关于孩子的教育问题。
如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，以正确的教育方法，让孩子在成长的天空里展翅高飞。那么，有哪些积极正确的教学观念呢？下面是由小编为大家整理的“孩子最需要妈妈给予的六种礼物”，供您参考，希望能够帮助到大家。
在大多数家庭中，妈妈扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色，然而孩子们所需要的并不是等同的，作妈妈的必须考虑什么是孩子真正需要的。
一位专家与成百上千位母亲及成千上万个孩子作过交谈并参阅了有关育儿方面的研究资料，从中提取了什么是孩子们最需要东西，一共有六种教育，是孩子们最需要得到的，希望能给妈妈们一些参考。
1.与孩子一起玩耍
在短时间内，妈妈们通常关注所谓重要的事──捕捉孩子们的情况，辅导功课。然而在我们这个生活节奏紧张的社会里，孩子们渴望的不仅仅是这些，他们更希望与妈妈一起共度美好时光。
这并不需要花费大量的时间，仅需拥有一种嬉耍的态度，一种愿意把做功课的时间变成嬉戏或把做家务转化为游戏的态度。
一位朋友允许她的孩子们与他们的朋友在厨房打闹，玩具、颜料与泥土不时地飞落到食物里。几年以后，她上大学的儿子带了一位老朋友回家吃饭。“我总想能来你们家实在太好了，”那位朋友说，“我们曾在这里拥有欢声笑语──汤里也飘落着玩具。”
做妈妈是一项责任重大的工作，但并不意味着是一种负担，有时你需要少一些责任感──让你对自己的要求见鬼去吧，与你的孩子玩在一起。
2.培养他们的爱心
妈妈们有必要向孩子说明亲切有礼地待人接物与学业及体育方面出类拔萃同样的重要。
那些在情感方面得到一定培养的孩子会产生心理学家丹尼尔所说的情感智商，即协调自己与他人需要的能力，这类人有比别人更多的机会在生活中遥遥领先。贝尔实验室所进行的一系列调查表明：那些成果丰富的工程师并不一定是智商最高的，而是那些能与同事进行良好沟通的工程师。yjs21.com
妈妈通常培养孩子们的交友技巧。
一位朋友说他还是个孩子时，他曾在交友方面遇到困难。当时一位队友受伤了，这位朋友的妈妈坚持要他打个电话，问问那个男孩感觉怎样。“妈妈，”这位朋友反对道，“他甚至不知道我是谁。”“他会知道的。”他的妈妈回答道。这个电话标志着亲密友谊的开始。“我的妈妈让我明白：友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切”。
3.多一些表扬和鼓励
我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责，使他们贯于为了获得成功而作一些冒险。
表扬也有正确的方法与错误的方法。大多数父母在批评孩子时可以细数总总，而在表扬时却言语含糊──“你是个了不起的孩子”这种评价会使片刻的光彩顿然消逝。因此表杨应具体些，与其说“你很勇敢”不如说“我为你摔倒了以后仍然爬上车而感到自豪。”这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。
每个人都有一个“要害区”，这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为妈妈，你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程，如果你不了解，问一问没什么不对。
其次，由于孩子们一时间内只能吸收那么多的表扬，因此小量而频繁地给予一些表扬。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。
4.谈论“禁忌”
我们生活在一个充满危险的世界里。在这个世界里，孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精与性。一些妈妈担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。但事实正好相反，调查发现：那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。
妈妈们尤其可以有技巧地与孩子们谈论这些敏感的话题。首先，让你自己对这些现象有所了解，而后询问你的孩子他们所知道的。六、七岁大的孩子可能是在操场上听到这类事或在电视上看到这类事。指出你与他们谈论这类事是为了让他们了解其危险性，而不是不信任他们，让他们明白你愿意回答任何问题或与他们谈论他们的烦恼。
5.将界限适当放宽
孩子们需要得到无条件的爱，这样自尊自爱的种子才会得以生长。这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限，设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。
当一个孩子越界时，向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。
随着孩子的成长，界限自然要放宽些。尤其是男孩子，他们想与他们的妈妈保持一定的距离。心理学家埃文索-贝斯索曾描写道：男孩子们第一次碰到玩具卡车时，心里就响起车子开动的轰鸣声，这是与生俱来的，他们想冒险并表现他们所见过的男子汉的力量。随着男孩子的长大，他们的界限也应适当地放宽些，作母亲的既不要感到自己被抛弃了，也不要感到自己很懦弱。
妈妈是孩子们巨大的鼓励之源。心理学家埃顿-萃丝在调查了250个学龄儿童后发现：近一半的孩子更想获得一份妈妈而不是父亲的工作。其中一个原因，贝斯索推测道：孩子们更想了解他们妈妈所做的事并想参观他们妈妈的工作地。
6.指明方向
孩子们需要一个道德指南针。这意味着不仅在重大问题上灌输是非观，而且在日常琐事上灌输是非观。
一位妈妈看到她五岁大的儿子骑着他的朋友──邻居七岁大男孩的车子。“汤姆不用这辆车，”他儿子说，“他在学校。”他认为自己这么做没什么不对，因为他的朋友不会介意。但这位妈妈坚持让他的儿子把车子送回去：“在没有征得他人同意下使用他人的财物是不对的。”
当一位妈妈对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视，她们就为孩子树立了一个价值体系，这将成为孩子的无价之宝。最好的道德指南是妈妈自身的行为，如果妈妈自身逃避责任，无视他人的权利或食言，她的孩子就失去了行为的向导。
你也许不希望听到这类话：“可是，妈妈，你就是这么做的。”
Yjs21.Com更多家园共育扩展阅读
孩子最需要五种精神支柱
孩子们有哪些需要呢？概括起来主要有：
一、爱的需要
到底什么是爱呢？爱是容忍、慈祥、不嫉妒、不夸张、不自大、不动怒、凡事包容，凡是相信，凡是盼望……心理学家认为，孩子最需要的爱就是无条件的爱。孩子最害怕的就是被遗弃与遗忘。对孩子来说，母亲的爱是无条件的包容，这种无条件的爱会使人感受到很深的“安全感”。人一旦有了安全感，自信、稳定、自在的感觉就会油然产生，这样，人才能勇敢地冒险，不怕艰苦。这种爱的需要是人类的最基本的需要。
二、被聆听、被了解的需要
孩子在小时侯，通过父母的爱抚、拥抱、摇动等亲昵举动，很容易体会到被爱。但在长大的过程中，孩子开始有了自己的意见与看法，有了自己的朋友与世界，有了自己的喜好与语言。这时候嘘寒问暖，也能使他们知道父母爱他们。但是能让他们“体会”到父母无条件的爱，就需要聆听他们，使他们感受到被了解、被接纳。青少年尤其需要被聆听、被了解，因为他们受到许多压力，但却无处表达、申述；另一方面，由于内分泌的影响，孩子的情绪相当不稳定，若父母能了解他们，一定对他们很有帮助。
三、独立自主的需要
一个人的一生有两个性格独立发展期，一个是在两岁时，一个是在十二三岁时。这两个时期的发展如果受到阻碍，则会影响到一生。当然这两个时期对父母、对子女都是最困难的时期，孩子要开始走出父母的安全保证，向外独立去探索，绝不是一件容易的事。而父母开始体会到孩子渐渐远离自己，也会感到不适应。这个时候父母要有更大的耐心与雅量，要允许他们尝试走出家庭与依赖的小世界，并能随时给予他们关怀、支持与鼓励。这个独立自主的需要是非常重要的。如果一个孩子在这两个阶段没有受到鼓励与支持，他的自我感就会发生混淆、困难甚至薄弱的现象。当他长大之后，就会有做决定的困难，很难信赖自己与别人，常常要依别人的意见看法来行事，自己很怕有独立不同的看法。显然，如果真是这样，其内心的冲突会影响到他与外界的来往。
四、成就的需要
每个人都需要“成就”一些事情，自信心、自尊心才会由此建立起来。小孩子尤其需要被鼓励与引导，自己独立地完成某些事情。这个成就的需求有很大的相关性。在有关的心理学理论上，三岁到六岁这个阶段是培养一个人成就、自信的关键时期。做父母的如何能满足孩子的这个需要呢？其实也不难，就是要放手让孩子们去做一些事情，不要因为怕他们会失败而代替他们给予太多的指导，“放心”是很重要的方法。
五、游乐的需要
每个人都需要游乐，听音乐、玩游戏、骑马、聊天等，这些都没有任何功利目的，知识轻松自在而已。现在的许多孩子弹琴、下棋、游泳等都成了功利性的目的，父母的“望子成龙，望女成凤”的心理，严重阻碍了孩子们的心情放松和得到平衡的发展。一个再成功的人，如果没有休闲的时间放松自己，活起来就像一盘失了味的菜，不只是生活没有意义，心理也会出如自私、没有同情心、古板等倾向，甚至成为有暴力倾向的人。
身为父母，如果过分严厉或是追求完美，往往会忽略与阻碍孩子这方面的需要，是不利于孩子成长的。孩子的这几个需要的界线不是分割得非常清楚，她们贯穿在孩子日常生活之中，是孩子成长的几种重要“维生素”，缺一不可。
父母们要在“自我了解”、“自我同理”的情况下，时常进行自我反省，重新检讨自己的教养方式，也时常观察自己的孩子，是否在他们的成长过程中提供给他们这些需要吗？我们了解、聆听他们吗？我们让他们有独立自主的机会吗？我们有没有注意到给他们游戏、玩耍的时间等等。
加拿大：向六种妈妈说“NO”
加拿大的儿童教育专家，对120余所幼儿园、2000余名不同年龄的儿童作了一次专题调查，统计结果显示：有6种妈妈不受孩子们的欢迎。
不好玩的妈妈
孩子大多活蹦乱跳，爱好广泛。这是他们强烈的好奇心和求知欲使然。他们想从自己最亲近的妈妈那里模仿、了解很多事情，以满足自己天然的好奇心和求知欲。他们更希望能和妈妈拥有相同的兴趣和爱好。但如果妈妈对孩子的爱好一窍不通，而且总是一问三不知，甚至不以为然，孩子自然会感到失望、沮丧。同时也对孩子早期语言能力的培养和发展有负面影响。
对此，父母不妨有意识地培养和孩子相同或相似的兴趣爱好，并熟悉孩子特有的心理和语言，尽可能抽时间多和孩子一起玩。长此下去，孩子自然会认为你“好玩”的。
只想着爸爸的妈妈
尽管母亲对孩子的爱是无私的，但孩子对母亲的爱却可能带有种种“私心杂念”。要知道，幼年期的儿童大多十分敏感，常常会把母亲视作自己的“私有财产”，而不许自己以外的人、甚至爸爸“分享”。在这种情况下，妈妈理应有意识地向孩子作出种种表现或暗示，让他增加“妈妈确实最爱他”的自信。同时爸爸也应大度地退出妈妈视线的焦点，以便让宝宝更有安全感。
不尊重我朋友的妈妈
孩子的心灵尚未遭到世俗或偏见的污染，比成年人要透明干净得多。故作为孩子“第一任老师”，妈妈作为孩子步入社会的最早的引路人，在孩子面前务必要注意自己的一言一行，要知道，尊重孩子的朋友本身就意味着对孩子的尊重。
太肥胖的妈妈
儿童比成人更看重一个人的外表，对自己最亲爱的妈妈自然更是如此。
为了自己的健康，也为了“美化”自己在孩子心目中的形象，过于肥胖的妈妈最好还是注意节食、运动和减肥，并适当关注自己的衣着服饰。
过于严厉的妈妈
严格要求并不是什么坏事，但凡事都有个“度”。实际上，老说孩子这也不行那也不行的母亲大多属于完美主义者。她们批评的“弦外之音”是：孩子呀，你还没有尽力呢。
而家长的完美主义对孩子心理上的最大危害是：渐渐剥夺了他们的自信。要知道，孩子都需要以心理上不断地作出自我肯定，来获取前进中必不可少的原动力。特别对原本就较自卑的孩子来说，要摆脱自卑的阴影，并树立自尊和自信，自我肯定无疑更为重要。
说到做不到的妈妈
说到底，“说到做不到”的妈妈缺失的就是诚信。诚实守信，不仅是一种公认的美德，更是一种可贵的素质。孩子接受的或有形或无形的“诚信教育”，往往始于牙牙学语时，并且贯穿于整个童年时期。故在孩子刚刚懂事起就理应帮助他们在心中树立起“以诚信为本”。而屡屡“说得到做不到”的妈妈，为孩子提供的恰恰是反面教材，起的负面影响可想而知！
妈妈们要避免六种牢骚
随着宝宝的出生，换尿布、啼哭……一系列繁琐的事情，开始把妈妈弄得筋疲力尽，即使忍耐度再好的妈妈也或多或少会对宝宝出言不逊。然而，妈妈觉得没什么大不了的责骂，在宝宝心中却可能留下深深的伤痕，所以妈妈出口前一定要三思。
在日常生活中，妈妈要避免以下6种最常见的牢骚：
*否定宝宝人格
“烦!”妈妈正在做家务或手上有活的时候，宝宝还是缠着不放，妈妈会不耐烦地说：“烦死了，自己去玩。”妈妈可能没在意，宝宝却“哇”地一声哭出来了。“笨!”“你怎么这么笨，连这也不会。”妈妈往往以大孩子的标准来衡量宝宝，自己觉得很简单的东西宝宝应该也要会，否则就“笨”。
“没用!”妈妈带着宝宝到亲戚或邻居家玩，宝宝不愿叫“阿姨”，妈妈就会责怪说：“你这孩子怎么这么没用，叫一声阿姨都不会。”也有的妈妈会笑着对别人说：“你看，我的孩子真是没用，不会叫人。”虽然是对别人说的，可是宝宝都听在心里。
如果宝宝有能力而没有做好，妈妈也需耐心指导，而不是责骂。
*影响小孩对妈妈的信赖
“我才不要你！”有时妈妈故意要宝宝手上的东西，可宝宝不愿意给，过一会儿宝宝要妈妈抱，妈妈就会故作生气地说：“我才不要你呢。”如果经常这样，宝宝会很伤心。
“把你送给别人！”“再不好好吃饭，妈妈就不要你了，把你送给别人做儿子。”这类话会让宝宝怀疑妈妈为什么不爱他（她）。
“不用再回来了！”宝宝被妈妈骂了几句，一气之下跑出家门，妈妈追到家门口，生气地对着宝宝喊：“你给我回来，不回来是吧，那以后就不要回来了。”这类话听多了，宝宝会产生心理阴影，以后可能真的要离家出走。
宝宝有时候是需要小小的惩罚纠正不良习惯或错误，但妈妈的惩罚不能让宝宝对妈妈是否爱自己产生怀疑，只要让宝宝知道他的行为是不对的就可以了。
*吓唬宝宝，导致他不安
叫医生来打针！”“宝宝再不听话就叫医生来打针。”“快躲到妈妈这里来，医生打针来了。”无论是责怪宝宝还是和宝宝玩，妈妈让宝宝听话的厉害办法就是医生打针，因为所有的宝宝都怕打针时的疼痛。妈妈经常用这种方法教育宝宝，必然使他见到穿白大褂的人就害怕。
“告诉老师！”宝宝对老师很敬重，更不敢像对妈妈一样对老师撒娇。妈妈喜欢利用宝宝这一害怕心理对宝宝施压，出口就是：“不好好看书，明天告诉你的老师，看他（她）到时候怎样惩罚你。”“叫警察叔叔把你带走！”警察叔叔抓坏人，这是妈妈从小教给宝宝的概念。宝宝怕被警察叔叔带走也就是怕自己是个坏孩子。孩子一做错事，妈妈就说“叫警察叔叔把你带走”，孩子会怀疑自己是个坏孩子，在别人面前不敢抬头。
宝宝做错事情，妈妈应及时帮助他纠正，并对纠错行为表示赞赏。
*不顾小孩的能力，过分要求
“快一点！”“动作快一点，妈妈还要上班呢。”其实宝宝动作慢不是他的错，他不知道为什么要快，也不知道怎样快，最关键的是平时妈妈的教导，怎样让宝宝有一个时间观念。
“再做好一点！”在宝宝眼里，他的作品可能已经做得最完美，可是在妈妈眼里，还是没有达到要求，所以宝宝做什么事情妈妈都希望再做好一点，而没有顾及宝宝的心情。
“连这个也不会！”宝宝不是天才，不是一生下来什么都会，成人会的东西宝宝不一定要会。不要妈妈觉得很简单的事情，见宝宝不会就说：“这么大了，连这个都不会。”说多了，宝宝会的事情他也不敢做了。
妈妈用时间去了解宝宝的能力，让宝宝做之前，把事情与宝宝的能力进行对照，如果宝宝能做而不做，妈妈应进行劝导；如果超出宝宝能力，就要量力而行，千万不要勉强，小心适得其反。
*与兄弟姐妹、同龄朋友进行比较
“某某都会，你怎么就不会！”宝宝是妈妈的希望，也是妈妈的荣耀。妈妈总希望自己的宝宝比别人孩子强，所以遇到宝宝比别人差，经常对宝宝出气：“你和别人一样大，为什么别人会，你怎么就不会。好好跟别人学学，不要老想着玩。”
掌握孩子的个性与特点，并非别人会的东西，宝宝就一定要会，根据宝宝的特点培养他的能力。
*不顾宝宝需求下命令
“不准！”“不准吃饭时说话。”“不准抱着玩具睡觉”……太多的“不准”容易限制宝宝个性的发展。也许同样的问题换个方式解决，可以达到更好的效果。“马上停止！”“哭，还哭，马上给我停止。”“叫你不要玩电脑，还要玩，马上停止，睡觉去。”妈妈烦了，就希望宝宝立即能够达到自己的意愿，这时往往出言比较凶，有的妈妈甚至拼命用手拉开宝宝的手，导致宝宝认为妈妈野蛮。
妈妈须控制自己的情绪，用良好的心态对待宝宝，转移宝宝的视线或爱好，给宝宝一个调整时间。
溺爱孩子的六种恶果
现在中国家庭多是独生子女，就这么一个独苗，家长便很容过度宠爱孩子，北京最大小升初辅导机构八人教育吴老师提醒家长，过度溺爱孩子直接会导致以下6中结果，让家长追悔莫及。
一、孩子的人际交往会出现障碍
人际交往是一种互动和互利的交流。过度被宠溺的孩子总觉得自己是小皇帝，别人都必须听他的，他不肯为别人着想，自私自利，目中无人，自然没人愿意和他交往。久而久之，那些宠坏了的孩子们必然成了孤家寡人，人际关系一塌糊涂，未来的学业事业甚至婚姻都可能变得比较困难。
二、孩子性格骄横
过度被宠溺的孩子最直接的后果就是性格骄横乖张。由于家长会无条件满足孩子的一切要求——甚至包括很多无理的想法，孩子打小就会目中无人，敢于骑在长辈头上说话做事，不懂宽容，不懂让步，更受不了委屈。
三、孩子懒散唯我独尊
孩子在家里就是老大，无论做什么都有父母代办，什么都不去思考，什么也不想做，这样下去必然会变得懒散。而且在家谁也管不了他，唯我独尊，他不听别人的，别人却必须听他的，试想，这样的人将来在社会上如何立足？
四、自私自利的孩子
由于长期被家长的宠溺包围，这些孩子不会将心比心，不会站在他人的角度考虑问题，根本想不到还需要为别人着想，凡事以自我为中心，自私自利。在社会上，也许自私能谋得一时之利，但是自私自利之人的事业迟早会遭遇失败，感情也是一样。要想做事，必须先学会做人。
五、不能经受挫折
家长给予孩子的溺爱，把孩子变成了温室中的花朵，一直受到呵护和宠溺，从来不知道什么是挫折。一旦离开温室，遭受一点小小的困难便会手足无措，性格变得懦弱，根本成不了大器，无法行大事。
六、知礼节为何物
家长对孩子过度宠溺，一般会对孩子做各种让步，更不会对孩子的一些不良行为进行阻止。孩子根本不知道什么叫礼貌，没有做人最基本的礼节，坏习惯会慢慢发展扩大，后果不堪设想。
孩子最需要的十种爱与关怀
每逢过年过节，家长们都要忙不迭地送孩子这样那样的礼物，其中以压岁钱、压岁书、玩具零食为典型代表。但调查显示，其实，孩子真正需要的礼物并不是这些，虎年到了，新年伊始，您是否准备好给孩子以下这十种“爱与关怀”了呢？
1.请尊重我的个人形象
把孩子打扮成酷哥、靓妹都是现在的家长们很愿意做的一件事，至于孩子们是不是喜欢家长给自己设计的“包装”就不管了。有些家长总是爱用自己孩子的缺点去比别人家孩子的优点，有些父母总是在别人面前说自己孩子的不好，而不当众对孩子进行表扬。在我们的采访中，有80%以上的孩子对家长的这些行为表示不满。孩子也重视自己的个人形象。
专家建议：给你的孩子适合他们年龄的打扮，让你的孩子独立地去从事一些事情，然后说一声：“做得好！”在外人面前，如实地夸奖自己的孩子。
2.临睡前的一个吻
孩子临睡前的一个吻，孩子遇到困难时轻拍他们肩头的手，孩子受了委屈时一个温暖的怀抱，孩子回家时的一个问候，还有一句“爸爸妈妈爱你”的表达。这是我们采访的数十名孩子表示出的想要的爱的方式。还有一些孩子提出：“爸爸妈妈为什么不能在一起，一起来爱我？”
专家建议：中国是一个讲究深沉含蓄的国家，长辈都不愿意表白自己对孩子的爱，可是，孩子们需要家长把爱说出来做出来。另一方面：这些年来一直都居高不下的离婚率又让很多孩子失去了完整的爱，作为家长应该创造机会让孩子能尽量享受完整的爱。
3.爸爸妈妈的尊重
把孩子的秘密当做笑话对别人讲，家长们对孩子的一些良好行为通常不能给予适当而及时的称赞，而对孩子的错误，总是不分场合地过分指责和嘲笑。
专家建议：儿童的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。尊重意味着你必须将孩子看成是独一无二的“这一个”，允许孩子发展自己的爱好和追求。尊重他的个性，不要什么都替他做主，多对孩子伸出拇指而不是食指。
4.爸爸妈妈给我当榜样
在孩子的整个成长期，都会模仿父母的行为，并以父母为楷模。
专家建议：家长应时刻提醒自己，你的孩子正在观察你，因此你必须十分注意自己的一举一动。把你自己当成一个好榜样，作为礼物送给孩子。
5.让我们一起笑起来
“我们的父母太严肃，太没有幽默感。”这就是很多孩子觉得影视剧里的父母很出色的一个原因，因为，那些父母总是和孩子一起欢笑。
专家建议：中国的传统使很多父母觉得，在孩子面前就应该严肃，这样才有威严，其实，爱笑的父母会让孩子看到生活轻松和愉快的一面，让他们对生活充满信心。不要总是对孩子一本正经，笑声能让他们更加热爱生活。
6.让我和爸爸妈妈一起玩
60%以上的孩子，和家长在一起游戏的时间平均每天不到半个小时，20%的孩子不到15分钟，另有近20%的孩子在一天之内见不着家长。对于孩子们来说，再多的玩具，再好的保姆，再高档的幼儿园也代替不了爸爸妈妈。
专家建议：即使工作再忙再累，也要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿，要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的。在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。
7.给我一个小伙伴
孩子需要与同龄或略大的孩子玩耍，和伙伴在一起孩子能学会妥协、同情和合作，还会发展出一些新技巧、兴趣、责任心等等。可是，没有伙伴成为现在城市孩子最大的烦恼。
专家建议：家长们可以把紧闭的房门打开，迎接孩子的伙伴，或是让孩子走到外边去接触更多的朋友。
8.和我一起养成好习惯
在现在这个时候，这一件礼物就更显得重要，大部分孩子觉得以前父母不爱打扫卫生，不爱锻炼，不注意饮食卫生。而近来，家长们都在改变着自己的生活，孩子们很高兴。
专家建议：保持你的好习惯。
9.给我一个可达到的目标
孩子没有出生就开始学习，孩子刚睁开眼睛看世界就面临着学习的压力，孩子刚会说话就开始让孩子学着阅读，孩子一天天地长大，目标也一个个地增多，学习的压力就越来越大。所有的孩子都不希望家长拔苗助长。他们说：“我们要的是学习的动力而不是压力。”
专家建议：对孩子来说，压力过大会影响他们学习的内在动力。学习的兴趣和动力来自家长的理解和合理的目标要求。
10.告诉我做人的道理
孩子成长的道路上，需要家长提供一些为人处世的规则，以使其懂得凡事不能为所欲为，以及自我约束的重要性。这些教育却不能是生硬的。
专家建议：你所规定的一切一定要让孩子理解，而且一定是正确的。对一切人和事要平等对待。
孩子成功最需要的三种成长环境
【人际环境】——民主、平等、亲爱、和睦、欢快、恬静孩子是家庭中平等的一员，父母不要娇宠溺爱，也不要冷落他。一家人要做到互相关爱，分工劳动，遇事商量，共同享受生活的乐趣；一家人还要互相赞美良好的行为表现，运用礼貌语言和幽默；一家人可以经常开故事会、朗诵会、运动会，表演各种节目，还可请亲戚、朋友、小伙伴来家里玩，尽情享受亲情和友情。【智慧环境】——丰富、整洁、优美、爱阅读、提问、爱操作
父母要给孩子准备好小书桌、小书柜、玩具柜、科技百宝箱、大地图、地球仪、科学实验器具，再给孩子一个植物园、动物园就更完美了。生活环境要整洁优美，特别是孩子的生活环境要有色彩鲜艳的图案，美丽的风景画，优美的书法作品，“好宝宝表扬栏”更对孩子有积极的鼓励作用。当然别忘记给孩子设立一个锻炼身体的环境，如沙包等。一家人要经常读书、讨论，一起动手做玩具小实验，并不断鼓励孩子。对于2岁半以后的孩子，父母可以每天设立20分钟的“静悄悄”时段，各人在自己固定的位置专心做事情，不说一句话，事后评定孩子的表现情况。【意志环境】——按时起居、规律生活、自我控制养成孩子良好的行为习惯，父母可以和孩子一起制定各种作息时间，如早起、早锻炼，制定作息时间表有利于孩子养成有动、有静的活动习惯。培养孩子按时吃饭、洗漱、排便、睡眠、劳动、看电视的习惯，逐步做到不催促，不提醒，培养孩子的责任感和坚持力。3岁以后的孩子看什么电视，父母要事先与孩子商量好，以儿童节目为主，在规定的时间内不多看也不少看。3岁以前的孩子每天以10分钟为宜，3岁以后每天20～30分钟为宜。当孩子逐渐长大，还要教给他怎样用钱，怎样节约，怎样存放，鼓励他买书和智力玩具，援助他人等。
这六种妈妈，才能培养出性格好的孩子！
性格决定命运，一个人的性格足够好，那他的命一定不差。
我们都希望自己的孩子“好命”，所以我们努力培养他成为一个好性格的人，坚强、乐观、勇敢……其实，孩子性格好不好，看看他的妈妈就知道了。
对于孩子来讲妈妈最亲近的人，陪伴着自己一点点成长，妈妈的言行影响自己的一点一滴，妈妈是怎样的，孩子就会是怎样的。
想让孩子性格好，不妨学做这6种妈妈。
1、充满生活情趣的妈妈
人要活得有趣，尤其是做了妈妈的女人，要把日子过成一朵花。看看孙俪，我们羡慕她“1+1=4”的幸福生活，更羡慕她把平淡日子过得有声有色，她带儿子画画，领着女儿做瑜伽，一家四口，羡煞旁人。她充满生活情趣，每天变着法带着孩子去体验生活，享受美好。
小小的孩子对生活充满好奇，他期待有个人带自己去探索这个奇妙的世界。妈妈作为最贴心的陪伴者，怎么能够缺席呢？充满生活情趣的妈妈，往往对生活充满热情，饱含着对世界的新鲜感，她会带孩子去见证生活中不同的美景，打开孩子通往世界的大门。
这样的妈妈带孩子，孩子会越来越热爱生活，充满激情，过快乐的人生。
2、乐观爱笑的妈妈
常常说，爱笑的女孩运气不会太差。其实，爱笑的妈妈，运气一定很好！一个女人乐观开朗，生活中充满欢声笑语，那她养的孩子，一定会被妈妈的快乐情绪感染，做一个快乐积极的人。孩子生活的快乐，性格好，这对妈妈来讲，绝对是很幸运的事情。
看过一个小学生写的作文，“妈妈不爱笑，我也开心不起来”。孩子每天面对不爱笑的妈妈，时不时的还唉声叹气，这对孩子而已，无疑是件坏事。妈妈是孩子最直接的模仿对象，小小的他还没弄明白这个世界是怎么回事，就已经过早的收起了自己的笑容。
做个爱笑的妈妈吧！用你的微笑去温暖孩子的心，让孩子感觉到爱，教他做一个积极乐观，用微笑面对生活的小战士。
3、言而有信的妈妈
有些时候，孩子会对妈妈撒谎，对此，我们暴跳如雷，认为孩子“不诚实”。对啊，孩子就是“学坏了”，坏榜样大概就是我们做妈妈的吧！妈妈对孩子言而无信，说话不算话，甚至编造一些借口试图掩盖自己的过失。孩子的眼睛是雪亮的啊，他能从你的脸上读出被欺骗的感觉，那他很有可能就会把从妈妈身上学到的用在生活里。
妈妈该是孩子最信任的人，连妈妈都言而无信，那别人呢？孩子会渐渐失去安全感，对人与人之间的交往产生怀疑，久而久之，孩子的性格里多了胆小猜疑和不信任。
做个言而有信的妈妈，其实很简单。在答应孩子某件事之前，去想清楚自己能不能做到，不要轻易许诺，答应孩子的一定要做到。
4、宽容大方的妈妈
宽容的妈妈往往能教育出有涵养的孩子。宽容大方的妈妈，对事不计较，不会得理不饶人，待人和善，妈妈就是孩子最好的榜样。在妈妈的耳濡目染下，孩子慢慢学会与周围的人和谐相处，他不刻薄，不小气，这样的孩子自然很惹人喜欢呢！
从现在开始，停止你在孩子面前的抱怨，不要当着孩子的面和老公“算账”。你试着对周围的人表达你的友善，不再因为一点点不愉快而和别人斤斤计较，当你不再计较的时候，你才是真的宽容。
让孩子看到妈妈的胸怀，让孩子感受到你的宽容大方。
5、不攀比的妈妈
不攀比，其实是一种知足常乐。她可以背名牌包，穿大牌，你没有，但你有个好老公；别人家的孩子，再好，也是别人家的，为什么不回头看看自己的孩子也在闪闪发光呢？孩子可能会学习不够好，但是，好妈妈是知道孩子画画特别棒的。首先你停止攀比，孩子才有进步的动力。比来比去，孩子的上进心全变成了可怜的自卑，甚至是自怨自艾。《小别离》里的吴佳妮可怜就可怜在，不知足，和别人比孩子、比老公，最后落得离婚的下场。
孩子在成长过程中，其实最害怕的就是，妈妈老拿别人和自己比，这种攀比心态会影响孩子的成长。如果从小孩子就和妈妈学会攀比，老是想着去超过别人，孩子真的会活的很累，有些时候，甚至会用一些极端的手段去达到攀比的目的。
用自己的言传身教，去教会孩子知足常乐，不攀比，就让孩子放慢脚步享受自己的人生吧！
6、有爱心的妈妈
爱，是美德的种子。我们想让孩子成为一个有美德的人，就要教会他去爱。一个有爱心的妈妈，是孩子最大的幸运，她会在潜移默化中教孩子拥有一颗爱人之心。公交车上给老人让个座，对需要帮助的人伸出援助之手，慢慢的，孩子开始尽己所能的对这个世界表达自己的爱，虽不能惊天动地，但是每一个善举都是他人生里的勋章！
同样的，爱能让人充满安全感。有爱心的妈妈会让孩子放心的依靠，对未知不再害怕。爱心无形，但是我们能做的事情，很多都可以充满我们的爱心。
带着孩子，带着爱心一起去感受一下这生活的美好，让孩子的人生多几分光芒。
妈妈是孩子最好的陪伴者，在孩子性格形成的过程中，妈妈是最大的影响者。
孩子的性格好与坏，决定着他的未来命运的好坏。我们都是好妈妈，想让孩子人生的路走得顺一点、再顺一点，所以啊，在我们还能改变些什么的时候，拿出自己的爱心、耐心和关心，去给孩子做个好榜样吧！
家园共育《孩子最需要妈妈给予的六种礼物》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育孩子的方法而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了关于孩子的教育问题专题，希望您能喜欢！