猜猜猜五年级作文。
作文是辅助学生探索文化和实践社会的重要形式，作文有助于发现和培养我们的创新潜力。而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看，有哪些值得借鉴的作文模板呢？幼儿教师教育网的编辑选出了一篇非常实用的“猜猜猜五年级作文”供大家参考，仅供参考，欢迎大家阅读！
猜猜猜五年级作文(篇1)
不是歌来不是诗，不是快板不是词，三言两语一发表，读者个个在寻思。今天，在佩佩老师的作文课上，我们学了许多的谜语。我也写了一个，大家想到了吗还是我来告诉你们吧!就是猜谜语。
猜谜语来源于古代，是老百姓有一些愤怒，却无法说出口，就把它变成了谜语。当时，谜语叫隐后来又叫瘦辞，再后来又叫瘦语，再再后来也就是现在才变成了谜语。今天作文课讲的就是你说我猜。
在作文课上，我印象最深的就是第三环节，一共五题，俩人一对，抽签选择，我和吴启文一组，韩鑫烁和马菁佳琪一组，吴思韵和苏晨皓一组，马银璐和刘奕今一组，胡若楠和佩佩老师一组，因为有11个人，所以她幸运地和老师一队。
最后，我和吴启文只对了3题，马银璐和刘奕今获胜了。虽然有些遗憾，但是又想到今天我学到许多东西，也是值了!
猜猜猜五年级作文(篇2)
今天上午，天阴沉沉的，可是我们班却“艳阳高照”。老师告诉我们下午的作文课玩“猜猜猜”游戏，这个消息像一个“大炸弹”一样，投向了我们班，原本安安静静的课堂，顿时炸开了锅，同学们的互相交流，“这个游戏我要和李若妍一组！”石颖萱说好了跟我在一组！”……在同学们交流时，我的脑袋里，一个个大大的问号却像泉水一样涌了出来：“猜猜猜”这个游戏怎么玩？我跟谁在一组呢……
到了下午，答案终于揭晓了。游戏规则是这样的：先将两个人为一组，一个人比划，一个人背对着黑板，由老师在黑板上写一个词，比划的人用语言或者动作描绘，让背对黑板的人猜词语，而比划的人不得说出词语中的任何一个字，猜对的组，就加上五十分，否则就算犯规。
比赛开始了，先是韩秉珅、陈佳宸上场。老师在黑板上写了“香蕉”这个词，韩秉珅紧张而又兴奋的说：“猴子爱吃的食物！”陈佳宸抓耳挠腮，没能猜出来，韩秉珅又加以提醒：“像月亮一样，弯弯的，黄色的一种水果！”陈佳宸快速的说道：“香蕉！”“恭喜你，答对了！”韩秉珅学着《开心辞典》的主持人——王小丫的口气说道。老师给陈佳宸这一组加了50分。老师又出了一个词——猕猴桃，韩秉珅挠挠头，说道：“外皮是棕色的，带一点儿毛，果肉是绿色的，上面还有好多黑种子的那种水果！”……陈佳宸可能没吃过这种水果，她无言以对。最后，很遗憾，陈佳宸没有猜对。
终于轮到我和李至贤上场了。老师在黑板上写到——直尺。我紧张的说：“我们划横线用的工具！”李至贤如获至宝的说：“直尺！”台下响起了一阵掌声，我们也加了五十分。老师又写了“刨笔机”三个字，我皱了皱眉，说：“铅笔粗了用什么东西？”可是因为有了“笔”字，这回没猜对。最后，老师公布：周皓雯、李至贤pk韩秉珅、陈佳宸，一比一平局！
通过这个游戏，我明白了我们平时要多认识和理解物品的名称和用途，还要锻炼我们的语言表达能力！
童年是一首歌，歌里有我们欢快的笑声；童年是一个记事本，本里记载着我们的快乐与烦恼；童年是一篇写不完的作文，文中蕴含着我们的幸福与欢乐……
猜猜猜五年级作文(篇3)
（笔稿范文网 BIjIAoGAO.com）
“哈哈哈”……第七教室里传来了一阵阵的笑声，这是怎么一回事呢？原来，我们班上正在玩“成语猜猜猜”的游戏。
首先，上来表演的是江君容她选择的搭档是林老师。她们俩开始表演了。一开始，江君容拉起林老师的手走着走到一半江君容用力一甩把林老师的手甩掉，然后，用手指着林老师，眼神十分愤怒。林老师一直往后退显得羞羞答答的，最后，她还把脸捂上，江君容掉头就走。“表演完了”，江君容说“请大家猜个成语”。“恩”大家都在冥思苦想，忽然，郑智超大叫了一声：“是一刀两断。”“答对了。”林老师高兴地说。台下的同学响起了一片掌声。
最有趣的是许诺和林信阳的表演了。他们两个不慌不忙地走上讲台，好象胸有成竹的样子。一上去，许诺一把推开了林信阳，接着，许诺摆着双手，嘴里还“嘎”“嘎”“嘎”直叫，向林信阳“飞来”，闹得大家哈哈大笑。接着，林信阳扑腾着“翅膀”向许诺飞过去，嘴里还叫着“叽叽叽”。惹得大家又一次捧腹大笑，还有人笑得都蹲在了地板上。我都笑弯了腰。他们又互相拥抱，又做了“嘘”的动作，就停了下来说：“请大家猜个成语吧！”大家一下子从兴高采烈变成了眉头紧锁，每个人都在绞尽脑汁地想，我左思右想脑子里就是一片空白。许诺和林信阳好象在那沾沾自喜，以为谁都猜不出来。突然，有两位小男生好象茅塞顿开，都抢着举手，老师请两位小男生一起说了，答案都是“鸦雀无声”，许诺和林信阳无话可说，只好垂头丧气地回到座位上。
一轮又一轮的表演一次又一次地激起大家的兴趣，同学们都沉浸在欢乐的气氛中。由于时间的关系，我们的活动不得不停下来。同学们仍兴致勃勃地回味着刚才的比赛。
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元宵节猜灯谜的作文五年级
作为一名学生，写好作文是非常必要的，我们经常会在一些作文书中阅读到优秀的作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。有没有比较好的作文给我们参考呢？以下为我们为你收集整理的元宵节猜灯谜的作文五年级，请收藏并分享给你的朋友们吧！
元宵节猜灯谜的作文五年级 篇1
今天,我们班非常热闹，同学们个个兴高彩烈，班里洋溢着同学们欢快的笑声。请你们猜一猜今天为啥这么热闹？哈哈你们猜对了！答案就是我们在开心的猜灯谜活动。
猜谜现在开始！毛老师笑眯眯的打开大屏幕，第一道题便跳了出来：春色满园十五夜，打一成语。“这……这……？”我一副愁眉苦脸的样子。我环顾四周，试图从同学们的脸上找到答案。可同学们个个抓耳挠腮的，看来他们也不知道。教室里立刻鸦雀无声，毛老师见我们猜不出来，便向我们伸出了“援手”，她诡秘一笑，提醒到:“十五什么东西最圆啊”？“哦哦，我知道啦，是花好月圆！”周静装作脱口而出。原来是这样啊！春色满园是指花长得好长得茂盛，十五夜是指十五的月亮圆又圆。唉！第一回合：战败！
第二题同样被别组抢去。看来希望也只能寄托在第三题上了：床前明月光。（打一字），我会意一笑， 迫不及待地举起手来，哈哈，这次猜谜我可是精心准备过的，这道题我早就摸透了，这2分看来是非我莫属了！哈！哈！正当我得意洋洋之际，王杰文以迅雷不及掩耳之势的速度，竟然抢先了一步，答题权又被抢了。当然，我的努力也不是白费的.，毛老师给了我一次“将功补过的机会”，她又追问了一句：“为什么是‘旷’呢？”这、这……这下轮到王杰文语无伦次了。我连忙举起手来抢答到：“因为床的前面就是广字，明月光就是没月光，明没了月字不就是个日字吗？它俩合起来不就是个‘旷’字。”就这样我为小组加上了宝贵的一分。
最后，我不负重望，又猜对一题，总共为小组取得3分。因此我被大家共认为“猜谜大王”。我心里像吃了蜜一样甜。这真是一次有趣的猜灯谜活动。
元宵节猜灯谜的作文五年级 篇2
刚刚过去的寒假里，有许多值得回忆的事情，它们像颗颗明星，闪烁在我记忆的天空。元宵节之夜猜灯谜那件事就是其中最璀璨的一颗“星”。
元宵节那天，爸爸说要带我去猜灯谜，我十分兴奋。平时吃饭拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚饭，和爸爸妈妈一起到世纪广场猜灯谜。走在大街上，不时有五彩缤纷的烟花从四面八方升上天空，让人大饱眼福。一束束烟花带来一阵阵欢声笑语，将整个城市点缀成了梦幻般的童话王国。
欣赏着美丽的烟花，我们来到了世纪广场。哇!广场真漂亮呀!气球、彩旗、霓虹灯把广场装扮的流光溢彩，分外迷人;广场里人真多呀!有白发苍苍的老人，有眉清目秀的青年，还有许多活泼可爱的儿童，真是人山人海。
穿过熙熙攘攘的人流，我们来到了猜灯谜的场地——广场中间的舞台前。一条长绳上悬挂着五颜六色的纸条，上面写着一条条谜语。一阵微风吹过，纸条上下翻飞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我挤进人群，伸长脖子看到了一条谜语：“不准超过十五分钟(打一成语)”。我仔细思考了一会儿，心想：十五分钟是一刻钟，不准超过十五分钟不就是刻不容缓吗?我急忙把答案告诉了工作人员，她对过答案后，向我投来赞许的目光，笑着说：“小朋友，你猜对了。”边说边发给我一个奖品——圆珠笔。我双手捧着圆珠笔，心里美滋滋的，仿佛捧着的是沉甸甸的奖杯。接下来，我再接再厉，又猜对了两条谜语：“十(打一成语)”和“空山之中一亩田(打一字)”，谜底分别是“纵横交错”、“画”。但是其它许多谜语我都没有猜出来。不知不觉两个小时过去了，灯谜也都被猜完了，我恋恋不舍地离开了世纪广场。
在回家的路上，我还想着那些猜不出来的谜语，就问爸爸有没有猜谜的窍门。爸爸微笑着对我说：“当然有了。猜谜与学习一样，只要平时多留心、多积累，关键时你就能大显身手啦!”
虽然蛇年元宵节已经过去了，但那美好的回忆仍久久荡漾在我的心中……
元宵节猜灯谜的作文五年级 篇3
今天是正月十五元宵节，下午我和妈妈一起去文峰猜灯谜。
远远的，我就看见广场停满了车。“哇！今天猜灯谜的人可真多啊！”我一边想一走进大厅，首先映入我眼帘的是猜灯谜的的活动流程，我简单地看了下活动规则，然后充满信心地继续往里走。
在化妆品柜台旁，我看到了一排排彩色的灯谜，好多人围在那里七嘴八舌地议论着，有的在用手机拍照；有的在用手机上网查询；有的眉头紧锁，正在思考着……
我和妈妈马上也加入了猜谜的行列。我们猜的第一个灯谜是“二呆子，打一干果的名字”，我不假思索地脱口而出：杏仁。猜对了！我对自己充满了信心。接下来，我们猜的第二个灯谜是“灭火，打一美术用语”，我想了半天还是没想出来，于是我们让爸爸来当救兵。爸爸说：“这很简单，谜底是水平线。”可让我大失所望的是爸爸也猜错了。我们猜的最后一个灯谜是“满环，打一成语”，妈妈猜的是一发即中，很遗憾，又猜错了。
元宵节猜灯谜的作文五年级 篇4
昨天晚上，我所住的`小区里有一个猜灯谜活动。我得到消息后，就决定去猜猜灯谜。于是，吃晚饭的时候，我快速地吃完饭，就和爸爸一起下去了。我们来到猜灯谜的现场，看到那里人山人海，很拥挤。
我们不管三七二十一，就进去开始猜灯谜。我猜了很多个，爸爸也帮忙猜了几个。我只猜错了一个。那里的小礼品都很精致，小巧玲珑，漂亮极了！在拿礼品的那里，有很多人，还排了很长的队伍。后来，我又遇到了钟雨柔，我们就一起猜灯谜。我把我得到的礼品都给爸爸放进了的大口袋里，就继续猜了，爸爸也接着猜。后来，爸爸也得到了不少精致的小礼品，也装进了口袋。我们又猜了一会儿，领完了礼品，就准备回家。
我们准备回家的时候，爸爸的大口袋已经装的满满的、鼓鼓的了，我们就走着准备回家回家了。我们乘电梯时，在电梯里遇见了我认识的一个小妹妹，我就送给她了一个小发夹，我们就高高兴兴的回家了。
元宵节猜灯谜的作文五年级 篇5
爆竹声中，迎来了我国传统的节日——元宵节。
元宵节，元宵节，早晨起床当然该吃一碗热气腾腾的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在笼里，毛巾盖着，铺着红纸。煮好的元宵，活像一个个胖娃娃。咬一口，烫烫的黑芝麻滚入心脾，舌头上留着那种甜蜜蜜的情思和味道，代表着一家和和睦睦的生活。
元宵节又称“花灯节”，最重要的活动是看花灯，花灯的品种很多，有的是加菲猫形的，尖尖的耳朵，粉红色的小鼻子，樱桃似的小嘴。一打开开关，加菲猫中的风车“呼”的一声，风车旋转起来。泡沫球也上蹦下跳的，站在中间拉着小提琴的小女孩还唱着歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑点般的眼珠，薄纱似的飞翼，一节一节的尾巴，只要推一下开头，蜻蜓绿色的飞翼就有节奏地跳起舞来。我买了一个莲花形的灯，小巧精致的莲花，叶子上白里透红，闪着明亮的光。
元宵节猜灯谜是一个重要的活动，走在南峰服饰广场里，到处都是灯谜。“飘雪下雨(打一成语)”，“落花流水”，父亲兴奋地说。“回答正确”售货员小姐说。“自小在一起，目前少联系(打一字)”，会是什么呢？我苦思冥想，找到了答案：孙。
这个元宵节过得真有趣！
元宵节猜灯谜的作文五年级 篇6
今年寒假的一个下午，我们盛家社区又要举行一年一次的庆元宵猜灯谜活动。我一听到这个消息，兴奋得一蹦三尺高，拉起妈妈连忙朝社区的活动场地奔赴而去。
社区的活动场地上早已热闹非凡，人头攒动。瞧，到处挂满了各式各样的灯笼和密密麻麻的灯谜纸条。年老的，年少的，喧哗一片，济济一堂，好像是在逛集市。
猜灯谜可是我的拿手绝活，我早已迫不及待地跃跃欲试了。如果猜中了还可以换取奖品呢!我今天可是有备而来的呢!首先映入我眼帘的是这样一个谜面，像马不是马，如果要成药，要得海里抓。(打一动物)我稍加思索后就想到了海马这个谜底。于是，妈妈马上来到服务台，顺利换到了一份奖品。我信心倍增，接二连三地
元宵节猜灯谜的作文五年级 篇7
元宵节一直有猜谜语的习俗，今年沃尔玛也举办了猜灯谜流动。
下战书，妈妈爸爸去买元宵了，我一个人在家写功课，突然妈妈的电话打来了：“博博，沃尔玛有猜灯谜的流动。”爱凑热闹的我一听就急得蹦蹦跳了，“那我叫上老刘，我们一起去猜灯谜吧！”“行！”妈妈允许了。我可高兴了，赶快给老刘打电话约她下楼。然后直奔沃尔玛而去。到了沃尔玛，我们满眼看到的是一种种汤圆摆在我们的面前，还有各种各样的灯笼；听到的是很喜庆的《新春乐》在响个不停，我们每个人都推着一辆车子，放着衣服。可是，猜灯谜的地方到底在哪里啊！我们只听到发话器的声音，却不知道在哪里，幸好这时爸爸把我们领到了那个猜灯谜的地方。那里有个阿姨，我们眼看着良多人猜对了拿到了奖品。终于我忍不住了，上前问了一个：“四十四号有猜的吗？”我随便编了一个号。“有，谜题是‘孟母三迁’，你能猜出来吗？”那个阿姨问我，我的大脑每一根神经都出动了，运动所有的脑细胞，仍是没猜出来。我静静地用手碰碰老刘：“你知道吗？‘孟母三迁’，打一词语。”“我也不知道啊！是你猜不是我猜！”老刘压低声音说，这时爸爸把嘴巴凑到我耳边说：“是‘伍豪’。”我大声地喊出了那个谜底，结果猜对了。我很怀疑，爸爸怎么会知道谜底，我一看，爸爸在看手机呢，我凑上去一看，原来那上面有谜底啊！弄了半天，爸爸这个谜语大王也是百度出来的谜底啊！
看了一个谜语，觉得这是个挺简朴的谜语，是打一中国地名的，我对舆图的钻研仍是不错的，我甚至都想好了谜底，结果到该说谜底的时候，我的大脑忽然卡壳，忽然忘了谜底。结果我只能说不知道了。我正预备再猜一个，结果，人家说：“小朋友，到点了，我们该放工了，明天再来吧！”唉！真可惜！
明天我要再猜几个，万一有个大奖让我遇上了呢？我要动动脑子，争取明天得几个奖！嘿嘿！
元宵节之灯谜猜猜猜作文精选(7篇)
当下的社会必须要拥有一定的写作能力，写作文可以让自己的思考更深刻、观点更鲜明，多看多学习，想要好作文指日可待。您会怎么布局您的文章呢？于是，幼儿教师教育网小编为你收集整理了元宵节之灯谜猜猜猜作文。请继续阅读本文相关内容！
元宵节之灯谜猜猜猜作文【篇1】
今天是正月十五，离元宵节还有两天，一听说我们班要举行猜灯谜活动，我高兴得欢蹦乱跳，兴奋得像一只快乐的小兔子。
一到学校灯谜现场，就被眼前的美景吸引了!各式各样的灯谜五颜六色，精彩夺目：有的灯笼像粉红色的莲花，有的像一个向远方眺望小猴，还有的像一只小兔，在微风中跳来跳去，真是琳琅满目。还有树上挂满了许多用皱纹红纸做的桃花，把灯谜现现场打扮得更加美丽了。
老师一说开始，我们就像离弦的箭一样飞快地冲进灯谜堆里，各自找到一个谜语，睁大眼睛，全神贯注地猜起来。只见有的同学在皱着眉头想，有的灵机一动，猜出了答案，还有的似乎更喜欢欣赏着美丽的风景。
我也兴冲冲地拿起一个灯谜，谜面是：一夜又一夜(打一字)。我认真地在想，一边想，一边用手比划着，这到底是个什么字呢?突然，我脑子里出现了一个字—多。我就跑去告诉了现场的`阿姨，阿姨说对了，我就蹦蹦跳跳地去领奖了。
经过我的一番努力，一共猜对了五个谜语，虽然不算多，但是我也非常的高兴。因为我体验到了快乐和收获的喜悦，我和同学们一样，期待着下一次的元宵节猜灯谜活动的到来。
元宵节之灯谜猜猜猜作文【篇2】
元宵节，猜灯谜。我们的教室多热闹啊!
一大早，我们的灯笼上就多了各种各样的谜语。首先是由老师先出谜语来考考我们。
碗!碗!老师话音刚落就有同学举起手大喊。现在来一个有难度的，你们猜猜这道题的答案是什么。老师又出了一道灯谜。是少吗?是才?同学们都被难住了，只好猜一猜碰运气。
夕!我知道了!是夕!一个同学突然大声喊道。对了，就是夕字。老师笑着回答道。
当然，我们的灯笼也不仅仅是装饰，下面我们开始自由猜灯谜。
这个是拿!不对!我猜对了!场面乱糟糟的，同学们争先恐后地猜灯谜。
我自然也不会错过这次难得的机会。一口咬掉牛尾巴，猜一个字。这是什么字啊?我一边想一边说道。
吽?我猜测道。不对，你再想想，很简单的。灯笼的主人笑着说。我满脸疑惑。口和牛?这到底是什么字啊?我站在原地苦恼地想着，心里干着急，我可不想被惩罚。
突然，在乱糟糟的声音中，我听到一句是不是告?我豁然开朗，对了!是告，对吧!对，没想到你猜出来了。
这次猜灯谜活动真的是很有趣了，下次我一定要猜对更多的灯谜。
元宵节之灯谜猜猜猜作文【篇3】
元宵节，妈妈带我去莱茵小镇广场猜灯谜。猜灯谜的人好多呀！每两棵树之间系着一根细绳，绳上挂着很多纸条，清清楚楚地写着谜题。我认真地看着一个谜面，上面写着：笔下无私情（打一水浒人名）。我心想，《水浒传》这本著名小说我读过，书中人物也很了解，我何不用推理法去解谜题呢？
首先，“笔下”一词形容的是文人，那么粗鲁的人就排除了，剩下只有“吴用”“宋江”等人。“无私情”比喻大公无私的人，“宋江”不就是这样的人吗？这和他的“宋公明”称谓与词义相同，谜题就解开了，我快乐得像只小蜜蜂。妈妈对完答案，我是正确的，所以就领到一份小礼物——一套卡通咖啡杯！哇！我用智慧得到了礼物，比爸爸妈妈买的小花灯更珍贵。
元宵节之灯谜猜猜猜作文【篇4】
正月十五元宵节那天，我们班举行了一年一度的元宵猜灯谜活动。
下午我迫不及待地来到了教室，等人都到齐了。李老师便向我们讲述了猜灯谜的注意事项。我们来到了会议室，映入眼帘的是一盏盏精美绝伦的灯笼，连在一起就像是一幅幅美丽的图画。其中最精美的就是韦笑做的三阳开泰了，它是用龙眼籽和柚子皮做出来的羊。照完合影后，猜灯谜比赛就正式开始了。
我立刻飞奔到刚才就已经看好的那道题旁边。信誓旦旦的对旁边的裁判哥哥说：“这个题目的谜底是——告。”哥哥爽快地说：“对了。”然后就给了我一个纸条让我去兑奖。兑奖后我继续去答题，没走几步，我就发现了一个没人回答的题。我看了看上面写着李老师的谜语。我心里想这下可便宜我了，答对了还有一百元班级币呢。于是我开始思考起来，可是十分钟过去了，我绞尽脑汁也没想出头绪，我只好依依不舍的放弃了这道题。
我继续寻找下一个目标，终于十分钟过后我又找到了一题，上面画着一个圆一个点，下面写着打一成语。我脑子里灵光一闪就想出了答案，是——可圈可点。旁边的哥哥也笑着说：“对了。”我欣喜若狂的跳了起来。
灯谜比赛结束了，我还意犹未尽，这真是一场有意思的活动呀。
元宵节之灯谜猜猜猜作文【篇5】
开学第一天正好是元宵节，天很冷。元宵节的传统习俗就是猜灯谜，于是，老师们给我们出了四十条谜语，让我们快要冻成冰块的脑子，先做个热身操。这四十条谜语的谜底都是老师的名字，使同学们兴致高涨。
星期一早上，刘老师在黑板上写了十几条谜语的谜面，旁边又写了全校老师的姓名。同学们看了立刻全神贯注的投入进去，转动着“冻僵”的脑子，思考着谜面。忽然，一位同学经过老师同意后站起来，说：“‘雁过留声’是郜秋雁老师。“正确！”经过第一个人的回答成功，同学们个个都力争回答正确，所以在更卖力的思考，有的双手撑头，有的眼睛在咕噜咕噜地转，还有的紧盯黑板。
所有的同学都在思考着，我的同桌似乎遇到了难题，她的双唇紧闭，过了一会儿，她的眼睛忽然亮起来，那只是一秒钟，她摇摇头，目光黯淡下来，又进入思考。我也进入了思考，我把目光挪到了“赫赫战功”上，眼睛的余光扫到了“孙立勋”这个名字上，赫赫战功不就是立下功勋吗。我本想举手示意，又怕说错，所以就犹豫了一下，，没先到这一犹豫就留下了“千古恨”。随着一声响亮地“我会了！”他把我想说的说了出来。
同学们的脑子越来越灵活。不一会儿，同学们又猜出了“橙黄绿青蓝紫——吴红”“德财兼备——金贤”“心里知道——杜明”，等等。
原来，看似不起眼的谜语，竟有那么大的奥秘，它能让你开动脑筋。老师们费尽心思地去边编些谜语，一定是想让我们在学习上多动动脑筋。
五年级元宵节猜灯谜的作文收藏
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，我们的身边其实有很多优质的作文可供学习和欣赏，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。想要提高语文分数，作文首先就要把握好。有没有哪些优秀作文可以拿来作参考？栏目小编经过搜集和处理，为你提供五年级元宵节猜灯谜的作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！
五年级元宵节猜灯谜的作文 篇1
元宵节到了。我们也来学学古人，猜下灯谜吧。
猜灯谜历史很悠久，有很多文学大师都是猜灯谜的高手。明代，每年元宵节杭州西湖边都有元宵灯谜会。著名画家许长文在元宵节去西湖边观灯。在观灯途中，他看到一群人围着一个大红灯，就想去看个究竟。
原来灯上写着一副：“白蛇过江，头顶一轮红日。”旁边还有一行小字：“打一日常把用物，并用一谜对出下联。徐文长很快便想出了谜底，他上前对出了下联：“乌龙上壁，身披万点金星。” 这则灯谜谜面很是平常，徐文长很快便想出了谜底，他上前对出了下联：“乌龙上壁，身披万点金星。”直到徐文长走后，才有人想出谜底：原来两谜的谜底分别为油灯和杆秤。
现在就考考大家的知识水平如何。
出题：一位游泳家，说话呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大时有脚没尾巴。
五年级元宵节猜灯谜的作文 篇2
今天元宵节去“打虎”?老虎是珍稀动物，不能打!呵，不是打老虎，是猜灯谜。那么，老虎和灯谜有什么关系呀?别急，别急，听我慢慢跟你讲。
猜灯谜是元宵节的一个传统助兴节目，因为要开动脑筋，使出打虎的劲才行，所以。称作“打文虎”。
第一轮比赛开始了，这一组四道谜，都是猜一地名。谁先举手，谁就可抢答，开始了，第一道题是“一年四季是春天”xx高地起手，大声地说：“老师，老师，我知道”xx说“是xx"老师一句“不是”打破了xx的美梦，老师又提示：“是北方的城市”第二组的xx果断地举起了手，说“是xx”道题竟然被三年级的xx答对了呀!
后来，老师又出了一题，是“两个胖子”同学们议论了一番，说：“是xx”对了，最后，老师评了一下，最高分的是第一组。
竞赛完了之后，虽然我们组没得到冠军，但是让我们知道了很多知识，也知道了许多好玩的谜语。
五年级元宵节猜灯谜的作文 篇3
刚刚过去的寒假里，有许多值得回忆的事情，它们像颗颗明星，闪烁在我记忆的天空。元宵节之夜猜灯谜那件事就是其中最璀璨的一颗“星”。
元宵节那天，爸爸说要带我去猜灯谜，我十分兴奋。平时吃饭拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚饭，和爸爸妈妈一起到世纪广场猜灯谜。走在大街上，不时有五彩缤纷的烟花从四面八方升上天空，让人大饱眼福。一束束烟花带来一阵阵欢声笑语，将整个城市点缀成了梦幻般的童话王国。
欣赏着美丽的烟花，我们来到了世纪广场。哇!广场真漂亮呀!气球、彩旗、霓虹灯把广场装扮的流光溢彩，分外迷人;广场里人真多呀!有白发苍苍的老人，有眉清目秀的青年，还有许多活泼可爱的儿童，真是人山人海。
穿过熙熙攘攘的人流，我们来到了猜灯谜的场地——广场中间的舞台前。一条长绳上悬挂着五颜六色的纸条，上面写着一条条谜语。一阵微风吹过，纸条上下翻飞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我挤进人群，伸长脖子看到了一条谜语：“不准超过十五分钟(打一成语)”。我仔细思考了一会儿，心想：十五分钟是一刻钟，不准超过十五分钟不就是刻不容缓吗?我急忙把答案告诉了工作人员，她对过答案后，向我投来赞许的目光，笑着说：“小朋友，你猜对了。”边说边发给我一个奖品——圆珠笔。我双手捧着圆珠笔，心里美滋滋的，仿佛捧着的是沉甸甸的奖杯。接下来，我再接再厉，又猜对了两条谜语：“十(打一成语)”和“空山之中一亩田(打一字)”，谜底分别是“纵横交错”、“画”。但是其它许多谜语我都没有猜出来。不知不觉两个小时过去了，灯谜也都被猜完了，我恋恋不舍地离开了世纪广场。
在回家的路上，我还想着那些猜不出来的谜语，就问爸爸有没有猜谜的窍门。爸爸微笑着对我说：“当然有了。猜谜与学习一样，只要平时多留心、多积累，关键时你就能大显身手啦!”
虽然蛇年元宵节已经过去了，但那美好的回忆仍久久荡漾在我的心中……
五年级元宵节猜灯谜的作文 篇4
每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日—元宵节。人们观灯、猜谜、放烟花、吃元宵、耍龙灯、耍狮子，其乐融融。元宵节到了，我们一家除了吃汤圆以外，就是猜灯谜。说到猜灯谜，我们家就举行过猜灯谜的活动。
我们又去了王庄看灯展，我们进入了绿色生态园区，走进去像进入了蔬菜水果大棚里一样有西瓜.茄子.尖椒.菠萝.葫芦等.我们看见了一边一个小猪挑着扁担，扁担里有金元宝，上边写着金主送福四个字，我在那儿留下了__年第一张照片.
我们出了生态园区，只见中间有一个摄像头.我们又走进了灯光隧道里，这里真是灯的海洋，真是不夜天!这里的灯五彩缤纷，各种各样，看的我眼花缭乱，再加上一闪一闪，更是晕了这真是名副其实的灯光隧道!
今天真高兴!灯会为街道添加了不少喜庆的气氛，让每个人都感到节日的快乐!
在元宵节的晚上，爸爸对我说：“今天是元宵节，咱们家就来举行一次活动，题目就叫“家庭猜谜会”。”我高兴极了!等妈妈洗完碗，我准备好工具，就开始了。爸爸宣布要求：“由一人来记录，答对一道题加一颗星，每人报五题，先是十道抢答题，谁先举手就谁回答，如果没有答对就继续猜，最后没人回答就公布答案，还有五道是选择题。我举起手，说：“我当记录员。我先出题，然后妈妈出，最后爸爸出。”我拿了一本谜语书。在我的一声令下，比赛开始了。我先出五道题，爸爸妈妈都在努力地想。其中有两个谜语很有趣，一个是“两张嘴巴的狗是什么?”另一个是“狗回家了”，答案是：哭和突。爸爸和妈妈现在是：1比3，爸爸领先。该妈妈出题了，妈妈出的第一道是“一家有四口，家中养了一条狗。”爸爸马上想出来，是“句“。我答对了两道，现在是我2颗星，妈妈2颗星，爸爸5颗星。爸爸开始出题了，其中最难的一道是“酒井、鸠山、奥田”，我和妈妈都不会，爸爸解释道：“这三个词都是日本人的姓，简称三人日，三人日三个字组合起来就是“春”，所以谜底是“春”。”我和妈妈恍然大悟。
开始宣布比赛结果了，我大声说：“郑重宣布比赛结果，我3颗星，妈妈3颗，爸爸5颗，爸爸获胜。”我们都为爸爸鼓掌，三人都跳得老高，开心极了，脸上露出了幸福的笑容。
“家庭猜灯谜”活动结束了，多么难忘的元宵夜啊!
五年级元宵节猜灯谜的作文 篇5
一年一度的元宵节。晚上我跟爸爸妈妈一起上街玩。
大街上车水马龙，到处张灯结彩。市中心周围四条宽阔的马路上灯火通明，使整个城市笼罩在灯的海洋里，到处洋溢着节日的气氛。我们一家来到商之都门口，那里围着一群人，里三层外三层围的水泄不通。人群中还搭建了一个露天舞台，上面有8个小孩在吹气球看谁先吹炸。别看那些小孩十分瘦小，样子有些弱不禁风，但是吹起气球来还是能露一手。在一旁的主持人手里拿着麦克风不停的呐喊加油，使全场的气氛推向高潮。
我们穿过熙熙攘攘的人群来到大厅内。大厅里的子引起了我强烈的好奇心，凑上前一看原来是猜灯谜，猜到了就到总服务太兑现。我看了浑身都是精神，连忙拉着父母上二楼。到了二楼抬头看天花板，哇好多的灯笼，有些灯笼下面还挂着红色的纸条，那上面写的便是谜面。有的是打一个成语，有的则是一个字，有的则是一名球星的姓名，有的还是一本书名、一道菜名。形式各种各样，让人伤透脑筋。到了卖内衣的地方有一个谜面让我一看就知道谜底：水上健儿(打一成语)我猜的是如鱼得水，因为这则谜语曾在电视上播过。正当我兴奋的准备到总服务台报谜底时，爸爸的一句话让我犹豫不决：“肯定不对，如鱼得水跟水上健儿有什么关系?”我想是啊，可我明明记得是对的呀，对，要相信自己。
五年级元宵节猜灯谜的作文 篇6
元宵节，妈妈带我去莱茵小镇广场猜灯谜。猜灯谜的人好多呀！每两棵树之间系着一根细绳，绳上挂着很多纸条，清清楚楚地写着谜题。我认真地看着一个谜面，上面写着：笔下无私情（打一水浒人名）。我心想，《水浒传》这本著名小说我读过，书中人物也很了解，我何不用推理法去解谜题呢？
首先，“笔下”一词形容的是文人，那么粗鲁的人就排除了，剩下只有“吴用”“宋江”等人。“无私情”比喻大公无私的人，“宋江”不就是这样的人吗？这和他的“宋公明”称谓与词义相同，谜题就解开了，我快乐得像只小蜜蜂。妈妈对完答案，我是正确的，所以就领到一份小礼物——一套卡通咖啡杯！哇！我用智慧得到了礼物，比爸爸妈妈买的小花灯更珍贵。
五年级元宵节猜灯谜的作文 篇7
在我国元宵节吃元宵猜灯谜是不可缺少的一项文化习俗。
今天是一年一度的元宵节，妈妈带我去大润发超市买元宵，一走进超市，我就看见有一群人围在一起不知道在干什么。我连忙走近一看，呀！原来是在猜灯谜呢。这可是我的强项。我赶紧挤到前面，开动脑筋。很快我就猜到一个：“宝岛姑娘”打一字，谜底是“始”。主持人告诉我猜对了，并奖励了我一个灯笼和一包零食，直夸我聪明呢。我心里高兴极了，接着猜，可是脑袋好像不灵了，怎么也猜不出来，赶紧向老妈求助，妈妈很快也猜到了一个：“明”打一成语，谜底是“日月相伴”。耶!又对了。这时我看见一条“脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍”打一动物，我着急地喊着：“这是丹顶鹤。”结果主持人没听见，被别人抢着回答了，哎，真气人。还有一条“多一半”打一字，被我和四个孩子同时猜对了，主持人看见我们争先恐后的样子，就奖励了我们每人一包零食，我的心里特高兴------
很快活动就结束了，我一手提着几个灯笼，一手提着几袋“旺旺”满载而归，觉得今天猜灯谜游戏真好玩，既增长了知识，活跃了节日气氛，又得到了礼物，只是我还有好多不会呢，我急着回家“百度”一下。
猜猜他是谁小学生作文合集
学生时代我们大家应该都接触过写作文吧，通过写作文也能提高我们的艺术鉴赏能力。好的作文在语文考试中是可以加分的，如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？为此，你可能需要看看“猜猜他是谁小学生作文”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
猜猜他是谁小学生作文 篇1
我们班上有一个同学，他是一个男生，他有着不算很大但炯炯有神的眼睛，他有着短而黑的头发，他还有浓密的眉毛，他最大的特点就是黝黑的皮肤。
他喜欢打篮球、跑步、引体向上……只要涉及运动的，他几乎无所不能。他全身都充满了运动细胞，正是他爱好运动，所以他有着许多男生寐不可求的东西——六块腹肌。
说他是个运动小健将，我觉得毫不为过，他不论在体育课还是在校级甚至区级的运动会上，他表现出惊人的天赋。他在运动会上曾斩获无数的奖牌。
我曾经有一次去问他教我打篮球，他没有拒绝，先放我放学后等他一起去篮球场。放学后，他带着我，拿上篮球去篮球场。来到了篮球场，找了一处长椅坐下。他一脸认真，十分耐心地给我讲一些关于篮球的技巧和规则，他说：“打篮球要学会运球，运球的时候不要把球拍得太高，还有，打手、肘击、移动挡拆……都是犯规的?”他将犯规的动作还给我一一演示。
演示完后，他让我拿着球练一练运球。过了一会，他过来教我胯下运球，他说这是比较基础且实用的招式。他还教我如何过人、投球……
他不但乐于帮助同学，还十分善良，乐于帮助陌生人。我与他每天放学回家坐的是同一辆公交车，有一次，他们在车站等车，人特别多，车来了，我们在车上抢到了一个十分宝贵的座位，我与他轮流着坐，他坐两站，我坐两站，不知过了几站，车上上来了一个孕妇，所有人都视而不见，他看见了，便告诉我：“我们把座位让给孕妇吧!”我连声答应。他走过去对阿姨说：“阿姨，你坐吧!”阿姨说：“不用了!”后来在我们两个的劝说下，阿姨还是坐了。
他就是这样一个人，你猜到是谁了吗?他就是——xx
猜猜他是谁小学生作文 篇2
他是我们班个子最高的一位同学，经常穿着一件红色的篮球服，一看就知道他很喜欢运动;皮肤黝黑，看起来非常健康;最特别的是那大大的耳朵，像一对可爱的扇子，还藏着特异功能能动来动去，是不是非常神奇!
他还是一个书迷，每次下课，他都会第一个跑到图书馆，挑一本最喜欢的书，安静地坐在一个角落里，津津有味地看起来。
我兴冲冲地走到他面前，拉了拉他的衣角说：别看了，我们去玩吧!他还死死地盯着书，好似没听见。我又拍了拍他的肩膀，在他的耳边大声说道：书呆子，我们去做游戏吧，不要再看了，好不容易下课。他这才放下书，笑着对我说：这本书真的很好看，要不要一起?说完，他又拿起书，认认真真地看了起来，根本不理我。我摇摇头，无奈地走开了，直到上课，他才恋恋不舍地把书放回原位。
你们知道他是谁吗?如果知道的话，那就快来告诉我吧!
猜猜他是谁小学生作文 篇3
亲爱的观众朋友们，大家好，欢迎收看每晚七点准时播出的猜猜他是谁节目，我是主持人刘益函。今天我们要猜的人有这些特点
他是我的好朋友。他有乌黑的头发，水汪汪的眼睛里透着智慧的目光，但是他并不聪明，尽管如此我还是很喜欢他，他还有一个小小的鼻子，小小耳朵，瘦小身子。
他性格开朗、爱笑，他总喜欢跟着我，就像我的跟屁虫，我不走他就不走。他喜欢奔跑，每次走到操场的时候，我都能看到他在人群中奔跑，我想：他应该在和我玩捉迷藏吧。他也很大方，每次我向他借书，他都把最好看的书给我看。因为他近视了，所以上课的时候要佩戴一副眼镜。
他喜欢踢足球，我每次说：今天要踢足球喔，他就迅速收拾好东西立刻去拿球了。当我从寝室走到楼下的时候，他已经在楼下等我了。他当守门员，可是一个传奇人物呢!
他是一个爱狂笑、很活泼、爱运动的小男孩。你们猜到是谁了吗?对!没错!他就是雍景童!
猜猜他是谁小学生作文 篇4
我有一个好朋友，他的脸像苹果一样红红的、圆圆的，嘴巴大大的，好像什么都能呑下去。
他特别大方，有一次我去他家的仓库里玩，他挑了很多有趣的东西送给我，比如轮船模型、印章、荧光笔等等。
他有一个的特点就是喜欢吃，似乎任何东西他都能吃得津津有味。记得有一次，妈妈炸了美味的薯条，让我带到跆拳道馆和他一起分享。他看见薯条就像黄鼠狼看到鸡，眼冒绿光、口水直流。他迫不及待地问我：“我能吃吗?我们一起吃，好不好?”望着可怜兮兮的样子，我“扑哧”一声笑出了声，忙说：“好呀，我们一起吃。”一打开袋子，他就狼吞虎咽地吃了起来。我才吃了几根，他却已经把所有薯条吃光了。因为我是一根一根吃的，而他是一把一把吃的。看着他吃得这么开心，我也开心极了。
这就是我的好朋友，你们能猜到他是谁了吗?
小学生猜猜他是谁作文篇11
在我们班里有一个同学，是我学习的好榜样。他的学习很好，经常受到教师的表扬。
他的个子不高不矮，有点胖，它的脸蛋是圆圆的像一个大苹果。他有一双明亮的大眼睛，他的鼻梁上戴着一副蓝色的眼镜，他经常会用手去推一下眼镜。他笑起来的时候脸上会出现两个酒窝，可爱极了
他的兴趣有很多，比如有溜冰、有游泳，还有骑自行车。我们有时间就会约在一齐玩。他的溜冰技术很好，经常和我比赛我都会输给他。唉我觉得好没脸呀可是他很会安慰人，一向鼓励我，还教我溜冰的技巧，我很喜欢和他玩，我很开心有一个这样的好伙伴。
同学们你能猜出他是谁吗?
关于猜猜他是谁小学生作文三年级400字(通用4篇)
本文为幼儿教师教育网推荐专题“猜猜他是谁小学生作文三年级”相关内容。
我们与作文的频次随着教学的深入变得越来越密切。写作其实可以训练提升我们文学创作的能力素质，在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，那么，有哪些值得借鉴的作文模板呢？小编特别整理来自网络的猜猜他是谁小学生作文三年级，仅供你在工作和学习中参考。
猜猜他是谁小学生作文三年级 篇1
我有一个非常要好的朋友，她的个子高高的，她还长着圆圆脸，上面长着各种成员，有对黑黑的眉毛像墨汁一样，它的下面还有一双水汪汪的大眼睛，人家看不到的东西她通通都能看到。比如上次她在池塘边看到了一只身穿绿油油的衣裳的小青蛙，但别人都看不到，只能听到青蛙的叫声，所以我们都很羡慕她能看到这么美丽的景物。
她还非常乐观，每次同学们遇到困难，她都是第一个帮同学们解决的，不像其他人在旁边呆呆地看着，就管自己的事情。
她还爱画，画画的都比老师好了，如果你们不相信的话，你们到她的书柜里看，全都是她画的画，让你看的眼花缭乱，不能相信是她画的。
她还非常乐于助人，有一次，一个可爱的小妹妹摔了，只有她把小妹妹扶了起来，还给小妹妹一个香甜的糖果安慰她。
我说了这么多，你们猜到她是谁了吗?
猜猜他是谁小学生作文三年级 篇2
我们班有这样一位同学他又高又壮，不胖不瘦，四肢修长。他的头发较短，稍微有一点灰；他的眼睛虽然不太大，但是却闪耀着智慧的光芒。
这位同学是老师的得力小助手。每次做眼保健操时，他都能揪出一大堆不认真的小朋友：你！做鬼脸干什么？你！怎么把眼睛给捂起来了？还有你！眼睛怎么没有动？等等，就连班干部不认真他也不放过。有时候课代表没来得及抱作业，他就自告奋勇跑去，把成堆的作业抱回来发给大家。一直以来，他都在为我们班默默地奉献呢！
这位同学好像很严肃，但其实他也有活泼的一面。一到下课，他就开始跟其他男孩子们一起玩耍。他是一个体育健将，酷爱运动，喜欢跟那些热爱体育运动的同学们一起拍球、踢球、跑步、跳绳等。他还和我一起上过篮球430课，在课上篮球老师很看好他，常常表扬他，说他篮球练得超好！
怎么样，猜出来了没？如果你们还没猜出来的话，我就再给个提示吧：我写的这位同学，曾经还当过班长喔！
猜猜他是谁小学生作文三年级 篇3
他中等身高，不胖不瘦，看起来很匀称，强壮。他的头发短短的，又黑又硬，一根一根向上竖着。他淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，好像会说话似的。
他是我们班有名的“调皮大王”。下课时，总能看到他在走廊上奔跑的身影。他很爱笑，每次都能看到他脸上挂着笑脸，就算被老师批评，他转头也能笑着跑出来和同学们继续玩耍。
他跑起步来如猎豹，是大家公认的“运动达人”。有一次，他去参加50米赛跑，裁判一声枪响，运动员们就如同箭一般冲了出来，他跑到队伍的最前面，遥遥。一圈以后，其他队员已经累得跑不动了。而他仿佛有使不完的力气，依然跑得很快，成了队伍里的“领头羊”。终点就在眼前了，他开始了最后的冲刺。你看，他的手臂越甩越快，脚越跑越快。最后，他取得了第一名。
说了那么久，你知道他是谁了吗？
猜猜他是谁小学生作文三年级 篇4
我的朋友有着健康的皮肤，带着一幅黑框眼镜，斯斯文文的，身材不高略有些胖，穿着黑色马甲，要知道他的数学头脑可不是一般的高啊！
曾经有一次下课，我们闲着没事，我和邢天，李知蔚，他算起了24点，一开始，他就把我们打得落花流水，突然出现了四张可恶的牌，让我们绞尽脑汁了两分钟，也没想出答案，唯独他眼珠骨碌转转便成竹在胸了，他狡黠的看着我们，正当我们要换牌之际，他慢条斯里的发话了，慢着，接下来就滔滔不绝地讲起来，说得我们哑口无言，佩服的五体投地。
除了算24点是他的强项外，他还是一位乐于助人的人，有一次，我有几道奥数题不会算，心急火燎的直跺脚，脑子却一片空白，他看到我的表情，就主动来帮助我，在他的努力下，我总算搞明白了，真地要好好谢谢他。
聪明的同学们，现在你们猜出他是谁了吗？对啦，他就是——陈奕明。
猜猜她是谁小学作文500字精选
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，高质量的小学作文是什么样子的呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是我们整理的“猜猜她是谁小学作文”，更多相关内容请继续关注本网站。
猜猜她是谁小学作文【篇1】
她长着长长的头发，还在头发上面夹了一个蝴蝶形的发夹。一双圆溜溜的大眼睛明亮而有神。她就是我心中的女神。
她待人接物时热情大方。有一次，我们和我好几个同学以及他们的家人们一起去北京旅行。在九个多小时的列车上，她给我的同学们讲了很多有趣的故事，让我们在漫长的列车行走中充满了欢声笑语；她还把准备好的饼干，山楂片，豌豆等拿出来招待我的同学们。她热情地询问每一个小同学："请问你想吃什么呢？"她的语气是那么的温和、那么的亲切。我的同学们都很喜欢她。
她是一个特别守规矩，有礼貌的人。有一次，我们要乘坐的航班快要起飞了。前面有很多人都在拥挤，吵闹。但她拉着我的手，认真地排队，不推也不挤。她还告诉我说，在公共场合不能喧哗吵闹。吵闹会影响别人，这是不礼貌的。
她还很热爱学习。每当我在弹琴或做作业时，她就坐在我旁边静静地看书。通常在我睡觉后，她也还在看书学习。
小朋友们，你们喜欢这样的她吗？你们知道她是谁吗？
猜猜她是谁小学作文【篇2】
她有着一头漆黑如墨的长发，总喜欢用一个粉白相间的发夹将头发束在一起，跑起来的时候，发夹上五颜六色的带子随风飘扬，像个小仙女一样。眼睛亮亮的，像一颗宝石。脸蛋胖嘟嘟的。笑起来的时候，特别灿烂，洁白的牙齿都露出来了。
她很文静。有一次，下课铃响了以后，我们都一wōfēng地从门里跑了出来，玩一些跑的游戏。而她却坐在自己的位置上，打开课外书，认真地翻阅了起来。上科学课的时候，同学们都开始做实yn了，她站在一旁安静的观看。没有作业的时候，会一个人整理自己的书和学习用具。体育课自由活动的时候，她却在一旁喊着口令，练习着老师教过的动作。
四月的一天，全班出去春游，到达目的地之后，大家都开始尽情地游玩了，可她却一直跟着老师。老师停下来休息，她就拿出画画本，画起了这里的一山一水，直到老师喊集合，她才停下笔来。
她非常爱学习。学课文前，她总会先把课文预习了，到了上课的时候，老师问的问题，她总能第一个把答案说出来，说出来的答案也非常biāo准，常常能得到老师的gǔ励和同学的掌声。
她很爱弹ppa，上次国庆小长假，她还上台给我们yǎnzu了一首优美的.曲子，只见她戴上保护to，拿出自己心爱的ppa，就弹了起来。我们都听得如chī如zu。
她是谁呢？啊，原来她就是我们班既爱学习又文静的小女生王qīngzhu呀
猜猜她是谁小学作文【篇3】
厚厚的嘴唇下总有说不完的话，小小的眼睛好像时刻会闭上似的。她富有满满的爱心。她，便是我的朋友。各位老师同学们，你们猜到她是谁了吗？说起她的性格，连我这个知心朋友也琢磨不透。刚刚还是满面春风，转眼间就泪流满面，好像一碰就会哭似的，不信我给你们说件事吧。
记得那是一个烈日炎炎的中午，我们四年级正要排队去吃午饭时。我和她正在走廊里无忧无虑的谈天说地时，咚……全班同学都被吓了一跳，是什么原因呢？哦，原来是班级里的桌椅倒了。几个同学赶忙去扶，她虽然被吓得面色苍白，但还是前去帮忙了。刚处理完这桩事，她高兴的走出来，谁知老师大喝一声：“不许说话，再说话就把不许说话抄100遍。”许多同学都吓得魂飞魄散的，教室里顿时鸦雀无声。而她呢，刚刚受过巨大的惊吓，她早就忍不住了，眼泪哗的一下流了下来。许多同学都上前去劝，但哪能劝得住呢？眼泪像断了线似的珍珠一样往下淌，最终还是老师使妙招劝住了。
老师同学们，我说的没错吧，猜到她是谁了吗？哈哈，这就是我的好朋友“妞妞”！
