优良环境塑造宝宝聪明大脑

当我在门诊见到因早期不良的育儿环境造成的智力发育落后儿童时，感到非常难过，因为这种情况本来完全是可以避免的。

在我向家长解释其中原因后，家长也深感内疚。有一个女孩满3岁送幼儿园时，不会说话，也不和人交往，被怀疑为“孤独症”。但是她出生时很健康，没有任何的先天和分娩异常。她出生4个月后父母均下海经商，就把她托付给农村来的一位老奶奶抚养，住在一个单元房内，很少外出。老奶奶不爱说话，很少和宝宝对话。入托时才发现她存在上述问题。为此她的母亲带她到处求医，并辞职专门照顾她的女儿，教她说话和唱歌。到6岁时，她已经能说话和唱歌了，但还是不如同龄儿。实际上这个女孩不是“孤独症”，完全是因缺乏语言和交流环境造成的。yJS21.Com

还有一位2岁半的男孩，因走路不稳，不会跑也不会跳，被怀疑“脑瘫”来就医。他出生时情况也很好，身体检查也没有“脑瘫”的神经症状。是什么原因造成孩子这种状况呢？经调查发现，孩子家中有父母、祖父母和保姆5人，共同照顾这个男孩。他们对他保护过度，经常抱着他，深怕他摔着，很少让他下地自由活动。我想，这就是孩子运动能力落后的原因吧。

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开发右脑，宝宝更聪明

爸爸妈妈们知道吗？人的大部分记忆，如情景、图画，形象等等各种信息都像录像带一样存放在我们的右脑，而且右脑的工作具有低耗能高效率的特点，同时，右脑还是人类创造的发源地，与创造力密切相关的“做梦”“顿悟”“灵感”等心理过程主要是右脑激发的。那么，究竟宝宝应该怎样开发右脑呢？

所以，一个人聪不聪明，可是跟右脑的功能有很大的联系哦！有研究表明，70%具有高创造力的科学家，他们的优势半球都是右半球。想让宝宝更加聪明，开发右脑可是必不可少的哟。

而且，6岁前是开发孩子右脑的关键期，这个年龄段的宝宝生活在直观动作思维和形象思维的世界里，几乎全部以右脑为中心，如果爸爸妈妈能够帮助宝宝开发右脑，不仅能让扩大他右脑的信息容量，还能大大提高他的形象思维和记忆能力，发挥创造的潜力，让宝宝更加聪明。

那么，有什么方法可以帮助宝宝开发右脑，让宝宝更加聪明呢?小编为您整理出十大诀窍，快来学一学吧！

开发宝宝右脑诀窍一：让宝宝学音乐

让宝宝早点接触音乐，并鼓励他跟着音乐哼唱，或者跟着音乐随行地跳舞，音乐的律动可以带动宝宝右脑的运转。从小爸爸妈妈就可以多给宝宝听一些音乐，适当的挑一些动感、活泼一些的，这样可以更好地促进宝宝右脑的活跃，发展孩子的形象思维，而且他在哼歌或跳舞的过程中也能开发他的创造潜能。

开发宝宝右脑诀窍二：培养绘画感觉能力

6岁前的宝宝语言能力还相对较差，更不懂得理解抽象文字语言的意思，而如果爸爸妈妈把事物变成一幅图画的形式展现在宝宝面前，他会更直观地理解这件事物，而且也可以鼓励宝宝画出周围的一些小玩具小植物等等，培养他的绘画感觉能力，孩子在绘画的过程中也可以活跃右脑，提高创造性思维。

开发宝宝右脑诀窍三：干力所能及的家务

让宝宝干力所能及的家务活，不仅能提高他的动手能力，而且能通过家务活拓宽宝宝的视野，在发现和记住新事物的过程中开发右脑。在家里，妈妈可以带着宝宝做一些小家务，比如叠衣服、收玩具、擦桌子等等，在干活的过程中有意识地带动宝宝思考，问问他：“宝宝，桌子是什么形状的呀？衣服的扣子是圆的还是方的呢？”尽量引入图形思维，这样宝宝在寻找答案的过程中，右脑也在慢慢地发育。开发宝宝右脑诀窍四：参加体育运动

让宝宝参加体育运动能促进右脑发育？很不可思议吧！有研究发现，恰当的体育运动是有利于开发孩子的右脑的。因为宝宝运动时的动作是受大脑皮层支配的，而且人体各部位在大脑皮层都有相应的运动中枢，宝宝加强运动就更能刺激相应大脑皮层，让大脑更加活跃。而且适当的运动可以增强体内的血液循环量，这样就能够向大脑组织提供充足的氧气和营养物质，宝宝的大脑功能也会增强，思维也会更敏捷了。

而且宝宝在运动的时候，右脑也在“蹦蹦跳跳”中收集了丰富的视听觉方面的信息，比如圆形的跑道、绿色的足球场、方形的球门等等，这些小刺激也能促进右脑的活跃，在运动中提高了宝宝的反应力、判断力、应变能力和创造力，让他考虑问题的速度更敏捷，发散性思维更流畅。

父母在孩子小的时候会经常给他讲故事，但是孩子慢慢长大了，认字了，爸爸妈妈就认为他已经懂得自己看书了，没必要再讲故事。这种想法其实是不正确的，6岁前的宝宝，虽然开始认字，但是左脑的语言功能还不发达，没办法理解抽象的文字表达，所以还需要爸爸妈妈的帮忙。

而且童话故事经常是有趣而且充满幻想的情节，在听故事的时候，宝宝会配合着书上的图画想象出故事中的人物和情景，这个想象的过程其实对右脑的图形思维能力有很好的促进作用。建议爸爸妈妈们选择在睡前给孩子讲讲故事，因为这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。

开发宝宝右脑诀窍六：训练空间识别能力

右脑最大的能力就是能够帮助我们形成立体空间的思维，当我们看到一个立体的东西时，右脑就会自动把它变成一幅图画出现在我们脑海里，帮助我们形成空间感。所以从小训练宝宝的空间识别能力，可以提升宝宝进行进行立体思维、从感觉上认识空间的能力，有利于右脑的开发。

爸爸妈妈在家里可以跟宝宝玩一些空间小游戏，比如把绳子往不同方向拉，在拉的时候可以教他“前后左右”的方位，宝宝对空间有了一定的感觉之后，可以让他玩积木游戏，加强他的立体思维能力。

开发宝宝右脑诀窍七：带孩子逛商场

我们之所以能够正常地思维，是因为左右脑的相互作用，而如果宝宝经常生活在同一个地方，眼前的情景总是没有变化，这样是不利于左右脑的活动的。空闲的时候，爸爸妈妈可以带宝宝去逛商场，让宝宝在人群中边玩边观察和认识各种事物，像各种水果、蔬菜等等。而且在逛超市的过程中，宝宝对新鲜事物产生了好奇心，好奇心就会在宝宝的左脑中提出一个又一个问题，而右脑就针对左脑的好奇心会产生一个个解决问题的办法，并在实践中检验，这不仅开发了宝宝的左脑而且还活化了右脑。开发宝宝右脑诀窍八：手指训练

知道吗?当我们用左眼、左手、左脚时，实际上控制这些动作的是我们的右脑哦。所以经常让宝宝做一些手指训练，特别是左手，比如可以让宝宝用左手的手指表示1~5，或者用左手指东西等等，这样左手在发挥它的功能的时候，也促进了右脑的发育。

爸爸妈妈在带宝宝做手指训练的时候，运动可以由简单到复杂，比如婴儿时期可以先训练他抓、握东西，幼儿的时候可以多做一些扔接游戏、指方向等游戏，让右脑在不同时期都能得到适当的开发，宝宝才会变得更聪明哦!

开发宝宝右脑诀窍九：玩益智玩具

宝宝从出生开始就已经有一定的图形辨别能力，而且随着宝宝的成长，这种能力会慢慢的提高。所以爸爸妈妈也可以挑一些适合宝宝的益智玩具，而且挑选玩具时应该有意识地挑一些形状比较鲜明易认的，比如七巧板、积木、拼图、折纸等等，这样宝宝在玩玩具的时候也能学习到图形的变化和组合，有利于开发右脑。而且掌握图形的认识能力，是宝宝学习认字的基础。中国的汉字是象形文字，把汉字当作图形来认识和记忆，再加上以后语言发展，宝宝就能很快认识和掌握汉字了。

开发宝宝右脑诀窍十：学外语

学习语言，什么时候开始最好?有专家认为是幼儿期，特别是6岁以前是学习外语的最佳时期，孩子的语言吸收能力很高也很快。宝宝的词汇是以形象储存在右脑中，再经过左脑加工表达出来的，所以让宝宝学外语，可以促进左右脑的协调开发。但是爸爸妈妈可要注意了，不要刻意要求宝宝记住单词的意思，而是要让宝宝看着英文字母联系就好了，因为宝宝还不懂地外语是什么东西呢，在他眼里这些字母只是“奇怪”的形状，而在记住这些形状的同时，他的右脑也得到了发育，这样就达到学外语的目的啦!

爸爸妈妈们掌握了这十大诀窍，多给宝宝展示一些形象的图画、形状等事物，并耐心地引导他进行思考、想象，在这过程中让右脑得到更好的开发，宝宝也会变得越来越聪明哦!

宝宝吃“脑黄金”更聪明

优质蛋白主要存在于猪肉、牛肉、鸡肉、鱼肉等动物肉中，其中以三文鱼、金枪鱼等鱼类含量最高，优质蛋白会让宝宝更强壮；不饱和脂肪酸主要存在于动物骨髓、松仁、核桃仁、虾等食品中，它是宝宝中枢神经系统发育所必需的脂肪酸，有益于宝宝健康成长；而DHA、EPA等不饱和脂肪酸(称“脑黄金”)则主要存在于鱼脑中，是宝宝神经和脑发育不可缺少的营养素，摄入足够量的脑黄金可提高脑神经细胞的活力，促进宝宝智力的发育。

日本曾在90年代立法，要求人们在日常食物及饮水中添加脑活性物质DHA等，随后的调查资料表明，日本人的智商比70年代平均提高了7%。我们也应当在婴幼儿的生长过程中及时添加这些营养成分，让下一代健康成长。

为解决喂食鱼肉时鱼刺的困扰，可以选择工业化生产的不添加人工色素、香精、防腐剂的纯天然辅食(如深海金枪鱼泥和各种宜儿鱼宝)，这些产品鱼肉纤维细而短，结构松软，肉质细嫩，适合宝宝吸收，配方科学、合理，比家庭制作更大限度地保存了深海水域鱼类的优质营养成分。

亲手“打造”聪明好宝宝

你希望宝宝聪明吗？请善用期待的眼光！你希望宝宝可爱吗？别吝啬赞美的语言！你希望宝宝自信吗？得学会加油和鼓劲！

知道吗？你的鼓励和预言，将促使宝宝成为你所希望的人！

女儿很早就会拍手的动作，但我们说“鼓掌”，她一点儿反应也没有——也就是说，她还没有把动作和相应的语言符号联系在一起。在她7个月时，我做了一个小实验：只要她无意中一做拍手这个动作，我就说“鼓掌”。连续几天后，女儿知道了这两者之间的联系。我们一说“鼓掌”，她就会拍手。对她的行为表示赞许时，我们会对她鼓掌。十多天后，她就知道“鼓掌”可以用在什么时候了。

那天，她爸爸听着电视里熟悉的旋律，忍不住手舞足蹈，女儿目不转睛地看着，爸爸表演完，她马上热烈鼓掌。我很惊讶，不知这是不是巧合。于是，也闻歌起舞，舞罢，女儿一样兴奋地大力鼓掌。这下，我知道女儿真的把词、动作和含义都掌握了。这启发我，在以后的学习中充分运用女儿自己的主动性，我们所要做的，只是在适当的时候鼓励她。像“再见”等词，后来都是这样学会的——在她挥手时，我们就说这个词。

我很为自己的实验结果高兴。因为我越来越多地发现：只要父母有足够的耐心和细心，在孩子自发出现自己期望的行为时，及时给予鼓励和肯定，孩子就会把行为与父母的认可、赞扬或奖励联系在一起，其行为得到正强化，孩子就会重复这种行为。

如果父母对孩子的某种行为表示否认、反对甚至对其惩罚时，这种行为就会削弱或消失，因为孩子得到的是负强化。其实，家长在鼓励或制止孩子的某些行为时，时常会用到这两种方法，只是有些父母负强化用得多，对小宝宝也是制止、禁止的方面更多，对正强化的效用则没有充分重视。正强化的关键是发挥宝宝自己的主体性，其威力不可低估，它既是一种让孩子掌握更多知识的捷径，也是一种有效的管教方法。

在女儿学爬的过程中，我们大量应用鼓励的方法。每一次爬到终点时，她都会听到我们的喝彩。有时，女儿显然是为了享受喝彩才爬的。

在女儿学走的那段时间，我们家经常传出鼓掌声——那是对她走得好的鼓励。女儿很在乎这些掌声，有时我们的掌声不及时，她就会自己拍拍巴掌，以示鼓励。

鼓励的次数多了，女儿好像也不太在乎了。我后来发现，如果在女儿做得好的关键点上鼓励，其效果要比泛泛地鼓励好。比如学走时，说“宝宝走得好！”就不如点出“好”在哪里：“对，宝宝学会不用扶东西走了，真能干！”或“宝宝学会转弯了，真了不起！”基本听懂的女儿对这些夸奖很得意，同时，也增强了她的信心。

关于如何鼓励孩子，我曾向一位心理学教授请教——他把女儿培养成18岁的博士。他只说了一句话：“只要你正确应用皮格马利翁效应，孩子就会如你所愿。”这位教授在女儿很小时就开始和女儿比赛数学题，小小的女儿常常赢了有名望的父亲，父亲对待女儿的态度，让女儿觉得自己是有能力的、聪慧的，女儿开始对数学充满信心。稍大一点，父亲装作愁眉苦脸地从学校回来，说自己有一道题不会做，女儿就自告奋勇地帮爸爸解题。虽然，这道题女儿没解出，但她却下定决心要学这方面的知识。最终，在父亲鼓励期待的眼光中，女儿成为一位年轻的数学博士。

需要注意的是，皮格马利翁效应既有正面、积极的效应，也有负面、消极的效应。有的孩子在学爬、学走路时比较慢，如果性急的家长觉得孩子不如别的孩子灵活，对孩子嚷嚷：“你怎么这么笨呢？！”并用对待笨孩子的眼光来看待，那有可能，这个孩子真的变成一个笨而胆小的孩子。有时，这种毁灭孩子自信心的力量是非常可怕的。

现在，很多广告中宣传某种微量元素或产品会让宝宝更聪明，有些家长常会毫不吝啬地购买，但其作用却很值得怀疑。然而，有一些无形的东西，比如精神鼓励，它可以激发出孩子聪明的潜质，而且随时随地都可施行，其效果还可以累加。所以，只要父母处处做有心人，你就可以“打造”出聪明的孩子。

皮格马利翁效应

皮格马利翁是希腊神话中的艺术家，他爱上了自己亲手雕刻出的美女雕像，每天虔诚地凝望，最终雕像具有了生命力，有情人终成眷属。后来，皮格马利翁效应指人们预期什么，就会得到什么。现代心理学中常用“自验预言”或“预言自验”来指同样的意义。

测测您宝宝的右脑聪明不

大脑左半球主管数学、语言、逻辑、分析、写字等能力，右半球则主管想象、颜色、音乐、节奏等。两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中。

直到3岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数位。此时脑的活动从右脑转向左脑。如果在孩子上学之前，右脑未能充分开发，那么以后再想对右脑进行开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑“充充电”，千万可别错过！下面的测验题，可以帮助您检查宝宝右脑的发展情况，以便您做到心中有数。

1.孩子能记住初次见面人的长相吗？

2.孩子喜欢木头、石头等自然材料做成的物品吗？

3.孩子肚子不饿时不吃饭吗？

4.孩子受到训斥不爱生气，改正很快吗？

5.孩子喜爱收集塑料玩具模型和其他小玩具吗？

6.孩子对电视或小人书中的人物记得清楚吗？

7.孩子看到大人做体育活动时总想模仿吗？

8.孩子愿和别人一起用餐吗？

9.孩子说话时总借助姿势(包括手势、表情、身体动作)来说明问题吗？

10.孩子对新玩具或游戏很快就感兴趣吗？

11.孩子走路时，喜欢右顾右盼，观察周围景物和人吗？以上问题，回答“是”或“否”分别记“1”分或“0”分。若得分在3分以下，则需对孩子施行右脑活化法；若得分在4～6分之间者，则表示右脑状况一般，需进一步训练；若得分在7分以上者，则为右脑状况良好。