幼儿故事名字。
幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。教师在一定情况下要进行家访，了解情况，孩子的成长离不开我们的陪伴，有时候陪伴才是最有意义的教育！那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？下面是由小编为大家整理的“如何用名字改善宝贝健康?”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
不同年份月份的气运与人体健康一直是笔者恩师研究的方向，姓名健康学理论便是笔者恩师所提出，笔者按照理论对应身边案例观察，完成此文，尽量以浅显易懂的描述让更多人了解这个实用的理论，并希望能与此方向的研究学者共同切磋。
如何用名字改善宝贝健康？
一看这个题目，很多人会产生置疑，姓名和健康有何关联呢？这要从五行说起。中医理论经典《黄帝内经》认为，阴阳五行平衡，人便会健康。而阴阳五行平衡一旦打破，轻则感觉不良，重则患病。
以2005年为例，此年为《黄帝内经》理论中的“太乙天符金”年，所谓“太乙天符金”便是“金”这种五行过旺的年份，60年一个轮回。金旺伤木，木在人体外部代表四肢头部，内在肝胆。那么说明一个问题，这样的年份，人容易发生金属外伤，由于酉金最容易伤害卯木，卯木多指手指或者四肢，大家可以回想下，05年特别是生在秋季的朋友，是否有类似问题发生，车祸也属于此类问题，当然动了手术也是此类问题，因为手术刀便是金。由于肝胆为木，那么这一年一定是肝胆症的高发年，一些肝胆恶性肿瘤的患者会突然加重病情，甚至无药可治。付彪便是一个05年肝癌病逝的例子。不但在疾病方面这样的年份会伤害木属性的部位，生肖为木属性生肖的人也比其他人更容易受到伤害。经统计，05年病逝的付彪、古月、郭振清都是属兔的，兔便是卯木。因此即便这年没有生病的兔生肖朋友也可以回忆下，特别是生在秋冬的，这一年一定感觉身体欠佳精神差。
一年也有五行之分，立春-清明这两个月为木旺的月份，后一个月更甚。这两个月份的人如果生肖再配合蛇、马等，金的含量就非常低，金主肺，那么肺活量活量恐怕就容易低，肺呼吸系统容易有炎症。而金也代表钙，春季出生的人也容易缺钙，若不注意保护，牙齿也会不好。而木旺克土，土代表脾胃，这两个月生人注意脾胃不佳。
从立夏到小暑前这两个月为火旺的月份，后一个月更甚，后一个月生的人，用四柱排盘通常看到第二组地支为午，这个月份生的人火旺，火代表心脏，心脏火旺是心脏病高发的人群，而火旺也克金水，牙齿和泌尿系统也是脆弱部分。这两个月生肖为猴、鸡的人，便出现了火金相克问题，肺呼吸系统容易出现炎症，比如鼻炎咽喉炎，呼吸道感染等。
从小暑到立秋前是未月，燥土旺盛的日子，这季节出生的人，若生肖是羊蛇马狗这类火燥性生肖，也容易在泌尿系统出现炎症。而未为燥土，肿瘤也是燥土，若生肖和月份均为燥热的情况下，肿瘤也是需要防范的疾病。
从立秋到寒露前是秋季金旺而燥的月份，燥金代表白，这个月份生的人，特别是生肖为猴、鸡的人，皮肤白皙，但容易干燥，张柏芝和王菲都是这类人，皮肤白而偏干性。而这两个月由于金旺克木，脆弱部位在肝胆木性部位。付彪便是秋季这两个月之内的生人。若生在这两个月的马、蛇生肖的人，容易出现金火相克，金代表肺呼吸系统，那么容易在呼吸系统出现炎症，比如鼻炎。当然由于到了秋季金旺，金为肺呼吸系统，金过旺便会失去平衡，也同时影响金属性的器官健康问题，这就是为什么大家普遍到了秋季容易患呼吸系统感染的原因，一入秋季大家会看到地上很多痰，都是由此引起啊。
从寒露到立冬便是戌月，这个月生人通常土重，若遇到生肖为羊、狗、龙、牛，容易比较敦实的体态，而面色容易黑黄。如果生肖配合马蛇羊兔这种木火燥生肖，也要防范生殖泌尿系统炎症，甚至肿瘤。狗年羊年由于是燥土，这样的年份肿瘤疾病容易加重，梅艳芳便是一个生于此月的兔人，在03羊年死于子宫癌。
从小寒到次年立春为丑月，丑是冻土，由于土代表脾胃，通常这个月份生人容易胃寒，特别是生肖牛的人，更为如此。这个月生人若遇到龙羊狗牛生肖，面色也容易黑黄。
以上列出的各个月份生人搭配生肖与疾病的关系虽非绝对，但70-80%准确度还是有的。皆因健康还受到自身习惯调节、生日日子和时间的五行影响。
既然五行影响人的健康，那么健康就一定可以通过五行方法来进行调节，比如夏季生人若火旺，平素就十分适合以游泳方式健身；秋季生人金旺，就十分适合吃蔬菜水果来补充木的成分；春季生人木旺，便平素要注意补钙……这些日常习惯便是调节健康的有效方法。这也是为什么补品不是所有人都适合的原因。比如夏季火旺的人，本身火旺，就不适合服用鹿胎、鹿茸、人参等补品，这样的补品不但不会令他健康，反而会增加身体内的燥火之气，增加心脏负担，令血液粘稠度增高。一个身边的案例，便是笔者父亲，在我并未跟随师父学习这方面的理论之前，并不知道补品会出现对人体如此大的伤害。记得核酸刚刚兴盛的时候，父亲听了宣传，又有邻居推荐，说他服用了如何感觉不错，便买来作为日常补身体的补品食用，结果未到半月，便脑血栓病发住院，至今仍然走路蹒跚。也许大家会认为是个巧合，当然那时我也并不认为一个补品会出现什么问题。而后跟随师父学习，发现父亲生于夏季，且年月日均为燥热之气，并不适宜用木火属性的补品，核酸从大豆提炼，用舌添尝，十分燥，立刻有火燥感觉，我便明白，核酸属火燥类补品，不适合本身火燥之气旺盛的人食用，我父亲火燥，缓解血栓问题，应该用鱼油才对。而另一个例子，却是笔者母亲，她也是火燥的人，但比父亲火燥问题要轻一些。与父亲同时服用的核酸，几个月下来居然鼻子红肿，形成了“酒糟鼻”。现在用五行理论分析一看，确实也是核酸惹得祸。前面曾介绍过，呼吸系统的器官包括肺、呼吸道、鼻子都是金属性，中医理论说肺开窍于鼻。由于本身火燥，服用核酸增加了火燥之气，火克金，引起鼻子的炎症问题，母亲除了鼻炎多年，嗅不到气味，这次居然形成了“酒糟鼻”。后来我了解了这方面的一些常识，让他们停了核酸的服用，虽然父亲的血栓不可能得到改善，但母亲的“酒糟鼻”却一天天好起来了，以前涂抹各种药物也不见效，居然根源在此。当然笔者写这两个身边案例并非否定核酸的作用，核酸是好东西，但适合五行寒凉之气旺盛的人服用，比如冬季出生的人水旺，若配合年月日均为寒凉之气，则服用核酸是非常好的补品。这就是为什么你看别人吃了的确效果明显，用在自己身上没有效果的原因，即便是同样的病症，补品也是因人而异的。
那么知道了人的健康受到年月日等五行之气的影响，并且通过自身的行为习惯饮食等方面进行调节可以得到改善，但这与姓名有何关系呢？我国文字最早是由象形发展而来，而后逐步发展，出现了会意、形声……造字方法，但构成文字的单元是偏旁部首等这些结构，而这些结构便有其原始的五行含义。比如“水”，这个文字配合在其他文字中便是氵形式出现，“金”便是以钅形式出现。人是高级动物，不但对眼前所看到的景象会产生神经系统的条件反射，对文字一样可以。比如当你燥热口渴的时候，如果想象或者看到一幅冰山图像，燥热口渴程度就会降低，如果让你看一幅炼钢熔炉的图像，自然这种燥热口渴的感觉会加重。文字一样能起到如此的效果。一个人如果需要以水为用神来解决问题的时候，名字里面如果含有水旁的文字，比如江、沛……，一叫到这个名字，便给这个人一次头脑形成水五行的机会，因此便会在无形中起到调节五行的作用。人一生听到最多的汉字恐怕就是自己的名字，这么好的提高自身健康度的机会，放过岂不可惜？因此名字所用文字五行是十分重要的，一旦用错，比如要水的人起名用了炎，可想而知，这个文字会带给本来火燥的他什么影响，加重火燥的问题，脾气也会大增，脾气不好，也会波及到人际关系，进而影响到自身发展，就是这个道理啊。yJS21.coM
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如何改善小孩做事磨蹭
怎样让孩子改掉拖拉的坏习惯呢,现在很多孩子都有起床要催,吃饭还要催,上学也要催,写作业也要催,每天都是在家长的催促下才不情愿的完成,家长时刻要提醒孩子,有的的家长直接动手,但是也只起到一点点的效果,并没有实质上的解决孩子拖拉的问题.
怎样让孩子改掉拖拉的坏习惯呢？家长就用这3个方法
孩子平常比较拖拉的坏毛病一定不能让孩子形成习惯,孩子年龄小家长容易纠正,孩子拖拉不是没有原因的,任意一个坏的习惯都是从放纵开始的,孩子拖拉做任何事情都需要家长不断的催促,对于常常拖拉的孩子家长可以用一些好的方法,引导孩子去完成,这样才从根本上改掉孩子拖拉问题,
1、先从孩子的动手能力开始
孩子干什么都慢孩子的动手能力就比较差,不管是写作业或者是生活中做事动手能力非常差,家长在生活中训练孩子多动手的能力,生活和孩子的写作业学习是密不可分的,训练孩子的动手能力对孩子的拖拉就会有改善帮助作用.
2、提高孩子专心的能力
有的孩子磨蹭拖拉是有原因的,就是不专心一心二用,分神分心,不专注做一件事的原因,孩子平常学习写作业的时候孩子的注意力不够集中,在想其他的事情,学几分钟就玩几分钟,一边学习一边玩,到最后什么都没做好,还拖拉磨蹭,家长通过提高孩子的专心能力孩子就会提高孩子学习效率.
3、学习任务设定
孩子学习的时候很拖拉,家长可以通过给孩子设定一些学习任务,和设定时间完成,设定就根据孩子的学习状态,从孩子的学习时间短开始,由短到长的设置,慢慢的变化调整督促孩子提高学习效率和改善孩子不拖拉的行为.
如何改善亲子关系？
1、记住自己的角色：父母 你的职责是保护自己的孩子，同时帮助他准备好长大成人。比成为孩子的朋友更加重要的，是父母要成为一名领导者和一位充满耐心的老师。记住，该坚持立场的时候就要坚持，孩子需要管教。
2、有话慢慢说 对孩子发火，情绪激动，是无法解决事情的。无法控制情绪怎么办?那就自己呆一会儿，平静一下。当在孩子面前表现得平和时，父母就起到了最佳的表率作用，身体力行地教给孩子如何控制情绪和压力。
3、别太唠叨，多听孩子说 青少年和成人一样，都希望被尊重和重视。成为孩子“安全”的诉说对象。
4、掌握好平衡 父母最大的挑战就是如何平衡好与孩子保持亲密关系的同时，给予孩子一定空间和私人领地之间的平衡。这的确不容易做到。但是这对越来越独立的子女而言，是必需的。
5、孩子一直在观察，父母要做好表率 想让你的孩子成为值得信赖、有责任心和爱心的人?那么做好表率吧，让他们在生活中经常能看到你身上的这些闪光点。
6、爱的亲亲 在爸妈温柔的亲亲下醒来，宝宝比较不会有起床气，而晚安吻更是能给宝宝有备受呵护的感觉，有助于一觉到天亮，如此一来，宝宝一天的开始与结束都能在充满爱的情境下进行。游干桂老师表示，除了早安吻与晚安吻之外，对宝宝来说，亲亲代表着爸妈的爱与肯定，具有正向的意义，因此，爸妈平常不妨多给宝宝亲亲当成鼓励。
7、说明自己的期望 清楚地告诉孩子你对他的期望，并保持一致性，让孩子有“法”可依，这样他们就会更明确自己应该如何做。
教你如何用杜曼的阅读启蒙孩子
教你如何用杜曼的阅读启蒙孩子
新生儿
如果你自宝宝出生之后就开始进行，此时并末正式教他阅读，而是刺激他视觉的发展。我们在第一阶段的阅读课程之前，所做的视觉刺激课程称为零级。
新生儿只能看到光线的明暗及物体朴糊的轮廓，注视一样物体的时间也非常短暂，只有几秒钟的时间。但是他仍然非常努力，因为他极想要看清楚周遭的事物。
新生儿最先看到的是母亲的影子在明亮的窗前移动，让宝宝有机会多接触这种明暗的对比，有助于新生儿视力的发展。等到他看清楚轮廓，就会开始搜寻细节，例如母亲的眼睛、鼻子和嘴巴。
新生儿的视力发展并不在木书的讨论范围。然而，让新生的宝宝看字，对于剌激他的视力发育，使他更快看得清楚，其有非常重要的作用。这种能力是接触与刺激的结果，并非先天的遗传。经常让宝宝接受视觉的刺激，使他的视力发育更快，更容易看清楚周遭的事物。
视觉的刺激练习非常容易，而且非常合乎逻辑。从宝宝出生之后，你就一直和他说话。事实，早在妈妈的肚子里，你就一直和宝宝说话了。我们都相信小宝宝应该多听，才能早点学会说话。然而，语言远比文字或图形更抽象，更难以理解。同样的一句话，因为语气不同，小宝宝就觉得不一样。 视觉的剌激就好多了。一大张白色的卡纸上面，用红笔写着斗大的「妈妈」。告诉宝宝，「妈妈」。不论看多少次，小宝宝每一次看到的都是同样的东西。因此透过视觉，可以学得更快更好。 我们应该先从生字开始教起。选择你最常用，新生儿最需要的七个字，例如，宝宝的名字、妈妈、爸爸、加上身体的部位名称。用来教新生儿的字体要非常大。使用6吋（约15公分）×15吋（约38公分）的硬卡纸，字体至少有5吋（约13公分）大，线条要粗，新生的宝宝才看得清楚。 记住，这只是视觉的剌激，不必要有太大的得失心。
如果宝宝一出生，或是出生不久就开始教他，起初只要教一个字，最好是用宝宝的名字。把小宝宝抱在怀里，卡片距离他大约是十八英吋，念他的名字。拿着卡片停一会儿，他会调整自己的视线。等他看到了，再清楚地说一次，让他注意看一两秒钟，然后把卡片拿开。 新生儿的视力尚差，如果你拿着卡片在他的视线之内移动，吸引他的注意力，他很快就会注意到，却完全看不清楚。因为卡片不断地移动，他很难看得清楚；因此，你应该拿着卡片静止不动，让他慢慢看清楚。起初要十五秒以上，所需的时间会随着小宝宝的视力发展而遂渐减少。多次练习之后，就会有所进步。
充足的光线非常重要。光线应该直接照在卡片上，不能直射宝宝的眼睛。新生儿比大人更需要明亮的光线。慢慢地，宝宝的世界不再模糊，开始看得到妈妈的微笑及屋子里的摆设。 新生儿视力虽弱，在六个月前，切莫将物体或图片在他眼前放置过久，以免成为斗鸡眼，遗害一生。
第一天只让宝宝看一张卡片，至少十次，次数愈多愈好。每次换好尿布之后让宝宝看卡片，效果非常好。 第二天换第二张卡片，同样看十次。每天换一张卡片，持续一个星期之后，再重复看这七张卡片，同样每天十次，第三个星期再重复一次。这时你会注意到，只要你一拿出卡片，宝宝立刻会兴奋地扭动身体，踢踢小腿，表示他不但看得到，而且了解卡片上的内容；更重要的是，他非常喜欢这种游戏。随着宝宝一天天长大上一这种刺激视觉的课程也愈来愈容易，因为他已经能够注视及看清楚物体。
新生的小宝宝，在一天当中的视力会有变化。充足的休息并且吃饱之后，视力最好；昏昏欲睡时，他不太想看东西；饥饿时，他会把全部的精力用来促使你喂他吃奶。因此，你必须选择适当的时机让宝宝看卡片，避兔疲倦及饥饿的时间。如果宝宝的情绪低落，甚至持续一两天，任何时间都提不起劲，烦噪不安、整天哭闹，就要暂时停止练习，等到他的情绪恢复，再从原来中断的地方接下去。不需要从头开始复习。
前三周反复练习第一组七个字上-一个星期之后，再制作另外一组生字，以同样的方式反复练习，直到小宝宝能持续且轻而易举地看清楚卡片上的字为止。完全没有接受刻意剌激的新生儿，通常要等到十二周以后才看得清楚；接受视觉刺激的宝宝，通常在八到十周即可以看得清楚。 此时宝宝几乎整天都会东张西望，他已经可以看清楚妈妈的表情，对妈妈的微笑立即会有反应，不必再等到你说话或洪他、拍他。除非极度疲倦或不舒服，才不想看东西。 现在你已经完成零级的练习，他的视力也发育完全，准备进入第一阶段，利用第七章所介绍的方法，开始阅读的课程。从节奏非常缓慢的视觉刺激，进入快节奏的阅读课程，宝宝学会认字的速度，就像用耳朵学会听话一样，快的令人惊讶。
三到六个月大
三到六个月大的宝宝，可以直接开始第一阶段的阅读课程。
此一阶段是整个课程的心脏，要注意两件最重要的事情：
1.看卡片的速度要非常快
2.经常加入新的生字
3.小宝宝非常单纯，对任何事物都没有偏见，完全是为了学习而学习，没有其它的条件。
三到六个月的宝宝学习语言的速度惊人，而且可以看清楚周遭的事物。简单地说，只要我们给他清晰的讯息，他可以毫无困难地听懂大人所说的话；如果我们给他够大的文字，他也可以看得懂。 此时的宝宝会用咿咿唔唔的声音和我们交谈，但我们并不能完全了解他想要表达的意思。依照大人的说法，就是还不会说话。虽然如此，他对于讯息有非常敏锐的反应。因此，不要怀疑宝宝学习认字的能力。阅读用的是眼睛，两不是嘴巴；只要了解文字的意义，并不需要用口语的形式表达出来。
阅读也用到听觉，不会说话和写字，完全不影响宝宝借着阅读增加字汇的能力。语言就是语言，不论是经由眼睛或耳朵传达到大脑，都没有任何不同。
在人类潜能发展中心，阅读是教导大脑受损儿童说话最重要的方法。四个月大的宝宝不会说话，这样对他非常有利，因为没有人会勉强他说话。他可以和我们一样，安静、迅速、有效地阅读（当然，对于正常的幼儿，将更有神效）。 这个年龄的孩子，对于信息的需求非常殷切，而且是语言天才，随时准备学会更多新的生字。
七到十二个月
教七到十二个月的宝宝，要记住两件重要的事情：
1.每次的练习时间非常短。
2.练习的次数增加。
3.四个月大的宝宝，每次看完卡片之后，还想要接着看下去，但是七个月大的宝宝却不可能如此。
每次的课程只看一组五张卡片，看完立即拿开。原因很简单，小宝宝每天都在长大，三个月大时他会静静地看着卡片，持续一段相当长的时间；大人也习惯如此，一次就让他看完所有的卡片。但是宝宝愈来愈好动，等他会爬之后，世界上就有太多新的事物等待他去探索。突然之间，乖巧的小宝宝再也不安份了，原本可以开心地看完五十张卡片，现在却一刻也闲不住。父母以为他不想学了，觉得很泄气，不知道是哪里错了？甚至轻言放弃。
小宝宝明明学得很愉快，突然间所有的生字都不见了，一定也很懊恼。他并非不想学习阅读，而是太忙了。屋子里有太多事情，每一个柜子的门都要开开关关，插头要拔出来，地毯上的东西要捡起来塞到嘴巴里。七个月大的孩子不断地好奇和破坏。他也想学认字，但是一次不能看太多，一次看五张就够多了。 练习的时间缩短，他会不断地进步；时间太久，他就会离开，留下我们呆坐在地板上。大人找到适合自己的模式之后，就会定下来，不轻易改变；孩子是动的，一直在改变，因此我们必须跟上孩子的步调，绝对不能一成不变，也就是说，练习的时间一定要短，配合他忙碌的生活节奏。
周岁到一岁半
教导这种年龄的孩子最重要的是：
1.练习的时间非常短。
2.在孩子意犹未尽时停止。
3.此一成长阶段的孩子太好动了，因此每次练习的时间愈短愈好。
周岁的宝宝已经开始学走路，或是扶着东西，用自己独立的脚步，在人们及家俱当中移动。一岁半的孩子不但走得稳，而且开始会跑了。在六个月内从会走到会跑，相当了不起。这些是他把大量的时间及精力，用来练习肢体活动的成绩。 如果你跟在后面，模仿他的动作，不到一个小时一定累得精疲力竭。小宝宝非常需要肢体的活动，在他成长发育的时期，我们应该明智地调整阅读的时间。每次练习一组五张的卡片最恰当，也可能要减少到三张卡片，甚至两张或一张。 在孩子意犹未尽时停止，这是适用孩子每一个成长阶段的教育准则，尤其是周岁到一岁半的孩子。练习的次数增多，但每次练习的时间缩短，让孩子快乐地学习，日积愈累，就能够达到预期的效果。
一岁半到两岁半
教一岁半到两岁半的孩子是一种挑战。想要让他愉快且持续地完成第一到第五个阶段，应该注意的是：
1.选择他最喜欢的字汇。
2.练习时要循岸渐进。
3.尽快完成生字及词组练习，进入短句。
这个时间的宝宝逐渐有自己的观点与喜恶，不像三个月时那么单纯；他什么都听得懂，经过了牙牙学语的阶段，周遭的大人已经听得懂他在说什么。他整天不停地说话，而且有很多要求。
他认为对的就是对的，否则就会不以为然；他总是有自己的想法，而且非常坚持。他的周遭值得学习的东西太多了，他对自己的手指头及脚趾非常感兴趣，他想要知道自己拥有的各种东西、食物、甚至动作怎么写。所以首先要谨记的是，小心地选择字汇。找出他要学的字，他不喜欢的就会扔在一边。
对付这个小家伙不能太急进。虽然第七章说，每天让宝宝看三组五张的卡片，但是此时你应该从一组五张开始，引起他的兴趣，哄哄他。等到他熟悉那些字，他就会爱上这些字。但是刚开始这些都是你的字，他并不认识。 很快地让他看完五张卡片，然后就拿开；找出适当的时机再看一次。几天之后再加第二组五张卡片，等到他逐渐感兴趣，再加入新的生字。
吊吊他的胃口，他会渴望更多；经过一段时间之后，问他喜欢哪些字，应他的要求练习。他特别喜欢第三个阶段，尽量念大声一点。两岁孩子会做自己最喜欢的事情。如果他想要大声吵出来，他就会大声念；如果他不想念出来，就不会念。不论孩子是否想要表现自己的能力，都必须尊重孩子的选择。
较大的孩子（两岁半到四岁）
较大的孩子想要立即进入阅读的最后一个阶段（第五阶段），然而，他还是必须循序渐进。此时的三个重点是：
1.他需要复杂的生字。
2.他学习生字的速度比小宝宝更慢。
3.他要看书，更多的书。
两岁半的孩子已经不是婴儿，整天跑跑跳跳，也不再像一岁时那样坚持处处以自己为中心；人格发展得更完备，喜恶也更明显。 你必须帮助他设计课程。从他最感兴趣的事物开始，如果你的宝宝喜欢汽车，就从汽车用语开始。
记住，他不是婴儿，没有办法像婴儿那么快学会单字。你必须一再复习学过的生字，并且多次运用到书本中，使他读起来更具信心。
他学习的速度还是很快的，而且在学习词组、短句时，比小婴儿更快一点。较小的宝宝直接吸收知识，记忆力也比较好；词组、短句、书本都是以旧的字组合出新的意义，两岁半到四岁的宝宝理解力增加，会觉得更有趣。因此，词组、短句及书本的进度要快，如果你一直在教生字，他就不想学了。
四岁到六岁
两岁半到四岁的情形，到了六岁会更明显。简短地说：
1.学习全字的速度比婴儿慢。
2.记忆生字的能力减退。
3.好恶非常强烈。
4.教词组、短句及书水的速度要加快；经常复习学过的全字。
5.他会选择自己想学的生字，设计自己的阅读课程。
四岁的宝宝不会很费时间。他同样会从自己有兴趣的东西开始，如果他是工具迷，可以带他到储藏室，找出所有的工具，从家里每一种工具的名称开始学起。不要再教小猫、小狗这些太过简单的字。先教复杂的生字，再回过头来教日常用语就简单多了。 等你累积的生字足够写成一本书时，就写成一本书。不必等到教完几百个生字，三十或四十个字就可以用来写成一本书。 宝宝喜欢看书，自己做的书要花费许多时间和精神，但比起他获得的快乐与兴奋，这些付出就微不足道了。
我们知道有许多四岁的孩子，就会到图书馆借儿童书，看得津津有味。这时候你一定很想要孩子大声念出来，这是小学老师确定孩子会认字的方法。 但是这样会使他的阅读速度减慢，理解力也受到影响，当然乐趣就差多了。如果我们要大人早晨看报时，把头版新闻念出来，念完之后，他一定要自己再看一遍，才知道报上到底说了些什么。 你和我都不喜欢大声念出来。这种方法对于六、七岁，努力学习阅读的小学生也是不好的方法，要求更小的孩子就更说不过去了。很小就学习阅读，自然都读得很快。理由非常简单，阅读是用眼睛看，不是由嘴巴。如果孩子想念给你听，很好，如果不愿意，让他安静地看书，那样他会读得更好。 在愉快境况下学习阅读.
前面我们已经说完如何教导孩子，学习阅读的各个阶段，以及如何启蒙不同年龄的孩子。在此同时，我们希望父母们特别注意让宝宝在欢愉的环境下学习阅读。
●测验 我们谈了很多教的技巧，却完全没有提到考试。因为我们强调的重点是，不要考孩子。小宝宝热爱学习，却讨厌大人考他们，这方面和大人非常类似。教孩子学习是一份愉快的礼物，考试却要求他付费。考得愈多，压力愈大，学习的速度愈慢，学习的意愿也愈低落。愈少考试，学得愈快，兴致愈高。知识是父母给孩子无价的礼物，给孩子食物你毫不吝惜，给他知识也应当如此。
●何谓考试？
考试的目的是想要了解孩子会不会。例如，拿一张卡片问孩子：「这个字怎么念？」「你念给爸爸听好不好？」在本质上并不尊重孩子，因为大人不相信他会阅读，才会一再要他证明。考试也有否定的意味，想看出孩子哪些地方不会。
丘吉尔在一篇文章里描述他的求学经验：「考试让我很头痛。老师最喜欢考试的科目，就是我最不喜欢的……我比较喜欢告诉他们我会什么，他们却老是喜欢考我不会的。我想要表现我的实力，他们却一直想找出我所疏忽的部份。结果就是，我考得不好。」 我们要不厌其烦地一再强调，考试的结果将降低学习的意愿。因此，不要考孩子，也不要让任何人考孩子。
●解答练习
父母应该怎么做，才能在教导孩子之后，让他有机会体验学习的快乐与成就感？方法是，不要考试，让他作解答练习；目的是让孩子把他知道的表现出来──如果他愿意如此做。
这种方式和考试截然不同。拿出两张他最喜欢的卡片，例如，「苹果」和「香蕉」，问宝宝：「哪一个是香蕉？」让他自由选择。如果他对了，你当然很高兴；如果他错了，你只要告诉他：「这是苹果、这是香蕉」，轻松愉快！如果他没有反应，卡片拿近一点，说：「这是不是香蕉？」同样轻松愉快！练习结束。
同样两张简单的卡片，必须配合宝宝的年龄和心智，设计不同的问题或游戏。不要一成不变地问：「这怎么念？」例如，认字卡宾果游戏。找出一组15～30张学过的生字卡，食物、动物或相反词都可以。每一位家人都昼一张宾果游戏卡，格子里面不要填数字，而是用红笔写上生字。初学者的宾果卡可能只有九个字，每一张宾果卡的字都稍有不同。发给每个人九张色纸卡，如果说出卡片上的字，就放上一张色纸卡。最早填满字卡的人喊出「宾果！」就赢了。也可以有相反的玩法。例如，卡片画上动物，参加游戏的人念出动物的名称。随着孩子的学习进度，可以改用词组或短句代替生字。
妈妈可以想出许多好玩的游戏，让孩子以愉快的方式运用他的知识，亲子尽欢。孩子表现他认字的能力，你也可以分享他伟大的成就。但是不管多么有趣的游戏，都不要玩得太多。例如，用两张卡片让宝宝选择，就不要超过一个礼拜。每次练习的时间都很要短。
如果孩子不想选择卡片，毫无反应，或是故意选择错误的卡片，就要立即停止。不论什么原因，只要你或孩子不想作解答练习，就不要做。解答练习对你的的回馈作用大于你的孩子。孩子喜欢学习新字，却不喜欢一再重复已经学过的字。
▲摘要 教宝宝阅读时，一定会有两种情形：1.进行顺利，你和宝宝都学得很愉快。
2.你也可能遇到问题。
●如何解决问题 遇到无法处理的问题时，试试下列的方法：
1.仔细重读七、八两章，其中说明了主要的教学技巧，看看自己是否疏忽或遗漏某些部份。
2.仔细重读整本书，我们对于理论性的问题都作了说明，在你有实际的教学经验之后，可以更深切地体会，找到自己需要的答案。
3.好妈妈需要足够的睡眠。许多妈妈为了照顾幼儿，经常睡眠不足。如果你也有同样的情形，从现在开始，每天至少多睡一个小时。
如何改善孩子做功课拖拉
做事磨蹭会给生活带来很多麻烦，对于孩子来说，磨蹭习惯会严重影响孩子学习效率。那么，如何改掉孩子磨蹭习惯呢?很多家长都为此而烦恼，下面坤凡教育来为您支招。
长沙的莫女士有一个7岁的儿子，已经上一年级了，孩子各方面表现都不错，就是做事喜欢磨蹭。早上6点半就起床了，可洗漱、吃早餐要花掉一个小时。做作业也喜欢磨蹭，几道数学题、写几个生字，他要花两三个小时。为此，莫女士又是鼓励，又是督促，但是收效甚微。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，形成一个恶性循环。不但不能解决问题，还使亲子关系恶化。
孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。
第一招：一分钟专项训练。
1、训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同，难度可以不同)。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
2、一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。
3、一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。这学期，数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题，给1分或2分钟，孩子会很快做好，家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢!”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了”、“现在收拾书包快多了”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。
第三招：节约的时间由孩子自由支配。
把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
第四招：从生活习惯训练。
通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。
也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个“★”；得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。
第五招：规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。
综上所述，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，千万不要操之过急。综上所述，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，千万不要操之过急。作为中小学生习惯培养的先行者，坤凡教育集团于2009、 2011年，分别成立了习惯养成教育教研院，习惯养成教育智能软件研发中心，坤凡第三代一对一IGHAT教学体系将博大精深，繁琐复杂的教育工程系统简单化，兴趣化，自主化，让孩子变被动学习为主动学习，在学习中学会体会快乐。实用有效的智能化教育软件和独特的IGHAT教学体系，成就了无数孩子的习惯养成，从而更提高了学习成绩，达到了治标更治本的教学效果!
如何改善孩子拖拉的习惯
案例
家长提问：孩子都小学五年级了，做事还是特别磨蹭，起床慢慢悠悠，写作业拖沓，要是带着他出门更是要费半天工夫，孩子越磨蹭，我就越着急，怎样才能帮助孩子改掉这个磨蹭的毛病呢？
专家观点
北京教育科学研究院德育研究中心赵澜波：孩子磨蹭一般来讲有三个原因，一是天生的性子慢；二是孩子不喜欢做某件事情，故意磨蹭；三是家长没有培养孩子养成良好的行为习惯，没有给孩子制定合适的行为规则。
家长要正确对待和认识孩子的“磨蹭”，这点非常重要。因为有些家长看到孩子磨蹭，大多时候都会认为是孩子的原因，就是没有从自己的身上找原因，于是对孩子大吼大叫，结果孩子不仅不会快，反而更加的磨蹭。其实，孩子的磨蹭与孩子本身没有直接的关系，关键是家长的看法和做法。教育和改变自己，才是最高境界的家庭教育。
对于天生慢性子的孩子，家长要学会接纳孩子，并尊重孩子的慢节奏，因为天生的性格很难改变。如果强行让孩子跟上家长的节奏，会让孩子失去自信，而没有自信是比磨蹭更可怕的结果。
对于孩子不喜欢做某件事情而磨蹭，需要家长有同情心，理解孩子为什么不喜欢做这件事情。对于有些不喜欢的事情，可以选择不做，选择孩子喜欢的事情做。对于孩子不喜欢却必须做的事情，则需要培养良好的行为习惯和制定一定的规则。
那么，家长在家庭教育中需要培养孩子哪些良好的行为习惯、制定什么样的规则呢？
首先与孩子协商制定作息时间，养成专时专用的习惯。以早起上学为例，以固定的出家门的时间为节点，家长可以先观察，如果由孩子自己完成洗漱、穿衣、吃饭，需要多长的时间。如果孩子需要半个小时，则再提前10分钟叫醒孩子。在执行的过程中，孩子完成得很好，需要及时鼓励，形成良性循环；孩子没有完成好，再接着寻找原因。
第二，让孩子学会自己承担后果，养成负责任的习惯。很多家长看到孩子磨蹭，一边唠叨抱怨，一边帮助孩子完成一些事情，比如整理书包、穿衣服等。家长的这些不忍心，日积月累，使得孩子没有良好的行为习惯。建议让孩子迟到几次，被老师批评几次，让孩子学会自己对自己负责。
第三，奖惩结合，养成学习有效率的习惯。比如，晚上的作息时间可以和孩子商量分为吃饭、做作业、做自己喜欢的事情、洗漱睡觉等几个阶段。在做作业和做自己喜欢的事情两个时间段上实行奖励和适当惩罚。
测测宝贝名字的前世今生
几千亿光年前，浩渺神秘的银河中生活着一群星星，传说他们是神的后代。
测测宝贝名字的前世今生
计算方法：
1、先计算你的姓名笔划数的总数(注意是繁体笔划数呃！)
2、总数的尾数，对照下表，就是你的姓名星座家族
0--文曲家族
1--紫金家族
2--司文家族
3--追风家族
4--福临家族
5--盈禄家族
6--驿马家族
7--孤傲家族
8--尊贵家族
9--精灵家族
文曲家族
特征：稳定，思考能力强
优点：活跃，经营能力颇强
古老的传说中曾经提到，天地开创时留下了五个水晶星星，当宇宙变动，一个新的主宰出现的时候，这五个水晶星星会出现，守护着整个宇宙的和平。这五颗水晶星星就是文曲家族的成员。
文曲家族在银河是智慧的象征，这个家族的人擅长思考，就象是古老的寓言家，有着超乎寻常的思维能力。他们都有着一双清澈的眼睛，看起来感觉洞悉世事，这些是天神所不及的。这是天地初开的时候，玄幻之神赋予这个家族的能力。不过再怎么冷静最后还是卷入了滚滚的红尘之中，因为一种叫爱情的东西失意和开心，命运之神启动了命运的齿轮，他们开始了属于他们的故事……
紫金家族
特征：天生的王者风范
优点：能够驾驭环境，易成功
紫金家族是这些星星们的一个群种。他们的外型和人十分接近，但是却个个拥有千年的寿命。紫金家族的成员都有着无以伦比的领导能力，只要他们在的地方，周遭就有一股明显的压迫气流。传说他们都带着守护的使命散布在银河的各个方向，不是在特别的时刻是不聚在一起的。
虽然他们是神的后代，但他们也象人一样喜欢品尝美食，喜欢开玩笑，喜欢捉弄伙伴，也会难过，也会生气，并且在银河这个美丽而和平的地方演绎着属于他们的爱情传说。虽然千百光年过去了，但是他们的爱情故事飘荡在整个神州大地上，久久没有散去。
司文家族
特征：温文尔雅，书卷味很强，完美主义者
优点：心思细腻，心性平和
传说司文家族是天神身旁的得力助手，这个家族的成员从一出身的时候身上就隐藏着神秘的辅佐力量，当天地还是初开的时候，这个家族的人散落在茫茫宇宙中，但天神从世界之镜中找到他们，并且让他们各归其位，各司其责。
这个家族的成员个个俊美无比，温文尔雅，因为负责的大多属于文职，所以书卷味很浓烈。他们在对待事情方面是个完美主义者，不管是在对待事业还是在爱情方面都是如此。因为完美或许会有些孤寂，不过他们身上强烈的磁场会吸引着他们的幸福一步步的接近他们。命运的齿轮会再次转动，幸福的光芒将会笼罩着整个司文家族。
追风家族
特征：动力和追击力很强
优点：精力十足，永不言败
在茫茫宇宙中，传说黑暗国度的邪恶力量个个都闻“风”丧胆。这个“风”指的就是追风家族，这个家族是银河中最有效率的一个家族，他们本身就隐藏着“动力”的潜能。只要是他们发现了黑暗国度的邪恶力量，一定是以迅雷不及掩耳的速度解决。曾经天神指派他们解决银河之间的空间混战，结果只是出动了一个成员，一夜之间空间的所有邪恶力量全部灰飞湮灭。
天地变动，时间的洪流奔腾不息，美丽的银河和平而宁静，邪恶气息全部被禁锢，这个家族的人在银河过着与世无争的生活，并且镇守在银河的各个方向，守护着自己的家园。一切都在时间中流淌着，流淌着……
福临家族
特征：光亮照人，运气好，贵人多
优点：精湛的思辩能力
福临家族是银河最亮的一个家族，他们的光彩为银河添加了一道亮丽的风景线，使得每个经过银河的神都不禁驻足观望。这个家族的成员个个灵牙俐齿，魅力超凡，一般的神只能仰仗着他们的光芒。天神住在漂浮不定的天神岛上，当他要传达意旨的时候就召见这个家族的成员，让他们代替自己传达下去。黑暗国度的人对这个家族的人都无比的向往和倾慕，光亮是他们梦寐以求的，但是黑暗能够和光明共存于茫茫宇宙中吗？寓言将会实现吗？这些都操控在命运的齿轮上，这个家族的人将会让你看到黑暗与光明的碰撞，也会讲述一个个光亮的故事，虽然遥远，但是亘古不变。
盈禄家族
特征：保守，库存丰富
优点：稳定，财气很好
盈禄家族稳定如磐石般守护着银河的各个方向，他们有着无比的包容力量，能够吸收四方之气。这个家族的人天生具有“储存”的力量。不管时空怎么转变，他们能够永远固守着属于他们这个家族的东西。“永恒”对于这个家族的人来说是一个可以实现的神话。
冥冥之中，他们在命运之神的戏弄下争取到了属于他们的幸福，一旦得到了，他们就不会再让幸福走开，在神秘的银河各个角落都有着他们幸福的足迹，虽然很少人见到他们，但是那些流传于天地间的故事告诉我们，他们在时间的长河中幸福的生活着。当我们仰望星空的时候，或许会发现那一闪而逝的光芒
驿马家族
特征：桀骜不驯，不受约束
优点：有实力，有野性，容易成功
驿马家族的成员个个桀骜不驯，难以驯服，在这个宇宙中他们只听从天神的调遣，其他神的要求他们向来是不屑一顾的。相传黑暗国度的主人非常欣赏这个家族的成员，于是用大量稀有矿石收买他们，但最终被这个家族的成员打出了银河的界外。这是黑暗国度的耻辱，从此黑暗国度的主人征服银河的欲望就更加的强烈了。几千光年过去了，黑暗国度和银河仍然对立的存在于宇宙之中。
当他们降生开始，就已经注定了会有一个克星出现在他们生命之中，也许马上出现，也许要经过千年的冼练才会出现。不过一切将会来临的，这个克星会出现的不早不晚，刚好合适。而且她们的出现，注定为这个家族的人带来幸福。
孤傲家族
特征：独立，孤寂
优点：容易有自己的天地
孤傲家族是星星群中最孤寂的一个族群，虽然是一个家族的，但是这些成员都非常的独立，孤僻，不怎么懂得去表达自己内心的感情。他们在茫茫的银河中独来独往，每个成员都有着深不可测的神秘能力，大概只有天神知道他们的能力到底在哪个极限中。
传说宇宙还是一片混沌之时，这个家族的成员就降生了。传说得到这个家族帮助的人注定成为天地的主宰。可是他们的力量从一开始就封印了，解除封印的钥匙就在他们的归属者身上，接着天神诞生，靠着磁场的感应从世界之镜中找到他们，解除他们身上的封印，并且让他们归星位，守护着银河的各个方位。
尊贵家族
特征：贵气逼人，机运很好
优点：实力强劲，所向披靡
尊贵家族的人天生就有着一股贵气，传说是这个家族的成员在降生之前都是来自一个神秘的王国，那个地方没有神到过，也没有神知道在哪里。这个家族的成员喜欢把所有的精力投入到自己的事业中去，不会关注周围其他的事情。
一般这个家族的成员踪迹难寻，他们总是在银河的境界中修炼。要想一睹他们的风采也只有在一年一度的水晶堡的聚会上了。他们那天生的贵气一眼看过去容易让人眩晕和迷幻。于是宇宙中就流传着一个关于这个家族的说法：这个家族的人降世就代表着财富，只要他在你的周遭，那么好运也许会降临于你。所以在每年的水晶堡聚会中会有很多其他的国度的人参加。
精灵家族
特征：古灵精怪，瞬息万变
优点：机智过人，发展迅速
精灵家族是最捉摸不定的一个家族，所以跟这个家族的人在一起必须很小心，因为你永远也猜不透他下一秒钟会干什么，他们也喜欢恶作剧，不过这个家族的成员的调皮细胞，使得银河的各个方位洋溢犹如樱花般快乐的气息。
传说他们是神的后代，但是却有着精灵的特性，因此体内有着“变化”的力量。所以这个家族的人都有着一双精灵般的眼睛，漂亮得如同幻术的魔法，以及千年的寿命。不过之前他们的力量非常的不稳定，有的会产生破坏的可能。直到天神发现他们让他们归位，才应一股气流牵制了他们体内乱窜的磁场，这些不稳定已经失去了当初所带有的破坏力。
育儿知识：如何用心理学教育孩子？?
育儿知识：如何用心理学教育孩子？
随着孩子成长心理和心智这块逐渐发展成熟，越来越多的父母都快跟不上孩子成长的步伐，都表示心有余而力不足。特别是孩子的情绪所引起的系列问题，每时每刻都提醒自己要做一位合格的父母，不能对孩子大发脾气，可是面对调皮捣蛋的孩子、情绪控制不住的孩子那该怎么化解？
孩子为什么不听话？
禁果效应：孩子都拥有很强的好奇心，对于孩子来说，越是被禁止的东西，他们越想尝试。禁果效应是一把双刃剑，用在好的方面，就有积极的作用，用在不好的方面，它也会产生推波助澜的影响。
孩子不听话，有可能是大人的错，单纯的说教是不会有好效果的。孩子很喜欢和家长“对着干”，其实是大人忽视了孩子的心理规律，任何人都有自主的需要，希望自己能够独立。一旦人的自由受到限制，孩子为了释放负面情绪就会违抗父母的命令。
尊重孩子，理解孩子，一方面减少父母对孩子一些行为的抵触，另一方面也能帮助家长采取恰当的方式解决和孩子之间的分歧。
孩子为什么撒娇
安全效应：幼儿时期对安全感的感受非常重要，如果小时候没有获得良好的安全感，那么对孩子心理阴影非常有影响。
很多父母觉得自己照顾孩子是有十足的把握的，但是他们不知道自身的焦虑也会给孩子带来情绪影响。
孩子喜欢对父母撒娇，就是寻求安全感的需求。感觉到安全感，孩子才会对父母撒娇。这是一种快乐的体验，以对父母的体验为基础，孩子逐渐发展与他人的接触，对以后的社交能力也会更强。
孩子为什么怕黑
睡眠障碍：孩子的睡眠障碍和成人的睡眠障碍不同，主要表现为睡眠不安、梦靥、夜惊、梦游等。
人一天的睡眠时间大概在8小时左右，孩子的睡眠时间应该更长一些。孩子的脑细胞正处于发育成熟过程中，孩子体格生长所必需的生长激素只有在睡眠状态下才能高水平分泌。
睡眠在孩子成长过程中非常重要，但很多父母在不经意间扼杀了孩子的睡眠。当孩子说不敢一个人睡，房间太黑了，父母就会觉得孩子胆子太小了，应该培养他独立和勇敢的精神。殊不知孩子怕黑，不敢一个人睡是睡眠障碍。
深夜孩子在黑暗中惊醒，他是多么渴望父母在身边陪伴，可是他不敢下床开灯，不敢去父母的房间。
父母应该让孩子养成合理的睡眠作息习惯，午睡不宜过长，否则会影响孩子晚上的睡眠质量。孩子晚上睡觉时应保持安静和舒适，卧室最好不要摆放电视、电脑、手机等。睡觉之前不要让孩子喝过多水，和刺激性食物。不要让孩子将床作为活动的场所，要确保床就是睡觉的地方。
孩子为什么不耐烦
超限反应：我们经常教育孩子，但我们发现没什么效果，甚至适得其反，这是出现了超限反应。
超限反应在家庭教育中经常发生，当孩子一件事做错了，父母就会一次、两次、三次地重复对这件事提出批评，使孩子从内疚不安感到不耐烦，最后反感、讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。所以，时间过长，内容过多或教育方式单调重复等不良管教手段，都会引起孩子的超限反应。
为避免这种现象发生，父母对孩子进行家庭教育时应注意“度”，掌握好分寸，做到恰到好处，才能使你的训导对孩子起到“四两拨千斤”的作用。
如何改善做事拖拉的小孩
纠正孩子做事磨蹭的4个方法
1.检视家庭教育环境，及时调整教育方式 一些孩子做事拖拉，根本源于家庭教育环境的不当和良好教育方式的缺失。在日常生活中。一些家长对孩子过于溺爱，凡事都依着孩子，孩子开始出现做事磨蹭的迹象时，家长们也没有及时采取措施帮助孩子纠正坏毛病。同时，一些家长自身做事不遵守时间规则，也在无形中影响了孩子的行为习惯。 因而，要帮助孩子纠正做事拖拉的毛病，首先家长们要从自身的家庭教育方式上找原因，在家庭生活中，要以身做则，自身一定不要有做事拖拉的毛病，只有这样，才能给孩子良好的教育环境。 同时，更为重要的是，家长一定不要给孩子任何可以拖拉的借口，如发现孩子出现拖拉的苗头，一定要及时制止，不以任何的溺爱来对待此种不好的习惯。
2.学习的榜样很重要 在成长的过程中，孩子们一般都很喜欢与榜样做对比，家长们要充分利用这一点。要在现实生活中给孩子找一个学习的榜样，这种标杆式的榜样可以是一些英雄人物，也可以是周围的小孩子。在平时的教育中，一定要拿出榜样，告诉孩子，榜样人物之所以得到大家的喜爱，是因为他有时间观念，办事不拖拉。经常以榜样的事迹来教育孩子，对纠正孩子的拖拉毛病有一定的作用。
3.讲故事或做游戏的新型教育方法值得尝试 归根结底，孩子办事拖拉，是教育方式的不当。对此，讲故事或做游戏的新型教育方法非常值得尝试。家长们平时可以经常讲故事或做游戏，将遵时、办事高效的理念灌输于故事当中，在故事或游戏中帮助孩子养成做事不拖拉的好习惯，长期的潜意识式的教育比一时的训斥更为有效。
4.以后果为导向的适当的惩戒是必要的 幼教专家认为，对于孩子的磨蹭，一味的批评教育有时会失效。专家建议，必要的时候，要将因孩子的磨蹭造成的后果呈现给孩子，并要对孩子进行适当的处罚。要让孩子明白，做事磨蹭的习惯造成的后果也会很严重，也会受到一定的“惩罚”。有的时候，适当的处罚有助于孩子快速“醒悟”!
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