野营脱险（体育）
发布时间:2021-10-14 体育教案 小班体育游戏 体育游戏教案下面给大家提供的是《野营脱险（体育）》，希望精彩的内容能够帮助到你！
今天在网上看到《野营脱险（体育）》，感觉对育儿教育很有帮助，改了一下错别字，看完如果觉得有用请记得收藏。
计划意图：幼儿下处于身心渐渐生长的阶段，贫乏生存的履历和天然方面的知识，自救本领很差。是以，成人在存眷孩子、掩护孩子的同时，也应教给孩子须要的平安常识，进步其自我掩护本领。只有把平安的金钥匙交给孩子才是更平安靠得住的。新《纲领》在“康健”范畴中，夸大让幼儿相识须要的平安保健知识、学会掩护本身，造就幼儿刚强、大胆、不怕艰苦的头脑品格和自动、乐不雅、互助的立场。为此，我以“到田野云野营”为主题，凭据田野特色及前提，创设了风趣、传神的游戏情境，使幼儿在身临其境中充实变更起运动的爱好与努力性。在营造的动怒气氛里，鼓励幼儿大胆、勇敢、险中生智、保全自我；在逃生的历程中，履历爬、跨、滚、在沟涧的配置上，一头宽一头窄，从而形成难易差别水平给差别本领的孩子供给了得到乐成、挑衅自我的勇气和信念。厥后是为掩护田野生态情况而开避孕药的救火举措，一方面渐渐增长了活动的密度和活动强度，使幼儿的和谐本领、均衡本领和跨跳本领获得周全的生长；另一方面在救火、灭火的历程中，进下牢固和熬炼了幼儿田野遇险自救、自保的本领，同时学会了充实操纵现有前提举行保救济，在切身体验中形成灵敏的应变本领。在运动的末了还留有运动延长：引发幼儿进一步去摸索息争决题目的爱好，引起好奇心。运动目的：1、在情境运动中进修助跑跨跳，生长身材的均衡本领、和谐本领。2．温习牢固爬、钻、直身滚、均衡及侧身爬等根基行动。3．造就幼儿刚强、大胆、不怕艰苦的品格，知道在告急时候应努力举行自救、学会逃生，并造就幼儿掩护大天然的情绪。幼儿园教育随笔运动预备：1．滑梯、岩穴、均衡木、宽绸带（沟涧用）、沙包、空花盆。2．相干情况配置（如小河、沙地、营地等）。3．幼儿每人备有水壶、背包、擦汗巾。用的洋火、羊肉串及营旗、音乐磁带。运动流程：野营动身—跨过停滞物（沟涧）进修跨跳—野炊—逃生—救火—原路反回运动历程：（一）预备部门1．幼儿随高兴音乐束装、整队动身；2．爬高山（滑梯）、钻岩穴、过独木桥，进入天然的热身历程；（二）根基部门：1．发明沟涧，进修跨跳，重复实验①在幼儿进步历程中，涌现了停滞—两道深沟涧，横在孩子眼前，要达到目标地必需颠末它，开导幼儿想一想奈何才气平安有用地超出这两道沟涧。②先请个体幼儿实验，勉励幼儿努力摸索。再让全部幼儿选择宽或窄的沟涧训练跨跳。③让幼儿不雅察跨跳的根基要领：在助跑的根本上，两脚同时离开，身材向上跳起，前脚先落地，后脚跟上前脚着地。④分男、女训练，答应幼儿凭据小我私家本领自由选择跨跳难度。2．营地野炊：达到颧地自由放松，喝水、擦汗、原地苏息，先生为幼儿焚烧烧烤羊肉串，顺手将洋火头扔向旁边。3．发明火警，逃离险境：①幼儿发明营地旁边着了，幼儿园教案先生引诱幼儿想措施，努力开端自救。奈何才气平安地逃出浓烟滔滔的营地，能充实操纵现有资本（水、毛巾）勉励幼儿摸索浓烟中逃生的最佳措施：将水壶中的水倒在毛巾上，用它捂住口鼻，侧身爬离险境。②再次跨跳沟涧，发明孩子身上、背包上都有火苗窜出，引诱幼儿举行自救灭火；在拍打历程，选择最佳、最有用的来火方法—满身滚（训练滚的行动）。4．救火举措开端①达到平安地带后，提示幼儿：咱们的营地还在燃烧，我们是否能置掉臂，获得确定的回复后，请幼儿想措施灭火，引诱幼儿说出有哪些措施可以灭火。在侦探到山包那里有河有少后，引诱幼儿充实操纵本身携带的水壶作东西运水、运沙。②队员打水、取沙救火时必需颠末小山包（沙包聚集而成）跳下后踩着鹅卵石（花盆反扣）达到河滨打水、取沙，返身再经鹅卵石、山包，跨跳沟涧，奔驰到营地灭火，然后返回，打水、沙继承。救火举措来回多少次，勉励幼儿大胆努力，在高低山包、跨跳沟涧及奔驰中留意不要相互抵触触犯，幼儿手工制作留意平安。（三）竣事部门1．公布灭火举措取得美满成幼。2．提出题目：为什么会涌现火情，引诱幼儿追念生存中什么处所、什么工具轻易引起火警，奈何防火、灭火。3．运动延长提出题目思索，在此次野营遇险中，经由过程各人的聪明和勇气，各人平安地逃离了大火，并救灭了火警，那要是在家里（高层室庐上）或与家人逛阛阓时，碰到了火情，各人该怎样举行自救并平安逃生呢？带着这个题目，各人听音乐沿原路返回。运动天然竣事。不知道本文《野营脱险（体育）》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
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中班体育游戏 抗洪抢险说课稿
中班体育游戏《抗洪抢险》说课稿
一、说设计意图
《幼儿园教育指导纲要》中提出：“开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。”适应开展体育户外体育活动具有重要的意义。
在日常生活中，幼儿随处都可以看到各种纸箱，以废旧的纸箱作为活动器材开展户外活动，既能发展幼儿跑、快等基本动作又可以发展幼儿动作的协调性、灵活性。还能满足幼儿对各种食物的研究欲望，提高幼儿积极参与体育锻炼的积极性。让幼儿在自主的思考、探索、参与中，培养起竞争与合作的意识。
二、说活动目标
根据中班幼儿的兴趣与健康领域的要求：“要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。要求老师用幼儿喜欢的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”所以我制定了认知、能力、情感三方面目标：
1.尝试抱物快速跑及绕障碍物跑，锻炼动作的协调性与灵敏性。
2.尝试围合、垒高等技能搭建围墙。
3.体验小组合作的快乐。
三、说活动重难点：
根据本次活动目标和中班幼儿年龄发展特点以及对教材的理解与分析，我将活动重点设定为：尝试抱物快速跑及绕障碍物跑，锻炼动作的协调性与灵敏性。难点设定为：尝试围合、垒高等技能搭建围墙。
四、说活动准备：
考虑到体育活动的特点和幼儿活动的兴趣，为了更好的进行活动我所做的物质准备为：
1.纸箱若干
2.障碍物：平衡木、跨栏
3.背景音乐
4.事先布置好场地（3个动物的家）
五、说教法
新《纲要》提出：教师应成为学习活动的支持者、引导者，在本次活动中，我除了要以饱满的热情吸引孩子以外，我还主要采用了以下几种方法：
1.游戏法。活动中，我始终以情境贯穿始终，用情境性的语言将幼儿带入活动中，并且利用比赛游戏让幼儿活动中更轻松的掌握动作技能，体验成功的乐趣。从小战士接到司令军的任务，去小动物的家门前搭建围墙，来保护小动物们的家。以角色扮演的形式让幼儿进入游戏情境，动态变化的情境能激活幼儿的学习兴趣，调动其原有经验。
2.讲解示范法。中班的幼儿思维以直观形象思维为主，所以在体育活动中，教师的讲解示范及同伴的示范会给孩子带来很大的帮助，他们能更快的领会动作要求。在本次活动中，我主要以自身和同伴间的示范为主。
六、说活动过程
根据所指定的目标和中班幼儿的生理特点，本次活动我设计了三大环节：
1.热身活动——小战士操练。首先我是这样引入：小战士们，今天司令员又要带你们来操练了，让我们一起动起来。这一环节主要是引起幼儿兴趣，进行设当的身体活动为接下来的运动做准备。我组织幼儿自由散开，跟着音乐和我一起做热身活动。主要活动了腰、手腕、膝盖、腿、脚腕等部位。
2.游戏“抗洪抢险”，情景导入，引出本次活动。主要是以司令员接到一个紧急任务来开展，让小战士们帮助隔壁动物村的小动物们搭建围墙，保护家园为主，以此来引起幼儿的兴趣。在这个环节中，我与幼儿都进行了示范，让幼儿根据指定路线去搭建围墙。此外，我还增加了难度，增添了桥和跨栏两个障碍物，让幼儿通过障碍物去小动物家门前搭建围墙。在此期间，我不断提醒幼儿注意动作要领，并根据幼儿游戏的情况进行了简单的小结。
3.“洪水”退去，也是放松整理环节。在这一环节，我组织幼儿去参观他们搭建的围墙，并进行简单的点评。然后与幼儿进行放松活动，自然地结束本次游戏。
快乐的户外区域体育——探险寻宝（大班）
网站小编为你编辑《快乐的户外区域体育——探险寻宝（大班）》一文，希望为你人工作带来帮助！
李惠利幼儿园丹凤总部张辉
总目的：
1、经由过程探险寻宝游戏，控制种种运动东西的差别弄法，生长行动技巧。
2、加强法则意识：凭据指导箭头有序运动，不任意插队。
3、敢于挑衅艰苦，大胆刚强。
4、感觉活动的快活，愉悦身心。
（一）均衡区—过鳄鱼桥
运动目的：
1、在梯子、轮胎、摇板等组合东西上行走，进步均衡本领。
2、降服艰苦，大胆进步。
园地预备：
1、质料：轮胎、梯子、摇板；鳄鱼玩具多少
2、园地
游戏提醒：
1、用梯子和轮胎搭建惊险的鳄鱼桥，在梯子下安排小型鳄鱼玩具，增长游戏的情境性。
2、梯子应有长有短，便于本领差别的幼儿选择响应的门路。
3、合时增长摇板的隔断间隔，渐渐进步请求。
（二）钻爬区—爬桌椅
运动目的：
训练蒲伏爬、倒爬和侧身钻等技巧，生长行动和谐性。
园地预备：
1、质料：椅子、长形桌、钻圈、垫子
2、园地
引导要点：
1、会合明白行动方法及运动法则：
A、如倒爬：先挪动双脚，后移动双手等。
B、凭据箭头提醒有序地分组运动，幼儿手工制作不任意插队。
2、合时变更椅子的分列情势（如椅子并排放—竖排放），增长难度。
（三）弹跳区—过高山
运动目的：
1、行进跳跃训练，加强体能。
2、建立竞争意识。
园地预备：
1、质料：羊角球多少、小型滑梯2架
2、园地
引导要点：
1、小型的比赛游戏：先跨跳羊角球，后背球翻过小山坡。
2、勉励幼儿本身结队比赛。
（四）车类区—快速冲刺
运动目的：
1、训练青虫车、滑板车，控制驾车技能，生长行动机动性。
2、体验游戏的快活。
园地预备：
1、质料：青虫车、滑板车；
2、园地
引导要点：操纵搭档互动，交换驾车技能，如滑板车的猫腰、快速点地等。
运动发起：
1、随机应变，师生共建风趣的活动情况。
2、擅长不雅察、幼儿园教育随笔有用引导。选择风趣的要领如“画卡”、“发小礼品”、“寻宝”等来吸引幼儿换区；
3、保教连系、消息瓜代。保教职员应同一举措，并在保健室开设苏息区。
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体育
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（2）教幼儿进修跳过25-30厘米宽的平行线，生长幼儿跳跃本领。
（3）让幼儿知道小田鸡是益虫，能掩护庄稼，各人都要敬服它。
（4）经由过程游戏，造就幼儿的敏捷，和谐性及服从规律的精良品行。
重点与难点：重点：进修跳过25-30厘米宽的纸板（双脚并拢，两臂摆动同时屈膝半蹲，蹬地向前跳过纸板，轻轻落地）此次运动重要训练跳的行动方法，所所以重点。
难点：行动和谐地跳过25-30厘米宽的纸板。在控制好跳的根本上增长了肯定的宽度，孩子的行动要做到和谐天然是不轻易的，以是定难堪点。
运动流程：开端部门—根基部门—竣事部门
幼儿园教案运动历程：1）开端部门（约3分钟）：引起孩子的运动爱好，请求精力丰满，努力痛快地加入运动，经由过程队型训练和纸板操。使幼儿高低肢及躯干部大肌肉群，枢纽关头，韧带获得运动，为根基部门做好预备。
（2）根基部门（约17分钟，幼儿现实训练时候10分钟）：颠末开端部门的预备，孩子的情感已经比力投入，以是此时进举措作剖析训练结果最佳。要包管有10分钟阁下的时候让幼儿充实地，自立地运动。经由过程多种情势的讲授要领和构造情势增长幼儿训练的时机，同时留意控制好活动的强度、密度，掌握运动量适中，脉搏指数为1.5—1.6。
（3）竣事部门（约3分钟）：游戏后让各人一路分享劳动的高兴，让幼儿在美好调和的音乐声中逐步放松身材，幼儿手工制作使本来高兴的神经渐渐规复到相对平静的状况，在轻松痛快的氛围中竣事游戏。
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体育游戏
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运动目标
让幼儿接洽听旌旗灯号原地转向和转变偏向跑。
运动预备
园地预备
运动引导
１、热身，入场；
２、引题，先容弄法；
让一半的幼儿做隧道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为隧道，别的的幼儿则为穿隧道者。游戏开端时，穿隧道的幼儿疏散地在各条“隧道”上随便跑动，发出口令：“向左（右）――转！”构成隧道的幼儿立刻放动手臂，幼儿手工制作同时向阁下回身。然后再侧平举，手拉手地构成新隧道。穿隧道的幼儿继承在新隧道中恣意跑动。重复回身数次后，让两组幼儿互换脚色，然后继承举行游戏。
３、交接留意事项
要批示穿隧道的幼儿同一跑的偏向，以制止他们相互碰撞。
４、幼儿游戏，师到场游戏，玩中引导。
５、整队，苏息。竣事。
二、分组运动：球类、毽子、跳绳、球拍；
运动目标
训练新弄法，幼儿园教育随笔进步幼儿身材的敏捷性。
运动引导
１、让幼儿在班级划定的园地内运动，举行种种东西运动。
２、气候转凉，提示幼儿增减衣服，当心受凉。
分小组运动，若要轮换东西，有秩序地举行。
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玩车（体育）
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运动目的：
1、生长幼儿大肌肉活动，四肢和谐运动的本领。
2、经由过程游戏，让幼儿自动摸索每种车的差别弄法，体验玩车的快活。
3、开端造就幼儿搭档之间友爱相处、相互忍让的品格。
运动弄法：
1、扭扭车：
a、能用差别的要领让车子往前，比方：坐在车上，双手握住车把手扭动；双膝跪在车上，双手握住车把手扭动；单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。
b、勉励幼儿扭动车子滑上小桥，能控制车速，幼儿园教案不让车子滑到桥边。
c、配置停滞，让幼儿在滑动车时钻过肯定高度的橡皮筋。
2、三轮车：
a、配置快慢车道以满意差别本领的幼儿，让幼儿知道“交通法则”。
b、配置停滞，让幼儿在停滞中呈S形往前行驶。
c、勉励幼儿和搭档一路玩，一人骑车，一人站在车后，在划定的门路上行驶。
3、独轮车：
a、愿意推进独轮车，控制均衡。
b、在肯定的门路中行驶，车上可安排物品，增长游戏的兴趣，比方：运西瓜，幼儿手工制作送礼品等。
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中班体育
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《中班体育_运动小精灵》是一篇不错的育儿教育文章，感觉对育儿教育很有用处，改掉错别字就发到了，为了大家阅读方便。
一、运动目的：1．进修浏览指导牌。2．凭据指导做行动。二、运动预备：克己风趣的指导牌。三、运动历程：1．事先与幼儿评论辩论幼儿园的活动设置装备摆设，并为它们定名。2．来到幼儿园的操场，向幼儿阐明游戏法则及摆放好指导牌。3．选首童谣或儿歌，让幼儿在歌声中依照指导牌偏向预备动身。如到“圆圆国”拿起呼啦圈在地上或身上转一下、幼儿园教育随笔用单脚跳到“百花国”闻闻花喷鼻、走到“石头国”抱抱石头看有多大、“滑梯国”里可溜滑梯、再到“洞洞国”穿过拱桥、“绳索国”是跳5次绳才算经由过程、“虫豸国”则要学一种虫豸的行动。回到目标地时，便成为“快活国”里的精灵了。四、运动发起：1．可选择户外或幼儿园里恰当的处所，本身制造指导牌。3．若因雨天无法举行，也可在课堂中举行此运动。关于中班体育的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
大班体育
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造就幼儿对体育运动的爱好是幼儿园体育的主要目的，要凭据幼儿的特色构造活泼风趣、情势多样的体育运动，吸引幼儿自动到场。在体育运动中，造就幼儿刚强、大胆、不怕艰苦的意志品格和自动、乐不雅、互助的立场。
二、运动先容:
为了倡导这一点,我班开展了一项体育角逐运动：《小动物运粮》，从中生长幼儿行动的和谐性、幼儿园教育随笔敏捷性，造就幼儿酷爱小动物的情绪。配置宽广的运动园地及运动配景，引入景象，使幼儿引起运动努力性，请幼儿饰演本身所喜好的小动物举行游戏，游戏中小动物们为了能获得运粮的成功，不怕艰苦，能大胆地对峙到末了。
三、运动记载：
运动中有一部门幼儿的本领相对来说较差，乃至不想加入了，但厥后在幼儿们互相勉励，与资助下，饰演小动物的全部幼儿都完成了使命。并且有一部门幼儿完成得很好。幼儿手工制作而没有获得成功的幼儿也充斥高兴，由于，我和孩子们在乎的是运动的历程，末了我们依次给幼儿摆设了象征性的嘉奖，并和孩子们约好下一次还要再角逐一次。
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大班体育—毛南族体育运动《同顶》
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1.“同顶”用的竹杠12根。
2.热身活动音乐，毛南族歌舞音乐《金彩云》。
3在园地中心用竹杠摆成梯子状，隔断约30公分阁下。运动历程：一 热身活动
1听音乐领导幼儿做走.跑.跳等，运动四肢。
2.操纵园地上的竹杠变更情势进一步训练走.跑.跳等根基行动。
3幼儿按六路纵队做四肢举动枢纽关头.幼儿园教案头劲部.肩部.腰部.膝部活动。二 根基部门
１、先容毛南族平易近间体育游戏“同顶”，引诱幼儿自由实验玩“同顶”。
２、“同顶”竞技弄法：幼儿分两组面临面站立，双手扶住竹杠，用腹各顶竹杠一端，脚成前后弓箭步站立，角逐开端后，以谁先顶过中线为胜，角逐半途谁的竹竿失地者，也算输一局。
３、幼儿摸索其他的“同顶”弄法。引诱幼儿经由过程实践，本身发明奈何才气顶得更稳、更有力。
４、游戏《 钻岩穴》。
５、游戏《拼走迷宫》
请小朋侪用竹竿自由拼摆，用活泼形象的说话将幼儿拼摆的迷宫奇妙的衔接起来，并领导幼儿配合游戏。
约请在场的一路玩。三、竣事部门
小结，在音乐中天然做轻松训练。
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