幼儿园中班英语说课稿。
作为幼儿园教师，说课稿我们每个老师需要学会准备的东西，为了提升小朋友们的学习兴趣和效率，我们会准备一份生动有趣的说课稿，说课稿可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，幼儿园说课稿您知道该怎么写了吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“中班英语活动”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《中班英语活动》！
此运动泉源于生存，我们都知道，种种小动物的代表行动是幼儿比力熟习的，并且他们已经进修过一些根基的动词，可以或许应用所学的动词与响应的动物匹配，如：rait对应的动词为jump等等。在此根本上让幼儿进修句子“Whatcanyoudo?”将经由过程自身演出与演示教具相连系的方法，给幼儿缔造越发形象、直不雅的进修气氛。使幼儿在边说边动的历程中，渐渐地舆解句型。二、运动内容：Whatcanyoudo?三、幼儿手工制作运动预备：音乐磁带，种种动物头饰。四、运动目的：
1、能听懂句子Whatcanyoudo?并能用“Ican……”来答复。
2、乐于到场运动，乐于用行动来表示所学的动词。五、运动历程：
（一）出现主题（resection）
T:Hello！Boysandgirls,todaysomeanimalswillcometoourcla.Now,closeyoureyes.
1、景象演出，戴上头饰与配班举行：
Cat：Hello，Iamacat.
Butterfly:Hello,Iamabutterfly.
Cat：HelloButterfly,whatcanyoudo?
Butterfly:Icanfly.fly,fly,fly,Icanfly.HelloCat,whatcanyoudo?
Cat：Icanwalk.wlak,walk,walk,Icanwalk.
2、幼儿园教育随笔分离饰演rait,dog,fish的脚色，与幼儿一路对话。
（二）训练（practice）
1、两名幼儿为一组，发给每组一个头饰训练说句型，幼儿可以交换头饰说句子。
T:Now,findyourpartnerandpracticethissentence:whatcanyoudo?
2、请幼儿恣意选一个动物饰演，别的幼儿与他对话。
（三）运用（reduction）
Playgame:
T:Now,let’smakeacircleandplayagame.
WhenIshow“rait”,youwillsay:
“Iamarait”
WhenIask:whatcanyoudo?Youwillsay:
“Icanjump.Jump,jump,jump,Icanjump.”
Doyouunderstand?
(四)运动竣事
Let’splaythegameontheplayground.Listentothemusic.
幼儿跟从做动物模拟走出课堂。
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英语活动
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经由过程重复感觉，明白问句“Whatdoyousee?"；学惯用句型"Isee…."，表达所瞥见的内容。
经由过程多种情势的操纵、摆弄，引发幼儿到场英语运动的爱好，勉励幼儿启齿说英语。
预备：
捉迷藏配景图
大转盘幼儿园教案，图片
人手一份操感化具
历程：
一、温习
1、歌曲《Hello!》
2、游戏《快活远足》
3、召唤语
二、看图片，感觉并明白对话：
T:Look!Whatdoyousee?
Iseearait/am#111nkey/aduck/twoelephants.
三幼儿手工制作、观赏童谣、歌曲《WhatDoYouSee?》。
四、游戏《大转盘》：
扭转转盘后，幼儿凭据指针的指向，实验团体输出"Isee…."
五、游戏《传球取宝》：
幼儿听音乐传球，音乐停，幼儿园教育随笔持球者击破纸面掏出宝贝，并团体说："Isee…."
六、分组操纵游戏：
（供给：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边实验个体输出"Isee…."
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大班英语活动
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大班英语运动：ColourGame
讲授目的：在游戏运动中，温习已学过的色彩单词，进修新单词：purple(紫色)、pink(粉赤色)。
勉励幼儿勇敢应用已学过的色彩、物品的单词举行组合，造就幼儿头脑的机动性。
讲授预备：多媒体软件、色卡、彩色板、种种玩具等。
讲授重点：应用色彩单词来形貌物品。
讲授难点：用新单词与物品举行组合。
讲授流程：温习色彩→翻板游戏→找说玩具→比赛游戏
温习色彩
多媒体电脑出示色彩，请幼儿用英语说，幼儿手工制作温习色彩单词。
Redyellowgreenblueorangeblackwhitebrown.
引出新单词：purplepink.
开仗车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可互换色卡再玩一次。
翻板游戏：
树模先容游戏弄法：每块板的不和都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和色彩。如redcat(赤色的猫)。
幼儿分成红、绿两队举行游戏角逐，看看哪队博得的板多。
游戏：屋中找玩具
交接游戏法则：幼儿到玩具屋中随便拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停争先站在板上用英语先容本身的玩具。幼儿园教案如：yellowcar(黄色的汽车)。
幼儿游戏比比谁的反响快说得准确。
比赛：比比谁的星星多？
勉励幼儿用英语说一种想象中色彩和物品组合的词语，如：greenhouse(绿色的星星)。说准确就可得一颗星。勉励幼儿说得与别人差别和说一句完备的句子。
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中班英语教案
网站小编为你编辑《中班英语教案》一文，希望为你人工作带来帮助！
运动目的：
1、幼儿勇敢的先容本身的名字。
2、进修英语单词：
3、幼儿对英语运动有爱好。
运动预备：
小猫木偶彩色树叶多少，彩色鱼多少，鱼杆人手一把
运动历程：
一、先容本身
1、Helloboyandgirls
2、Canyouintrouduceyouself?
3、Now,I’llthrowthibollthepersowhocatchthebollstanduandtelluyourenglishname.
二、进修色彩
1、TodayWe’lllearthecolour.
“呼呼呼”，寒风爷爷来了，他带来了很多树叶，幼儿手工制作我们来找找都有什么色彩的树叶啊/
“看这是什么色彩的树叶啊？（赤色）用英语怎么说呢？”
“再看看XX小朋侪手里的树叶是什么色彩？用英语怎么说？”
“谁手里有差别色彩的树叶，用英语说呢？”
2、在我们把全部树叶都放到MISUN的箩筐里来，每个树叶拿上来的时间我们一路把他的色彩来说3遍。OKONEBYONE！幼儿园教育随笔我们请有树叶的小朋侪一个接一个的上来吧。COMEON！
3、“MISUN还请来了一个小客人。看看谁来了”。
“小朋侪你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗？”
“那我带你们去，就在前面的小河里。不外你们得说出它们的色彩，是REDYELLOWBLUE，才可以带走。记着每人只能钓一条。”
4、垂纶后会合说出鱼的色彩
三、幼儿园教案放松运动
小朋侪都钓到了鱼，我们和小猫说再会GOODBYE
唱歌《GOODBYEMYFRIEND》
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中班英语运动—《变脸》
下面给大家提供的是《中班英语运动—《变脸》》，希望精彩的内容能够帮助到你！
班级：中班
运动名称及内容：中班英语运动—《变脸》
运动目的：
1、引发幼儿进修英语的爱好，努力自动地到场英语运动，体验英语运动的兴趣。
2、进修单词Langh笑、Cry哭、Angry生机的发音，能应用所学单词游戏。
3、实验应用英语举行简朴来往，开端萌发英语头脑。
运动重点：
进修单词Laugh笑、Cry哭、Angry生机的准确发音，明白其意义。
运动难点：
能应用所学单词游戏。
运动预备：
1、物资预备：变脸课件，油彩多少，镜子一壁。
2、常识预备：幼儿已有肯定英语来往履历，能完成根基的一样平常对话；会玩游戏：Change。
运动历程：
开端部门：温习已有常识履历。
幼儿园教育随笔经由过程英语歌曲：Let’point.导入运动，开端感知心情特色。
根基部门
一、进修单词Laugh笑、Cry哭、Angry生机的发音，并明白其意义。
1、播放课件“变脸”，以游戏的情势让幼儿轻松体验Laugh笑、Cry哭、Angry生机，并勉励幼儿勇敢地说单词。
2、游戏：“ChangeChangeChange，Stop.”
3、游戏：“DowhatIsay.”
4、应用小朋侪本身的心情照片举行游戏。
二、应用所学单词举行游戏。
（1）饰演变脸王，经由过程游戏：“看谁变得快”资助幼儿将所学常识勇敢应用到游戏中。
（2）勉励幼儿应用油彩在本身脸上画脸到场“变脸游戏”。并在镜子前勇敢表示本身，勇敢地说出本身的心情。
幼儿手工制作竣事部门
音乐游戏：“化装舞会”。经由过程游戏让幼儿感觉英语运动的快活。
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英语活动——I Can
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本班幼儿生动好动，根基的英语词汇较富厚，将经由过程创设景象并演示教具，让幼儿在一种天然的演出中感觉、明白动词，进修动词，乐意用行动来表示本身所知道的动词。二、运动内容
在游戏的历程中温习已学过的单词并进修新单词，在运动中重复地训练，进修说“Whatcanyoudo?”并能用“Ican...”答复。三、运动目的
1、在游戏运动中温习已学过的动词,乐意跟从一路念童谣。
2、能听懂Whatcanyoudo?并能用“Ica...”答复。四、幼儿园教育随笔运动预备
蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰四、运动历程
一）warmup[热身]
FollowMe:
Followme,walkstop.
Followme,jumpstop.
Followme,crystop.
Followme,laughstop.
Followme,standup.
Followme,sitdown.二）resection[出现主题]
1、温习单词：fly,walk.
T：Look.WhatcanIdo?(做响应的行动)Icanfly(walk).Fly,fly,fly.Icanfly.Walk,walk,walk.Icanwalk.(边说边做行动)
T：Now,everybodystandupandfollowme.Followme,fly,fly,fly.Icanfly.(walk)(幼儿跟从边说边做行动)
2、经由过程图片和行动演出让幼儿明白whatcanitdo的寄义。
出示蝴蝶和鸭子的图片：
T：Whatcanitdo?Itcan……(做行动期待幼儿答复)，Fly,fly,fly,itcanfly.
C：Fly,fly,fly,itcanfly.
3、幼儿园教案进修新单词：skip,swim,run
分离出示兔子、狗、鱼的图片：
T:Whatcanitdo?
C:Itcan……(边说边做响应的行动)
三）practice[训练]
T：Whoisit?（随便出示动物图片，幼儿说出响应的单词）
T：Whatcaitdo?（出示图片，幼儿做出响应行动并说出Itcan……）
（四）reduction[运用]
1、请幼儿选择一个小动物，并说出：I’m……,Ican…….
2、幼儿手工制作请幼儿选择旁边的一个小朋侪为一组，两人相互问答：Whatcanitdo?Itcan…….五、竣事放松
请幼儿戴好头饰，放音乐边念童谣边走出课堂：Fly,fly,fly,Icanfly.Swim,swim,swim,Icanswim…….
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中班英语教案—shapes
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运动目的:
１、经由过程种种游戏情势进修单词rectangle,triangle,square，体验英语运动的兴趣。
２、听懂句型：“Whatshapeisit?”
3、听力训练：“Drawatriangle…”
运动预备：正方形，长方形，三角形的彩纸。黑板（画有由三角形，正方形，长方形构成的屋子，以及一些学过的小动物等），幼儿手工制作灌音机，CD
运动历程：
一、Warming-up:
１、师幼问好
２、律动WalkingWalking.
二、Presentation
１、出示黑板，并提问：“What’sintheblackboard?”引导幼儿说出黑板上都有些什么。当幼儿说到house时，做秘密状，将房顶三角形取下来并传授单词rectangle,并做手势。（triangle,square的传授方法同rectangle）
２、GAME：Isay,Youdo.说单词，幼儿做手势。
３、3、幼儿园教案用差别的音调和语调分离教读单词rectangle,triangle,square，注意幼儿发音。
４、GAME：What’smiing?
三、Coolidation
１、GAME:Walking,walking.当唱到Now,Let’sstop时发出指令touchsomethingtriangle幼儿在运动室内找到三角形的物体触摸…or出示外形并提问：“What’sshapeisit?”
２、发给幼儿白纸，发出指令：“Drawatriangle…”,幼儿园教育随笔幼儿听指令画出图形。
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中班英语运动—Mouth and face
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英语运动：Mouthandface
中二班
一、运动目的：
1、明白、会说单词mouth、face。
2、能听懂指令语：“Touchyour...”，会凭据指令做游戏。
3、幼儿园教案温习歌曲《Nicetomeetyou》。
二、运动预备：娃娃头像图片、洋娃娃一个、英语书。
三、运动历程：
（一）导入运动：
1、师生问好。
2、出示一张娃娃头图片，与娃娃打召唤：“Hello,baby!”
（二）进修单词：mouth
1、、幼儿园教育随笔提问：“Whyithebabynotsay?”
2、游戏：Pathemouth
3、游戏：贴mouth。
4、改编歌曲《Mymouth》
（三）进修单词：face
1、出示娃娃Lily,听她说了什么？
2、找face。幼儿手工制作（Whereisherface?Whereareyourface?）
3、游戏：Touchyour...（Showmeyourfinger）
4、游戏：找一找。
（四）歌演出《Nicetomeetyou》竣事运动。
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interesting finger （中班英语运动）
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运动名称：interestingfinger
讲课：李姿君
运动目标：1、温习单词：大拇指“thumb”、食指“pointerfinger”指“middlefinger”。
2、进修新单词：无名指“ringfinger”、小拇指“pinkie”。
3、在游戏运动中造就幼儿努力到场和自动进修的习性。
运动预备：盒子、幕布、手电筒、“大手掌”图片一对以及对应的手指、手偶等。
幼儿园教案运动历程:一、与幼儿打召唤：Goodmorningeveryone?Howareyou!
二、律动：“onetwoonetwo”song。
三、温习并进修新单词
1、演出手影：兔子、小鸟、孔雀、小鹿。
2、出示“把戏手指盒”，温习旧单词“thumb”、“pointerfinger”、“middlefinger”，并进修新单词“ringfinger”、“pinkie”，以onebyone的情势举行训练，幼儿手工制作并留意改正幼儿的发音。
四、经由过程游戏，对单词举行温习牢固
1、“Hungrytiger”：扮做饥饿的山君，请幼儿出斧正确的手指，要是搭档将被“山君”抓住。
2、出示“大手掌”图片举行手指拼图：将幼儿分组，请幼儿选择“手指”拼放在准确的地位上。
3、影子游戏：幼儿在幕布后演出手指律动，造就幼儿的手指机动性。
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