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孩子容易被家长忽视的才能特征

发布时间:2022-01-26

幼儿故事的特征。

孩子的成长是不可逆的,所以好的家园教育非常重要!教师有树立正确的家长观,孩子的成长离不开我们的陪伴,有时候陪伴才是最有意义的教育!那么,家园共育工作中是否存在一些不足呢?以下是小编为大家精心整理的“孩子容易被家长忽视的才能特征”,供您参考,希望能够帮助到大家。

综观中外神童,好像他们天生就有一种资质,或是源自内力或者外力的作用,他们对于世界事物有一种特殊的感觉,或者在某一方面都有一定的优势,比如博闻强记,喜欢阅读,热衷于艺术,甚至达到废忘食的地步……然后家庭教育加以科学的引导,创造有利的条件顺着自己的兴趣发展下去,在某个领域的时候便出现了奇迹,“神童”由此而来。

英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为,许多天才儿童可能在学校或考试中表现并不优异,但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同龄儿童的才能。她给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征。

特征一:喜欢发号施令的领袖。善于重新排列物品或有条不紊地在学校里负责给全班同学排座位的孩子,他们可能具备强有力的领导和组织才能。

特征二:年轻的大亨。在小学里,一些孩子很快发现,如果他们将平时的零用钱积攒起来,他们假期中就将拥有一大笔钱来支配。这些孩子长大后很可能成为像英国维京大西洋航空公司总裁理查德?布兰森那样的人。

特征三:刨根问底。一些孩子总是充满好奇,有时甚至不厌其烦地问问题。但是如果他们这种特性得到家长的培养和重视,他们极有可能成为记者或美国航空和航天局的宇航员。

特征四:设计师。这种类型的孩子,如果让他独自待一会儿,他就能够用积木搭建出一座法国埃菲尔铁塔的模型。具有这种才能的孩子是设计天才。

特征五:故事讲述者。有的孩子喜欢讲故事和写故事。他们的想像力丰富。发现孩子有此种个性的家长要好好培养孩子,因为他们很可能是下一个J?K?罗琳。

特征六:演讲者。这种孩子喜欢同人讲话。他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长,请不要制止他们的行为。他们的行为说明,他们有着特殊的演讲才能,若加以正确培养,他可能成为律师或电视主播。

及时发现潜能

我们都知道,孩子不是一个被动的空容器,不需要大人去填塞,相反,孩子会因“内在需求”而主动探索周围的世界,获得他需要的一切。作为家长,应该尊重孩子的这种需要,并施以援手。

创造良好成长环境

有人说,天才是天生的,这是一种误解,就比如一颗具有良好质地的种子,如果没有适宜的条件(如土壤、阳光、水分等)来培育,种子也不能生根发芽、开花结果,培养人才皆同此理。家庭给孩子创造了良好的成长条件,这是无容置疑的。比如被称为“钢琴诗人”的肖邦,父母都是音乐爱好者。肖邦自幼就受双亲的影响,对音乐特别感兴趣。开始,父母并不想让肖邦去学音乐,但看到小肖邦听不到音乐就哭,刚4岁就要姐姐教他钢琴,父母意识到这孩子有音乐的天赋。因此,在肖邦4岁时,父母就让他正式从师学习钢琴。小肖邦学得很快,19岁肖邦就因创作了《钢琴协奏曲》而一鸣惊人。

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小学生的六种才能表现特征 家长们不可忽视


家长总把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。英国学者发现,家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议,家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现,因为那可能预示这孩子在某一方面是个“天才”。

英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为,许多天才儿童可能在学校或者考试中表现并不优异,但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同领儿童的才能。

泰南为望子成龙的家长们列出了一份天才儿童特征清单,以发现孩子的潜能。在清单中,她给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征。

特征一:喜欢发号施令的领袖。善于重新排列物品或有条不紊地在学校里负责给全班同学排座位的孩子,他们可能具备强有力的领导和组织才能。

特征二:年轻的大亨。在小学里,一些孩子很快发现,如果他们将平时的零用钱积攒起来,他们假期中就将拥有一大笔钱来支配。这些孩子长大后很可能成为像英国维京大西洋航空公司总裁理查德·布兰森那样的人。

特征三:刨根问底者。一些孩子总是充满好奇,有时甚至不厌其烦地问问题。但是如果他们这种特性得到家长的培养和重视,他们极有可能成为记者或宇航员。

特征四:设计师。这种类型的孩子,如果让他独自待一会儿,他就能够用积木搭建出一座法国埃菲尔铁塔的模型。具有这种才能的孩子是设计天才。

特征五:故事讲述者。有的孩子喜欢讲故事和写故事。他们的想像力丰富。发现孩子有此种个性的家长要好好培养孩子,因为他们很可能是下一个J·K·罗琳。罗琳是《哈利·波特》系列魔幻小说作者。

特征六:演讲者。这种孩子喜欢同人讲话。他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长,请不要制止他们的行为。他们的行为说明,他们有着特殊的演讲才能,若加以正确培养,他可能成为律师或电视主播。

泰南认为,“考试定输赢”正在摧毁孩子们的创造力和革新能力。“并不是孩子的所有才能都能通过一支笔和一张纸的考试来发现。”泰南说,“他们可能擅长建筑、有丰富想像力或有领导才能。这些才能不能简单地被衡量。”

此外,泰南说,考试不仅不能发掘一些孩子除学业以外的才能,还可能埋没一些好学生,因为他们有时在考试中将答案考虑得过于复杂,希望找出题目所蕴含的更深层含义,但通常题目只要求直接的答案。

“多元聪明”的孩子容易被忽视


每个父母都希望自己的孩子聪明,但是,到底怎样才算聪明,尚没有明确、统一的标准。有的人认为,学习成绩好的孩子就能算是聪明的孩子。其实,这种看法太片面。

聪明的孩子可以分为哪两类

一类孩子的聪明,主要表现在他们的学习上,学习成绩好,考试的分数高。这类聪明的孩子,往往容易被父母和教师所发现和重视。

另一类孩子的聪明表现在能当“孩子头”、“孩子王”、“班干部”,这些孩子的聪明在于他们从小就表现出很强的社会适应能力,包括竞争能力、创新能力、交际能力、应变能力、合作能力、钻研能力等,这些就是“多元聪明”的孩子。

但是,这类聪明的孩子,往往不容易被父母和教师所发现和重视。

孩子聪明,父母该做些啥

近年,美国心理学家指出:如果单单以学习成绩的好坏来选拔优秀的孩子。那么,就有可能使大约70%左右的具有高度独创能力的孩子落选。

这一点,应该引起广大父母、教师和全社会的高度关注和重视,因为从我国现在的实际状况来看,许多父母望子成龙、望女成凤的观念较为严重,往往在对子女的教育和培养上,学习成绩抓得紧,而对孩子的多种能力的培养常常就不太重视,这对孩子将来进入社会是不利的。

为此,我们更应提倡和强调培养“多元聪明”的孩子。父母必须懂得:孩子今天的学习,是为了明天能更好地适应社会,对社会有所贡献。因此,父母要注意从小培养孩子的多种能力,使孩子学会“生存”的本领。

说起孩子是否聪明,许多家长就会想到智力测验。有不少家长还带孩子到过不同的机构做过智力测验和咨询。有的家长非常看重孩子智力测验的分数,并以此判定自己的孩子是否聪明。实际上,对儿童的智力测验的结果只能作为一个参考,因为孩子的智力正处在一个快速发展的时期,远没有最终定型和完善,一次智力测验的分数不能说明孩子智力发展的真正水平,更不能以此预见将来孩子智力能达到的水平。

孩子被忽略容易“争强好胜”


我们经常可以看到,有些家长为了培养孩子的独立性和能力,有意无意地使用忽略孩子的办法,也就是“不管”,好像这样就能使孩子健康成长。其实,这样的教育方式并不利于孩子的成长。

从心理学的角度看,每个孩子都是需要被关注的,有些家长为了避免孩子被过度关注成为“小皇帝”,就采取相反的办法,这样就会使孩子产生一种被忽略的感受。

他们为了能使自己得到应有的关注,往往倾向于这样的想法:如果我比别人强,一定会得到关爱。从而逐渐生出一种处处争强好胜的性格。

家长忽略孩子的教育方式会给孩子造成哪些长远影响呢?最明显的就是孩子长大后会具有比较强的依赖性与攻击性,而家长想培养的孩子的独立性只是表面现象。孩子的内心是柔弱的,他们长大后会强烈地寻求被关注、被理解、被爱的情感体验,一旦找到了就非常依赖。另一方面,孩子在成长过程中没有充分表达出被忽略的不满,会导致他们成年后继续表现出争强好胜,并容易形成和人发生冲突的特点。这些事情可能是家长没有想到的。

那么家长怎样教育孩子才能避免孩子在心理上出现这种扭曲呢?

首先,家长不要固执地认为“不管”孩子就能使其有独立性,其实长期“不管”孩子不但不能使其真正独立和健康成长,反而会给孩子的心理带来伤害。

其次,家长不要使用两极性思维,简单地说就是“这样不好,那么就那样”、“那样不行,那么就这样”。任何事情都是不断变化的,所以教育孩子不是简单“这样还是那样”的问题,家长要用心去揣摩孩子的内心世界。无论孩子做对还是做错了事情,都要在尊重孩子的基础上提出合理建议。

第三,孩子需要适度的关爱,家长不用刻意期待孩子怎样独立,而是要理解孩子,尤其要理解孩子内心的柔弱和对关爱的渴望。这样,孩子才会从内心真正独立和健康成长。

“天才儿童”易被忽视的6大特征


家长总是把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。英国学者发现,家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议,家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现,因为那可能预示着孩子在某一方面是个“天才”。

英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为,许多天才儿童可能在学校或考试中表现并不优异,但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同龄儿童的才能。

泰南为望子成龙的家长们列出一份天才儿童特征清单,希望那些以考试论英雄的家长们能够参照清单,发现孩子的潜能。在清单中,她给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征。

特征一:喜欢发号施令的领袖。

善于重新排列物品或有条不紊地在学校里负责给全班同学排座位的孩子,他们可能具备强有力的领导和组织才能。

特征二:年轻的大亨。

在小学里,一些孩子很快发现,如果他们将平时的零用钱积攒起来,他们假期中就将拥有一大笔钱来支配。这些孩子长大后很可能成为像英国维京大西洋航空公司总裁理查德·布兰森那样的人。

特征三:刨根问底者。

一些孩子总是充满好奇,有时甚至不厌其烦地问问题。但是如果他们这种特性得到家长的培养和重视,他们极有可能成为记者或美国航空和航天局的宇航员。

特征四:设计师。

这种类型的孩子,如果让他独自待一会儿,他就能够用积木搭建出一座法国埃菲尔铁塔的模型。具有这种才能的孩子是设计天才。

特征五:故事讲述者。

有的孩子喜欢讲故事和写故事。他们的想象力丰富。发现孩子有此种个性的家长要好好培养孩子,因为他们很可能是下一个J·K·罗琳。

特征六:演讲者。

这种孩子喜欢同人讲话。他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长,请不要制止他们的行为。他们的行为说明,他们有着特殊的演讲才能,若加以正确培养,他可能成为律师或电视主播。

保姆,家庭教育容易被忽视的参与者


对于三口之家来说,请保姆成了一种需要,也是一种时尚。很多时候,保姆与孩子相处的时间多于爸爸妈妈。保姆,不仅仅是孩子生活的照顾者,实际上,她方方面面的素质从她走进家门的那刻起就时时刻刻在全方位影响着孩子,然而——保姆&孩子一、对孩子身体素质的影响3岁的妞妞这几天出现厌食、乏力的症状,而且还有些低烧。爸妈带她去医院检查,结果令他们大吃一惊,妞妞患了肺结核。可是妞妞爸妈从没得过这种病,怎么会传染给妞妞呢?最后,他们把疑点落到了与妞妞朝夕相处的保姆身上。经医院诊断,保姆原来是肺结核患者。妞妞爸妈后悔不迭:只恨当初请保姆时没带她去做健康检查。特别提醒:很多家长为了减轻育儿负担,便把孩子交给保姆来带,如果保姆患有某种传染病或是某种传染病的病原携带者,就很有可能在与孩子朝夕相处的过程中将疾病传给孩子。所以在聘用保姆之前,要求其进行全面健康体检是很有必要的。有的家长在聘请保姆时只看外表,保姆脸色红润,做事麻利就认为她身体健康。其实,一个人的身体是否真的健康,必须通过相关的检查才能判定。如上所述,有的人患肺结核连自己都不知道,必须通过胸部透视才能发现。专家建议:家长们带保姆去体检,不能只是简单地抽血做个化验,看其是否患有甲肝、乙肝,这种检查很难达到健康体检目的。系统、全面的体检应该包括:①普通检查,主要是听心肺、摸肝脾是否肿大,以及看保姆是否患有传染性皮肤病等;②胸透,看肺部是否有阴影,是否患肺结核;③查血,看谷丙转氨酶是否正常,是否患有甲肝、乙肝等;④查妇科,看是否患有性病等。另外,保姆被查出患有以下疾病的不能上门服务:①病毒性肝炎及其携带者;②活动性肺结核;③接触性传染的皮肤病,如疥疮、手癣、脚癣、股癣等;④性病,如淋病、念珠菌性阴道炎等;⑤伤寒及带菌者。 二、对孩子心理素质的影响小丽是个文静内向的姑娘,老家在广西。高考落榜后,她心情一直很压抑,性格也变得有些孤僻,很少跟人讲话。后来,老乡带她去上海做保姆,因为她“文静”,一副忠厚老实的样子,再加上有高中学历,很快被磊磊爸妈看中,专职照料他们不满周岁的儿子磊磊。在雇主家中,小丽也很少说话,尽心尽力地带磊磊,磊磊爸妈对她很满意。转眼间,磊磊4岁半了,样样都好,就是很少说话,也很少跟同龄的伙伴玩耍,整天皱着眉头,活脱脱一个“忧郁女神”。

特别提醒:由于孩子年龄小,正处于模仿期,更容易受到跟他接触较多的保姆的影响。保姆的一举一动甚至神态等都成了孩子模仿的对象,因此,选择保姆时,一定要注意她的心理健康状况。专家建议:为了孩子心理的健康发展,家长应选择这样的保姆:●活泼开朗,爱说爱笑。好性格的保姆有利于孩子形成乐观、积极向上的个性特征;相反,如果保姆多愁善感,终日郁郁寡欢,会给孩子带来消极影响,如胆小懦弱、过分依赖等。所以家长应请年轻而充满活力的人当保姆。●富有同情心和耐心。年幼的孩子在身心方面都需要得到细心的呵护,没有同情心和耐心的保姆是不能胜任这项工作的。常听说有些保姆在家长不在时对孩子进行身心的惩罚,这不能不引起家长注意。●智商正常。智力正常的保姆可给孩子带来“灵性”、丰富的智力刺激和更高层次的思维训练,保姆说话、思维没有逻辑性不利于孩子智力和语言的发展。●有自信心,不卑不亢。一个没有自信心的保姆,在主人面前低三下四,会影响到她对孩子的态度,如有讨好孩子、不敢对孩子提出正当的教育要求等倾向,而且她的自卑心理和表现也会有意无意传给孩子。保姆的个人心理素质,有些是可以在短期内训练的,有些则很难扭转。但再好的保姆,也不可能全部替代父母,父母对孩子的心理健康有着不可替代的作用。三、对孩子习惯养成的影响李先生和太太平时工作都比较忙,经常上夜班,孩子一断奶,他们便托人从乡下找来保姆,照顾孩子。一天,正在上班的李先生中途回家取东西,当他打开房门时,差点被眼前的一幕气晕,宝宝躺在床上吸吮着保姆的大脚趾,而保姆正在边嗑瓜子边看电视,连李先生回来都没有察觉。特别提醒:保姆大多数来自农村或偏远地区,在语言、生活习惯、行为方式上与都市家庭都存在着很大的差异,在朝夕相处过程中,保姆的不良习惯将会对孩子产生潜移默化的影响。专家建议:家长请保姆时应注重以下几方面:①普通话要标准。孩子学习语言的一个重要途径就是模仿。由于孩子与保姆在一起的时间比较长,如果保姆的普通话说得很差,孩子的普通话水平就很容易受到消极影响。幼儿期是孩子语言发展特别是语音发展的关键期,如果在此期间形成了不规范的发音习惯,以后就很难纠正。

②要有良好的生活习惯。要勤劳、讲卫生,不能有小偷小摸的恶习。③具有良好的行为习惯。包括文明礼貌习惯,如懂得礼貌用语、与人交往的基本礼节、社会公德等。 家长&保姆保姆的到来使三口之家的家庭教育、亲子关系和家长角色都发生了变化,对此做出适当的调整会使孩子更加受益。保姆与家庭主人之间的关系是由劳动雇佣关系产生的,劳动报酬由双方协商自愿达成,从心理需求的角度来说,两者是平等的,但是从劳动内容来说,两者又是不平等的。保姆为家庭主人提供劳动服务,但其工作项目、方式和评价具有不确定性,干什么、怎么干、何时干、干得怎么样,主要是主人根据自己的感觉说了算,保姆自主选择的范围很小。如果这种互动行为把握不好,就会与保姆在人格上的平等和劳动上的尊重产生矛盾,为建设民主、平等、和谐的现代家庭文明留下隐患,保姆对主人“毕恭毕敬”或主人对保姆“颐指气使”的现象,将对孩子的个性品质发展产生不良影响。[!--empirenews.page--]有位妈妈的想法和做法就颇有教育内涵。这位妈妈平时工作非常繁忙,所以请保姆帮她照顾孩子,但她们约定的是小时工服务关系,只要妈妈下班回家,保姆就可以离开了,即使有点家务活没有做完,要么妈妈接着做,要么保姆第二天来做。其实,她家里的住房很宽裕,为什么不让保姆住在家里工作呢?这位妈妈说:“如果我在家,必然会指使保姆做这事做那事,这对孩子影响不好,如果他学会了理所当然地对别人发号施令,就显得没教养了。”对于一个家庭来说,保姆像个匆匆过客,来去突然、似乎无足轻重,对成人的影响随着事过境迁便逐渐消失,但是正在成长中的孩子对周围环境和人物的影响具有很强的吸收性,与保姆曾经相处的时光成为他成长历程中的一个重要体验,其产生的影响保持长久的“有效期”。从另一个角度来说,保姆是孩子的“临时家长”或者“代理家长”,分担着父母的家务活和对孩子的生活照顾,而家庭教育是自然融于生活中的日常教育,所以父母一方面要积极帮助保姆履行她的“家长角色”,提高其生活技巧,传授基本的家庭教育观念和方法,使其在与孩子的共处中不经意地渗透教育的含金量。同时,也要有意识地优化自己的家长角色,切勿把保姆为父母省出的时间和精力,都用来看电视、打牌或者用于纯属成人消费、休闲、娱乐的生活,因为孩子的健康成长最需要的是“血浓于水”的“亲子时光”,而不是照看细致的专人保姆。父母可以利用省出来的时间与精力设计和从事品质较高的亲子活动,让自己的家庭成为一家人的“快乐大本营”,使孩子的健康成长和潜能发展得到“总动员” 。

家长不能忽视孩子预习习惯的建立


家长不能忽视孩子预习习惯的建立

1、大部分家长忽略了高效预习的习惯培养

现在大多数家长对孩子的关注主要是回家后作业有没有及时的完成,考试有没有考好,上课有没有专心听讲;对孩子学习习惯的培养似乎是很重视,但往往是说得多,做得少;教育家叶圣陶先生曾说过“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯。”学生一旦养成了好的学习习惯,那就为以后的成功奠定了基础,下面我将主要介绍一下高效预习的学习习惯;高效预习的习惯是保证孩子较好的掌握所学知识的前提条件,而这种学习习惯往往被大多数家长所忽视,除非老师明确的布置了预习任务,否则家长是不会督促孩子去做的;

2、为什么高效预习的习惯很重要

为什么高效预习的习惯很重要呢?它把以老师为主,被动接受知识的的学习方式,变成了以学生为主的主动学习方式,如果孩子能够在上课前完成了相关的课程预习,把需要学习的知识基本消化,那么,上课对他来说就是复习课,而不是讲新课,这样做能带来两大好处,第一个,孩子通过预习可以解决很多问题,但是他依然还有很多困惑和问题,当他带着这些困惑和问题去上课的时候,他的注意力会有选择性地集中,这样,及培养了孩子的主动思考的能力,也大大提高了他的学习效率。第二,当一个孩子带着困惑和问题去听课的时候,他的学习目的比较明确,这样,他的自我学习的兴趣会大幅提高;当一个学生能够主动的、高度集中的去学习时,他对知识的掌握自然就会很好;

3、最好做到深层次的预习

当然预习也有很多种,当前大多数学生的预习是一种浅层次的预习,即快速浏览课本,初步掌握课本上的基本知识,这是学习预热,对学习效果有一定帮助,但不是特别大;另外一种就是深层次的预习,不仅需要孩子提前掌握知识概念,还需要能够灵活运用这些知识概念,并形成学科思想,并能够解决各类复杂问题,这是需要大家重点关注的;我们可以看到许多优秀的学生在寒暑假做什么,进行深层次的预习和主动学习,他们不仅把下学期或全年的课程内容全部预习一遍,而且还做到了融会贯通;

4、补课不能替代预习

很多家长也会说,我让孩子上课外辅导班进行补课,不也是提前预习的一种形式吗?在这里我想提醒家长,补课的本质是什么?它实际是一种补救措施,是一种对未能较好掌握的学科知识的补充,是一种临时手段,不应该是常态。第二,补课仍然是一种被动的学习方式,而这种外在的被动的知识输入形式是无法替代孩子主动的内在的预习;此外,补课的学习效率相对低效,家长设想一下,听一个人讲四十五分钟还是自己看书四十五分钟,哪一个速度快呢?答案是显而易见的,一定是我们看书快。

5、最后

最后,希望各位家长重视孩子高效预习的习惯培养,通过孩子们主动学习,在上课之前掌握相关的学科内容,带着自己的疑惑和难点去上课,来大幅度的提升学习效率,并有效的培养孩子的独立思考、自我学习的兴趣和能力。

怎样才能够让自己的教育被孩子所接受


有不少的父母发现自己对于孩子的教育很多的时候被孩子吐槽,而且他们自己都不能够接受,为何会发生这样的情况?同样的理念,在不同的家长的口中说出来,似乎给我们的可信度也会有很大的差别,面对当下的这种情况,我们到底要如何才能够让自己的这些东西,然后被更多的孩子所接受,其中具体的方式和办法都有哪些?如果你能够做好了这些方面的工作,或者你才会发现有些时候对于孩子的教育并没有想象当中的那么困难。

想要让自己的教育被孩子所接受,那么你就应该以身作则。大多数的孩子会吐槽父母的管教,那是因为父母也没有做到,有些父母告诉孩子不要骂人,不能够说脏话,对别人要有礼貌,但是转过头,你就可以听到这些父母在电话里面骂人,或者和家人争吵,和一些外人也是完全的没有一些尊重。我看到你都是这样做的,根本就想不明白为何自己就不能够这样做,所以不少的孩子在这个过程中,他们同样会存在这些方面的问题。

很多的时候,我们对于孩子的教育不能够被孩子所接受,也是因为你已经脱离了这个时代。时代在不断的改变,很多的东西都发生了变化,对于每一个孩子的管理也会有一些变化,我们不能够永远都守着过去的传统的那些东西,虽然同样的礼仪志信这些对于每个孩子来说都是非常重要的部分,但是当你在对孩子进行教育的过程中,不应该永远的都只是举一些古代的例子,或者根本就说一些看不到摸不着的东西。真正的用一种更加生动的方法,然后来说明更加简单的道理,这也许才会被更多的孩子所考虑。

太多的时候,父母应该对自己进行反思,当你的一些教育根本就不被孩子接受,甚至还被孩子吐槽的时候,我们要做的事情并非是质疑,而是需要真正的反思自己,为何你的方法不能够被孩子所接受。现在社会当中的一些孩子,他们不仅会更加的聪明,而且对于很多事情也有自己的想法和看法,甚至很多的来自所接收的信息都比父母还要多,这些方面的事情都是存在的。每个父母在这种情况之下,我们都应该让自己不断的学习和进步,给孩子做一个好的榜样,能够跟上时代的脚步。

孩子具有独立的人格,也是一个独立的个体,当父母在对孩子进行教育的过程中,如果你觉得孩子不能够接受或者存在某些方面的质疑,那么就应该很好的去沟通。每个孩子的成长都是在不断的答疑解惑,他们对世界有疑问,对一些具体的方法有自己的看法,这都是非常正常的现象,毕竟这也能够反映出来很多的孩子都在真正的考虑这些问题,他们也都在思考一些东西。找到正确的方式,然后完成自己的教育,这一点对我们来说其实有着重要的意义。

家长过分谦虚容易毁了孩子


满招损谦受益是我们耳熟能详的训诫。当受到别人的赞美,中国人和西方友人的反应更是天壤之别:我们总是谦虚地推托。谦虚是件好事,但是过犹不及,不信你看。

【案例一】

有位妈妈很爱自己的女儿,为了让女儿有个好的未来,对待女儿很严格,也付出了很多。从女儿出生后,就经常给女儿读唐诗宋词、播放英语,无论女儿听懂还是听不懂。

女儿也很争气,不满2岁就会背诵《岳阳楼记》,三岁时便可讲出几千字的《哪吒闹海》,不到四岁时,就独自解开了九连环。

可是,这个妈妈很“谦虚”,每当家里来客人,妈妈就示意女儿在客人面前背诵,得到别人赞赏的目光和夸奖的话语时,妈妈很得意却“谦虚”地对别人说:“这没什么,这么大了还要我喂饭,上厕所了还要我擦屁股,没用的东西!”小女孩心里一怔,默默地走近房间。

女儿上小学了,学习也很优秀,每次考试都是第一名,可是每当亲戚朋友夸奖小女孩的时候,这位妈妈总是想出各种事情说女儿这也不行那也不行,嘲讽贬低孩子,然后却又得意洋洋地听别人说:“这么好的女儿还说差,那我家里的孩子更要丢垃圾桶了!”

小女孩一天一天长大,可是她越来越在意别人的评价,对别人的话语也很敏感,总害怕如果自己做得不好,别人会如何看待她。她把自己的价值判断建立在别人的评价上,她为别人而活,而不是为自己。不知什么时候起,她恨起了自己的妈妈,只因为她在某天忽然觉得,这一切源于妈妈从没赞扬过自己,而只是一味地贬低。

【案例二】

曾经有这样一个故事:一个小女孩,因为掌握不住颤音而被老师排除在合唱团之外。小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不能去唱歌呢?想着想着,小女孩就低声唱起来。

“唱得真好!”这时传来说话的声音,“谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了!说话的是一个满头白发的老人,他说完后站起来独自走了。

小女孩第二天再去时,那老人还坐在原来的位置上,小女孩于是又唱起来,老人聚精会神地听着,一副陶醉其中的表情,就这样,过了许多年,小女孩也成了有名的歌星!

她忘不了公园靠椅上那慈祥的老人。一天,她特意去公园找老人,但那儿只剩下了一张孤独的长长的靠椅。知情人告诉她:“老人死了,他聋了二十年了。”姑娘惊呆了。那个天天聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞扬她的老人竟是个聋子!

绝大部分外国的父母对待孩子从来不缺乏赞美,他们教育出来的孩子大多落落大方、自信满满。

心理学家威廉·杰姆士曾说:“人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞美。”成长中的孩子具有敏感的心灵,赏识和鼓励尤为重要。一句话、一举手、一个眼神、一个微笑,父母生活中的每个细节都能给孩子传递欣赏的信号。

所以,亲爱的家长们,对待孩子请别吝啬你的赞扬!

但是不恰当的赞扬也会对孩子造成一定的伤害。究竟该如何正确夸赞孩子呢?家长要注意些什么呢?

【夸努力不夸聪明】

“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得“自负”而非“自信”,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题,然后,对一半的孩子说:“答对了8道题,你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题,你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

【夸具体不夸全部】

“孩子真棒”,这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——孩子会笑了,孩子会翻身了,孩子会蹦了,孩子说话了……就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”“真好!”这样的评价,甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折。

总是笼统地表扬孩子,比如你真棒,会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子,你真棒”,不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。

【夸事实不夸人格】

“好孩子”这样的话是典型的“夸人格”,家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力。成年人也是,当领导不断夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的机会。

如果家长的称赞总是“言过其实”,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示“真诚”。

【试试这样夸孩子】

●有益的称赞:我喜欢你的卡片,很漂亮,也很风趣。(孩子的感觉):我的品味不错,我可以信赖自己的选择。无益的称赞:你总是这么体贴。

●有益的称赞:非常感谢你今天洗了盘子。(孩子的感觉):我很负责。无益的称赞:你比其他人做得好。

●有益的称赞:你的作文有几个新的想法。(孩子的感觉):我也可以有创造性的。无益的称赞:你写得不错,当然了,你还有很多地方需要学习。

最容易被女儿管死死的老爸星座


第三名天蝎座

结了婚、有了小孩之后的天蝎座,他比较能够体认到一个完整的家的感觉。

天蝎座会因为有了女儿这个小小的、需要他呵护的人,而更觉得应该要堂堂正正,更觉得做事要非常有规划,除了不能让别人看不起以外,更不能让这个小娃儿看不起,所以任何事情他都变得更有责任感了,也更在乎自己在女儿心目中的形象。

这种爸爸通常女儿只要一句话,他就会非常受伤,譬如说可能他稍微挖个鼻孔、没有吃相什么的,女儿说「啊!原来你是这样的人喔?」他就会被刺中,就会非常受伤。所以这种爸爸呢,就很容易被女儿给管死,死穴太多。

第二名天秤座

其实天秤座非常宠小孩喔。

不管这个天秤座在外面多么呼风唤雨、多么霸气一方,女儿永远是他最害怕的女人,拿女儿没办法的。他管员工、管老婆的那一套,用在女儿身上简直是完全失灵,所以是任女儿予取予求,吆来喝去,他顶多只能跟外面吐吐苦水,因为他在女儿面前一点尊严都没有,女儿完全知道你根本就是被她吃死死。

第一名处女座

其实他们就是心软,其实说穿了,就是犯贱。

他们很喜欢来这一套,被女儿虐待,他都开心,因为那是一种被需要的感觉,这个处女座他很需要“被需要”,尤其是小孩子,又可爱又单纯又天真,他更是有一种“绝对要满足她所有的欲望”的那种想法,那更不要说撒娇了,只要ㄋㄞ一下,处女座爸爸一定投降。

而且对处女座爸爸来说,女儿永远都不要嫁出去最好了。

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