幼儿园不教哪些内容。
学校与家庭分工合作，一个教育孩子日常生活习惯，一个教育孩子做人做事！不管是幼师还是家长，都应该将心比心、换位思考，及时注意孩子情况，帮助孩子积极健康地成长！那么，家园共育要注意一些什么呢？以下是小编收集整理的“教育子女最怕教不到点儿上”，供您参考，希望能够帮助到大家。
如今，利用节假日去“家长学校”听课的家长们真是越来越多。记者近日赶赴某一家教中心家教课堂现场看到，500个座位的会场挤了个水泄不通。
“教育子女”是家长们热衷讨论的话题，对于绝大部分并不是从事教育工作的家长们来说，最大的担心是教育子女教不到点儿上。
了解孩子是关键
据一份对小学四年级102个孩子的调查报告表明：在“你最不喜欢……”一栏中，有62个孩子答不爱学习，不想写作业，1／3小学生有十分明显的厌学情绪。而对父母的调查中，有一半以上的家长并不真正了解孩子的学习态度。在一篇初一学生的日记中，孩子一笔一画地记着这样一段话：同学们在一起议论的问题多是如何对付爸爸、妈妈，大家各有自己的绝招儿———莎莎说，我爸不同意，我就磨我妈，爸爸是个软柿子；李朴说，不理他们，他们总会心疼我；周文说，那我就哭……
“厌学、任性”这在8岁至14岁的孩子中表现得越来越明显了，而造成这一结果的原因其实就是满足得太多了。无原则的满足让我们的爱失去了正确的坐标。
孩子的心，种什么得什么
在咨询现场，家长们热衷询问的问题多是：
(1)我怎样处理好和老师的关系？
(2)孩子不听话，我该怎么办？
(3)成绩不好我能帮什么忙？
(4)我为什么总和他有点别扭？据了解，家长们多是从孩子手中拿到这种学校发下来的“家长学校咨询票”，对于各式各样五花八门的家教问题，一个学期也就只有几场的咨询讲座课让家长们常常感到“不解渴”。遇到具体事儿，许多常来听讲的家长还是感到“远水救不了近火”。越寰家教中心姜云香老师说：手把手教您怎样做，当然不现实。听出门道，悟点心得才会真正有收获。
据日前首都师范大学高教研究室课题组调查研究表明：家长与子女间出现的心理偏差是我国家庭教育中出现的比较严重的问题。家长的教育观念、教育内容以及实施教育方法和家庭气氛与子女随年龄增长的实际需求间的矛盾是十分严重的，造成这种矛盾的主要原因是：
（1）家长缺乏了解儿童成长的客观规律；
（2）家长与自己的孩子沟通少，不了解他们随着生理的变化而产生的心理、情感的变化和需求。
了解孩子才能教育引导好孩子，了解的内容应从这样几方面入手：
(1)发育、健康状况。孩子探索人生奥秘父母应以正确渠道加以引导，对男孩子的生长发育也要细心关怀。
(2)了解智力发展状况，不要超负荷加压。
(3)了解心理状况。人类健康的一半是心理健康，别让好孩子走进了心理的死胡同。
(4)尤为重要的是，了解孩子的真正需要。要肯定孩子的成绩，否定他们的过失，仅有一腔朴实的爱是不够的。
“你是一个成功的家长吗？”“你能真正做到先思考后行动吗？”在家长学校，记者看到一张张急切的脸，一个个写着密密麻麻小字的记录本。几场咨询会对于整个家庭教育恐怕也就是杯水车薪。采访结束时，一位家长告诉我他最喜欢那句话：孩子的心是片空地，种什么，就得什么，种真诚、种善良、种勇敢、种自信。
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家长怎样教育子女
培养孩子，是父母的义务。每个家庭对孩子的培养可能不尽相同，但大多父母都希望能培养出出色的孩子。怎样才能培养出色的孩子呢？家长们需要着重哪些方面的培养呢？
家庭和睦
家庭和睦是孩子出色的基础。环境对孩子的成长有着至关重要的影响。美好的家庭氛围，会让孩子感觉到幸福，安全，动力。
从辩证学上说，物质决定意识，意识反作用于物质。在家庭中，人决定着家庭环境，同样，家庭环境对人也会产生作用。
保持良好的家庭氛围，有助于孩子的出色成长。
言传，更要身教
言传身教，是家长直接对孩子赋予的影响力。好的教育，需要“言传+身教”，家长教育孩子应该这样，或不应该那样，不只是语言，家长更要以身作则。比如家长经常会对孩子说“少玩手机，对视力不好”“早点睡觉，明天上学”。。。而家长对孩子言传后，自己却在长时间玩手机，或在床上看手机，熬夜等。那言传的效果可想而知，孩子也会在心里产生“你不也在玩手机吗”“你不也没早睡吗”的跟随心理。
想教育出出色的孩子，家长们首先应让自己出色起来，在孩子面前，我们要表现出积极的一面。教育孩子道理时，我们需要以身作则，树立好榜样，让孩子正确效仿，并潜移默化的养成自己的品德、行为习惯。
定位合适
家长们需要结合实际，给孩子树立方向。积极发现孩子的兴趣，特长，树立明确的方向。有些家长，看到别人的孩子跳舞好，就让孩子去学跳舞；看到别的孩子钢琴弹的好，就让孩子去学钢琴。。。这其实是不可取的，每个孩子都有自己的兴趣，特点。不要盲目给孩子树立放心，切勿拿别人孩子过多跟自己孩子比较。
每个孩子都有优点，你在羡慕别人家孩子的同时，别人可能也在羡慕你家的孩子。
我们需要认清方向，让孩子做自己喜欢的事。
以学习为主题
孩子的主要任务是学习，家长应经常开导孩子，提示孩子对学习的兴趣。“书中自有黄金屋”，“读书破万卷”等，都是对读书重要性的写照。孩子学到的理论、实践等知识越多，以后的生活、工作会有更强而有力的保障。
当然，家长要教导孩子，学习要有正确的方法，让孩子发现学习的乐趣。另外学到的知识需要学以致用，结合实际。让知识真正成为孩子的武装。
人格的培养
人格，是左右人能否成功的重要因素。所谓“做事先做人”，说明了人格的重要性。
在孩子成长过程中，会发生很多事，我们需要从每一件事情，让孩子明白道理。在人与人交际沟通的过程中，让孩子学会沟通技巧。培养孩子高尚品德，提高孩子的情商，让孩子明白做人的道理，是培养出色孩子的必备过程。
方诺的话
培养出色的孩子，家长们需要做好自己，让自己成为孩子的榜样。善于发现孩子的特长并培养，教会孩子做人的道理，让孩子努力学习，懂得回馈社会，让孩子成为品学兼优，对社会有贡献之人！！
李嘉诚：事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾
一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾！——李嘉诚
我们总在说忙忙忙，但是孩子的教育根本不可能等着我们来弥补，只要稍微有点忽略，孩子的成长变化会很明显。有些毛病一旦养成，会花费很多精力来改正，甚至根本无法纠正。所以不管挣了多少钱，事业发展有多顺利，如果孩子的教育不得当，将来老了会后悔。虽然不需要我们一门心思扑在孩子身上，但是也绝对不能拿事业繁忙来牺牲孩子。生下他就得负责任啊！黄晶生说：“幸福的本质其实就是一种感觉，一种什么感觉呢？幸福是一种追求快乐而又有意义的感觉！”
孩子在年幼时具有极强的可塑性。他们就象河水的源泉，活泼而无拘无束，一旦被导向某一方向，就能转变它的流向。在社会的大环境中，为什么有的人有用，有的人有所作为，在这里起决定作用的是教育。人与人之所以不一样，主要是因为在后天受到的教育方式不同。在幼年的意识中留下的印象，哪怕是微不足道的，都会在未来漫长的一生中发挥重要的影响。
每一个人都不是他自己要出生的，父母使他们偶然来到这个世界，来到一个他们自己无法选择的家庭，有了一对永远不能变换的父母。一个孩子将来能成为什么样的人，这在很大程度上取决于孩子的父母是何种层次的人，取决于孩子在早期成长过程中受到何种层次的家庭教育。
孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。为了培养孩子的品德，做父母亲的行为要自慎，应该处处做孩子的表率。孩子好的行为，坏的行为都是父母教育影响的结果。
如果母亲爱打扮，其女儿也必然是爱打扮的。若母亲是多舌的，女儿也不例外。同样父亲好喝酒，儿子也会喝酒；父亲说脏话。粗话，则孩子也是如此。这已成为家庭教育的定律。正如有人所说，孩子的心是块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上行为的种子就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获！
可以说，孩子一生的命运在父母手中，父母若严格要求自己，作孩子的表率，努力培养孩子的品德，为开拓他们的美好前程积极创造条件，同时也就使自己成为一个伟大的人。
我们说家庭是一所学校，但家庭教育有着自身独特的方式，它通过家庭环境氛围及父母的言论。行为对孩子产生潜移默化的影响，在无形中塑造着孩子的人格品德与基本素质。
家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校及社会教育所永远代替不了的。在英国有一个爱德华家庭，是真正的书香门第。老爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙有13位当大学校长，100位教授，80多位文学家，60多位医生，1人当过大使，20多人当过议员，同样在英国，另一个珠克家族，与之相比则大相径庭。老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，浑浑噩噩，无所事事。这个家族至今已传下八代，其子孙后代中。有300多人当过乞丐和流浪汉，400多人酗酒致残或死亡，60多人犯过诈骗或盗窃罪，7个杀人犯，整个家族没有一个人有出息。根据上述两种情况让我们来一起设想，珠克家族中的某个人，当他孩子婴儿时，就被爱德华家族抱养，那这个人又将变成什么样的人呢？反之又会怎样？家族最初灌输的是非观念，善恶标准，为人原则，将影响他的一生。这就是两个英国家族留给后人的启示。
任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败！
言教不如身教，身教不如境教！给孩子最好的礼物是榜样！
给孩子食物只会让孩子成为大人，给孩子观念会让孩子成为伟人！
我们不可以陪伴孩子一辈子，但观念可以陪伴孩子一辈子！
教育孩子的六个重要>>>
1、经历比名次重要
2、对话比对立重要
3、激励比指责重要
4、成人比成功重要
5、成长比成绩重要
6、榜样比命令重要
一张表教你“花式夸法”，夸孩子夸到点子上
日常生活中，孩子会带给我们很多惊喜，让我们忍不住夸赞。不过赞美孩子也有大学问，研究表明，总是说“你真棒“、”你真聪明“，并不利于孩子的长远发展。取而代之，我们可以赞美孩子的努力，做事的过程，或是思路等等。让我们用有效的称赞，不浪费孩子成长的每一个契机。
到了我们这一代，基本上都知道教育孩子要“正面激励”，但是整天“宝宝真棒！”“宝宝太厉害了！”这么一味地夸，真的好吗？万一哪天没人夸了，孩子心里难道不会有落差？所以，夸孩子可以，但要讲究方式方法。
如何表达才是对孩子最适用的夸奖方式呢？一起来看看这些基础的表达方式，夸孩子要夸到点上！
看完之后，你总结出要点了吗？
1.夸具体不夸全部
“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。
家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折。总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。
也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
2.夸努力不夸聪明
“你真聪明！”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。”
接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
3.夸事实不夸人格
“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。
成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。
子女日常早教应避免的五大弊病
早期教育是人的发展“关键期”，是早出人才．多出人才的重要途径之一。然而，目前有许多家长在子女的早期教育方面存在着以下的五种弊病。
1、坐失良机：患此“病”者主要是对早期教育的重要性缺乏认识。有的认为，“树大自然直”，孩子大了自然会好，忽视早期教育，任其自然发展；有的低估婴幼儿接受能力，认为孩子太小不懂事，辛辛苦苦教育也枉然，有的则害怕过早教育会损害孩子健康，损伤和压抑儿童智力。凡此种种，使子女丧失早期教育良机，白白浪费宝贵的时间。其结果如同美国心理学家布卢姆所说的那样：“幼儿期被剥夺了智力刺激的儿童，永远达不到他原来应该达到的高水平。”
2、重智轻德：患此“病”者主要受“片面追求升学率”的影响，只注重智力因素的培养和知识的灌输，认知方面的负荷大大超过非认知因素的负担，忽视良好行为习惯、思想品德、情感、意志、性格的教育培养，其结果，知识的机械记忆占丰导地位。开发的潜能处于冷落状态，过重的学业使孩子疲惫不堪．致使孩子任性、自私、自理能力低下，不良的生活和学习行为习惯“先人为主”，增加了以后所治改正的难度，最终其智力也得不到真正的发展。
3、拔苗助长：患此“病”者主要是不了解婴幼儿学习接受的能力，过高、过多、过难地期望孩子练书法、学数学、读外语、背古诗，甚至不根据孩子的特点，主观地强迫孩子学这学那．爸爸“作业”、妈妈“习题”，外加聘请辅导教师“试卷”。结果孩子焦虑、苦恼，萌生厌学情绪，滋长畏惧学习心理。
4、缺少方法：患此“病”者主要是不了解婴幼儿学习活动的特点，缺乏早期教育的知识．往往形式单调，枯燥乏味，方法简单，毫无痛趣，甚至出现教之技法不符规范，授之知识谬误百出。读字音调不对，写字笔划有错等的误导。教育效果甚微，以致贻误子女。
5、恐吓体罚：患此“病”者主要受陈腐的“棍棒”教育的影响，在早期教育过程中，威严俱加，不仅强制孩子学习，甚至恐吓责训、动机打咒，施行不准玩耍、饿饭、关黑屋子等体罚和变相体罚。这样，严重损伤孩子的自尊性，影响孩子的主动性、压抑孩子个性，有害于孩子身心健康发展。
父母教育子女的方法
家长教育孩子9种实用的方法
大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上，这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一位“老师”，家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。
教育要从了解孩子，理解孩子开始，加强与孩子的感情交流，建立良好的家庭人际关系。了解，就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么，平时主要做什么，交往的人是些怎样的人等。理解，就是不要忽视孩子在家庭中的作用，在家庭中有他发表意见的一席之地，而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意见，建设家庭民主化，即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权利、地位，不是一味德宠爱娇惯孩子，置于“小皇帝”地位。对孩子百依百顺，不是尊重，是溺爱。
教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家长的影响和教育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度，都对孩子产生重要的影响。因此，家长要不断提高自身素质。
教育子女“学会做人”
教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。
1. 2
教育子女“学会求知”
学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。
2. 3
教育子女“学会劳动”
应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。四、教育子女“学会自立”
孩子在成长过程中，碰到的坎坷会很多，因此，父母要培养孩子的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅飞翔五、教育子女“全面发展”
当今的社会是一个竞争的社会，处在这个激烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技能及各种能力，就必将被社会所淘汰。所以，家长应教育子女不仅要学好文化科学知识，还应积极参加其它各项活动，培养各方面的能力，应得到全面发展，成为社会有用的人。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，我们家长一定会努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好的环境。
3. 4
培养孩子对学习的热爱
父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。
你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。你可以带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。
曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。这样做会向他们表明你对他们的所作所为真的很关心。
你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游，与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别报告等。经常向老师询问他们需要什么帮助。
4. 5
开诚布公地交流
找出时间与老师进行交流，同时询问、观察孩子正在学习什么，得到这些的确实信息是十分重要的。家长可以给老师打电话得知孩子在课上学习了些什么内容，并且留了什么作业。
5. 6
帮助孩子做到有条理
帮孩子建立学习计划，并把所有的作业都标在日历上，这样，孩子就会提前做好。
最重要事就是父母要花些时间和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般来说那些全家一起用餐的孩子的识字能力较强。用餐时的谈话越生动明了越有助于孩子对词汇的学习，词汇量大，阅读能力就强。
6. 7
过程和结果同等重要
家长需为孩子创造一个无忧无虑的学习环境，不要给他们太多的压力。许多时候家长只看重分数。如果孩子是个全优生却不能告诉你他为获得这样的好成绩都做了些什么，那么这时父母还要对他的学习过程进行全面的了解。
当孩子需要帮助的时候，家长给他们一些启示，让他们自己找出答案。与其直接告诉他们答案，不如问他:“你认为在哪儿能找到答案呢?在字典上还是在因特网?”
考试成绩差是该同孩子谈一谈的信号。是什么原因使他落后了?他需要辅导吗?还是因为他没有做作业才使成绩不发好的?这些父母都要清楚地了解到。
7. 8
对孩子持有较高的期望
一种鼓励孩子为他的未来着想的方法是设立家庭目标。家长写一份自己家本年度应取得哪些成就的任务书，其中包括孩子应取得怎样的进步。老师也有自己的任务，不要让任何学生落后，尽力帮助成绩差的学生取得好成绩，帮优秀生更上一层楼。对孩子持有较高期望并让他们知道这一点，能鼓励他们对自己充满信心并不断进取。
1、让孩子喜欢受教育。作为一个家长，你认为教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身，让他们认为受教育是一件很开心的事，不是一件痛苦的事，只有这样，他们才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子们每天上午是带着笑容去学校，下午又带着笑容回来。”要让孩子们喜欢受教育，要做到这点真不容易。家长每天和孩子们在一起的时间有多久?每天早餐的时间是一定和孩子们在一起的，下午放学后，和孩子们一起喝下午茶，听他们讲一些学校里有趣的事情。可以说只要孩子想和家长在一起，家长就会和他们在一起。所以家长安排工作的时间基本上都是上午9点至下午3点，因为那正好是孩子们上学的时间。”
2、性教育和上网。对于国内大多数家长来说，在子女教育方面可能会感到有两个困惑的难题:一个是如何对孩子进行性教育，另一个是对孩子上网如何控制。“性教育很容易，就是全家包括孩子一起观看介绍人体知识的录像，和孩子一起学习人体知识，就这样，很简单。关于上网的问题也很容易处理，把孩子们的电脑和家长的电脑连在了一起，所以孩子的电脑是受家长电脑的监督的，他们上网的内容让家长都很清楚。”
3、和孩子没有什么代沟，除了在玩电脑游戏的选择上有分别之外，并不存在代沟的问题。。
4、有关分数、爱好和期望。对于孩子们的考试分数，家长还是比较重视的，因为“这也反映出孩子对知识的掌握程度。如果孩子考试分数不理想，家长要和孩子一起找原因，有必要的话和学校联系，找出分数不理想的原因。”对于孩子们爱好的培养，要基本上是不干涉他们的。既然是爱好，只要没什么坏处，只要他们喜欢就行了。孩子们自己对未来是什么期望，但是不管他们将来做什么，对于现在来说，教育孩子们有良好的行为和礼貌是很重要的。”
8. 9
每一个家长要做的
作是鼓励孩子们，去听他们说话，从而知道他们在想什么，并把时间留给孩子。最后，作为一名家长要时刻保证孩子在正确的轨道上走!”
德国总理夫人如何教育子女？
记者问：许多父母在遇到困难时，对求助他们有所顾虑……
施罗德夫人答：想得到外界帮助的父母不要产生自己是坏父母的想法。有孩子的人有权利得到来自各方的帮助，因为他是通过教育孩子在为全社会做贡献。我希望，对有孩子的人要给予特殊对待，无论是在行政机构办事时，还是在超级市场收银台前付帐时都应该如此。
问：许多人抱怨说，教育孩子越来越困难了，这是为什么？
答：教育是一门只有通过实践才能掌握的艺术。就像做饭一样，只有经过实践才能学会。许多父母缺乏信心，感到无助，力所不能及。有的父母采取认输态度，或对孩子再不管不问了。我们要关心这样的家庭，否则，许多孩子就会带着一身问题长大。
问：教师们常常抱怨说，孩子好动，精力不集中……
答：现在，父母常常把教育孩子的事情推给学校。但是学校却没有这样做。学校把更多的时间用在向孩子讲授将来他们就业所需要的知识上面，而基本的教育任务还在父母。在孩子上学之前，他们就应该学习如何集中精力听课，例如坚持安静地坐一小时。
问：您有一个9岁的女儿。您对她有何希望？
答：我希望她成为幸福的人。我要帮助她，使她成为坚强的人，这样，将来她就能够应付困难局面。她要学习宽容待人，解决冲突，这样在出现矛盾时，她就不会有一切都完了的感觉。
问：在教育孩子方面您注重什么？
答：经常同她交流，我每天接送女儿上学。在路上，她总是滔滔不绝地把她所经理的事情向我诉说。我对她的烦恼认真对待，即使有时在我看来她的烦恼并不是什么大不了的事情。就是在人们看来是小事情也可能会引起孩子的烦恼。
问：越来越多的孩子要求穿昂贵的名牌服装，要买手机。您是如何对待的？
不给孩子买昂贵的名牌衣服，也不买手机。9岁女孩根本不需要手机。如果多数父母不答应孩子的要求，那么压力就没有了。当然，也有一些令人们难以摆脱的时髦做法。但是，我们不赶时髦。
最怕生宝宝的星座妈妈
1.【怕影响性生活】天秤座
天秤座的人很在意自己的生活品质，凡事都会想很多，她想要一个完美的关系，而这个完美的关系不见得可以受破坏的，生小孩这件事情已经超出柴米油盐酱醋茶，这是有关于健康部分，例如可能身材方面会有很大的改变，可能会造成夫妻之间的障碍，因此这会成为她的恐惧，虽然有些人会劝告她这是可以克服的，但是天秤座还是会倾向于不能克服的部分，所以在这之前如果没有让她有坚定的信心觉得生小孩也不会有影响的话，她恐怕会再三考虑一下。
2.【不想失去自由身】天蝎座
天蝎座是很喜欢自由的，而且天蝎座的人也很清楚自己是非常喜欢小孩的，所以当她决定生小孩的时候就是她决定放弃自由的时候，因此当她还没有想清楚这一点的时候，她会考虑很久。
3.【怕痛】处女座
处女座是在占星学中是属于很适合当妈妈的，因为她们非常的仔细，而且照顾小孩的步骤是非常的健康的，不像有些星座的妈妈，只是一味的有母爱，可是没有方法，而且如果老公叫处女座生，她一定会生，因此为了克服怕痛这件事，可能要收集很多资料来克服这个心理障碍，为了怕痛这件事，她会尽量延长这段时间，可是到了时候，她还是会认命。
4.【自己都不够花】摩羯座
摩羯座想的非常的远，这一生当中她可以保证自己是不出差错的，可是她不能够保证她未来的小孩是不会出差错，因为可能当她逝世之后，小孩还要在世界上活好几十年，所以当她无法保证这一点的话，或者她在教养小孩的过程中是否有足够的经费能力去抚养小孩，如果没有的话她就会很理智的决定不要生小孩。
5.【社会环境太差】金牛座
金牛座的人她也会是一个很好的父母的星座，也很重视享受，她会要求自己凡事都要做到最好的，用也要最好的，相对的她也希望自己的小孩也要用到最好的，很多事情她可以决定，当她有能力时当然可以供给小孩最好的，可是社会环境的乱象不是她所可以决定的，而金牛座不太愿意去适应外面已经乱了的环境，所以她会有一种悲观的心理，于是干脆就不要生小孩了。
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