幼儿园会变的圆说课稿。
幼儿故事一般是极具想象力的，可以开发小孩子的大脑思维，父母与老师需要跟孩子做朋友，帮助并引导孩子，很多时候，优秀的孩子都是父母与老师耐心教出来的。那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“大班语言活动故事教案《会变的月亮》”，希望能对您有所帮助，请收藏。
活动名称：会变的月亮 (重点领域：语言)
活动目标：
1.理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。
2.初步了解故事中比喻手法的运用。
3.能大胆想像，进行创编活动，并尝试做图书。
活动准备：
自制故事图片，眉毛、镰刀、小船、圆盘图片
活动过程：
一、以猜谜语的形式导入活动。
师："有时圆圆像盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么?晚上抬头向天看。"
二、教师引导幼儿迁移已有生活经验，交流自己看到的月亮形状。
师：你观察过月亮吗?它是什么样子?
师：每次见到的月亮都是一样吗?
三、教师利用教具完整讲述故事一遍。
师：今天，老师要给小朋友讲一个故事，也是关于月亮的!
(1)这个故事名字叫什么?故事里说了件什么事?
(2)月亮姑娘为什么要做衣裳?(夜风吹过，很冷)
(3)月亮姑娘怎么办呢?决定要干什么?(请裁缝做衣裳)
(4)裁缝为月亮姑娘做衣裳前做了些什么?(量尺寸)
(5)裁缝为月亮姑娘一共做了几次衣裳?(3次)
(6)为什么月亮姑娘衣裳总是不合身呢?(月亮在不停变化)
(7)月亮姑娘是怎么变化的?介绍比喻句。(图片：眉毛、镰刀、小船、圆盘)
四、创编故事，大胆讲述自己的理解，简单记录月亮变化的样子。
(1)月亮每天都在变化，月亮姑娘是按什么规律变化的?(由瘦到胖的规律)
(2)因为月亮的变化，所以月亮衣裳尺码应该怎么做呢?(越来越大)
(3)变成圆盘的月亮会一直圆圆的吗?(慢慢瘦下来)
(4)那现在月亮变化的规律是怎样的呢?(由胖到瘦的规律)
(5)因为月亮由胖到瘦的变化规律，所以月亮衣裳尺码应该怎么做呢?(越来越小)
(6)你觉得月亮姑娘像什么?我们也来用好听的比喻句来说说。(好像------)现场画简图。
活动延伸：
师：今天的故事有趣吗?我们还可以把前面老师讲的故事和小朋友后来想的故事合在一起变成一个更长的故事啦!还可以把这个故事做成一本图书呢?
附：故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。
月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了量尺寸，让她五天后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得可真漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，（：）对月亮姑娘说："唉，你的身体量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只好在晚上才悄悄地露面。
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月亮姐姐的音乐会故事
1、月亮姐姐的音乐会的故事
月亮出来了。青蛙闹闹拍拍鼓鼓的肚皮，跳到荷叶上。
晚上可比白天凉快多了。风轻轻地吹着，吹到青蛙闹闹的脸上，像妈妈的吻，甜甜的、香香的。闹闹慢慢地闭上了眼睛。
忽然，一滴水滴落在闹闹脸上，闹闹醒了。
“月亮姐姐，刚才下雨了吗?”
“没，没下雨。”月亮姐姐抽泣了一下，赶紧擦了擦脸上的泪水。
“月亮姐姐，是你在哭吗?”
月亮姐姐点了点头，说：“我太孤单了。一到晚上，花儿草儿都睡了，鸟儿虫儿也睡了，就剩下我孤零零的一个人。”
闹闹想安慰月亮姐姐，但它不知道该说些什么。这时，池塘边的草丛中传来了歌声。
“是蟋蟀!”闹闹兴奋起来，“月亮姐姐，你听到蟋蟀的歌声了吗?它还没有睡觉。”
月亮姐姐也跟着兴奋起来。
闹闹和着蟋蟀的节拍唱起歌来，你听，它们的歌声多么美妙啊!看来，它们要为月亮姐姐举办一场特殊的音乐会哦!
萤火虫和它的伙伴们听见歌声也赶过来了。它们在草丛上空跳起了灯笼舞，点点星光把夜空点缀得更加生动。蜻蜓也在水面上跳起了芭蕾，它的舞姿那么轻盈，引得鱼儿们也欢呼起来。
“咚!”是谁在敲鼓?
原来是调皮的鱼儿碰到了荷叶，一滴露珠落入水中。
“嘘!小声点儿!月亮姐姐睡着了，你看她睡得多香!”
青蛙闹闹和蟋蟀停止了歌唱，萤火虫和蜻蜓也停了下来，它们都要回家睡觉了。
2月亮姐姐的音乐会的故事点评有了小动物的陪伴，月亮姐姐不再孤单。朋友之间是相互陪伴、携手并进的。因为朋友的存在，在成长的路上不再孤单寂寞。困难时的帮助，失意时的陪伴，快乐时的分享，都会给我们向上的力量。
会变的风婆婆儿童故事
1会变的风婆婆儿童故事
竹林里住着很多熊猫。
有一只小熊猫在竹林吃完竹子的用纸巾擦擦嘴，随手把纸巾扔到了地上。熊猫妈妈走过来说：“宝贝!不要乱扔垃圾!”
小熊猫不以为然地拍拍吃饱了的肚子说：“不就是一张纸巾吗?风很快就把它带走了。”
熊猫妈妈责怪他说：“你这样想是不对的，要是每个熊猫都不爱惜环境随便扔东西，那么竹林里不就变成垃圾场了吗?”
小熊猫撅撅嘴不悦地说：“行、行、行，我知道了，以后不乱扔了!”
熊猫妈妈这才满意地走开。
小熊猫见妈妈走开了，嘴里嘟囔着说：“真啰嗦，不就是一张纸吗?”说完他伸了一个懒腰，躺在竹林里睡着了。他做了一个梦，梦见自己找到了一片更大更好的竹林，嗬!那里的竹子别提多么嫩了。他开心的不得了，急忙跑过去大吃起来。
就在这时一阵大风吹过，哇!天上刮来一团团不知道是什么东西。它们全都冲着小熊猫飞来，小熊猫吓的赶紧抱住了头，嘴里喊着：“风婆婆，你吹来的都是些什么呀?”
风婆婆没有回答，而是更加卖力的吹着。
小熊猫生气地说：“风婆婆你真坏，别吹了。”
风婆婆生气了，把小熊猫吹上了天，小熊猫被吓坏了，他紧紧地捂住眼睛，不一会风小了，他被重重地摔在了地上。他悄悄睁开眼睛，哇!他看见身边到处都是垃圾，他站起来走了走，不得了，他的周围全都是无边无际的垃圾，他捡起一个垃圾看了看，竟然是他随手扔掉的小纸片，再捡起一只小碗，是他小时候用的。他左看右看，天呀!这些垃圾大部分都是他扔掉的。
他在这成堆的垃圾山里走呀走，走得筋疲力尽也没有找到回家的路。这时候风婆婆又来了她吹走了一些垃圾，小熊猫急忙抓住风婆婆的尾巴说：“风婆婆求你带我回家。”
风婆婆指着满地的垃圾说：“哎!你看看这些垃圾，都是你不爱惜环境，到处乱扔垃圾的后果。环境直接影响着我，会把我变成无情的飓风，邪恶的沙尘暴。等到我一变的时候，这些垃圾就被吹的到处都是。”
小熊猫脸红地说：“风婆婆，对不起!我以后再也不乱扔垃圾了，你带我回家吧!”
风婆婆笑呵呵地说：“好孩子你要记住，只有每个人都不乱扔垃圾，我们的生活环境才会越来越好……”风婆婆的声音渐渐远去。
这时候小熊猫被摇醒了，他揉揉眼睛坐起来一看是妈妈，他“哇”的一声哭着扑到妈妈的怀里说：“妈妈，我错了以后再也不乱扔垃圾了。”
熊猫妈妈笑呵呵地说：“我的宝贝长大了。”
2会变的风婆婆儿童故事点评爱护环境从自身做起，生活中一个随手的习惯也能让我们的生活环境变得更美好。就像故事里所说，乱扔垃圾也会让气候变得更恶劣，我们居住的美丽地球也会慢慢变得不漂亮，小朋友们，我们不要乱扔垃圾好吗?
幼儿故事会变的汽车
1、会变的汽车的故事
大森林里有一间一间的木房子，住着小猴和他的朋友们。小猴有一辆红色的小汽车，车上有五颜六色的各种按钮。小猴把红按钮一按，嘟嘟嘟，汽车变大了，在把蓝按钮一案，嘟嘟嘟，汽车变小了，呀，真好玩!
这一天，小猴按一下紫按钮，叫一声：“变!”嘟嘟嘟，小汽车变成了一辆大客车。嘀嘀嘀~小猴开着大客车拉着朋友们去玩。
在路上，他们看见小松鼠的家冒着黑烟，哎呀!不好了，小松鼠家着火了!
小猴按一下黄按钮，说一声：“变!”嘟嘟嘟，大客车变成了一辆消防车。
消防车捧出许多许多水，把火扑灭了。
哎呀!不好，小松鼠被大火烧伤了。小猴又按了一下绿按钮，说一声：“变!”嘟嘟嘟，消防车变成了救护车，呜呜呜，朝医院开去。
小松鼠的房子被烧坏了，让他住在哪儿呢?小猴一按白按钮，说一声：“变!”哎，汽车变成了什么?哦!变成了座汽车房子!
2会变的汽车的故事点评
小猴按一下按钮，会变的汽车变成消防车帮助小松鼠灭火；小猴按一下按钮，会变的汽车变成救护车送受伤的小松鼠去医院就诊；小猴按一下按钮，会变的汽车变成汽车房子收留因为火灾没了家的小松鼠。小猴的汽车真是太神奇了，正因为会变的汽车在善良的小猴手上，会变的汽车变得更有价值，能帮助更多有需要的人。
睡前故事：月亮姐姐的音乐会
月亮出来了。青蛙闹闹拍拍鼓鼓的肚皮，跳到荷叶上。
晚上可比白天凉快多了。风轻轻地吹着，吹到青蛙闹闹的脸上，像妈妈的吻，甜甜的、香香的。闹闹慢慢地闭上了眼睛。
忽然，一滴水滴落在闹闹脸上，闹闹醒了。
月亮姐姐，刚才下雨了吗？
没，没下雨。月亮姐姐抽泣了一下，赶紧擦了擦脸上的泪水。
月亮姐姐，是你在哭吗？
月亮姐姐点了点头，说：我太孤单了。一到晚上，花儿草儿都睡了，鸟儿虫儿也睡了，就剩下我孤零零的一个人。
闹闹想安慰月亮姐姐，但它不知道该说些什么。这时，池塘边的草丛中传来了歌声。
是蟋蟀！闹闹兴奋起来，月亮姐姐，你听到蟋蟀的歌声了吗？它还没有睡觉。
月亮姐姐也跟着兴奋起来。
闹闹和着蟋蟀的节拍唱起歌来，你听，它们的歌声多么美妙啊！看来，它们要为月亮姐姐举办一场特殊的音乐会哦！
萤火虫和它的伙伴们听见歌声也赶过来了。它们在草丛上空跳起了灯笼舞，点点星光把夜空点缀得更加生动。蜻蜓也在水面上跳起了芭蕾，它的舞姿那么轻盈，引得鱼儿们也欢呼起来。
咚！是谁在敲鼓？
原来是调皮的鱼儿碰到了荷叶，一滴露珠落入水中。
嘘！小声点儿！月亮姐姐睡着了，你看她睡得多香！
青蛙闹闹和蟋蟀停止了歌唱，萤火虫和蜻蜓也停了下来，它们都要回家睡觉了。
会变颜色的小花猫的故事
1、会变颜色的小花猫的故事
小花猫，真漂亮：圆圆的眼睛，长长的尾巴，胡子一翘一翘的，耳朵一动一动的，一身带黄花的白茸毛。妈妈特别喜欢小花猫，可小花猫一点也不乖，他不听妈妈的话，爱在地上打滚，爱在草上翻跟头，老把漂亮的身子弄得脏脏的，妈妈整天用舌头给他舔呀，舔呀，总是舔不干净。
有一天，小花猫到院子里去玩。他看见墙边有一个高高的圆铁桶。小花猫看一看，闻一闻，不知道这是什么东西。他使劲一跳，跳到桶顶边上，往下一瞧，哟，是一桶绿颜色的油漆!
小花猫想：绿颜色多好看哪，比我的花衣服还好看，我要穿绿颜色的衣服!
绿油漆能不能染衣服，小花猫可不管。他紧闭眼睛，扑!
跳进去了。“呜——呜——”声音叫不出来，气也喘不过来啦。他拚命乱抓，忽然抓住了桶边，这才慢慢爬了出来。
小花猫跳下油漆桶，哎呀，鼻子塞住啦，他赶紧擤擤鼻孔。
哎呀，耳朵也堵住啦，他赶紧挖挖耳朵。
小花猫就这样变成了小绿猫，只有眼睛还是亮亮的。
小绿猫看见自己身上绿绿的，有点害怕，怕妈妈说他，就到黄泥土地上去打滚，想把绿油漆弄下来。没想到油漆可黏了，他这一打滚，全身粘上了土，小绿猫变成了小黄猫。
小黄猫一边走一边想：回家去，妈妈会不会生气呢?走着，走着，他看见有一段很长的旧烟筒，躺在台阶下边，烟筒里面黑呼呼的。小花猫站住了，看一看：“这多象火车钻的山洞啊，我也要钻山洞玩。”
他钻进烟筒，使劲往里走，嘴里还喊：“喵!喵!呼隆隆!呼隆隆!喵——”
费了好大工夫，小黄猫钻出烟筒，他真高兴，叫道：“我钻出山洞啦!我钻出山洞啦!”
可是一看，身上沾满黑煤烟，小黄猫变成了小黑猫。
小黑猫回到家里，跑进厨房，跳上灶台，看见一个大面缸。
白白的面粉，像棉花，又像雪花，真好玩儿!
小黑猫想：我再玩一会儿吧?反正我的衣服也脏了，妈妈也要说我，我就再玩一会儿吧!
小黑猫按按爪子，一下子跳进面缸里。他打个滚，面粉飞起来，呛得他喘不过气，他只好闭着眼睛爬出来，跳到地上，摔了个屁股墩儿。
咦，身上沾满白面粉，小黑猫变成小白猫啦!
这时候，妈妈看见了，问：“你是谁家的小猫，到这里干啥呀?”
小白猫叫道：“妈妈，是我!妈妈，是我!喵——”
妈妈生气了，说：“这孩子，真不听话!这么脏，怎么舔得干净呀?我拿水给你冲一冲吧!”
妈妈把小白猫领到自来水龙头底下，哗哗哗——给小白猫冲洗身于。
“喵呜——”妈妈吓一跳。
原来白面粉冲掉了，露出黑煤烟，小白猫变成了小黑猫。
妈妈给他又一冲。
“喵呜——”妈妈又吓一跳。
原来黑煤烟冲掉了，露出黄土，小黑猫变成了小黄猫。
妈妈给他再一冲。
“喵呜——”妈妈又吓一跳。
原来黄土冲掉了，露出绿油漆，小黄猫又变成了小绿猫。
妈妈接着给他冲呀，冲呀，这回怎么也冲不掉了，毛都让绿油漆粘在一起，可难洗啦。妈妈只好拿刷子使劲刷，拿爪子使劲抓。
“哎哟哟!喵呜——哎哟哟，喵呜——”
小猫痛得大叫。
好容易把油漆弄下来了，可小猫身上的毛也一块一块掉了下来。
就这样，小绿猫又变成了小秃猫。
2会变颜色的小花猫的故事点评
会变颜色的小花猫的故事告诉小宝贝们，爱干净是小朋友都要学会的一件事情，不然啦，就会变得脏脏臭臭，不仅没有朋友，而且自己还会生病的哦！大班语言活动教案《粽子里的故事》
活动目标：
1、认真观察图片，理解故事的内容；
2、 大胆想象并讲述故事内容；
3、 乐意参与集体游戏。
活动准备：
1、幼儿在活动前对包粽子的材料及方法有所了解。
2、《粽子里的故事》
活动重难点：
重点：通过观察小动物们的动作、表情，大胆猜测故事内容。
难点：在看看、说说、猜猜中理解故事的情节，激发幼儿阅读兴趣。
活动过程：
一、谜语导入，引出主题。
1、谜语：三角四楞长，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解带脱衣裳。
提问：猜猜是什么食物？小朋友你们吃过粽子吗?什么节日我们要吃粽子？（端午节）你喜欢吃什么味道的粽子？
2、师：今天老师给小朋友们带来了一个关于粽子的故事！故事中的粽子里面包的和你们吃过的都不一样，那它包着的是什么呢？让我们一起来看图书、听故事吧，答案就在故事里。
3、教师出示1，引导幼儿认识故事题目《粽子里的故事》。
二、出示图片，幼儿观察图片内容，大胆讲述故事情节。
1、出示2，师：老奶奶的肚子里装满了故事，她的故事可多啦！大家都喜欢听她的故事。
提问：有哪些小动物来听老奶奶讲故事啦？（小松鼠、小狐狸、小兔子、小猴子、小鸟）
这么好听的故事，大家听的怎么样？（认真、专心致志）
2、出示3，提问：
⑴老奶奶生了一场大病以后，不能大声讲话了，大家再也听不到好听的故事了。老奶奶很着急，那该怎么办呢？你有什么好办法吗？（鼓励幼儿自由发表自己的想法）
⑵师：小朋友们帮老奶奶想了这么多的办法，我们来看看老奶奶她是怎么做的呢。
3、出示4，提问：
⑵上有哪些东西？（粽子叶、糯米）
⑵老奶奶在干什么？（包粽子）她的表情是怎样的？
⑶教师小结：原来，老奶奶她有一个心愿，就是把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲出好多的故事。
4、出示5、
5、老奶奶把粽子做好了，谁会来吃呢?
6、提问：
⑴5：谁来了？（小松鼠）吱吱吱，吱吱吱，来了一只小松鼠。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。
⑵6：小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？"（没有）
⑶师小结：小松鼠吃了粽子，肚子里马上有了故事，可小松鼠不会说话，一个
劲地叫："吱吱吱···"就是讲不出故事。接下来还会有谁来呢?
7、出示7、8，提问：
⑴7：谁又来了?(小狐狸) 哩哩哩，哩哩哩，来了一只小狐狸。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。
⑵8：小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？(不能)
⑶ 教师小结：小狐狸吃了粽子，肚子里也有了故事，可小狐狸也不会说话，一个劲地叫："哩哩哩···"就是讲不出故事。
8、结合小松鼠、小狐狸吃粽子的情景，鼓励幼儿大胆猜想其他小动物来吃粽子的情景。
⑴除了小松鼠和小狐狸外，还有哪些小动物也来吃过粽子了？（小鸟、小兔、小猴）
⑵引导幼儿分别想象并讲述小鸟、小兔、小猴来吃粽子的情景。
① 师：你们能不能学着老师讲小松鼠和小狐狸来吃粽子的话说说其他小动物呢？
② 它们都讲出故事了吗？
③这么多小动物吃了粽子，肚子里也有了故事，那为什么讲不出故事呢？ 7、出示9，提问：
⑴它们讲不出故事觉得怎么样？（很难过、着急）引导幼儿观察小兔和小狐狸的表情以及小动物们周围的各种符号，大胆猜测小动物们的心理活动。他们之间会说些什么？
⑵小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。你有什么办法吗？
⑷我们一起来看看小动物们想了一个什么办法？ 8、出示10、11，提问：
⑴10： 这个时候，谁来了？（小姑娘）小姑娘在干什么？（采蘑菇）
⑵师：原来，小动物们是想请小姑娘来帮助它们，为什么小动物们会请小姑娘来帮忙呢？（因为小姑娘会说话） ⑶小姑娘会答应帮它们吗？
⑷11：小姑娘答应它们了吗？小姑娘为什么要逃跑呢？
⑸教师小结：小动物们高兴得一起冲过去，吱吱吱、哩哩哩、叽叽叽，叫个不停。小姑娘吓坏了，所以，小姑娘扔下竹篮拼命逃。
9、出示12、13、14，提问：
⑴12：小姑娘吓跑了，那该怎么办呢？
⑵13：小动物们用了什么办法把小姑娘找回来？ ⑶14：小姑娘回来了吗？她是怎样回来的？ 10、出示15、16、17、18：提问：
⑴15：师：小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。老奶奶站在门口等着小姑娘，她看到小姑娘，会怎么说？（美丽的小姑娘，快来吃粽子，吃了粽子讲故事） ⑵16：师：香喷喷的粽子真好吃，小姑娘吃了一个又一个。把故事全吃到肚子里去啦！
幼儿故事《大班语言活动故事教案《会变的月亮》》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿故事而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了幼儿园会变的圆说课稿专题，希望您能喜欢！