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装饰餐桌小游戏。

作为一位优秀的幼儿园教师,工作中的一部分是写说课稿,为了让学生在乐趣中学习成长,我们通常会在上课前准备好一份说课稿,说课稿有利于老师在课堂上与学生更好的交流。所以我们在写幼儿园说课稿时要注意些什么呢?下面是小编帮大家编辑的《大带小游戏》,希望能为您提供更多的参考。

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《大带小游戏》!

1)如今每个家庭都是独生后代,生存中贫乏义务心和自信念.小朋侪一路游戏时大孩每每不知道忍让,而小孩也恐惧自信念不敷.

2)很多幼儿做不习性以自我为中央,互助意识不显着,凸起地表示在游戏时不相互共同.

3)孩子入园一段时候后,仆从上先生,小朋侪都熟习了,为了缔造更多的来往时机,让孩子在运动中有说话来往,痛快的情感体验,我们计划了大带小游戏.这类运动对大孩子,小孩子都有益处.运动目的:

1.引诱幼儿用多种要领跃过,钻过拉绳.

2.进修跟大孩子,小孩子来往互助游戏.

3.体验游戏中痛快的情感.运动历程:

一.引诱幼儿相互问好.

二.先生解说游戏名称,要领:本日咱们一路玩绳游戏,每两个大班小朋侪一组面临面拉绳,小小班小朋侪从绳下跳或钻已往.

三.开端游戏:

游戏1:跳绳.

目的:训练双脚向前跳,生长均衡本领.

弄法:引诱大班小朋侪蹲下把绳平放在地上并勉励小小班小朋侪从绳上双脚跳过.

游戏2:迈绳.

幼儿园教育随笔目的:能控制好重心;加强腿部肌肉力气.

弄法:大班小朋侪把绳举高30"40厘米,小小班小朋侪从绳上迈已往.

游戏3:钻绳.

目的:手膝爬行,加强四肢及躯干部位肌肉力气及而耐力.

弄法:大班小朋侪把绳举高40"50厘米,小小班小朋侪从绳下爬已往.

游戏4:老爷爷奈何走.

目的:进修垂头半蹲走,熬炼膝枢纽关头及四周韧带肌肉.

弄法:大班小朋侪起立品体站直拉绳,绳距地面约70"80厘米.小小班小朋侪从绳下垂头哈腰走过.

游戏5:学做解放军.

目的:能向前天然大步走.体验游戏兴趣.

弄法:大班小朋侪把绳举高至90"100厘,小小班小朋侪从绳下进修解放军走过.

游戏6:看谁摸得高.

目的:训练纵跳触物,生长弹跳本领.

弄法:大班小朋侪把绳抬高过火,小小班小朋侪从绳下跳跃手触摸绳.

四.游戏竣事.请幼儿说玩得怎么样.幼儿手工制作领导幼儿说:来日诰日再跟我们玩吧.相互再会。

不知道本文《大带小游戏》是否对你有所帮助,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以浏览其他页面!

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大班安全小游戏


下面是《大班安全小游戏》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

幼儿园大班平安小游戏:我知道怎么办

运动目标

对宝宝举行平安防卫常识练习,进步宝宝的自我掩护本领。

运动预备

1、运动前请家长教宝宝记着本身的姓名、怙恃的姓名、单元、家庭住址、家中的德律风号码。

2、宝宝喜好的玩具、糖果、点心等。

运动历程

1、主向宝宝扣问小我私家材料。

宝物,昨天先生让你们回家问了爸爸、妈妈的德律风、单元等环境,如今,先生要考考小宝物了,看哪个宝宝最智慧。(逐一直宝宝扣问小我私家材料。包罗宝宝的姓名、怙恃的姓名、单元、家庭住址、家中的德律风号码。)

2、宝宝答复后,总结:宝物外出时要熟悉回家的路,无论什么环境不要担当生疏的礼品,幼儿园教育随笔更不克不及跟生疏人走。

3、助饰演生疏人,尝尝宝宝的反响。

助饰演生疏人,走到一小宝宝跟前,用宝宝喜好的玩具、糖果、点心等哄宝宝说:“宝物,我给你带来了许多好吃、好玩的工具,喜好吗?我们一路到表面去玩,好吗?”

4、主小结:宝物,不管生疏人给你什么好吃、好玩的工具,你万万不克不及担当,更不克不及跟他走,要是生疏人硬要把你抱走,肯定要大哭大呼。

运动竣事

总结宝宝游戏环境。

运动延长

嘱咐家长:今后带宝宝外出回家时,开导宝宝领着家长回家。

关于《大班安全小游戏》的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

数字联想小游戏


网站小编为你编辑《数字联想小游戏》一文,希望为你人工作带来帮助!

数字联想小游戏教案图片

【教案准备】

1、字词卡:钩子、哨子、拐杖、望远镜。

2、幼儿用书、教学挂图、CD。

3、0~9的数字卡片各一张,西瓜、柱子、天鹅、山洞、小船、钩子、哨子、拐杖、望远镜、路灯图片或物品各一个。

【教案过程】

一、导入儿歌。

1、教师出示数字宝宝卡片,请幼儿将数字卡按从0~9的顺序排成一排,贴在黑板上。

(1)小朋友你们认识黑板上的数字宝宝吗?哪个小朋友最棒啊﹗来读一读给师听呢?

(2)老师请小朋友想一想,“0”像什么呢?导出儿歌语句“0像圆圆滚滚的大西瓜”。

(3)(教师出自数字宝宝“1”让小朋友自由发挥想象讨论)然后教师变魔术,变出一根柱子,提问像什么数字。导出儿歌“1像直直的柱子,可以撑住高高的天花板”。

(4)小朋友数字宝宝“2”像什么呢?那位小朋友最棒呢?告诉老师好不好呀?讨论之后,(教师出自天鹅的图片)这是什么呀?漂亮吗?导出儿歌“2像美丽的天鹅,可以在湖面上游泳”

(5)小朋友想一想“3”像什么呀?教师出自图片山洞,导出儿歌语句“3像两座宽阔的山洞,可以让火车疾驶而过”。

(6)请小朋友想想,哪个数字像小船呢?小船有什么用处呢?这个数字宝宝除了小船还像什么呢?导出儿歌“4像艘小船,可以帮渔夫捕鱼虾”。

(7)老师问你们“5”字像什么呢?教师引导幼儿自由发挥想象,然后出示钩子图片,请幼儿说说钩子的用处,导出儿歌“5像个钩子,可以挂衣服和帽子”。

(8)教师出示数字“6”的卡片,小朋友这个可爱的数字宝宝像什么呢?(教师出示哨子图片)导出儿歌语句“6像个哨子,可以帮老师提醒学生排队”。

(9)老爷爷用来帮助走路的是什么呀?(拐杖)它像哪个数字宝宝呀?(回答:7)导出儿歌“7像根拐杖,可以帮老伯伯安稳行走”。

(10)小朋友这个数字宝宝是什么呀?(回答:8)它像什么呢?小朋友还记得数字歌吗?幼儿同教师一起讨论,想象出各种各样的东西,然后教师出示图片望远镜,望远镜可以用来干什么的呀?导出儿歌语句“8像望远镜,可以帮人们看清楚远方的东西”。

(11)小朋友你们看黑板上的数字宝宝最后一个是什么呀?(回答:9)它像什么呢?教师引导幼儿自由发挥想象说出像不同的东西,(像……)然后教师再出示路灯图片,导出儿歌语句“9像盏路灯,可以替晚归的人照亮路面”。

2、小朋友数字宝宝神不神奇啊﹗教师引导幼儿给儿歌取一个好听的名字,数字宝宝可以想象出那么的东西,小朋友我们给它取什么名字好呢?(幼儿讨论……)叫“数字联想”。

4、带领幼儿理解儿歌。教师带领幼儿听CD,并有感情的读两遍,加深印象。

5、请幼儿谈谈,这些数字宝宝还像我们生活中的哪些东西,引导幼儿认真观察,发挥想象。

(二)玩游戏

数字宝宝找朋友:

教师将数字卡佩戴在一组幼儿身上,将字词实物“西瓜、柱子、天鹅、山洞、小船、钩子、哨子、拐杖、望远镜、路灯图片佩戴在另一组幼儿的身上,放音乐《找朋友》,请佩戴数字卡的幼儿去找对应的图片,并正确说出图片的东西。

在提问题时,忽略了一些小朋友,没有让孩子得到充分的表达。由于紧张,语言不太流畅。教具不太规范,图片准备不够充分。目标没有充分达到效果。时间把握不好,过长。还有很多不足的地方,希望自己能在其她教师中学习她们的优点于此来补足自己的缺点,潜于默化,能有更好的发挥﹗

各位老师的点评

教具不是很规范,图片太小,建议把图片画大一点效果会更好。

限制了小朋友的思维,建议给小朋友足够的空间自由发挥想象。

在读字宝宝时,有个细节不太好,手里一直拿着教具(哨子),容易分散小朋友的注意力,没有集中精力在字宝宝上。

游戏不要太随意

目标明确

语言较亲切,能吸引小朋友。

在教学中能灵活运用,很有潜力。

不知道本文《数字联想小游戏》是否对你有所帮助,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以浏览其他页面!

英语小游戏6则


英语小游戏6则

01照镜子

玩法:目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官,幼儿模仿摸出并

说出。看谁又快又准确。

02火眼金金

准备:小卡,磁扣

玩法:利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上,教师说字母(单词)请2名幼儿比赛,看谁先找

到字母。

注意事项:在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。

03打击魔鬼(点名游戏)

准备:空气锤一个,闪卡

玩法:参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿),教师手拿空气锤当打击魔鬼的

使者,手持软剑空气锤,然后教师随便喊某张闪卡上的单词,并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去,

而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词,否则被使者打

败。

注意事项:游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。

建议游戏中由教师当使者,这样可以控制游戏进行,并且避免意外。

04向前冲

准备:图表(可自行设计),磁铁数个,大骰子

玩法:画出图表(大部分是24个方格子的表格),并将每一格编上编号,编号数字1是起始点,各组

在该格子放一个磁铁做代表,教师问问题幼儿回答,回答对的组可以到前面来掷骰子,按照所掷出的数

字移动磁铁,若幸运停在可爬梯子的格子,看哪一组先到达终点就获胜。

注意事项:也可以在格子上直接写上要问的问题,便于幼儿回答。格子内可加上不同的颜色,例如

红颜色格子要再往前一步等,增加游戏的复杂性。

05老虎抓人

准备:闪卡,老虎图卡

玩法:首先将老虎图卡和其他闪卡混合,然后教师在地上画个长方形(也可用大型呼啦圈),所有

幼儿将自己的一只脚房子框框内,教师将自卡逐一翻给幼儿看,幼儿一一念出单字,但若翻到老虎卡,

扮演老虎的教师就开始抓人,幼儿必须迅速抽脚逃回自己的座位,被抓到的就扮演老虎继续玩。

注意事项:若空间较小,只需要快速将脚抽离框框内即可。

06反应游戏

准备:手电筒

玩法:将一些闪卡放在地上,将手电筒打开,以绕圈圈方式照明这些闪卡(可以一边念朗诗一边绕

圈),最后停在一张闪卡上,最先正确读出闪卡单词的幼儿就得分。

注意事项:教师给要有一定的控场能力并注意安全。可请幼儿来照单词

亲子小游戏6则


亲子小游戏6则

我的宝宝在哪里

准备:布带若干

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

我给爸爸(妈妈)穿鞋子

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。

踩气球

准备:气球若干

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

小脚踩大脚

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

揪尾巴

准备:尾巴若干

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

可爱的袋鼠宝宝

玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜。

家庭小游戏3则


家庭小游戏3则

01踩尾巴

目标:

训练孩子的奔跑能力,培养孩子动作的敏捷性。

游戏方法:

找一只旧袜子,里面塞满棉花或碎布头,用绳子将袜口扎紧作“老鼠”,家长牵着“老鼠”跑,孩子追,踩住袜子就算逮到了“老鼠”。

02兜水果看谁的爸妈兜得多

准备:

围裙、玩具水果(可用其他物品代替),场地上划两条线,线与线之间间隔2~3米。

玩法:

孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果,爸爸或妈妈系上围裙,双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

03亲子游戏:倒蹬自行车

目标:

练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。

玩法:

家长和孩子躺在床的两头,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样。

幼儿手指小游戏7则


幼儿手指小游戏7则

1.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),

小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)

爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)

耳朵听听(捏捏耳朵)

眼睛看看(点点眼睛)

鼻子闻闻(点点鼻子)

嘴巴尝尝(点点嘴巴)

咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)

2.我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)

小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)

请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)

要是手脏(用右手食指点着左手手掌)

别碰我!(挥动右手表示“不”)

3、《幸福的家》

我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状)

有爸爸有妈妈,(左手掌、右手掌分别对扇两下)

我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰)

快快乐乐笑哈哈。(拇指与食指对绕,最后双手抓挠)

4、《秋风来》

秋风秋风吹吹,(双手手心相对手指向上,右手在上左手在下,随节奏弯曲手指)

树叶树叶飞飞。(双手在身体右斜上方,手心手背手腕花)

好象一只蝴蝶,(双手食指与拇指相对,其余三个手指竖起,双手拇指相碰)

飞到空中追追。(其余四指分开扇动)

5、《小松树》

小松树,(双手大拇指、小拇指指间相碰,其余3指分开指间向上)

点点头,(食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起)

雨来洗洗脸,(食指、中指、无名指分开依次做绕指转动)

风来梳梳头,(五指做交叉立起、到下3次)

太阳公公一出来,(双手握拳,拳心相对)

伸手又抬头。(五指依次打开,手腕相碰,手指立起)6、《两个好朋友》

两个好朋友,(双手握拳,伸出食指)

出来走一走,(一个食指在另一个食指上,交替进行)

见面点点头,(两个食指相对弯一弯)

再来握握手。(两个食指拉拉勾)

7、《找朋友》

十个好朋友,(两手手心相对20公分,五指张开指尖向上直立)

见面手拉手,(两手指尖相碰)

一起行个礼,(两手五指交叉,指尖向下)

背后找朋友。(两手手背对手背互相钩手指)

运动亲子小游戏3则


运动亲子小游戏3则

运动,不仅能促进宝宝的动作发展,同时还能帮助提升宝宝的智力。但是并不是所以的宝宝生下来都爱运动的,因此,要想让宝宝喜爱运动,爸爸妈妈就得多动脑筋了,哪怕是全家上阵也在所不惜。

不是所有的宝宝都爱运动,但是可以说几乎的宝宝都爱游戏,因此,两者结合,可以在游戏中培养宝宝的动作发展,并在父母陪他一起“疯”的时候感到其乐融融。

在此,为大家推荐几款亲子动作游戏供大家参考:

游戏1:指指点点

这个游戏帮助孩子轻松地认识身体的各个部位,训练快速反应能力。

游戏玩法:妈妈和孩子一起玩这个游戏。孩子把右手放在妈妈的左手上,妈妈一边拍孩子的右手,一边有节奏地念:“鼻子、鼻子、眼睛”,孩子必须很快地指到妈妈最后说出的“眼睛”。妈妈说:“鼻子、鼻子、嘴巴”,孩子就要迅速地指到自己的嘴巴。然后,妈妈和孩子可以交换角色。

建议:如果孩子已经5岁了,妈妈可以加大游戏难度,例如,让孩子指“左手”、“右眼”等反应难度更大的部位。

游戏2:搬运工

这个游戏帮助孩子训练平衡能力;发展持物运动的能力。

游戏玩法:这个游戏最适合晚饭后的休闲时光。爸爸和孩子参赛,妈妈当裁判。爸爸和孩子都把两臂伸直,每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上,从一个房间运到另一个房间。也可以把书放在伸直的手臂上,从房间的一边运到另外一边,看看能够坚持多远不掉下来,一直运到终点的人为胜利。还可以爬着搬运,把书放在背上运到终点。

建议:大一点的孩子也可以用比较细长的物品练习平衡。家中还可以用来练习的物品还有:筷子、球拍、枕头、梳子等等。

游戏3:我是小陀螺

这个游戏帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;促使平衡觉的发展。

游戏玩法:让孩子找个空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边,原地旋转。孩子在转的时候妈妈可以说:“宝宝像个小陀螺,转、转、转……好,停下来,看看宝宝能不能站好不倒下。”让孩子静静地站立一会儿,直到他感觉不到晕了。用这种方法,连续做5次,并且每天坚持如此。为了引起孩子的兴趣,爸爸妈妈可以和孩子轮流做,看谁能坚持不倒下来。

建议:如果孩子年龄较小,在刚开始玩这个游戏时,妈妈可以牵着他的手,帮助他旋转。还可以和孩子玩翻跟头、侧滚的游戏,用来激发平衡觉的发展。

另外:还可以用其它的拍球方式,例如,妈妈伸出几个手指,孩子就拍几次球。

十种亲子小游戏


十种亲子小游戏

一、亲子游戏:波浪球

目的:

1.锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。

2.培养幼儿的合作意识。

准备:皮球1个。

玩法:

1.孩子、爸爸、妈妈面向同一方向站成一竖排,三人前后相距适当的距离,

腿同时左右开立,孩子持球当排头。

2.游戏开始,

孩子双手将球从胯下传给后面的爸爸,爸爸拿球经头顶向后传给妈妈,妈妈接球后快速跑到前面当排头,游戏继续进行。

二、亲子游戏:神秘的图形

目标:

激发孩子的活动兴趣,引导幼儿在操作中巩固图形的认识,以及手口一致点数。

准备:

盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一只,白纸若干张,剪刀等。

玩法:

1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。

2、亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。

3、晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失)

4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。)

5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

6、亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。

三、亲子游戏:车子跑得快适合年龄:2岁以上用具:各种各样的玩具汽车玩法:与宝宝一同玩玩具车时,与宝宝讨论:怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设,然后按自己已有经验作逻辑推理。如:要车子推得最远,第一应该……然后应该……,看假设是否成立,再和孩子讨论和总结。宝宝学会——逻辑推理小贴士:提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力,既能挑战孩子的思考,又不会因太困难不成功而产生挫败感。

四、亲子游戏:二人三足适合年龄:2岁以上 用具:绳子玩法:把绳绑在妈妈和宝宝的脚上,一起向预定的终点进发;走的时候可以叫1、2、1、2的口号,促进两个人行动一致。宝宝学会——互相合作小贴士:在客厅进行,尽量搬开杂物,以免在游戏进行时不慎撞伤。

五、亲子游戏:小小音乐家

目标:

养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。

准备:

相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。

玩法:

1、七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队

3、孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系

5、家长调整水量,以便发出Do、Re、Mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏兴趣

6、亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家

六、亲子游戏:好味指点点适合年龄:2岁以上用具:厨房的调味料。盐、糖、醋、酱油等玩法:妈妈先准备好以上的调味料,并放置在小碗中;然后指示宝宝用手指摸一下调味料并放进嘴巴尝试味道,同时告诉宝宝这个调味料的名称;再给宝宝蒙上眼睛,叫宝宝用刚才的方式来试味道,然后说出是什么。宝宝学会——辨别各种味道的特有性小贴士:在游戏过程中,讨论材料的味道,但是不要谈论颜色,让宝宝能全神贯注辨别味道。注意每尝试过一种味道,让宝宝喝口水

七、亲子游戏:好玩传声筒适合年龄:2岁以上用具:2个纸杯、1根线玩法:在2个纸杯的底部,各用针线穿一个小孔,用一条长约60厘米的线串起来;妈妈和宝宝各拿一个杯子,用互通电话的方式传递各种声音。宝宝学会——对声音产生敏感小贴士:在玩的时候转过身,两人彼此看不见,增加传声的神秘感。

八、亲子游戏:小脚踩大脚

参加人员:所有家长与幼儿

活动目标:

1、培养幼儿灵敏性。

2、增加孩子与父母间的感情。

活动准备:平整的场地

活动过程:

将每4队亲子分成一组,幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上,小手牵着家长,家长带着幼儿向前行进,以最快速度到达对面,最快完成游戏的一队为胜。

游戏规则:行进过程中要保证幼儿的小脚不落地。

九、亲子游戏:袋鼠接力

活动准备:平整的场地、接力棒

活动目标:

1、培养幼儿灵敏性。

2、培养幼儿的合作意识,增强孩子与父母间的感情。

活动过程:

人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

玩法1:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

玩法2:幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上,小手牵着家长,家长带着幼儿快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。行进过程中要保证幼儿的小脚不落地。

十、亲子游戏:猜爸爸妈妈

目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意:1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

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