面对着教学中的点滴成绩我没有骄傲，仍然坚持向更高的目标追求着，因为我深深地懂得：现代教师不仅是教育教学的成功者，更应该是教育教学的研究者。我把平时积累下来的经验和不足都进行分析，加以研究，在教育科研方面也取得了点滴的成绩。
学习的路上没有止境，研究的旅途也没有终点，我没有停下我的脚步继续开展我的新探索，在实施优秀教学方面又开始了研究20xx年1月8日：科研论文《处理好影响教学的因素更好地实施有效教学》在哈尔滨市教育学会小学教学专业委员会二零零九年学术会上评为二等优秀论文。
从教的十多年来我总没有停下反思的脚步，我觉得自己的学识水平还有待提高，业务能力仍需加强，自己与名师之间还存在很大的差距，所以在今后的工作中我将不断努力，提高我的业务水平，锐意进取，相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我会用我的爱奉献我的教育生涯，我会用我对教育的情去书写我无悔的人生！
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《评高级教师述职报告系列15篇》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了高级教师述职报告专题，希望您能喜欢！
