市级一类幼儿园工作总结。
家庭共育一般是以学校为中心，家庭为辅助来进行教育的！不管是家长还是老师，都需要互相包容，及时发现孩子的不良情况，帮助孩子健康成长！那么，家园教育工作中存在哪些问题呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“个性特征分析，你的孩子属于哪一类？”，仅供参考，大家一起来看看吧。
每个孩子的性格各不相同，不过，其个性表现和行为特征基本属于以下四大类，即：活泼型、力量型、完美型、和平型。
1.活泼型的孩子。
生来聪明好动，热情开朗，满脑子是创意，好奇心也强，不怯场，好说爱笑。他们天性积极，但注意力易分散，做事总难善始善终，学习成绩相对差些。他们更喜欢校园演出和娱乐，并且表现突出。适合表演、主持、跳舞、唱歌、营销等职业。他们需要不断鼓励、督促和刺激，希望得到关注和认同。最能紧跟时代潮流。
作为家长，要教导孩子自律、整洁和使用金钱，经常地拥抱和亲吻他们，鼓励他们去做自己喜欢做的事，但决不纵容，哪怕是对你有利(比如拿你的钱为你买礼物)。活泼型孩子的一举一动都是为了好玩和被关注，他们须有一个团队环境来约束。
2.力量型的孩子。
意志坚强，精力充沛，勇敢果断，善于指挥，有冒险精神，追求挑战和变化，控制欲望强烈，从小具有领导天赋。他会通过大发脾气来取得控制权，不达目的誓不罢休，适合体育竞技、探险职业和个人创业。力量型的孩子最大的渴望就是当“老大”，当事与愿违时，他们会因不耐烦而大吵打闹。
作为家长，一定要坚决制止孩子的霸道和随心所欲，付出多大的代价都值得，以免失去权威，甚至被孩子反过来支配和控制。他们很会通过钻父母的空子，达到控制全家的目的。家长要尊重他们内心对公平、公正的强烈需求，为他们提供能发挥潜能的环境。让他们忙碌起来并承担一些责任，满足他们追求成就的渴望。
3.完美型的孩子。
智慧聪明，一出生，脸上就写着认真，躺在婴儿床上，就会分析和思考。大人们会说：“他看起来真聪明，跟小大人似的。”他们是最有创造力和艺术天赋的，一般对音乐、美术设计、文学、哲学、摄影、建筑等职业有兴趣。他们是高标准自我要求的好学生，不用别人监督和敦促自己，能安静地做作业，学习和生活有条不紊。但不善表达内心感受，时有悲观情绪。
父母要鼓励孩子发展专长和爱好，让他们懂得感恩和面对失败，坦言自己的情感和需求，尽量少接触悲剧性的书籍、电视或音乐，免得加重伤感和忧郁。完美型的孩子注重细节，追求完美，还希望别人能察觉他的内心需求。
4.和平型的孩子。
平静随和，自娱自乐，不必刻意关照。每天喂饱了他，就去睡觉，在所有的婴儿中是最温顺的。长大了，他只是个旁观者和好听众，但优柔寡断，没有主见。和平型的孩子，不会公开反抗，但安静中却藏着他钢铁般的意志。是好职工、好朋友，适合办公室工作和处理行政事务。
作为父母，一定要在面面俱到中发现他的特殊才智并加以引导，从小就多读书给他听，多玩一些心理挑战类的游戏来激发他的热情。鼓励他多参加摔跤、跑步等户外体育活动。要心平气和地和孩子交流，尽力解除冲突和恐惧，多让他们自己去做选择和拿主意。
相信自己就是专家：
和平型的孩子渴望平静和安宁，他期待尊重和被认同，你要让他知道，你很珍惜他。舒缓孩子的压力和情绪根据孩子的兴趣喜好，有针对性地选择特长学习，避免造成孩子成长的压力。同时，要按照孩子的性格特征，为孩子选择恰当的方式，愉悦精神和舒缓情绪。
力量型的孩子，需要消耗体能来放松自己。家长可以多陪他们进行跑步、踢球等运动型游戏。
活泼型的孩子，需要通过滔滔不绝地说话来释怀，家长要多陪他们聊天，多听他们讲故事。
和平型的孩子，喜欢享受“闲来无事”的时光，家长要鼓励他们看书，陪他们散步、聊天也是好方法。完美型的孩子，喜欢独处，一个人静静地看书、听音乐都是享受。家长要为他们创造条件，提供方便。
孩子都是独一无二的。作为家长，我们要认真学习成长，勇于承担责任，为孩子创造和谐、幸福的家庭环境，让孩子快乐、自信地生活，轻松、愉快地学习，健康、自然地成长。家庭幸福，是人生意义的终极体现；孩子快乐，是家庭教育的最大成功。
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你家宝宝是哪一类型的？
俗话说“家家都有本难念的经”，特别是在教育孩子的问题上，在十几年的磨炼中，可能你已经练就了“一身本领”，但为什么孩子还是不听话呢？这时你可要注意了，可能是方法出了问题，快来对照看看吧！
第一类：精力过剩的孩子
主要表现：爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。
教育方法：
首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导；
其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间；
再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
第二类：上课不专心听讲的孩子
主要表现：上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不再焉。
教育方法：
首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到；
其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此；
再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听；
第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门；
第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。
第三类：追求金钱与物质享受的孩子
主要表现：“穿要名牌，吃要精品，”甚至还要车接车送。
教育方法：
首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事；
其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见；
再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。
第四类：对长辈教育抱无所谓态度的孩子
主要表现：对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。
教育方法：
首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长；
其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导；
第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实；
第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待；
第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。
第五类：具有严重惰性的孩子
主要表现：学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。
教育方法：
首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手；
其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查；
三是父母要以身作则，事事起表率作用；
四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。
总之，你在家庭教育中要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原则，在理解孩子的基础上讲究家教方法。那个时候，你会发现让孩子听话并不是很难。
九种家庭教育方式 你属于哪一种
一千个家庭就有一千个不同的教育孩子的方法，有粗暴型的、有温柔型的还有经济刺激型的，总而言之不同的家庭环境、条件，教育方式都会有所不同。在中国，家庭教育大致可以分为以下九类，来看看你是属于哪一类的吧！
1温室栽培型
随着生活水平的提高，加上现今的家庭都是独生子女，使的家长更有精力和能力来培养教育子女，尤其是生在艰苦年代的家长，总是希望给予孩子最好的学习和成长条件，以弥补自己少时的缺憾。
然而，却没有想到，人的思虑有限，自然的造化无穷。这样的教育方法，导致了孩子变成了温室里的花朵，禁不起一点风吹雨打，失去了父母的照顾，却无法适应外界的环境，最后父母只能操心到老。
2模具制造型
这类家庭的父母对孩子的要求极为严格，从孩子的生活习惯、活动范围方，到读书的方法、兴趣爱好，甚至高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性的指导。因为他们总认为自己的想法一定不会错，自己是爱孩子、为孩子好的。
殊不知，在这种教育模式下，无形中抹杀了孩子的自主学习与创造能力，虽然不否认有一些孩子会有所成就，但更多的孩子却只是模型制造的“产品”，父母原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。
3经济刺激型
现实的社会越来越物质化，很多家庭的教育方式，也是以物质刺激孩子为主：考第一，奖励100；考前十名，50等等。以至最后孩子的脑袋瓜里只有一个“钱”字，做家务？可以，给钱；帮爸爸买烟？可以，给钱；帮你做作业？可以，给钱......
4极力压榨型
这种类型的教育方式主要体现在孩子读书的过程中。在目前形势下，高等教育与高中教育没有普及，大学生的就业率很低，迫使父母对孩子提出各种苛刻的要求，以使孩子能够上一所名校，有个好的前程。在平时，孩子们都会被迫学习到晚上10点以后，而假期，更有各种补习班、特长班在等待着被压榨得灯枯油尽的孩子！
5自家萝卜型
俗话说“自家萝卜天大个”，在有的父母眼里，自家的孩子什么都好，稍微表现不错，那就是天才的举动，即使表现不好，那也是别人的错，老师的错，学校的错，反正自家的孩子绝对不会不好的。这种危害，相信不说你也知道会造成什么样的后果。
6温和唠叨型
有的父母性情比较温和，孩子一出现问题时，就开始絮絮叨叨，就好像《大话西游》里的唐僧一样，最后孙悟空受不了了只好离开。如果孩子在这样的环境中长大，可能对他们的性格形成和心理发展都很利。
7原始放纵型
有的父母因为忙着打工挣钱，或因为婚姻破裂，根本无暇顾及孩子；也有的父母认为读书没用，就算考上大学也不一定能找到工作，不读书同样能挣大钱，于是，干脆任其自生自灭。甚至把教育的责任全部推给学校和教师，现在虽然有“教育万能”的理论，但却没有万能的老师！
8易怒暴力型
虽然如今的教育理念并不认同打孩子，但依然有很多父母还是抱“不打不成器”的方式教育子女。尤其是在孩子做错事，不听话的时候，父母怒火一来，就对孩子拳脚相加。暴力调教的孩子，要么逆反心理特别强，要么变得很懦弱，给孩子心理上造成的阴影，将很难消除。
9较为理想型
这一种，是作为较理想的家庭教育提出的总结，同时也可以作为补救以上一些家庭教育缺陷的建议。
重视孩子，爱孩子，但不溺爱；满足孩子的合理要求，但要让他明白，哪些是不受鼓励的；严格要求孩子，但要给孩子适度的独立空间；幼教与小学教育特别重要，这是决定孩子的行为习惯、思维方式、以及培养孩子兴趣爱好的重要阶段；一个良好的学习习惯、生活习惯、思维习惯，以及良好的经济观念，都将影响孩子的一生，决定孩子日后的成就。
三类“孩奴”族群特征分析
近日，记者采访了多位80后父母，发现在普遍感受到养育下一代压力的80后“孩奴”一族中，还可细分为真正经济窘迫的“孩奴”族、盲目跟风的高消费“孩奴”族、时代特质鲜明的“孩奴”族等不同的族群。
真正经济窘迫的“孩奴”族：
这类父母自身和父辈家庭的经济状况并不乐观，随着孩子出生，原本窘迫的经济状况在高物价、高房价挤压下更捉襟见肘。
案例：1981年出生的广州天河某高校化学专业二年级女硕士小李来自湖南某县，老公小何在天河一家小型贸易公司谋得一个小职位。一家三口一起居住在石牌村一间50平方米的出租屋内。小李吐苦水道：“现在一家三口靠老公一个月4000元的工资过日子，3岁的女儿打算送到村里的幼儿园，省钱。”
盲目跟风的高消费“孩奴”族：
夫妻收入颇高，也很注重个人生活质量，但随着孩子的成长，自己的消费空间正在被不断“挤压”。
案例：同样生于1981年的澳洲麦考利大学会计专业留学归来的凯迪2005年一回国就和男友阿林“奉子成婚”了。随着儿子马达的逐渐长大，平时喜爱度假、热衷名牌的CANDY夫妇也不甘于教育上落在人后，精英早教、钢琴班、国际幼儿园……收费不菲的教育投入两人一个也没舍得为马达落下。“我们两个人的月收入至少也有两万来元，不知什么时候开始，花钱就只能围着孩子转了！”凯迪说。
时代特质鲜明的“孩奴”族：
随着80后独生子女成为父母，不少拥有不仅一个孩子的家庭也不断涌现，加之坊间准妈妈中不乏靠“多仔丸”生出双胞胎甚至多胞胎的案例，催生了不少时代特质鲜明、为多个子女奔波劳碌的“孩奴”族。
案例：“两个孩子好像不知道互相是兄妹，整天打架，一个保姆根本不够用，天天照顾孩子，我只好把工作也辞掉了。”1982年出生的沙沙说，“打算把一个孩子送回老家养，要不我还不成了”孩奴“？”沙沙是独生女，从小是家里的小公主，自从生了双胞胎，她感慨自己严重“降级”了，看到“孩奴”这词特感慨。
你的孩子，想让他将来从事哪一行？
最近跟同事、同学闲聊，谈到目前的状态。当医生的，不想让孩子再行医，原因"太累"；妈妈是当老师的，对子代的期望是不要再从教，原因"没劲"；有做平面设计的，希望下一代不要再做设计，原因"加班多，不规律"；做IT的，不希望下一代再做编程······诸如此类，这个社会貌似出现了"干一行，恨一行"的通病。
近来看《中国好声音》，几个选手得到导师转身的机会时，大多感动的痛哭流涕，问及原因，感谢父母的支持，同时感动于自己的坚持。汪峰有句百问不厌的问题："你的梦想是什么？"选手曰："唱歌。""到更大的舞台上歌唱。"他们确实唱的不错，有梦想的人做起什么来也都是饱含热情追求极致的。
那么，是不是现在的我们被手中的工作拖累了太多，已然忘记最初的梦想，迷迷茫茫地只是工作，吃饭，睡觉？当这种碌碌的迷茫蔓延，直至我们下一代降生的时候，又把自己经历的一切寄托在孩子身上，只要不干父母这一行都"ok"。正如这批新生代父母从小被寄予的"钢琴情结"，"芭蕾舞情结"。
下一代从事哪一行真的有那么重要吗？貌似没有，父母们最多期盼的不过是孩子做选择的余地大一些，幸福来得更容易些。但当我们的生活在别人眼里俨然已经很幸福的时候，我们能感觉到吗？幸福的敏感度我们有吗？这种幸福的敏感度我们能传给下一代吗？
那么幸福的敏感度如何捕捉呢？挖掘你的五感，关注你的周遭，然后感谢他们吧！近日虽然阴云密布，但你能感受到三伏日难得的凉爽；北京的交通诚然拥堵，但至少我们还有安全的交通工具；工作偶尔压力很大，但至少它证明着我们的价值……
古语说的好，授之以渔不如授之以鱼。你的孩子做什么没那么重要，重要的是我们有没有给他感受幸福的敏感度。
孩子写作业反映出的严重问题，看看你家孩子属于哪一种
很多家长可能都会遇到这样的难题：孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。非常令人头疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，没完没了。可是，即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。
这是怎么回事？听听专家怎么说。
一、条理性差——做题没顺序，总是在乱找东西
一会找找橡皮，一会找找铅笔，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。而且一会写几道语文题，一会再去做做数学题，不按照顺序来。
老师在批改作业时也发现，这类的学生作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
父母怎么办：
首先，父母要先告诉孩子，写作业之前要做好准备，文具，作业的顺序都需要孩子来安排。没有条理，也就是没有做计划的问题。父母要从小教育孩子养成事前准备的好习惯，防止遇事慌乱。
真正要治本，还得在生活上和学习上全方位要求孩子，慢慢地从各方面放手，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习，父母不要手太勤，忍不住帮孩子去做，要学着做一个懒妈妈，甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子条理性也会越来越好。
二、过于追求完美——橡皮综合症
还有的孩子，什么都好，作业工整，成绩优秀。就是有一个毛病，写作业特别慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，如同强迫症一般。
父母怎么办：
老是喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。
对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。
如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
三、学习基础差——不感兴趣，做作业吃力
本身的基础就差，上课老师讲的很多知识点还没有消化吸收，回到家做作业的时候自然就很费劲。一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当然是能拖则拖呀！
父母怎么办：
了解孩子到底哪里掌握的不好，家长可以自己给孩子补习，或者告诉老师，让孩子及时消化掉新学的知识点。基础是从小就要打好的，所以小学期间家长一定要紧盯着孩子的作业学习情况，等到孩子养成了良好的学习习惯，自然学习就不用家长费心了。
想方设法让学习变得有趣起来，每个人都是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做；而对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖。所以，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣。
四、注意力不集中——无关动作多
因写作业时总是东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，要么咬手指，而且写一会儿就起来溜达一圈，到外摸摸看看。你家的孩子也有这样的毛病吗？
父母怎么办：
父母可以让这样的孩子分段写作业。放学后，问问孩子总共有多少作业，以20分钟为一段，做20分钟作业后，休息一会。这样孩子更容易集中注意力完成作业。
给孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。要求孩子在学习之前准备好所有要用到的文具，避免写作业的过程中又找东西。
五、协调性差——感统失调
有的孩子如果有足够的耐心的话，问题都能答对，但是不能太着急，不能逼他，只能耐心地等。每次写完作业时，由于思维比较快但是表达和写的慢，所以就经常写错、漏写、跳字甚至串行，那样就要重新擦掉，有时写了擦，擦了又写，经常把本子擦破。孩子自己也很着急，很生气
影响孩子磨蹭的原因还有一类是孩子生理方面的。儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。
父母怎么办：
这样的孩子，需要专门做一些感统训练！孩子是否有感统失调，细心的父母只要有心，是能发现孩子的。如果发现孩子确实不是因为态度问题，不是因为主观努力不够，可以带孩子到医院去检查一下，看看感统是否失调！如果确实有，只要坚持做一段时期的感统训练，孩子就会有所好转！
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