家长别打搅婴儿吃“手指”

导读：对于婴儿吮吸手指，父母不必焦虑烦恼，更不用强行制止。如果孩子的行为实在过于频繁，父母可以经常对孩子的小手进行抚摩、摆动，以转移其吮吸手指的注意力；会拿玩具时可把玩具放入他的手中，逗引他摇动、摆弄玩具，把婴儿的双手占住，使他无暇去吮吸手指。

很多宝宝出生两三个月，最爱做的事情是“吃手”，专家说，婴儿与幼儿吮吸手指的意义是不同的。婴儿时期吮吸手指是婴儿智力发展的一个信号，是婴儿进入手指功能分化和手眼协调准备阶段的标志之一。家长不要轻易打搅孩子的快乐。

天津市妇女儿童保健中心主任医师李义民说，通常新生儿只会双手握拳，胡乱挥舞，其大脑尚不能指挥把自己的手放入嘴中。到2-3个月时，随着大脑的发育，婴儿逐步学会两个动作：一个是用眼睛盯着自己的手看，另一个便是吮吸自己的手指。对于他们来说，吮指是一种学习和玩耍。起初他们只是将整个手放到嘴里，接着是吮吸两三个手指，最后发展到只吮吸1个手指，从笨拙地吮吸整只手，发展到灵巧地吮吸某一个手指，这说明婴儿支配自己行为的能力大有提高。吮吸手指动作，促使婴儿手、眼协调行动，为5个月左右学会准确抓握玩具打下了坚实的基础。另外，这一时期的婴儿主要是通过嘴来了解外界，婴儿认为手也是外界的东西，所以总爱将它塞进嘴里吮吸感知。

对于婴儿吮吸手指，父母不必焦虑烦恼，更不用强行制止。如果孩子的行为实在过于频繁，父母可以经常对孩子的小手进行抚摩、摆动，以转移其吮吸手指的注意力；会拿玩具时可把玩具放入他的手中，逗引他摇动、摆弄玩具，把婴儿的双手占住，使他无暇去吮吸手指。

专家提醒，家长需要做的是保持婴儿小手干净，保持婴儿口唇周围清洁干燥，以免发生湿疹。如果孩子到了三四岁，仍然经常吮吸手指，就可视为一种不良行为，需细心了解形成原因，耐心纠正。

yJS21.com更多精选幼师资料阅读

孩子爱吃手，家长多引导

导读：0～3岁宝宝吃手，父母不必太过担忧！4～5岁宝宝吃手，细心诱导效果最佳！

宝宝吃手是很正常的，宝宝爱“吃手”，是让全球父母都感到头疼的坏习惯。除了把细菌吃进肚子外，父母更担心的是，吃手会不会影响宝宝长牙和齿型呢？以下来看看日本小儿牙科专家怎么说！

虽然有不少心理学家和医生将宝宝吃手的行为解释为“宝宝探索认知的第一步”，而一旦“吃手”变成了宝宝改不掉的坏习惯，父母就会担心起来：宝宝要咬着手指长大吗？吃手会影响齿型吗？牙齿会不会长不出来了……？

日本Midori小儿牙科医院院长和气裕之先生长期从事小儿牙齿健康的研究。他曾对日本9个小儿牙科健康门诊的1～6岁就诊宝宝进行调查研究，研究结果发现，1岁6个月的宝宝中，有19.2%的宝宝有吃手的习惯；3岁宝宝中，有10%的宝宝仍爱吃手；而3岁6个月的宝宝中，保留吃手习惯的比例下降至7.8%。由此可见，吃手的坏习惯在全球各地的0～6岁宝宝中都甚为“风行”。

0～3岁宝宝吃手，父母不必太过担忧！

和气医生说，3岁之前，宝宝正处于乳牙的初步发育阶段，在这个阶段宝宝的吃手行为，还不至于对宝宝日后的齿型造成太大的影响，因为每个人都有第二次的长牙机会，即便乳牙长得参差不齐，只要长恒齿时多加注意，还是有机会长出一口漂亮的恒齿来的。但是，乳牙若发育不良，还是会产生或多或少的后遗症，所以，父母最好能让宝宝在3岁前改掉吃手的毛病，确保日后的牙齿健康。

3～4岁宝宝吃手，易留下齿型后遗症！

这个年龄阶段，是宝宝牙床发育的关键期，吮吸手指的动作可能会导致恒齿前倾。因此，如果3～4岁的宝宝过度地吃手，就有可能导致恒齿的齿型缺陷，例如长出龅牙等症状。3岁宝宝如果还在吃手，父母除了用各种方法来协助宝宝改掉恶习外，也可以每天用手指有意识地为宝宝做牙齿按摩。按摩的方法是，用食指朝宝宝吃手时手指的反方向，做缓慢的按压动作，并注意确保成人的手部清洁。

4～5岁宝宝吃手，细心诱导效果最佳！

4岁的大宝宝还在吃手，父母一定会担心变成无法修正的顽固性恶疾。当你失去耐心时，也许会发现，越是强制地帮宝宝戒掉吃手恶习，越是适得其反。和气医生建议父母可以在宝宝吃手时，利用转移注意力的方式，潜移默化地导正；在日常生活中，切忌使用反复“提醒”（在宝宝没有吃手的时候，也一直唠叨着：“不要再吃手喽！”）的方式来强化宝宝吃手的意念；如果想让宝宝了解吃手的害处，可以透过讲故事或一些生活化的方式来讲道理。

一般来说，人的恒齿会在6～13岁之间发育完成，因此，在6岁之前让宝宝改掉吃手习惯势在必行。但在此要特别提醒各位父母的是，习惯并非一日养成，导正更需要耐心和方法，聪明的父母，祝你们成功！

婴儿语言能力发育的指标

婴儿语言能力发育的指标

语言是人通过后天模仿和学习而获得的一种能力，是重要的社会交流工具与产物。那么，婴儿的语言发展经历了几个阶段，各有那些指标？婴儿语言的发育是否存在所谓“关键发展期”？另外，家长可以通过哪些方法，来促进宝宝的语言能力呢？

婴儿语言能力发育

语言，作为一种人类社会交流的工具与产物，宝宝在降生后通过后天的模仿学习才逐渐掌握。在0-1岁期间，宝宝的语言能力发展迅速，大致可以分为3个阶段：

1.0-3个月——简单发音阶段：初生时，宝宝偶然会发出最简单的单音节，2个月大可能有m～ma声。出生3个月的宝宝还会有更多的元音，其中还会夹杂少量的辅音。

2.4-8个月——连续发音阶段：宝宝不但会发出更多的辅音，而且还会使用连续音节，如ba~ba,ma~ma。但这不是在叫自己的爸爸妈妈，仅仅是一种本能而已。

3.9-12个月——学话阶段：宝宝开始努力地模仿大人的语言，试图把学得的词汇与具体事物联系起来，并开始探究这些词汇的涵义。

宝宝语言能力发育指标

所谓发育指标，简而言之，就是宝宝在多大时候能说什么类型的话。通过对大量0-6岁宝宝的研究，正常情况下宝宝语言能力的发展将遵循以下的指标：

1个月内

除了哭，宝宝还可以发出简单的单音节，如a。可分辨出父母的声音，喜欢听父母与他人交谈，偶尔发出咿呀声。

2个月

出现反射性的发音，且可以发出a、o、e 3个或3个以上。

3-4个月

3个月大的宝宝，可以发出自己觉得舒服的声音，如呵呵大笑，并且会发元音字母的声音，如ou、h、k、ai，或偶尔地轻声长啸。等到4个月大，宝宝们就乐意同大人说话，并经常自言自语。可以用大声地哭、笑来表达情绪，并会模仿音调。

5-6个月

当被大人呼唤时，宝宝会盯着大人看，并微笑；宝宝也会和自己喜爱的玩具说话，会模仿ma~ma之类的发音。这一阶段，宝宝有能力控制自己的声音，他可以感知不同语气和不同大小声音，并做出不同的反应。如果受到责备，他也可以感知到。

7-8个月

本阶段，宝宝对语言越发敏感了，有更丰富的声音，会说ba~ba、ma~ma了。他已经具备一定地理解成人语言的能力，并试图把某些词语与它具有的涵义对应起来。熟悉的人，如父母，叫他名字时，他会回头，能区分父母与其他人的声音。对于成人不同的语气，他可能会有不同的反应。

9-10个月

该阶段的宝宝，不但可以理解成人经常说的一些词语，还能用比较简单的语言和成人进行交流。这时的宝宝，应该已经可以主动叫妈妈了，会时常模拟大人说话，会反复地发出一个词语，并逐步学会了听从父母的命令。

11-12个月

宝宝特别爱说话，滔滔不绝。当不会用语言表达时，往往借助动作，即身体语言。现在他们不但会用词（大约5-10个简单的词语），还学会了造句。（大人可以观察宝宝说：“不”时，是否会摇头，用身体语言辅助声音语言。）

2岁左右

语言能力进一步发展，从以前只会用单双词发展到现在可以使用完整词句，但是发音有不少错误。本阶段，宝宝应该可以在听完一个短小故事后比较完整地复述出来（哪怕是一些情节上有所出入或遗?），或可以背诵简单短小的儿歌或诗词。

3-4岁

宝宝的词汇量已经达到200以上，可以比较完整和流利地和大人说话，或完整地叙述某个事件，有的还会加一点自己对某人或某事的评价。这阶段的宝宝尤其爱说故事，会反复地描述自己认为有意思的段落。需要父母注意的是：宝宝对大人的模仿能力与日俱增，他们经常会将大人的一些词语和语气用于与同龄人的交流，所以家长一定要在宝宝面前注意自己的言辞。

5-6岁

爱听故事，也爱阅读故事。具备相当的归纳能力，能说出某个故事的内容梗概和中心思想；也有一定的语法知识，会理解抽象词汇的含义并试图运用。语言有了时间概念（有点类似英语中的“时态”），会描述“过去”和“将来”的事件，并可以指正他人的语法错误。

宝宝语言能力发育五大关键期

宝宝的任何一种能力的培养，都存在一种“关键发展期”，在这一时间段内注意培养这种能力，可以有事半功倍的效果，语言能力也不例外。宝宝语言能力的发育有5个主要的“关键期”，它们分别是：

0-6个月

虽然不会说话，但是宝宝会从外界吸收词语并在大脑中形成记忆，并且语言会同情感形成紧密的联系。这就要求，父母要利用日常生活中一切可能的机会，来同宝宝进行语言交流。喂奶、换尿布、散步等等，都是父母通过语言与宝宝建立情感纽带的大好时机，可以帮助宝宝学会语法规则和语言习惯，建立对语言这一工具的最初印象。

1岁左右

1岁的孩子，开始用自己的语言来表达思想与情感。父母应当鼓励他们表达，给他们自由发挥的空间，既不要打击他们的表现欲望，也不要强迫他们说话。

父母要告诉宝宝：说话时要看别人的脸和嘴，既是尊重他人的需要，也可以由此来纠正宝宝的发音。当宝宝的发音或表达不正确时，父母应当示范用正确的说法，要让他知道哪里不正确，正确的应该怎么说。如此反复，他就可以进行正确的表达了。

2-3岁

此时孩子已经可以同他人交流了。注意家长不要再用“吃饭饭，做车车”之类“童语”和孩子说话了，应使用成人语言和他们交流。，让孩子学习语言规范的用法。另外，要多鼓励孩子与他人说话，可以让孩子演出一些小剧（类似“过家家”），通过扮演不同的角色，增强其对语言的认知能力，懂得不同社会角色的语言方式。

在这一阶段，需要注意的是：大人说话声音不能过大，不要使用暴力语言，否则容易对宝宝产生不良影响。

4岁左右

宝宝开始愿意关注文字。在这一阶段，父母可以教宝宝阅读。阅读不是简单的“识字”，而是用文字的方来强化宝宝已有的生活经验，并把文字与口头语言联系起来。日常生活中，家长可以给宝宝讲故事，让宝宝靠文字而不是图画来理解故事内容，必要时可以让孩子自编故事。

5-6岁

给孩子一个好的语言文字环境，有助于帮助孩子发展他的语言文字能力。父母可以陪伴孩子阅读，既可以给他们将故事的内容，也可以给予图画让他们自由地发挥想象力，去探讨故事可能的过程与结局。看电视节目，此时也是一个有效的教育手段。父母陪同孩子观看节目，并积极引导孩子发表他对节目内容的看法。这是培养孩子独立自主地运用语言的能力。还可以鼓励孩子即兴写下自己的观点想法，遣词造句有错误的，父母要及时纠正，避免错误的用词与语法一再被强化。

0-3岁婴幼儿亲子共读指南

亲子共度的时间对于孩子的成长和家庭的和谐非常重要。家长应该尽量安排时间与孩子共度，培养良好的亲子关系，促进孩子全面发展，建立和谐的家庭环境。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“0-3岁婴幼儿亲子共读指南”，以供参考，欢迎收藏阅读！

0-3岁婴幼儿亲子共读指南

一、选书

那我们要怎么选择适合婴幼儿阅读的材料呢？

——获奖的绘本

在世界范围内，有很多极具影响力的儿童绘本大奖，比如美国的凯迪克大奖、英国的凯特格林威大奖，德国绘本大奖，国际安徒生大奖等，还有国内的丰子恺儿童图画书奖、信谊图画书奖。这些大奖的获奖图书就是优质绘本的品质保证，《我爸爸》、《大卫，不可以》、《团圆》等都出自这些大奖书单。

——大师的绘本

1. 汉斯·克里斯汀·安徒生（Hans Christian Andersen）：《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《拇指姑娘》等经典童话故事。

2. 艾斯奇尔·古里恩（Ezra Jack Keats）：《波兹与激扬》、《鸽子王子》等优美绘本作品。

3. 谢瓦·普拉维尔（Shel Silverstein）：《哪里的人可以巴拉巴拉辛巴达果果辣酱豚骨汤辣椒面？》、《给树吉娃娃念咒语》等奇幻有趣的诗歌绘本。

4. 基夫·尼尔·谢尔多尔夫（Jon Klassen）：《黑暗中的骑士》、《三只绅士》等绘画风格独特的现代绘本作品。

5. 莫瑞·香克斯朗（Maurice Sendak）：《哥哥噢哥哥》、《哥布林世界》等深受孩子喜爱的绘本作品。

这些大师级绘本作品都有着独特的艺术风格和寓意，可以帮助孩子培养想象力、阅读兴趣和价值观。

二、推荐绘本

0—3个月

这个阶段的宝宝眼睛还没有完全发育完成，无法清晰地看到彩色物体。然而，他们对鲜明的黑白对比色卡片非常敏感，因为这种对比强烈的色彩能够引起他们的注意力。

4—6个月

对于这个年龄段的婴儿来说，选择一些具有鲜艳色彩、可以触摸并且不容易撕扯损坏的布书或硬板书是非常合适的。这样的书籍可以吸引他们的注意力，同时也可以促进他们的感官发展和手眼协调能力。此外，硬板书能够抵抗撕咬和拉扯，更加耐用。

当然，在选择适合婴儿的书籍时，还要注意材质的安全性，尽量选择无毒、无刺激的材料，以确保宝宝的健康和安全。

6—12个月

在这个阶段，宝宝可以从书中学习很多东西。这是培养他们阅读兴趣和习惯的关键时期之一。这里有一些建议可以帮助他们养成阅读的习惯：

1. 选择适合他们年龄的书：选择大字体、亮丽图画并且内容简单有趣的书籍。可以选择有质感的书，如贴纸书或有触摸感的书，可以帮助宝宝亲自参与阅读。

2. 创建读书环境：在宝宝的房间或家里设立一个特别的读书角落，放上一些鲜艳的图书和舒适的坐垫，让宝宝觉得阅读是一件有趣而舒适的事情。

1—2岁

在这个阶段，孩子们正处于语言和认知发展的重要时期。绘本可以帮助他们扩展词汇，理解情节和日常生活中的场景。

例如：《给小兔找东西》、《蹦！》、《哇！》以及英语启蒙书《Brown Bear，Brown Bear，What Do You See？》、《Polar Bear，Polar Bear，What Do You Hear？》

2—3岁

在这个阶段，宝宝已经能够更好地理解故事情节和角色，开始产生对书籍内容的兴趣。因此，可以选择一些情感丰富、语言简单明了的故事书，以及带有可爱插图的绘本，这样可以让宝宝更好地参与其中并理解故事的发展。此外，可以选择一些适合儿童阅读的科普类书籍，如动物、植物和交通工具等主题的书籍，帮助宝宝了解周围的世界。

在阅读过程中，可以通过问问题或与宝宝交流来促进他们的语言发展，让他们表达自己的看法和理解。培养宝宝的阅读习惯也很重要，可以定期和宝宝一起创造一个安静的阅读环境，每天为他们留出一定的时间专注于阅读活动。

推荐书籍：《噼啪乒乓嘭》、《如果我是一只狮子》、《小猫小猫睡觉吧》、《晚安，月亮》、《你好，安东医生》等