简短的给孩子的一封信。
教师与家长对孩子的教育应当是积极的，而不是选择压抑孩子！教师与家长在教育中，应不断改正自己的错误观念，孩子的成长离不开我们的陪伴，有时候陪伴才是最有意义的教育！那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“会阻碍孩子成长的一些家庭”，仅供参考，欢迎大家阅读。
家庭环境对孩子的影响是很重要的，因此家长再教育孩子的过程中要多注意家庭环境对孩子的影响。它不仅是生活、健康、学习方面，更严重的是对情感、个性、品德的恶劣影响，往往会伤害幼小的心灵，甚至影响其终生。
父母离婚
父母一旦离婚，家庭的正常生活就被破坏。这种打击对年幼的孩子往往比对成年的父母更加沉重。加上生活缺乏照顾，情感上的需求得不到满足，孩子稚嫩的精神世界仿佛整个崩溃了，常表现情绪低沉、抑郁寡欢、自卑感强、不合群、学习成绩下降。
父母娱乐过度
父母打牌成瘾，甚至废寝忘食，孩子的生活失去规律，在嘈杂的环境中难以安心学习，睡眠不足又影响次日的听课，自然会影响学习效果。
父母应为孩子创造一个健康的家庭氛围，即一个和睦、规律、勤奋、充满生机的环境。在孩子进入学习情境之中时，不要干扰其注意力，避免高声喧哗，必要时“牺牲”听音乐和看电视等娱乐活动。另外，固定的学习地点、充足的光照、室内空气新鲜、桌椅合适、整洁安静，也是必需的。
父母认识不一致
同一家庭中如果不同的成人对培养下一代所持的态度不同，就会使孩子不能形成统一的标准，从而失去方向性，增加随机性。例如：孩子的母亲主张孩子继续上学，而父亲却坚持孩子辍学经商，为此经常吵闹不休，使孩子无所适从，情绪不稳定，从而导致学习成绩下降或积郁成疾。
父母不惜钱物
有的家长为了让孩子完成家庭作业或得高分数而给他们钱或买昂贵的奖品，搞金钱、物质刺激，这无疑是一种贿赂，使孩子丧失内在的学习动力，为钱财读书，有害无益。另外，父母不惜钱物，家庭装修豪华，追求吃喝玩乐，往往使孩子贪图安逸享受，不求上进。Www.Yjs21.coM
家长们千万不要小看家庭环境对孩子的影响，家长们可以从改善家庭环境这个因素，从而使得孩子的教育也得到相应的改善。让孩子可以在一个良好的环境中接受教育，让孩子可以受到更好的教育。
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妈 妈“懒”一些，孩子更独立一些
妈妈“懒”一些，孩子更独立一些四岁的xx有一个事情很让我捉急，那就是他在家从不自己吃饭。爷爷奶奶在家就是爷爷奶奶喂，我在家就是我喂，并且吃得还不好。他心情好或者菜对他的口味就能吃够一碗饭，否则就是几口了事。我们在屁股后面追着追着他也就敷衍着吃上几粒饭。为此，我当然少不了要吼他骂他哄他甚至打过小屁股，收效甚微。
放暑假那天，我问了一下xx的老师，他在学校吃饭的情况，又说了一下在家里的情况。老师说在学校吃肯定是自己吃，这么大了，但xx吃得也不算好，有时候吃的多有时候吃得少，但总体来讲速度很慢。我也记得我问过xx，他说他是吃得慢，到后面老师就把饭倒掉了。我倒是不知道老师倒掉的是不是他碗里没吃完，可以肯定他在学校没吃饱。因为每天放学，爷爷奶奶去接他的时候，他总是说饿了，要先喝一瓶奶，然后在回家的途中买个包子或粽子什么的吃。老师听了我讲xx在家不自己吃饭的情况后就告诉我“你们太勤快啦，懒一点，没人可依赖，他自然会自己吃的。”
我想这也是很有道理的嘛，于是在我自己带孩子的这段时间就决定不再那么“勤快”了，变“懒”一点。中午我把饭买来或带他到小饭店吃（因为上班不可能回家做饭），然后分给他一碗饭一些菜，规定他自己吃完，强调妈妈没有时间喂。同时和他说好“如果不吃完，也没关系，但是下午要等到我六点下班，然后回家买菜再做饭，至少七点半才有得下一餐吃。”我告诉他至少有六个小时的时间没有吃的，如果不吃饭一定没有力气玩。他倒是吃懂了，知道我在办公室并没有准备其他的吃的（就带一瓶奶，一个梨做为零食），也不可能出去买（因为我告诉他我如果上班时间随意出去的话要被扣钱），于是他非常努力地自己吃。
除去在肯德基和麦当劳吃的（吃小鸡块和薯条，他都是自己吃），每天他都是自己吃饭。第一次给他吃面条，其实他不太会用筷子，我把面条夹断成适合他入口的长度，让他用勺子，果真还是吃了不少。第二次吃炒饭和汤，满满地吃了一碗饭和半碗汤。晚上在家，我一般先把他吃的菜炒好，乘好饭，让他坐着自己吃。因为他知道我还要炒我和他爸吃的菜，所以没有时间喂。他吃没吃完我都不再喂，反正一切看他自己。当然吃得好我会表扬他，也会给点实在的他喜欢吃的东西作为小奖励。没吃好也不多给零食补充，多晚睡也只能喝一次奶。这几天下来，我倒是发现他在吃饭这个事上，好了很多很多。不但自己吃，也没有把周围弄得一团糟，还比以前我们喂的时候吃的量更多。
看来妈妈忍得下心，懒一点，可以让孩子养成自己动手的好习惯。不但吃饭问题有了很大的进步，这些天xx也学着自己洗澡了。
自己洗澡是他提出来的，我放好水，然后他自己洗脸，洗头，洗澡。我在旁边看着，除了让我帮他擦背之外（他擦不到），其它的我想帮他都不让我帮，只不过我必须坐在旁边告诉他哪里还不干净，泡泡没冲掉。等他洗完，我再用水给他冲一下，然后抱他到床上擦干水，衣服他也可以自己穿好，已经坚持了一个多星期了。虽然我帮他洗几分钟就可以搞定，他洗至少二十分钟才洗完，我也很乐意这样“懒”下去，有什么比孩子自己成长，独立更美好的事情？
孩子一天天长大，总有一天会离开我们的“看护”。从他走路要扶，要牵到完全可以自己跑；从妈妈帮他刷牙到自己刷得满地泡泡，喝下漱口水；从把屎把尿到现在自己坐马桶冲马桶；从我们一口一口喂饱他到自己吃饭……他在慢慢长大，而父母要做的，便是慢慢放手，让孩子渐渐独立。
孩子成长应该注意的一些问题
现在很多的家庭都是独生。随着国家政策的改变，以后二胎也许会变多现在的家庭一般都是两个孩子一男一女。有时候宠的也比较很。关于成长的问题是家长们最关心的事情。这样对孩子的成长就需要花更多的时间跟精力。小孩子生长有许多的麻烦，应该注意的事情有很多。多带孩子进行亲子游也是种方法，有注意了这些事情才能让小孩好好的长大。一个孩子的长大需要很多的事情，也需要注意很多事情。只有这样他才能更健康的长大。
首先，当孩子很小的时候需要注意的事情就更加多，不能冻着，不能惹着，对于小孩子常出现的问题应该密切的注意。头疼发烧那就是小事一件，在小孩子长大的过程中肯定会经历这些。现在人们的条件都变好，空调很多人都有，也就是因为这样让很多的小孩子在吹空调的过程中不小心冻着，便会发烧感冒，如果发现不及时很可能会有发展成其他的比较严重的病。本来小孩子的免疫力就不太好，一般情况下，得了病就得好久才能好，他一有病就不能吃饭，然后就慢慢的变得瘦。
在孩子小的时候就应该加强对孩子的一些沟通跟交流。在小的时候都喜欢让爸妈带着自己去公园，游乐场，商店等等，那个时候跟孩子相处的很好，经常跟小孩一起进行亲子游。育儿知识大全，这里面有关于育儿的的很多种情况处理的知识跟技巧，有了这本书就能够及时的处理一些突发状况。也能为你增加一些底气。不仅如此，他还能帮助你做很多你想不到的事情。
除了以上的问题之外还应该注意的问题有很多。当孩子长到一定的年龄之后还应该关注他的心理问题。这也是一个不小的问题。这个问题应该引起家长们的注意。有些孩子因为心理问题会出现很多种麻烦。有的小孩子因为这个问题让不少人走了弯路，有的人会出现抑郁问题，有的人会出现自闭等等。这些都是心理引起。所以呢，家长们是要注意孩子的心理。只有这样才能让孩子更健康的长大。
美国家庭教育的一些风俗
1.让婴幼儿从小单独夜宿，无父母陪护。
2.一些年轻父母把几个月的婴儿赤身扔进水中，让其学会游泳。
3.孩子跌跤，父母不管，让他自己爬起来。
4.父母要几岁的孩子做家务劳动，如洗碗、扫地、洗衣服等。
5.自己的事情自己决定，自己的事情自己办理。
6.让孩子在看到本国国旗时，注目两分钟。在听到国歌曲奏响时，把手按在心口，心中默唱国歌。
7.即使家庭经济状况很好，也鼓励孩子用自己的双手劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其它费用。
8.没有午睡的习惯。
9.大人鼓励孩子做登出、攀岩、跳海等危险性运动，孩子们也乐于参与这些冒险活动。
10.绝大多数18岁以上的孩子，都靠自己挣钱来读书。有的人把钱赚够了才进学校读书，也有人一边打工、一边读书，或读读停停，用十几年时间拿个博士学位。孩子们认为，长这么大还伸手向父母要钱，很不光彩，会被人家瞧不起，说你无能。所以，必须找工作，做到经济上独立。
11.在用钱上，就是那些出身于中产阶级家庭的孩子，对自己“吝啬”，与人交往也不“大方”，无论一起进公园或歌舞厅买票，还是入餐馆买饭，一切费用都是“AA制”。
12.父辈一般不给孩子财产继承权。企业界人士普遍认为，让孩子坐享其成是人生中做的最糟糕的事，使孩子没有机会去经历他们自己的成功和失败，真正幸福来自于自己的努力。
13.资本家如果觉得自己的子女不争气、不成材，他们宁肯花钱去雇用一个有才干的经理来经营他们的事业。资本家死后，子女“吃”遗产有规定期限，但要付出很高的遗产税，而且这些“剪息票”的寄生虫，权力和地位是继承不到。
给父母家庭教育的一些建议
家庭教育提倡什么
提倡好的习惯，好的作风。特别是家长要以身则。主要有以下几点：
1.用过的东西放回原处。这不仅有利于培养孩子思维的有序性，也有益于孩子责任心的养成。但应从小教育，一旦错过最佳教育时期，再去矫正将相当困难。
2.及时感谢别人的帮助。对一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。如能养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避免遗憾的产生，从而使自己处于健康、积极、主动的生活状态。
3.做事有计划。做大事要从小事开始。不能太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，要让孩子习惯于行动之前做计划，并使计划切实可行。
4.讲究卫生，干干净净地迎接每一天。孩子的形象与状态容易影响孩子的心态。如：剪去长指甲，经常换洗衣服，经常洗澡，不使自己发出异味、书本上不乱涂乱画等。
家庭教育反对什么
1.反对将就孩子的坏脾气。孩子的性格、脾气对孩子后天的的影响是极其重大的。
2.反对给孩子造成一些“隐性压力”。弄不好会造成难以挽回的后果。
3.反对对孩子自信心的伤害。每个孩子都有其成功的落脚点，都有可能成为社会有用之才。孩子有获得公正评价的需求。要从尊重孩子的人格去滋润孩子的心田。
4.必须坚决反对“家长作风”，改变学习是孩子唯一出路的观念。今后的社会承认的是孩子的能力和素质，而不是学习成绩。学科学习对孩子来说只是一个墨点，更重要的是人格的培养。如果孩子学科学习不好，万万不要放弃，只要把孩子培养成为有道德、有爱心、有公德心的人，将来一定会对社会有用的。
给家长的30条建议
1.夫妻共同做家务，以便夫妻双方都有更多的时间和精力关注孩子的教育。
2.将一切时间都献给孩子，形成以孩子为主的生活日程表。
3.做有预见性的父母，不做事后诸葛亮。
4.不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己选择的道路。
5.持之以恒，帮助孩子养成良好的习惯。
6.不向孩子隐瞒生活中的阴暗面，并根据孩子年龄和成熟程度慢慢给孩子解释。
7.夫妻共同研究如何培养子女，并努力保持一致。
8.重返童年，陪孩子一起娱乐、玩耍。
9.父亲努力去说：“我爱你，孩子！”，并用行动传达你的爱。
10.避免说谎话、假话、脏话、牢骚话，以免污染孩子的心灵。
11.夫妻之间避免吵架，以免使孩子产生恐惧和不安，或上行下效。
12.避免在孩子面前谈论单位人事方面的分歧，以免因自己的好恶影响孩子对人对事的看法。
13.避免在面前流露对钱、权的不正当想法，以免使孩子产生特权思想和金钱至上的意识。
14.不占公家的便宜，以免使孩子受到不良影响。
15.孝顺长辈，为孩子做出表率。
16.不要动不动就让孩子写检查，以免使尊重与被尊重、教育与被教育渐渐易位、谈化、走形。
17.与孩子一起学习使用计算机和互联网，最好能先行一步，使孩子能从一开始就养成良好的习惯。
18.让孩子多多体验成功。这是抵御不良媒体的关键。
19.孩子上网之前先立下规矩。如：每天使用计算机一般不超过一小时，不泄露个人和家庭秘密，学会选择浏览健康网站等。
20.丰富孩子的生活，培养孩广泛的兴趣，尤其是热爱户外运动。
21.引导孩子学会交往。让孩子从小就生活在在伙伴的友谊之中，是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。
22.全面了解孩子身心发展的实际水平，做到量力而行。要使教育获得成功，遵循孩子的生理和心理的发展规律，以此考虑教什么、怎么教。
23.要循序渐进地传授知识，培养能力，不要急于求成。
24.家庭成员相互配合、协调一致，使孩子的品德和行为按统一的要求发展。
25.把对孩子的早期教育和家庭生活实践结合起来，让孩子在一个和睦、文明的家庭环境中接受教育，健康成长。
26.有理智、有分寸地关心爱护孩子，正确对待孩子的要求，力戒溺爱。
27.根据孩子的身心发展水平和年龄特点严格要求孩子，严而不厉，严而不出格。
28.努力提高自身素质，为孩子做出榜样，即要言教，又要身教。
29.让孩子在自己的世界里成长。家长不必要时时处处都参与孩子的生活空间，孩子有孩子的世界。要引导处理好同伴关系。
30.家长要以自身的实际行动，表现出在追求知识上的自强不息的精神，并以此来影响、教育孩子，激发孩子的主动性，进而转化成自身的不懈努力。
教孩子一些电话礼仪
教孩子一些电话礼仪昨晚在给xx辅导作业时，放在客厅的手机响了，起身去接了个电话，完后我又紧接着给一位朋友打了一个话。等我通完话后，正准备再回到xx书桌前给他讲解作业题时。xx却起身来到我的跟前问道：“妈妈，你在跟谁打电话呀，怎么那么开心呢？”我听了xx的问话，回想刚电话里没聊什么开心的事呀！孩子怎么这样问呢？于是我对xx说，妈妈只是跟一个朋友说几句话而以，没聊到什么开心的事呀！xx听了不相信的问道：“那你刚刚面带笑容，说话语气那么愉快，不是有开心的事，那是什么呢？”哦！明白了，原来刚刚xx是看到我跟朋友通话时的表情和听到我说话的语气了。我对xx说：“那是一种打电话体现出最基本的礼仪。礼仪？那就是说你在装着很开心的样子对吧！xx追问道，显然他对这礼仪一词感到很陌生不理解，所以就崩出这个疑问来。虽然之前有跟他提过打电话要注意的一些礼貌用语，但真正还从来没有深入的跟他聊过电话礼仪。我想今天就利用这个机会好好跟xx聊聊这个话题吧！
于是我对xx说电话礼仪是一种打电话的礼貌表现，妈妈只所以会以一种愉快的表现与对方通话，那是一种电话礼仪养成的一种自然习惯，若你感兴趣，等写完作业，妈妈可以好好跟你聊聊，让你知道什么叫电话礼仪。xx听了来了兴趣，赶忙点头许应。
xx作业写完后，迫不急待的让我跟他谈什么是电话礼仪。我问xx，打电话时是不是我们双方都见不着对方呀？xx点点头说：“是的。“那我们是不是可以从对方的语气上，听出对方的心情和与你通话的意愿？当我问到这个时。xx稍停了片刻，应该在回想自己与他人通话时的情境，然后说：“是的，若对方说话不耐烦，我也就不想跟他聊了。”会给你留下一个不好的印象是不是？当我补充问时，xx猛点头。那若对方用一种很愉快的心情，并让你感受到他是面带笑容的跟你说话，你还愿不愿意跟他聊呢？xx高兴的回道：“当然愿意。”有可能还会给你带来好心情是不是？xx听我这一问，马上回道：“哦！这就是电话礼仪对吧！”我说：“是的，但这只是电话礼仪中，在通话中间的一部份。电话礼仪还包括接通电时和电话结束后以及我们刚刚聊的通话中，共三个部份。“
xx这时显然听得不过瘾，忙问，那开始接通电话时礼仪会有那方面呢？我说，在打通对方电话时，首先你要向对方问好，然后再自我介绍。xx听了，用手做个电话形式学到：“妈妈您好，我是xx。”是这样吗？我说是的，xx真是聪明，一说你就懂。那妈妈问问你，若你打电话来时，正好妈妈不在手机旁，电话被妈妈同事接了，那你要怎么说？xx脱口而出，听到不是你的声音我就直接挂断。我对着xx摇摇头说：“这样，就有失礼仪了，你应该对接电话的人说，谢谢叔叔或者阿姨，那我呆会再打来。若有急事就拜托他们给你传达一下，但仍要说，谢谢两个字。xx听了马上纠正道：”哦，我明白了，若我打给同学，同学不在，我就说谢谢叔叔或者阿姨。“嗯！还可以对他们说声”打扰了“，这样他们会觉得你很有礼貌，对你也就会有好感。你若听到不是同学直接挂断，那他们事后从你同学那查到是你，有可能还会让你同学不再跟这么不礼貌的孩子来往。xx听了应了声:”哦！“
我说电话结束后，也要注意动作礼貌。xx听了忙问：“什么是动作礼貌？“我说：”电话结束后，你应该让对方先挂电话，若对方在十秒内没挂，那你挂时就要轻按挂断键，像有些座机电话，你若用力一甩，那你在电话最后一刻会给别人一个不好的印象。xx听了，点点头说，我懂了。谢谢妈妈教我这些，我以后打电话得注意了。我对xx说，电话礼仪在不同的场合或聊不同的话题、内容时，会有不同的表现。今天妈妈就跟你先说这些打电话最基本的礼仪，看你学后应用的怎样。xx听我说这是最基本的，就马上承诺，以后打电话时会记住这些礼貌用语和说话语气。
我鼓励xx说，妈妈相信你一定会运用的很好，因为你本来就是个懂礼貌的孩子。xx听了给我一个大大的拥抱。
我知道一次说教，孩子吸收不了多少，若想让他养成一种习惯，我以后还得在这方面多多引导才行。但不管怎么样，一次给他灌输一点，总有一天他会学致应用的。
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