测测您宝宝的右脑聪明不

大脑左半球主管数学、语言、逻辑、分析、写字等能力，右半球则主管想象、颜色、音乐、节奏等。两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中。

直到3岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数位。此时脑的活动从右脑转向左脑。如果在孩子上学之前，右脑未能充分开发，那么以后再想对右脑进行开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑“充充电”，千万可别错过！下面的测验题，可以帮助您检查宝宝右脑的发展情况，以便您做到心中有数。

1.孩子能记住初次见面人的长相吗？

2.孩子喜欢木头、石头等自然材料做成的物品吗？

3.孩子肚子不饿时不吃饭吗？

4.孩子受到训斥不爱生气，改正很快吗？

5.孩子喜爱收集塑料玩具模型和其他小玩具吗？

6.孩子对电视或小人书中的人物记得清楚吗？

7.孩子看到大人做体育活动时总想模仿吗？

8.孩子愿和别人一起用餐吗？

9.孩子说话时总借助姿势(包括手势、表情、身体动作)来说明问题吗？

10.孩子对新玩具或游戏很快就感兴趣吗？

11.孩子走路时，喜欢右顾右盼，观察周围景物和人吗？以上问题，回答“是”或“否”分别记“1”分或“0”分。若得分在3分以下，则需对孩子施行右脑活化法；若得分在4～6分之间者，则表示右脑状况一般，需进一步训练；若得分在7分以上者，则为右脑状况良好。

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左右脑均衡开发宝宝聪明加倍

你知道在孩子身心成长的过程中，左右脑扮演着什么样的角色吗？你的孩子是左脑优势，还是右脑优势？该如何均衡刺激左右脑发展？看完这篇文章，这些神秘、有趣，同时对婴幼儿发展影响巨大的答案，相信您已经心领神会。

左右脑均衡开发聪明加倍

医学发现，新生儿的脑神经细胞约为140亿，和成人的数量差不多，也就是说小婴儿已具备成人的智能潜能，只要“输入指令”(学习事物)，它就能够被“激活”，因此，想要孩子完全发挥大脑的作用，就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密通道，根据需求来设计学习内容。

左右脑机能有何不同？

大脑分为左脑和右脑，这已是目前医学可以证实的。加州理工学院的罗杰？史贝利博士在分割大脑的实验中发现，左脑与右脑这两个半球是以完全不同的方式在进行思考，左脑偏向用语言、逻辑性进行思考，右脑则是以图像和心像进行思考，并以每秒10亿位的速度彼此交流，尽管如此，这两个半脑彼此的运作并非分工式进行，而是互相支持、协调。下面就让我们更清楚地看看左脑与右脑的机能差别。

左脑

1.左脑与右半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，因此，右耳、右视野的主宰是左脑。

2.最大的特征在于具有语言中枢，掌管说话、领会文字、数字、作文、逻辑、判断、分析、直线，因此被称为“知性脑”。

3.能够把复杂的事物分析为单纯的要素。

4.比较偏向理性思考。

右脑

1.右脑与左半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，因此，左耳、左视野的主宰是右脑。

2.右脑掌管图像、感觉，具有鉴赏绘画、音乐等能力，被称为“艺术脑”。

3.具有韵律、想像、颜色、大小、形态、空间、创造力……

4.负担较多情绪处理。

5.比较偏向直觉思考。

左右脑如何合作？

左右脑的运作流程情形，是由左脑透过语言收集信息，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，最后教给左脑，进行语言处理。

左右脑均衡开发游戏精选

对于婴幼儿而言，只要掌握住大脑的主要能力，日后便可以分枝发展出更多、更复杂的能力，而左右脑主要的功能则可综合为语言、记忆、阅读、数理思考、创造与解决问题等6大类，家长应该在宝宝的大脑定型之前，以轻松、自然的方式，帮助孩子将左右脑的各种能力诱导出来，也就是透过游戏来开发左右脑的机能。

接下来给您介绍的这些游戏，便可刺激0～3岁宝宝6大能力。爸妈在带着孩子玩的过程中，只要略加变化，就会有玩不尽的招数！

0～6个月的游戏点子

★将绳子的一端绑在宝宝的手上或脚上，另一端则系着玩具，悬挂在宝宝正上方，让他观察身体的动作与玩具的关系。

★突然从各种不同的角度，拿出宝宝最喜欢的玩具给宝宝看。

6～12个月的游戏点子

★当宝宝有模仿的行为出现时，对宝宝做一些夸张的动作，诱导他模仿。

★将宝宝喜欢的玩具放在不同的容器中，鼓励他自己取出来。

★在宝宝爬行的路径中放置障碍物，鼓励他爬过或移走障碍物。

左右脑均衡开发，宝宝聪明加倍

左右脑均衡开发，宝宝聪明加倍

医学发现，新生儿的脑神经细胞约为140亿，和成人的数量差不多，也就是说小婴儿已具备成人的智能潜能，只要“输入指令”(学习事物)，它就能够被“激活”，因此，想要孩子完全发挥大脑的作用，就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密通道，根据需求来设计学习内容。

左右脑机能有何不同

大脑分为左脑和右脑，这已是目前医学可以证实的。加州理工学院的罗杰？史贝利博士在分割大脑的实验中发现，左脑与右脑这两个半球是以完全不同的方式在进行思考，左脑偏向用语言、逻辑性进行思考，右脑则是以图像和心像进行思考，并以每秒10亿位的速度彼此交流，尽管如此，这两个半脑彼此的运作并非分工式进行，而是互相支持、协调。下面就让我们更清楚地看看左脑与右脑的机能差别。

左脑

1、左脑与右半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，因此，右耳、右视野的主宰是左脑。

2、最大的特征在于具有语言中枢，掌管说话、领会文字、数字、作文、逻辑、判断、分析、直线，因此被称为“知性脑”。

3、能够把复杂的事物分析为单纯的要素。

4、比较偏向理性思考。

右脑

1、右脑与左半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，因此，左耳、左视野的主宰是右脑。

2、右脑掌管图像、感觉，具有鉴赏绘画、音乐等能力，被称为“艺术脑”。

3、具有韵律、想像、颜色、大小、形态、空间、创造力……

4、负担较多情绪处理。

5、比较偏向直觉思考。

左右脑如何合作

左右脑的运作流程情形，是由左脑透过语言收集信息，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，最后教给左脑，进行语言处理。

左右脑均衡开发游戏精选

对于婴幼儿而言，只要掌握住大脑的主要能力，日后便可以分枝发展出更多、更复杂的能力，而左右脑主要的功能则可综合为语言、记忆、阅读、数理思考、创造与解决问题等6大类，家长应该在宝宝的大脑定型之前，以轻松、自然的方式，帮助孩子将左右脑的各种能力诱导出来，也就是透过游戏来开发左右脑的机能。

接下来给您介绍的这些游戏，便可刺激0～3岁宝宝6大能力。爸妈在带着孩子玩的过程中，只要略加变化，就会有玩不尽的招数。

0～6个月的游戏点子

·将绳子的一端绑在宝宝的手上或脚上，另一端则系着玩具，悬挂在宝宝正上方，让他观察身体的动作与玩具的关系。

·突然从各种不同的角度，拿出宝宝最喜欢的玩具给宝宝看。

6～12个月的游戏点子

·当宝宝有模仿的行为出现时，对宝宝做一些夸张的动作，诱导他模仿。

·将宝宝喜欢的玩具放在不同的容器中，鼓励他自己取出来。

·在宝宝爬行的路径中放置障碍物，鼓励他爬过或移走障碍物

宝宝更聪明的方法：左右脑均衡开发

医学发现，新生儿的脑神经细胞约为140亿，和成人的数量差不多，也就是说小婴儿已具备成人的智力潜能，只要“输入指令”（学习事物），它就能够被“激活”，因此，想要孩子完全发挥大脑的作用，就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密通道，根据需求来设计学习内容。

左右脑机能存在不同

大脑分为左脑和右脑，这已是目前医学可以证实的。加州理工学院的罗杰·史贝利博士在分割大脑的实验中发现，左脑与右脑这两个半球是以完全不同的方式在进行思考，左脑偏向用语言、逻辑性进行思考，右脑则是以图像和心像进行思考，并以每秒10亿位的速度彼此交流，尽管如此，这左右脑彼此的运作并非分工式进行，而是互相支持、协调。下面就让我们更清楚地看看左脑与右脑的机能差别。

左脑

1.左脑与右半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，因此，右耳、右视野的主宰是左脑。

2.最大的特征在于具有语言中枢，掌管说话、领会文字、数字、作文、逻辑、判断、分析、直线，因此被称为“知性脑”。

3.能够把复杂的事物分析为单纯的要素。

4.比较偏向理性思考。

右脑

1.右脑与左半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，因此，左耳、左视野的主宰是右脑。

2.右脑掌管图像、感觉，具有鉴赏绘画、音乐等能力，被称为“艺术脑”。

3.具有韵律、想像、颜色、大小、形态、空间、创造力……

4.负担较多情绪处理。

5.比较偏向直觉思考。

左右脑要互相合作

左右脑的运作流程情形，是由左脑透过语言收集信息，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，最后教给左脑，进行语言处理。

左右脑要均衡开发

对于婴幼儿而言，只要掌握大脑的主要功能，日后便可以分枝发展出更多、更复杂的能力，而左右脑主要的功能则可综合为语言、记忆、阅读、数理思考、创造与解决问题等6大类，家长应该在宝宝的大脑定型之前，以轻松、自然的方式，帮助孩子将左右脑的各种能力诱导出来，也就是透过游戏来开发左右脑的机能。

接下来介绍的这些游戏，便可刺激0～3岁宝宝6大能力。爸妈在带着孩子玩的过程中，只要略加变化，就会有玩不尽的招数！

0～6个月的游戏点子

★将绳子的一端绑在宝宝的手上或脚上，另一端则系着玩具，悬挂在宝宝正上方，让他观察身体的动作与玩具的关系。

★突然从各种不同的角度，拿出宝宝最喜欢的玩具给宝宝看。

6～12个月的游戏点子

★当宝宝有模仿的行为出现时，对宝宝做一些夸张的动作，诱导他模仿。

★将宝宝喜欢的玩具放在不同的容器中，鼓励他自己取出来。

★在宝宝爬行的路径中放置障碍物，鼓励他爬过或移走障碍物。

1岁的游戏点子

★把糖果藏在手里，让宝宝猜猜在哪一手？

★给宝宝有盖子的容器，示范拿掉、套上盖子给他看，鼓励他模仿。

★把玩具放在高一点或远一点的位置，鼓励宝宝去拿。

2岁的游戏点子

★让宝宝学习扭转门把开门或关门。

★让宝宝学习开关水龙头。

★训练宝宝解钮扣与拉链。

★让宝宝学习走楼梯。

3岁的游戏点子

★玩拍手的游戏，让孩子模仿节奏规律。

★玩“老师说”的游戏，持续说“老师说”，或持续不说“老师说”，最后混合两种做法。

★将绳子打个简单的结，鼓励宝宝自己去解开。

★给宝宝一杯水，让他试着将一半倒入另一个杯子里。

★放宝宝喜欢的录音带或卡通影片，中途关掉，鼓励他自己去打开。

宝宝吃“脑黄金”更聪明

优质蛋白主要存在于猪肉、牛肉、鸡肉、鱼肉等动物肉中，其中以三文鱼、金枪鱼等鱼类含量最高，优质蛋白会让宝宝更强壮；不饱和脂肪酸主要存在于动物骨髓、松仁、核桃仁、虾等食品中，它是宝宝中枢神经系统发育所必需的脂肪酸，有益于宝宝健康成长；而DHA、EPA等不饱和脂肪酸(称“脑黄金”)则主要存在于鱼脑中，是宝宝神经和脑发育不可缺少的营养素，摄入足够量的脑黄金可提高脑神经细胞的活力，促进宝宝智力的发育。

日本曾在90年代立法，要求人们在日常食物及饮水中添加脑活性物质DHA等，随后的调查资料表明，日本人的智商比70年代平均提高了7%。我们也应当在婴幼儿的生长过程中及时添加这些营养成分，让下一代健康成长。

为解决喂食鱼肉时鱼刺的困扰，可以选择工业化生产的不添加人工色素、香精、防腐剂的纯天然辅食(如深海金枪鱼泥和各种宜儿鱼宝)，这些产品鱼肉纤维细而短，结构松软，肉质细嫩，适合宝宝吸收，配方科学、合理，比家庭制作更大限度地保存了深海水域鱼类的优质营养成分。

聪明小宝宝需要脑力开发

别以为「智能提升从零岁开始」、「3岁定终生」或是「6岁决定一生」只是宣传标语喔！

NO！根据研究，人类在胚胎期，脑部神经就是最早发育的，即使呱呱落地之後，也处在迅速发育的阶段，以新生儿来说，大脑约重四百克，已经占了成人脑重量(约一千五百公克)的四分之一强；到了一岁脑重量约九百公克；到三岁时脑重量便已发育到60%强，到了六岁大约重1200公克，逐渐接近成人的脑重了。

可见得0-3岁是人一生中脑部发展的重要黄金期，也深切影响著未来智力潜能的发展，如何把握这段黄金期，施予婴幼儿早期教育，促进脑细胞的增加分化与脑神经的突触紧密连结，是非常重要的。

脑力刺激的实证曾有名为巴甫洛夫的专家做了一个实验，他把同时生下来且同样体重的小白鼠分成两组，一组放於较大、光线充足的空间，提供丰富的声响、有滚筒、滑梯等玩具，让小白鼠自由追逐玩耍；另一组小白鼠，则关於没有光线的笼子里，没有玩具、没有同伴，虽然提供同样的食物营养，不过经过19天的测试，智力的表现却是大相迳庭的。

结果显示：前一组小白鼠机敏灵活，人抓不住它们。後一组小白鼠，则呆滞迟缓，即使人去抓它们，也不知逃跑。抽样解剖发现，前一组小白鼠因常接受丰富的信息刺激，它们的大脑生出了许多突触发展出紧密的连结；而後一组小白鼠则因少受刺激，脑组织竟呈现萎缩状态，脑重量及体积也相对变小。

巴甫洛夫这个实验的结果，主要是用来映证早期教育的重要性，他认为在婴幼儿成长的过程中，一旦错过了生长发育期的发展，脑组织结构就会趋於定型，潜能发展也将受到限制，即使拥有优越的天赋，也无法获得良好的发展。

什麽是智力潜能

到底「智力潜能」是什麽呢？

根据大陆方面的研究专家表示：智力潜能是人的一种心理品质；也是一个人许多能力的总和，包括：观察力、注意力、记忆力、想像力、思维力、创造力等。所以，即使孩子在某一方面拥有特殊能力和专长，例如，只会读书而缺乏生活应变的能力，这样都不等於拥有真正的智力。

如果孩子没有一定的智力，就难以掌握较多的知识，就如，孩子如果缺乏注意力及观察力，就无法正确的认知；没有记忆力，就无法将吸收的知识保存下来转为己有；没有思维力，就无法对事物有深刻的体会、无法掌握事物的发展规律；如果缺乏想像力，自然就没办法创新。

台北市立妇幼医院儿童心智科翁菁菁主治医师也表示，要提升宝宝高度的智力潜能，不能只给予大脑单一能力的刺激，而在於是否能提供大脑各功能区域全面且足够的刺激，如此，宝宝的智力潜能才有全面发展的机会。