宝宝爱咬人究竟是何故(2)

对策：应让宝宝学会使用语言。

当你的宝宝因为心理不满而咬人时，要让你的宝宝明白，当他生气和不安时，有比咬人更好的表达方式。他可以说，“我不要。”如果，他不能把自己的意见表达清楚的话，可以向你求助。比如宝宝有时候咬人，其实是因为他很喜欢对方，想要和他做朋友而不知道如何表达，这时家长就要告诉他：“我很喜欢你，我们做朋友好吗？”并且可以和宝宝一起进行演示，这样宝宝就学会了用语言和别人交流，而不是用嘴和牙齿去和别人交流。

心理性原因

1. 咬人是一种发泄。

2岁的宝宝往往表现出强烈的自我中心，当他的心理感到不满时，就要通过咬人来发泄出来。比如，有时父母外出，没有带宝宝一起出去，他就有一种不满的情绪要发泄。于是，当父母回家之后，他会用咬人来向爸爸妈妈宣泄。

对策：让宝宝多玩安静的游戏，或者尽可能保证孩子睡眠的充分。

研究证明：强度刺激是引起咬人的最常见的因素之一，一个拥有安静的睡眠，并且睡眠充足的宝宝一般较少用牙齿咬人。让宝宝玩安静的游戏，保证他充足的睡眠可以平静宝宝的情绪，当他们心理有不满时，也不至于极端地采取咬人行为。而且当宝宝出现不满情绪时，也可以用安静的游戏进行转移，让他们可以尽快忘记刚才的不快。

2.出于好奇的模仿。

有时候宝宝咬人是一种社会性模仿。宝宝的好奇心总是特别强烈，当他们看到其他小朋友咬人时，会觉得是件很新奇的事，于是自己也会尝试着去咬人。由于这阶段的宝宝模仿能力特别强，就会导致群体中的咬人事件频繁发生。

对策：

明确地告诉宝宝，咬是不好的行为。宝宝缺乏一定的是非观念，而由着自己的好奇心随意模仿，这时候就需要家长的帮助，明确告诉你的宝宝：咬人是一种很不好的行为，爸爸妈妈，老师和同伴都不喜欢，还会伤害到别人，不是一个好宝宝的行为，应该对宝宝反复强调这种思想。当看到宝宝有咬人的倾向时，就要用话语或眼神严厉地制止，让他明白，爸爸妈妈不希望他这样做。

特别注意：

如果是由于品德上的某些原因而引起的咬人，如小气、霸道、过强的表现欲等，就要引 起特别的关注，以免影响宝宝的性格形成。

如果发现宝宝习惯性咬人，还是请儿科医生加以诊断为好。有的幼儿是由于药物治疗引起情绪不稳，可以通过调整药物进行改善。

你的态度：

1. 反思，先预防。

如果你家的宝宝遭遇被咬，不要以为只是因为小孩子之间发生的小争执所引起的，而忽略了此事，应当立即对他进行认真教育。根据宝宝的切身感受和体验来分析，让他知道咬人是一种错误行为，咬人会伤害别人，带给别人疼痛，不应该去模仿。这样就可以达到预防的目的。

2. 耐心，重教育。

宝宝发生咬人事件后，也不要过于担忧而去责怪孩子，应该认识到宝宝咬人大多是属于婴幼儿生理和心理发展上的阶段性问题，还不属于攻击性行为。家长要耐心对待，帮助宝宝分析原因，然后进行认真的教育，以免向不良的行为习惯转化。如果有可能，要带着他去向被咬的小朋友道歉，创造一个直观的氛围让他了解咬人带来的后果。

3. 缓解，多关心。

防止宝宝咬人的措施要在日常生活中做起。平时给宝宝吃些面麺、饼干之类，以满足他的咀嚼欲的需要。还可以给宝宝吃甘蔗之类的水果，让他缓解牙痒的需要。宝宝在牙痒时，还可以咬咬其它织物。平时缓解了宝宝在特殊时期的特殊需要，咬人行为就会减少。

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宝宝爱咬下唇是啥原因？

我女儿15个月了，很可爱。她上、下都已经长了4颗牙，可1个月前，她开始用自己的上牙使劲咬自己的下嘴唇。她没事时咬，和我们一起讲故事、玩游戏时也咬。我发现她晚上，尤其是晚上睡觉前，咬的比较多，要么就像吃奶一样吸吮自己的下嘴唇，直到睡着为止。但如果她睡得不沉的话，还是会咬嘴唇。为此我很着急，担心她这样咬下去，牙齿会长成包牙。我该用的方法都用了，可她就是改不了。我跟她说道理、逗她张嘴巴、她咬嘴唇我就用手掰开她的小嘴，还按照老的方法在她的嘴唇上涂过辣椒、清凉油。我心情烦躁的时候也会大声指责她，并且威胁她“再这样不乖就不要你了”。她或者哭，或者能坚持一小会儿不咬，然后一切照旧。她这么小，哪里知道这样做的后果，到时候长得不好看了，还不都是父母的责任？可我真的不知道该怎么对付她了？

您给我最深刻的印象就是：您是一位爱宝宝、对宝宝负责任的好妈妈。您在进行了各种尝试和努力之后，勇敢地跨出最关键的一步：及时地向专业的心理医生求助。这为宝宝提供了实际的帮助。要想宝宝一生健康平安，父母首先就要在意识上先赢一步。

这个年龄的宝宝正处在是乳牙发育的关键时期，如果不及时纠正宝宝咬下嘴唇的习惯，将会对宝宝的乳牙和口腔颌面部的发育和形态造成不可挽回的坏影响，甚至还会影响恒牙的发育。宝宝咬自己的嘴唇的行为，实质上是宝宝缺乏安全感所造成的，宝宝发出的这种身体信号说明她非常需要安全感。所以，父母首先需要给宝宝足够的安全感。父母可以利用各种机会给宝宝安全感，充满爱意地抚摸宝宝，紧握宝宝的小手，用力亲亲宝宝的小脸，拥抱宝宝，告诉她：“宝贝，我爱你，你是我的亲亲宝贝！”宝宝睡觉前，可以轻轻地抚摸她的额头，“宝贝，安心地睡吧，我就在你身边，美美地睡吧！”

父母看见宝宝在咬嘴唇时，尽可能用积极的方法转移宝宝的注意力，淡化处理。这个年龄阶段宝宝的注意力很容易被外界的事物所转移，父母可以积极地利用宝宝的特点来帮助宝宝。如：“宝贝，我们来藏猫猫！”或者“宝贝，请你把手套递给我！”等等。让宝宝的注意力从自己的嘴唇转移到外界的事物上。

增加宝宝咬食物的机会。这一年龄阶段的宝宝一般都有8颗牙了，父母可以给宝宝咬一些偏硬的食物，如：馒头、包子、水果、蔬菜、饼干等等，以满足宝宝用牙齿的愿望。同时，父母也要积极地给宝宝做正确的示范，让宝宝从小就懂得牙齿的作用和正确的使用方法，让宝宝明白牙齿不是用来咬嘴唇的。

育儿常识——孩子不爱上幼儿园，究竟是谁“绊”了宝宝的脚？

现在，有的宝宝已经已经陆续开始送到幼儿园了。但是，有家长反应，把孩子送幼儿园真是太难了，每次不是哄骗就是许诺。其实，正是这种行为，反而成了羁绊住了孩子快乐入园的脚步。那么，家长应该怎么做呢？

No.1、一提上幼儿园孩子就哭闹

应对：家长放轻松孩子适应快 "对孩子来说上幼儿园就是'二次断奶'，每个孩子都艰难地迈出了人生的一大步。刚上幼儿园的宝贝们都会出现哭闹现象，这种现象很正常，完全在老师的意料之中。哭闹、经常生病和胃口变差都是孩子内心焦虑情绪的体现。这主要是因为孩子出现分离性焦虑，特别是一些刚入园的小班和小小班的幼儿，'入园不适应症'甚至可持续长达两个月以上，一提幼儿园孩子就会哭闹、害怕。原因主要是孩子已适应了家庭环境，对家人有了强烈依赖性。面对陌生环境和新面孔会因好奇而产生兴趣，但兴趣消失后，孩子会产生巨大的失落和不安全感。"

No.2孩子没安全意识，总被欺负

有网友说她觉得现在的老师一点责任心都没有，自己的女儿刚上学没几天就被班里的一个男孩子咬了。"那孩子一口咬在我女儿的脸上，现在还有个疤！虽然医药费都是那个家长出的，但校方却说没他们的责任！"网友"青青"则说自己的儿子3岁半了，自己也一直在求教这种事。"我儿子是那种很善良很友好的，从来不主动打人。上次孩子玩滑滑梯，有个年龄比我们大一岁的小女孩要跟儿子一起玩，谁知我儿子刚上了滑梯，那女孩就两只手抓住我儿子的脖子，现在鼻子下面还有伤疤！可那女孩的父母在旁边竟都没吭一声！小班里的孩子有的攻击性比较强，老师很难照顾到每一个孩子，发生意外就是一眨眼工夫，根本防不胜防！"

应对：早建规则意识

郑州幼儿师范学校长期从事幼教研究的汤慧丽老师幼儿园的孩子具有攻击性一般是个例，这些孩子往往在0到3岁的关键期内没有安全度过，家长未与这些孩子建立一定的规则。"幼儿发生冲突多半在争抢玩具和图书时，这些孩子的攻击多无恶意，调查显示，这些孩子给其他小朋友带来的伤害行为，有些甚至是他们自己所认为的向别人'示好'的一种表示，而有些过激行为则是为了引起老师和家长的关注。"

在家长眼里，看到自己的孩子受欺负心里肯定不好受，更为重要的是，教育幼儿在被他人欺负时的一些应对之策可能直接影响幼儿的心智成长与性格培养。首先，孩子被其他小朋友欺负后，家长要问问孩子冲突是如何发生的，是否自己的孩子有错在先；其次，家长可将情况向老师反映，家园共育永远是幼儿成长的中心点，老师也要做好日常的教育管理工作；再次，在家教育孩子应对此类事件时，家长一定要注重灌输"我不能随意被人欺负，但也不仗势欺负别的孩子"的理念。"'能让我玩儿吗？''等你玩完了，能借我玩会儿吗？'让孩子学会用此类友好的话与其他小朋友协商很重要。"汤老师也可教育孩子，对于班中个别具有攻击性的小朋友要学会避让。"家长也不能一味强调忍让，这会让孩子产生怯懦心理，无法塑造坚强的性格。适当情况下可教育孩子如何'强硬反击'无理的欺负，但要注意适度适量。"

No.3、孩子不合群，不愿甚至怕与老师沟通

上小班才一个月的欣欣很让妈妈白女士苦恼，因为近日妈妈发现，欣欣在家上厕所越来越少。"我问了学校的生活老师，老师反映说，孩子在幼儿园有时一上午才去厕所小便一次，这太奇怪了！我回家后问了孩子，孩子告诉我，在幼儿园里上课时想上厕所，她不敢报告老师，担心这样老师、小朋友会讨厌，就憋着不上厕所！"

刘女士的儿子仔仔每天都会乖乖地随妈妈去幼儿园，在家活泼的仔仔在幼儿园里却不愿和小朋友说话，也不愿和老师进行沟通，只是坐在角落里呆呆地什么都不愿意做，游戏活动也不参加。"整日跟个小可怜儿似的，也不知道小脑袋里想的啥。"

应对：多多锻炼交往能力

"对于很多一直和父母生活在一起的80后家长，过分宠爱孩子，总会尽可能满足孩子的需求，导致幼儿觉得父母才是他们的依靠。所以，孩子一旦进入幼儿园后适应能力很差，与他人有交流障碍。"侯炳轩说。在老师试图打开孩子心扉的同时，家长可以每天在接送孩子时多跟老师交流，让孩子看到这样的亲切场面，帮助老师和孩子尽快建立起感情。也可针对自己孩子的性格特点，平时给孩子一些机会主动跟陌生人打招呼，通过游戏，培养孩子的独立性及与他人的沟通能力。

专家孩子在家时家长要和孩子经常谈论幼儿园，父母可将自己小时候在幼儿园的快乐、和小朋友玩耍时的趣事与孩子分享。进入幼儿园是孩子成长过程中第一次重大的生活转折，孩子们会面临前所未有的挑战，家长要给予孩子足够的自信和鼓励。"父母可多带孩子到家庭之外的环境中去，多和孩子讲有关独立、勇敢的故事，教孩子认识自己的名字，学会用语言表达自己的需求，如要求大小便、感觉口渴、需要食品等。可适当地鼓励孩子邀请小客人来家做客，教会孩子简单的人际交往。"

宝贝爱咬人怎么办？

摘要:宝宝突然变得爱咬人了，不管高兴，还是生气，咬人似乎都成为宝宝喜欢的一种表达方式。这可怎么办?

爸爸妈妈不必忧虑，咬人是宝宝成长过程中常见的现象，先让我们一起来看看宝宝出于哪些原因爱咬人吧。

爱咬人的小魔怪>>>

小牙小牙，长出来

宝宝开始长牙了。乳牙的萌发会让宝宝感到口腔不适，牙龈痒痛，为了缓解这种不适，宝宝就会出现喜欢咬人咬物的情况。

不会说，但会咬

牙牙学语的宝宝总是给爸爸妈妈带来很多的欢乐和惊喜，但是，处于这一阶段的宝宝，语言表达还很局限。当要急于向家人表达自己的需求时，会用简单的咬咬你来引起对方的关注。有时家人并没有明白宝宝的意愿，宝宝就会很懊恼，也会通过咬人来表达不满。

咬人游戏很好玩

宝宝对于周遭的一切一直保持着强烈的好奇心，而这个好奇心有时是需要用嘴来完成的。当他咬人后，对方会出现大叫或哭的表现，这对他来讲也是很有趣的现象。于是，他觉得这是一个不错的游戏，自己闷了时，就试探地玩一下。

不咬人小秘籍>>>

磨牙工具很给力

对于处在长牙期的宝宝，磨牙棒、口咬胶、磨牙饼干等会成为爸爸妈妈的法宝，当宝宝咀嚼的欲望得到满足，那些因为长牙出现的不适和焦虑感消失后，爱咬人的宝宝自然也不见了。

有耐心，慢慢来

面对宝宝因为表达不畅而出现咬人的情况时，爸爸妈妈一定不要大发雷霆。小宝宝有自己的意愿并想表达，那是好事，所以父母先要保证情绪稳定。当宝宝出现咬人的行为时，要清楚地告诉宝宝：“你咬了妈妈，妈妈好疼呀!”同时还需要注意保持家庭的和谐气氛，平时不要过分抑制宝宝的行为，让他有一定的自由度。这样宝宝的情绪平和了，也不会用咬人的行为来表达自己的情绪。

游戏替代

在日常生活中，可以和宝宝玩一个指物说话的游戏，例如指着杯子清楚地发“杯子”的音，然后让宝宝模仿。或者爸爸妈妈也不说话，用指物、拿物做动作的游戏来表达自己，宝宝的模仿力是超强的，通过游戏的方式不仅让宝宝积累了更多的词汇，还让他觉得用动作来辅助表达也是一种不错的方法。咬人是什么游戏，宝宝已经不记得啦!

行为习惯：宝宝为什么爱咬人呢

整理了行为习惯：宝宝为什么爱咬人呢，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。

宝宝长大一点以后，总是喜欢咬人，只要把手放到他嘴边，他的牙齿就会咬上去，这可让爸爸妈妈着急死了。那么宝宝为什么会喜欢咬人呢？

1.长牙期生理原因导致

宝宝在长牙的时候会觉得很不舒服，所以总想咬点东西。如果宝宝是因为这个原因咬人的话，那就很好解决了，爸爸妈妈可以去商店买一个专门给孩子在长牙期咬的磨牙玩具。在平时的生活里，如果孩子咬其他东西的时候一定要制止他，让他知道不能随便乱咬东西。

2.生病了或身体不舒服

孩子身体不舒服的话，心情也会变得不舒服，可能就会咬人。一般情况下，幼儿园阶段发生的比较多。因为在幼儿园里，孩子总是小吵小闹的。如果恰逢宝宝身体不舒服，那么宝宝就会变得很暴躁，就会开始咬人。

所以，爸爸妈妈在得知宝宝在幼儿园咬人的时候，一定要先了解一下情况，不要一味指责孩子。

3.孩子或出于自我保护

孩子在学校或者在生活中，如果感觉到自己被欺负了，为了自我反抗和保护，就会开始咬人，尤其是自己被别人嘲笑甚至挨打的时候。这对宝宝来说是一种正常的自我防护的行为。

爸爸妈妈平时可以多开导一下宝宝，多和他聊聊遇到这种情况应该怎么做，另外再和老师交流一下，让老师来化解宝宝与同学之间的矛盾。

孩子咬人了，爸爸妈妈首先要搞清楚孩子为什么要咬人，不要因为孩子咬人就不分青红皂白打骂他。这对孩子的心理健康会造成影响，孩子会觉得爸爸妈妈不懂自己，于是慢慢地就会变得内向，下次遇到类似的情况还是会通过咬人来解决。

所以爸爸妈妈要问清楚孩子咬人的原因，然后跟孩子分析，告诉他咬人是不对的行为，同时还要告诉他正确的处理方式是什么。

12种日常食物竟是宝宝健康杀手

家人健康是每个家庭主妇的愿望，为家人准备营养健康的美食也是每个家庭主妇每日必做的功课。作为家庭主妇的你可要注意了，这些日常食物可是健康杀手。

1、泡泡糖

泡泡糖中的天然橡胶虽无毒，但制泡泡糖所用的一级白片胶是加入了具有一定毒性的硫化促进剂、防老剂等添加剂，多吃会对身体不利。

2、加糖鲜榨橙汁

加了糖的橙汁比汽水的热量还要高，糖分也比汽水多。推荐吃原水果。

3、松花蛋

松花蛋含有一定量的铅，常食会引起人体铅中毒。铅中毒时的表现为失眠、贫血、好动、智力减退等。

4、臭豆腐

臭豆腐在发酵过程中极易被微生物污染，它还含有大量的挥发性盐基氮和硫化氢等。它还是分解蛋白质的腐败物质，对人体有害。

5、味精

每人每日摄入味精量不应超过6克，摄入过多会使血液中谷氨酸的含量升高，限制了人体利用钙和镁，可引起短期的头痛、心慌、恶心等症状，对人体的生殖系统也有不良影响。

6、葵花子

葵花子中含有不饱和脂肪酸，多吃会消耗大量的胆碱，使体内脂肪代谢发生障碍，并使大量脂肪积聚于肝脏，会严重影响肝细胞的功能。

7、猪肝

每公斤猪肝含胆固醇达400毫克以上，摄入胆固醇太多会导致动脉粥样硬化，故猪肝一次不宜吃太多。

8、腌菜

长期吃腌菜可引起钠、水在体内潴留，从而增加患心脏病的机会。另外，腌菜含有亚硝酸胺这种致癌物质，久吃易诱发癌症。

9、爆米花

爆米花中含铅量高达10毫克/500克左右，对人体，特别是对儿童的造血系统、神经和消化系统都有害。

10、鱼干片

鱼片咀嚼时间过长后可浪费唾液，咽下的大量唾液可稀释胃液，降低消化能力。

11、油条

油条中的白矾是含铝的无机物，如天天吃油条，铝就很难从肾脏体内排出，体内铝过多，从而对大脑及神经细胞产生毒害，甚至引起老年性痴呆。

12、咖啡

咖啡中含有较多的咖啡因成分，一旦被摄入体内消化，它很快就会随血液流动，5分钟内抵达人体各个器官，使血管收缩代谢增快，胃酸尿量增多。

家长帮孩子造假，究竟是爱，还是害？

新学期马上来到，有多少背着书包准备上学堂的“小儿郎”真完成了“做好事、阅读名著、看新闻联播”之类的素质作业?又有多少家长真的监督孩子完成了不好核查的素质作业?采访中，半数家长表示，曾视情况而定，帮孩子造过假。那么，帮孩子造假，究竟是爱，还是害?

造假：是爱还是害?

说起帮孩子造假，晓晓爸爸觉得委屈。他说，女儿假期作业中有一项是让听写这学期学过的英语单词。而自己和孩子妈妈文化水平不高，单词还真看不懂几个，更别说听写了。对这事，家长感到无能为力，只好让孩子自己背背写写，家长给签个字。

假期老师布置的作业中，有“至少读三本世界名著、做五件好人好事”等，晓晓说，她自己说完成了，父母就会帮她签字。“爸爸妈妈忙着做生意，根本没时间管我。”晓晓说，她有好多同学都有这样遭遇，家长觉得，只要书面作业完成，这种素质作业无非是个形式，帮着造个假，也不算啥大错。

家长张女士介绍，儿子小学、初中期间，假期作业都会涉及读名著、帮家长做家务此类素质作业。学校让家长签字，自己工作忙，没时间每天盯着孩子。儿子读初二时，曾因背不出课文，被老师罚抄课文十遍。痛定思痛，事发后，张女士跟儿子班上几个“拖沓”生的家长，结成同盟，让孩子们每周抽出一天时间，在一起做作业。“互相监督之后，儿子不管是做作业还是背书，都开始变自觉了。”她说。

声音：父母造假不利于孩子成长

103位来自各年龄层的网友参与了调查问卷。选择不会替孩子造假的58人，会的30人，视情况而定的15人。

“有人曾批评说，中国的父母，功利心太重。这让他们变成天底下活得最辛苦的人，从孩子呱呱坠地起，便开始‘望子成龙’‘望女成凤’。有时候，还会将自己未实现的心愿和梦想，强加到孩子身上，在孩子遇到问题时，会率先帮他们分清利益轻重。在应试教育仍占主导地位的当下，在一些家长眼里，素质教育远比不上多做几道习题、上奥数班重要。所以，这也是很多家长，愿意替孩子造假的根源。”

教龄13年的王老师，是某中学班主任，也是一名初二女生的父亲。对于造假一事，他说：“这只会滋生孩子诸如惰性、依赖性、不诚实等不良情绪。”身为父亲，他也曾有过为孩子的“素质作业”造假的经历。造假后，他和女儿做了一次长谈，帮孩子分析其中利弊，顺利帮助孩子度过了这一关。“培养良好的学习习惯，平时有计划高效率地完成作业，利用闲暇时间完成读背等任务。当把这个过程作为享受而不是负担时，学习效率会高很多。”他说。

宝宝爱缠人是需父母关注

每个人都需要和喜欢被人关注．但有些幼儿就像一只叫个不停的小狗，不论你给他们多少关注，他们总嫌不够。

这种情况常常是由于渴望得到关注的幼儿往往没有从父母那里得到足够的关注，很难说什么是足够的．但是必须能够让婴幼儿长期地、每时每刻地感到、当需要父母的帮助时，父母就在他的身边。这样有助于婴幼儿的心理健康。为日后形成健全人格打下好基础。有些是因为一定原因而使婴幼儿感到缺少安全感和独立性，这种依赖性是暂时的。例如孩子可能与家里有人死亡、生病、父母离婚、在幼儿园里碰到让孩子感到惧怕的事和人及与小朋友发生矛盾有关。

宝宝爱缠人是需父母关注

持久的依赖性往往与父母对孩子的娇生惯养有关，如果父母对孩子突然冒出的每一个念头都立即满足，那么孩子就会期望父母永远这样做。期望父母一刻也不停地注意他。最终使父母无法忍耐。怎样纠正这种行为，关键在于父母应该知道如何适时适度地给予孩子关注，并建立是非标准，不合理的要求不能满足。